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運動讓生活更美好作文500字
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的運動讓生活更美好作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
運動讓生活更美好作文500字1
根據(jù)市縣兩級關于開展勞動用工管理和職業(yè)衛(wèi)生專項檢查的文件精神要求，為切實落實工作要求，加強公司勞動用工管理和作業(yè)場所職業(yè)危害防治工作，努力實現(xiàn)煤礦勞動用工規(guī)范、合理，保證勞動用工“六個百分之百”目標，促進我公司安全生產(chǎn)和素質(zhì)的全面提升，根據(jù)公司統(tǒng)一安排部署，特將勞動用工管理和職業(yè)衛(wèi)生專項檢查實施方案制定如下：
一、公司成立相應組織機構(gòu)
組 長：
副組長：
各科室科長：
公司成立勞動用工科，領導組辦公室設在勞動用工科，負責勞動用工和職業(yè)衛(wèi)生檢查組織實施等日常工作，辦公室主任由趙學強兼任。
二、工作分工和時間安排（勞動用工科負責以下工作）
（1）第一階段：安排布置工作階段（7月15日—7月20日） 公司根據(jù)上級文件要求召開組織動員大會、布置專項工作；張貼宣傳標語，印發(fā)專項刊物；建立專門檔案；大力營造用工管理和職業(yè)衛(wèi)生專項活動濃郁氛圍。
由培訓辦負責制定公司專項工作檢查實施方案細則，于7月30日報送縣局相關部門。
�。�2）第二階段：自查自糾階段
1、 對照《勞動法》、《勞動合同法》《社會保險法》和省廳《關于切實加強全省煤礦用工管理的通知》、《關于啟用山西省煤礦企業(yè)勞動合同書文本的通知》，結(jié)合省廳勞動用工培訓內(nèi)容，對所屬從業(yè)人員合同簽訂、用工備案和保險繳納等情況是否符合國家有關規(guī)定進行自查自糾。
2、 按照省廳《關于切實加強全省煤礦用工管理的通知》文件所認定的14種非法違法煤礦用工行為和此次專項檢查要求進行自查自糾。
3、 按照新出臺的職業(yè)衛(wèi)生政策法規(guī)規(guī)定，對本單位職業(yè)
衛(wèi)生防治管理工作進行自查自糾。
4、 按照省廳《推進煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》中各類人員學歷提升和職業(yè)資格準入標準，對所屬煤礦各類從業(yè)人員是否達到崗位準入標準進行自查自糾。
5、 按照《陽城縣煤礦用工管理暫行辦法》和《陽城縣煤礦企業(yè)勞動用工錄用暫行標準》對本單位5月份以來新增、新進或新招從業(yè)人員進行自查自糾并清理整頓。
6、 按照省廳勞動用工管理培訓要求，對本單位所有與煤礦法定代表人簽定行業(yè)合同但未經(jīng)煤礦用工管理機構(gòu)委派取得從業(yè)派遣文件的從業(yè)人員情況進行摸底調(diào)查和自糾自查。
7、 按照《山西省煤炭企業(yè)辦礦標準暫行規(guī)定》對本單位勞動定額定崗員情況進行自查自糾，并制定本礦20xx-2013年度勞動定額定崗定員標準報縣局。
8、 對本單位從業(yè)人員持證證載單位與服務單位不一致的證件類別和人員學歷、職業(yè)資格持證情況進行自查自糾。
在自查自糾結(jié)束后要將各自工作總結(jié)和填寫的相關表格，收集相關資料后，由勞動用工科負責將自查自糾工作總結(jié)和相關表格于8月5日前報送縣局勞動用工科。
職工收入分配工作
1、推行以安全為中心，實行以個人安全技能賬戶或安全結(jié)
構(gòu)工資等為主要內(nèi)容的企業(yè)內(nèi)部分配辦法；
2、落實最低工資標準和井下艱苦崗位津貼制度；
3、建立工資集體協(xié)商制度并積極組織實施；
4、存在企業(yè)職工工資增長低于企業(yè)經(jīng)濟效益增長，企業(yè)一線職工工資增長低于企業(yè)平均工資增長等情況；
5、存在拖欠工資等損害從業(yè)人員權益行為。
職業(yè)危害防治
1、對《職業(yè)病防治法》等職業(yè)健康法律法規(guī)進行貫徹落實；
2、按照省廳《關于切實加強全省煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治工作的通知》（晉煤勞法【20xx】1499號）要求，落實煤礦職業(yè)危害防治主題責任，建立健全職業(yè)危害防治領導機構(gòu)和設置職業(yè)危害防治管理機構(gòu)，配備專職管理人員；
3、按要求建立健全職業(yè)危害防治管理制度及具體落實；
4、按要求進行職業(yè)健康檢查、配備個體防護用品、履行告知義務、設置公告欄和警示標識、進行職業(yè)危害防治知識培訓；
5、建立職業(yè)衛(wèi)生檔案和從業(yè)人員健康監(jiān)護檔案；
6、建立職業(yè)危害申報和落實職業(yè)健康工作情況統(tǒng)計報表制度；
7、對作業(yè)場所職業(yè)病危害因素監(jiān)測、檢測、評價及結(jié)果進行報告和公布；
8、 職業(yè)病防護設施、應急救援設施按規(guī)定配置、維護和保
養(yǎng)；
9、 對存在損害從業(yè)人員職業(yè)健康權益情況落實；
負責班組建設
重點對貫徹落實《張德江副總經(jīng)理在全國煤礦班組安全建設推進會》上提出的“五個落實”的落實情況進行檢查，按要求制定煤礦班組建設工作的實施方案（或管理辦法），開展“人人都是班組長”創(chuàng)建和“爭創(chuàng)三優(yōu)”活動，要對本單位“五個落實”提交專項總結(jié)匯報�？h局將同時對全縣各煤礦“五個落實”開展情況進行總結(jié)評比，質(zhì)標辦要全面推動班組安全建設經(jīng)�；�、制度化和規(guī)范化，促進班組安全建設更加富有活力和收到成效。
具體工作重點分解：
1、進行勞動保障法律法規(guī)的貫徹學習；
2、對煤礦用工管理政策進行貫徹學習；
3、明確煤礦用工主體責任，建立煤礦用工專職管理機構(gòu)，相關職責制度統(tǒng)一劃歸煤礦用工專職機構(gòu)同意管理；
4、配備專職用工管理人員，人員數(shù)量按要求配備；
5、按要求簽訂《山西省煤礦企業(yè)勞動合同書》，合同約定內(nèi)容符合法律法規(guī)規(guī)定，合同領取、回收、發(fā)放建立臺帳，完善簽字手續(xù)；
6、按照省廳《關于切實加強全省煤礦用工管理的通知》和縣政府辦《陽城縣煤礦用工管理暫行辦法》精神以及縣局《關
于切實加強全縣煤礦用工管理的通知》要求，對新增、新招從業(yè)人員實行“五個統(tǒng)一”的用工管理；
7、井下使用勞務派遣人員以及超定員組織生產(chǎn)，違規(guī)承包、層層轉(zhuǎn)包、以包代管; 井下采掘工作面或井巷維修作業(yè)是否存在勞務承包等情況；
8、 按照省廳《關于做好全省煤礦企業(yè)從業(yè)人員年檢工作的通知》和《關于推進煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》精神，著手本單位從業(yè)人員20xx年年檢準備工作或?qū)Ρ締挝粡臉I(yè)人員準入進行年檢前的.考核；
9、 煤礦企業(yè)在崗人員培訓合格率、合同簽訂率、用工備案率、參加社會保險率、從業(yè)人員派遣（委派）率、從業(yè)資格年檢率達到“六個百分百”，存在何題，差距在哪里；
10、按陽煤發(fā)[20xx]296號文件和省廳培訓內(nèi)容健全煤礦用工管理規(guī)章制度，各類管理制度裝訂成冊發(fā)放至班組；
11、按要求建立煤礦（含施工項目部）勞動用工管理檔案和從業(yè)人員個人檔案，各類檔案按省廳培訓內(nèi)容要求增加完善相關內(nèi)容；
12、按要求建立煤礦勞動用工管理檔案和從業(yè)人員個人檔案，各類檔案按照省廳培訓內(nèi)容要求增加完善相關內(nèi)容；
13、建立從業(yè)人員安全效益考核評價體系和實施辦法；
14、制定全員培訓制度、年度和季度培訓計劃，從業(yè)人員
按計劃參加全員培訓和年度培訓，培訓檔案健全；全體從業(yè)人員持證上崗；
15、地面管理人員和安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)操作人員和班組長經(jīng)任命上崗，建立重要崗位管理人員臺帳；
16、對全體從業(yè)人員的培訓時間、取得證件、持證名稱、證件號碼、有效期、輪訓復訓等內(nèi)容建立從業(yè)資格臺帳；
17、建立職工崗位安全技能考核和崗位職業(yè)教育專門賬戶，設立安全技能獎勵基金。教育經(jīng)費按上年度職工工資總額的
2.5%足額提取；
18、按從業(yè)崗位分別開展煤礦安全規(guī)程、操作規(guī)程、作業(yè)規(guī)程等安全技術培訓和考核，檔案和記錄齊全；
19、對省廳《山西省現(xiàn)代化礦井標準》、《山西省煤礦管理標準》、《山西省煤礦建設施工管理標準》和《山西省煤礦建設標準》有關勞動用工管理內(nèi)容進行貫徹學習；
20、建立工作組織，按程序按期召開職工代表大會，工會委員會與企業(yè)簽訂集體合同；
21、按省廳規(guī)范性文件和培訓重要精神，將從業(yè)崗位準入和個人素質(zhì)提升限期不達標予以調(diào)離、轉(zhuǎn)崗、辭退或免除的要求在合同中予以約定；
22、存在其他非法違法勞動用工行為；
23、按照省市縣各級《關于推進煤礦從業(yè)人員專業(yè)學歷提
升及“變招工為招生”實施方案》和《關于推進煤礦從業(yè)人員“人本安全、培訓教育、素質(zhì)提升”工程工作方案》要求，制定本礦具體實施方案，規(guī)劃逐年達標情況；
24、煤礦“六長”和副總工程師專業(yè)學歷全部達到煤礦相關專業(yè)大專以上學歷；其他安全生產(chǎn)管理人員全部達到煤炭相關專業(yè)中專以上學歷；
25、按照省廳、市局《關于將煤礦從業(yè)人員準入和用工管理列為礦井投產(chǎn)驗收和復工復產(chǎn)驗收前置條件的通知》對本礦從業(yè)人員準入和用工管理進行專項整治；
26、變招工為招生情況。各煤礦新增、新進、新招從業(yè)人員中直接從院校合格畢業(yè)生中招生比例達到20xx年規(guī)定的35%目標；
27、開展煤礦企業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)提升和職業(yè)技能提升、事業(yè)教育活動，相關記錄齊全；
28、按省廳、市局要求積極開展井上下特有工種職業(yè)技能鑒定，職業(yè)資格證書持證比例達到逐年規(guī)劃指標；
三、上級部門檢查驗收程序及相關配合工作
1、縣局將于8月1日—8月30日進行此項工作情況驗收，專項工作辦公室將負責進行專項工作的匯報工作，各業(yè)務科室要認真配合，并準備好相關資料迎接檢查。
