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以精彩為話題的作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的以精彩為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以精彩為話題的作文1
理解是一種品味，是對(duì)內(nèi)心的詮釋，是對(duì)心靈的呼喚;
理解就像是品茶，品出了苦盡甘來的甘甜;
理解就像是一團(tuán)溫火，將寒冷已久的心靈一點(diǎn)一點(diǎn)地融化
回憶起往事，我曾做過不少錯(cuò)事，可父母?jìng)兌寄苡枰岳斫�，鼓�?lì)我，幫助我，讓我不斷前進(jìn)。但有時(shí)面對(duì)父母的苦心，我卻不以為然�，F(xiàn)在想想，真是慚愧。
猶記得一次考試，考的可謂“慘不忍睹”比起來倒退了不少，這都是因?yàn)槲也慌Α＿@不，悲劇又發(fā)生了�！斑@次考的怎么樣”，老媽突然襲擊，搞得我措手不及[注: 措手：著手處理。來不及動(dòng)手應(yīng)付。指事出意外，一時(shí)無法對(duì)付。]，“不……不怎么樣�！闭郎�(zhǔn)備躡手躡腳溜回去的我被叫住了。這次考的的確橫糟糕，創(chuàng)下了我初中英語(yǔ)記錄——竟然低于90分。接下來的事也就順理成章了。我遭受了一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨，如同過街的老鼠——人人喊打。之后又進(jìn)行了一次“三方會(huì)談”，結(jié)果摘錄如下：
1.鑒于曾呈昊同志表現(xiàn)惡劣，取消周末玩電腦權(quán)，削減看電視時(shí)間，為期一個(gè)月。
2.增加曾呈昊同志的工作量，以示“獎(jiǎng)勵(lì)”。
3.會(huì)議重申了再考不好，嚴(yán)懲不貸的基本原則。
…………
當(dāng)時(shí)的我真是欲哭無淚，無比郁悶，認(rèn)為老爸老媽的行為是“不可理喻[注: 喻：開導(dǎo)，曉喻。沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。]”的。無可奈何的.我也只好乖乖執(zhí)行，好好學(xué)習(xí)。沒想到，在期末考試時(shí)，我卻大放異彩，取得了優(yōu)異的成績(jī)。再想想，我終于理解了父母的苦心，的確，要不是當(dāng)時(shí)父母的“xxx”，恐怕我也難以考好。
理解是一泓清泉，喚醒干渴已久的人們，理解就是一杯釅茶，苦盡甘來總是甜。所以，敞開你的心扉，讓自己去理解別人，也讓別人理解自己。理解萬歲!
以精彩為話題的作文2
小吃飄香的古鎮(zhèn)，如夢(mèng)如幻的科幻館、蒼蒼茫茫的蘆葦、水光瀲滟的湖面一個(gè)個(gè)畫面從我腦海中浮現(xiàn)，雖然這已是兩周之前的事了，但在我的腦海里已是永恒了。
來到溱潼古鎮(zhèn)，下了車，一幢幢古樓勾住了我，我懷疑有沒有穿越到古代，睦那青石板路，那密室，那私塾，香了都讓人感到在做白日夢(mèng)。登上花轎閣樓。俯著矮小的人群，真讓我有一種高高在上的感覺，四壁紅似火，襯托著我這個(gè)綠衣裳，真可謂“萬紅墻中一點(diǎn)綠。”一路走走笑笑，叫賣聲，魚圓香迷漫在整條大街上，東嗅嗅，西嗅嗅，“溱湖八鮮”令我垂涎三尺。東看西瞧，現(xiàn)代化科技中還蘊(yùn)藏古樸。
玩轉(zhuǎn)了半天溱湖古鎮(zhèn)，不知不覺，就到了下午，終于可以來到向往已久的溱湖公園了！剛走到大門口，一串串風(fēng)車不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，它們伴隨著風(fēng)時(shí)而轉(zhuǎn)向東，時(shí)而轉(zhuǎn)向西，像在招手，又似表示歡迎。一路邊走邊賞，平日不起眼的楊柳今日為何如此美麗？一條條柳枝飄浮在湖面上，如同小姑娘的垂直的頭發(fā)。柳枝上，一排排柳絮翠流，正晃著小腦袋呢。
走了一會(huì)兒，我們便到了渡口。站在木板上，感受著絲絲微風(fēng)，給人一種騰云駕霧的感覺。“船到了！船到了！”船還沒停穩(wěn)，大家就迫不及待地一“轟”而散，我運(yùn)氣好，占了一個(gè)靠窗口的位置，“湖波上，蕩著紅葉一片，如一葉扁舟。上面坐著秋天”我不禁想起了這首詩(shī)。水波一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，我們和船也一會(huì)兒蕩，有點(diǎn)催眠。遠(yuǎn)處一叢叢蘆葦映入我們的眼簾，水面被陽(yáng)光照得耀人，真的好美，好美……
船停了，大家沖上岸�！耙欢炎�！”我們拍了一張又一張照片。來到夢(mèng)幻館，滿天的`星星真讓我有點(diǎn)不知所措，“啾啾”，寧?kù)o的畫面伴隨著渺遠(yuǎn)的鳥鳴，詩(shī)意一般，黑瑩瑩的墻上映著黃光，真是仙境。繞來繞去，我都快迷路了，黑乎乎的，“呯”，我撞上了一個(gè)玻璃墻。
越往前走越好玩，有游樂場(chǎng)、黑天鵝、體驗(yàn)田園風(fēng)光……溱湖真是太美了。誰也不想走，都想停留在溱湖的懷抱中。正用了老舍那句話“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)�！�
以精彩為話題的作文3
“加油”“加油”“六(2)，六(2)超越極限，勇攀高峰”咦，平日一向安靜的校園，今天怎么這么熱鬧呀?原來是在開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)!
