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以高度為話題的作文（精選40篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是應(yīng)用極廣的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫(xiě)出的文章。這類型的作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的以高度為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以高度為話題的作文 篇1
望著父親，他似乎永遠(yuǎn)都是那么高大；望著父親，他的肩似乎永遠(yuǎn)都是那么安全；望著父親，他的面孔似乎永遠(yuǎn)都是那么慈祥；望著父親不知從何時(shí)起，仰望父親已然成為我的一種習(xí)慣。
兒時(shí)的我，是父親的跟班。那時(shí)的我，特別的好動(dòng)，一刻也閑不住，只知道跟隨父親到處玩小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度，不愿放開(kāi)。兩個(gè)圓溜溜的眼珠子不時(shí)地瞧著父親背后。父親雖不是很挺拔，甚至有那么一點(diǎn)兒矮，一點(diǎn)兒瘦，但是卻挺得直直的，充滿自行與力量。仰望著父親的背影，我心中充滿安全感，覺(jué)得即使天塌下來(lái)了，也有父親為我扛著，心中不覺(jué)涌起一股自信，連頭也不自覺(jué)地抬高了一下。
家中的日歷撕了一頁(yè)又一頁(yè)，換了一本又一本。在父親身后充滿自信的我，在瘋了幾年之后也漸漸地離開(kāi)了父親的身邊，結(jié)交了一批屬于自己的朋友。自然而然地，朋友取代了父親，我的時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發(fā)現(xiàn)了父親。我學(xué)著小時(shí)候的樣子仰望父親，卻驀然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)不如以前了父親老了！父親那時(shí)在我記憶中，永遠(yuǎn)都挺得直直的身子，早已經(jīng)扛不住生活的重?fù)?dān)而略顯彎了；父親永遠(yuǎn)自信滿滿的背影，被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯然略有些駝背了。當(dāng)他從我面前走過(guò)時(shí)，讓我想起了秋風(fēng)中的落葉。重新拉起父親的手時(shí)，那手還是我所熟悉，我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的`手，手上觸目驚心，凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭撼著我的靈魂。
是啊，我在長(zhǎng)大，父親在變老。我的眼睛濕潤(rùn)了，鼻子酸酸的。父親用他的愛(ài)他的健康，他的一切為我換來(lái)了今天，卻從無(wú)抱怨。青春期的我有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少有時(shí)間陪他說(shuō)話。但父親在默默地為我辛勞著，他的背影略顯孤獨(dú)。也行他并不期待什么，看著我的長(zhǎng)大，不善言辭的他感到欣慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說(shuō)說(shuō)話，可我總是說(shuō)沒(méi)有時(shí)間。
再次仰望父親，我知道，父親對(duì)我的付出，對(duì)我的愛(ài)，值得我用一生去仰望，去回報(bào)。在我的心中，父親的身影有著任何人都無(wú)法超越的高度。
以高度為話題的作文 篇2
為了顯示自己的高挑，自己的美麗，穿上了一雙比一雙要高的高跟鞋，是否，這高度可以體現(xiàn)出她們的美？
一天下午，我在街邊散步，那邊上小河的水沒(méi)有以前那么干凈了，沒(méi)有以前那么洶涌了，河上漂浮的垃圾也越來(lái)越多了，對(duì)面的高樓大廈也越來(lái)越多了。
路邊正在有兩輛大卡車在卸貨，有著兩個(gè)身穿工作服的中年男人正在一箱一箱地搬貨，不知道那箱子里面是什么，看他們兩個(gè)汗流夾背的樣子，應(yīng)該很重，兩個(gè)男人，兩輛卡車，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，許多人應(yīng)該都是在回家的路上了，那他們兩個(gè)呢，這個(gè)時(shí)候了，是打算加班？這么多貨要搬到什么時(shí)候，汗如雨下，衣服早已濕透，臉紅得跟什么似的，就為了賺錢為了養(yǎng)家，現(xiàn)在我明白了，爸爸在外面干活那么辛苦，也要堅(jiān)持下去，就是有個(gè)家的信念。
“爸爸，爸爸�！边@兩聲清脆的呼喊打破了我的沉思，映入我眼簾的是一個(gè)身穿娃娃裙、頭上帶著花夾子的一個(gè)十來(lái)歲的小女孩，給了我一種童真的快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)她手上拿著一個(gè)保溫盒，原來(lái)是要來(lái)送飯，也對(duì)，這兩個(gè)工人一直都在干活，還沒(méi)有吃晚飯的。這兩個(gè)工人見(jiàn)小孩子來(lái)了，停下了手中的活，微笑地看著這個(gè)奔跑著的小女孩，這個(gè)小女孩很有禮貌，一到這兩個(gè)人面前就說(shuō)：“爸爸，叔叔好！”這女孩的'爸爸拿過(guò)孩子手中的飯盒就靠在一邊的車門上吃飯，而另一個(gè)工人則去了周圍的一家飯館吃飯，這女孩看見(jiàn)自己爸爸頭上的汗很多，便伸手拿過(guò)一邊的毛巾，因?yàn)檫�不夠高，夠不到父親的額頭，就只能踮起腳尖努力為父親擦汗，而父親也明白她的意思，也稍微低了下頭，剛好能讓女孩擦到。女孩開(kāi)心地笑著，這一幕在夕陽(yáng)的照耀下是顯得多么和諧，多么溫暖！
這個(gè)小女孩踮起腳尖不就是這世界最完美的高度嗎？這踮起腳尖的高度充滿了女兒對(duì)父親的關(guān)心，父親對(duì)女兒的愛(ài)，父女之間的濃濃深情，還有什么比得上這個(gè)？
世上最美好的高度踮起腳尖的高度！
以高度為話題的作文 篇3
麻雀棲于枝頭，得過(guò)且過(guò)，只圖求能翱翔于蓬蒿之間，因此一生彷徨，從未見(jiàn)天之蒼蒼。而老鷹自高峰飛起，俯視眾生，心向蒼穹，從而才看到了天藍(lán)云逸。
與我們也是如此，只有向著遠(yuǎn)方執(zhí)著地前行才能抵達(dá)屬于自己的星辰大海。如果只汲汲于眼前的風(fēng)景，安于現(xiàn)狀，又如何能發(fā)現(xiàn)更美的風(fēng)景呢？
王安石在《游褒禪山記》中就曾感慨“世之奇?zhèn)�、瑰怪、非常之觀，常在于險(xiǎn)遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！彼^“志”亦可謂目標(biāo)，“景”亦是人生高度，沒(méi)有尋景之志何來(lái)美景，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)如何能達(dá)到人生的新高度？因此，目標(biāo)決定了你的高度。
縱觀古今，未有成功者不先立志。宋朝宗愨在幼時(shí)被叔父問(wèn)及理想，脫口便是“愿乘長(zhǎng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪�！惫�，他少年得志，軍功卓越；秦時(shí)項(xiàng)羽，目視秦王，敢直呼一句“彼可取而代之�！睌�(shù)年之后，便入咸陽(yáng)，焚阿房，何其壯哉！而今亦有懷志而成大業(yè)者加西亞馬爾克斯，他曾說(shuō)過(guò)：“從寫(xiě)《枯枝敗葉》的那一刻起，我所要做的唯一一件事，便是成為這個(gè)世界上最好的作家，沒(méi)有人可以阻攔我�！逼淠繕�(biāo)雖似天高，但以此為志的他果真在1982年憑借一本《百年孤獨(dú)》榮膺諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。雖然這與他的文學(xué)造詣密不可分，但你能否認(rèn)他的目標(biāo)對(duì)他的推動(dòng)作用嗎？
目標(biāo)引領(lǐng)我們走向更高之處。王勃于《滕王閣序》中嘆道“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志�！睙o(wú)論你現(xiàn)在的'處境是怎樣的，只要你心向高處，你的目標(biāo)便會(huì)像啟明星一樣，在命途蒼茫的曉色中閃耀，引導(dǎo)你一步一步跨過(guò)理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝。所以，現(xiàn)時(shí)之窮又有何妨？你看那三尺高的樹(shù)苗，終有長(zhǎng)成參天大樹(shù)之時(shí)。如留戀此岸之景，又如何賞得彼岸花開(kāi)，你看那卑微的斥鴳，屈居于樹(shù)枝，縱有翅翼，也飛不出方寸之地。
朋友，愿你我以更高的目標(biāo)出發(fā)以賞到高處的風(fēng)景。誠(chéng)如泰戈?duì)栐?shī)云“盡管走下去，不必逗留著，鮮花會(huì)在你所有的道路上兀自開(kāi)放�！�
以高度為話題的作文 篇4
悲劇的人生，卻不一定要悲傷來(lái)相待。
——題記
窗外細(xì)雨霏霏，滴滴答答地打在鐵皮上，驚醒了我。抬頭，滾滾烏云與藍(lán)天相撞，那藍(lán)，卻瞬間被吞噬了。鳥(niǎo)群也落荒而逃，驚惶地鳴叫，散作一團(tuán)。松了松手臂，一陣麻痛感。不知，已看了多久。
人間四月的天，并不像那“林下美人”所言，是暖，是愛(ài)，是希望。
那是一八六五年的陰沉四月，那一年，美國(guó)南北內(nèi)戰(zhàn)以南方的投降告終；那一年，北美南部的莊園里，卻沒(méi)有陽(yáng)春四月的鮮妍降臨；那一年，戰(zhàn)火殘余的硝煙彌漫了世界。仰望那片天，卻看不見(jiàn)藍(lán)，看不見(jiàn)那曾最明媚的色彩。
在眾多的廢墟里，那片塔拉農(nóng)場(chǎng)卻是最早蘇醒的。瘋長(zhǎng)了一年的野草被除去，菜籽、棉花籽被播下，首次迎來(lái)了戰(zhàn)后的春天。誰(shuí)又能想象，這一切，全是一個(gè)女人在支撐著？
她，便是郝思嘉·奧哈拉。一個(gè)有著一半愛(ài)爾蘭血統(tǒng)的美麗女孩，一個(gè)令人折服的奇女子。
豆大的雨滴砸進(jìn)，打在臉上，冰涼涼的，就像此刻悲涼的心。那成噸的棉花燃燒了多久，那黑煙熏的多少人淚縱橫？望去，南方那片土地上，卻只有遍地的`尸骨，破敗的馬車，忿愴的哭泣
恍惚了，那片朦朧暮色里，褐色土地上。那些圣潔的、高聳的、白凈的宮殿般的房屋，那青綠色的天，寧?kù)o的村莊，是夢(mèng)嗎。那場(chǎng)被定格為必然之路的戰(zhàn)爭(zhēng)，思嘉，以及千萬(wàn)的人，失去了太多。沒(méi)有了愛(ài)她的父母、朋友，連那片紅土地，也差一點(diǎn)失去！
可是，這始終是如她母親般的土地，是養(yǎng)育她的地方，是父親留給她的唯一的東西，這便注定了她要一輩子守候這片紅土地。哪怕，要她為世人所厭惡，所唾棄，所不理解。甚至，以自己的幸福、婚姻為籌碼。還是要不惜一切代價(jià)，義無(wú)反顧！
光這一點(diǎn)，我便選擇原諒思嘉的過(guò)錯(cuò)。
因?yàn)�，一個(gè)懂得熱愛(ài)土地的人，不會(huì)是壞人。而一個(gè)守衛(wèi)土地的人，一定是了不起的人！
盡管，她叛逆、高傲、貪慕虛榮。但不正是她的叛逆造就了她的堅(jiān)毅、與眾不同嗎！
窗外，密集的雨點(diǎn)劈里啪啦地一傾而下。雨滴匯集在房沿，順著青灰色墻壁、玻璃急速而下。那么像淚痕�？吹剿技位丶业钠D辛之路，那黑夜里的無(wú)助、艱難，我心痛了。卻不是可憐，反是由衷的心酸。
那漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有星光，卻有著戰(zhàn)火的膽顫。魔鬼般的深溝里，她奮力拽老馬；黑暗的叢林中，卻又迷路了！那個(gè)如大田勞工的人，還是要亞麻布床單、羽絨床墊才能安然入睡的那個(gè)農(nóng)莊大小姐嗎？
窗外恢復(fù)了寧?kù)o，故事，終于落幕。
