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以勇氣為話題的六年敘事作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的以勇氣為話題的六年敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以勇氣為話題的六年敘事作文1
春天，被春姑娘牽著，邁著輕盈的步伐來到了家鄉(xiāng)。
門前，那一片又一片綠得仿佛一掐就要滴出油來的小草你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)著生長起來，看著這大片大片的小草，總覺得少了些什么，啊!對(duì)了，就是那些五彩繽紛的小花。
我猛地一倒，倒在了毛茸茸的小草上。我躺在小草上享受著公正無私的陽光。無意間，我扒開了小草，看到了一朵又一朵的小花，白的、黃的、粉的;純潔、嬌小、鮮明;它們有的含笑佇立，有的嬌羞欲語，有的潔白如玉……它們只比青草矮個(gè)個(gè)兒，但是它們?cè)谑箘艃旱膹牟輩怖镢@出來。目光稍稍移了一下，忽然看到一塊大石頭下歪歪地生長著一朵小花，身體還扁扁的'，一看就知道小花是經(jīng)過擠、鉆，才從石頭底下長出來的，我想這便是小花的勇氣和信心促使它生根、發(fā)芽、開花……不然怎能從石縫里鉆出來呢?
“媽媽，這些花兒是什么時(shí)候從土里冒出來的?”我問。“也許在昨天，也許在前天。哦，寶貝兒，媽媽也說不準(zhǔn)。”媽媽笑著答道。
當(dāng)天晚上，涼風(fēng)伴著冷雨下了起來。后來，雨時(shí)下時(shí)�！�
就在一天早上，炫耀著新綠的小草也更精神了，不再膽怯的小花慢慢也抬起了它們的頭。迎著風(fēng)，斗著寒，然后一朵朵地綻放開來。搖著彩扇的鳳蝶兒，把這朵花親親，把那朵花吻吻。我把鼻子靠近花朵，撲鼻的清香醉人心脾。這時(shí)，春雨又下了起來，遠(yuǎn)處，一朵朵小花與蒙蒙細(xì)雨交織在一起，低頭便清楚地看到一朵朵小花都在風(fēng)雨之中傲然挺立，我心想：為什么這些花不再艷陽高照中抬頭示美，偏偏在凄風(fēng)冷雨中與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)?原來，生命的意味是勇氣，生命的價(jià)值是斗爭(zhēng)!
門前的小草仍在春風(fēng)中搖擺著，而此時(shí)的花兒卻比小草高出一頭來，昂首怒放著。這些原本嬌弱的花朵啊，卻有著不屈不撓的精神�？粗@些花，給我平添了許多的勇氣!
以勇氣為話題的六年敘事作文2
勇氣往往體現(xiàn)在一件件小事之中。小草為春天的到來努力探出腦袋，花兒敢于微笑著面對(duì)陽光，……這些都是勇氣的來源。
夜色己經(jīng)漆黑一片，一輪明月噴薄欲出，路邊稀稀拉拉的亮著幾盞路燈，天空中點(diǎn)點(diǎn)星光。出來散步的人越來越多，有的才剛出來，有的慢慢走回家，好不快活呢，仿佛己恢復(fù)了白天的歡歌笑語。
我和爸爸媽媽也加入了散步的隊(duì)列中，我走得最快了，一會(huì)工夫己經(jīng)看不到爸爸媽媽了，我獨(dú)自走在了一座烏黑無比沒有燈光的大橋上，伸手不見五指的我很害怕，越走越膽怯，憑著腳下的感應(yīng)走下了大橋，爸爸媽媽己經(jīng)不見蹤影，我只能繼續(xù)前進(jìn)，來到了燈光閃亮的梅龍湖大橋，爸爸媽媽去哪兒了，我一遍遍地喊叫著：“爸爸，媽媽，爸爸，媽媽�！币贿吅耙贿呍谌巳褐袑ふ抑�，亂了方寸的我在梅龍湖大橋上來回走了兩遍，兩只腳己經(jīng)起泡了，可是那親愛的爸爸媽媽到底在哪兒呢，我的心里無法平靜下來。
當(dāng)害怕和勇氣在我的心里門檻上徘徊，糾結(jié)時(shí)，一股莫名的`勇氣讓我不由地站了起來邁開了起滿水泡的雙腳，雖然走每一步都是痛得揪心，但我還是依然咬牙摸黑往回走去找爸爸媽媽。又來到了那座可怕的沒有路燈的大橋。我使勁不讓害怕再重返腦海里，于是，我坐了下來，靜靜地等著，等著奇跡的發(fā)生。
就在這時(shí)，有個(gè)身影向我走來，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢想努力去看清面孔，啊，原來是爸爸，我立馬撲到了爸爸的懷里，努力不讓淚水流下來，因?yàn)槲乙鰝�(gè)勇敢的孩子。爸爸扶著我一瘸一拐地走到了媽媽面前，媽媽激動(dòng)地抱住了我：“寶貝，我和你爸爸找不到你都急死了，原來你還能這么鎮(zhèn)定，你真勇敢，真棒!”我不滿地小聲嘀咕：“我本來就是個(gè)勇敢的孩子嘛!”