今天，陽(yáng)光燦爛，同學(xué)們的心情依然如同這旭日一樣燦爛。因?yàn)榻裉扉_秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們來到操場(chǎng)后，經(jīng)過一位同學(xué)簡(jiǎn)單的宣誓后，校長(zhǎng)就宣布比賽開始了。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目是跳“8”字繩。在5分鐘之內(nèi)，哪個(gè)班跳得最多就獲勝。第一個(gè)上場(chǎng)的是三年級(jí)。隨著裁判員一聲令下，搖繩員將繩搖了起來，運(yùn)動(dòng)員們則輕快的穿過繩中央，就像一只只活潑可愛的小燕子。張老師吹了一聲哨，比賽結(jié)束了。在宣布那個(gè)班勝利的時(shí)候，那個(gè)班有的高興得直跺腳，有的.直拍小手，有的在不停地?fù)]動(dòng)手中的啦啦棒......
四、五年級(jí)過后，就該我們六年級(jí)了。我們班的20名運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了場(chǎng)。張老師吹了一聲哨，比賽開始了。只見搖繩員將繩輕輕地?fù)u了起來。運(yùn)動(dòng)員輕快地穿過了繩中央，有的像小燕一般，輕快地穿過繩中央;有的同學(xué)就像雄鷹，還在繩中間轉(zhuǎn)圈，做這180度的大旋轉(zhuǎn);有的同學(xué)則把繩中央當(dāng)作自己夢(mèng)想的舞臺(tái)，在舞臺(tái)上盡情展示自己的才華。時(shí)間如流水一般，時(shí)間到了。在張老師在宣布成績(jī)之前，校園里出奇地安靜，連一根頭發(fā)絲掉在地上就能夠清楚地聽見。最后我們班獲勝了!校園里回蕩著我們的笑聲......
跳“8”字繩過后，就是激烈而緊張的接力賽了。首先上場(chǎng)的是一年級(jí)的小朋友。裁判員在最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的手臂上系了一根黃絲帶�！邦A(yù)備...”當(dāng)張老師喊出這兩個(gè)時(shí)，一年級(jí)的小朋友做好了跑的姿勢(shì)�！芭堋毙∵\(yùn)動(dòng)員們使出了吃奶的勁兒，先買個(gè)前沖，奮往之前，生怕自己落后了。二、三、四、五年級(jí)過后，就該我們六年級(jí)的大哥哥大姐姐大顯身手了，比賽開始了，運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)使勁地往前跑。當(dāng)我要接過最后一棒時(shí)，心都提到了嗓子眼上，生怕掉棒。我接過棒，就沖了。想著前面的跑到是沒有盡頭的，就像長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，沒有盡頭......突然，周圍同學(xué)的歡呼聲把握從幻覺中帶到了現(xiàn)實(shí)。原來我們又奪冠了!
集體項(xiàng)目的冠軍被我們包了，我們似乎覺得在做夢(mèng)，幸福來得太突然。校園里我們的笑聲依然回蕩在天外!
以精彩為話題的作文4
我是一片落葉，一片孤獨(dú)的落葉，即使無人欣賞，我也要穿上那絢麗的舞衣，跨出那最后的一步，就算只飛一瞬，就算墜入深淵，就算粉身碎骨，也在所不惜。
我是一片楓葉，出生在一棵高高的楓樹上。我只是一片楓葉，可我也有一個(gè)不切實(shí)際的夢(mèng)想——我想飛�？粗▲B們?cè)谔焐峡v情地飛翔，我也想，像它們一樣擁有自己的藍(lán)天，可我注定沒有一對(duì)會(huì)飛的翅膀，天空就在眼前，可又那么的遙不可及。太陽(yáng)、月亮始終那么高高在上，以不屑的`冷眼給我的幻想打了個(gè)大大的零分，想擊碎飛翔的夢(mèng)想。
鳥兒啊！你們是多么幸福��！天生是藍(lán)天的寵兒，我只能在樹上，靜靜地看著你們完成著我的愿望。風(fēng)兒告訴我，如果我想飛，它可以幫助我，而代價(jià)是背井離鄉(xiāng)。
生命總不會(huì)一帆風(fēng)順，當(dāng)我熟睡之時(shí)，一條蟲兒爬上了我的衣裳，把我咬得遍體鱗傷。千瘡百孔的我還能飛嗎？可我依然期待著秋天，等待著風(fēng)兒的約定。大樹勸我：“孩子，這一去你注視無法回歸，只會(huì)粉身碎骨�！眲e的葉子勸我：“朋友，你沒有了飛翔必需的羽衣，注視無法飛上那湛藍(lán)的天空�！蔽也活�，因?yàn)樗{(lán)天上記載著我畢生的夢(mèng)想。
秋天來了，風(fēng)兒也如期而至�？粗锇閭円黄瑳_向那令我神往的藍(lán)天，我也披上了那殘缺的舞衣。我是一片楓中，固執(zhí)的楓葉，我想飛；我是一片楓葉，孤獨(dú)的楓葉，我愿飛；我是一片楓葉，殘缺的楓葉，我要飛！我早已整裝待發(fā)，一年的等待，只為了這一刻的精彩！我輕輕地走了，正如我輕輕的來，我輕輕地?fù)]一揮手，告別西天的云彩。雖注定是墜落，注定不屬于天空，我，無悔！
以精彩為話題的作文5
“愛真的需要勇氣，來面對(duì)流言蜚語(yǔ)�！逼鋵�(shí)何止是愛需要勇氣，生活中無時(shí)無刻都需要勇氣。
