以臺階為話題的作文（通用10篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其是話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的以臺階為話題的作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以臺階為話題的作文1
人的一生就像是在爬樓梯，每上一個臺階都標志著你在進步。要想人前顯貴，必得人后受罪，雖然爬樓梯很累，但是誰也不甘落后做小蟲。
對現(xiàn)在的我來說，每一場考試都像一階臺階，一個不小心就會摔下去，做好了準備那就是上臺階。平常的努力就是為了奠基礎。
上個學期，我一直沉迷于小說當中，成績也在慢慢退，不過我沒有發(fā)現(xiàn)，但是一個十五名的排名打響了我，那一次月考，我竟將小說帶入考場，一百三十分鐘的考試時間，我只用了四十分鐘的時間便將試卷寫完，余下的時間，就拿出小說，巧妙地躲過了監(jiān)考老師的視線，直至哨聲響起，我都沒有看我的`試卷一眼。
發(fā)下試卷，得知我的分數(shù)都沒有優(yōu)秀，排名從第三名“唰”地掉在了第十五名，此后，我仍然看小說，但心里忐忑不安，于是，災難降臨，被老師找了三次，被父母罵了三頓，終于，我將小說扔在了一邊。心里一直在想，是什么讓我退步如此之大，其中不只有小說，還有許許多多的原因，上課沒聽講，課后沒有認真完成作業(yè)，對學習的興趣越來越低，諸如此類的。我以前不是這樣的！
我對老師的保證和對父母的承諾都沒有做到，怎么可能提高成績，父母花了那么多金錢和汗水難道就是為了讓我來看小說的？
直至今日，我的成績還徘徊在十名，時而上，時而下，一點都不穩(wěn)定，非常后悔當初沒有聽講，許多知識都沒有掌握，早知如此，何必當初。
我現(xiàn)在已經(jīng)轉戰(zhàn)書籍，高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。我嘗試用書籍填補以前的空缺。要想登頂，就必須搭好臺階，就必須得踏踏實實，不允許有任何的漏洞，否則就算登頂了，也會摔下來，毫無穩(wěn)定可言。
人生當中有許多種臺階，考試只是其中的一種，也是最基本的一種，搭好最基本的臺階，今后才能登上至高點。
以臺階為話題的作文2
從我家到樓底下，需要走幾級臺階。
臺階并不高，輕松就可以跨上。我小時就常喜歡蹦上蹦下的。每當這時，爺爺總要笑著看我，半提醒半警告地說：“小心點，當心把自己給摔著了！”
那時爺爺還很健壯，他總愛牽著我的手，陪我一起走過這幾個臺階。我蹦，爺爺走。
漸漸長大后，也不敢再蹦了，便穩(wěn)穩(wěn)地，一級級走下來，爺爺仍伸出那溫暖粗糙的手，陪我走下又走上。
不知怎么的，爺爺爬樓梯時總覺得膝蓋很疼，我勸他不用再陪我爬樓梯了，可是爺爺卻像個固執(zhí)的老頑童一樣，硬是伸出手，我握著他的手，慢慢走了下去。
這時，我走，爺爺也跟著走。去年冬天，雪下得很大，大地銀裝素裹，稍有不慎，便一個趔趄，摔倒在地上。
我攙扶著爺爺，放學回來，臺階上已經(jīng)積了厚厚的一層雪。我用腳試探了一下，臺階很滑，上面已經(jīng)結了一層冰。我回過頭，對爺爺說：“爺爺，臺階很滑，走的時候小心點哦！”