2、市局、省局將分別于9月1日—9月30日、10月1日—10月20日對專項工作進行抽檢及專項督察。對省、市、縣的檢查驗收工作由此次專項工作領導組負責組織實施。
四、工作要求：
各相關科室要提高認識，精心組織實施，扎實開展此項檢查工作的落實，各相關職能人員必須認真領會上級文件精神，充分認識到煤礦勞動用工管理對煤礦安全生產(chǎn)的重要性和緊迫性，要嚴抓細管，集中力量搞好本次專項工作，保證各項要求達標合格。
運動讓生活更美好作文500字2
為貫徹落實上級部門關于全面加強中小學勞動教育有關文件精神，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，促進學生形成良好的勞動習慣、勞動品質(zhì)和積極的勞動態(tài)度、勞動精神，明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神和勞動實踐能力，制定本實施方案。
一、指導思想
學校以“成長教育”為理念，將開展勞動教育作為塑造學生人格的重要手段，構(gòu)建起學校、家庭、社會“三位一體”的勞動教育大環(huán)境，從“形式多樣的校內(nèi)勞動、力所能及的家務勞動、服務性勞動教育"三方面培養(yǎng)學生勞動教育觀念,建立勞動教育的機制，開展常態(tài)化勞動教育活動，形成學生勞動實踐評價機制，促使學生養(yǎng)成自覺參與勞動的習慣。
二、建立勞動教育機制
(―)學校制定勞動教育實施方案，明確勞動教育的目標與途徑，各班根據(jù)學校實施方案及班級實際情況制定班級方案。
(二)注重學科浸入，科任教師根據(jù)語文、數(shù)學、道法、美術等學科的特性，在教學中加強學生勞動觀念和勞動態(tài)度的培養(yǎng)，傳遞正確勞動教育觀念。
三、開展常態(tài)化勞動教育活動
(一)自我服務。結(jié)合“人人有事做，事事有人管”班級精細化管理，從班級實際物品分工管理，讓學生人人參與,如：合理、有序、整齊擺放教室物品，衛(wèi)生清掃后及時整理勞動用具；主動維護黑板、課桌、講臺、教學設備；普及環(huán)境美化知識，綠化帶剪枝、維護清理，在勞動中接受教育，快樂成長。
(二)班級勞動。學生以組為單位，成立勞動小組，做好每天兩次打掃環(huán)境區(qū)和教室衛(wèi)生工作，班主任或者家長親自到場指導教給學生基本的技能。學生將平日學會的勞動技能運用到班級值日中，在勞動中鍛煉自己。
(三)設立《勞動周》。為弘揚勞動精神，增強同學們的勞動意識，學校將五一勞動節(jié)的所在周設立為"勞動周"。在勞動周，學校會開展與“勞動教育”相關的主題教育活動,通過興趣小組、社團等形式，組織開展以勞動實踐為主題的`班團隊會、手工勞技等活動，從課程入手，讓勞動成為生活,使同學們在勞動中掌握技術。在讓學生養(yǎng)成勞動習慣的同時，也培養(yǎng)良好的勞動態(tài)度和感情。
�。ㄋ模┘彝シ⻊�。引導學生以實際行動踐行“孝親、敬老、愛幼”的美德思想，從家庭小事做起，從身邊小事做起,參與家庭勞動。一是讓家長和學生共同確定孩子每天適當?shù)某Ｒ?guī)家務勞動量，由家長負責督促檢查，形成固定的家務勞動崗位。二是利用節(jié)假日期間，為學生布置適合學生身心年齡的實踐活動，規(guī)定時間內(nèi)學會做某一件事，一學期安排一張勞動項目表，確定每個月新學的一項勞動本領，由家長作指導，讓孩子月月有所收獲，要求按照時間節(jié)點完成，并在每一項完成后有簡短收獲或感悟，如在低段獨立完成買菜任務、學會正確掃地、疊被子等，高段完成做一頓飯的任務、洗碗、洗衣服等，在實踐中進行勞動教育，讓學生在勞動中磨煉、成長，在勞動中體悟個人的幸福生活。
�。ㄎ澹┕鎰趧印W校定期組織公益活動，創(chuàng)造機會讓學生積極參加學校、家庭、社區(qū)組織的綠化美化公益勞動。
四、宣傳評價
學期末，各班級以圖文并茂總結(jié)性的形式匯報班級學生的勞動情況，學校在公眾號進行展示宣傳。各班評選出“勞動之星"報學校集體表彰。
運動讓生活更美好作文500字3
家務勞動是引導娃娃從小培養(yǎng)勞動習慣與勞動能力，扣好人生第一�？圩拥闹匾緩健楦玫呐嘤哇`行核心價值觀的有效途徑。為了更好地抓好我校勞動教育工作，根據(jù)相關文件精神，結(jié)合學校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
通過勞動教育，提高學生的勞動素養(yǎng)，促進學生形成良好的勞動習慣和積極的勞動態(tài)度，使學生明白“生活靠勞動創(chuàng)造，人生也靠勞動創(chuàng)造”的道理，培養(yǎng)學生勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造的精神，為學生終身發(fā)展和人生幸福奠定基礎。統(tǒng)籌資源，構(gòu)建模式，形成重視勞動教育的氛圍，把我校創(chuàng)建成勞動教育學校。
二、組織領導
為了有序、有效推進工作實施，實現(xiàn)既定的勞動教育目標，決定成立勞動教育工作領導小組。具體名單如下：
組長：XXX（總負責）
副組長：XXX（負責具體組織實施）
成員：XXX、XXX、XXX教導處各學段主任、一至六年級班主任
三、實施要求
1、從學生的健康人格成長角度來實施。讓學生了解勞動不僅僅是一種謀生手段，還是使他們?nèi)姘l(fā)展的必經(jīng)途徑。
2、通過確立正確的價值觀、教育觀，有創(chuàng)造性地去推進勞動教育，并將勞動教育和其他科目的學習聯(lián)系起來，形成綜合學習的課程形態(tài)，讓勞動教育成為激發(fā)學生學習動機、鞏固學習成果的重要渠道。
3、不同年級的學生安排符合其年齡及能力的勞動內(nèi)容，低年級要求會穿戴衣物、整理文具、做簡單家務等勞動，中年級要協(xié)助家長熟悉家務勞動、做好個人衛(wèi)生，高年級要會做更復雜的家務，如烹飪、洗漱、做農(nóng)活等。
四、勞動教育的途徑
（一）勞動教育課程設置。自設立勞動基地開始，便開始設置勞動實踐課，每月兩課時、每學期總計八課時。期初由每班班主任擔任任課教師。自20xx年春起，開始使用統(tǒng)編印的勞動課教材，并由專任老師承擔教學任務。今后，學校將會繼續(xù)實施勞動教育課程，并結(jié)合“開心農(nóng)場”勞動實踐方面進行針對性教育。
(二)勞動實踐活動安排。
1、自20xx年春成立“開心農(nóng)場”伊始，每年春、秋兩季均會舉行春季播種活動和秋季采收活動。此項活動將會繼續(xù)延續(xù)，時間為每年5月舉行春季播種活動，每年10月舉行秋收活動。
2、每年勞動節(jié)，大隊部制定勞動節(jié)活動方案，讓學生認識勞動的.重要性、尊重勞動、動手體驗勞動，接受鍛煉，磨煉意志。
3、每學期設立“食堂幫廚周”：讓學生幫助食堂工作人員，完成飯菜分配、收送餐具等活動。通過幫廚，讓學生體會到勞動的意義并珍惜每一粒糧食。
4、每年寒暑假開展“家務小能手”、“小小勞動者”等主題實踐活動，讓學生在勞動中學習知識，在勞動中收獲快樂。
5、不同年級日常勞動教育具體操作：
①1-2年級：堅持自己穿(疊)衣物，系鞋帶，系紅領巾,整理書包和文具，每周一次鋪床和疊被子，每周一次給花草澆水。(每完成一項，家長填寫微信記錄清單上傳學校)
②3-4年級：幫助父母做簡單家務，如掃地、拖地、收拾餐具、擦拭桌子、整理書柜書桌等，并做好個人衛(wèi)生，如定期洗澡、洗頭、剪指甲等。(每完成一頊，家長填寫微信記錄清單上傳學校)
�、�5-6年級：定時完成房間打掃、清洗自己衣物、學著烹飪2-3道菜肴、幫家里每天清潔碗筷等。對學校功能室和校園清潔區(qū)主動積極清掃和擦拭。(每完成一項，家長填寫微信記錄清單上傳學校)
具體實施過程需要做到“四結(jié)合”：
(1)課內(nèi)外結(jié)合；
�。�2）校內(nèi)外結(jié)合；
�。�3）體力勞動和腦力勞動結(jié)合；
�。�4）日常勞動和集中勞動相結(jié)合。
�。ㄈ﹦趧映晒故�。
將學生參加勞動實踐課或其他課程中勞動教育部分內(nèi)容、參加“開心農(nóng)場”播種或采摘活動內(nèi)容和勞動教育實踐活動內(nèi)容以文字和影像資料的形式記錄和呈現(xiàn)，每學期最后一月舉行一次勞動成果展示。
（四）勞動教育宣傳。
除去的勞動教育課程和實踐活動外，大隊部會以升旗儀式、紅領巾廣播站、班隊會、語音播報、錄制抖音等方式宣傳勞動教育知識，并相關農(nóng)業(yè)平臺向?qū)W生進行農(nóng)業(yè)知識宣傳。
�。ㄎ澹﹦趧诱n程課外拓展。
每學期設置勞動相關少年宮活動課程，如橡皮章雕刻、種子畫、植物標本和折紙等，通過美育和勞育相結(jié)合的方式讓學生得到提升。
�。┘议L勞動教育課堂。
讓家長配合學校開展勞動教育，每學期邀請一位家長朋友，為學生介紹自己的職業(yè)，讓學生了解職業(yè)、體驗職業(yè)，從而認識職業(yè)、增加社會知識和經(jīng)照。
五、勞動教育的評估
采用家長微信清單反饋和學校評價反饋（即勞動態(tài)度、勞動習慣、勞動技能、勞動質(zhì)量）的方式綜合考量，進行考核評估。
勤勞是民族的傳統(tǒng)美德。今后，學校會立足于學校教育、家庭教育和社會教育相結(jié)合，讓學生積極參加勞動實踐，在勞動中學習知識、在勞動中感受生活樂趣、磨練意志品質(zhì)、讓學生意識到依靠雙手可以創(chuàng)造出美好生活。
運動讓生活更美好作文500字4
加強青少年法制教育，是貫徹依法治國方略的一項重要的戰(zhàn)略性、基礎性工作。如果說依據(jù)教材及教學大綱，在規(guī)定的教學時間里進行的課堂教學活動稱之為第一課堂的話，那么第二課堂就是指在第一課堂外的時間進行的與第一課堂相關的教學活動。它的學習空間范圍非常廣大：可以在學校，也可以在社會、家庭。筆者認為，通過第二課堂活動搞好法制宣傳教育工作，更有利于學生增強法制觀念。回顧筆者過去3年的法律第二課堂活動，學生思考、討論、表演等機會多了；教師貫徹理論聯(lián)系實際的原則有了新的發(fā)展。
一、更新第二課堂活動設計的基本理念
“沒有學生，即沒有學校�！比绻傻诙n堂活動不能符合學生身心發(fā)展、生活經(jīng)驗，及教師應是扮演引導及催化的角色，則法制教育的效果是非常有限的。20xx年，筆者試點采用集中授課方式開展法律第二課堂活動，學法效果差強人意；20xx年，筆者組織班級學生參與團委法律知識競賽，內(nèi)容涉及社會治安、校園不良行為等，學生的學法興趣大大提高；20xx年，教師選用貼近學生的生活實際的真實案件進行法律第二課堂活動，收到了良好的教育效果。
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容符合學生認知特點和經(jīng)驗背景。