青春蓬勃的大學(xué)生看到落水的少年，毫不猶豫的出手相救，卻付出了沉重的代價(jià)。當(dāng)下利益充斥于社會(huì)，很多人標(biāo)榜識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，但仍有一方凈土保留著很多正漸漸消逝的東西�？v使舍己救人的行為并不為許多人贊同，但我們?nèi)砸桧炈麄兊挠職�，那已被很多人漸漸拋卻的見義勇為的勇氣。
他人遇到困難時(shí)，我們尚有勇氣相助，可是人性的弱點(diǎn)卻讓許多人在自己遭遇挫折時(shí)選擇退縮。
在寒冷的西伯利亞有一種鹿叫做花腹鹿，它們的腹部有著美麗花紋，但花紋并不像斑馬的花紋一樣與生俱來，而是經(jīng)過磨難才形成。當(dāng)它們還是幼鹿時(shí)，被父母帶去跳躍荊棘叢，矮小的幼鹿在跳躍時(shí)腹部被荊棘劃，傷口縱橫交錯(cuò)，而傷口痊愈后交織的疤痕卻成了美麗的花紋�？v橫的傷口都能形成美麗的花紋，這不能不讓人們驚奇。在漫長(zhǎng)的人生中，人和小鹿一樣，同樣會(huì)遭遇許多
挫折，面對(duì)挫折與其選擇回避不如鼓起勇氣正視它、迎擊它。但凡成功的人沒有誰不遭受磨難，只有經(jīng)歷了磨難才可能更接近成功。即使命運(yùn)刺了你一刀，仍然鼓足勇氣去面對(duì)和搏擊，傷口同樣也能綻放出另一種美麗。
很多成功的人都認(rèn)為人最大的對(duì)手是自己。當(dāng)他們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，創(chuàng)造輝煌的成就后，卻發(fā)現(xiàn)成功道路上遭遇的困難遠(yuǎn)不如超越自己困難。但他們突破瓶頸，超越自我后的騰飛，就如同矯健的雄鷹翱翔于藍(lán)天一樣。
鷹是一種兇猛的'動(dòng)物，他們有著尖銳的喙，鋒利的爪子，強(qiáng)壯的羽毛，但這一切并不是隨著年齡的增長(zhǎng)得到的，而是經(jīng)過一系列的痛苦換來的。它們將自己投入痛苦的深淵中，然后鼓起勇氣承受痛苦，接受挑戰(zhàn)，這種痛苦很可能是致命的，但卻在痛苦的邊緣獲得新生。
勇氣如同甘甜的河流，讓因磨難而千溝萬壑的心靈得到滋潤(rùn)。
勇氣如同溫暖的陽(yáng)光，讓因自私而日漸麻木的人心得到溫暖。
勇氣如同清新的空氣，讓因瓶頸而心灰意冷的內(nèi)心得到活力。
無論人還是動(dòng)物，勇氣在生命的旅途中都是不可獲取的。人只有不斷鼓足勇氣去感受人性、正視困難、突破自我，將勇氣與智慧并行，才能更好的奉獻(xiàn)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。
拿出你的勇氣去面對(duì)人生吧，相信勝利就在不遠(yuǎn)處。
以精彩為話題的作文6
從以往的被欺負(fù)到現(xiàn)在的發(fā)展蒸蒸日上，是無數(shù)的中華兒女拋頭顱、灑熱血換來的，這一切都是來之不易啊。長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)，我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國(guó)的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國(guó)力更強(qiáng)盛，祖國(guó)的明天將會(huì)更美好。這不，你看現(xiàn)在科技多發(fā)達(dá)，連寬帶都安到自己家來了。
每當(dāng)同學(xué)談到上網(wǎng)的經(jīng)歷，那些上網(wǎng)的同學(xué)總是興致勃勃地侃侃而談，我只能在旁邊默默地分享著別人的那份快樂，每當(dāng)聽到她們講到寬帶的好處以及安上寬帶所帶來的樂趣時(shí)的高興樣，我真是羨慕得口水都快流下來了！可是，誰知，暑假里的一天，正當(dāng)我在冥冥思考中，一句話打破了思考中的.我，這句話就是“我們家要安寬帶了”。 一聽到這句話，我興奮地一蹦三尺高，差一點(diǎn)就摸到了天花板。真沒想到當(dāng)天，電信工作人員就幫忙接了寬帶網(wǎng)，使我才真正看到和摸到了自家的寬帶。
有了寬帶網(wǎng)，我可以隨時(shí)隨地地上網(wǎng)查資料，查找自己所需要的資料或答案，查找一些熱點(diǎn)新聞，奇人邑事，或者找一些搞笑的東西，逗得自己笑得合不攏嘴，那樣多好玩呀！我也可以上網(wǎng)聽音樂，聽林俊杰的《不潮不用花錢》，聽飛輪海的《繼續(xù)愛》和《動(dòng)脈》，聽范曉萱的《黯淡的夜》，聽……那感覺多么的爽�。∥疫�可以看視頻，看《喜羊羊與灰太狼》（雖然太幼稚了），但我還可以看《一起來看流星雨》、《快樂大本營(yíng)》……。有了寬帶，我不僅可以查資料、聽音樂、看視頻，我還可以上網(wǎng)聊QQ，與朋友們談?wù)勅な�，說說笑話，互相發(fā)送搞笑的圖片，好聽的音樂，還能“偷一偷菜”，“停一停車”，“炒一炒菜”……真是有趣極了。
