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以謙讓為話題的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的以謙讓為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以謙讓為話題的作文1
今天，我津津有味地讀了《哈佛家訓(xùn)》中的一篇文章——《一條小面包》。
故事是這樣的：在經(jīng)濟(jì)窮困的時期，一個富有的面包師找來城里最窮的20個孩子對他們說：“你們每天可從我這兒得到一條小面包�！庇谑敲刻煸缟�，孩子們都蜂擁而至，爭著拿走大一些的面包，搶到之后也從不對面包師說聲謝謝。只有一個叫格林琴小女孩，她總是站在最外面，等別的孩子們拿到面包高興得回家時，她才拿起最小的那個，然后說聲謝謝再離開。有一次，她得到了比原來更小的面包，但它仍對面包師說了聲謝謝，吻了吻他的手，捧著面包回去了。 回到家等她媽媽切開面包時，竟發(fā)現(xiàn)里面有許多金幣。媽媽趕緊讓格林琴將金幣送還給面包，面包師卻說：“金幣是我特意放進(jìn)去的，我要告訴你：謙讓的人，上帝會給予她幸福，愿你保持一顆謙讓、感恩的心!”
故事讀完了，小女孩格林琴的謙讓與感恩卻讓我深深感動。她的謙讓也讓她獲得了她意想不到的東西。
謙讓是一種美德，我也盡力去做到。每當(dāng)我坐公共汽車時，我都會讓別人先上車，免得擁擠不堪。每當(dāng)我與同學(xué)
發(fā)生爭執(zhí)時，我也會記著謙讓，這讓生活中少了許多的矛盾，讓我能專心的學(xué)習(xí)。 朋友之間的謙讓，會讓友誼更美好。我和葛宇飛是一對很好的.朋友，他的謙讓總是讓我很感動。有一次，我們倆一塊去捕魚，我們捕了好大一會兒后，兩個瓶子里已有了許多的魚。葛宇飛在看到一個瓶子里魚多，一個瓶子里魚少的情況下，便把多的那個給了我，自己卻拿走了那個少的!這讓我多么感動!從此我們的關(guān)系也更加親密了。
我想：謙讓是一種美好的品質(zhì)，也是一種好的習(xí)慣，只有人人都愿意謙讓，我們的生活才能放出奇異的光彩!所以讓我們共同努力吧，讓謙讓這個傳統(tǒng)美德伴隨著我們的成長，讓友誼之花開滿神州大地!
以謙讓為話題的作文2
謙讓就是互相退一步，互相諒解，互相體諒。
在中國千百年來流傳的一個道德教育故事《孔融讓梨》，寫出了年僅4歲的弟弟把大梨讓給了哥哥，把小的留給了自己，這個故事教育人們凡事應(yīng)該懂得謙讓的禮儀。在藺相如這一文中，以體諒的.胸懷諒解了廉頗廉大將軍，廉頗將軍也已負(fù)荊請罪的方式來到了藺相如的家門口，后來，便和好了。在《論語》中，曹操說過“寧可人負(fù)我，不可我負(fù)人�！笔前�!年僅4歲的弟弟讓給了哥哥，不是謙讓嗎?
記得在我讀小學(xué)三年級的時候，我在回家的途中，看見了有兩個男士騎著自行車，一個逆行，一個直行，但那條小路只能通過一輛自行車。但他們兩個誰都不讓，他吵一句，他說一句，聽得令人頭疼。過了一會兒，兩個人吵得更加激烈了，你踢一下，我打一拳，兩個人始終不肯退一步。我走上前去，對他們說：“叔叔們，別吵了，退一步海闊天空嘛!別吵了!”過了一會兒，他們聊了一下，決定逆行者退步，就這樣，這個問題解決了。
時光流去，我們也長大了不少。轉(zhuǎn)眼間，我就讀六年級了，多快啊!在這些年里，有許許多多謙讓的事兒，其中有一件事兒令我記憶猶新。那是個晴朗的天氣，我們小區(qū)舉行了一個比賽，每棟派一個代表來比賽，我和五樓的圓圓是好朋友，她的手工與我不分上下，所以很難選。這次比賽也一樣，但只能派一個代表去參賽，我們沒辦法，只好自己先比賽。我準(zhǔn)備了一張紙，剪了一個栩栩如生的馬，寓意馬年吉祥�！坝^眾們”看后，連連叫好。圓圓也不甘落后，剪了個蛇，那蛇簡直令人難以忘懷。后來，“評委們”左思右想，抓耳撓腮，最終還是得不到一個結(jié)果。后來，我對他們講：“圓圓剪得蛇栩栩如生，看后令人難以忘懷，我的呢，平凡乏味。我選擇退出。”圓圓聽后大吃一驚。我走下舞臺，這時的我早已把眼淚打濕了眼眶。這時一位年過花甲的老人已經(jīng)把“組長”叫來了，組長了解了一切后，說：“嚴(yán)詩穎同學(xué)具有謙讓之心，令我感動不已，所以這回我把名額提升為兩個，你們兩個加油哦!好好努力哦!別讓我失望了!”我們倆點(diǎn)了點(diǎn)頭，我已經(jīng)把眼淚擦干了。我們倆互看了一下，緊緊地?fù)肀г诹艘黄稹?/p>