心理學家皮亞杰（Piaget， J、）認為課程的設計應考慮學生的成熟度，并“從做中學”符合學生興趣、能力及需求，活動的內(nèi)容、水平受制于學生身心發(fā)展的水平。以勞動保障制度為例，筆者順應二年級中技學生的就業(yè)需求舉行警惕勞動合同陷阱講座。杜威曾說：“教育即生活”，這意味著教學內(nèi)容應符合學生的經(jīng)驗背景。20xx年，筆者針對中技學生好探索的特點開展了社會治安、校園違紀、青少年犯罪等專題活動，使學生得到學法的樂趣。
�。ǘ┙處煈缪荽呋耙龑У慕巧�。
蘇格拉底曾將教師比喻為“產(chǎn)婆”，認為教師在教導知識的過程中，應扮演如產(chǎn)婆的角色，順勢引導，而不應以灌輸方式將知識教導給學生。筆者認為，第二課堂活動內(nèi)容要具有趣味性、實踐性。以中技學生為例，一年級由于學生剛進校門不久，教他們了解和分析“校園違紀”案件，并舉辦了“法律知識競賽”；到了二年級，要求相對就高了些，比如學生開始分析簡單勞動爭議；升到三年級了，學生已不滿足于學法、知法的角色，而是開始思考法律適用問題。
（三）教師提供學生實踐機會，拓展法律文化范圍。
第二課堂活動包括以下幾種主要形式：（1）專題討論會。如勞動法專題的“競業(yè)禁止”討論。（2）演講會。如教師讓學生輪流上講臺講授勞動合同陷阱的種類；（3）案件會。教師為中技學生提供勞動法律真實個案，使學生獲得直接經(jīng)驗的機會；教師在高職部推廣的“勞動法是否萬能”的法律辯論活動培養(yǎng)學生嚴謹?shù)姆伤季S。
二、完善課堂教學設計的目標
教師在開展法律第二課堂活動時，要引導學生從“我要學”到“我要用”，使教學從學生學的角度出發(fā)，考慮學生原有的基礎。以勞動合同法專題為例，中職學生的能力目標是了解六種勞動合同陷阱；高職學生的能力目標是基本掌握勞動合同陷阱的法律應對措施。
三、重視課堂結(jié)構(gòu)的`設計
筆者認為趣味是學生接受教育的動力。如勞動合同法專題活動，雖然主題相同，但不同年級內(nèi)容選擇卻不一樣。如組織高職學生分析不同的勞動合同陷阱的法律應對措施，提高學生的思辨與適法能力。
四、反思課堂教學實施過程
�。ㄒ唬┩卣狗梢暯�。
筆者認為，第二課堂活動不僅僅是在校園里的活動，師生應充分運用校外大量的教育資源。以勞動合同法專題活動為例，筆者組織學生聽進行校園辯論、參與網(wǎng)絡討論等方式分析勞動合同法實施的問題與對策。學生的法律思維得到了鍛煉，學法興趣被激發(fā)。
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筆者認為，活動往往需要整合，不要單打一，需要較周密的籌劃，綜合運用各種資源，獲得盡量多的教育效益。實踐證明學生的法律思維得到鍛煉，學法用法熱情得到提高。
總之，法律第二課堂活動的開展，必須立足學生實際，充分發(fā)揮學生的主動精神，激發(fā)學生的參與熱情，有效地促進學生的發(fā)展。那么，那一次次的法律主題活動，將成為學生學法用法路上一個個堅實的腳印。
運動讓生活更美好作文500字5
按照州委州政府“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主體教育活動安排部署，1月13日，州蔗糖辦黨委書記、主任刀忠明參加了州委動員大會，并于1月26日召開了州蔗糖辦動員會。為認真貫徹落實好州委州政府《關于印發(fā)〔德宏州“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動實施方案〕的通知》精神，我辦制定了主體教育活動《實施方案》，根據(jù)《實施方案》開展好蔗糖系統(tǒng)“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動各個階段的工作。
一、制定實施方案
為切實開展好主題教育活動，進一步提高全州蔗糖干部職工的素質(zhì)，增強全州蔗糖干部職工知恩情、明是非、識大體、講團結(jié)、守法紀、求進取的.意識，形成凝心聚力、共謀發(fā)展的良好氛圍，以飽滿的熱情、昂揚的斗志投入德宏蔗糖事業(yè)，建設美好家園，促進我州經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族團結(jié)、邊疆穩(wěn)定，州蔗糖辦制定了“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動實施方案。一是明確了活動的主要內(nèi)容，主要圍繞五個環(huán)節(jié)，即“一比、二思、三看、四悟、五干”；二是明確了活動的實施步驟，州蔗糖辦“感恩思進”主題教育活動自20xx年1月開始實施，20xx年6月完成，共分四個階段。每個階段分別由多個系列活動組成，每個系列活動都聯(lián)系蔗糖工作實際開展。三是明確了組織機構(gòu)和職責分工；四是提出了工作要求，要求各縣市糖辦、各糖業(yè)公司、各科所高度重視“感恩思進”教育活動，從“五個結(jié)合”入手，開展好“感恩思進”教育活動。
二、建立健全組織機構(gòu)
及時成立了州蔗糖辦開展“感恩思進”主題教育活動領導小組，由州蔗糖辦黨委書記主任刀忠明任組長，州蔗糖辦黨委委員副主任余忠、余加崇及德宏英茂糖業(yè)公司黨委書記、副總經(jīng)理尹茂莊任副組長，州蔗糖辦各科所負責人為成員。領導小組下設辦公室于州蔗糖辦黨委辦公室。辦公室的主要職責：負責上情下達、下情上報，會議、活動的組織，每一次活動、每一階段的小結(jié)、簡報等；負責擬定《州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動實施方案》、負責聯(lián)系新聞媒體的宣傳、德宏糖業(yè)網(wǎng)宣傳、結(jié)束后的工作總結(jié)等；負責州蔗糖辦“自力更生，勤勞致富，感恩思進”主題教育活動專欄的制作、組稿、宣傳等工作。
三、制定活動安排表
州蔗糖辦開展“感恩思進”主題教育各項活動都聯(lián)系蔗糖工作實際開展，通過制定活動安排表，一是分解和細化了各個階段、各個系列的各項活動，做到有據(jù)可依、有循可查；二是規(guī)定了各項活動的實施方法、步驟和時限，確保各項活動按時按質(zhì)按量完成；三是指定了各項活動的對象和負責人，明確了宣傳方式，保證各項活動取得實效。
四、召開“感恩思進”主題教育活動啟動會
20xx年1月26日下午，州蔗糖辦召開感恩思進主題教育活動啟動會，會議由州蔗糖辦黨委書記、主任刀忠明主持，州蔗糖辦、州制糖研究所全體干部職工共30人參加會議。
運動讓生活更美好作文500字6
根據(jù)余政辦[20xx]64號《關于繼續(xù)開展創(chuàng)建百家示范企業(yè)活動的通知》精神，經(jīng)研究決定，開展***區(qū)“和諧勞動關系示范企業(yè)”創(chuàng)建工作。
一、實施步驟
�。ㄒ唬┌l(fā)動布置階段（１－３月）
制訂好創(chuàng)建活動方案和辦法，在20xx年工業(yè)經(jīng)濟工作會議上進行動員和布置，下達創(chuàng)建任務。
（二）實施創(chuàng)建階段（４－９月）
對照創(chuàng)建條件，由企業(yè)自愿填寫《和諧勞動關系先進企業(yè)申請表》，所在鎮(zhèn)鄉(xiāng)、街道工會匯總后于4月3０日前上報區(qū)總工會。期間組織企業(yè)進行和諧勞動關系專題培訓２－３次；為了解企業(yè)在創(chuàng)建過程中的問題和困難，召開座談會１－２次，及時協(xié)調(diào)解決；借鑒外地和諧勞動關系先進企業(yè)的經(jīng)驗，拓寬思路，促進企業(yè)和諧勞動關系的創(chuàng)建，計劃外出參觀考察１次，。
�。ㄈ┰u審階段（１０－１２月）
區(qū)總工會組織有關部門進行評選，按分值高低列出１２家報***區(qū)創(chuàng)建百家示范企業(yè)領導小組審定，確定１０家作為***區(qū)“和諧勞動關系先進企業(yè)”，在全區(qū)工業(yè)經(jīng)濟工作會議上給予表彰獎勵。
二、評定程序
�。ㄒ唬┥陥螅浩髽I(yè)對照“和諧勞動關系示范企業(yè)”評選標準進行自評，總分在80分以上的.企業(yè)填寫《***區(qū)和諧企業(yè)勞動關系示范企業(yè)申請表》并附事跡材料，報***區(qū)總工會。
�。ǘz查：***區(qū)總工會會同有關部門對申報企業(yè)進行檢查驗收，并由區(qū)創(chuàng)建百家示范企業(yè)領導小組確定評選單位。
�。ㄈ┕荆候炇蘸细竦膶彾ㄍㄟ^“和諧企業(yè)勞動關系示范企業(yè)”的單位，通過新聞媒體向社會公示，接受社會監(jiān)督。
（四）命名：公示后，由區(qū)政府命名“***區(qū)和諧勞動關系示范企業(yè)”，并在給予表彰獎勵。
**市***區(qū)總工會
運動讓生活更美好作文500字7
為貫徹落實教育部共青團中央、全國少工委《關于加強中小學生勞動教育的意見》，切實加強中小學生勞動教育工作，更好地培養(yǎng)學生的勞動興趣、磨練意志品質(zhì)、激發(fā)創(chuàng)造力、促進學生身心健康和全面發(fā)展。努力把學生培養(yǎng)成熱愛勞動、勤于勞動、善于勞動的高素質(zhì)勞動者。依據(jù)市教育局、縣教科局相關要求，結(jié)合實際，特制定我校勞動教育實施細則。
一、具體目標
堅持學校和家庭相結(jié)合開展勞動習慣養(yǎng)成教育，突出抓好校園日常勞動訓練、生活實踐勞動教育、傳統(tǒng)工藝勞動教育。通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。
二、基本原則
1、堅持思想引領。通過勞動教育，讓學生學習必要的勞動知識和技能，在勞動教育中“樹德”、“增智”、“強體”、“審美”，幫助學生形成健全的人格和良好的思想道德品質(zhì)。
2、堅持有機融入。有效發(fā)揮學科教學、社會實踐、校園文化、家庭教育、社會教育的勞動教育功能，讓學生在日常學習生活中形成勞動光榮的正確觀念。
3、堅持實際體驗。讓學生直接參與勞動過程，增強勞動感受，體會勞動艱辛，分享勞動喜悅，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
4、堅持適當適度。根據(jù)學生的年齡特征、性別差異、身體狀況等特點，選擇合適的勞動項目和內(nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，同時要教育學生，勞動過程中學會自護，確保人身安全。
三、主要任務
1、課程的有機滲透。依據(jù)上級要求，開好國家規(guī)定的綜合實踐活動課程，在其他學科教育中有效滲透勞動觀念、勞動態(tài)度、勞動美德、勞動技術的教育。要結(jié)合綜合實踐課有機的融入勞動教育內(nèi)容，在語文、數(shù)學、品德與生活(社會)等學科教學中加大勞動觀念和態(tài)度的培養(yǎng)。