“畢竟，明天又是新的開(kāi)始了呢�！焙仙蠒�(shū)，卻久久無(wú)法從那女孩的世界脫離。
不知覺(jué)向陽(yáng)臺(tái)望去。就那么一瞥，便看見(jiàn)了那在風(fēng)雨中的一抹亮綠，那嬌小，被折了腰的身影。那小小的葉片，被打散的滿地都是，莖桿被截?cái)啵瑹o(wú)力地垂在地上。像被折斷了雙翅的小鳥(niǎo)，再也飛不起來(lái)了。近看，原來(lái)是一叢不知名的雜草，竟扎根在冰冷的水泥上！
清晨，一覺(jué)醒來(lái)，窗臺(tái)上是零碎的雨滴，天也恢復(fù)了白凈。卻也明白，終究失去了什么。
鳥(niǎo)群又開(kāi)始了聒噪，忘卻了那場(chǎng)毀滅性的暴風(fēng)雨，身影又在空中一掠而過(guò)。慵懶地推開(kāi)窗，卻瞬間驚滯。
那銀灰色世界里，那叢鮮艷是那么靚麗。一股無(wú)由的力量支撐著我走近，細(xì)看，那高傲的身姿，竟挺起來(lái)了！如剛破土的嫩芽，這綠愈加奪目。
倉(cāng)促間，仿佛看見(jiàn)那淡綠色眼眸的女孩，沖我笑。
原來(lái)，讓悲傷被仰望，將是幸福。
以高度為話題的作文 篇5
古人云：欲速則不達(dá)。以前的我會(huì)說(shuō)，“什么理論��？時(shí)間就是金錢！”時(shí)間過(guò)去了就沒(méi)有了！但是現(xiàn)在我卻體會(huì)到了它的含義，積淀，成就高度！
從開(kāi)始讀書(shū)的那一刻起，我們就開(kāi)始攀登一個(gè)一個(gè)的階梯，不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的積累。生命是創(chuàng)造的過(guò)程，也是一個(gè)積淀的過(guò)程。在成長(zhǎng)路上，我們一定要甘于平淡，耐得寂寞，無(wú)畏艱苦，不懼平凡。只要積聚足夠的力量，不斷夯實(shí)人生的基礎(chǔ)，總有那么一天，我們?cè)诓恢挥X(jué)中已經(jīng)登上人生的新高度。
縱觀歷史長(zhǎng)河，數(shù)不清的`文人墨客一生勤奮好學(xué)。春秋時(shí)期的孔子，一聲周游列國(guó)，學(xué)富五車，可他并沒(méi)有停留，成為我國(guó)最偉大的教育家；陶淵明，一生沉醉于山石草木之間，但它仍然苦心鉆研，醉心于學(xué)習(xí)，成為了晉朝的大文學(xué)家。
小河慢慢匯入大河，然后流向大海，才有了大海的遼闊；因?yàn)橛辛艘活w顆毫不起眼的小星星，才有了燦爛的宇宙
其實(shí)，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此？他似乎就像一個(gè)嗷嗷待哺的孩子，從呀呀學(xué)語(yǔ)，到蹣跚學(xué)步，再到活蹦亂跳，最后長(zhǎng)大成人。這其中的一點(diǎn)一滴都需要去積累，并不是一生下來(lái)就會(huì)跑會(huì)跳的，不是嗎？
在逆境中，如果我們沉下氣來(lái)，不被困苦所迫；在喧囂中，如果我們定下心來(lái)，不被浮華所惑，那么，只要我們專心致志，積蓄力量，我們就一樣能實(shí)現(xiàn)自身的飛躍，從而成就人生一個(gè)又一個(gè)輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)不待我，努力吧，用積淀去成就自己的人生新高度！
以高度為話題的作文 篇6
生活中我們會(huì)受到很多的影響，面對(duì)影響，每個(gè)人的態(tài)度都會(huì)有所不同，我認(rèn)為不管碰到什么事，只要我們抱以積極的態(tài)度，什么困難都會(huì)迎刃而解。
三個(gè)工人再砌一面墻。有一個(gè)好管閑事的人過(guò)來(lái)問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”第一個(gè)工人愛(ài)理不理地說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在砌墻。”第二個(gè)工人抬頭看了一眼好管閑事的人，說(shuō)：“我們?cè)谏w一幢樓房。”第三個(gè)工人真誠(chéng)而又自信的說(shuō)：“我們?cè)俳ㄒ蛔鞘��！笔曛�，第一工人在另一個(gè)工地砌墻；第二個(gè)人坐在辦公室里畫(huà)圖紙，他成了工程師；第三個(gè)人呢，成了一個(gè)房地產(chǎn)的老總，是前兩個(gè)人的`人老板。態(tài)度決定高度，僅僅是十年的時(shí)間就發(fā)生了截然不同的變化，是什么原因?qū)е逻@樣的結(jié)果呢？是態(tài)度。
一個(gè)人有什么樣的心態(tài)，就會(huì)有什么樣的追求和目標(biāo)具有積極、樂(lè)觀心態(tài)的人，其人生目標(biāo)必然高遠(yuǎn)；有了高遠(yuǎn)的目標(biāo)，必然會(huì)為之努力。有努力必有回報(bào)。第一個(gè)工人總在抱怨生活的不公，心情是郁悶的，想的都是一些令自己不愉快的事，回答別人的問(wèn)題時(shí)都是滿肚子怨氣。第二個(gè)工人要比第一個(gè)工人心態(tài)好，盡管也是在砌墻，但他卻把這堵墻當(dāng)作一棟樓房來(lái)建，心里想的是如何將樓房建設(shè)得更好。第三個(gè)工人心態(tài)最好，工作那么辛苦，他還那么自信那么專注。人最可貴的就是“認(rèn)真”二字，第三個(gè)工人把砌墻這樣的小事當(dāng)作一項(xiàng)偉大的事業(yè)來(lái)看待，十年后成為老板也就不足為奇了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。這古語(yǔ)早就教育我們。做任何事情都必須下定決心，不怕吃苦，不怕勞累，只要你認(rèn)真地去做了，事情總會(huì)有結(jié)果。也許努力不一定會(huì)成功，但如果你不努力就一定不會(huì)成功。世上沒(méi)有做不好的事情，只有態(tài)度不好的。
讓我們都抱著積極的態(tài)度去面對(duì)往后的人生吧，相信我們一定會(huì)成功的。
以高度為話題的作文 篇7
成長(zhǎng)的道路上有痛苦和磨難，它們都是人生道路中必不可少的部分。在磨難中成長(zhǎng)，心愈挫愈奮，超越自我。于是，磨難變成了財(cái)富。
有人說(shuō)：“辛酸的眼淚是培養(yǎng)心靈的灑漿”。是的，成長(zhǎng)的痛，是人生最寶貴的經(jīng)歷，所有傷口的痊愈，最終會(huì)化成最瑰麗的`玫瑰紋身。一個(gè)穿著破舊的男孩在非常有名氣的農(nóng)場(chǎng)主門前乞討工作，場(chǎng)主給了他最繁重的工作——負(fù)責(zé)整個(gè)農(nóng)場(chǎng)的雜務(wù)，而大農(nóng)場(chǎng)里雜務(wù)多得令人難以想像。男孩用他的勤快，認(rèn)真從容面對(duì)農(nóng)場(chǎng)的雜務(wù)，在一天的勞累后，他還在油燈下讀書(shū)，男孩是想用打工的錢上大學(xué)。后來(lái)，男孩被趕了出去。三十五年后，他已當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)。許多事情并不是一蹉而蹴的。詹姆斯在磨難中成長(zhǎng)，磨難造就了他非凡的人生，心靈的堅(jiān)韌，使他不屈不撓，勇往直前。
一位女作家說(shuō)：“我希望自己是一個(gè)彈簧，外界施加給我的壓力越大，我就能彈得越高�！彼娜松�(jīng)歷也是痛苦的。她只讀過(guò)小學(xué)，14歲就跟著姐姐去采石場(chǎng)采石，因此手臂上留下了大大小小的傷疤。后來(lái)，她孤身一人來(lái)到上海，當(dāng)服務(wù)員、縫紉工、廣告推銷員。在城市中她感受到了人與人交往的“心苦”。后來(lái)，她嘗試寫(xiě)作，《知音》招聘編輯時(shí)，她去應(yīng)聘，她說(shuō)：“文憑是別人的財(cái)富，我的財(cái)富是我的苦難，如果沒(méi)有這些苦難，我恐怕沒(méi)有這么強(qiáng)烈的改變現(xiàn)實(shí)的勇氣�！彼挠職�、經(jīng)歷、才華使她成為了編輯。有人把苦難當(dāng)作彈腳石，整天叫苦叫累，那是因?yàn)樗麄儾恢勒嬲目嚯y是怎樣的。事實(shí)上，她們也不可能真正明白，那些內(nèi)心深入最真實(shí)的東西，會(huì)鞭策著心靈走向很遠(yuǎn)很美的地方。女作家用她人生的磨難譜寫(xiě)了最美的樂(lè)章，人生的高度在磨難中更有彈性。
磨難是人生中的寶貴財(cái)富，要正視它，理智的應(yīng)對(duì)，才能活出應(yīng)有的人生高度。
在逆境中堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，磨難就會(huì)變成“金子”，你想得到的，都會(huì)在這些經(jīng)歷中凸現(xiàn)出來(lái)，然后成為現(xiàn)實(shí)，人生就會(huì)變得有價(jià)值。
以高度為話題的作文 篇8
在我看來(lái)，高度與物理中的"速度"一樣需要一具參照物來(lái)體現(xiàn)其大小，需要有一個(gè)目標(biāo)來(lái)確定其方向的正負(fù)。
寓言故事中的麻雀、公雞、鵪鶉都認(rèn)為自己已經(jīng)飛得很高了，因?yàn)樗麄儼汛俗约猴w得低的動(dòng)物作為參照物，從而給自己構(gòu)建了一個(gè)"夠高"的高度。但眾所周知翱翔于高空的雄鷹竟說(shuō)自己飛得不夠高，因?yàn)樗x擇了天空作它的.參照物，以天空為目標(biāo)，因而越飛越高。
也許有人會(huì)更欣賞雄鷹的謙虛勝于它的高度，但在我看來(lái)，它是因?yàn)檫x對(duì)了目標(biāo)所以才顯得謙虛，所以才有高度，使人羨慕。
也許有人會(huì)像我一樣想，困惑著為什么雄鷹沒(méi)有別的動(dòng)物一樣，看到自己的高度，滿足于自己的高度；為什么它會(huì)選擇藍(lán)天為目標(biāo)呢？也許雄鷹就已領(lǐng)悟了哲人所說(shuō)的："既然選擇了遠(yuǎn)方，留給世界的只能是背影......讓我們忘記起跑線。
居里夫人的偉大貢獻(xiàn)人人都知道，但沒(méi)幾個(gè)人能知道她為什么會(huì)有這樣的成熟。她是唯一一個(gè)拿了二次諾貝爾獎(jiǎng)的女子科學(xué)家。我想，她拿了第一枚獎(jiǎng)的時(shí)候一定沒(méi)想到會(huì)拿第二枚，因?yàn)樗哪繕?biāo)不是獎(jiǎng)牌而是"遠(yuǎn)方"，當(dāng)她拿了第一枚獎(jiǎng)牌時(shí)，如果她看到自己的高度，認(rèn)為獲得了諾貝爾獎(jiǎng)就可以放棄繼續(xù)攀登科學(xué)高峰的話，那么她就不可能在科學(xué)上取得第二枚獎(jiǎng)牌。但她沒(méi)有，她知道自己選擇的是"遠(yuǎn)方"，所以她忘記了自己的高度，奮力地專研。再如李白，蘇軾等等的詩(shī)人，如果他們?cè)趯?xiě)了幾篇美詩(shī)之后自我陶醉，心中都念著自己的高度，那么他們的詩(shī)怎么會(huì)越寫(xiě)越優(yōu)美？怎么會(huì)流傳后世如此受人敬仰；再如劉翔、田亮，他們是中國(guó)的奧運(yùn)健兒，他們?cè)趭W運(yùn)前的訓(xùn)練中一定有過(guò)比在奧運(yùn)上更出色的成績(jī)，若他們沒(méi)有選擇"遠(yuǎn)方"，而且忘記了"高度"，試問(wèn)他們?cè)趺磿?huì)取得如此驕人的成績(jī)呢？
看著古往今來(lái)人們的成功，看著他們走著不同的路，但有一點(diǎn)是相同的，那就是同樣選擇遠(yuǎn)方，同樣忘記自己己有的高度，奮力飛翔。
讓我們選擇遠(yuǎn)方，忘記高度，展翅高飛！
以高度為話題的作文 篇9
身影在黯淡的泛著黃暈的燈光下?lián)u曳，心也在慢慢酣睡�；颐缮脑鹿獍橹说慕新暟甙唿c(diǎn)點(diǎn)溜進(jìn)我的視野，我獨(dú)自倚在窗邊靜靜傾聽(tīng)，任周圍的空氣分子在我身邊凝固�？粗赣H蒼老的背影在一圈圈吐出的`煙霧中模糊，看著今天成績(jī)單上顯眼的紅色印記，我感覺(jué)不到心的溫度。一次又一次的付出換來(lái)的卻是越來(lái)越多的茫然，我的生活在灰色陰影里發(fā)酵，為什么？我的心在咆哮，如決堤之水洶涌澎湃。無(wú)形的壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)……
