關(guān)于話題作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的話題作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
話題作文 篇1
星期五晚上，媽媽在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一只大蟑螂，媽媽把它抓住，踩死，然后扔進(jìn)垃圾桶。有大蟑螂就一定有小蟑螂！爸爸媽媽決定在第二天展開捕捉蟑螂大行動。
媽媽買來兩盒蟑香，分成八份，每個房間，陽臺，廚房，衛(wèi)生間客廳每個地方一份。因?yàn)橥斜P不夠，媽媽用牙簽戳上橡皮和蟑香，把橡皮放在鐵盒子里就行了。爸爸媽媽和我把家里的所有柜子，櫥子和抽屜都打開，點(diǎn)燃蟑香。因?yàn)轶阌卸�，家里不能呆人，我們要去奶奶家呆上三個小時，爸爸關(guān)門的`時候，我已經(jīng)聞到了很濃的香味，不像蚊香，也不像敬的香，反正說不出是什么味，聞得心里不舒服。
很快三個小時就到了，爸爸在回家的路上問我：你是希望看到蟑螂尸橫遍野，還是家里一無所獲？我......脫口而出一個字，忽然覺得不對，如果蟑螂尸橫遍野，那家里要有多臟呀。如果一無所獲，那多少有些失望。
爸爸打開門，哇，家里煙霧彌漫，熏得我都要吐了，媽媽讓我站在門口，他們進(jìn)去打掃戰(zhàn)場。很快媽媽出來對我說，讓你失望了，一只蟑螂也沒有！沒有好呀，說明我們家很干凈！我高興地說。
媽媽判斷那只蟑螂很可能是從外面帶回來的一個紙箱子里的，大家虛驚一場。蟑螂是害蟲，我們要消滅它，同時還有許多益蟲，我們要保護(hù)它們。
話題作文 篇2
時間過得是那樣地快，在不知不覺中，已經(jīng)到了放學(xué)時間，我按照慣例給你打電話，匯報成績，本以為你會批評我，可你沒有，反而是在電話里安慰我，鼓勵我。
回到家之后，我情緒極度低落，目不睛地盯著物理的81分的卷子，幻想著要是能再加上幾分名次能前進(jìn)幾名，能超過XX同學(xué)。太過投入使我不知道你什么時候回家的。你走過來，拍拍我的肩膀，對我說：“沒關(guān)系，在假期里把物理補(bǔ)上去不就行了嗎？一次挫折就把你打倒，那你以后怎么辦？以后是不是會被挫折打擊地一蹶不振了？”這時，我終于鼓起勇氣地把頭抬起來，注視著你的眼睛。
我看到了那眼神，如秋水般清澈，如珍珠般明亮，那眼神，溫和之中帶點(diǎn)嚴(yán)厲的.警醒，帶有母性的慈祥與慈愛，帶有母親特有的對孩子的寬容與理解；那眼神還帶著溫柔，安慰與鼓勵，讓人看到了就會感覺身上發(fā)暖，一股暖流蕩遍那冰凍的心靈；那眼神是美麗的，是晶瑩剔透的寶石做成的，那眼神中有太多的暖流，暖變了我全身；而我尋找了半天的責(zé)備卻毫無一分，真是令我畢生難忘的眼神��！
你知道嗎？你那一個令我畢生難忘的眼神，給了我向前看的力量，給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣和信心。我想：人生難免有挫折，我要挫而不敗，積極進(jìn)取，我要戰(zhàn)勝困難，越挫越勇！我不能被一點(diǎn)困難所嚇倒，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。要鼓起勇氣，克服困難取得成功！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我要在一次次磨煉之后，將翅膀練得堅固無比，作一只雄鷹在天空中翱翔，俯瞰群山。
你的眼神是我最難忘的，媽媽！它將永遠(yuǎn)成為我的指路明燈，為我照亮前行的路。最后，借此機(jī)會跟您說一聲：“謝謝您，媽媽！我愛您，永遠(yuǎn)愛您！”
話題作文 篇3
“冰凍三尺非一日之寒！”這是知識的積累，就如這句至理名言所說，要“冰凍三尺”，就一定要天天寒冷，知識不也是這樣么？
每次放學(xué)回家后，媽媽就會讓我學(xué)習(xí)，背東背西的，讓我累得要直打呵欠。