2、開展校內(nèi)勞動。學校常規(guī)工作中要滲透勞動教育，組織學生做好值日，認真清掃校園，增強責任感和主人翁意識。開展結(jié)合學生實際的勞動競賽活動，提高學生勞動意識和勞動技能;開展與勞動有關的興趣小組、社團活動，進行手工制作、室內(nèi)裝飾、班務整理等實踐活動;開展“愛學校集體勞動”教育，積極組織學生參與校園衛(wèi)生保潔和綠化美化，普及校園種植�？砷_辟專門區(qū)域種植花草樹木或農(nóng)作物，讓班級、學生認領綠植或“責任田”，予以精心呵護，在為集體、為他人服務的過程中讓學生體驗勞動的快樂，培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。培養(yǎng)責任感。
3、社會實踐活動。結(jié)合實際情況利用“學雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等節(jié)日，組織學生參加各種有益的社會實踐活動，志愿者服務。結(jié)合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙時節(jié)組織學生幫助家長進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，培養(yǎng)學生尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度，養(yǎng)成良好的生活、勞動習慣。
4、鼓勵參與家務勞動。教育學生自己的事情自己做，家里的事情幫著做，弘揚優(yōu)良家風，參與孝親、敬老、愛幼等方面的勞動。結(jié)合重大節(jié)假日、寒暑假，根據(jù)學生年齡特點和個性差異，適量的安排家庭勞動作業(yè)(如洗碗、掃地、洗衣、整理房間等)，鼓勵學生主動參與力所能及的家務勞動，體會父母的辛苦，為父母分憂;鍛煉學生的.生活自理能力和勞動能力，增強勞動意識。
四、實施步驟
第一階段：準備階段。(20××年10月——20××年11月)
1、加強宣傳，營造氛圍。要把勞動教育作為德育工作的一項重要內(nèi)容，保證勞動教育的實效性和多樣性。通過家長會、家訪等形式對學生家長進行勞動教育重要性的宣傳，引導家長認識勞動對培養(yǎng)學生優(yōu)秀的思想品質(zhì)、養(yǎng)成良好行為習慣的作用，使家長能積極主動的配合各項校內(nèi)外教育活動。
2、制定措施，提高認識。制定切合本校實際的勞動教育實施細則，組織教師學習細則，使全體教師明確人人為勞動教育的參與者、組織者、引領者。
第二階段：實施階段。(20××年12月——20××年5月)
1、加強師資隊伍建設。積極組織相關教師參加各級各類勞動教育培訓，積極開展教學研究活動，通過活動促進教師專業(yè)教學能力的提高。
2、利用多種途徑與載體。通過家長學校，指導家長重視孩子家務勞動意識的培養(yǎng);通過校本課程，傳授家務勞動方法，掌握家務勞動技能;通過不同形式的校園社團活動，加強學生家務勞動習慣的培養(yǎng);通過學校開展的各種主題活動，營造自己的事情自己做，家里的事情主動做的正向引領。
3、課程整合與滲透。利用學校各級課程進行整合與有效滲透，利用有利資源，豐富勞動教育內(nèi)容。
4、加強督導評價。建立學生勞動評價制度，評價內(nèi)容包含參加勞動次數(shù)，勞動態(tài)度、實際操作、勞動成果等方面，突出家務勞動評價，形成勞動教育評價體系。把具體的勞動情況和相關材料計入學生綜合素質(zhì)檔案，可作為評選“勞動小能手”、“三好學生”等的依據(jù)之一。
第三階段：總結(jié)階段(20××年6月)
各校對勞動教育開展情況進行總結(jié)交流。做好勞動教育成果的積累(如匯總家務勞動日記，家務勞動的感受體會，家庭成員對孩子家務勞動的評價感受等等)。同時要做好相關資料的整理存檔工作，并上報中心校，屆時中心校將根據(jù)活動開展情況對評選出的家務勞動小能手、勞動好少年等進行表彰。
運動讓生活更美好作文500字8
為進一步貫徹落實發(fā)揮學校在勞動教育中的獨特作用，構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,造就高素質(zhì)勞動者和接棒人，提高學校勞動教育工作水平，構(gòu)建符合本校實際的勞動教育課程體系，特制訂本方案。
一、指導思想
全面貫徹教育方針，堅持立德樹人,堅持培育和踐行核心價值觀。以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學生全面發(fā)展的綜合功能。緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學生生活實際，貫穿家庭、學校、社會各方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)知行合一，促進學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
二、活動目標
1、學習勞動知識,掌握基本生活勞動技能。
2、激發(fā)勞動熱情，培養(yǎng)勞動習慣，樹立尊崇勞動、勞動光榮的價值觀。
三、組織領導
組長：XXX
副組長：XX
成員：XXX、XXX、XXX、XX
四、勞動教育機制
1、學校制定勞動教育實施方案，明確勞動教育的目標與途徑,各年級根據(jù)學校實施方案及年級實際情況制定年級勞動方案。
2、注重學科浸入,科任教師根據(jù)語文、數(shù)學、道德與法制、美術等學科的特性,在教學中加強學生勞動觀念和勞動態(tài)度的培養(yǎng),傳遞正確勞動教育觀念。
五、活動原則
實踐性原則、廣泛性原則、快樂原則
六、主要內(nèi)容
�。èD）教學
活動形式：召開班會課（道德與法治課）
主講人：班主任
活動內(nèi)容：班主任利用線上班會課（道德與法治課）時間結(jié)合本班學生實際，上一節(jié)勞動教育課。教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。
（二）實踐
活動形式:線上、線下相結(jié)合
活動內(nèi)容：
1、每位學生每天至少完成自己所在年級段家務勞動。
2、每天結(jié)束家務勞動后，學生要主動向父母匯報完成的情況與心得體會,家長耐心聽取并應給予建設性的意見，及時反饋。
3、每位學生要以每周填寫一張“家務勞動情況記錄表”的形式進行活動記載(如家中沒有打印設備，可自制表格)，每周要進行自我小結(jié)，家長要對孩子一周的家務勞動情況進行積極客觀的評價,形成良好互動。
(三)各年級勞動建議
—年級
�。�1）會正確佩戴口罩及處理。
(2)學洗襪子、紅領巾等小件衣物。
�。�3）學習用掃把掃地，倒垃圾等。會將垃圾分類。
(4)學習疊衣服、褲子、襪子等。
(5)飯前盛飯、擺碗筷,飯后收拾瞞干凈桌子。
(6)學習擇菜，會洗水果。
(7)會收拾自己的書桌，會分類整理自己的學習用品，會分類整理自己的玩具。
(8)當客人來訪時，學會招待客人。
(9)堅持每天自己洗漱,并會將洗手臺和地面上的水漬擦干。
(10)給父母或長輩做些表達孝心的事：捶捶背、揉揉肩等。
二年級
(1)會正確佩戴口罩及處理。
(2)學習用拖把拖地，練習把地拖得又快又干凈。會把垃圾分類處
理。
(3)學習清洗簡單的小衣物如帽子、自己的小內(nèi)褲。
(4)堅持飯前幫家人盛飯、擺碗筷。堅持飯后收拾、擦桌子、并學
習洗碗筷。
(5)學會分辨蔬菜的好壞，剔除蔬菜中不能吃的'部分。會洗葉菜類及根莖花果類的蔬菜。
(6)學會拌一個涼菜。
(7)學會整理自己的書柜、書架。
(8)堅持自己的衣褲自己疊放,學會疊被子。
(9)學習系鞋帶。
(10)種一盆花，并進行照料。 三年級
�。�1）會正確佩戴口罩及處理，會消毒通風。
�。�2）會用洗衣機洗衣服,臟衣服會按顏色分類清洗。
�。�3）學會疊衣物并將洗好的衣物分類擺放或分給家人。
(4)飯前盛飯、擺碗筷。飯后收拾、擦桌子、洗碗筷。
(5)會刷洗自己的鞋子,幫家人擦皮鞋。
(6)會用針線縫扣子。
（7）會安全使用烹飪工具，炒簡單的菜。
�。�8）整理自己的書柜、書架。
(9)會種植花草、養(yǎng)護小動物。
(10)自制分類垃圾桶,分類處理垃圾。 四年級
(1)會正確佩戴口罩及處理，會消毒通風,會自測體溫。
(2)自己種植一種植物或為家里的花草、植物修剪整理。
(3)學習簡單編織,縫制沙包、香包,有條件的學習剪紙、篆刻等技藝。
(4)整理自己的衣櫥衣物。
(5)堅持每天幫家人洗一次碗。
(6)幫家長買菜、購物。獨立當家一天。
(7)能自己洗頭發(fā)。
(8)用包裝紙等包裝禮物、制作書皮等。
(9)會預備飯菜(洗菜、摘菜、簡單切菜、切熟食
(10)學會簡單家常菜的制作方法(制作有造型的冷拼盤、煮面、煮餃子等。
五年級
(1)會正確佩戴口罩及處理，會消毒通風，會自測體溫,監(jiān)督家庭成員居家防疫。
(2)堅持每次用完衛(wèi)生間后及時打掃衛(wèi)生間。會刷洗馬桶。
�。�3）堅持每天幫家人盛飯，飯后一起收拾桌子。
�。�4）學會整理換季衣服。
（5）堅持每天整理自己的書桌、書柜。
�。�6）新學燒兩個菜。學會制作簡單面食。
(7)為家人準備一次早餐。
(8)從生活中發(fā)現(xiàn)問題，并能創(chuàng)造性地解決問題，小創(chuàng)意、小發(fā)明、小制作等本現(xiàn)新意。
(9)能帶動身邊的人能按照垃圾分類的原則進行垃圾分類處理。
六年級
(1)會正確佩戴口罩及處理，會消毒通風，會自測體溫,監(jiān)督家庭成員居家防疫。
(2)會用常見的洗滌用品和洗滌常識，選擇合適的方式清洗自己的衣物、刷洗旅游鞋、會換床單被罩。
(3)整理自己的房間、定期清理衣柜和寫字臺、能確定并揀擇出不再使用的物品請父母進行處理,養(yǎng)成良好的整理與收納的好習慣。
�。�3）能在家長的指導下，學會安全使用家用電器。
（4）每天能主動洗碗，主動參與垃圾分類。
(5)能掌握簡單勞動工具的使用方法,能主動為家里的花草、植物等澆水、修剪,了解農(nóng)作物及植物的特點。
(6)堅持每天洗碗及清理灶臺。
(7)新學燒兩個菜,并了解健康飲食的重要性。
(8)學會制作簡單面食。
(9)為家人準備一次早餐。
七、活動要求：
1、各部門、各年級根據(jù)學�；顒臃桨�，明確任務和職責，落實到位。
2、利用升旗儀式、班會課、生物課等時間，動員、指導開展勞動實踐活動,培養(yǎng)尊崇勞動、勞動光榮的思想感情。
3、德育處、團委、年級、班主任要動員、倡導多種形式開展班級勞動課、勞動周、社區(qū)和社會勞動實踐活動，加強家庭勞動教育，營造人人參與、熱愛勞動的氛圍，提升勞動技能，構(gòu)建勞動網(wǎng)絡。
4、各相關部門、班主任、教師做好活動影像、文字材料的收集,及時分享。
八、評價與獎勵
1、日常勞動衛(wèi)生與“無塵教室”活動結(jié)合，納入常規(guī)先進班評比。
2、評選”勞動之星"、”勞動小能手”、優(yōu)秀勞動班集體，成績納入常規(guī)先進班評比。
