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美好話題作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的美好話題作文7篇，希望能夠幫助到大家。
美好話題作文 篇1
原來(lái)世界這么美好!世界的美好在于體驗(yàn)!在于享受!每個(gè)在你眼中的世界都是美好的，也許只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)!世界的美好在你心中，在你眼中;只要你善于觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)世界的美好!
每個(gè)人對(duì)世界的看法有許多不同：一個(gè)衣食無(wú)憂的人，一個(gè)不知道享受的人，他是無(wú)法體驗(yàn)到世界的美好的!;一個(gè)面對(duì)著困難不知所措的人，面對(duì)著第一次無(wú)情的打擊而灰心喪氣的人也是無(wú)法體驗(yàn)到世界的美好的一個(gè)能體驗(yàn)到世界的感受的人是一個(gè)具有愛(ài)心的人，他的人生一定會(huì)十分幸福精彩，因?yàn)樗⒅剡@個(gè)世界!世界無(wú)非就是一個(gè)充滿愛(ài)心的生存空間，一個(gè)充滿神秘的地方!只要你擁有愛(ài)心!能夠關(guān)心自己關(guān)愛(ài)別人你就會(huì)明白一些道理：原來(lái)關(guān)愛(ài)別人就是體驗(yàn)人生!就是感受世界!只有關(guān)愛(ài)別人想著別人，人們，社會(huì)，世界就會(huì)對(duì)你感謝感激你，那你的人生就充滿了生命的`價(jià)值.那時(shí)你一定會(huì)對(duì)世界大聲豪放：我活的--有價(jià)值有滋味!
人活著為了什么?我們存活在世上那一定是為了世界的精彩，世界孕釀了我們，我們難道不應(yīng)該感激嗎?一個(gè)人如果不會(huì)感激別人感激世界把我們送到這里.那你一定混的很沒(méi)意思!所以我們要會(huì)感激別人感激世界，那我們就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了世界的美好!
不是嗎?一個(gè)人為了感激而努力因?yàn)榕Χ械阶院罏榱俗院啦艜?huì)繼續(xù)探究世界的美好!這一切都要理解寬恕!同時(shí)別人也會(huì)對(duì)你有好的感覺(jué)和印象.世界就真正充滿了美好!所以說(shuō)美好在我們的眼中在我們心中!
這就是世界的美好!
美好在你心中在你手中正在被你掌控!
美好話題作文 篇2
“世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�
是�。∽屛覀冇眯娜ビ^察，用愛(ài)去聆聽(tīng)，一切都是那么美好，讓人陶醉讓人迷！
每至清晨，太陽(yáng)公公總是準(zhǔn)時(shí)報(bào)到，將陽(yáng)光免費(fèi)地灑向人間，無(wú)論是陰暗的角落，還是廣闊的沙漠，總能感受到它的溫暖。我們可以觀賞美麗的日出，享受幽美的日落；我們可以在細(xì)雨中狂奔，可以在大雪中嬉戲……
受挫失落時(shí)，耳邊總會(huì)響起朋友們不厭其煩的安慰；離家外出時(shí)，耳邊總是蕩起父母聲聲不舍的叮嚀；失敗絕望時(shí)，總能看到家長(zhǎng)老師鼓勵(lì)、信任的目光；高興快樂(lè)時(shí)，身邊總有為我們而快樂(lè)的身影。
我們都有昨日往昔的歡樂(lè)與悲傷；有今日面臨的堅(jiān)定與迷茫；有明天未來(lái)的希望與光芒……也許我們?cè)鎸?duì)挫折，也許我們?cè)w驗(yàn)坎坷，也許我們?cè)恢撟呦蚝畏剑苍S我們?cè)颖墁F(xiàn)實(shí)的'殘酷……我們依然能享受歡樂(lè)與悲傷，體驗(yàn)成功與失敗，話談未來(lái)和希望……
我們有一雙明眸，可觀看這世界的五彩繽紛；我們有一雙好耳，可聆聽(tīng)大自然那微妙的聲音；我們可張嘴表達(dá)自己的情感與思想；可用四肢釋放優(yōu)雅的舞姿與造型……我們有健康的體魄去造就我們?yōu)t灑的人生……
我愛(ài)老師同學(xué)用明媚的陽(yáng)光普照，美麗的語(yǔ)錄滋潤(rùn)我的心田；享受那廉價(jià)卻又無(wú)比珍貴的陽(yáng)光與愛(ài)；陶醉那回味無(wú)窮的故事與經(jīng)歷……
什么人能做到用生命全是愛(ài)與美好？是那些懂得愛(ài)與美好的人��！
讓我們用心微笑，享受這一切的美好！
美好話題作文 篇3
每個(gè)人在自己的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)有自己的理想，有的人長(zhǎng)大以后想要成為一名律師，有人想要成為一名運(yùn)動(dòng)員，有人想要成為一名歌唱家……而我的理想是當(dāng)一名老師。
從小時(shí)候開(kāi)始，我們就被送到幼兒園，開(kāi)始和老師接觸，所以，“老師”這兩個(gè)字眼對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生。在幼兒園，平時(shí)會(huì)有一部分的孩子不聽(tīng)話，經(jīng)常打鬧。老師不會(huì)去罵他們，而是很溫柔地告訴他們不要再打鬧了，而且，老師還經(jīng)常為他們操心，但是老師依然任勞任怨，把我們當(dāng)做自己的孩子。我很看好老師這種品格，所以開(kāi)始產(chǎn)生了相當(dāng)老師的念頭。