忽然，聽(tīng)見(jiàn)“撲通，撲通”的聲音，我情不自禁地尋找這聲音的來(lái)源，原來(lái)是一只飛蛾。我驚呆了，它正努力地拍打著翅膀，向暗黃的燈飛去，一次又一次，翅膀不斷拍打，可卻永遠(yuǎn)無(wú)法擁抱心中的那片光明。我的心里暗笑它傻�？墒牵匀粖^力搏擊，即使雙翅被灼傷，即使一次又一次的失敗，它依舊奮力煽動(dòng)雙翅�？吹皆跓艄庀虏珦舻娜跣∩碛�，忽然，我似乎明白了什么，心豁然開(kāi)朗了，心頭涌起一股想要幫助它的沖動(dòng)�？墒牵w蛾卻忽地摔落在地，它掙扎著拍打雙翅，可是卻再也沒(méi)飛起來(lái)，它深沉地用雙眼望著那燈火，直到眼皮再也不聽(tīng)使喚，才滿足地閉上雙眸，留下一滴晶瑩的淚，那是滿帶著幸福的淚。
我小心翼翼地將它拾起，看見(jiàn)暗灰的翅膀在泛黃的燈光下閃閃發(fā)光，哦，飛蛾，你是那么愛(ài)燈，為了擁有它的光明，你堅(jiān)持不懈，即使早已知道最后的結(jié)果，可是，你卻不曾放棄。謝謝你，因?yàn)槟愕膱?zhí)著，我再次找到了方向。前方的太陽(yáng)，雖然很耀眼，但那是我的追求，而身后的影子，卻掩蓋了所有的退路。所以，我只有前進(jìn)，即使到最后，依然失敗，我也不會(huì)后悔自己曾經(jīng)的追求。至少我努力過(guò)，奮斗過(guò)，這就足夠了。
心有多大，舞臺(tái)便有多大。沒(méi)有永遠(yuǎn)的高度，只有更高的高度，我愿用我的心裝下整個(gè)世界。
以高度為話題的作文 篇10
在生活的每一天中，都有許許多多不同的人，在不同的領(lǐng)域里，上演著失敗或是成功的大戲。盡管這些成功或失敗或大或小。既然每個(gè)人都在想著成功，那么你為什么還要有失敗的呢？你心甘情愿地失敗嗎？如果不甘心失敗，那么，你就查找出失敗的原因吧！
行為，影響著位置。當(dāng)一個(gè)班級(jí)按成績(jī)來(lái)排座次的話，那么你努力學(xué)習(xí)這個(gè)行為，就決定了你成績(jī)的高低，而你分?jǐn)?shù)的高低直接影響你的位置�？梢�(jiàn)，人的行為與分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與位置，關(guān)系密切。就一家公司來(lái)講，當(dāng)你行為平庸，能力平庸之時(shí)，你僅僅會(huì)是小職員。但如果你改變了你庸俗的行為，提升你的能力，那你一定不僅僅是一個(gè)低薪水的小職員而已。也許你會(huì)升到部門主管，甚至是一家公司的經(jīng)理。你所做的事情的.不同，會(huì)影響到你身處的位置。所以，控制你的不良行為，會(huì)決定你深處高位。
位置，影響到行為。有相同的兩個(gè)班級(jí)在上自習(xí)課，一個(gè)班級(jí)十分安靜，而另一個(gè)班級(jí)則非常吵鬧。這時(shí)候你身處的位置會(huì)影你的行為。中國(guó)式過(guò)馬路：集體闖紅燈。就是不看紅綠燈，而是看人的多少，只要人多了就成群結(jié)隊(duì)的一起過(guò)馬路，而不管車多少，都得給人讓路。集體違紀(jì)，法不責(zé)眾的心里，能不深深地影響我們的行為嗎？有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑�！薄奥樯钪校环鰟t直；白沙在涅，與之俱黑�！�
行為位置互相影響。行為與位置，二者相輔相成。但從深層次來(lái)講，我們要決定自己的態(tài)度。也許失敗可以重來(lái)，但是時(shí)間過(guò)去，青春就已經(jīng)不在了，有多少事是不能重頭再來(lái)的。趁我們還年輕，趁我們還有熱血，趁我們還有勇氣，為什么不放手一搏呢？朋友，不要虛度了青春，蹉跎了歲月，耗費(fèi)了光陰。不良行為，形成了不良的習(xí)慣；不良的習(xí)慣，影響了我們的行為；不良的行為，影響了我們的前途。
親愛(ài)的朋友，你的態(tài)度將會(huì)決定你的高度。遇到困難的時(shí)候，你只有兩個(gè)選擇，你敢或不敢。你會(huì)選擇什么？有一句話叫，不怕萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。不要再墮落，成長(zhǎng)是我們一點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，戰(zhàn)勝自我，走向勝利，向人生的高峰攀登。
以高度為話題的作文 篇11
奶奶雖然不高，但她在我的心里有不可逾越的高度。
我怕笨拙的文筆，表達(dá)不出那奶奶在我心中的高度。只因?yàn)檫@已升華為心的感受。一切有時(shí)已在不言之中。
奶奶似乎本來(lái)就是我最親近的人，和我相處溝通最多的人。我那時(shí)不知奶奶是怎樣地孤身一人，帶大四個(gè)孩子，直到他們每人都成家立業(yè)。所以奶奶從小就在我的心中留下了一番神秘的高度。
從小就跟奶奶在一起，一起坐在黃昏下面的小桌上吃飯，一起坐在月光下面訴說(shuō)著心聲，一起在田園里收獲豐收的果實(shí)......，就這樣幸�？鞓�(lè)地生活著，奶奶又在我童年的心里留下了幸�？鞓�(lè)的高度。
讓我記憶最深的一次，是我一次和奶奶吵了一架，那一晚我一夜沒(méi)睡，我想奶奶也是！然而當(dāng)我第二天放學(xué)回來(lái)時(shí)，看著藍(lán)里鮮紅的鮮楊梅，和奶奶在燒菜做飯的背影時(shí)，我的雙眼迷糊了，當(dāng)看見(jiàn)奶奶那雍腫的眼睛和疲勞的神態(tài)時(shí)，我知道昨晚發(fā)生了什么，奶奶一大早又干了什么。這時(shí)控制不住情緒的我只能抱住奶奶放聲大哭。從這天起，奶奶便在我的心中留下了那愛(ài)的高度——無(wú)怨無(wú)悔，無(wú)私奉獻(xiàn)，不顧一切地愛(ài)我。
當(dāng)時(shí)光流逝時(shí)，我也離開(kāi)奶奶在學(xué)校里讀書(shū)。相見(jiàn)的時(shí)間也少了，這使我的心中存著深深的愧疚和歉意。今年過(guò)年時(shí)，我見(jiàn)到奶奶，人瘦了，頭發(fā)也白了。當(dāng)我牽著奶奶的`手一起散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)奶奶已矮了我一大節(jié)，然而她在我心中的高度卻更上了一層。那樣的慈祥與富有愛(ài)。每個(gè)人心中都有一個(gè)高度，一個(gè)對(duì)事業(yè)、生活的高度。而在我的心中也有一個(gè)高度，那就是奶奶留給我的高度不需表達(dá)，須要用心體會(huì)的高度。
以高度為話題的作文 篇12
杜甫說(shuō)：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”只有爬上最高峰，才能眺望到最美的景色�？墒悄岵捎终f(shuō)：“不要爬到山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個(gè)世界真美好�！毕啾榷鸥σ恍那蟾摺⒏h(yuǎn)的浩然之氣相比，尼采卻認(rèn)為在半高處便可。那么，到底怎樣的高度，才是看得最遠(yuǎn)最美的地方呢？
我們要找準(zhǔn)人生的高度，松柏要長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必須依附在高山絕壁之中；然而對(duì)于小草，你只需給它一片大地，它就能播種出春天的希望。倘若你硬要將它們對(duì)調(diào)，其結(jié)果不言自明。
臺(tái)灣著名漫畫(huà)家朱德庸小的`時(shí)候，成績(jī)特別不好，不喜歡讀書(shū)，不喜歡做作業(yè)，卻特別熱衷于畫(huà)畫(huà)，于是，在他的作業(yè)上，課本上隨處可見(jiàn)畫(huà)跡，老師讓家長(zhǎng)把他領(lǐng)回家，從此，沒(méi)了學(xué)業(yè)的束縛，他更癡迷于自我創(chuàng)作之中。25歲的時(shí)候，被一家媒體相中，做了一檔漫畫(huà)專欄，從此聲名鵲起，出版了《澀女郎》、《醋溜族》等作品。在臺(tái)灣風(fēng)靡一時(shí)，其中塑造的幾個(gè)形象深入人心。朱德庸接受采訪時(shí)說(shuō)：“人生，其實(shí)就是尋找一雙適合自己的鞋�！钡拇_，生活其實(shí)就是尋找的藝術(shù)。找到一雙合適的鞋，比擁有一雙華麗卻不合腳的鞋，能讓你在人生的道上走得更遠(yuǎn)。
一旦站錯(cuò)了位置，選擇錯(cuò)了高度，其后果是非常可怕的。漢高祖劉邦的夫人呂雉皇后，在劉邦建國(guó)立業(yè)之前，是一位賢妻良母，使得劉邦無(wú)后顧之憂，全面應(yīng)戰(zhàn)，最終取得勝利。漢高祖駕崩之后，太子因看到呂后對(duì)戚夫人的殘忍人彘，受了驚嚇也死了。呂后奪權(quán)的野心日益膨脹，斬功臣，殺劉氏王，大封諸呂，掌兵權(quán)�？上魏笏篮蟛痪�，劉氏諸王起兵反呂，蕩平諸呂，呂氏遭到滅族之災(zāi)。
這一切一切的錯(cuò)誤，源自呂后站錯(cuò)位置，倘若她不奪權(quán)，不殺劉氏王，不掌兵權(quán)，而是安然留守宮中，讓呂氏人富而不貴，就不會(huì)遭受這滅門之悲了吧！
可見(jiàn)，一個(gè)人找準(zhǔn)自己的位置，選擇正確的高度，才能領(lǐng)略最美的風(fēng)景。
以高度為話題的作文 篇13
我守在精神的自由家園里，這對(duì)我的人生來(lái)講那是個(gè)高度。那高度讓我仰視之余，也要投入苦歡和孜孜以求的因素在里面。
這樣我的生命受它的沐浴，而多少顯得沉重了些。我若我的生命長(zhǎng)青，這就要有鮮明的個(gè)性在心里面滋生，當(dāng)這樣個(gè)性中的頭顱會(huì)帶來(lái)一種思索時(shí)，在我的`生命里便有了瓊漿一樣的文思在涌動(dòng)。我愿我的思索都化解成文字，蓬蓬勃勃的在生命里生長(zhǎng)，看著它成蔭成林，給無(wú)數(shù)的人們?cè)谙娜账腿鏊�，在冬日里送去溫暖�?/p>
在生活里，那些在發(fā)生、被隱藏或正待修復(fù)的記憶我愿也都化作文字，用文字可以洗潔心靈上的塵垢使之纖塵不染。但是，文字的生存需要有一定的穿透力、感染力、溫潤(rùn)而美好的情愫。誰(shuí)說(shuō)不是呢？文字是我的精神之園，而生活是主旋律，我是舞者，我愿樂(lè)醉舞不疲。當(dāng)我的生命一旦浸染上生活的情趣時(shí)，我知道生命會(huì)變得更加鮮活而明燦，此刻的我是幸福的。
在于我看，生活的過(guò)程好像就是給文字一種被著床和孕育的過(guò)程，文字是生活的總結(jié)。關(guān)于我說(shuō)的那個(gè)精神的高度，實(shí)際就是文字在精神上的高度。
“我思故我在”，我突然覺(jué)的這話兒很美，值得深思。一個(gè)思想者，更離不開(kāi)生活，生活是越豐富越好。我想成為一個(gè)思想者，就離不開(kāi)生活的充盈，只有我在思索時(shí)，我的生命才顯得真實(shí)，這才是我要求取的。
而關(guān)于真正所述的精神的高度，我又能攀援多少呢？那些關(guān)于人的生命意義的故事，我又能理解多少呢？投入整顆心的思考與生活中，靜心地觀察哲學(xué)性地去深思一切，那也正是我所追求的精神的高度。
以高度為話題的作文 篇14
好多年都沒(méi)去看熱鬧了。
記得小時(shí)候，每天吃完晚飯就跟爸爸一起去外面散步。那時(shí)候爸爸還年輕，每次去看熱鬧的時(shí)候，爸爸都會(huì)跑到人群后面，把我架在他的脖子上，直到表演結(jié)束才放下。記得有一次，我騎在爸爸的脖子上睡著了，竟尿了爸爸一身，爸爸拍拍我的小屁股，對(duì)我微笑著。
一晃好多年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)得和爸爸一樣高，在人多的地方，再也不用靠父親的肩頭撐高了。
到了春節(jié)，我和哥哥們一起去廣場(chǎng)看熱鬧。來(lái)到了廣場(chǎng)，人非常多，我找個(gè)地方坐了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)，身邊來(lái)了一對(duì)父子，小孩直嚷嚷自己看不見(jiàn)，他的父親就把他架在了自己的脖子上。這個(gè)動(dòng)作非常的`熟悉，和爸爸以前的動(dòng)作一樣，那位父親一邊說(shuō)“誰(shuí)的位置都沒(méi)有你的位置好”，一邊抱著孩子騎在了自己的脖子上。那個(gè)孩子在爸爸的脖子上“咯咯”地笑著。
不知怎么搞的，我的眼睛一下子就濕潤(rùn)了。這么多年了，我一直在尋找一個(gè)能準(zhǔn)確代表愛(ài)的一個(gè)動(dòng)作，這一幕不就是我要找的結(jié)果嗎？
