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對(duì)手話題作文【精華14篇】
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的對(duì)手話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
對(duì)手話題作文 篇1
“今天的課就上到這里，你們開始訂正吧！”隨著老師一聲令下，我和小孫之間的訂正大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
語文課下課，老師剛講完作業(yè)答案，我便飛一般地從桌洞里掏出作業(yè)本，生怕被小孫超過一分一秒。我打開書，飛快翻到老師講得那一頁，拿出筆便開始寫了起來，只聽“刷，刷，刷”的`寫字聲不絕于耳，只見我的筆猶如蜻蜓點(diǎn)水般在紙面上翩翩起舞。
“第一題……第四題……”此時(shí)的我正處于刷題狀態(tài)，我仿佛忘記了時(shí)間，忘記了周圍一切事物，我心里暗暗地想：嘿嘿，這次作業(yè)我肯定是第一個(gè)清掉的，上課時(shí)我猶如一個(gè)木頭人仔細(xì)聽老師講，現(xiàn)在答案在我腦海里可是倒背如流。
寫了一會(huì)兒，我用眼睛瞟了小孫一眼，而他也朝我看了過來，只見他毫不示弱，和我寫的速度幾乎不相上下，而我并沒有跟他對(duì)視，我不浪費(fèi)一分一秒，生怕他超過我，我繼續(xù)彎下頭，奮筆疾書，我的筆就像陀螺在旋轉(zhuǎn)一樣。
就在這時(shí)，小王跑了過來，他和藹可親地說：“小陳，我們?nèi)ネ姘�！”我聽了，一邊低著頭奮筆疾書，一邊向小王擺擺手，低聲說道：“小王，你找別人玩吧！”小王聽了，只好失落的走了，我見了，心中有一種莫名的自責(zé)，不過管不了這么多了，我可要第一個(gè)清掉作業(yè)呢！
這時(shí)，小李跑的小孫旁邊，不解的問道：“小孫，這道題怎么寫��？”只見，小孫瞪了小李一眼，生氣地說道：“沒看見我在訂正作業(yè)么？”小李聽了只好無奈地走了，我心里暗暗地想：也不用這樣吧。
時(shí)間“滴答滴答”過去了，我和小孫也訂正好了，我們同時(shí)把作業(yè)交在老師手上，老師見了，高興地說：“早早清掉作業(yè)是好事，不錯(cuò)�！蔽覀兟犃耍ハ嘈α诵�。
在學(xué)習(xí)上我們是對(duì)手，生活上我們是朋友。
對(duì)手話題作文 篇2
誰的人生沒有一兩個(gè)對(duì)手呢？也許，是在事業(yè)上，也許，是在學(xué)習(xí)上，也許，是在別的各種的地方上，但對(duì)手就真的只是對(duì)手嗎？那個(gè)女孩教我回答了這個(gè)問題。
他，是個(gè)轉(zhuǎn)校生，高高瘦瘦的，忽閃忽閃的大眼睛惹人憐愛，可我卻不這么想，在她轉(zhuǎn)學(xué)之前，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可算是名列前茅，數(shù)一數(shù)二，可是但凡他來了，一切都變了，所有的榮譽(yù)似乎都在她的身邊圍繞，所有的.風(fēng)頭似乎都被他奪去了。而我就好似一個(gè)小丑，被覆蓋在它那光鮮亮麗的100分之下，我羨慕它，我把它當(dāng)做我最強(qiáng)大的對(duì)手，直到那一天，我改觀了……
那天傍晚，他約我出來，我們?cè)谒腋浇伊藟K草地坐下，他望著我，烏黑的眼睛盯得我發(fā)毛，他說：“你知道嗎，我很羨慕你，但我不嫉妒你，你看，你成績(jī)那么好，三科都好。而我呢？除了偶爾幾次超過您以外，我都追不上你，你真好啊，如果我能像你一樣，那該有多好……”我呆住了，她羨慕我？是我羨慕她才對(duì)吧，數(shù)學(xué)那么好，“天才”這個(gè)稱號(hào)似乎是完全為他而量身定做的。于是，我將這些話一股腦全說了出來，他急忙搖搖頭，說道：“不是的，我沒你想的那么好，而且我希望能夠和你做朋友�！薄芭笥眩覀儾皇菍�(duì)手嗎？又何來朋友一說�！薄皩�(duì)手又為何不能是朋友，朋友是互相互幫助的。我們也是啊，有了對(duì)手，才會(huì)有所進(jìn)步，你進(jìn)步了，我也進(jìn)步了，那我們難道不能算是朋友嗎？”我豁然開朗，是啊，對(duì)手為何不能是朋友呢？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她笑了，笑的很美，很美……