爺爺像極了一個聽話的孩子，慢慢地，一點點地用腳試探性地挪了上去。他邊走邊笑著說：“當年你小的時候，我也這么攙著你的手，提醒你小心臺階上的冰�，F(xiàn)在倒好了，變成你來告訴我了！”
我聽著，也笑了。
從以前到現(xiàn)在，爺爺陪我走過了多少級臺階呢？真是多的.數(shù)不過來了。
指尖的溫度在掌間傳入身體的血液中，變得不再冰冷。臺階，也因為手掌的溫度，變得溫暖起來。
以臺階為話題的作文3
人生是一個不斷攀登的過程，每一個歲月，你會站在不同的臺階上看著這個世界，或美或丑，只在于你的心境，或悲或喜�！皷|籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”卻又“滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘”菊花依舊，景隨心變。每一次春風拂面，楊柳飛揚，我們都將再登上一層臺階。人的一生有多少臺階可以攀登，或長或短，無人知曉，也許，只有那掌管“生死簿”的閻王才會精通吧。
在臺階在上艱難地攀登著，或許某一天，你會感覺到一陣輕霧繚繞，那是觀音菩薩在指引你，踏進仙界的大門；又或許在某一天，你會感覺到腳踩空了，一下子就做自由落體運動，那是黑白無常在帶著你，掉入地獄的虎口。
我不管未來或入仙界或入地獄，我只想把握現(xiàn)在。我不想為了一個人生的`盡頭而小心翼翼，我只想要做自己，為了自己再多呼吸一點，不讓自己的人生擁有遺憾。
我，站在第十七個階梯上，往下看，離地面越來越遠，有些恐懼，向上看，階梯若隱若現(xiàn)，有些迷茫。我只能埋頭，學習牛牛的務實與勤快，把曾經(jīng)的后悔補上。
曾經(jīng)的我，總是嫌父母很煩，我覺得我已經(jīng)懂事了，有能力處理好自己的一切。每天，我渴望著離開家，越遠越好，于是我選擇了住校，誰知？如今父母卻因事業(yè)在外奔波，離我更遠了。本來的我，應該竊笑才是，的確，剛住校時，確實帶著一絲興奮�？粗⒆咏�(jīng)常因想家而以淚洗面，我覺得她不夠堅強，人生本是分分合合，何必呢？久了，嘗不到母親的飯菜，有些思念；找不到和父親游戲的歡笑，有些思念：看不到母親忙碌的身影，有些思念……
現(xiàn)在的我，只能在和父母相見的時間里，對父母好一點，不再任性。看著母親的臉，雀斑爬上了她的臉頰，有些滄桑的印記，不免有些辛酸。每一次外出閑逛，我總會為母親帶點禮物，只希望母親多笑笑�？催@父親那黝黑的.臉龐，那雜亂的短發(fā)上已有銀線纏繞，那是歲月的痕跡。我只想努力讀書，讓父親感到欣慰點。
曾經(jīng)的我，總是很孤僻，無論做什么事，我總是獨來獨往。每天，我總是沉沒不語，大家也不喜歡我，那種生活過得很辛苦，很孤獨，但我不知道如何改變？我是個自尊心很強的人，我不允許別人瞧不起我，別人怎樣對我，我就會冷漠對待每個人，封閉自己，這樣才能讓自己不受傷害，不被欺負。
現(xiàn)在的我，不知什么時候學會了笑，面對每一個人，我總是笑，無論心里多不是滋味，我也會笑，我要讓他們看見我很開心，讓那些瞧不起的人嫉妒，嫉妒我過得比他們快樂。為了我自己，我也要多笑一點，憑什么他們能笑，我不能？我要比他們笑得更開心！我同樣擁有這權利，不是么？
人生的階梯，有多長？無人知曉。我們只能把握現(xiàn)在，不要留下任何遺憾，把每一天都變得充實。我不要等到父母臥窗時，才來悔恨，我要把每一天都當做報答父母的時刻：我不要等到自己在死亡線上的時候，才發(fā)現(xiàn)，自己從來沒享受過笑的樂趣，我要每天都用微笑來迎接，讓所有人嫉妒：我要站穩(wěn)每一個臺階，讓我的人生精彩、充實。