是啊，父親一生都為兒女付出，把兒女使勁向最理想的高度托，托著托著，不知不覺(jué)就累彎了腰。
我知道，人這一生，無(wú)論坐標(biāo)有多高，都比不過(guò)愛(ài)的高度，雖然這一舉一動(dòng)不是很起眼，可我的心里有一把尺。
以高度為話題的作文 篇15
我記得老師曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人的習(xí)慣決定一個(gè)人的態(tài)度，一個(gè)人的態(tài)度，決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的成就，一個(gè)人的成就便能決定一個(gè)人的高度，因此，一個(gè)人的態(tài)度是非常重要的。而態(tài)度是要用習(xí)慣一步步養(yǎng)成的。
有這樣一個(gè)人，他從小就養(yǎng)成了一種放蕩自如，對(duì)什么事情都無(wú)所謂的性格，他的態(tài)度轉(zhuǎn)變十分快，總是隨心情而變。成年后，他到公司求職，主考官是一位很嚴(yán)肅的人，年輕人很隨便的坐下，臉上始終微笑著，主考官問(wèn)：“如果你在街上遇到一位乞討的老婦人，你會(huì)怎么做？”年輕人答道：“我會(huì)把我身上的錢全部給他�！敝骺脊冱c(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓他出去，他始終沒(méi)有等到通知，因?yàn)樗恢�，他�?態(tài)度斷送了他的工作，而在這時(shí)，另一位做任何事都很上心年輕人也來(lái)應(yīng)征，主考官問(wèn)了同樣的問(wèn)題，這位年輕人回答：“我會(huì)把老婦人領(lǐng)回家，讓妻子幫他梳洗一番，給她一頓熱乎乎的飯，詢問(wèn)她的家庭情況，盡量使她有個(gè)棲身之地。”主考官笑了，當(dāng)即便錄用了他。
這兩個(gè)年輕人的前途不在他人手中，而在他們自己手中，他們的態(tài)度，決定了他們的前途。
面對(duì)生活中的困難，有些人抱著這樣的態(tài)度：“我越不過(guò)這道困難�！钡行┤藚s抱著這樣的態(tài)度：“生活是如此的美好，任何困難也不過(guò)在我的腳下，我熱愛(ài)生活。所以，這些人的生活是豐富多彩的，而那些抱怨的人始終找不到生活的樂(lè)趣，依然郁郁寡歡，怨天尤人。
要想走上人生的高端，讓自己的高度更高，那就要培養(yǎng)一種昂揚(yáng)奮進(jìn)，對(duì)一切事物都充滿喜愛(ài)之情的積極地人生態(tài)度，保持一個(gè)良好的態(tài)度，是你走向成功的基石，是成就你成功的條件，是鑄造你高度的要求。
以高度為話題的作文 篇16
在閑暇時(shí)，我常會(huì)在不經(jīng)意間想起一個(gè)令人深思的疑問(wèn)：生命是什么呢？
一個(gè)夢(mèng)讓我得到了答案：生命是一座學(xué)習(xí)的高峰，沒(méi)有人清楚它到底有多高，只知道它直入云霄，屹立在茫茫云海之后，讓人后怕。這一邊，我們正極力擺脫嚴(yán)重的心理壓力，摩拳擦掌，為將來(lái)的攀爬打下基礎(chǔ)；而另一邊，望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)心急如焚，生怕自己的孩子落在起跑線上，想助自己的孩子一臂之力，可他們能做的，只有著急得期盼、無(wú)盡的等待。爬上這座山，只能靠自己！一個(gè)人的力量雖然渺小，一個(gè)人的生命固然有限；但只要付出一生的努力，磨煉自己的意志，就有綿延不絕的希望！一天、兩天，一步一個(gè)腳印，日積月累，那通往山頂?shù)纳窖乱矔?huì)越來(lái)越短。這雖然漫長(zhǎng)，但只要踏踏實(shí)實(shí)，勇往直前，一定會(huì)收獲碩果。其實(shí)，一次作業(yè)就是一塊巨石，一次考試就是一面陡壁，你付出了多少，就會(huì)收獲多少。如果我差一步，你快一些，那么，我繼續(xù)，你前進(jìn)。但是，如果你松懈了，必定會(huì)原地踏步或墜入深淵，重拾人生；我盡力了，必定會(huì)大步流星，成為佼佼者。在山間，有攔路的猛虎，水桶粗的`巨蟒，可怖的雪崩，難忍的嚴(yán)寒......可是，你只要以一顆平靜的心去面對(duì)折一切，以自己的力量驅(qū)逐它們，一定會(huì)擁有成功。
成功是那么遙遠(yuǎn)，卻又仿佛觸手可及，而決定這一切的，正是一個(gè)人的態(tài)度是否執(zhí)著、認(rèn)真。盡管競(jìng)爭(zhēng)激烈，但每一個(gè)人都會(huì)全力以赴。如果有一天，我能登上峰頂，等待我的是勝利的曙光，平坦的大道，希望的海洋，成功的風(fēng)帆，美好的前程。站在如此的高度，只有云霧能阻擋我的視線，如此迷人的風(fēng)景，只會(huì)給那些會(huì)爭(zhēng)取時(shí)間、知識(shí)；付出艱辛、努力、勇敢向上的人。這樣的人生才有意義！
以高度為話題的作文 篇17
給我一個(gè)騰空的高度吧，讓我感受到你手掌的堅(jiān)實(shí)與溫暖。
你總喜歡從我背后抓著我的手臂把我高高抱起，那是小時(shí)候騰空的高度。那時(shí)候我很驕傲，因?yàn)槲冶绕渌『⒖吹酶吒h(yuǎn)。我的小手和你的大手緊握在一起，能夠感受到你手掌的堅(jiān)實(shí)與溫暖。你讓我在空中轉(zhuǎn)好多圈，把我逗得咯咯笑。然后你便問(wèn)道：“有沒(méi)有感到有好多陽(yáng)光從頭頂落下來(lái)？”那時(shí)的我聽(tīng)不懂這句話的精致，只感到你的手掌與我頭頂?shù)奶?yáng)一樣溫暖。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。你也被歲月的刀痕磨得更成熟。你收起你的那把木吉他，不再?gòu)椖切├险{(diào)兒；你藏起你那年輕的狂放，不再大聲說(shuō)笑；你封鎖了大手與小手之間的'橋梁，不再給我一個(gè)騰空的高度……
十多年，你是一個(gè)成功的父親，貼心的丈夫�？墒俏覀冎g似乎少了些什么，誰(shuí)都沒(méi)有辦法說(shuō)清。
久違的騰空的高度，在夜幕降臨的時(shí)候作為一份神秘的禮物到來(lái)了。你喝得微微醉。我走在你前面，不做聲響。靜靜地，只有腳步聲在空中歌唱。你突然抓起我的手臂，用力抱起我�？墒窃僖矝](méi)有以往的高度了，你輕輕在我身后嘀咕一句：“現(xiàn)在怎么這么重了�！比缓蟊惆盐曳畔聛�(lái)了，一個(gè)人搖搖晃晃地往前走。我站在原地，回味那一瞬間的高度，也許只是幾厘米，可是那些溫暖的回憶只如一陣夜風(fēng)般洶涌襲來(lái)。淚水也可以如此澎湃地?fù)舸蛐姆俊Ｄ愕氖终�，你的呼吸，你的溫暖和你給我的高度……
謝謝你堅(jiān)實(shí)而溫暖的手掌，謝謝你的手曾那樣緊得握著我的手。生命的縱橫交錯(cuò)，因愛(ài)的存在而幻化成一條亮麗的彩虹。
“我知道，凡是美麗的，總不肯，也不會(huì)為誰(shuí)停留……”
可是我們是互相依靠著而怒放的錦繡，它讓生命站立在那個(gè)永久的高度。
以高度為話題的作文 篇18
生命的長(zhǎng)度，決定人壽命的長(zhǎng)短；生命的寬度，決定人價(jià)值的大�。欢母叨�，決定人的視野，決定人生的深度。
生命中不同的追求成就了不同的高度。如：太平無(wú)事，只求溫飽，這是一般人的.高度；帶兵百萬(wàn)，決勝千里，這是將軍的高度；先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)，這是圣人的高度……每一種高度都表現(xiàn)了一種人生的目標(biāo)、追求和境界。
李白是注定不能夠成為政客的，這并不是因?yàn)樗攀柚嵌�，而是因�(yàn)樗驹诹嗽?shī)人的高度，一生追求的是精神的解脫。
周喻不可以兒女長(zhǎng)情，并不是因?yàn)樗岳溲�，而是因�(yàn)檎驹诹藢④姷母叨取陂L(zhǎng)江水面，演繹一幕氣壯山河的赤壁大戰(zhàn)。
孔子注定無(wú)法安度晚年，并不是因?yàn)樗\(yùn)曲折，而是因?yàn)樗硖幍氖鞘ト说母叨取忍煜轮畱n而憂，太多憂心的事情他又如何安度晚年？
然而，無(wú)論你在什么高度，也無(wú)論你有多大的能耐，要想取得成功，就必須用汗水沖開(kāi)道路，用鮮血澆鑄根基�！吧w文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃見(jiàn)《離騷》；左丘失明，厥作《國(guó)語(yǔ)》……不同高度的成功者的業(yè)績(jī)和他們身上所散發(fā)出的光彩往往是非常迷人的，而這迷人的光環(huán)，卻是由血汗的視鏡折射出的苦難的光輝——是一種悲壯，更是一種堅(jiān)強(qiáng)。
生命的高度沒(méi)有極限，生命亦沒(méi)有真正的顛峰。
只有每一個(gè)從零開(kāi)始的生命，用自己的雙腳丈量出屬于自己的山峰。這座山峰將支起你自己的世界，給予你屬于自己的色彩。因?yàn)檫@座山峰又基于生命無(wú)窮的空間，所以，只要你肯向上再登一步，你就會(huì)擁有這一步之上的更廣闊的天空。生命的高度也會(huì)再進(jìn)一層，你自己的深度也會(huì)因此更上一層樓。
以高度為話題的作文 篇19
我以為，走上臺(tái)階的高處，便是我生命的高度，扭頭卻是意料外的驚異，臺(tái)階的最底層，刻著我生命的幾個(gè)大字：“你的高度”�！}記
陽(yáng)光懶懶的從窗外爬近了我的床，灑下一片燦爛，又是一天新的開(kāi)始，繼續(xù)攀登。
在我的生命里，有很高很高的臺(tái)階，就像走上古城墻的那一處，不知道我的城墻上面會(huì)有什么，大概是絢爛吧！看他們爭(zhēng)搶著走上那座古老的城墻頂，上面有什么？
古老的城墻四周滿是雜草，我倒是喜歡城墻邊上的那條護(hù)城河多一些，因?yàn)樗纳厦妫缰蛔o(hù)城橋，過(guò)了那么多年，依稀可以看到它曾經(jīng)的輝煌，站在那橋上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可以望到古老的城墻上面，有那么多的人來(lái)來(lái)往往，大概那里所有的精彩我看不到。有人匆忙地跑到我的身邊，一臉慌張地問(wèn)我為什么不去尋找我的高度，他說(shuō)他找到了，笑得像個(gè)孩子，指著城墻告訴我說(shuō)就在上面。
我站在城墻的腳下，看到人們踏往上面的印跡，布滿了青苔。我猶豫了，“或許真的在上面可以尋找到我生命的.高度？”大概會(huì)吧！因?yàn)閺哪巧厦嫦聛?lái)的人們滿是喜悅，那種快樂(lè)，溢滿在空氣中，輕輕一嗅，便是滿滿地快樂(lè)。
于是我開(kāi)始攀登，踏上一層層的石階，青綠色的光刺得我的雙眼生疼，可是沒(méi)有什么能夠阻止我，因?yàn)槟抢锸俏疑母叨龋艺J(rèn)定了。不住的汗水和淚水灑在了我生命的途中，我想會(huì)不會(huì)后悔？”
踏上了最后一階，天色早已黑下來(lái)，坐在了青石階上，等待著太陽(yáng)光的襲來(lái)，希望可以一睹我的頂峰，讓我看看我的精彩，等著等著睡了過(guò)去。
次日，想睜開(kāi)眼睛，陽(yáng)光卻封住了視線，它是天空給我驚喜嗎？好不容易張開(kāi)了，便不由涌出了淚水。
因?yàn)�，一片荒蕪�?/p>
再看那條護(hù)城河……
以高度為話題的作文 篇20
我守在精神的自由家園里，這對(duì)我的人生來(lái)講那是個(gè)高度。那高度讓我仰視之余，也要投入苦歡和孜孜以求的因素在里面。
這樣我的生命受它的沐浴，而多少顯得沉重了些。我若我的生命長(zhǎng)青，這就要有鮮明的個(gè)性在心里面滋生，當(dāng)這樣個(gè)性中的頭顱會(huì)帶來(lái)一種思索時(shí)，在我的生命里便有了瓊漿一樣的文思在涌動(dòng)。我愿我的思索都化解成文字，蓬蓬勃勃的在生命里生長(zhǎng)，看著它成蔭 成林，給無(wú)數(shù)的人們?cè)谙娜账腿鏊�，在冬日里送去溫暖�?/p>
在生活里，那些在發(fā)生、被隱藏或正待修復(fù)的記憶我愿也都化作文字，用文字可以洗潔心靈上的塵垢使之纖塵不染。但是，文字的生存需要有一定的穿透力、感染力、溫潤(rùn)而美好的情愫。 誰(shuí)說(shuō)不是呢？文字是我的精神之園，而生活是主旋律，我是舞者，我愿樂(lè)醉舞不疲。當(dāng)我的生命一旦浸染上生活的情趣時(shí)，我知道生命會(huì)變得更加鮮活而明燦，此刻的我是幸福的。