慢慢地，我們也踏入了小學(xué)的殿堂，隨著年齡的增大，年級(jí)也在升高，老師在課堂上給我們講知識(shí)，耐心地輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。我看見(jiàn)老師那么認(rèn)真工作，懂得知識(shí)也很多，就這樣，我心里那個(gè)理想——當(dāng)一名老師的'萌芽就慢慢地在成長(zhǎng)，這個(gè)理想也越來(lái)越強(qiáng)烈，直至意志堅(jiān)定。
要想干什么，當(dāng)然光是有理想是不夠的，要靠實(shí)際行動(dòng)去完成。我要努力學(xué)習(xí)、天天向上，成績(jī)名列前茅，掌握好知識(shí)，也要觀察老師是怎么給學(xué)生講課的，是怎么輔導(dǎo)學(xué)生的作業(yè)的。不光是在學(xué)習(xí)上，還有課下時(shí)，老師是怎么管理那些亂跑亂跳，亂打亂鬧的學(xué)生的，也算給自己積累經(jīng)驗(yàn)。老師，這也是一項(xiàng)非常勞累的工作，每天我們放學(xué)之后，老師的辦公室里，還在燈火通明，這是老師在給我們批改作業(yè)，寫(xiě)教案，我也要做一個(gè)像老師一樣能吃苦的人。老師在教學(xué)期間，肯定會(huì)有的學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)老師的管理方法不滿而來(lái)找老師，我也要觀察老師是如何做的，來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人都有自己的理想，擁有理想只是成功的第一步，還要靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)它。我的理想是當(dāng)一名老師，我為自己的理想努力，盡力實(shí)現(xiàn)我的理想。
美好話題作文 篇4
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭的關(guān)系、學(xué)生和老師的關(guān)系，以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。
《愛(ài)的教育》我是一口氣讀完的，這真的是一本能夠洗滌心靈的書(shū)籍。吸引我的并不是其文學(xué)價(jià)值有多高，而在于那細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的.近乎完美的親子之愛(ài)，字里行間都表達(dá)了作者本人對(duì)愛(ài)的理解。這種感情是普通的，卻也是不平凡的。這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所散發(fā)出來(lái)的那種深厚、濃郁的情感力量，真的很偉大。我想這也是為什么《愛(ài)的教育》被評(píng)為愛(ài)的魔法書(shū)的原因。
這本書(shū)告訴我們：純真的人性之愛(ài)就是一種最為真誠(chéng)的教育，雖然每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛(ài)的教育》中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些類似的情感。一想到自己曾經(jīng)忽略的一些平凡而溫暖的細(xì)節(jié)時(shí)，我的心就好痛。我們總是那么在乎一些大恩大德，但是卻讓我們一些平凡溫馨的瞬間在自己的心中偷偷地溜走�！皭�(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字，可是有的時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周?chē)膼?ài)，這樣的忽略有時(shí)在我們看來(lái)卻還是那么理所當(dāng)然，但是如果你細(xì)細(xì)地去體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到：人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊！
美好話題作文 篇5
青春是人生的花季，花季中的我們天真爛漫，充滿美好的憧憬;青春是人生的雨季，雨季中的我們時(shí)常煩惱，被憂愁孤獨(dú)所主宰。
遠(yuǎn)處的蒼山被夕陽(yáng)的最后一抹殷紅裝點(diǎn)，幾縷紅云在山頭縈繞，夜幕快要降臨了。是啊，我的心情也一樣糟：成績(jī)象駿馬被群狼逼到斷崖上，看到群狼猛攻，從此躍下懸崖，一落千丈。無(wú)邊的黑暗要來(lái)臨了，我無(wú)言以對(duì)，就像面對(duì)我不堪入目的成績(jī)一樣，一頭倒在床上，我感到真累。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，像幾個(gè)世紀(jì)，我被一道純潔的光芒喚醒。睜開(kāi)迷茫的雙目，一輪皎潔的明月把柔和的月光灑在我臉上。我驚呆了：這月光恐怕是黑夜里最美的事物了。我的煩惱忽然被月夜里的微風(fēng)吹散了。天地之間，仿佛只有我和天上明月共存。明月的純潔無(wú)瑕感染著我，“剪不斷，理還亂”的愁緒化作滿眶濁淚沿著臉頰流下。我懂了，我掉進(jìn)了青春的.溝壑，怕什么?在月神的啟迪下，我已不再迷茫，就像那駿馬一樣，它被峭壁橫生的一棵青松挽救了，只要他努力，又何嘗不會(huì)回到崖頂呢?