以臺階為話題的作文4
一步、兩步、三步、四步……每一步都那么艱難。奶奶捋了捋那花白的頭發(fā)，擦了擦額頭上晶瑩的汗珠，深吸了一口氣，繼續(xù)向上爬。
這是我在上學路上看到的一幕。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶彎著腰，抱著滿滿一桶礦泉水，吃力地上著臺階。在臺階下面，還停著一輛破舊的三輪車，三輪車上，也有滿滿的一桶礦泉水。
為什么老奶奶這么大年紀了，還要搬這么沉重的東西？我跟上老奶奶，和她一起把礦泉水抬了上去。走進老奶奶的家里，里面非常簡陋，只有一張床和一張桌子，桌子上擺著一張三個人的合照。我問老奶奶：“奶奶，您沒有孩子嗎？為什么不和他們一起�。俊崩夏棠虃牡卣f：“我有一個孩子，小時候可孝順了，但現(xiàn)在他長大了，嫌我臟，嫌我老，就自己搬出去了�，F(xiàn)在人家可是都住大別墅了，留下我這個孤獨的老太婆。”我聽了之后，也替老奶奶感到傷心，就跟老奶奶說：“奶奶，您別傷心了，有空的`時候，我會和我的同學一起來看您，陪您說說話的。”我相信，有了我們的陪伴，老奶奶以后就不會太寂寞，太勞累了。
我還想跟老奶奶的兒孫們說：孝道，是中華民族的傳統(tǒng)美德。以前做錯了，現(xiàn)在還有機會去改正，老奶奶最需要的還是你們兒女的陪伴。
期待老奶奶后面的臺階會走得輕松些。
以臺階為話題的作文5
成長的歷程，如同走過的臺階，一階比一階高。
童年的我比較天真，總是憧憬著美好的未來，整天和朋友玩些不能成為現(xiàn)實的游戲，之后就無緣無故地吵起架來，弄得個個都是小花貓，回家之后就得面對爸爸的小鞭了�，F(xiàn)在回想起來，也不知圖個啥？
時光易逝，少年的“臺階”便來到眼前了。
少年時期，我比較貪玩，一提到寫作業(yè)———一場大戰(zhàn)便在我家爆發(fā)了，老媽用她最拿手的攻擊手段——嘴，不停的說，而我卻不懂得她的良苦用心，一個耳朵進一個耳朵出，就當沒聽見。后來老媽真發(fā)怒了，來見我的就是手掌心了，“啪啪”兩下結束了戰(zhàn)爭。
戰(zhàn)爭平息后，臉上兩行淚進屋寫作業(yè)了，少年雖不像童年時那樣無知，但也沒有成熟多少。
青少年的我就是現(xiàn)在的我，一個忙于聽課，不停奔波于各科卷子中的初中生，現(xiàn)在的我不再像少年時那樣貪玩，也不像童年時那樣無知，又跳上了更高的臺階。
在學習的過程中，自己的認知和對社會感受的不斷的豐富，開始為了國家的將來而不斷挖掘發(fā)自己的潛力，懂得朝著一個正確的方向去努力，開始學會感恩父母，體諒父母的良苦用心，而這些都是在成長中學習到的，是原來未曾有的。
我不知青年的我和成年后的`我會怎樣，但是我希望是這樣的———比現(xiàn)在更成熟，成為自己想成為的人。
我也不知成為一位母親時會怎樣，成長的過程就如臺階，只有不斷學習，不斷進步，才能上到最高的臺階，成為最好的自己。
以臺階為話題的作文6
老家，魂牽夢繞，不離階前。
看到空間里表哥的這句話，似乎又回到趴在老家臺階上玩耍的歲月，眼前出現(xiàn)兩個小男孩趴著玩石子的場景。是啊，在臺階上玩耍的歲月是童年一首難忘的歌。
老家是一個小山村，峰巒疊嶂，景色優(yōu)美。老家門前有幾級青石臺階和一條彎彎的小河，歲月把石階打磨得十分光滑了。大人去地里勞動，我們就圍著臺階左右玩耍。