還記得那次，我在臺燈下背書，就在那里埋頭苦背，不知何時天黑下來了，我眼皮子直打架，天空中一輪明月早已掛在高空，只為那漆黑的空中增添了一抹光明，一抹希望，一抹悵然。
可這樣子的苦讀，畢竟是有回報的，因?yàn)椤耙环指�，一分收獲”嘛。背那么多東西，雖說至今能記下來的沒有多少，但這也是一份積累。
什么是積累，不就是在白熾燈下埋頭苦讀嗎，不就是多背幾個單詞和好詞句嗎！積累雖然累，但它日積月累的好處還是能隨處可見的。
在一次英語培優(yōu)課上，我深深感受到了積累的好處。課堂上，老師問哪里的'銀行最窮，各種問答不停從同學(xué)們的嘴里蹦出，“非洲的銀行？”“不對，非洲沒有幾座銀行�！薄安粚�，你說的也不對，應(yīng)該是兒童銀行！”……
我坐在座位上想了想，這是英語課，不是生活常識課，應(yīng)該是“英語”銀行的其它意思。對了，“河堤”的英文與“銀行”的英文是一樣的，所以應(yīng)該是河堤最窮。還好昨天看了趣味英語謎題，記了一點(diǎn)內(nèi)容。
想到這，我立馬舉手回答了這個問題，老師聽了一句“very good！”表達(dá)了對我的褒獎，我心里美滋滋的。然而，誰又知道為了一句表揚(yáng)要付出多大的代價，幾百道趣味題中，才被老師選擇了一次。
一座山有多高，它背后的陰影就有多大。人們總是說泰山好高啊，卻忽視了它背后的陰影。學(xué)習(xí)也是這樣，要想使你的成績燦爛輝煌，你付出的代價就一定要多。
說到這里，我想到了一句話：沙灘是一粒一粒積成的，學(xué)問是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的。
話題作文 篇4
有人說湛江是顆蔚藍(lán)，青綠，火紅，相交輝映的三色鉆石。藍(lán)色代表碧波浩瀚的大海，綠色代表郁郁蔥蔥的椰林；紅色代表熱烈濃郁的紅土風(fēng)情。我說湛江是返樸歸真的遠(yuǎn)古盛世。聞其聲不如會其意。要會其意，先找尋其原汁原味的足跡。
民間藝術(shù)是人文文化中璀璨而神秘的一顆星。在湛江這個海濱城里，紅土文化是佼佼者。孕育著龍的傳人的土地上，舞龍闖出了一片天地。
東山的競技龍，東海的人龍，調(diào)順的草龍、網(wǎng)龍，雷州的高蹺龍，吳川的公乸龍，還有民間的大龍各具特色。
東山的競技龍，是一種體育競技，體現(xiàn)動作的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和難度系數(shù)的差別。
東海的人龍，是用人體來連接形成一條龍的形狀，人龍合一，舞動的時候，不需要任何的道具，一條栩栩如生的“龍”翻騰、跳躍，充分顯示出龍的威猛精神，也體現(xiàn)出不可戰(zhàn)勝的群體力量和聰明智慧，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息。
調(diào)順的草龍和網(wǎng)龍的特別之處就是制作工藝上，島上的漁民用魚網(wǎng)、稻草制作龍，不但打破龍的傳統(tǒng)造型，還反映了當(dāng)?shù)氐臐O島文化。
這在我國民間傳統(tǒng)的龍舞中是絕無僅有的雷州的高蹺龍，將集體的配合和個人的技巧融合起來，既要求舞龍的幾十個人協(xié)調(diào)配合，也要求個人踩高蹺的技術(shù)嫻熟。
吳川的'公乸龍顧名思義就是一公一乸的兩條龍一起舞動，公龍和乸龍的裝扮以及舞龍者的服飾都是不同的，公龍穿長衫馬褂，戴著瓜皮帽和金邊眼鏡，有鼻須。乸龍穿大襟衫、圍裙，戴一對大耳環(huán)，頭上梳髻，拿一條小手帕，舞時一扭一擺。
在舞龍的領(lǐng)域外還有醒獅與其相媲美。湛江的醒獅表演融舞蹈、雜技、武術(shù)、美藝于一體，套路新穎，技藝精湛，別具一格；尤其是高難度的樁獅表演步伐靈活，形神威猛，翻騰飛躍，矯健如風(fēng)，栩栩如生。醒獅既是湛江人民喜聞樂見的群體性文化活動，又是最能代表湛江人民勤勞勇敢、自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新、愛國愛鄉(xiāng)的精神。
