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以爭吵為話題的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的以爭吵為話題的作文，歡迎大家分享。
以爭吵為話題的作文1
今天中午我和我的好朋友程程一起去排隊打飯。我到后面去排隊，她以為隊伍斷開了，就可以插隊了，于是就準備插隊。
于是，二年級的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就把程程推到了一邊。結(jié)果她的'褲子被撕了一個洞。程程的這條褲子是她最喜歡的。我看到了，就叫了幾個朋友一起去找二年級的評理。
我說：“你有病��！把褲子都給撕了一個洞，賠錢！不賠我們就要給我們班主任說�！�
朋友們說：“就是就是�！�
二年級其中一個人說：“憑什么呢？誰讓他插隊的？”
我說：“你還頂嘴，明天我們老師來值守，看你怎么辦？”這時，我已經(jīng)看出她們似乎已經(jīng)很害怕了。
第二天我們老師果然找到了她們，讓他們賠了錢。但是，老師也批評了我們，以后在排隊的時候，不能插隊，要遵守秩序。
以爭吵為話題的作文2
今天的天陰沉沉的，窗外的雨下個不停。我在沙發(fā)上看書。突然“咚咚咚”的敲門聲傳進了我的耳朵里，媽媽連忙去開門。只見鄧子琪的媽媽進來了。對我說：“昨天拿了我們家茶幾上的100元錢的是不是你？”
“什么100塊錢呀？我什么都不知道�！蔽乙荒樏Ｈ坏恼f。
“不可能，我問了我的'兒子的。昨天來我們家的，就只有你�！�
我的媽媽說：“輝輝拿了別人的錢就老老實實的承認。知錯能改就還是好孩子。你趕緊把100塊錢還給人家就是了�！�
我現(xiàn)在徹底被激怒了。也不知哪兒來的勇氣，像一只脫了韁的馬似的大聲吼道：“我說不是我拿的就不是我拿的！”我立刻跑出了家門，往大街上跑去。
雨嘩嘩的下著，好像是在嘲笑我是一個偷人家東西的賊。藍懶得天空天也像做錯了什么事似的，悄悄的躲進了烏云里......
過了一會兒，媽媽和鄧子琪媽媽找到了我，鄧子琪媽媽對我說：“對不起。剛剛子琪打電話來說已經(jīng)找到100塊錢了，原來落到了我們家的茶幾下面了�！�
頓時，烏云散去，晴空萬里！
以爭吵為話題的作文3
我們家的天花板本來是白白的一片墻，可現(xiàn)在已經(jīng)是黑的了。
就在一年前，樓上的趙阿姨在洗衣服的時候，把洗衣機里的`水排到我們家里了，天花板被弄濕了，爸爸去找過趙阿姨，趙阿姨賠了錢。可是現(xiàn)在，臥室后面的陽臺又被弄濕了，不但是被弄濕了，還被染黑了。
我爸爸又一次出馬，又一次找到了趙阿姨，說了趙阿姨一頓，然后沒有什么結(jié)果，灰溜溜回來了。媽媽說：“你說了又有什么用呢，別人又沒有看到？”說完媽媽就上了樓，對趙阿姨說：“你們家又把我們墻弄濕了，你下來看看�！壁w阿姨下了樓看了后說：“我們沒有用洗衣機了�！眿寢屨f：“那天花板怎么濕了？”趙阿姨說：“可能是天氣的原因。”爸爸插嘴說：“怎么可能？”趙阿姨說：“那我不知道啊”
爸爸生氣的說：“來來來，你來摸摸，這里還在滴水呢”趙阿姨看到還有在滴水的墻，無話可說了。然后想了一想，氣憤地說：“我們家以后不在廁所洗衣服了。我看下次再濕就不關(guān)我的事了�！卑职终f：“我在看一周。等那水滴完，我看濕不濕吧？”