臺階就是我們的樂園。幾枚石子，一段小棍兒，黑紅的螞蟻，都能成為我們的玩伴。在我的眼里，它們都是有生命的，有自己的名字，自己的身份。
最喜歡的是泥巴，常用它來玩“賠砂鍋”的游戲。把一團泥巴捏成凹形，高高舉起，“啪”的一聲扣到地上，底部砸開一個洞，對方要用泥巴賠過來把它補上。泥巴還可以捏泥人兒、小動物，我們用它們來過家家，表達生活的理想。泥巴給童年帶來無窮的`樂趣，我還會用它做成泥塑的哨子。
有一次，為了證明自己長大了，一步跨兩級臺階。在就要上去的時候，身體一晃失去平衡，一個跟頭滾了下來。媽媽趕緊用抱起我，一邊揉頭上的包，一邊用手拍打著臺階哄我。
童年，充滿笑聲的童年，哭泣也是甜美的回憶。在歲月溫馨的臂彎里，蹣跚著腳步，搖搖晃晃地長大了。有愛在，就有富有。如今，我多么懷念在老家的那段時光。
以臺階為話題的作文7
學習和人生的路上沒有電梯，只有沿著臺階一步步登上頂點，才會看到最壯麗的風光。
——題記
小學畢業(yè)了。從一個全封閉的寄宿學校走出來，外面的世界太新奇，甚至到處都充斥著誘惑。我陷入了網(wǎng)絡這塊沼澤，越陷越深。期中考試，我失敗了，敗得一塌糊涂�；蛟S，該回頭了，不是嗎？
“孩子，犯錯不可怕，知錯能該就好，
我不批評你，但你要知道，你要不努力，我們的今天就是你的明天�！卑职值统恋穆曇糇矒糁�，我抬起頭，看了看破舊不堪的屋子，淚水劃過臉龐。爸，我明白，我該回頭了？
爸爸拉了我一把，我踏上了學習的第一個階梯。低起點。前面的'路很長，我抬起頭，一步一步走下去？
初一的學習生活很快就結束了，從簡單新奇的初一向初二過渡。似乎功課一下子沉重乏味了許多�！拔乙汲鰞�(yōu)異的成績，一定要�！毙睦锓磸湍钸吨�。似乎也有幾分力不從心，學會了用草書寫字，把作業(yè)寫得亂七八糟，習慣了邊寫作業(yè)邊說話？成績停留在原地。
“態(tài)度決定一切，么樣的態(tài)度就會有什么樣的結果�！崩蠋煹脑掜懺诙稀５皖^看看自己“畫”出來的作業(yè)似乎明白了，我該繼續(xù)前進了？
迷惘時，老師拉了我一把，學習的道路上繼續(xù)前行，努力攀登。
初二快結束了，我又踏上了新的臺階，進入了全級前十的行列。我笑了。
回頭望，陪我的，不僅僅是老師、父母、同學。更是我一步步踏上的臺階？
以臺階為話題的作文8
奶奶家的餐廳和客廳間有一個臺階，這個臺階對我來說是個好玩的地方，可以坐在上面玩，還能常常在臺階上跳上跳下�？墒撬鼘τ谀棠虂碚f就不一樣了。因為奶奶的腿從很久以前就開始不好了，就算拄著助行器，走平路也非常吃了，別說走臺階了。
我去奶奶家的`時候，常常會看到奶奶走這個臺階。每次，奶奶都會用很慢很慢的速度推著她的助力器移到臺階前，然后把腳并攏。她會用腳微微地抬一抬，直到把姿勢擺到平穩(wěn)為止。然后，她費力地拎起助行器，把它放在臺階的上面。這時候助行器放得高了，她的手臂只能彎著撐住了，身體就變得更不穩(wěn)了，但她還是堅持用力維持住平衡。接下來的一個移動的動作，讓奶奶費了九牛二虎之力！她需要抬起腿，走上那個并不高的臺階。她的動作很慢，很費力的一點一點把腳放到臺階上，然后左移移，右移移，等覺得平穩(wěn)了，才開始試著拖另一條腿上來。奶奶常常要試好幾次，終于，她搖搖晃晃地把下面的腳移了上來，她成功了！可是，這時奶奶已經(jīng)額頭上滿是汗了。
