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初三作文話題作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的初三作文話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初三作文話題作文1
謙讓是一種態(tài)度，謙讓是一個行動，謙讓給人溫暖，給人快樂。
那是陽光明媚的一天，我收拾完行李，決定和媽媽去旅游。
我和媽媽坐在車站等候區(qū)的椅子上等車，不一會兒，車來了，我們剛站起身就看到了一幅壯觀的場面——人山人海。
我正準備抬腳，一群人就已經(jīng)爭先恐后地圍了上去，無奈之下我們又轉(zhuǎn)移到了地鐵站�！皢琛獑琛钡罔F來了，我和媽媽走進地鐵，似乎也碰上了高峰期，地鐵里可謂是座無虛席，找了半天也沒有空位，我只好站著。
突然傳來一道聲音，“孩子，你來坐這里吧�！蔽已曂ィ且晃话⒁�。她一邊說著，一邊讓開了座。
我忙說：“阿姨，那怎么好意思呢？”可身體還是不自覺地坐了上去。那位阿姨也笑著說：“沒事兒，下一站我就到了�！�
我舒服的靠在椅子上，不經(jīng)意間的抬眼，我看到了一位年過古稀的老爺爺，幾縷銀發(fā)，滿臉皺紋，他好像正在尋找空位，可是這密集的人群，又有誰能找得到座位呢？
我腦海里突然飄過阿姨剛剛的笑容，又想起了我之前累得不行的模樣，心中再次鬧起了小矛盾……
一個聲音傳來：“你應(yīng)該向阿姨學(xué)習(xí)，而不是為了自己的舒適忽略他人的不適�！�
另一種聲音說：“笨蛋，你如果把座位讓給了別人，就要站著了，想想你之前多累呀�！�
經(jīng)過劇烈的'思想斗爭，我還是一咬牙把座位讓給了老爺爺，然后站在了媽媽的身旁。此時的我雖然腿酸酸的，但心里卻甜甜的。
此刻我做到了謙讓，也懂得了謙讓是一種美德。謙讓對于人及社會都是不可缺少的禮節(jié)，我們應(yīng)時刻把它記在心中，讓我們一起人人都謙讓一步，世界就會變得和諧、美好！
初三作文話題作文2
在一次漫步在老墻邊，斑駁的墻面刻滿了歲月的痕跡，但，唯獨不能忘記，那一位賣燒餅的老人。
曾記得，那是爸爸媽媽因為工作忙，所以很晚才回來。有一次，我走到門口，抬頭看看，唉，媽媽還沒回來。我走到老墻邊，因為，那是我兒時的樂園，雖然，只有幾棵枯草襯托它，但我會每次和這里的小動物聊聊天，說說話。這時，一位賣燒餅的老爺爺來了，大概有五六十歲了吧！滿臉胡子拉碴，一雙眼睛布滿血絲，應(yīng)該很疲勞。他推著自己賣燒餅的.車，來到老墻邊。他一轉(zhuǎn)身，看到了我。他朝我微微一笑，我也很機械的給他一個微笑。“小朋友，怎么一個人在這兒呀？”“我媽媽去上班了，還沒回來，肚子快餓死了。”“呀，肚子餓壞了可不好，來，嘗嘗大伯我的手藝怎么樣？”只見，他用手遞了一塊燒餅給我，指甲里又被煙熏得黑黑的東西，我雙手接過，熱熱的，放在懷里，感覺，心，暖暖的�！爸x謝大伯�！薄安豢蜌��！蔽依峭袒⒀实某粤似饋�。后來，我?guī)缀趺看味荚谶@兒吃大伯為我準備的燒餅，又香又甜。原來，大伯一個人孤苦伶仃住在一間破房子里，也拿退休金。但是，他一個人在家好無聊，所以便賣起了燒餅，每當(dāng)看到大伯的笑容，我的心便好溫暖。
終于，大伯告訴我說他不賣燒餅了，他要一個人回家過清閑的日子。“大伯，快，來照張相。”“1，2，3，咔�！闭掌�，我和大伯笑著，在斑駁的老墻前笑著。大伯笑得多么溫暖，仿佛年輕了20幾歲，滿臉的皺紋似乎少了許多。大伯，謝謝你給我的溫暖。
那斑駁的老墻和大伯，將永遠溫暖著我，陪我度過每個歲月。
初三作文話題作文3
今天是中秋節(jié)，是一個全家團圓的節(jié)日。無論是大人，還是小孩都聚在一起。大家團團圓圓的一起賞月，在拜祭完后，就在陽臺一邊賞月一邊吃月餅。今年的中秋我卻發(fā)生了一件趣事。