似乎比這舞龍，醒獅更具魅力的是“吳川三絕”（飄色、泥塑、花橋）。正月十五開始正式進(jìn)入元宵活動，傳統(tǒng)的內(nèi)容包括游神、開燈、走菩薩、傳年例、放煙花、偷青、看花橋、看泥塑、游飄色等。
國家級歷史文化名城雷州，是最能體現(xiàn)紅土文化特色的城市之一。有人說，在雷州隨便一條鄉(xiāng)間牛車道，都可能埋藏著一段歷史典故。雷州的文化古跡異常豐富。雷祖祠這座嶺南名祠，是雷州最動人的民間傳說的結(jié)晶。吸收了中原古文化精華的雷歌、雷劇，更堪稱為紅土文化的奇葩，這是一種最容易把人引入紅土文化氛圍的藝術(shù)，游入聞之，無不為之擊節(jié)嘆賞。
流連于復(fù)古的民間藝術(shù)長河中，再回首涉獵一番湛江的美貌。風(fēng)光旖旎、椰影婆娑、礁石嶙峋和那時刻激蕩著彼岸的大海。意想不到她還有如此令人震驚的內(nèi)涵。尋覓她在過去的蹤影，發(fā)現(xiàn)那人正在燈火姍孏處；領(lǐng)略她的如今，津津有味地品嘗了原汁原味的純樸；展望她的未來……
話題作文 篇5
快樂而緊張的暑假已接近了尾聲，終于媽媽決定帶我到外婆家做客。
外婆家在乾潭鎮(zhèn)黃立垟村，村莊坐落在烏龍山腳下。一條清澈透底的小溪繞村而過，小溪兩邊斑斑石竹青翠欲滴。潺潺溪水中，幾個村姑正在洗衣，陣陣的棒槌聲和著她們的歡聲笑語隨風(fēng)飄蕩。不遠(yuǎn)處的水塘里，數(shù)只水鴨和鵝在互相追逐嬉戲著。好一幅山村美景��！讓人心曠神怡。
如詩如畫的風(fēng)景并沒有引起我多大的興趣，我心急火燎地趕到外婆家，主要是來會會我的小伙伴的。
我的小伙伴名叫江雨寒，貴州人，與我同齡，住在外婆家隔壁的租住房里。他們一家五口人，他的父母不分晝夜地在私人老板那里打工，他不僅要安排家中的一日三餐，還要照顧年幼不懂事的弟弟妹妹。
記得我第一次認(rèn)識他的時候是我在外婆家拜年。那年天氣特別寒冷，天上飄著鵝毛大雪，我穿著厚厚的羽絨服，還是覺得寒風(fēng)刺骨。這時，我卻見一個瘦弱的男孩穿著一件不合身的棉衣匆匆從外婆家門口走過。好奇地尾隨其去。他們家又小又簡陋，但卻收拾的干干凈凈的。忽然，墻上掛著的葫蘆絲讓我眼前一亮。在我懇求下，他稍作猶豫就取下葫蘆絲，鼓足腮幫，一曲悠揚(yáng)的《瑤族舞曲》讓我目瞪口呆，這使他在我的腦中有了一個深刻的印象。
去年剛放暑假，我就來到外婆家，忙不迭地去找他。他好像知道我要來似的，已經(jīng)笑咪咪地在門口迎接我了。我們不顧火辣辣的太陽，兩人一起拿著農(nóng)具下地干活去了。
在他們家租住的農(nóng)田里，栽種著一大片綠油油的`地瓜，那長短不一的地瓜藤下長著許許多多的須根。我倆的任務(wù)就是把地瓜藤翻個身，讓葉子所吸收的營養(yǎng)全部都輸送到薯塊上去，這是他講給我聽的。
看著他麻利的動作，我連忙學(xué)著做，奇怪的是，那些地瓜藤很聽他的話。瞧瞧我這，要么把地瓜藤連根拔起，要么就把它折斷了�？粗沂置δ_亂的樣子，他既不惱，也不火的，而是耐心的手把手地教我，看我滿頭大汗的，又是遞水，又是用毛巾為我擦汗……
這些年，我倆已經(jīng)有了深厚的友誼。他從小隨父母奔波在外，失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會，但他對知識有強(qiáng)烈的求知欲，我多年來送他的禮物中，他最喜歡的就是—書。
這次來到外婆家，我既高興又失望。高興的是，他的父母終于下定決心帶他們回家上學(xué)。失望的是，我失去了一位親如兄弟的知心朋友。我在心里默默地祝福他們永遠(yuǎn)快樂幸福。尤其是江雨涵，我的知心朋友，我永遠(yuǎn)忘不了你。
話題作文 篇6
我坐在課桌前，手中緊緊攥著剛剛發(fā)下來的語文試卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)使人心頭一顫。我懊悔自己在暑假沒有用心預(yù)習(xí)，以致沒能讓自己剛剛開始的初三生活開個好頭。