在于我看，生活的過(guò)程好像就是給文字一種被著床和孕育的過(guò)程，文字是生活的總結(jié) 。關(guān)于我說(shuō)的那個(gè)精神的高度，實(shí)際就是文字在精神上的高度。
“我思故我在”，我突然覺(jué)的'這話兒很美，值得深思。一個(gè)思想者，更離不開(kāi)生活，生活是越豐富越好。我想成為一個(gè)思想者，就離不開(kāi)生活的充盈，只有我在思索時(shí)，我的生命才顯得真實(shí)，這才是我要求取的。
而關(guān)于真正所述的精神的高度，我又能攀援多少呢？那些關(guān)于人的生命意義的故事，我又能理解多少呢？投入整顆心的思考與生活中，靜心地觀察哲學(xué)性地去深思一切，那也正是我所追求的精神的高度。
以高度為話題的作文 篇21
有一句話講，女兒是父親前世的情人。說(shuō)的是做女兒的，特別親父親；而做父親的，特別疼女兒。
我小時(shí)，也親父親。不但親，而且還崇拜，總把父親當(dāng)成舉世無(wú)雙的英雄。那時(shí)候經(jīng)常說(shuō)的一句話就是我爸怎么怎么樣，好像有了一個(gè)爸，仿佛一下子很了不起似的。
還記得小時(shí)候，爸爸帶我去看秧歌，由于我個(gè)子太小，每次，爸爸都讓我騎在他的脖子上，我在上面笑時(shí)，能感受到父親也在笑……回家的途中，對(duì)父親說(shuō)：“好冷��！”父親把棉襖脫下來(lái)給我披上了，而自己卻凍感冒了。
一晃，好多年過(guò)去了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，在人多的地方，再也用不著父親的肩頭了。
春節(jié)期間，在廣場(chǎng)里有扭秧歌的，我和幾個(gè)好朋友去的。我對(duì)父親說(shuō)：“爸，我去看扭秧歌了！”父親說(shuō)：“去就去嘛，還說(shuō)什么，又不小孩子了！”“你去不去？”我又‘質(zhì)問(wèn)’道�！澳阕詡�(gè)兒去吧！我都這么老了，你們年青人在一起玩我湊什么熱鬧？”
來(lái)到廣場(chǎng)，人還算挺多，找了個(gè)位置站住了。過(guò)了一會(huì)，身邊來(lái)了一對(duì)父女，女兒嚷嚷著自己看不見(jiàn)。就像當(dāng)年父親的動(dòng)作一樣，“這里誰(shuí)也沒(méi)有你的位置好�！币贿呎f(shuō)一邊托著孩子放在自己的脖子上，孩子在高處笑……
不知怎么了，眼淚流了下來(lái)。這幾年，我一直在尋找表達(dá)父愛(ài)的動(dòng)作，眼前的一幕不就是自己要的結(jié)果嗎？想起了許多往事，便默默地往家走。
在燈光中，依稀地看著父親的'背駝了，兩鬢也多了些白發(fā)……
這一生，無(wú)論我的人生坐標(biāo)有多高，都高不出這份父愛(ài)的高度。父親用他厚實(shí)的臂膀托起了幼小的我，我的成長(zhǎng)都聚著父親的心血。不論取得多大的成績(jī)都不會(huì)忘記；我是站在父親的肩膀上走向一個(gè)又一個(gè)勝利！
以高度為話題的作文 篇22
母愛(ài)猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)著我的心田。在三年級(jí)的時(shí)候，我有一次與同學(xué)不和，回到家里就向媽媽訴苦，媽媽不停地安慰我，說(shuō)：“不要難過(guò)了，媽媽知道你 心里不爽，很委屈，其實(shí)你可以想想在這件事情當(dāng)中，你有哪些地方不足，她又有哪些地方不對(duì)，再相辦法進(jìn)行和解�！蔽衣�(tīng)了這番話之后，心情豁然開(kāi)朗。
母愛(ài)猶如一塊巧克力有苦有甜。每當(dāng)我考試考得不錯(cuò)時(shí)，母親就會(huì)表?yè)P(yáng)我，讓我今后繼續(xù)努力，不要驕傲自滿，并給我一些適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。當(dāng)我考得不好時(shí)，母親也會(huì)大聲斥責(zé)我，斥責(zé)完后就會(huì)給我耐心講解，還時(shí)常鼓勵(lì)我，下次要更努力。
母愛(ài)猶如一塊路標(biāo)，當(dāng)我迷路時(shí)幫我指引方向。奧數(shù)興趣班放學(xué)了，回到家我開(kāi)始做家庭作業(yè)，有些題目十分難，我經(jīng)過(guò)左思右想還是做不出來(lái)，我拿著課本去問(wèn)媽 媽，媽媽看了題目之后，經(jīng)過(guò)一番思考做了出來(lái)，給我耐心分析、講解解題思路，并在另外本子上出一道類型相同的題目讓我做，直到我懂了為止。
母愛(ài)猶如一股清泉，讓我在沙漠上饑渴難忍時(shí)，有一絲清涼。那天烈日炎炎，體育課上老師要我們測(cè)驗(yàn)100米。輪到我們 這一組跑完了，體育老師竟說(shuō)秒表壞了，結(jié)果又要跑一次，而第二次跑完后，我就感到頭暈眼花，渾身沒(méi)有力氣。中午回家后，媽媽給我吃了幾顆藥，然后給我煮了 碗清熱降火的蘿卜湯喝，過(guò)了一會(huì)兒，我就感到頭腦清醒，有力氣多了。
我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)母親的感恩之情，如今，我唯有好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)有出息的`人來(lái)回報(bào)母親對(duì)我的一片苦心。
以高度為話題的作文 篇23
科學(xué)理想是無(wú)止境的，每當(dāng)我們征服一座高峰，總會(huì)有另一座山峰等待我們?nèi)ヅ逝�。去挑�?zhàn)它，去征服它，你就提升了理想的高度。因?yàn)闆](méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。
他，在一生中創(chuàng)造了一千一百多種發(fā)明，他沒(méi)有因?yàn)橐淮蔚某晒Χ湴磷詽M，始終不斷地向上攀爬，出未停歇過(guò)腳步。他明天都呆在實(shí)驗(yàn)室里研究發(fā)明創(chuàng)造十幾個(gè)小時(shí)。在他的每一件新發(fā)明中，每一個(gè)目標(biāo)中，理想都在升華，高度在漸漸升高，人類也會(huì)永遠(yuǎn)銘記著他——愛(ài)迪生。她，是第一個(gè)獲得過(guò)兩次諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家。她的腳邊從未停歇。一個(gè)個(gè)名譽(yù)頭銜，一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)帶來(lái)的鮮花與掌聲都被她摒棄在身外。始終堅(jiān)持著科學(xué)研究，向她下一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持不懈的努力著。科學(xué)長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)鐫刻著她的名字——居里夫人。
瓦特是科學(xué)界的少有的天才，他改進(jìn)了蒸汽機(jī)，可是他卻沉醉在鮮花與掌聲中，在“蒸汽機(jī)”的.高峰上停止不前了。他的理想高度永遠(yuǎn)定格在此，他的一生只有蒸汽機(jī)這一個(gè)發(fā)明，雖然也很偉大，但是后人卻無(wú)法銘記他，沒(méi)有在科學(xué)長(zhǎng)河中鐫刻他的名字。
科學(xué)世界的理想是無(wú)止境的，只要你還未停止腳步，理想的高度就沒(méi)有限度。因?yàn)樵匍L(zhǎng)的路，也終有一天會(huì)走完。再高的山也終會(huì)被征服，只要你仍在征途。
理想的高度永不會(huì)被測(cè)量出來(lái)。心若在，夢(mèng)就在。只要挑戰(zhàn)的決心，挺直脊梁，向前邁開(kāi)堅(jiān)定地步伐，理想的高度就會(huì)在一步步中升高。
沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山。理想永遠(yuǎn)沒(méi)有限定的高度。雖不會(huì)“凌絕頂”，但總會(huì)看見(jiàn)“眾山小”，那會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的驕傲。
我剛上初二，不曾學(xué)過(guò)議論文，望老師，學(xué)哥學(xué)姐多指點(diǎn)！謝謝！
以高度為話題的作文 篇24
一天，一個(gè)小男孩問(wèn)道：“爸爸，我長(zhǎng)高了嗎？”爸爸說(shuō)：“你真的長(zhǎng)高了，和幸福有著一樣的高度�！毙∧泻⒁荒樀拿曰蟆�
生活中，我們休學(xué)不是這樣呢？我們總是匆匆地追求，卻忽略了一路美景；我們總是無(wú)緣無(wú)故尋找傷感，總愛(ài)感傷世事，總為萬(wàn)事嘆息。我們認(rèn)為自己很成熟，遇到一些事，竟是那樣地沖動(dòng)，而懵懂的我們從未給生活以一個(gè)完美的詞匯來(lái)修飾。有時(shí)候還會(huì)傻傻地問(wèn)自己：“命運(yùn)給了我什么？”我不知道，路邊的花是否已因?yàn)槲倚澚搜�。其�?shí)，有些時(shí)候只要我們張開(kāi)雙臂，便擁有了整個(gè)世界的清風(fēng)、鮮花和雨露，便擁有了一世的淡然和從容。站在高山之巔，我們也許還會(huì)問(wèn)：幸福有怎樣的高度？
花謝的時(shí)候，請(qǐng)不要傷感，你有收獲的幸福，花謝不代表美的終止。它孕育著又一年的花香和美麗。你的心靈怎么可以荒蕪，因?yàn)槟闾幹托腋Ｒ粯拥母叨取Ｄ阕穼ば腋５耐冗�疲憊嗎？你渴望幸福的眼還灼痛嗎？你夢(mèng)想中的幸福彼岸還很遙遠(yuǎn)嗎？哦，請(qǐng)睜開(kāi)你的'眼，伸出你的手，你便可感覺(jué)到幸福的高度。幸福的空氣任你捕捉，幸福的光彩填滿你痛過(guò)了的眼。
“回望長(zhǎng)安銹成堆，山頂千門次遞開(kāi)”是楊貴妃的幸福，孟姜女日夜纏繞的聲音是長(zhǎng)城的幸福，白云穿越千年的依戀是藍(lán)天的幸福，而朋友你，自有你自己的幸福。
有一天，你會(huì)像小男孩一樣對(duì)爸爸說(shuō)：“我長(zhǎng)得比幸福都高了。”爸爸欣慰地笑了。
其實(shí)，幸不幸福不是你未曾感覺(jué)到，而是你從不敢觸摸幸福的高度，相信此刻你一定感覺(jué)到了，幸福的高度因你的想法而決定。你抬頭看見(jiàn)的，那便是幸福的高度。
以高度為話題的作文 篇25
我在《讀者》上看到這樣的一個(gè)故事：一位登山運(yùn)動(dòng)員，在攀登珠穆朗瑪峰的過(guò)程中，因體力不支，在攀登到6400米的高度時(shí)就停了下來(lái)。其他運(yùn)動(dòng)員都為他感到十分惋惜，但他卻不以為然，很平靜地說(shuō)道：“不，我自己最清楚，6400米是我登山生涯的最高點(diǎn)了，我一點(diǎn)也不遺憾�！�
他的話驚醒了我，我終于明白，生命是有高度的。
我很佩服這位運(yùn)動(dòng)員，我佩服他那積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。它像一塊巨大的人生警示牌，高懸在我們?nèi)松牡缆放�。其�?shí)，只有正確認(rèn)識(shí)了自己生命的高度，才不會(huì)用驚羨的目光妒忌別人而使自己更加沮喪，才不會(huì)在世俗的惋惜聲中自卑自責(zé)。有時(shí)候，我們應(yīng)該接受自己的極限，不要為所謂的不切實(shí)際的理想而心有不甘。因?yàn)�，如果你一味地糾纏失去60分鐘的苦惱，也許你又在失去1小時(shí)的清醒。
生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)有許許多多的失敗。如果我們正確評(píng)估了自己生命的高度，我們就沒(méi)有理由自卑自責(zé)，更沒(méi)理由因失敗而自甘墮落！過(guò)高地估計(jì)了生命的高度，也許，我們失去的會(huì)更多。生活中不會(huì)人人如愿，事事如意。我們會(huì)微笑著接受掌聲，那為什么我們就不能用微笑去面對(duì)悲傷的事情呢？真正的智者能夠識(shí)破自己的.無(wú)知，真正的強(qiáng)者可以識(shí)破自己的破綻，既然如此，我們?yōu)槭裁床荒苄?duì)人生呢？