有了寬帶網(wǎng)的好處還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些呢！可是現(xiàn)在時(shí)間有限，我就不一一介紹了，同學(xué)們，如果你們有興趣的話，還不快給自家電腦安上這“千里眼”——寬帶網(wǎng)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的網(wǎng)站，好好娛樂去吧。（不過，千萬別把學(xué)習(xí)耽誤了啊，少年衰則國(guó)衰呀�。�
有了寬帶，既豐富了我的暑假生活，又增長(zhǎng)了我的見識(shí)，還開拓了我的視野……“此眼只應(yīng)現(xiàn)在有，以往難得幾回聞”��！謝謝你——寬帶，是你讓我的暑假生活更精彩，更豐富，更有趣，ILOVEYOU——寬帶。
以精彩為話題的作文7
走在林蔭路中，是棵棵花草點(diǎn)綴著你的路；走在小溪邊，是朵朵浪花裝飾著你的路；走在生活中，就會(huì)有一顆顆心、一份份愛充溢著你的路。你可曾滿足？在每一件小事中，你是否學(xué)會(huì)了感動(dòng)？
歌聲中嘶聲大戶人間真情，電視劇中拼命演繹著海誓山盟，，我想，那不是因?yàn)槿狈φ媲�，只怕是不懂得感�?dòng)�；蛟S有人認(rèn)為“感動(dòng)”當(dāng)然要有那種“悲夫，壯哉”的驚人之舉。這固然不錯(cuò)，我們?yōu)椤帮L(fēng)蕭蕭易水寒，壯士一去兮不復(fù)返”的蒼涼悲壯而感動(dòng)；我們?yōu)椤笆晟纼擅Ｃ�，不思量，自難忘”的隔世之愛而感動(dòng)；我們也為“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的為國(guó)捐軀而感動(dòng)。然而人生不會(huì)每天都會(huì)有驚心動(dòng)魄的事件發(fā)生，難道就說生活空虛嗎？非也，“看似平凡最奇崛”。往往真正的美存在于平凡之中，我們更因?yàn)榇硕袆?dòng)。
羅丹曾經(jīng)說過：“事件不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！蔽覀儾粦�(yīng)只重視結(jié)果，而不在意那組成生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：川流不息的路口，盲人拐杖的另一端被牽起來，徑直把他領(lǐng)過那片車笛聲，隨后又不留意自得消失在人海之中，此時(shí)，我的心在泛暖，那盲人呢？這份掛乃難道不會(huì)是她為之感動(dòng)嗎？蕭瑟的秋風(fēng)中，夕陽(yáng)里走著一對(duì)老年夫婦，他們慢慢得停住，其中的'一位手扶著膝蓋，緩緩蹲下，為老伴拉好大衣的拉鎖，在緩緩起身，相互攙扶著一同走在黃昏路上。此時(shí)，我的心頭涌起一陣暖流。他們呢？在他們的心理，這也是一份難忘的感動(dòng)把！這種“執(zhí)子之手，與子偕老”的感情，難道不是足以讓人感動(dòng)的嗎？………我們?cè)谶@點(diǎn)點(diǎn)滴滴中走過人生，我們?cè)谶@種感動(dòng)中品味著生活。
記得有一位囚徒對(duì)生活絕望了，他在獄中想：“如果我能激起任何一句夸獎(jiǎng)我的話，我就活下去�！壁に伎嘞肓巳�，才記起幼兒園時(shí)老師曾經(jīng)說過，他捏的鴨子“雖然有點(diǎn)丑，但挺有新意�！本褪沁@微不足道的一句話，曾深深感動(dòng)了一個(gè)心靈，也成為他活下去的理由。所以說，多一份感動(dòng)，就多一份希望。路在腳下，希望在前方，收集好那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，將成為你畢生的財(cái)富。
真情相伴心共度，點(diǎn)點(diǎn)滴滴人生路，只要有心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間的美。學(xué)會(huì)感動(dòng)，美就會(huì)充溢你的生活。（指導(dǎo)教師：于海生）
以精彩為話題的作文8
初秋的夜晚，奶奶牽著我的手，一步三搖地向小公園走去，她每一道皺紋都洋溢著興奮。我好奇，卻又羞于詢問。
一步一步靠近，奶奶的雙手似乎都有些顫抖。樂聲極有節(jié)奏地推進(jìn)，如潮水一般遠(yuǎn)遠(yuǎn)涌來，活躍的，青春的，即將噴涌而出。
我的心跳“咚咚”地跟隨著節(jié)奏……直到撥開在公園中搖曳的三角梅，才明白，黑暗里的暗紅只是璀璨的光輝中，微不足道的`一點(diǎn)！
我看到了她們——黑夜的主角：眼里的服裝包裹著不復(fù)窈窕的身姿，沉重笨拙的步態(tài)不復(fù)當(dāng)年步步生蓮。這一切，都令我驚訝。
奶奶加入到了浩大隊(duì)伍的后方。聽——樂聲起！極具動(dòng)感的音樂讓空氣都?xì)g呼起來。她們開始了表演秀。兩腳交叉如模特般高傲，手臂在半空中翻飛，肆意地?fù)]舞。抬高、落下、向右擺、向左擺……腳下的步伐，不慌不忙地畫個(gè)圈，不緊不慢地跟上手臂搖晃的節(jié)奏。乍眼看去，頗具氣勢(shì)。縱使動(dòng)作簡(jiǎn)易，舞姿稱不上動(dòng)人�？蓴�(shù)十人杵在哪兒，就將人們的目光情不自禁地吸引過去。知道捕獲到每一張紋路縱橫的臉上由衷的笑意。這份喜悅，和著歡騰的歌，傳遞到九霄云外去。