說完，趙阿姨就走了，我們家又風平浪靜了。
以爭吵為話題的作文4
星期一的一節(jié)體育課上，我們都站得整整齊齊，這時候，李明無意中踩到了我的腳，讓我疼痛的差點兒叫起來，李明還不知道自己踩住了我的腳，沒說”對不起“當時，我可真是很氣憤，對她小聲的說：”可惡的李明，你踩到我的腳了！“說著，我就踩了她一下，就這樣，我踩她，她踩我，體育老師到底講了什么，我們倆個誰也不知道。
下課鈴終于響了，李明皺著眉頭對我說：”你今天的表現(xiàn)讓我很不滿意，以后，我和你不是好朋友了。“說完，就轉(zhuǎn)身走了。
我心想：”哼！不玩兒就不玩兒，反正我的好朋友多著呢！也不缺李明這一個�！�
剛開始，我們誰也不理誰，她去廁所時，我就是忍著也不去。這樣的.學(xué)校生活整整過了三天，又一次，我和其他同學(xué)玩兒游戲，李明也加入了，我們互相玩耍，不知不覺的就有成了朋友。之后，我不好意思的對李明說：”我們還是從新做朋友吧！“李明也很贊同這個意見，我們終于和好如初了！
一位名人說過：”人生沒有朋友，恰似生命沒有太陽。“所以，我要叫很好的朋友，讓友誼之花，永遠展開在我們的心中。
以爭吵為話題的作文5
有一天晚上，人們都在熟睡中，小紅的書包可熱鬧了。文具們都說話了，要開一個討論會，主題是”誰的本領(lǐng)大“。
首先，鉛筆姑娘說話了：”要數(shù)誰的本領(lǐng)大，當然是我了。你們想呀，小紅開始寫字就用我，要是沒有我，小紅能寫出漂亮的字嗎？“
橡皮弟弟還沒等鉛筆姑娘說完就迫不及待的.嚷嚷：”切，有什么了不起，不也總寫錯別字，還是我?guī)湍愀恼模晕业谋绢I(lǐng)最大�！�
尺子哥哥慢悠悠地說：”我的本領(lǐng)才大呢！小紅學(xué)習長度單位，圖形都離不開我�！�
鋼筆姐姐細聲細氣地說：”你們那算什么，我的本領(lǐng)才大呢！現(xiàn)在呀，每個人手里都有專用鋼筆，練書法不也用我嗎？我是買禮物的最佳選擇呀！“
文具們吵得不可開交。這時，白紙伯伯發(fā)言了：”孩子們，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，你們不要再吵了，我們互相合作，和睦相處，共同為孩子們服務(wù)，好不好？“
文具們都低下頭好像在思考著什么······
以爭吵為話題的作文6
一個夏日的夜晚，月亮和星星又在天上碰面了。如果你側(cè)耳傾聽，就會聽到它們正在爭吵者什么。
月亮說：”星星啊，古往今來贊嘆我月亮的人真是數(shù)不勝數(shù)。聽聽吧，‘舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)’；‘明月幾時有，把酒問青天’。古人如此，現(xiàn)代的人也常說：月光如水、皓月當空、月朗星稀、眾星捧月等等等等。在人們的心目中，一輪皎潔的明月是思念，是希望，是美好。哦，我是人類的'月光女神！“
星星聽完月亮的話，笑得在銀河里打起了滾，它說：”月亮啊，你太高估你自己了，我才是人們心中的最愛。你來聽聽小朋友的歌聲吧，‘一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星’�？茖W(xué)家們也偏愛我們，造出了很多人造衛(wèi)星，我們星星家族在太空中星羅棋布，真是‘星多力量大’。所以還是我們最厲害！“