是啊，謙讓是團(tuán)結(jié)友愛的表現(xiàn)。我們要時時牢記謙讓，處處發(fā)揚(yáng)謙讓，讓社會和諧之花常開。
以謙讓為話題的作文3
樂于助人是一種品質(zhì)，堅持不懈是一種習(xí)慣。我學(xué)會了寬容和謙遜。
初三的一天，在學(xué)校，我和一個同學(xué)打架了�；氐郊遥矣趾湍棠坛臣芰�。為什么？
這是因為放學(xué)后，每隔一層樓，就有一個調(diào)皮的同學(xué)打我?guī)紫隆．?dāng)我做完所有的樓層，那個同學(xué)把我打了差不多30下。我氣得把書包放在地上，把同學(xué)摔了下去。同學(xué)臉被砸了。
回到家，被奶奶吵了一架，說，誰讓你和同學(xué)打架的？這次我放你走，就這一次！我低著頭回到房間。
同學(xué)臉色好轉(zhuǎn)，又勇敢了。美術(shù)課上，老師讓我們分組討論畫畫的過程。畫完后把作品都給我，然后我給老師。這位同學(xué)畫完畫，故意把繪本扔在我頭上。我回頭一看，他還在沖我笑。我心想：如果我做了什么壞事，我還敢再笑！越想越生氣。我把繪本掉在他頭上，打了他額頭。一個包突然出現(xiàn)在他的額頭上，他哭了。我心里想：這是我應(yīng)得的，但是對不起哭了！
放學(xué)后，他快步下樓，比我先到樓下，把這件事告訴了我奶奶。我祖母寫。的時候氣得臉都紅了。在回家的路上，我祖母和我吵架了，我忍不住。我說：“他先得到我的。你不跟他吵，還得跟我吵。為什么？”奶奶說：他先打你的，你別還手，直接跟xxx說怎么回事。我很不服氣，心想：明明是他先惹我的，可是他有理由��！
回到家，我就上樓了。我做了很好的`自省，終于意識到奶奶是對的。我會以針鋒相對的方式加劇矛盾。
還有一次，父親喝醉了，讓我給他買煙，剩下的一塊錢讓我花。買了一包煙，剩下的一塊錢買了兩袋小米鍋巴�；氐郊�，我津津有味地吃了起來。姐姐看到了，一直纏著我要給她一塊。我勉強(qiáng)給了她一塊。姐姐嘗了嘗，覺得很好吃，就繼續(xù)要。我跑了，姐姐一直追我。她沒追上來，不小心摔倒了，哭了。我媽看到了就說，想吃就給她一點(diǎn)，馬上買。我不得不把剩下的小米面皮給我妹妹。
我心想：姐姐畢竟是姐姐。我作為哥哥，應(yīng)該關(guān)心她，謙虛一點(diǎn)。
我從這些事情里明白這個道理：對別人要善良寬容，不要和別人吵架，不要偷兄弟姐妹的東西，懂得謙虛。
以謙讓為話題的作文4
“忍一步，風(fēng)平浪靜。退一步，海闊天空”在同學(xué)、朋友、親人之間我們都要學(xué)會謙讓，因為謙讓也是一種美。
每次來天津，我都會和小弟弟打仗。小弟弟成成只比我小一歲，所以我管他時他總是不服。這就常常摩擦出憤怒的火花，有時就因為吃飯你吃得多我吃得少這樣種種雞毛蒜皮的小事而大打出手，結(jié)果則兩敗俱傷。
今年我已經(jīng)上初一了，成成也上四年級了。以前總把打架當(dāng)成一種習(xí)慣，而現(xiàn)在不會了。
每天我們都會一起寫作業(yè)，一張大桌子，我倆坐對面，因為我倆都靠著桌子，重力在桌子上，所以桌子像滑輪一樣輕輕地小幅度地滑動。為了我能舒服一些，我總是往里拽，這時我可以看見他的嘴角微微抽動了一下，眉毛呈“八”字狀，極不情愿地往前挪動了椅子，他一定想：怎么什么事情都得我聽你的?但我沒生氣，寫了一會兒，我感覺到他微微往這邊拱，可能不是故意的，我隨口說了聲：“別擠了啊!”誰知，他卻說：“不知道是誰擠的，你沒拽呀?”這一下激怒了我，看著他歪著嘴嘀咕的樣子，我氣不打一處來，他也躍躍欲試的架勢�！叭獭蔽异o靜地想，我比他大，我理應(yīng)讓著他，我倒吸了一口涼氣，好像一桶水把我內(nèi)心的怒火澆滅了。
最后成成還是向我道了歉，我們的`感情更好了�，F(xiàn)在想想，如果不是我倆都謙讓了對方，不知會冷戰(zhàn)幾天哩!