看，她搖擺這身軀，試圖扭出個(gè)漂亮的姿態(tài)，仿佛回到了令人追慕的二八年華；看，她微微轉(zhuǎn)頭，手向后放，這是一只追憶年華的孔雀吧，奮力地使自己“顧盼生姿”；看，她邁開了僵硬的步伐，閉上眼，自己又是舞臺(tái)上最?yuàn)Z人眼目的主角。
奶奶的身影被一片舞動(dòng)的海洋所淹沒，成為一道不清晰的波浪。我看到她臉上掛著我未見過的表情，不是孤寂的，而是沉睡了幾十年后又迸發(fā)出來的青春魅力！
似乎，透過公園里的一支舞，能尋覓到她們遺失在時(shí)光里的豆蔻年華。
一曲舞畢，所有人先后又站穩(wěn)了身姿，等待著這次升華的聲音響起……
她們，點(diǎn)綴了黑夜，驚艷了你我，也精彩了自己的“后”人生！
以精彩為話題的作文9
有一種感覺叫幸福，有一種幸福叫感動(dòng)。
那天上午最后一節(jié)是體育課，這節(jié)課結(jié)束，孩子們就要去食堂吃飯了。我踩著鈴聲下樓，還沒到食堂門口，就有孩子熱情地呼喊：“薄老師!薄老師!”我順著聲音看去，發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)站好隊(duì)等待我的到來。
孩子們剛剛打完飯，我就發(fā)現(xiàn)烏云黑壓壓的一片，感覺伸手就能摸到它們。云越來越黑了，真分不清此時(shí)是中午還是晚上。我督促著孩子們抓緊吃飯，爭(zhēng)取在下雨前回到教室�？墒蔷驮谖页燥埱鞍嗉�(jí)發(fā)生了小插曲，不得不解決。解決完畢后，發(fā)現(xiàn)我的午飯正在靜靜地等待著我。哈哈，開吃吧。我環(huán)顧周圍，發(fā)現(xiàn)身邊除了我和小李同學(xué)，班級(jí)的學(xué)生都已走了。
不一會(huì)，大雨就傾瀉而下，雨水啪啪的打著窗戶。
我對(duì)小李說：“沒有今天這事，咱倆也早就吃完飯了。一會(huì)咱倆咋回班呢?是坐著等雨停呢?還是冒著大雨沖回班級(jí)呢?”其實(shí)此時(shí)我更擔(dān)心的是班級(jí)里的孩子們能否安靜的做自己的事情，班級(jí)會(huì)不會(huì)鬧翻天了。
突然間遠(yuǎn)處的一個(gè)聲音打斷了我的思緒�！氨±蠋�，我們來給你送傘來了�！蔽姨ь^一看，只見王子儀滿臉笑容，手里拿著雨傘，在遠(yuǎn)處熱情地向我揮舞著。他身后還跟著王恩澤和劉子瑄。等孩子跑近我，我才發(fā)現(xiàn)，王子儀、王恩澤滿臉、滿身都是雨水。這兩個(gè)孩子傻呵呵的瞅著我笑：“薄老師，我知道你沒有傘，特意給你送來一把�！边@句話像暖流一般涌入我的心田，我激動(dòng)的摟著兩個(gè)男孩，不停地說：“這真是我的大兒子，我的'親兒子。你們咋不打傘來呢?”兩個(gè)孩子露出憨厚的表情說：“忘了，光想著快點(diǎn)送傘，要不老師該挨澆了。”孩子們的這幾句啊話，把剛才班級(jí)出現(xiàn)的“愁云”如疾風(fēng)班抹去了。
我欣然的笑著，心里是那樣的甜，看著兩個(gè)孩子仿佛就像是看到了可愛的甜甜一樣。我享受著他們帶給我的這份情。原來能在雨中送傘的不光是媽媽、愛人，還能是我的孩子。
此事已過好久，但當(dāng)每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)感動(dòng)不已，有時(shí)不禁感慨道：“當(dāng)老師真好，當(dāng)班主任真幸福�！�
以精彩為話題的作文10
前幾天，我和我哥哥去新華書店看書。在路上，看見了許多乞丐，哥哥說：“這些乞丐根本不需要我們大家的同情�！边@時(shí)候，我也想起大王老師也這么說過。
我們哥弟倆走著走著，就來到了書店。我哥哥到了書店，他就飛快的去找書。我就自己去拿漫畫書看，看得我哈哈大笑。我和哥哥一起坐在旁邊，哥哥看見我看這種書，他就建議我去看一些很有意義的故事書。這時(shí)我哥哥看見一個(gè)人看著一本書，很是喜歡的樣子，但好象又不買，拿起又放下，放下了又拿起。哥哥看著這位穿著樸素的小朋友就走過去問：“小朋友，你爸爸媽媽呢?”“不在，他們?cè)诠さ馗苫钅�。”哥哥和他聊了一�?huì)兒知道原來他是一個(gè)外地民工的'孩子。但他很喜歡看書，只可惜又沒錢買書，他只好經(jīng)常到書店來看。哥哥看他這么喜歡書很高興，就問他：“那你是不是喜歡這本書�！薄岸��！备绺缒闷疬@本書也不看價(jià)錢就去付了錢，又拿著這本書走到小朋友身邊把書送給了他。小朋友拿著書高興地不停地向哥哥道謝，我想那個(gè)小朋友會(huì)好好珍藏的。
我看見哥哥是這么一個(gè)樂于助人的人，在我的心目中哥哥是世界上最偉大的人。哥哥告訴我，一個(gè)真真喜歡書的人，看到一本好書，而又沒錢買，那心里很不好受。他知道這種滋味。所以剛才他幫助了那位小朋友。后來，我也讓哥哥給我買了本書。
回來的路上，我們又看見了那個(gè)乞丐，我也不同情他了，反而對(duì)他有一種反感。今天，我知道了哥哥為什么不同情乞丐，而去幫助了那個(gè)小朋友。今天的收獲真不少啊!