在沒(méi)開(kāi)燈的房間里，月下獨(dú)倚窗臺(tái)，我望月而笑。我戴上耳機(jī)，從周杰倫磁性的嗓音里咀嚼一種青澀。是啊，我們畢竟還小，長(zhǎng)大就像青果的成熟，想讓碩果累累壓枝頭就要笑對(duì)風(fēng)雨。我明白了，我們何必把青春當(dāng)作雨季呢?它明明是人生的花季，只是略有風(fēng)雨罷了。風(fēng)雨再大可以滋潤(rùn)果實(shí)，挫折再大，可以磨練人的意志，在一次一次的挫折打擊下，我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
我要我的青果在花季里成熟。
美好話題作文 篇6
人人心中都有一個(gè)自己所夢(mèng)想的家園，我心中有一個(gè)仙子般境界的家園。
我的家是一所日式的木頭房子，走在家里可以聞到木頭的清香。屋里干凈整潔，還有許多植物，看著很舒服，一家人和和美美地生活在一起。后花園有一棵古樹(shù)，高大挺秀，被五彩繽紛的花朵簇?fù)碇�，輕輕地走近看一看，會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多小麻雀藏在樹(shù)葉中，有的在唱歌，有的在竊竊私語(yǔ)，和自己的鳥(niǎo)兒姐妹們分享自己的`生活趣事，但是鳥(niǎo)兒們嗅到了人的氣息，撲棱棱地都飛走了。
房屋旁有一條明亮清澈的小溪，魚(yú)兒在水中歡快的游動(dòng)、嬉戲。孩子們?cè)谛∠凶ヴ~(yú)，清爽的小溪水沖著小腳丫，笑聲一陣陣地傳來(lái)······在不遠(yuǎn)處的山上，采茶女辛苦的忙碌著，有的還在樹(shù)下休息，山上茶香飄飄。來(lái)山上采花的小女孩們采了滿滿一籃子的花，把花的香氣帶到了鄉(xiāng)村里，把花的美麗帶到了鄉(xiāng)村里，五彩繽紛的花兒為鄉(xiāng)村點(diǎn)綴了風(fēng)光。
在過(guò)春節(jié)的時(shí)候，村里最熱鬧!天空中綻放出多姿多彩的煙花，陸地上響著“噼噼啪啪”的聲音，人們穿著各式各樣的新衣服，吃著各種各樣的菜，祝酒詞說(shuō)了一大通，孩子們則找大人要紅包，這是他們最快樂(lè)的時(shí)刻。在夜晚，孩子們數(shù)著星星，眼睛都應(yīng)接不暇，不住的發(fā)出贊嘆：“星星可真多真亮呀!”
我真正的家沒(méi)有心中的家那么夢(mèng)幻，是在高樓中的，但是我對(duì)這個(gè)家很滿意：家里大部分用品是木頭的，有很多植物，樓上有一個(gè)日式的房間。小區(qū)里面各種各樣的樹(shù)很多，還有公園，到了晚上特別熱鬧。但是唯一不滿的是經(jīng)�？吹饺藗冸S手亂扔的垃圾。
只要所有人民攜起手來(lái)，保護(hù)周?chē)沫h(huán)境，我相信總有一天我們會(huì)擁有一個(gè)最美好的家園!
美好話題作文 篇7
每當(dāng)我看到電視上的小貓咪，或者是看見(jiàn)別人家的小貓咪，都會(huì)情不自禁地哭了起來(lái)。因?yàn)椋壹业男∝堖湟呀?jīng)送人了……雖然，送給別人已經(jīng)兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長(zhǎng)的樣子；小貓咪長(zhǎng)著一雙敏銳的眼睛；一對(duì)機(jī)靈的'小耳朵；幾根銀針般的胡須；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽(yáng)光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！
小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語(yǔ)文的成績(jī)一落千丈，考了個(gè)“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書(shū)房里大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然后跳上了書(shū)桌上，用藍(lán)寶石般的眼睛看著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應(yīng)該更加努力，爭(zhēng)取考一個(gè)好成績(jī)，我支持你！”我看著小貓咪，心情似乎好轉(zhuǎn)了許多。過(guò)了不幾天，我考了９０分的好成績(jī)，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因?yàn)樗o了我支持，它給了我進(jìn)步，它給了我許多許多。日子長(zhǎng)了，一下過(guò)了三年多了，我和小貓咪已是天下無(wú)雙的好朋友�？粗∝堖湟惶煲惶斓亻L(zhǎng)大了，我的心里可真高興！我打算跟著小貓咪一起長(zhǎng)大，可媽媽見(jiàn)我的學(xué)習(xí)很緊張，沒(méi)時(shí)間照顧小貓咪，就趁我不在家的時(shí)候，把小貓咪送給了別人……
一轉(zhuǎn)眼，兩年過(guò)去了，但我還是不能忘記我曾經(jīng)與小貓咪相處在一起的美好時(shí)光！我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的！
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