高三這一年，我們經(jīng)�？荚�。取得理想的成績(jī)固然值得欣喜，但考砸了也不必放棄進(jìn)取。我希望包括我在內(nèi)的所有同學(xué)都能正確面對(duì)失敗，不要做無(wú)畏的犧牲�！疤炜樟舨幌氯魏魏圹E，但我已經(jīng)飛過(guò)�！庇欣硐牍倘皇呛檬拢瑸槔硐電^斗更是難能可貴。但是，像那位登山運(yùn)功動(dòng)員那樣能清醒地認(rèn)識(shí)自己的極限――生命的高度，能坦然面對(duì)失敗，也許高三這一年會(huì)更加精彩！
以高度為話題的作文 篇26
小時(shí)候父親是軍人，很少回家，所以對(duì)父親的印象很模糊。唯一讓我父親印象深刻的是他的身高。
每次爸爸度假回來(lái)，站在我面前的爸爸都那么高，我總是躲在媽媽身后。我父親很高。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)父親的恐懼慢慢消失。
直到有一天，我的身高失去了父親，這時(shí)，在我眼里，父親的身高已經(jīng)完全消失了。我不聽(tīng)父親的批評(píng)，父親讓我做什么我就做什么。每次我用爸爸憤怒的眼神抬頭看我，我就有一種莫名的快感：爸爸沒(méi)有我高。抱著這種心態(tài)，我和父親住了半年。
有一天，我像往常一樣騎車回家。在我家門口，我看到了裝置的玻璃門，想起了父親對(duì)我說(shuō)的話：“小心玻璃！”告訴我小心玻璃！應(yīng)該是玻璃。小心我！看我的蟬！“哇！”“啊”沒(méi)想到玻璃這么脆。我的手被輕輕敲了一下，玻璃碎了。我的手像一個(gè)小噴泉一樣涌出來(lái)。這時(shí)候我很迷茫，不知道該怎么辦。
我父親跑出房子，看到了這里的情況。他二話沒(méi)說(shuō)，鎖上門，抱起我就往軍醫(yī)院跑：傘兵就是傘兵，一個(gè)人背著他跑那么快。過(guò)了一會(huì)兒，父親把我抱回了一家軍隊(duì)醫(yī)院。醫(yī)生手術(shù)后，從左手無(wú)名指取出了幾塊玻璃，我的無(wú)名指也留下了永久的疤痕。手術(shù)后，父親坐在病床前看著我。為了打破這種沉默的`局面，我說(shuō)：“爸，沒(méi)想到你比我矮，還能跟我跑這么快？”“不要說(shuō)話，快休息。一直不聽(tīng)話�？矗闶軅�！等你受傷了，我再教你！”說(shuō)著，轉(zhuǎn)身為我關(guān)上門。這時(shí)候父親的背已經(jīng)濕了，我對(duì)他的身高有了更深的了解。
原來(lái)，身高不代表身高，而是精神。父親的身高又回到了童年。
以高度為話題的作文 篇27
幸福再高，也不過(guò)一寸，幸福，如同一疊小紙片。
——題記
還未通向甜美的夢(mèng)寐，便聽(tīng)見(jiàn)水桶與地面發(fā)出的尖銳爭(zhēng)執(zhí)，緊接著風(fēng)似一個(gè)矯健的運(yùn)動(dòng)員，飛快地接觸著全身，門宛如一位老者，發(fā)出“依呦—依呦”的叫喚……
想起身去抵門，可心中早已知道是勞而無(wú)獲—她根本容不下我們關(guān)門，總以為我們會(huì)開(kāi)“閉門講座”。
于是，幾乎每個(gè)夜晚，我都防備冷風(fēng)，這個(gè)不速之客的光顧，誰(shuí)叫我睡在門旁呢？幾乎每一個(gè)夜晚，我都要拉扯著被子和冷風(fēng)對(duì)峙，幾乎每個(gè)夜晚，我都是聽(tīng)門老人家的哀號(hào)。
每當(dāng)冷風(fēng)襲卷著整個(gè)身體，心中的溫度也便陡降至零。冰冷的夜，幸福何來(lái)？于是我果斷而又淡然的將被子壘成一座護(hù)墻。
“吱依—吱依”她伴著鐵架床的啜泣爬了下來(lái)，從包中拿出幾張紙，折成一疊塊狀，并將它壓緊，一手搬著門，一手將紙插入縫隙，耳邊風(fēng)的歡呼聲頓時(shí)戛然而止。冷凝般的空氣也漸漸被溶解。心中早已充滿了余溫，心情頓時(shí)舒暢了起來(lái)。
她又在鐵架床的`陣陣啜泣中爬上了床。
我的心便如同被浸入溫水一般，心靈的溫度陡升。不用同門縫竄進(jìn)的冷風(fēng)作戰(zhàn)，不用聽(tīng)門的哀號(hào)，不用被阿姨說(shuō)關(guān)門……在一陣陣舒暢中進(jìn)入了恬靜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一切都由那個(gè)薄紙片奠定的，原來(lái)，幸福不高。
有人說(shuō)，幸福很高，可望而不可即；有人說(shuō)幸福就在雪山之巔，冰川之上！但其實(shí)幸福不過(guò)就是一寸的高度—如同那疊紙片！其實(shí)幸福的高度，就在觸手可得的高度上等待著！
幸福的高度，只在尺寸；幸福的高度，只在觸手之間！
我不再仰望幸福，我不再奢望幸福的降臨！原來(lái)，自已觸手可即，原來(lái)幸福一直都在，原來(lái)幸福的高度只在一寸之間。
幸福的高度，充實(shí)了心靈的密度，幸福的高度，就在一寸之間。
以高度為話題的作文 篇28
記得莊周曾在逍遙游中說(shuō)過(guò)這樣幾句話：“且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無(wú)力；風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無(wú)力�！笔前�！萬(wàn)物皆有所待，態(tài)度決定高度。
有多大的能力做多大的事，而一個(gè)人的能力取決于他做事的態(tài)度。如果你平時(shí)對(duì)于學(xué)習(xí)待以勤奮認(rèn)真的態(tài)度，那么你的成績(jī)定能高人一等；如果你平時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)待以懈怠懶散的態(tài)度，那么你的學(xué)習(xí)能力定屈于別人之下。
在飛機(jī)上你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象：在同齡的乘客中，頭等艙的乘客會(huì)憑借看書(shū)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己的旅途；而公務(wù)艙的乘客會(huì)通過(guò)筆記本電腦辦公來(lái)度過(guò)這段時(shí)光；經(jīng)濟(jì)艙的乘客卻用看電影、玩游戲等娛樂(lè)方式來(lái)消磨這段時(shí)間。他們年齡相仿，要達(dá)到的目的地也相同，可是他們?cè)诼猛局畜w現(xiàn)的人生價(jià)值卻大有不同。他們有著不同的社會(huì)地位，已然處在不同的水平高度。而這些不同其實(shí)也正是他們之前不同的態(tài)度所造成的。
上天是公平的，他給予我們相同的'學(xué)習(xí)與思考的能力。但所處高度的差異還是由我們的態(tài)度所決定。就像即使給你足夠的高度，你懶散的態(tài)度只會(huì)將你摔得很慘；即使提供你在多的機(jī)會(huì)你淺薄的能力也只會(huì)讓你無(wú)能為力。
人生就像一段旅途，形形色色的人都坐上了這趟飛機(jī)，大家都有著相同的起點(diǎn)和終點(diǎn)。但在這趟飛機(jī)上你所處的位置又在何處呢？頭等艙？公務(wù)艙還是經(jīng)濟(jì)艙？我想所有人都不想在經(jīng)濟(jì)艙吧！那么等什么呢？從現(xiàn)在起讓我們用知識(shí)充實(shí)自己、提升自己的高度吧！
我想只有我們真正實(shí)現(xiàn)了自我的價(jià)值，當(dāng)回首往事時(shí)才不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧，不會(huì)因虛度年華而悔恨。
態(tài)度決定高度，讓我們一起努力，使水能載大舟，風(fēng)能負(fù)大翼。
以高度為話題的作文 篇29
這是小時(shí)侯——
“爸，那邊有街頭表演，咱們過(guò)去看看吧。”
“爸，我看不到�！彪S之，父親用他那有力的雙手一把將我舉起來(lái)，放在他寬闊的肩膀上。霎時(shí)間，我眼前一亮，視野拓寬了不少，呼吸著新鮮的空氣，不用再擠在擁擠的人群當(dāng)中。
而如今——
“爸，你看樹(shù)上的芒果，都熟透了，果肉似乎飽滿得都快要將橙黃色果皮給撐開(kāi)。讓我來(lái)摘吧�！蔽疑焓�，踮起腳尖，但是我夠不著。我跳，可還是沒(méi)有摘到芒果。于是，我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，笑嘻嘻地對(duì)爸說(shuō)：“爸，不如你幫我�！卑种皇且恍Γ痤^看看芒果，再回過(guò)頭來(lái)看看我。我知道了，我自己動(dòng)手還不成。
這回我用爬的。可我爬了上去，將芒果摘到手就不敢下來(lái)了。
爸仰著頭，說(shuō)：“孩子，不用害怕，你按照剛才爬上去的路線下來(lái)就可以了。”我沒(méi)辦法，只得壓抑著心中的恐懼，慢慢地爬下來(lái)。
當(dāng)我安全著落，心中別提有多高興，剛才的害怕都仿佛被我踢到大西洋里去了，我只記得剛才爸爸在旁給我的每一句鼓勵(lì)：你可以的，孩子，小心一點(diǎn);慢慢來(lái)，不著急，加油;快了，快到地面了，堅(jiān)持;繼續(xù)努力。這些話好像真的'可以給我力量，使我心中充滿了溫暖和希望，戰(zhàn)勝了心中的恐懼。
其實(shí)，無(wú)論過(guò)去還是現(xiàn)在，我都感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)——體貼的愛(ài)，深沉的愛(ài)，鼓勵(lì)的愛(ài)。這些愛(ài)，都由爸爸來(lái)墊腳。
朋友，我們摘到最高處的果實(shí)，別忘了，那是父愛(ài)在為你墊腳;我們能跳到嶄新的高度，別忘了，那是父愛(ài)在為你墊腳;我們能離太陽(yáng)更近些，別忘了，那時(shí)父愛(ài)在為你墊腳;我們能走上鮮花和掌聲搭起的彩臺(tái)，別忘了，那是父愛(ài)在為你墊腳;能越來(lái)越接近陽(yáng)光和幸福，那并不是我們真正的高度，因?yàn)樵谖覀兠總�(gè)人的腳下，都有默默地給我們墊腳的父親。
以高度為話題的作文 篇30
很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有去看廟會(huì)了，時(shí)間一晃，我已經(jīng)是人高馬大了。但父親卻不再年輕，不知從何而來(lái)的皺紋，不經(jīng)意間悄悄的爬上了父親的臉龐。
記得小時(shí)候我過(guò)得十分乏味，自己能去的地方都去過(guò)了，自己能玩的也都玩遍了，所以看廟會(huì)便成了我的愛(ài)好之一。
那時(shí)候每逢哪個(gè)村子唱戲，周圍的人不管多遠(yuǎn)都會(huì)去看。從遠(yuǎn)處一看來(lái)往的路如一塊黑布蓋住了黃色的土地。人山人海，煞是壯觀。
那時(shí)候父親也很愛(ài)看戲，每逢哪里有戲父親就騎著那輛在我記憶中停留很久的黑色自行車帶我去看戲。
到了戲場(chǎng)，父親把車子往身邊一撐，我那時(shí)還沒(méi)別人的腿高，于是父親就把我架在他的脖子上，直至廟會(huì)結(jié)束才放下我。
一晃好多年過(guò)去了，我也與父親的身高相差無(wú)幾。
春節(jié)過(guò)后的一天，聽(tīng)說(shuō)鄰村有廟會(huì)，我便和幾個(gè)兒時(shí)的`玩伴一起去湊熱鬧。
我對(duì)父親說(shuō)：“我去鄰村看戲去了。”
父親說(shuō)：“都十五六歲大的人了，還和我說(shuō)什么？”
來(lái)到戲場(chǎng)人并不是很多，找了一個(gè)好位置站定。不一會(huì)兒，身邊來(lái)了一對(duì)父子，孩子就像當(dāng)年的我一樣，還沒(méi)別人的腿高。那個(gè)父親也是把孩子架到他自己的脖子上。
我看著，眼眶濕潤(rùn)了，心里對(duì)自己說(shuō)，這不就是最能代表父愛(ài)的動(dòng)作嗎？
我沒(méi)有繼續(xù)看下去，而是獨(dú)自一個(gè)人回了家。父親一生都為兒子做基石，將孩子托往最理想的高度，可不知不覺(jué)中就老了。我知道，無(wú)論我有多高，永遠(yuǎn)都高不出父愛(ài)的高度。
父親雖已老去，但父親對(duì)我愛(ài)的高度在我心中卻永遠(yuǎn)不變，永遠(yuǎn)都是那么令人尊敬！
以高度為話題的作文 篇31
在生活中，我們會(huì)遇到許多問(wèn)題，從而使我們開(kāi)心或不開(kāi)心，高興或憂慮，而這都取決于我們看待問(wèn)題的角度。