我是一個特別不老實的人。每逢節(jié)日我都會想一些奇離古怪的而這次中秋節(jié)，也不例外。我計劃了一個特別隱藏的圈套，準備看看哪個人這么倒霉會吃了我的圈套。其實，我只是把一個面包掰開，然后往里面使勁的灌奶油，只要有人一口咬下去——后果想想就知道。我把這個“下了蠱”的面包和其他香噴噴的面包放在一起，然后把這些面包用盤子裝起來，端到桌子上來招待客人。：“叮咚——”親戚來了！我趕緊躲到房間，等待著親戚到來后的慘叫。過了許久，媽媽叫我出來見客人，我還在猶豫——是誰能讓我出來見客呢？我出來一看，原來是姑姑。我心中暗叫不好，因為姑姑她一看到有什么東西是能吃的、好吃的，都會給我吃。我扭過頭正想走時，姑姑一把拉住了我，手里還拿了一個我裝在盤子里的面包。這時，我心中暗暗的祈禱，千萬不是我上了“蠱”的面包。我輕輕的'咬了一口，并沒有發(fā)現(xiàn)有奶油漏出來，我心中懸著的大石終于掉了下來。說時遲那時快，姑媽又拿了一塊面包硬生生的塞進我嘴里。我又輕輕的咬了一口，嗚嗚嗚……嘴里一陣翻江倒海，原來是自討苦吃，吃著了自己算計別人的面包了。一口的奶油膩的我一陣惡心，不得不去廁所吐一番。
經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不敢整蠱別人了。
初三作文話題作文4
陰暗的天空，煩悶的水流聲與聒噪的蛙鳴使我愈加躁動不安。剛剛從家出來的我有一次想起了我的那一份成績單。
本來我引以為傲的成績在我驕傲自大，馬虎粗心的情況下變成了我的歷史最低分�？鄲琅c失落交雜在一起涌上心頭。面對媽媽的批評，心頭像是燃起了火焰，摔門而出的我來到了這一片樹林。
坐在這樹林中的湖邊，我環(huán)抱著自己。抬起頭，眼眶有些酸澀，不甘的心情讓我再次怮動。突然，映入眼簾的是湖中的一朵荷花。那傲首的姿態(tài)和挺拔的身子與我此時的灰頭喪氣格格不入。我伸手想去撫摸它，但手懸在半空便停下了。那荷花的潔白使我猛地想起了宋濂，想起了他的《送東陽馬生序》。
宋濂貧窮的家境致使他連一本完好的書都買不起。他去求，去討，只為看上幾本書。屢屢被趕出來的他在每個夜晚，望著自己家的荷花，那不敗的身子傲立在污泥之中。一次一次的，他看著這荷花，心情鎮(zhèn)定下來，他不畏懼上天降下的這個大坎兒。于是，他的愿望終于達到，他得到了一戶富人家的幾本書，他連夜寒讀，夜以繼日地抄寫，寒冷的.冬天，他手指發(fā)僵，硯臺結(jié)冰，他不畏懼，不怕冷，他硬是邁過了這個毛骨悚然的坎兒。
我回過神，看著自己，面前只是一個小小的挫折，我又有什么顧慮？是的，我要跨過這道坎兒。
隨著，坐在湖邊的我站起來，看著這別致的景色：清晰的水流聲，明脆的蛙鳴。我閉上眼，深吸了一口氣。我看著面前這荷花，不禁笑了笑，向著前方，走去了。
初三作文話題作文5
人生，便是人行于路。有時，路的終點是一樣的，只是有人不費吹灰之力，選了最近那條，輕而易舉便到了終點；有人費盡氣力，一路披荊斬棘，筋疲力盡地到達終點，喜滋滋環(huán)顧四周時看到那條捷徑，長嘆出聲：“原來這么簡單！”
不記得幾年級了，老師委派了發(fā)本子的任務(wù)給我。那時課業(yè)繁忙，本子又多又厚，偏偏偶爾不按順序，令我叫苦不迭。一節(jié)下課本就沒多久，我也有時要訂正作業(yè)，常常來不及，兩頭不討好。我也曾嘗試找人幫忙，卻亦是杯水車薪——大家也都有自己的事��！那本子都是亂的，發(fā)起了效率太低，可又有什么辦法呢？為了這個問題，我冥思苦想了好久，卻仍沒有辦法。
一天早上，我打開書包，準備交作業(yè)。看著書包中本子的頂端，我突然靈光乍現(xiàn)：因為書太多，打開書包一眼往下看，定然找不到，不免一本本翻找。但我嫌麻煩，于是，便想到了對策：每本書都有厚度，所以它們頂端多少會形成一個平面。而我便在這個頂端平面上寫上“語文家作”“英語書”等字樣。這樣包中有哪些書，便可一覽無余。同理，我也完全可以在本子上做上記號，解決這個難題。我將本子按組摞好，在第1組本子的側(cè)面畫了一道豎線，第2組本子側(cè)面畫了兩道豎線，以此類推，第3組，第4組……畫到第六組就不用再畫了，最后的第7組就是空白的。這樣，哪一組的'本子便一目了然，還不影響本子的使用，換座位也不礙事。那日以后，我發(fā)本子果真效率大增。看著不一會兒便矮了半截的本子，不由微微一笑：“原來這么簡單！”
同一個目標，有人卻一開始便選錯了路。是啊，原來這么簡單！相信，只要肯動腦筋，善于觀察，一切難題都將迎刃而解，變得簡單！
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