生活更美好作文4篇(精)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
高爾基這樣說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
我非常愛看書，從《十萬個(gè)為什么》到《海底兩萬里》，從《三國(guó)演義》到《狼王夢(mèng)》，各種各樣的書，我無所不愛。
我一天中總會(huì)抽時(shí)間來看書。中午回家等媽媽做飯時(shí)，我看書；寫完作業(yè)，我看書；睡覺前，我也會(huì)看書。我甚至在刷牙和上衛(wèi)生間的零碎時(shí)間也會(huì)看書。
我最愛看的雜志是《博物》，里面既有嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目破罩R(shí)，也有輕松的動(dòng)物日常生活。書里語言幽默，讓人忍俊不禁的同時(shí)也能讓人學(xué)到很多的.知識(shí)。因此，我?guī)缀醭蔀榱税职謰寢屟壑械摹笆f個(gè)問不倒”。
有一次，爸爸在沙發(fā)上看書，糾結(jié)于書里的“玉子”和“玉子燒”是何物，在那自言自語。
我聽了，隨口來了一句：“玉子在日語里是雞蛋的意思，玉子燒就是雞蛋餅啊！”爸爸聽了很驚喜，對(duì)我贊不絕口，夸得我都不好意思了，因?yàn)檫@只是我在《博物》雜志里看到的萬千知識(shí)里很小的一點(diǎn)。
古時(shí)關(guān)于讀書的故事也很多。三國(guó)時(shí)期的呂蒙初不習(xí)文，孫權(quán)開導(dǎo)他：“你掌管國(guó)事，要多讀書�！钡珔蚊赏泼摚骸败娭惺聞�(wù)繁重，沒時(shí)間讀書�！睂O權(quán)又說：“你們當(dāng)中沒有人比我的事務(wù)多。我執(zhí)政以來，仔細(xì)研究《三史》，領(lǐng)悟兵法，大有收益，你要是堅(jiān)持讀書一定也會(huì)有更大的成就。”從此以后，呂蒙開始發(fā)奮讀書。魯肅掌管吳軍后，呂蒙擺酒席款待他，席間談?wù)撎煜率�。魯肅驚于呂蒙的謀略，呂蒙說：“士別三日，當(dāng)刮目相看�！�
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我就踩著書的階梯，向知識(shí)的高峰攀登。
生活更美好作文 篇2
望著那在風(fēng)中搖曳的鮮紅色花朵，我不禁陷入了回憶之中。
記得那天，媽媽種的小白菊開花了。我看花時(shí)，突然想和媽媽一較高下，所以跟媽媽打賭，比一比誰種的花長(zhǎng)得好看。
但是我可以種什么花啊?這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想起來老家有許多花，種類十分的多。我回到了老家，在老家附近尋找，突然我見到了一抹冷艷的紅色，在幻境般的林子里十分耀眼。走近了才知道，原來是我最愛的花——彼岸花。傳說這是由一位仙子和人類男子相愛化成的，開花時(shí)不長(zhǎng)葉，長(zhǎng)葉時(shí)不開花。我不經(jīng)感嘆這真是既美好而又悲感的愛情故事。我想著，突然腦子里竄出了一個(gè)想法，這彼岸花一定可以比過媽媽種的花。
我回到家，把花苗種到了土里。每一天我都會(huì)按時(shí)澆水施肥，不管發(fā)生什么事，都不敢有一點(diǎn)松懈。慢慢的，我的花苗長(zhǎng)出葉子，越長(zhǎng)越大。快到彼岸花開花的時(shí)候，葉子慢慢地變黃，慢慢地落下。我的心情卻復(fù)雜起來，花要開花了，但是葉子的落下讓我想起了那個(gè)傷感的故事，悲喜交加。經(jīng)過漫長(zhǎng)的'等待，它終于開花了，在林子里看見的景象又重現(xiàn)在我眼前。最后全家人投票，我以3:2險(xiǎn)勝了媽媽。那天我開心得快哭了。
我想起紀(jì)伯倫寫的《花之歌》：“我是大自然的話語�！被ù碇鴲邸⑿腋�、問候……花代表著許多美好的事物 。 我愛花，花讓我幸福!