對(duì)于同樣一件事，角度不同，人從中引發(fā)的感情也不同。古人云：死生亦大矣。然而對(duì)于死亡，魯迅說(shuō)真正的猛敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血�？涤袨檎f(shuō)有心殺賊，無(wú)力回于，快哉，快哉，更有人說(shuō)死人得于泰山，亦有輕于鴻毛。也有人說(shuō)是人生的一大痛事。
對(duì)于同樣一件事，角度不同，所引發(fā)的后果也不同，宋時(shí)有一富人家，有一天下大雨墻垮了，富人的兒子和鄰居都認(rèn)為如果不把墻修好，晚上必遭盜賊。果然第二天就發(fā)生了這事，而富人卻認(rèn)為自己的`兒子很聰明，而懷疑是鄰居偷的。可想而知，些后富人和鄰居的關(guān)系急劇惡化，甚至到了要打官司的地步。假如富人不這么自行被賊偷盜的事的放在，他與鄰居的關(guān)系也不至于到如此地步。
對(duì)于同樣一件事，角度不同，人們從中得到的信息也不同。有兩個(gè)人看見(jiàn)一朵帶刺的玫瑰，其中一人驚訝道：“你看，這刺中有花�！倍硪粋�(gè)人卻嘆息說(shuō)：“可惜這花中有刺�！�
對(duì)于同樣一件事，角度不同，我們所看到的高度也不同。蘋(píng)果砸在牛頓的頭上，讓牛頓發(fā)現(xiàn)了成發(fā)有引力定律。小磁針一次尋常的偏轉(zhuǎn)，讓奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)原理。對(duì)于太陽(yáng)的東升西落，我們的祖先認(rèn)為天圓地方。
可見(jiàn)，看待事物的角度決定著我們處事的高度。塞翁失馬，焉知非福。只要我們站在角度樂(lè)觀的一點(diǎn)，那么生活將變得更加豐富多彩，更加五何彩繽紛。
角度決定高度，如同寫(xiě)詩(shī)，入宇宙人生之內(nèi)，方能寫(xiě)，出宇宙人生之外方有觀。當(dāng)遭遇痛苦時(shí)，如果換一個(gè)角度，也許那就是快樂(lè)。
以高度為話題的作文 篇32
每個(gè)人都想要自由，卻并不知道自由到底是什么。他們美其名曰活得自由自在便是自由，這真是大錯(cuò)特錯(cuò)了，因?yàn)檫@個(gè)世界上根本沒(méi)有絕對(duì)的自由，只有相對(duì)的自由。怎樣去獲得相對(duì)的自由，是很多人沒(méi)有想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題。
大多數(shù)人放縱自己的欲望，放縱自身的不良品性，然后又說(shuō)自己得不到自由。這樣的人其實(shí)不配擁有自由，真正擁有自由的人應(yīng)該是一個(gè)高度自律的人，這里的高度自律并不是要我們必須遵守什么清規(guī)戒律，而是利用一種合理的規(guī)范來(lái)克制自己太多的欲望，從而解放自己的內(nèi)心，達(dá)到內(nèi)心的一種平和，這種平和一旦表現(xiàn)在人的行為上，就會(huì)使得人身心輕松，變得自由自在。這種靠自律獲得的自由既不違背社會(huì)的規(guī)則，而且還可以使自己免去許多不必要的欲望，讓自己永遠(yuǎn)處在優(yōu)秀的行列，何樂(lè)而不為呢？
我們雖不是圣人，但是我們可以通過(guò)適當(dāng)?shù)淖晕壹s束，慢慢地獲得一種想要的生活。當(dāng)我們學(xué)會(huì)了真正的自律，我們不再需要?jiǎng)e人的肯定，也不再對(duì)他人的冷眼與嘲諷感到憤憤不平，因?yàn)楫?dāng)我們學(xué)會(huì)自律時(shí)，就是真正意義上的'善待自己，真正的為自己而活了。我們每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上一定會(huì)遇到許多的冷眼和嘲笑，那都是必然，當(dāng)自己不行時(shí)，連自己的親人都會(huì)看不起自己，但這又有什么呢？
我們之所以在意，那是因?yàn)槲覀冞�不夠自律，還沒(méi)有擺脫許多消極的顧慮，繼續(xù)顧慮自然傷害到的是我們自己。因此當(dāng)我們要努力學(xué)會(huì)自律，用自律來(lái)規(guī)范自己的行為，用自律來(lái)抵抗他人冷冷的眼神與嘲笑，用自律來(lái)還自己一個(gè)自由鮮活的人生。
以高度為話題的作文 篇33
蒼鷹在墜落后才學(xué)會(huì)飛翔，盤羊在斷角之后才能長(zhǎng)出盤角，蛇在蛻皮后才能長(zhǎng)出鱗片，鳳凰在浴火后才能涅槃重生……這是動(dòng)物所承受的歷練。人也如此，歷練決定生命的高度。
歷練是我們成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。從我們出生時(shí)，歷練就伴隨著我們成長(zhǎng)。因?yàn)樗さ梗覀儗W(xué)會(huì)了走路。歷練是我們生命中不可缺失的一部分。心理學(xué)家懷特曾表示："我們掌握的技能中，有超過(guò)一半是因?yàn)槌粤巳鄙偌寄艿目囝^才掌握的。"歷練能讓我們清晰地看到自己身上存在的問(wèn)題，并警醒我們問(wèn)題的嚴(yán)重性和彌補(bǔ)問(wèn)題的必要性。我們因此而奮進(jìn)，努力將自己的生命高度從一個(gè)等級(jí)提高到更高的等級(jí)，這就是歷練帶給我們的成長(zhǎng)。
列寧在流放時(shí)凝結(jié)出偉大的無(wú)產(chǎn)思想，喬布斯在破產(chǎn)后才有蘋(píng)果公司的奮力一搏，紅軍在長(zhǎng)征時(shí)種下的.革命種子……這些都證明著，歷練決定生命的高度。
歷練可以提高我們生命的高度，但如果我們獲得一點(diǎn)成功便得意自滿，不再繼續(xù)接受歷練，那我們的努力便變得不堪一擊。諾基亞公司在經(jīng)歷一番拼搏后研發(fā)了專利手機(jī)，曾因堅(jiān)實(shí)耐用，安全穩(wěn)定而風(fēng)靡全球。但當(dāng)智能時(shí)代到來(lái)后，諾基亞沒(méi)有發(fā)揮優(yōu)勢(shì)繼續(xù)研發(fā)，幾年后便從科技龍頭滑落到了吊車尾，一蹶不振。唐玄宗在位前期克服了重重困難，勵(lì)精圖治，推薦改革，開(kāi)元盛世因此形成。但唐玄宗在位后期安于現(xiàn)狀，追求享樂(lè)，任人唯親。唐朝因此由盛轉(zhuǎn)衰。
市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家大事都如此，我們個(gè)人更是如此。我們不能因一點(diǎn)成功便自我滿足，逆水行舟不進(jìn)則退，只有不斷在歷練中打磨自己，才能提高生命的高度，走向真正的成功。
愿我們?cè)跉v練中不言棄。奮力拼搏，提高生命高度！
以高度為話題的作文 篇34
看到盧克文的文章，突然想買他的書(shū)，于是百度了一下他，結(jié)果，欣賞他的文章的讀者很多，當(dāng)然，罵的也不少。
我自己的看法是欣賞的，因?yàn)閷?duì)于他說(shuō)的話，我能聽(tīng)懂，也能明白，能看到這樣一個(gè)論述國(guó)際形式的文章，很不錯(cuò)。我也樂(lè)意去讀。不過(guò)關(guān)于網(wǎng)上罵他的，也不少。他們攻擊盧的角度大概就是學(xué)位低、一個(gè)寫(xiě)過(guò)小說(shuō)的人不配來(lái)講國(guó)際政治。而這些人大概都是一些大家，他們說(shuō)的也并無(wú)道理�？墒潜R火了，是因?yàn)樗奈恼戮哂型ㄋ仔�，大眾能�?tīng)懂，而且都是國(guó)際政治。雖然有大家也出這些文章，但是看不懂，所以盧的成功是因?yàn)橘N合大眾。這是他的`特點(diǎn)。
再說(shuō)他的文采。我個(gè)人認(rèn)為他對(duì)于各國(guó)的見(jiàn)解上面都有一定的價(jià)值，不可否認(rèn)，有一種當(dāng)代網(wǎng)文的風(fēng)范，但是也并不影響內(nèi)容。
不可否認(rèn)的是，盧學(xué)歷就是低，但是這不是影響他文章的可讀性。劉半農(nóng)，中學(xué)未畢業(yè)，文學(xué)成就也很高啊。不以高度論水平，就算有些很多的頭協(xié)，但不做實(shí)事的，也有很多。只要作品對(duì)我們有益，我們就可以讀；就算是不欣賞，也不要詆毀。正如同前段時(shí)間的裸體藝術(shù)，“我們不能保證所有人都去欣賞她，但是請(qǐng)予以其中理解和包容�！辈灰胺ギ悺�，去理性的辯論。
“十年冷板凳”，老老實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)，喜聞樂(lè)見(jiàn)，我想也沒(méi)有什么不好的，就算把國(guó)際政治講成相聲，也沒(méi)有什么大不了的。就像我前段時(shí)間買的《資本論》，不是一般人能看的，看了幾天，又看《水滸傳》去了。誠(chéng)然，我的文學(xué)造詣不高，但是我選擇我能看懂的，也是明智。
無(wú)所謂學(xué)歷高就有成就，不陷入某種特定思維去看事，這事情就會(huì)好很多。
以高度為話題的作文 篇35
我的學(xué)校里，有一位美麗的教學(xué)老師，她那鼻梁上的一副明亮的眼鏡顯得特別有智慧，那炯炯有神的眼睛非常雪亮，棕色的長(zhǎng)頭發(fā)真羨慕，我的班主任就是她，她可是智慧與外貌并存的喲！在我心中她是高度負(fù)責(zé)的老師。
每次上課，同學(xué)們不會(huì)的題，聰明的李老師，她講得非常的認(rèn)真，嚴(yán)厲的目光掃視著教室的每一個(gè)角落，但每一個(gè)同學(xué)都在干不同的事情，他們分為兩種，一種是在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，一種則是在和別的同學(xué)玩的很開(kāi)心，沒(méi)當(dāng)老師講完都會(huì)叫同學(xué)重復(fù)一遍，可當(dāng)老師正好問(wèn)到?jīng)]有聽(tīng)到的同學(xué)，那同學(xué)便傻愣著，不知所措，老師不會(huì)斬釘截鐵的'罰他，先讓他聽(tīng)別一個(gè)同學(xué)說(shuō)的，并溫柔地問(wèn)“會(huì)了嗎？”只要那位同學(xué)會(huì)了，老師就會(huì)讓他坐下，并警告他不要再說(shuō)話，但要是他不會(huì)，老師就會(huì)一遍又一遍得教他，老師這種不厭其煩的精神，把一直不會(huì)的同學(xué)教會(huì)了，這是我們班高度負(fù)責(zé)地李老師。
我們班里有一位同學(xué)，成績(jī)老是提不上去，而且還很愛(ài)玩，還不老實(shí)，于是，李老師干脆讓他在學(xué)校寫(xiě)完作業(yè)再走，因?yàn)槔罾蠋熉?tīng)他家長(zhǎng)說(shuō)，他在家里寫(xiě)作業(yè)經(jīng)常要挑燈夜戰(zhàn)，大半夜都睡不好覺(jué)，老師每天下了課，同學(xué)們都結(jié)伴回家了，李老師卻帶領(lǐng)這那位同學(xué)在教室開(kāi)著燈，一個(gè)題一個(gè)題地教那位同學(xué)，直到那位同學(xué)會(huì)了為止，為此，班主任老師做出了許多的付出，每天都會(huì)七八點(diǎn)回家，漸漸地這位同學(xué)的成績(jī)不但提上去了，而且還變得越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)，李老師感到很欣慰，因?yàn)槔罾蠋熆吹阶约旱母冻鲇辛诵Ч�，很欣慰�?/p>
這就是我的高度負(fù)責(zé)的班主任，你們喜歡嗎？
以高度為話題的作文 篇36
一個(gè)人的眼光高度，決定這個(gè)人的人生價(jià)值。這是我在游樂(lè)場(chǎng)摩天輪里學(xué)到的道理。
高高的，耀眼的，微微轉(zhuǎn)動(dòng)著的，巨大卻不顯笨重的摩天輪是我最愛(ài)的游樂(lè)設(shè)施，沒(méi)有之一。
剛上摩天輪，一種喜悅夾雜著絲絲緊張，分分恐懼油然而生，這大概便是喜畏交加罷。
摩天輪內(nèi)，墻的兩邊分別有座椅。窗戶占?jí)Φ亩种�，窗外之景一覽無(wú)余。
我們的.身體隨摩天輪的轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢上升。
“咔嚓”，忽然莫名其妙地響了一聲。我的心怦怦直跳，是機(jī)器壞了？是要掉下去了？心里是有幾分害怕，但如果在摩天輪上遇難，倒不也是一件很浪漫的事。一剎那，似乎很多事情飄過(guò)我的腦海，但我看不清他們的臉，想不起來(lái)事情的緣由。
“哦？不過(guò)是碰到了樹(shù)枝而已。”姐姐一臉輕松的對(duì)我說(shuō)，然后拿起相機(jī)沖我說(shuō)笑一個(gè)，就這樣一切煙消云散了......