3、每學期開展一次勞動教育總結(jié)會，統(tǒng)表彰相關教職工及學生，有關結(jié)果通過學校公眾號、校報、學校宣傳欄等途徑展示。
運動讓生活更美好作文500字9
�。ㄒ唬⿲嵤┧刭|(zhì)教育的途徑
國家政策保障全面推進素質(zhì)教育，是教育事業(yè)的一場深刻變革，是一項事關全局、影響深遠和涉及社會各方面的系統(tǒng)工程。
推進新課程改革在素質(zhì)教育背景下，新課改帶來的教學轉(zhuǎn)變可以總結(jié)為：
�。�1）教學從“教育者為中心”轉(zhuǎn)向“學習者為中心”；
�。�2）教學從“教會學生知識”轉(zhuǎn)向“教會學生學習”：
�。�3）教學從“重結(jié)論輕過程”轉(zhuǎn)向“重結(jié)論的同時更重過程”；
�。�4）教學從“關注學科”轉(zhuǎn)向“關注人”。
學校管理、課外教育活動、班主任工作素質(zhì)教育的途徑除了課程之外，還包括學校教育活動中的管理活動，校外、課外教育活動及班主任工作。其中，班主任工作是實施素質(zhì)教育的重要途徑。
�。�1）學校管理應試教育到素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變，需要學校管理從應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。
�。�2）課外、校外教育活動除學校的正式課程是實施素質(zhì)教育的途徑外。還有各種課外、校外教育活動。
�。�3）小學班主任工作在學校教育中，班級是有組織地開展素質(zhì)教育活動的.基層單位。其中，班主任是班級的組織者、教育者和管理者。因此，班級素質(zhì)教育開展的效果，取決于班主任的班級管理思想、管理方法和教育方法。
（二）實施素質(zhì)教育的方法
發(fā)揮教師的作用素質(zhì)教育的成敗，相當程度上取決于教師。教師要成為素質(zhì)教育者，就必須更新教育觀念，掌握素質(zhì)教育觀，以全身心的投入去實現(xiàn)自己的教學追求。同時要提高教師師德素養(yǎng)。
調(diào)動學生學習的主動性和積極性《基礎教育課程改革綱要（試行）》在課程改革的目標中，提出“改變課程實施過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”。
積極開展實踐活動積極開展多種形式的實踐活動，是實施素質(zhì)教育的重要方法。多種形式的實踐活動，包括德、智、體、美等各育。
運動讓生活更美好作文500字10
為進一步加強作風建設，提高工作效率和質(zhì)量，營造“比、學、趕、幫”的良好氛圍，經(jīng)研究，決定在全公司開展“六比六看”勞動競賽活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“六比六看”活動為載體，引導廣大干部職工進一步查找不足，找準差距，明確目標，刻苦鉆研、爭先創(chuàng)優(yōu)，使精神面貌更加振奮，工作干勁更加高漲，工作作風更加扎實，綜合素質(zhì)更加提高，為圓滿完成局黨組交給的建設任務，實現(xiàn)公司又好又快發(fā)展打牢基礎
二、組織領導
為切實加強“六比六看”勞動競賽活動的組織領導，經(jīng)研究，決定成立競賽活動領導小組。組長；副組長：；成員：。領導小組下設辦公室，由同志兼辦公室主任�；顒�
辦公室設在公司辦公室，具體負責主題活動相關工作的組織推進。
三、競賽內(nèi)容和要求
一是比敬業(yè)，看誰的工作作風更加實。重點要比工作態(tài)度是不是端正，有沒有推諉扯皮，敷衍了事的情況；要比工作責任心是不是強，交辦的工作能不能按時或提前保質(zhì)保量的完成；要比廉潔自律意識是不是好，能不能帶頭執(zhí)行廉潔規(guī)定，制止違規(guī)違紀的行為；要比遵章守紀是不是執(zhí)行得好，有沒有作風渙散的情況；要比愛崗敬業(yè)是不是真，是不是全身心的撲在工作上。
二是比鉆研，看誰業(yè)務提升更加快。重點要比在專業(yè)知識的學習上，誰學得更多，鉆研得更深、更精，對業(yè)務知識掌握得更徹底；要比對自己從事的工作熟悉不熟悉，有沒有思路和舉措；要比誰能將所學的`知識運用于實際工作中，解決實際問題，率先成為業(yè)務能手、行業(yè)專家。
三是比干勁，看誰爭先勁頭更加足。重點要比工作是不是積極主動，工作的勁頭高不高，有沒有“想干事、能干事、干好事”的精神狀態(tài)；要比在本部門、單位里有沒有爭先的意識和舉措，工作成績（效）是不是突出。
四是比安全，看誰責任落實更加細。重點要比安全意識強不強，能不能落實到實際工作中；要比安全檢查時是不是細心，有沒有消極應付，馬虎對待的情況；要比責任落實是不是到位，發(fā)現(xiàn)的安全隱患能不能及時排除；要比一比在東站安全示范工程的建設中，誰做出的安全貢獻最大。
五是比創(chuàng)新，看誰管理辦法更加多。重點要比是不是全身心的投入中工作中，能及時發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題，提出合理化的建議；要比誰提出的點子多、點子好，更好的推動工作；要比誰更有開拓創(chuàng)新的思維和勇氣，迎難而上，敢破敢為。
六是比奉獻，看誰吃苦耐勞更加優(yōu)。重點要比工作中誰主動加班加點多，埋頭苦干、默默奉獻多；要比誰的奉獻意識強，行動多，業(yè)績佳。
四、實施步驟
活動從20xx年xx月xx日起到20xx年xx月xx日，為期80天。
�。ㄒ唬﹦訂T部署（20xx年xx月xx日至x月x日）
召開全體人員會議，全面進行部署，動員全體干部職工積極投入到“六比六看”勞動競賽活動中。
（二）組織實施（20xx年xx月xx日至x月x日）
1．開展自查自比。
一是結(jié)合“三在”工作規(guī)范和廉政風險源排查活動，排查自身存在的不足，制定整改措施。
二是組織開展以“六比六看，我該如何做”為題的征文活動，每人撰寫一篇心得體會，并進行評比。
2．組織互學互比。一是制訂學習和趕超目標。在深入查找自身不足和差距的基礎，制定出部門及個人的學習和趕超目標，目標要具體化，具有可操作性。二是開展“我為工程（公司）獻一計”活動，鼓勵廣大干部職工為公司發(fā)展和東站建設獻計獻策。三是組織業(yè)務培訓。邀請專家講授基建工程方面的專業(yè)知識。組織員工參觀，學習先進經(jīng)驗。四是組織第二期“學習大講壇”。開展一次互動式的學習，全面提高員工的綜合素質(zhì)。
3．加強督查考評。對“六比六看”活動開展情況進行檢查，檢查結(jié)果按月進行考評，考評結(jié)果與月度、年度經(jīng)濟責任制考評掛鉤。
�。ㄈ┛偨Y(jié)評比（20xx年xx月xx日至x月x日）
全面總結(jié)活動取得的成效和存在的不足，評選出先進個人和先進班組。同時提煉和固化的工作經(jīng)驗、工作方法，進行推廣運用。
五、工作要求
1．提高認識，加強領導。
開展“六比六看”活動，是激發(fā)廣大干部群眾干事創(chuàng)業(yè)熱情、挖掘各部門潛能的重要措施，更是促進公司改革與發(fā)展的強大動力。因此，“六比六看”活動與每個部門、每個職工都息息相關。各部門、各員工要不斷提高思想認識，把“六比六看”活動當作大事抓緊、抓實。要堅持“一把手負總責、各部門齊抓共管、公司全員積極參與”的原則，周密組織，負責到人，比出壓力，比出成效，使公司上下形成解放思想、自我加壓、比學趕超、奮力爭先的濃厚氛圍。
2．突出重點，落實責任。
開展“六比六看”活動，重在解放思想、更新觀念，重在激發(fā)動力、提升素質(zhì)，重在創(chuàng)新機制、加快發(fā)展，重在轉(zhuǎn)變作風、推動落實。要突出活動重點，從大處著眼、從小處著手。以艱苦創(chuàng)業(yè)的志氣，敢于創(chuàng)新的勇氣，爭先創(chuàng)優(yōu)的銳氣，力求做到定位要高、措施要準、方法要新、作風要實，做到個個踴躍參與，人人肩上有責。
3．結(jié)合實際，增強實效。
開展“六比六看”活動，要注意把活動要求與公司、部門、個人的實際工作情況緊密結(jié)合。全體干部職工要做到工作破難，發(fā)展破滿，作風破虛；要做到解決思想上的保守，思維上的陳舊，謀劃上的局限；要做到見優(yōu)思齊、永不停步，見先思進、永爭一流。使活動既轟轟烈烈，又扎扎實實。真正把開展活動的過程，變?yōu)樘岣咚枷刖辰绲倪^程，變?yōu)樘岣呒寄芩降倪^程，變?yōu)橥七M工作的過程，變?yōu)榧涌彀l(fā)展的過程。
運動讓生活更美好作文500字11
一、加強勞動教養(yǎng)場所環(huán)境和教育模式的創(chuàng)新
堅持“注重實際、把握要害、突出重點、簡明扼要、實用精煉”的原則，科學選擇和確立適合勞教人員特點的教育矯治形式、內(nèi)容，對勞教人員進行教育，想方設法激活他們的思想，極力調(diào)動他們的學習積極性和主動性，實現(xiàn)教與學的互動，強化教育效果，有效實現(xiàn)對他們的教育、熏陶教化和矯正，從而切實教育矯治質(zhì)量。
（一）以課堂教育為主，提升教育工作整體水平。
一是確立課堂化教育的主導地位。課堂化教育是適合勞教人員特點、固定教室和時間、由教師集中授課，被實踐證明的一種有效的主導教育形式，其目的在于規(guī)范和落實教育工作，提高教育矯治質(zhì)量。二是夯實教育矯治基礎工作，落實好實施課堂化教育所需的設施、經(jīng)費、場地、時間和人員。加強教育矯治基礎工作，大力開展理論研究和宣傳工作，統(tǒng)一規(guī)劃、編寫實用的新教材和教學大綱，建立多媒體教學體系，構(gòu)建心理矯治工作機制，完善職業(yè)技術教育網(wǎng)絡，設置各級教育專項基金、健全教育專項基金管理、使用機制，確保開展課堂化教學的專門教室、設施、設備滿足教學需要。三是根據(jù)勞教人員的罪錯成分、惡性程度、年齡結(jié)構(gòu)、民族特點、文化基礎、學習需求靈活設置教學科目，確立教育矯治內(nèi)容，并進行合理編班。制定有針對性的教學大綱和教學計劃，設立基礎必修課科目、分類教育科目和若干選修科目，以班級為單位實施教學，教學班人數(shù)能夠保證教學效果，進一步探索符合管理工作模式改革的教學方式。四是課堂化教育的主要內(nèi)容。根據(jù)勞教人員實際情況，掌握程度分為了解、識記、運用和理解四個層次，將基礎必修課科目、分類教育科目和若干選修科目的內(nèi)容設置。
�。ǘ┰诮逃屑訌娝枷胄袨闈B透式教育。