生活更美好作文 篇3
友誼，這個(gè)再普通不過的詞語，卻是我生命中最亮的一束光。
說實(shí)話，我不愿意跟我們班的女生玩，不是因?yàn)槲也皇且粋�(gè)好孩子，而是因?yàn)槲也辉敢鈪⑴c女生之間宛若清宮劇的勾心斗角。
不信你看，周三的.體育課上，我正跟小胡他們玩，突然看見旁邊的長(zhǎng)椅邊圍了一群人，走近才知道，張同學(xué)不知道干什么了，把冰哥弄哭了，得了，又來了。我心下了然，連忙把冰哥拉走了，這一周，冰哥，再?zèng)]搭理過張同學(xué)。
而男生不一樣，記得有一次我在吳梓潮喝水的時(shí)候逗他，他把水灑了一身，吳梓潮看我的眼神隱隱有怒火透出，我心中暗道不好，這下是真生氣了，一連兩個(gè)課間，吳梓潮都沒有跟我說話。
但第三節(jié)課間，他卻興沖沖的拿著一本書指給我看好玩的段落，看完他才發(fā)覺不對(duì)，自言自語道：“我不是說不理你了嗎？”我倆對(duì)視一眼，不約而同的哈哈大笑起來。看吧，這才是友誼該有的樣子�。�
雖說還有一年，我們朝夕相處的日子就要結(jié)束了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得他們給我的生活帶來的溫暖。
這個(gè)秋天，我們小學(xué)生涯的最后一個(gè)足球節(jié)結(jié)束了，不知道以后還有沒有機(jī)會(huì)看到這些男孩在賽場(chǎng)上揮灑汗水？但是他們?cè)谫悎?chǎng)上奮力奔跑的矯健身影將永遠(yuǎn)停留在我的記憶里。
文章的最后，這段話送給六（5）班全體同學(xué)，我不是在最好的時(shí)光遇見了你們，而是遇見了你們，才有了我最好的時(shí)光。
生活更美好作文 篇4
微笑，是人與人之間最真誠(chéng)的回應(yīng)。那天，我深刻地理解了微笑的含義。
一天早上，我慢慢騰騰地起了床，悠悠哉哉地吃完飯后，一看時(shí)間，不好，我快要遲到了！我一把抓起書包，沖出家門，奔向電梯，但只見電梯門正緩緩地關(guān)閉。我心里暗道一聲“完了！”這時(shí)，電梯門竟然打開了！一個(gè)略顯蒼老的聲音從門后傳出：“快進(jìn)來吧�！蔽疫M(jìn)了電梯，只見門口旁站著我的鄰居爺爺。到達(dá)一樓后，我的鄰居轉(zhuǎn)過身來，只見他兩鬢花白，臉頰上滿是歲月所刻下的溝壑，正對(duì)著我慈祥的笑著，仿佛在說：“你先出去吧�！蔽倚睦镉砍鲆坏琅�，望著他的眼睛，對(duì)他報(bào)以感激的微笑。
中午，天空下起了小雨，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠似地打在教室的窗戶上，發(fā)出滴答滴答的聲響。但教室內(nèi)外卻是一片歡聲笑語，同學(xué)們都在蹦蹦跳跳地打鬧著。一片歡聲笑語中，我發(fā)現(xiàn)小周一直坐在座位上，埋頭思考著什么。我走過去一看，發(fā)現(xiàn)他正在鉆研一道數(shù)學(xué)難題，只見他滿頭大汗，急得像熱鍋上的螞蟻。我走到他身邊，用手指在圖形上輕輕地畫了一條線。他露出了驚喜的神色，過來一會(huì)兒，他提筆狂寫起來……寫完后，他抬起頭，對(duì)我報(bào)以真誠(chéng)的微笑。
下午放學(xué)時(shí)，天空下起了暴雨，豆大的雨點(diǎn)重重地砸在地上，濺起一朵朵水花。我撐著一把小傘，跨過一個(gè)個(gè)水塘，向公交車站走去。正值放學(xué)高峰，避雨的車棚里擠滿了人，我根本擠不進(jìn)去，只能打傘在雨中站立著，焦急地望著公交車來的方向。終于，公交車被我盼星星盼月亮地盼來了。公交車一靠站，一大群人就爭(zhēng)先恐后地涌上前門，我根本擠不進(jìn)去，只得上了后門。經(jīng)過一番推搡，所有人都安全地上了公交車。“小弟弟，幫我傳個(gè)卡好嗎？”我身后一個(gè)老奶奶將卡遞給我，慈祥地說。我接過卡，連我的卡一起傳到前面的一個(gè)年輕人的手中。接著，所有人都不約而同地接過后面?zhèn)鱽淼?卡，傳到前面的人手中，一直傳到刷卡的地方。一陣刷卡的“滴滴”聲過后，大家又一個(gè)接一個(gè)將卡傳回來。前面的年輕人將兩張卡傳到我手里，說：“小弟弟，你的卡�！薄爸x謝！”我對(duì)他微笑著接過卡。然后，我抽出我的卡，轉(zhuǎn)身將卡遞給了后面的老奶奶：“奶奶，你的卡！”“小弟弟，謝謝啊！”老奶奶看著我，露出了夸贊的微笑。我手中的這張卡已被掌心的溫度溫?zé)幔矞嘏宋业男摹?/p>
真誠(chéng)的微笑是令人愉悅的。她來自于鄰里之間，來自于朋友之間，也來自于陌生人之間。她洋溢在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。微笑，讓生活更美好！
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