隨著高度越來(lái)越高，呼和浩特那鮮為人知的美景慢慢展現(xiàn)出來(lái)，一切的美好盡收眼底了。
高樓林立，一座更勝一座高。高樓四周被綠樹(shù)環(huán)繞。生機(jī)盎然的叢林一團(tuán)一團(tuán)的簇?fù)碓谝黄稹Ｏ旅娴娜藘阂仓怀闪艘粋�(gè)個(gè)小黑點(diǎn)，但也擋不住他們的匆忙的腳步。一座尖頂?shù)姆孔釉趨擦种虚g，后面是高大的樓房，與上面是縹緲唯美的天空相映成趣，令人心曠神怡。
悠悠的，我們經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)正在下降，窗外的景兒慢慢恢復(fù)原狀�！罢镜母�，望的遠(yuǎn)”的道理此時(shí)得到了印證。
不同的高度不同的風(fēng)景，你所看到的風(fēng)景就是你所站的高度。如果你還安于現(xiàn)狀，那么你將永遠(yuǎn)在圍著墻的四角天空里。我要努力站到自己理想的高度，并在這個(gè)高度里實(shí)現(xiàn)自己的永恒價(jià)值。
以高度為話題的作文 篇37
小仲馬是法國(guó)著名作家，他的作品《茶花女》經(jīng)久不衰，贏得了世人的稱贊。但是《真實(shí)的高度》這篇文章卻告訴我們：小仲馬剛開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)，寄稿總是碰壁，面對(duì)困難，小仲馬不僅拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚，而且堅(jiān)持創(chuàng)作，終于以自己真實(shí)的水平博得了世人的好評(píng)。
在小仲馬的作品中，很多都是關(guān)于社會(huì)道德和倫理道德問(wèn)題的。小仲馬把其中一些作品改編成劇本在各個(gè)劇院上演，幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿。意大利著名歌劇《拉特拉維阿塔》就是根據(jù)小仲馬的《茶花女》改編的。甚至有人認(rèn)為：小仲馬在文學(xué)藝術(shù)上的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了他的父親大仲馬，這足以證明小仲馬的文學(xué)功底是多么深厚。小仲馬之所以能有這么高的成就，和他剛開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)所保持的態(tài)度十分不開(kāi)的。因?yàn)樗乃魉鶠樽屗雷约簞?chuàng)作的作品究竟達(dá)到了一個(gè)什么樣的水平，究竟還有什么缺陷，在他以后的創(chuàng)作中就能很好地避免犯類似的錯(cuò)誤。在現(xiàn)代社會(huì)中，有不少孩子的父母十分出色，在同行中十分出名，但是他們的子女卻不怎么有出息，因?yàn)樗麄兛偸菫樽约旱母改甘敲硕湴�，在工作和生活中，只要一遇到困難，就拿父母的名聲作“擋箭牌”，事事想到要父母撐腰。久而久之，他們就會(huì)認(rèn)為自己很有才華，很了不起。偶爾有一天，他們失去了父母的名聲作“擋箭牌”、“脊梁柱”，他們才會(huì)意識(shí)到自己是多么的無(wú)能，會(huì)給他們?cè)斐筛蟮?打擊，這種打擊遠(yuǎn)比他們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)遇到的打擊要打得多。假設(shè)小仲馬也像這種人一樣，以自己父親的生命做自己事業(yè)的鋪路石，那說(shuō)不定，文學(xué)史上就會(huì)少一顆璀璨耀眼的明星。
只有自己才是最可靠的，只有自己鋪出來(lái)的路才是最平坦的！
以高度為話題的作文 篇38
人們總愛(ài)宣揚(yáng)母愛(ài)的偉大，但卻常常把父愛(ài)忘卻了，而我卻是個(gè)例外，與他們相比，在我心中牽掛最深的還是父親。對(duì)于父親給予我的愛(ài)，我還有個(gè)獨(dú)特的“喜好”，我把這種愛(ài)比喻成生命之源——水，或許有人覺(jué)得這過(guò)于普通，殊不知，生活就是這樣，平平淡淡才是真……父親是位公安警察，工作時(shí)間不定，常常半夜接到通知出勤，第二天才能回家，所以我們很少見(jiàn)面，他對(duì)我也“毫不關(guān)心”，我對(duì)他的感情自然沒(méi)有對(duì)媽媽的感情深，可經(jīng)過(guò)那一晚，我明白了父親的良苦用心。兩年前，我家剛剛搬進(jìn)現(xiàn)在這所房子，對(duì)周圍的環(huán)境都不太熟悉，在我家的屋后，有一塊雜草叢生的礦地，沒(méi)逢夏天的'夜晚，樹(shù)上的蟬兒就“知了、知了”地叫個(gè)不停，令人心煩意亂。那是一個(gè)不眠之夜，樹(shù)上的蟬兒依舊扯著嗓子賣弄桌歌喉，一陣陣蟬聲此起彼伏，攪的我難以入睡，漸漸地，蟬鳴聲小了，我心里納悶，過(guò)了許久，我實(shí)在按奈不住了，從窗口探出頭向屋后張望，朦朧中，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影，哦！那是父親，一個(gè)沖動(dòng)的念頭閃過(guò)我的腦海，好奇心促使我跟著父親，他到底在干什么？我沖出門外，雖然是夏夜，也感覺(jué)到?jīng)鲲L(fēng)瑟瑟，我打了個(gè)寒顫。父親的背影越來(lái)越清晰，他手里高舉著一根細(xì)長(zhǎng)的竹竿，在樹(shù)上敲打著什么，突然一聲尖銳的蟬鳴傳來(lái)，我突然茅塞頓開(kāi)，啊！父親在為我驅(qū)趕蟬兒，望著父親穿著單薄的襯衫在習(xí)習(xí)涼風(fēng)中哆嗦著，我的眼淚像決堤的洪水似的涌了出來(lái)……自那以后，我對(duì)父親的感情日益加深，父親給予我的愛(ài)，仍像水一樣清涼、透澈。是�。「笎�(ài)如水。
以高度為話題的作文 篇39
遇見(jiàn)一場(chǎng)煙花的表演，火星騰空而上，綻開(kāi)瞬間的光艷，墜落，落成地上冰冷的塵埃。
煙花飛得太高，便會(huì)冷卻火星的溫度，那么即使是屬于她生命中一瞬間的美麗，也在這樣的高度中冷卻沉寂了。
因?yàn)槿绱�，她很知足。她�?huì)找到屬于自己的位置，留給世人精彩。
人生如煙花，飛得太高，也會(huì)失去溫度。
這溫度來(lái)自微小的快樂(lè)，某一滴純潔的眼淚，單純的小幸福，甚至微暖的掌心。
然而世事變遷，人們真的越飛越高了。
小時(shí)候的快樂(lè)也許只是一支香甜的棒棒糖，或者用沙子砌成的一個(gè)小城堡�，F(xiàn)在的快樂(lè)卻換成一雙雙油膩的手，看不清真事的眼睛，歆享不完的燈紅酒綠。
有時(shí)候世間甚至充滿搏殺，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，血窗沖天。
我們飛得太高了。
風(fēng)吹亂了頭發(fā)，雨打濕了翅膀。離太陽(yáng)越近，翅膀就越被熾熱得越痛。我們已經(jīng)看不井房屋的炊煙，也聞不花香了。
我覺(jué)得很不快樂(lè)。我多么懷念那些單純的小幸福。因?yàn)槟遣攀俏业母叨�。那高度貯存著最真摯的快樂(lè)，也盛開(kāi)著屬于那一朵花。
所以，輕我們不要飛得太高。知足的快樂(lè)也許會(huì)讓人忍受心痛，但是更給予我們縫隙中的慰籍。
演化最終都會(huì)落成冰冷的`塵埃，但至少在屬于她自己的高度盛開(kāi)過(guò)。我們也許有一天也會(huì)化為世間的虛無(wú)，所以我們也要快樂(lè)地生活著。
走得再遠(yuǎn)，也遠(yuǎn)不過(guò)遠(yuǎn)方；飛得再高，也高不過(guò)藍(lán)天；征服了子民，卻不一定看到他們?cè)购薜难凵�；滿足的欲望，卻又有更大的欲望在等待。
縱使如此，我只會(huì)飛在我的高度，如煙花一般開(kāi)出絢爛的花。
以高度為話題的作文 篇40
責(zé)任心是一種習(xí)慣性行為，是一個(gè)的重要素養(yǎng)，更是我們一生所需要的重要品質(zhì)。
路邊五彩繽紛的花朵，美麗；鄰居的小女孩有新的的衣服，漂亮；老師表?yè)P(yáng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)，開(kāi)心……但我一點(diǎn)也不他們，一點(diǎn)也不為自己擔(dān)心，因?yàn)槲矣胸?zé)任心。
記得有一次，我們班值日生忘記了關(guān)窗門，晚上九點(diǎn)鐘的時(shí)候突然刮起了大風(fēng)，吹起的窗簾如同小偷盜賊一樣，結(jié)果防盜系統(tǒng)響起了警報(bào)，當(dāng)警察叔叔和門衛(wèi)伯伯風(fēng)風(fēng)火火趕來(lái)后，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是沒(méi)有關(guān)窗門，虛驚一場(chǎng)。
第二天吃早餐時(shí)，我們被老師狠狠地訓(xùn)了一頓：“一個(gè)人做事要有良心，要有責(zé)任心，沒(méi)有負(fù)責(zé)任，就要付代價(jià)。從今天開(kāi)始，不能開(kāi)風(fēng)扇，除非你們想到一個(gè)主意！”一時(shí)間，我們班的同學(xué)都絞盡腦汁，但還是沒(méi)有想到一個(gè)兩全其美的辦法。
我見(jiàn)到大家在課間進(jìn)都拿著扇子拼命地扇，心想：這樣下去，大家都沒(méi)有辦法認(rèn)真學(xué)習(xí)，怎么辦呢？突然，我的腦瓜閃過(guò)一個(gè)念頭，如果每天我留下來(lái)關(guān)燈、關(guān)門、關(guān)風(fēng)扇，那不就把問(wèn)題解決了嗎？于是我把這個(gè)想法跟班主任說(shuō)了，他同意了。頓時(shí)，全班一片歡呼雀躍。
晚上，我眼媽媽提起了這件事，媽媽笑著說(shuō)我傻！但我心里頭卻是美滋滋的――吃虧是福嘛！
從此，我班走最后的一個(gè)人是我，當(dāng)我離開(kāi)時(shí)，黑板發(fā)亮、桌椅整齊、門窗嚴(yán)實(shí)！我還被我班的同學(xué)評(píng)為最有責(zé)任心的'人呢！
在這件事上，我清楚地知道了責(zé)任心對(duì)一個(gè)人的重要性。
高度的責(zé)任感能使人變得高尚，能令人進(jìn)步，能讓人有所作為，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，我都會(huì)讓自己做一個(gè)講責(zé)任、有責(zé)任的小公民。
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