在目前勞教經(jīng)費緊張、場所安全壓力突出、生產(chǎn)模式相對滯后的情況下，為了使生產(chǎn)、管理、教育三者之間的有機結(jié)合，在開展課堂化教育的同時，以具體的教育活動和具體直觀的活動內(nèi)容為教育載體，將系統(tǒng)的教育目標體系和抽象的教育內(nèi)容分解、轉(zhuǎn)化成具體的項目分類、具體的教育活動和具體直觀的活動內(nèi)容，實現(xiàn)教育工作的活動化和活動具體化。譬如，通過主題教育、影視教育、案例教育等將思想政治、法制道德、宗教政策、風俗習慣和家庭美德等方面的通俗理論與經(jīng)典實例與漢族和少數(shù)民族各自的傳統(tǒng)文化、發(fā)展歷史和經(jīng)典史例教育有機糅合，強化對勞教學員的法制觀念和道德意識教育；通過讀書看報、寫日記周記、文化輔導、知識競賽等具體活動，加強對勞教學員的文化知識教育。從而加強對勞教學員潛移默化的思想行為的滲透式教育，使之與課堂化教育、習藝勞動有機結(jié)合、相互作用，易于文化基礎、心理特征和接受能力各異的勞教學員的普遍接受和理解，更有利于強化教育效果和提高教育矯治質(zhì)量。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新幫教，全面提升教育矯治質(zhì)量。
一是突出個案矯治。各勞教場所應結(jié)合實際建立健全個別教育的談話制度，積極探索建立個案分析制度、集體會診制度、掛牌攻堅制度、重點頑危確定轉(zhuǎn)化制度、交流評比制度等相關制度，并制定與之相適應的考核獎罰辦法，將個別教育向個案矯治深化，進一步提高個別教育的針對性、系統(tǒng)性、有效性和規(guī)律性。尤其，加強個案分析，其主要對象為危頑、難改造人員、“三類”等典型的重點人員和其他行為表現(xiàn)異常突出的典型學員。
二是強化分類矯治。根據(jù)各自地域的政治、經(jīng)濟、文化等狀況，尤其社會治安形勢、違法犯罪特點和各類勞教人員違法原因、矯治方向、行為特征、思想實際、改造特點、群體和個體典型案例、管理策略、矯正方式、教育內(nèi)容、轉(zhuǎn)化方法、分類矯治規(guī)律等方面的新情況、新問題，采取突出分類教育主題，建立攻關課題，深挖教育轉(zhuǎn)化規(guī)律，從不足或失敗中總結(jié)成功經(jīng)驗等具體措施，強化吸毒、三類、多進宮、外省籍、難改造等重點人員的分類教育矯治，全面提升教育矯治質(zhì)量。
三是切實加強延伸性的社會幫教。目前，許多勞教場所社會幫教，僅限于幫教的社會有關團體和社會知名人士、專家學者和社會志愿者的捐贈、講座、參觀、聯(lián)歡等活動，以及親屬的會見、談心、通信等形式的幫教，勞教人員改造中出現(xiàn)的一些諸如家庭破裂、家庭困難、子女就學就業(yè)、照顧老人、勞教人員解教后安置就業(yè)、進行操守保持綜合監(jiān)督治理等深層次問題都沒有有效解決。
四是以地域和民族特點分類，突出和創(chuàng)新地方少數(shù)民族勞教學員的分類管理分類教育的特色。由于西北、西南等省份的少數(shù)民族較多，具有很強的民族特點。他們各自都有著特定的民族文化、歷史傳統(tǒng)、宗教習俗和民族心理。對少數(shù)民族的勞教人員，在遵守國家的勞教政策、法規(guī)和基本執(zhí)行模式的基礎上，還應當根據(jù)他們特定的民族文化、歷史傳統(tǒng)、宗教習俗、民族心理和勞教場所的實際情況，運用靈活的教育形式和教育措施，強化、創(chuàng)新具有地方少數(shù)民族特色的分類管理教育工作，從而更好的體現(xiàn)人性化特點，并進一步提高教育挽救質(zhì)量。
二、加強勞動教養(yǎng)人員“心理矯治”工作的創(chuàng)新
（一）開展“個別教育”和“心理矯治”的'創(chuàng)新。
勞動教養(yǎng)場所收容的勞動教養(yǎng)人員較90年代相比，日趨復雜，他們的思想觀念、價值取向、法紀觀念、行為方式等均受到社會現(xiàn)實的影響，有的已經(jīng)在心理上表現(xiàn)為“病態(tài)”，如“戀物癖”的勞動教養(yǎng)學員，他們見了什么東西都想據(jù)為己有，有著強烈的“占有欲”，對這樣的勞動教養(yǎng)學員，如果不對其進行心理矯治，他們有可能發(fā)展為所內(nèi)作案，繼續(xù)違法犯罪。應該說，每個勞動教養(yǎng)場所都有患有心理疾病的學員，這些人心理表現(xiàn)為畸形發(fā)展，有一些已表現(xiàn)為變態(tài)，不單對場所的安全造成了威脅，也給場所的教育改造秩序帶來了極大的阻力，對這部分人要進行“個別教育”和開展“心理矯治”的創(chuàng)新。
（二）開展有針對性的心理治療。
開展心理矯治之前，要對所有勞動教養(yǎng)人員進行一次心理測試，判斷他們是否患有心理疾病的可能性，這樣可以做到公平，也便于后期工作的保密性。目前這方面的測試方案也有很多，常見的有SCL—90，WM20xx等心理測試軟件。測試完以后，可以將“有問題”的測試結(jié)果與被測人員過去的檔案及現(xiàn)實表現(xiàn)結(jié)合起來，分析其產(chǎn)生心理問題的可能原因。然后再制定嚴密的矯治方案，在進行心理矯治時，可以改變以往由大隊干警包干的做法，改為心理專家或由有一定相關知識專業(yè)的社會熱心人士，社會團體等來所進行心理咨詢，便于對有心理疾病的勞動教養(yǎng)人員實施有針對性的心理治療。開展心理矯治的同時也應積極開展心理健康教育，在勞動教養(yǎng)人員中普及心理健康的有關知識，教會他們?nèi)绾蚊鎸Υ煺邸p輕壓力，如何進行自我心理調(diào)適等等。使他們自己能夠解決一些因生活中的種種困難而產(chǎn)生的心理問題，這種授人以“漁”而非“魚”的做法，不但可以節(jié)約資源，而且可以提高對勞動教養(yǎng)人員心理矯治的效率。
三、多樣化管理模式的創(chuàng)新
�。ㄒ唬┙⒑屯晟平逃龣C制。
一是建立入所嚴管封閉專隊。對新入所勞教人員，組織為期一個月的入所教育訓練。期間，開展適應性教育矯治，進行服教生活指導，進行勞教法規(guī)、勞教人員守則、內(nèi)務隊列、所規(guī)所紀、安全生產(chǎn)、心理健康、禁毒知識等內(nèi)容的入所教育，幫助勞教人員分析其違法行為的性質(zhì)、后果以及被決定勞動教養(yǎng)的法律依據(jù)，使其認識所犯罪錯，明確矯治目標和努力方向。
二是落實“6361”制度。堅持每周一下午全所集中上課教育，另半天由大隊組織開展教育活動。凡全所性的教育，勞教人員必須參加，大隊不得隨便安排生產(chǎn)勞動。
三是對臨解教人員，每季度舉辦集中出所教育學習班，對勞教人員進行鞏固性思想教育、前途政策教育、就業(yè)形勢教育和社會適應性教育，幫助勞教人員提高適應社會的能力。
四是針對勞教人員不同罪錯性質(zhì)特點，開展各種分類教育活動，如針對吸毒人員，進行吸毒型教育矯治，積極從生理和心理多方面入手開展禁毒教育；對普通勞教人員進行財產(chǎn)型教育矯治，通過改變認知、行為矯治等方法，矯正導致其違法犯罪的不良心理，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
�。ǘ┙⒔逃C治質(zhì)量評價體系。
按照勞教人員教育矯治目標，運用科學的方法，堅持目的性、重點性、整體性、客觀性、科學性的原則，從法制觀念、道德水平、心理健康水平、就業(yè)能力、文化素質(zhì)五個方面，分階段地對勞教人員教育矯治情況進行分析，并據(jù)此開展教育矯治工作。
（三）建立一支較強的專兼職教師隊伍。
一是配齊配強師資力量，打造一流民警教師隊伍。
二是形成“教育處、教研組、備課組、教師”層層落實的課堂化組織管理機構(gòu)，制定《教研活動管理暫行辦法》、《教員工作職責》、《學員守則》等規(guī)章制度，使課堂化教育制度化、規(guī)范化。
三是形成勞教民警專業(yè)化管理教育格局，將管理、教育、生產(chǎn)、生活衛(wèi)生專業(yè)民警進行明確分工，各司其職，專兼職教師和心理咨詢師專司教育和心理咨詢工作。
�。ㄋ模┙z查、考評機制。
堅持了月檢查、季考評制度，制定了勞教人員教育工作考評規(guī)則和月檢查、季考評內(nèi)容。堅持每月一次的教育工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正；每季度檢查大隊民警個別談話記錄，寫出評語；按照考評內(nèi)容，每季度組織教育工作考評，考評情況作為年度教育工作考核內(nèi)容并及時通報。通過月檢查和季度考評，有效促進了教育制度的落實和教育基礎資料的完善。
運動讓生活更美好作文500字12
為全面落實管理處49號文件精神，扎實有效開展“大干四季度”勞動競賽活動，并以此推動站區(qū)工作再上新臺階，實現(xiàn)此次活動及年度收費等主要工作目標，現(xiàn)根據(jù)通知要求，制定本方案。
一、活動目的：
通過勞動競賽大力弘揚“敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務”的**精神，激發(fā)和調(diào)動全站職工的積極性和創(chuàng)造性，增強責任感和緊迫感，貫徹公司和管理處年度工作會議精神，聚精會神抓收費，一心一意謀發(fā)展，促進站區(qū)管理工作再上一個新臺階，確保完成上級下達的活動各項任務，推動年度工作目標的實現(xiàn)。
二、活動時間：
10月1日至12月31日。
三、活動對象：
全站各崗位職工。
四、組織領導：
成立以***為組長，***為副組長，各股室負責人為成員的競賽活動領導小組，負責活動的組織、宣傳、檢查、考核等工作。
五、活動步驟：
第一階段：準備動員階段（9月25日—9月30日）。
成立活動領導小組，制定實施方案和具體措施；通過站務會議、月度例會、班前班后會等層層發(fā)動，做到活動內(nèi)容、目標、措施人人皆知。
第二階段：實施階段（10月1日—12月25日）。
根據(jù)競賽要求和重點，圍繞收費稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)、精神文明建設四個方面組織實施，并由活動領導小組定期進行考核。
第三階段：檢查考核階段（12月25日—12月31日）。
競賽活動期間，競賽活動領導小組將不定期組織抽查，形式采用明查與暗訪相結(jié)合�；顒咏Y(jié)束時，各部門、班組對照競賽內(nèi)容及要求，認真進行自查，領導小組進行全面檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時落實措施進行整改，做好迎接上級檢查考核的準備。
第四階段：總結(jié)上報階段（1月1日—1月15日）。
各部門、班組結(jié)合活動開展情況，認真進行總結(jié)，
并以書面形式于1月1日前報辦公室。
2、辦公室認真總結(jié)全站活動的開展情況，寫出書面總結(jié)報上報管理處。
六、競賽內(nèi)容：
從收費稽查、綜合管理、安全生產(chǎn)和精神文明建設四方面著手，并按工作職責落實到各部門、班組，部門班組負責人為第一責任人。同時結(jié)合我站第四季度收費計劃任務，將***元通行費收入，按月份分解至四個收費稽查班，即每班10、11、12月完成通行費收入分別為***萬元、***萬元、***萬元，以促進收費技能、服務水平的提高，賽出收費實績，力爭奪得綜合優(yōu)勝獎和超額完成任務獎等各項獎項。
七、考核獎勵：