以精彩為話題的作文11
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”上課了。同學(xué)們聽到鈴聲后，都走進(jìn)教室，端端正正的坐在自己的位置上。老師也隨著鈴聲走進(jìn)了教室，說：“同學(xué)們，我們今天做個(gè)小測(cè)試�！蔽覀兟牶蠓浅８吲d，只看見老師用粉筆在黑板上“刷刷”地寫了四個(gè)大大的字：“親情測(cè)試�！�
測(cè)試剛開始的時(shí)候，老師叫我們寫出世界上最愛的五個(gè)人。我思考了很久，動(dòng)筆寫了這幾位：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆。
緊跟著老師又說：“請(qǐng)你們?cè)谶@五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)�！逼鋵�(shí)剛才老師讓我寫出我最愛的五個(gè)人的時(shí)候是多么的難，現(xiàn)在有讓我在其中劃去一個(gè)對(duì)我來說是何等的痛苦。我想了很久，只有含淚劃去了爺爺，當(dāng)我劃去爺爺?shù)臅r(shí)候仿佛心都要碎了;當(dāng)老師再讓我劃掉一個(gè)的時(shí)候，我忍不住大哭起來，昔日奶奶的愛護(hù)、爸爸的保護(hù)、外婆的照顧、媽媽的關(guān)懷，此時(shí)一一浮現(xiàn)在我的眼前。我只好邊哭邊劃掉奶奶，那時(shí)候我心如刀絞;當(dāng)老師讓我再劃掉一個(gè)的時(shí)候，我的淚水就像一串串?dāng)嗔司�的珍珠一樣掉下來，于是我咬緊牙劃掉了外婆，當(dāng)我把外婆花去的時(shí)候，就仿佛把外婆多年來的關(guān)心劃去了。
接著老師又說：“世界上你們還有兩個(gè)最愛的親人了，請(qǐng)你們?cè)僭谄渲袆澣ヒ粋�(gè)。”那時(shí)侯我已經(jīng)淚如泉涌、泣不成聲，完全變成了一個(gè)淚人！媽媽：兒對(duì)不起您啦！當(dāng)我把媽媽劃去的時(shí)候，就像把媽媽多年來的關(guān)懷和愛劃去了;當(dāng)老師讓我們把最后一個(gè)親人劃去的時(shí)候，我的精神幾乎接近了崩潰的'邊緣。在沒有選擇的情況下，我忍痛劃去了爸爸，當(dāng)我把爸爸劃去的時(shí)候，我就像是天上的快樂天使，一下子就被拋下了寒冷的冰谷，不，是地獄。還仿佛是飄蕩在茫茫大海上的一葉孤舟，突然，巨浪滔天，把我這一葉孤舟也吞沒了。
此時(shí)此刻，我感受到了：親情，是雨中的一把傘;親情，是孤獨(dú)中的快樂精靈;親情，是黑暗中的一盞明燈;親情，是冬天里的一件棉衣;親情，是生日中的美好祝福;親情，是高高掛在天空中的太陽(yáng);親情，是春天里盛開的花朵;親情，是饑餓時(shí)的一塊面！
通過這次測(cè)試，讓我明白了要珍愛親人、珍惜生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上！！
以精彩為話題的作文12
12月21日是一個(gè)令人期盼的日子，因?yàn)樵谶@一天，同學(xué)們將迎來英語(yǔ)節(jié)大型匯報(bào)演出。
眾人期盼的英語(yǔ)節(jié)終于拉開了帷幕。準(zhǔn)備充分的同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，想用實(shí)力證明五（1）班是最棒的！
換好了服裝，畫完了妝，同學(xué)們要出場(chǎng)了！同學(xué)們的眼睛炯炯有神，笑容燦爛極了，再加上充分的準(zhǔn)備，顯得精神抖擻，自信滿滿，令人感到無比的熱鬧。同學(xué)們用充分的準(zhǔn)備，用認(rèn)真的態(tài)度，用無限的潛力向全校證明了五（1）班已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體！
我們班的舞蹈最有特色，用一個(gè)詞來形容——就是“氣派”。先是非洲鼓與爵士鼓挑釁，后來非洲鼓與爵士鼓合作了，齊心協(xié)力為跳舞的同學(xué)伴。這么好看的節(jié)目應(yīng)該把它排哪呢？這肯定不會(huì)排在中間，這樣低估了這個(gè)節(jié)目，起碼要做開場(chǎng)舞或收?qǐng)鑫琛?duì)，就是開場(chǎng)舞。