我用右手托著頭，試卷上格外刺眼的分?jǐn)?shù)仿佛在用嘲笑的眼神盯著我。我望著試卷，漸漸回憶趕快認(rèn)往那個上自習(xí)課愛說閑話的我；生活中那個懶懶散散的我；遇到困難就退縮的`我……我用左手緊握著拳頭，在為自己默默加油。
同桌拍了拍我，我這才從回憶中跳出來。我側(cè)過身子望望窗外，天空湛藍(lán)如洗，遠(yuǎn)處、近處的樹似乎接在一起，真可謂“佳木秀而繁陰”。注視中，有一片葉子正搖搖欲墜，它慢慢的從樹枝上分離，接著隨風(fēng)搖擺，穿過兩棵樹，靜靜的落在地上。
我想，開始不是想有就有的。比如說生命。那枚落葉已失去了重生的機(jī)會，它盡管在夏天時長得很綠，但現(xiàn)在那些也只屬于過去�？蓱c幸的是，學(xué)習(xí)可以。其實(shí)開始是一個很刀的機(jī)會，因?yàn)椋覀兛梢詮念^再來，昨天的榮譽(yù)和輝煌畢竟只屬于過去，現(xiàn)在我們需要做的是跳出回憶，而不是沉浸其中。
晚上，班主任老師把我叫了出去，意味深長地對我說：“容幸，老師真的從心底希望你能很優(yōu)秀。天才是1%的頭腦加上99%的汗水換來的，你應(yīng)該向你姐姐學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的細(xì)心與勤奮，其實(shí)你不比你的姐姐差，真的�！�
我回到座位上，咬緊牙關(guān)，在心愛的筆記本上寫道：明年中考，我一定要超過姐姐，努力！加油！
同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？請相信，長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，讓我們忘記昨天的得與失吧，為了自己，我們要向著理想奮斗，拼搏！
窗外漆黑一片，但透過月光與燈光，可模糊得看到那棵樹在努力伸展，它為了讓自己明年春天“再創(chuàng)輝煌”，也在努力的奮斗著。
話題作文 篇7
我們都會像忘了過去一樣忘掉現(xiàn)在，如果都忘了，我也長大了。喜歡和愛的區(qū)別是，喜歡一朵花會折下，愛它則會保護(hù)它不被折下。
我一直相信年齡的大小不會影響改變一個人的自我，也或許一個人的年齡大小，是一個人剩下頓悟時間的標(biāo)簽。以前我對童年不感不珍惜，現(xiàn)在童年沒了，剩下青春了，我哭童年。以后青春也沒了，我就得在哭童年的同時順便祭奠我的青春。所以孩子們老愛說得不到的才是最好的，但其實(shí)最好的就在身邊，但要等到失去了才會察覺。
我很喜歡明朝心學(xué)的創(chuàng)建者王守仁，雖然他只在歷史的長河中只有寥寥幾筆，但是我對他的影象卻極為深刻。明朝的許多杰出的人才和政治家，或多或少都有受到王守仁心學(xué)的影響。他像孔子主張“仁”一樣提倡“悟”，我模糊地理解為是從一件小事領(lǐng)悟人生的真諦。
生活不是解答題，你不用來證明別人是錯的，來顯示自己是對的。不用以勉強(qiáng)的喜怒來挑釁世俗的愚昧；不用猜想種種端倪；不用為了合群而一次次違背自己的初衷；不用按照普羅大眾的理解隨便劃分人的三六九等；不用一次次的追尋未果，而一次次放棄所有。像數(shù)學(xué)題一樣，能理解會豐富你的.知識，不能理解就當(dāng)心靈雞湯暖暖胃，也別勉強(qiáng)，畢竟水能載舟，亦能覆舟。駐足沉思一下，十幾歲的年紀(jì)也不會是誰的一生。若像列夫·托爾斯泰一樣，一生看得太過于細(xì)致，只書寫旁觀者清，卻不能有所改變。
我也很喜歡悟，從課堂上老師處罰頑皮的學(xué)生時，他們四周那些平日里稱兄道弟的好兄弟，一起讀書上課的同窗好友眼中，我只看到麻木與鄙視，就像魯迅描寫的那些看同胞砍頭的那些麻木的中國人。所以我到底要考慮隨波逐流也同他們投去相同鄙夷的目光，還是把這相同的目光投以周圍那些不相同的人？或許是我太過玻璃心吧。還有種種不知道有沒有王守仁所創(chuàng)心學(xué)真諦的億分之一，但我還是自得其樂。
欲將心事付瑤琴，知音少，弦斷有誰聽。
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