雖然這只是一件小事，但我的勇氣己經(jīng)表現(xiàn)出來了，我會(huì)加油，讓勇氣這個(gè)詞永遠(yuǎn)出現(xiàn)在我生活里。
以勇氣為話題的六年敘事作文3
生活就好比是戰(zhàn)場(chǎng)，敵人就是生活中的不順心，不如意的事。你如果有了勇氣，那還怕什么!上去就應(yīng)把這些原來認(rèn)為不可能的，都通通化成可能。讓你的成功與勝利，立得住腳，站的住根，讓成功就在失敗后面來吧!我的世界中也有失敗，不過它，已經(jīng)讓我克服了……
在初中的這個(gè)學(xué)期，是讓我深刻體會(huì)到我的痛苦，我最最頭大的是英語，而且他讓我倒霉不止。為什么這樣?告訴你們吧：我這人除了外語以外，都還可以過去。可你要讓我一想起外語那些什么默寫、小測(cè)、考試等，一籮筐的事情來，我真是暈的要命!
不是我吹，我的成績(jī)不是一般的差，其他的同學(xué)與朋友，說到最低，就是用他們的差的成績(jī)，也起碼在55分上了吧�？墒悄阆胂�，我看見了這分?jǐn)?shù)也要暈，你猜我能考多少!猜準(zhǔn)了準(zhǔn)要你吐血，3.40分!!!這分?jǐn)?shù)讓你有沒有大跌眼鏡?不過我也知道，這成績(jī)也非一朝一夕就可以提上去的。但我還是像“熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，別的'親朋好友一問成績(jī)，我都說還行。其實(shí)我早就知道自己清楚，自己是什么檔的人。說是“第一”，其實(shí)是只不過是倒著數(shù)的。
我也知道，這英語也是死的，雖然又是活的，但我一來剛接觸沒多久，二來我也沒有什么什么經(jīng)驗(yàn)。只好一口氣吃成“大胖子”，第二天再問，忘了，干干凈凈，一點(diǎn)也沒剩多少。所以，每周的兩三次，三四次的考試不用再多說你們也應(yīng)知道了吧!而且，我的精神上也是屢屢受挫，就應(yīng)這樣我也漸漸對(duì)外語失去了信心。我的英語老師發(fā)現(xiàn)了我最近對(duì)英語的學(xué)習(xí)勁頭小了，就叫我過去談心。我已開始時(shí)還好，但這辦法仍有缺陷，就是容易忘記。我將自己的辦法告訴了老師，在一旁期待老師有一好的答復(fù)。老師經(jīng)過深思熟慮，說讓我還按老樣子復(fù)習(xí)，只不過是每天在復(fù)習(xí)時(shí)在把前面的鞏固一下。就這樣在我不屑的努力下，終于考了一個(gè)好成績(jī)，我對(duì)英語又有了信心……
現(xiàn)在我終于明白了：只要你鼓起勇氣的去面對(duì)每一件事，不會(huì)有任何事情難得到你。你說是吧?
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