當(dāng)金黃色的燈光匯聚在一起的時(shí)候，開場(chǎng)舞開始了，彩色的燈光交雜著，仿佛是一條條彩帶，伴著金黃色的陽(yáng)光，肆意舞動(dòng)著。濃厚又清脆的鼓聲，隨著動(dòng)聽的歌聲響起。主音樂響起了，一群紅色的小人，從舞臺(tái)的兩側(cè)跑了出來，猶如一條紅色的巨龍，隨著音樂做著動(dòng)作，熱鬧極了！
其他班級(jí)的表演也各具特長(zhǎng)，其中最令大家震驚的便是五（2）班為同學(xué)們帶來的京劇臉譜。他們的動(dòng)作并不難，但他們的`歌喉不禁令人拍手叫好，那令人難以至信的高音確確實(shí)實(shí)是他們的實(shí)力。
五（2）班表演的京劇臉譜令大家大吃一驚，三年級(jí)帶來的“極地家園”也發(fā)人深省，他們用他們的表演向大家闡明了世界上氣候變暖、雪山消失的環(huán)境問題，向人們呼吁：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
同學(xué)們精彩的表演告訴了我們?cè)S多道理，我覺得最重要的兩點(diǎn)就是：“世上無難事，只怕有心人”——在一個(gè)月左右的時(shí)間里，同學(xué)們可以利用課余時(shí)間排練出這么精彩的節(jié)目；人的潛能無限，只要去學(xué)習(xí)，去努力，一切就可能成功。
英語(yǔ)節(jié)帶給我們的不僅是快樂，它也使我們明白了許多道理，希望同學(xué)們能把這些道理運(yùn)用到實(shí)際中。
以精彩為話題的作文13
走在校園，最引人注目的無疑，肯定就是校園里那三株有趣的芭蕉樹。
三株芭蕉里最低的也只有三米，而最高的則有五米左右呢！這五米高的芭蕉莖很粗，就跟滴水觀音的莖一樣吧，只不過大了百倍。他嫩綠嫩綠的，中間還夾雜著幾絲奶白。被陽(yáng)光一照，就立刻變得亮閃閃的。水嫩的莖又仿佛如美味的水芹一樣清香可口讓人忍不住地咽口水。
芭蕉葉很特別。它們?cè)趶潖澋那o上錯(cuò)落有致地分布著，葉邊呈橢圓形。芭蕉葉很嬌嫩，摸起來如絲綢般柔滑，又像溪水樣清爽。讓我不由得想起《西游記》中鐵扇公主的那把芭蕉寶扇。有些葉子的邊緣高傲地向上卷著，就如一個(gè)過山車跑道，有的葉子已經(jīng)枯萎了，很破了爛，像個(gè)打了敗仗的將軍，垂頭喪氣的。風(fēng)兒一吹，它們就輕輕地抖動(dòng)著身子就像在和人們頻頻點(diǎn)頭致意。
芭蕉葉有大有小，嫩葉藏在大葉子的后面，大芭蕉葉好像父母，為我們遮風(fēng)擋雨，我們就好像芭蕉葉嫩個(gè)，在大芭蕉葉的保護(hù)下茁壯成長(zhǎng)，而芭蕉樹的根好像教師，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)著一點(diǎn)一滴的營(yíng)養(yǎng)（知識(shí)），是多么的偉大呀！
芭蕉花也是叢中一道獨(dú)特的'風(fēng)景，小小的果實(shí)藏匿于綠葉叢中，仔細(xì)看也未必看得到。長(zhǎng)長(zhǎng)的莖根頭部，垂著一個(gè)類似于柚子的東西，那便是它的花苞�；ò庶S綠色，水靈靈的，似乎非常富有彈性，多讓人著迷�。〈蠡ò项^，有半圈黃色的花蕊，花苞頂部還有一塊大大的“柚子皮”方方正正，那便是花瓣。
芭蕉的果實(shí)很像香蕉，它就在花的周圍一圈，歪歪的、黃黃的，如果跟香蕉比，卻恐怕只有它的三分之一打嘍�？墒�，你別看它小，甜度竟是香蕉的一百倍。遠(yuǎn)看一瓣瓣，近看一串串，那色澤、形狀，不禁讓人想入非非。
我愛你校園里的芭蕉樹，你是那么的美麗、那么的富有生機(jī)……
以精彩為話題的作文14
精彩？精彩！
俗話說得好“人往高處走，水往低處流”，那究竟怎樣的一生才算有價(jià)值呢？我以為它不必重于泰山，但理應(yīng)不負(fù)蒼天；它不在于長(zhǎng)久，但離不開精彩。
勾踐，戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)國(guó)君，在一次敗績(jī)中敗于吳王，導(dǎo)致國(guó)家不復(fù)存在。在如此危難的情境中，萬幸的是他活了下來，萬幸之中的萬幸的是他更沒有因此而放棄對(duì)生活的希望。他很快開始了住草席、喝露水，日復(fù)一日臥薪嘗膽般的生活。事實(shí)證明，上天是不會(huì)讓一個(gè)敬畏生命的.人滅亡，而是給了他一個(gè)卷土重來的機(jī)會(huì)，勾踐在籌備多年以后，勢(shì)如破竹地向吳王發(fā)起了挑戰(zhàn)，最終創(chuàng)造了“三千越甲可吞吳的”神話，流芳百世。