月亮和星星越吵越大聲，驚醒了正在沉睡的太陽公公。太陽公公語重心長地說：”對人類來說，你們都很重要，缺一不可。你們有時間爭論這種無聊的問題，還不如想想怎樣為人類多作貢獻吧！“聽了太陽公公的話，月亮和星星慚愧地躲到云層后面去了。
從此，月亮和星星和睦相處，再也不吵架了。
以爭吵為話題的作文7
五官兄弟一直很和睦�？墒怯幸惶�,有一只蒼蠅問:“你們幾個誰的本領(lǐng)最大?”五官兄弟就吵了起來,他們都認為自己的本領(lǐng)最大。
最先發(fā)言的是耳朵,耳朵理直氣壯地說:“我的本領(lǐng)最大，因為要是沒有了我，小主人就聽不見了，他怎么能學(xué)到知識和本領(lǐng)�！薄澳闼隳母[��？”眼睛發(fā)火了，“要是沒有我，大自然的萬紫千紅、百花爭艷，你們可就什么也看不見了，世界將會變得漆黑一團，走路都摔跤，那多可怕呀！”鼻子也不服氣了，說：“我可以幫主人聞到各種氣味，呼吸新鮮空氣，要是我不給你們提供氧氣，你們還能生存下去嗎？”最后發(fā)言的是嘴巴：“我可以幫主人吃東西，還可以讓主人上課發(fā)言。如果主人不吃東西，就會渾身無力，昏昏欲睡，我的本領(lǐng)最大了�！�
五官就這樣爭論不休，大腦博士聽見了，連忙跑過去，語重心長地對他們說：“你們是一個集體，各人有各人的`作用，主人缺少你們哪一個都不行，你們要團結(jié)友愛呀！”
五官聽了大腦博士的一番話，知道自己錯了，覺得都很慚愧。從此，他們團結(jié)友愛，互相幫助，再也沒有爭吵。
以爭吵為話題的作文8
我的書包重沉沉的，里面有橡皮妹妹，鉛筆盒姐姐，鉛筆哥哥，圓珠筆妹妹，修正帶弟弟，還有書。
星期六，早上我被一陣爭吵聲吵醒了，我醒來一看原來是鉛筆盒里的東西們在爭論誰的本領(lǐng)大。鉛筆哥哥說：“我可以讓主畫角的時候，要用到我，所以我的本領(lǐng)大。”
橡皮妹妹說：“應(yīng)該是我的本領(lǐng)大，如果主人畫錯了角，我可以為她擦干凈�！眻A珠筆妹妹說：“你們倆的'都沒有我的大，我可以讓主人用我把字寫得更清楚，更漂亮。”修正帶弟弟不服氣的說：“如果主人用圓珠筆寫錯了字，我可以為她涂掉那個錯字，讓她重新再寫出漂亮的字來。”
鉛筆盒姐姐驕傲地說：“你們的本領(lǐng)都沒有我的大，我可以把你們都裝進去，也可以為主人裝東西�！�
書謙虛地說：“你們都別爭了，我們都有用處�！敝魅硕忌倭宋覀儯覀兇蠹乙押孟嗵�。”我走了過去說：“對，書說的對，我們大家一定要友好相處。”
以爭吵為話題的作文9
一次課間，我和我的同桌ｘｘ吵了一架。
并不是因為她不借我彩筆我生氣，而是因為她碰了我的胳膊肘，我手里的鋼筆不聽使喚，弄破了作業(yè)本。
我火冒三丈，吼了她一句，她急忙說：“對不起�！蔽倚南耄骸皩Σ黄穑克隙ㄊ枪室獾�，我要整整她�！蔽页驕仕龑Ｐ闹轮緦懽鳂I(yè)的時候，我狠狠地碰了她一下。只見她的作業(yè)本上留下了一條長長的劃痕。她轉(zhuǎn)過頭瞪了我一眼，說：“你這是故意的。”我回了她一句：“誰叫你先碰我的'�！彼锛t了臉說：“我，我又不是故意的�！�
我本來還想再爭兩句的，可我聽了她的這番話，我開始不安起來，心想：我錯怪她了，再說，我不應(yīng)該因為這一點小事而計較。
我低下頭輕聲對她說：“對不起，是我錯了，請原諒我�！彼χf：“沒關(guān)系，我們和睦相處吧！”
以后我們再沒有為一點小事而爭吵了。
以爭吵為話題的作文10
媽媽是待我最好的人，但我們之間卻經(jīng)常發(fā)生”爭吵“。星期日早上的那場”爭吵“，我記憶深刻。
那天，我們的作文課一下課，同學(xué)們就飛快地跑到廣場上去玩了。我想到爸爸的電腦里找同學(xué)們的作文看看，就把電腦搬到了教室。媽媽看見我在玩電腦，就對我說”同學(xué)們都去廣場上玩了，你也去玩！“我不肯去，媽媽生氣了，不給我玩電腦。她硬要把電腦拿回房間，我硬要把電腦留在教室。于是，我們倆發(fā)起了”爭吵“。媽媽說：”我就不相信教不了你！“我說：”不給我玩電腦奧，我偏要玩！“我不讓媽媽，媽媽不讓我，我們倆拉拉扯扯到了陽臺上。媽媽拿來衣服架想打我，我說：”敢用衣服架打我？“媽媽聽了更生氣了，拿起衣服架就朝我打來。但不知怎的，衣服架明明是打在我身上的，卻又變成打在陽臺上了。這時，爸爸和林叔叔來了，我們倆被他們拉開了。
爭吵過后，媽媽說：”我以為當時翔宇是在玩電腦游戲呢。“我說：”我下次一定不會讓媽媽生氣了。“ 爸爸聽了哈哈笑著說：”原來是一場誤會的.爭吵�。 �
以爭吵為話題的作文11
從前有一顆大樹，它和樹葉是一對好朋友，也是對好搭檔。葉子幫助大樹吸收陽光，大樹也不停得長出新葉幫助葉子吸收太陽光，就這樣這棵大樹長的非常茂盛。
有一天，大樹對樹葉說：”我們聊會兒天吧？“葉子說：”好��！“”咱們就聊誰的功勞大吧�！按髽潋湴恋卣f：”這還用說嗎？當然是我的功勞最大了，你看我不僅可以長出新葉，長大后還可以幫助人們打掃呼出來的二氧化碳幫助人們凈化空氣，而你呢？整天就會吸收太陽光，什么也不會做。“葉子很不服氣地說：”我吸收太陽光還不是給你了，而我什么都沒有，如果沒有了我，你還能活下去嗎？“大樹怒氣沖沖地說：”哼！沒有記我照樣能活下去�！熬瓦@樣樹葉開始罷工了，誰也不理誰，10天過去了， 大樹落了不少的樹葉，這天它再也忍受不了了， 便對葉子說：”讓我們和好吧。“葉子聽了一下子高興起來笑嘻嘻地答應(yīng)了。
從此它們又在一起工作 誰也不在提起誰的`功勞大了，都默默無聞地為人們凈化著空氣。
以爭吵為話題的作文12
上學(xué)期，有一節(jié)體育課，體育老師讓大家玩，ｘｘ從我身邊走過碰了我一下，我說：“你干嗎碰我？”ｘｘ只說了個我不是故意的。我很生氣，一會兒他從我身邊走過，我絆了他一下，把他絆倒在地上，他生氣的說：“你干嗎絆我？”我卻一聲不響的`走了。
下課了，我很后悔氣也全消了，我不該那樣做，我想起那次我的筆沒墨水了，是他借了我一支筆�。∫俏覜]有絆他沒有做對不起他的事該有多好呀！我想請他原諒，可是“請原諒我”這幾個字，我怎么也說不出來。終于挨到了放學(xué)，高聰在我前面走著，我鼓起勇氣跑到高聰面前向他鞠了個躬，真誠地說：“對不起ｘｘ，你碰我是無意的，而我絆你是有意的，我不應(yīng)該報復(fù)你�！备呗斦f：“沒關(guān)系”。
以后我們成了非常好的朋友。
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