活動的考核工作結(jié)合站部的百分考核，每月進行一次綜合考評。對在活動表現(xiàn)突出、收費實績突出的個人和班組，由活動領導小組專題研究實施獎勵。
八、活動要求及措施：
1、加強領導，精心組織，保證質(zhì)量。此次活動是我站移站后第一次進行的勞動競賽，也是新老站區(qū)兩個文明建設延續(xù)的重要表現(xiàn)載體，各級領導高度重視，為此各部門要結(jié)合工作實際和目標，制定相應的'具體措施加以認真落實，確�；顒淤|(zhì)量。
加大宣傳力度，充分認識活動的重要性、必要性。
“大干四季度”勞動競賽活動的開展，對于進一步弘揚“敬業(yè)愛崗、優(yōu)質(zhì)服務”的寧滬精神，培養(yǎng)職工良好的職業(yè)道德，提高勞動技能、服務水平和基礎管理工作水平，保證年度各項工作目標的全面實現(xiàn)是一個極大的促進，因此要按通知精神，利用專題會議、班組學習會及板報等形式，大力做好宣傳工作。宣傳愛崗敬業(yè)的思想；宣傳遵章守紀、嚴格收費的重要性；宣傳安全保生產(chǎn)的道理，為活動的有效實施打好基礎。
突出重點，抓好結(jié)合。圍繞收費中心工作，活動中一是要突出抓好班組、抓好收費工作這個重點，根據(jù)要求著力將班組建設好、管理好。股室人員要堅持下一線制度，把主要精力放在幫助班組工作、解決一線實際困難上。二是要抓好競賽活動與其它工作的結(jié)合，特別是要將活動與我站創(chuàng)建省級文明收費站工作有機地結(jié)合起來，達到相互促進的目的。
4、抓措施落實、�；顒映尚�。為確保活動取得實效，根據(jù)當前工作實際，活動期間要著重做好以下工作：
�。�1）、按管理處統(tǒng)一部署，進一步規(guī)范基礎管理工作，按貫標要求健全和完善各項管理臺帳。
�。�2）、加強收費數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析、研究和對收費形勢的預測，掌握收費動態(tài)，為決策提供依據(jù)。
（3）、加強周邊道路狀況的摸底調(diào)查工作，進一步探討增收可行方案，多渠道、多方位做好引車增流工作，做好“收足”文章。
（4）、緊緊抓住高速公路分流和移站后的有利收費形勢，合理安排崗位人員以提高工作效率，做好收費稽查、安全保暢及應急準備工作。
�。�5）、以查隱患、查不安定因素為主，加大安全檢查力度，做好安全應急預案的落實工作及新站區(qū)各項基礎設施較為艱苦條件下的內(nèi)保工作。
（6）、深入學習收費政策和理論，端正工作態(tài)度，嚴格勞動紀律，規(guī)范各崗位的操作技能和文明服務行為，并加強員工操作規(guī)范、唱收唱付、文明用語和微笑服務的考核，為過往駕乘人員提高優(yōu)質(zhì)、快捷的服務。
（7）、加強信息報道工作，及時宣傳活動中的好人好事和好的做法，注意發(fā)現(xiàn)工作中出現(xiàn)的新問題，發(fā)揮好信息報道的推動作用�；顒悠陂g各部門上報信息不少于3篇。
運動讓生活更美好作文500字13
第一部分指導思想
落實《全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》文件精神，全面貫徹黨的教育方針，加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。加快推進教育現(xiàn)代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育。勞動育人是培養(yǎng)學生進行勞動觀念和勞動技能的教育。要堅持以德為本，立德樹人；務本求真，遵循規(guī)律；自強不息，超越自我；凸顯特色，追求卓越。
第二部分工作思路
樹立正確的勞動觀念。正確理解勞動是人類發(fā)展和社會進步的根本力量，認識勞動創(chuàng)造人、創(chuàng)造價值、創(chuàng)造財富、創(chuàng)造美好生活的道理，尊重勞動，尊重普通勞動者，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的思想觀念。
具有必備的勞動能力。掌握基本的勞動知識和技能，正確使用常見勞動工具，增強體力、智力和創(chuàng)造力，具備完成一定勞動任務所需要的設計、操作能力及團隊合作能力。
培育積極的勞動精神。領會“幸福是奮斗出來的”內(nèi)涵與意義，繼承中華民族勤儉節(jié)約、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚開拓創(chuàng)新、砥礪奮進的時代精神。
養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)。能夠自覺自愿、認真負責、安全規(guī)范、堅持不懈地參與勞動，形成誠實守信、吃苦耐勞的品質(zhì)。珍惜勞動成果，養(yǎng)成良好的消費習慣，杜絕浪費。
把勞動教育與運動相結(jié)合，幫助學生樹立正確的勞動觀、運動觀、人生觀，努力培養(yǎng)八中學生具備堅強、堅韌、堅持、愛運動、會運動、勤奮學習、成績優(yōu)秀、志存高遠、激情拼爭等基本素質(zhì)。
第三部分勞動育人課程設置
一、組織機構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
成立《勞動育人》課程工作領導小組。由校長為組長，加強制度建設。定期開展工作的研討和經(jīng)驗交流活動，不斷總結(jié)經(jīng)驗、落實措施、推進工作。
一、課程目標
以立德樹人為中心，將勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，從而教育引導學生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)必備的勞動能力，培育積極的勞動精神，養(yǎng)成良好的勞動習慣和品質(zhì)，全面提高學生勞動素養(yǎng)。
二、課程要求
�。ㄒ唬秳趧佑恕氛n程為必修課程，面向全體學生開設，一共6學分。《勞動育人》課程每學期1個學分、不少于18個學時。
�。ǘ└髂昙壗M負責具體課程實施方案的制定和勞動課程成績的匯總，德育處承擔相應的分工。德育處負責教室和公共區(qū)域衛(wèi)生勞動的安排、學生宿舍的清潔檢查、其他公共區(qū)域衛(wèi)生勞動的安排，各年級組負責其他形式的勞動安排并具體組織實施。
�。ㄈ┍菊n程實行班主任負責制。在課程開設學期，由德育處和年級組指導班主任，對學生《勞動育人》課程進行指導，并根據(jù)學生完成情況進行評分。學生在課程學習結(jié)束后，填寫《興義八中學生綜合素質(zhì)評價表：勞動育人》，交由班主任進行成績判定。
三、課程內(nèi)容
各年級應充分考慮結(jié)合各階段學生特點，選擇不同的勞動實踐形式，選擇開展形式多樣的勞動教育活動。在課程開設學期內(nèi)，學生至少應完成5項課程內(nèi)容，三年完成不少于108學時的勞動，可供選擇的活動形式如下（前四項必須完成）：
�。ㄒ唬┣宄啃@保潔勞動
（二）衛(wèi)生大掃除勞動
�。ㄈ┳灾髑逑床捅P勞動
�。ㄋ模┌嗉壷抵軇趧�
（五）“豐收園”勞動
�。┲驹阜⻊談趧訉嵺`
四、課程安排
（一）每日清晨校園保潔勞動
德育處根據(jù)各年級學習生活實際情況，將校園內(nèi)衛(wèi)生區(qū)域合理分配到各年級各班，要求各年級各班在每天早讀前對本班相關衛(wèi)生區(qū)域進行徹底的保潔。每日的校園保潔勞動具體由各班班主任、班干自行負責安排，確保每位同學都參與到校園保潔勞動中來，親歷勞動過程，提升育人的實效性。
由德育處工作人員每日早上例行對校園衛(wèi)生進行檢查，并于課間操前反饋。對于保潔勞動不到位的`班級給予通報，并要求立即整改，從而培養(yǎng)學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質(zhì)。
學時安排：0.5學時/次
�。ǘ┟恐軆纱涡l(wèi)生大掃除勞動
學校規(guī)定每周星期一、星期四為全校衛(wèi)生大掃除日。根據(jù)德育處劃分好的勞動衛(wèi)生區(qū)域，每周星期一、星期四下午5點至6點組織各年級各班學生進行衛(wèi)生區(qū)域的大掃除，認真、規(guī)范地清掃校園的每個角落，以此增強學生的責任感和主人翁意識。衛(wèi)生大掃除勞動具體由各班班主任、班干自行負責安排。德育處工作人員于當日下午掃除結(jié)束后對衛(wèi)生進行檢查，并當場反饋。對于保潔勞動不到位的班級給予通報，并要求立即整改，培養(yǎng)學生盡職盡責、尊重勞動、熱愛勞動，以勞動為榮的觀念和態(tài)度。
學時安排：0.5學時/次
�。ㄈ┟咳兆灾髑逑床捅P勞動
學校每日三餐的餐盤清洗工作由各位同學自行負責清洗，并由值日班級學生進行監(jiān)督。同時值日班級還負責每日的餐廳清洗、餐桌清潔等勞動。讓學生深入食堂清洗勞動的各個環(huán)節(jié)。
學時安排：0.5學時/日
（四）班級值周勞動
班級值周勞動。每周高一高二兩個班分別參與學校德育常規(guī)活動。以班級為單位，負責升降旗活動、衛(wèi)生檢查、兩操巡查、維持餐廳紀律、文明崗巡視等值周勞動，參與學校管理，以此增強學生的責任感和主人翁意識。
學時安排：1學時/次
�。ㄎ澹╅_展“豐收園”勞動
學校在校園內(nèi)開拓了1500平方米的蔬菜基地“豐收園”，由總務處進行分區(qū)管理。每個“豐收園”在20平方米左右，分配到各個班級，各班自行承包，自主決定小菜園種植的植物種類。通過“豐收園”的勞動實踐，學生開墾播種，收獲勞動成果，加強勞動價值認同感，深化勞動最光榮、勞動創(chuàng)造美好生活的理念，引導學生把勞動價值觀念從實踐活動上升到教育認知層面。
學時安排：2學時/次
�。┲驹阜⻊談趧訉嵺`。
結(jié)合實際情況利用寒暑假期及“學雷鋒活動日”、“志愿者日”、“勞動節(jié)”等節(jié)日，組織學生參加各種有益的社會實踐勞動。結(jié)合校內(nèi)活動，參加藝術節(jié)、運動會志愿服務。結(jié)合農(nóng)村實際，在農(nóng)忙時節(jié)組織學生幫助農(nóng)村進行適當?shù)霓r(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動，使學生通過實踐獲得一定的生活勞動技能和勞動知識，讓學生在勞動實踐中茁壯成長，肯定勞動人民的社會價值，強化學生正確的勞動觀。
學時安排：2學時/次
五、課程考核與評價
�。ㄒ唬秳趧佑恕氛n程考核內(nèi)容包括：學生的勞動態(tài)度、勞動質(zhì)量、勞動紀律、任務完成情況等四個方面，由各年級負責組織班主任進行課程考核，成績分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級評定。
�。ǘ┧袑W生《勞動育人》課程須修讀合格方可畢業(yè)，各年級應做好學生《勞動育人》課程過程性考核及督導工作。