試想是什么樣的信念促使勾踐在暗無天日的陰影之中尋找光明？也許是一腔不甘、不平的熱血，他渴望活出生命的精彩，捍衛(wèi)一個(gè)帝王的尊嚴(yán)！但，無論出于什么目的，他都成功了，他在危難面前敢于踏上荊棘之路，一手為斧，砍出一條血路，而不是踩在軟綿綿的云端，做著天上掉餡餅的美夢(mèng)。時(shí)至和平的今日，我們活在幾乎沒有硝煙和戰(zhàn)爭(zhēng)的世界，卻日漸甘于平凡，遇到芝麻大小的困難就退縮，我們?cè)趺茨懿桓械叫呃ⅲ?/p>
“我時(shí)常感覺自己是海上一直迷茫無助的小船，在黑夜里蝸行摸索，很是絕望……”這是《假如給我三天光明》中我印象很深的一段話，我清晰地記得我讀到時(shí)會(huì)不住為海倫的不幸遭遇而落淚，但不久我又對(duì)這位自強(qiáng)不息的女性肅然起敬。她在老師沙利文小姐的引導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了多種語(yǔ)言，創(chuàng)作并翻譯了多部著作，為世人贊嘆。
說實(shí)話，我真的非常欣賞與仰慕海倫的不懈和堅(jiān)強(qiáng)，一步一步堅(jiān)定地到達(dá)人生的巔峰。很多時(shí)候，我們也會(huì)像海倫一樣在黑暗中迷失自我，但若我們抱著活出生命精彩的理想，腳踏實(shí)地，我們也一定能沖破迷霧，走向通往成功的彩虹橋。
精彩不是別人的隨意評(píng)價(jià)，而是自己的堅(jiān)定信念。世界上沒有兩片相同的樹葉，我堅(jiān)信每個(gè)人都能成就自己的精彩。
做一個(gè)精彩的人，活一段精彩的人生！
以精彩為話題的作文15
坐在電視機(jī)前的我，看著高雅的芭蕾舞表演，舞臺(tái)上的她們揚(yáng)著笑容一圈圈地旋轉(zhuǎn)，一次次的綻放。我看著她們，不由又會(huì)想到那一次令人震撼的精彩。
那一年阿姨帶著我去觀賞一場(chǎng)芭蕾舞演出，我拿著票充滿好奇心的擠進(jìn)了后臺(tái)。一個(gè)嬌小的身影赫然映入眼底，她身姿傲立，仰著頭，雙手向上延伸，不停的旋轉(zhuǎn)著。然而這時(shí)，她腳下一不穩(wěn)，整個(gè)人摔倒在地，地板也隨之微微震顫。我不禁向前走去，蹲下詢問道：“姐姐，你沒事吧？”她抬起頭，對(duì)我微笑“沒事，姐姐沒事，這點(diǎn)小傷不要緊�！� 不經(jīng)意間，一抹黑色迅速占據(jù)了我的視線，原來是她那磨黑的舞鞋底。我走到門外，看見那個(gè)姐姐一次次的.反復(fù)練習(xí)，灰塵一次次在她的鞋底上留下痕跡，見證著她不懈的努力。
終于到表演時(shí)，我專注的看著臺(tái)上每一個(gè)動(dòng)作，目不轉(zhuǎn)睛。那個(gè)姐姐出現(xiàn)了，穿著那雙磨黑的舞鞋。漸漸地，她站在中間，腳尖立起，這高難度的動(dòng)作在她的表演中就如正常行走般簡(jiǎn)單。她揚(yáng)起笑容重復(fù)著那一練習(xí)無數(shù)次的動(dòng)作。突然她的腳下似乎一不穩(wěn)，“嘭”的一聲狠狠地砸在了地板上。全場(chǎng)一下子寂靜下來，全場(chǎng)目光全匯聚在她的身上，她低著頭，微微顫抖著，似乎氣餒了。可不知是誰先鼓起了掌，而后全場(chǎng)每個(gè)人都為她鼓起了掌，似乎都在為她加油。她看向我們，眼中充滿淚水，但她的眼神開始變得堅(jiān)定，她緩緩站起，做好準(zhǔn)備姿勢(shì)，她輕輕地吁了一口氣。掌聲漸漸消退，都在為她的開始而做準(zhǔn)備�！叭�、二、一......”她開始旋轉(zhuǎn)，一圈一圈如水波蕩漾。她仰著頭，指尖努力的向上延伸，猶如一只美麗的白天鵝般的舞動(dòng)。她的腳尖立在地面上，時(shí)不時(shí)的跳躍，時(shí)不時(shí)點(diǎn)起而又落下。裙擺綻放成一朵純白的玫瑰，層層分明。
一曲舞終，雷鳴般的掌聲瞬間如潮水般涌來。我激動(dòng)得不停拍掌，雙手拍紅了也不自知。她依舊眼中噙淚，向我們鞠躬，微笑。
我為她而自豪，為那精湛的舞姿，為那綻放的裙擺，為那摔倒又崛起的精彩！
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