謙讓是一種美德，它可以讓人與人之間更融洽。“孔融讓梨”告訴我們謙讓就是尊老愛幼，家庭美滿幸福的和諧因素。
每次吃水果，成成總是會刻意去拿小的那一塊，留給我們大的。我也會搶著去拿“不好看的”，把新鮮的留給家人。大人們夸我們懂事了，其實我知道是“謙讓”讓我嘗到了比蜜還甜的精神食糧。
學(xué)會謙讓，它能使人與人之間更加和諧，更加融洽，我們要讓謙讓的美德發(fā)揚(yáng)下去!
以謙讓為話題的作文5
謙讓是一種美德，是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。退一步海闊天空。它可以使我們的心胸變得開闊，讓我們更具包容性，同時也讓我們的社會生活更美好。
謙讓，可以贏得他人的喜愛。我們只有具有謙讓的良好品質(zhì)，才能夠更好地與他人相處，進(jìn)而贏得他人的喜愛。東漢時的孔融，在他四歲時，一天，母親讓他把梨分了，于是他按長幼，使每人分得一個，而自己的卻是最小的。父親問為什么，他說：“我年紀(jì)小應(yīng)吃小梨，而弟弟比我小，更應(yīng)讓著他�！笔垢改父矏鬯�，在當(dāng)時廣為流傳。他的謙讓，讓所有人深思，給我們做了榜樣。假如他小時沒有謙讓的品德，長大之后怎么會這么受重用？我們應(yīng)有謙讓的品德，才能贏得他人的喜愛。
謙讓，可以走得正確的道路。只有肯謙讓，才會正確得向前探索。我們敬愛的周總理，曾經(jīng)三次謙讓于主席，把他推到黨的'重要領(lǐng)導(dǎo)崗位乃至最高領(lǐng)導(dǎo)崗位，從而化解了軍內(nèi)的次次危機(jī)，保存了革命力量，最終取得了勝利。周恩來的謙讓，讓革命的道路正確地進(jìn)行下去，是一種積極的協(xié)助與扶持，是一種對革命道路持續(xù)下去的重要的謙讓。他使主席又站了起來，走了正確的探索道路，最終取得勝利。只有具有謙讓的品德，我們才能做出正確的決定。
謙讓，可以建設(shè)和諧的社會。只有我們做到謙讓，我們的社會才會更和諧。鄭州公交上，老人因讓座問題與一小伙爭吵，老人打了小伙四耳光，小伙沒還手，下車后老人猝死。另一公交行至真如西村站時，上來一位八十多歲老太太，坐在專座上的女青年不但不讓座，反而說自己是領(lǐng)導(dǎo)不好讓座。這些不謙讓的行為就在我們身邊，讓座是一個很簡單的事，為什么鬧得這么沸沸揚(yáng)揚(yáng)呢？這些現(xiàn)象暴露了社會的弊端，使我們的社會不和諧發(fā)展。這些人沒有傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，實在是悲哀！社會上人人謙讓一點(diǎn)，我們的社會就會變得和諧與溫暖。
無論在什么時候，我們都不能丟失我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，或許我們一個謙讓的行為就會避免許多事情的發(fā)生，讓我們的社會更和諧得發(fā)展與進(jìn)步。謙讓是一種美德，我們應(yīng)從自身做起，將這種美德發(fā)揚(yáng)和傳承下去！
以謙讓為話題的作文6
月明星稀，是溫柔的繁星把光輝謙讓給那輪皎月，然而它們沒有被遺忘，詩仙就渴望著“手可摘星辰”。
落紅有情，是落紅把生長的機(jī)會謙讓給下一代，詩人讀懂了它們的謙讓，吟出了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的佳句。
萋草幽幽，是片片芳草把色彩謙讓給了鮮艷的花朵，它們甘作陪襯，然而它們的謙讓卻贏得了小草的贊歌。
臘月梅香，是冬梅把春光明媚謙讓給了百花，自己獨(dú)承寒冬，但沒有它的謙讓，怎會譜出一曲“梅花香自苦寒來”的'贊歌
謙讓，締造了奉獻(xiàn)的世界;謙讓，譜出了生活的樂章;謙讓，帶來了靈魂的洗禮。謙讓是一種美德，成全了別人，也帶來了自己的人生價值