�。ㄈ└髂昙墤龊谩秳趧佑恕氛n程過程考核材料存檔工作，學校將適時組織抽查。
六、適用范圍
本方案自20xx級學生開始施行。
運動讓生活更美好作文500字14
一、指導思想
此次教育活動指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，牢固樹立依法行政、執(zhí)法為民的理念，加強勞動保障執(zhí)法隊伍宗旨和法紀教育，增強文明執(zhí)法和依法行政意識，不斷提高行政執(zhí)行力和行政執(zhí)法水平，為更好地推動我市新一輪大發(fā)展營造良好的法制環(huán)境。
二、原則和目標
局系統(tǒng)具有行政執(zhí)法主體資格的各行政執(zhí)法單位及其行政執(zhí)法人員，要充分認識開展文明執(zhí)法教育活動的重要性和必要性，切實加強對權力運行的規(guī)范和制約，堅持統(tǒng)籌兼顧，務求實效，把學習教育與日常工作緊密結(jié)合起來；堅持正面教育，邊學邊改，引導行政執(zhí)法人員對照典型找差距，解決存在的問題。堅持文明法教育與嚴格執(zhí)法相結(jié)合，與“解放思想、開放崛起大討論”活動相結(jié)合，以文明執(zhí)法實現(xiàn)嚴格執(zhí)法，在嚴格執(zhí)法中體現(xiàn)文明執(zhí)法。通過開展文明執(zhí)法教育活動，達到以下目標：
�。ㄒ唬┒苏龍�(zhí)法理念，堅持執(zhí)法為民。必須切實提高思想認識，牢固樹立正確的執(zhí)法理念，堅持以人為本，真正明確行政執(zhí)法就是履行法律、法規(guī)、規(guī)章賦予的職責，執(zhí)法就是服務，執(zhí)法就是維護人民群眾利益的執(zhí)法理念，堅決糾正執(zhí)法就是管人、執(zhí)法就是罰款、執(zhí)法就是“創(chuàng)收”、執(zhí)法就是“完成指標”等錯誤認識。
（二）改進執(zhí)法作風，堅持文明執(zhí)法。要按照法定權限和程序執(zhí)法，遵循公平、公正、公開原則，平等對待行政相對人，做到嚴格執(zhí)法、公正執(zhí)法、文明執(zhí)法。堅決糾正執(zhí)法過程中趾高氣揚，態(tài)度冷漠，敷衍塞責甚至言行粗暴、動輒訓斥等現(xiàn)象；堅決糾正吃拿卡要，故意刁難，辦人情案、關系案等現(xiàn)象；堅決糾正亂檢查、亂收費、亂罰款、亂攤派以及設置行政處罰“陷阱”等現(xiàn)象；堅決糾正門難進、臉難看、話難聽、事難辦等現(xiàn)象。
�。ㄈ┮�(guī)范執(zhí)法行為，積極探索高效便民的行政執(zhí)法方式。減少環(huán)節(jié)、簡化程序、提高效率、方便群眾、強化服務。推行分類和動態(tài)的監(jiān)管方式，按照行政相對人的守法記錄，實施遠距離、近距離或零距離管理，做到既嚴格執(zhí)法、履行職責，又不執(zhí)法擾民。盡量減少行政處罰自由裁量權，能夠采用多種方式糾正違法行為、實現(xiàn)執(zhí)法目的，應當采取對行政相對人權益損害最小的方式。建立以教育為主的預警執(zhí)法制度，推行網(wǎng)格化行政執(zhí)法方式，明確執(zhí)法崗位、執(zhí)法責任，解決好基層行政執(zhí)法機構(gòu)崗位不固定、責任不明確等問題，消除行政執(zhí)法中的`盲點和死角。
三、組織領導
為了加強對局系統(tǒng)文明執(zhí)法教育活動的組織領導，成立市勞動保障局文明執(zhí)法教育活動領導小組，組長由范華儒同志擔任，副組長由劉青、楊天華、方永旭、李宗武、劉繼銀、劉學國等同志擔任，成員由局相關科室及局屬相關單位負責人組成。領導小組負責局文明執(zhí)法教育活動的組織領導和實施工作。領導小組辦公室設在局監(jiān)察室。局屬相關單位也要成立領導小組和工作專班。
四、時間安排
這次文明執(zhí)法教育活動安排四個月時間，分為四個階段，每階段一個月。
�。ㄒ唬⿲W習動員階段（4月15日——5月14日）。
一是研究部署，制定方案。各單位要認真研究部署，制定切實可行的方案。各單位成立的領導小組人員名單和活動方案于5月5日前報市勞動保障局文明執(zhí)法教育活動領導小組辦公室。
二是思想發(fā)動，廣泛宣傳。5月上旬召開局領導班子會議，對局系統(tǒng)文明執(zhí)法教育活動進行研究部署。召開動員會，進行廣泛深入的思想發(fā)動，對局系統(tǒng)開展的文明執(zhí)法教育活動做出具體安排，提出明確要求，并利用新聞媒體和局域網(wǎng)進行宣傳，營造良好的教育活動氛圍。
三是學習討論，提高認識。認真組織學習《行政訴訟法》、《行政復議法》、《行政許可法》、《行政處罰法》、《全面推進依法行政實施綱要》等基礎法律知識，同時還要重點學習《勞動法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等勞動保障工作有關法律法規(guī)。學習資料要發(fā)至每名執(zhí)法工作人員手中，采取集中學、分散學、觀摩學和舉辦研討會、以案講法等多種形式開展學習討論。在學習中，要堅持領導帶頭，增強學習的帶動性；要堅持“正面典型引導和反面典型警示”相結(jié)合，增強學習的針對性；要堅持完善和落實學習制度，增強學習的實效性。
（二）查擺問題和清理檢查階段（5月15日——6月14日）。要認真開展“查執(zhí)法理念、比執(zhí)法作風、看執(zhí)法行為”的討論與交流活動，采取自己查、群眾評的方法，分析單位和個人存在的問題；組織行政執(zhí)法案卷評查，查找執(zhí)法過程中存在的問題；組織行政相對人座談或者采取問卷調(diào)查的方式，廣泛收集社會各界對執(zhí)法機關的意見和建議。單位和個人都要撰寫執(zhí)法情況分析材料，重點檢查執(zhí)法理念是否端正、執(zhí)法作風是否文明、執(zhí)法行為是否規(guī)范，認真分析問題存在的原因。在查擺問題的基礎上，開展行政許可和非行政許可行政審批事項的清理工作。結(jié)合行政管理體制改革，對行政執(zhí)法主體和執(zhí)法事項進行梳理，明確執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法權力、執(zhí)法程序和相應責任。沒有法律依據(jù)的，要堅決取消，應該保留的要規(guī)范行為。結(jié)合行政審批制度改革，對行政審批事項進行集中清理，切實減少審批事項，規(guī)范審批流程，提高審批質(zhì)效。各單位自我查找和清理的材料于5月中旬報市勞動保障局文明執(zhí)法教育活動領導小組辦公室。
（三）整改落實階段（6月15日——7月14日）。針對查找出來的問題，緊緊圍繞端正執(zhí)法理念、改進執(zhí)法作風、規(guī)范執(zhí)法行為的要求制定整改措施，認真加以整改。個人的整改措施要經(jīng)本單位主要負責人簽字同意，單位的整改措施報局領導小組辦公室備案。整改措施確定后要通過一定方式在一定范圍內(nèi)公布，自覺接受行政相對人和社會各界的監(jiān)督。市勞動保障局文明執(zhí)法教育活動領導小組將有針對地組織依法行政知識考試，提高行政執(zhí)法隊伍素質(zhì)。對考試不及格者，要暫停行政執(zhí)法資格，經(jīng)再次學習考試合格后，方可繼續(xù)上崗。要對經(jīng)過審核確認具有行政執(zhí)法資格的合格執(zhí)法人員重新登記。
�。ㄋ模z查驗收階段（7月15日——8月14日）。市勞動保障局文明執(zhí)法教育活動領導小組將組織檢查組，對局屬有關單位文明執(zhí)法教育活動開展情況進行抽查。同時，迎接市政府檢查組對局文明執(zhí)法教育活動開展情況檢查驗收。
運動讓生活更美好作文500字15
一、指導思想：
為了加強同學的勞動觀念，全面推動素養(yǎng)教育，使同學樹立正確的勞動價值觀，在勞動實踐中，激發(fā)學習愛好，培育制造力量，教育同學學會關愛他人，力所能及地關心他人，激發(fā)同學喜愛家鄉(xiāng)，喜愛自己生活的家園的情感，培育同學“人人為我，我為人人”的社會責任感。
二、目標及任務：
1、提高基地的示范作用。
2、提高基地育人功能和社會服務水平。
3、提高基地的建設水平，使基地美觀、有用。
4、加強專業(yè)老師隊伍建設，努力提高專業(yè)老師的業(yè)務水平和科研力量。
5、“以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小培育同學吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動技能。
三、領導機構(gòu)：
為保證基地建設有序高效的運行。學校建立了以一把手為組長，班子人員和專業(yè)老師為成員的領導機構(gòu)，詳細如下：
西新學校勞動實踐基地建設領導機構(gòu)
組長：丁麗娟
副組長：蘇景娜
成員：蘇杏先蘇會然胡文娟
四、建設方案：
1、我校將建設兩塊勞動實踐基地：操場東側(cè)和西側(cè)。共計3畝。
2、今年我校將教學樓東側(cè)的空地改造成勞動實踐基地。接下來將對其進行規(guī)劃設計。南園內(nèi)預備種植北方常見的蔬菜和糧食作物。北側(cè)墻邊建藤架一排，采納竹竿穿插。種植爬山虎、絲瓜、南瓜、葫蘆等攀爬植物，西邊地帶種植一些草花。
3、北樓后將在原有的基礎上，加強土壤改良，施以農(nóng)家肥。各種作物分畦種植，以苗木花卉為主，以北方常見農(nóng)作物為輔。本年度將聘請有種植閱歷的老師對同學進行種植、除草、除蟲等方面的輔導。促使各種作物能夠豐收，并讓同學體會父母日常勞動的艱辛，養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。建成后這將成為我校的一處亮點，集欣賞、休憩、教學、勞動實踐、科研為一體教育休閑場所。
4、加強專業(yè)老師隊伍建設，不斷提高專業(yè)老師的業(yè)務水平和科研力量。學校將加大專業(yè)老師的.培訓工作力度，為專業(yè)老師制造學習進修和外出學習的機會，使其理論水平與實踐力量更加適應學校專業(yè)課教學的進展需要。同時，不斷開發(fā)和完善校本課程，用已獲得的理論學問和實踐閱歷，充實基地校本課程開發(fā)的內(nèi)容。
5、將勞動實踐基地建設納入老師評優(yōu)評先考核方案，班級評比優(yōu)秀班集體的重要依據(jù)。學校將進一步完善各種考核方案，老師分管的勞動實踐基地管理的好壞將作為評優(yōu)評先的一個方面納入考核細則；班級承包的地塊，平常記錄、管理、使用的結(jié)果將作為優(yōu)秀班集體的評比拒絕條件；“三好同學”、“優(yōu)秀班干部”必需是能帶領同學共同實踐、動手操作、擅長鉆研的同學。以此來調(diào)動全校師生的樂觀性。
學校將在新的一年里開拓創(chuàng)新，強化管理，力爭在基地建設上，取得制造性的進展。
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