我對奶奶說：“奶奶，我來扶您吧！”我還想了一個主意：要不讓爸爸把這個可惡的臺階給拆了�？墒牵看文棠潭颊f：“不用，不用幫我，我自己能行的，這個臺階正好讓我每天鍛煉一下�！�
奶奶的堅持讓這個臺階保留了下來，還讓它有了更多的意義，它讓我懂得了做事要努力堅持、持之以恒的道理。
以臺階為話題的作文9
把十級臺階變成一百級，想想看會是什么樣子？稍稍有點硌腳，防滑條而已。如果，十級變一級呢？就憑著肌力八輩子也登不上去。那么就消滅臺階吧，也就是把臺階變成無數(shù)個無窮小，在不知不覺中提升自己的高度。做夢吧，沒有目標就實現(xiàn)了目標，天上掉餡餅�。窟�不明白嗎？無數(shù)就是一。所以要選就選有臺階的道，好歹知道上下高低。
小時候，只要一聽到賣豆腐的叫賣聲，我就再也坐不住了。好男兒志在四方，祖國處處有豆腐。我興高采烈我義無返顧我頭也不回地離開了家鄉(xiāng)，打著打拼的幌子。后果很嚴重，我活活拆散了一對夫妻，丈夫是我的舌尖，妻子是家鄉(xiāng)的豆腐。無論超市還是大小菜場，哪怕是一個人一個攤的.菜場，只要遇到豆腐，我都會毫不吝嗇地從兜里摸出鈔票，把他們?nèi)⒒厝ァ?/p>
上帝啊，此豆腐非彼豆腐，不一樣就是不一樣，不一樣，堅持不一樣！堅定不一樣！堅決不一樣！這和嬋娟不是一回事，區(qū)別是本質的內(nèi)在的根本的和說不出來的。我到底弄出了個究竟，讓一鍋白漿凝聚起來可以有不同的辦法，答案不是唯一的。
就好比面前站著兩個男人，可以嫁給他也可以嫁給他。鹵水和石膏應運而生，并各自占據(jù)半壁江山，于是就有了南豆腐和北豆腐。專家們講，人的味蕾三歲就形成了，我信我深信不疑，我就是一個活證據(jù)。北豆腐已先入為主，南豆腐就再也插不進來了。
以臺階為話題的作文10
一個風和日麗的星期天，我和家人來到公園散步。
走著走著，我在公園廣場前的一個有十幾級的階梯前，見到一個大約只有一周歲的小男孩，和一位年輕的媽媽一起牽著小手來到公園的廣場前，準備上這十幾級臺階。
小男孩卻掙脫開媽媽的手，似乎想要自己爬上去。我走了過去，只見他用胖胖的小手向上爬，我的目光轉移到這位媽媽身上，可是，她卻絲毫沒有抱這個小男孩上去的`意思，我愣住了，因為沒有多少中國媽媽愿意讓自己的兒女吃一點苦，我心想：這真是一位偉大而又教導有方的媽媽啊！
當我回過頭來的時候，那個小男孩已經(jīng)爬到第二個臺階上了，這時候，他仿佛覺得自己站著的臺階很高，就回過頭來瞅瞅他的媽媽，但是，這位媽媽還是沒有伸手去幫助他的意思，只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。
小男孩又抬頭瞅瞅，然后放棄讓媽媽抱的想法，一轉身，還是手腳并用，小心翼翼地向上爬。他爬地很吃力，小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅，那身娃娃服也弄得都是土，小手也臟乎乎的，但是他還是怕上去了。年輕的媽媽這才上前去把兒子身上的土拍干凈，然后在他那通紅的臉蛋上親了一口。
這時，我連忙趕上去問那位媽媽為什么要這樣做，但是，她的回答卻是如此簡單：讓孩子吃一點苦！
道理：在我們的生活中，不妨讓孩子多吃一點苦，多一些生活中的磨練，適當?shù)厝ピO置一些“臺階”，讓他們自己去攀登。這樣，孩子們也許能夠一鼓作氣，攀上人生的最高峰。
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