張媛媛在面試時謙讓，招聘單位以缺乏“銳意進(jìn)取”為由，不予錄用，實在是大錯特錯!張媛媛具備良好的道德修養(yǎng)，一定會在她的崗位上實現(xiàn)她的人生價值——正如繁星、冬梅、芳草。她的人格魅力一定會贏得眾多客戶、贏得市場、贏得公司的繁榮昌盛，招聘單位真是有眼無珠，錯失英才
偉大人物的偉大之處，就在于它有謙虛的美德。偉大的物理學(xué)家——力學(xué)奠基人牛頓，創(chuàng)造了震撼世界的奇跡，卻謙稱自己只是站在巨人的肩膀上看世界，他把自己的成就歸功于前人，他的謙讓，誰又能說不是“銳意進(jìn)取”呢?謙讓，是一把柔情之劍，給人帶來精神的提升與洗禮，亦可幫你在前進(jìn)的道路上披荊斬棘
中國航天第一人楊利偉，經(jīng)過艱辛的歷練，終于登上了月球，為中國贏得了世界的榮譽(yù)，他卻始終把一切功勞讓給了全國人民。他的謙讓，更是體現(xiàn)了他對祖國高度的愛。謙讓，是一只溫暖的蠟燭，看似燃燒了自己，損耗了自己，但它更是實現(xiàn)了自己的人生價值。
謙讓在生活中不可或缺。市場經(jīng)濟(jì)下，她發(fā)揮著更為積極的作用，它成就了一個和諧快樂的世界。謙讓，是一種美德，謙讓，是實力的體現(xiàn)，謙讓是和諧社會成功人士的商標(biāo)，讓我們都來保持這種美德吧！
以謙讓為話題的作文7
謙讓，是冬日里的一束陽光，能使饑寒交迫的人感到無比溫暖；謙讓，是沙漠里的一涌清泉，能使陷入絕境的人找到生存的希望；謙讓，是一陣和煦的春風(fēng)，能使病得奄奄一息的人找到往日的生機(jī)；謙讓……
一天上午，天空萬里無云，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的'，顯得特別的高，特別的美。冬冬和明明手拉著手，談笑風(fēng)聲地去圖書館看書。一來到圖書館，冬冬和明明就像兩只饑餓的狼，貪婪地在一個個書架前搜索著好書。過了一會兒，他們倆碰巧來到同一個書架前，突然，他們的手都放在《豬八戒上月球》這一本書上，都準(zhǔn)備拿。冬冬和明明對視了一眼，都異口同聲地說：“我先拿的！所以，我先看！”冬冬不服氣，把眼睛睜得老大，說：“我先拿的！”明明怒目圓瞪，一把搶過書，說：“我兩只眼睛都沒有看到是你先拿的！”冬冬也不讓步，二話不說，一把把在明明懷里的書搶過來。突然，“嚓”的一聲，書的封面被撕成了兩半。兩人都呆了，那可怎么辦？這時，管理人員看過來，明明和冬冬的頭上都冒出了黃豆般的汗滴，異口同聲地說：“怎么辦？”管理人員走過來說：“損壞書籍要賠償?shù)呐叮⌒∨笥�，你們打算怎么賠償呢？”冬冬猶豫了一會兒，說：“我們明天再去買一本新回來的賠給你吧！”管理人員點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“嗯！一定要守信，無論如何，也要賠一本給我們的哦！”冬冬和明明都點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，冬冬和明明幾經(jīng)周折，終于買了一本新的《豬八戒上月球》。他們來到圖書館，低著頭，紅著臉對圖書館管理員說：“阿姨，我們把書買回來了�！眻D書館管理員說：“要謙讓！怎么能搶呢！”頓了一會，圖書館管理員又繼續(xù)說：“那本撕爛的書，你們就拿走吧！”明明和冬冬相視而笑，不約而同地對對方說：“這本書，你拿吧！”冬冬說：“還是你拿吧！你那么喜歡看！”圖書館管理員微笑著說；“這就對了，大家要互相謙讓！”最后，明明和冬冬重歸于好了！
謙讓，是一種美德，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們都要有謙讓的精神。
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