朋友，也許會(huì)在你危難的時(shí)候伸出援手，但對(duì)手才會(huì)激勵(lì)你有所進(jìn)步，與其交個(gè)好朋友，不如有多點(diǎn)好對(duì)手，因?yàn)椤獙?duì)手也是朋友啊……
對(duì)手話題作文 篇3
活中，對(duì)手無處不在，有學(xué)習(xí)上的對(duì)手、比賽中的對(duì)手、事業(yè)上的對(duì)手……，因?yàn)橛辛藢?duì)手，才能促使自己上進(jìn)，激勵(lì)自己奮勇向前;如果沒有了對(duì)手，就失去了目標(biāo)，自己會(huì)不進(jìn)而退，不思進(jìn)取，從而失去了競(jìng)爭(zhēng)的能力，只能甘拜下風(fēng)。
我在學(xué)習(xí)上也有對(duì)手。有時(shí)，她考得比我高，有時(shí)，我考得比她高，總之，我們倆的'分?jǐn)?shù)總是七上八下，每次都不一樣。她的名字叫蔣祎佳!蔣祎佳是班長(zhǎng)，在班級(jí)里權(quán)威很高，經(jīng)�？既嗟谝�，上次她語文都考了99分呢!真是不容易。因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)考得高，老師又很喜歡她，所以我把她視為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。有了蔣祎佳這個(gè)對(duì)手，我上課更認(rèn)真聽講，作業(yè)做得更加好了!每次蔣祎佳考得比我高，我就很嫉妒她，我拿她的高分來勉勵(lì)自己，進(jìn)步，進(jìn)步，再進(jìn)步!讓自己不懈怠!
在古箏考級(jí)中，另外的考級(jí)的同學(xué)就是我的對(duì)手。有了“考級(jí)”這個(gè)東西，就可以讓我們知道自己是否學(xué)得好，是好、中，還是差，讓自己心中有數(shù)，檢驗(yàn)自己的能力和練習(xí)出來的成果。假如是上等，也不能松懈，一松懈，別的人就趕上來，自己就退步了;假如是中等，說明自己不是最好的，還有更加好的學(xué)生，把更好的人當(dāng)做目標(biāo)!努力!加油;假如是差的，要加把勁了，要有堅(jiān)定的信念，一個(gè)一個(gè)地超越。這次考試，我就只考了良好，是中等的，說明還有比我好的，我就把排在我上面的人一個(gè)一個(gè)超越，就能取得好成績(jī)。假如沒有了考級(jí)，那我們就不知道還有人比自己好，就會(huì)以為自己彈得很好，就不會(huì)進(jìn)步。
對(duì)手話題作文 篇4
在學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識(shí)了不少的人，其中有一個(gè)圍棋“對(duì)手”給我留下了深刻的印象，雖然我還叫不出他的名字，但是他下棋時(shí)的認(rèn)真勁卻使我久久難忘。他的眼睛大大的，個(gè)子有點(diǎn)高，下棋的.時(shí)候很認(rèn)真。
記得我跟他下過一盤棋，對(duì)局剛開始時(shí)，我執(zhí)白，他執(zhí)黑，他構(gòu)成“中國(guó)流”模樣后往我的空里打入。我奮勇追殺，對(duì)手的棋從邊上一直逃到角上，還是擺脫不掉我的攻擊。眼看黑棋就要被吃掉了，他靈機(jī)一動(dòng)，下出了一個(gè)騙招。當(dāng)時(shí)我實(shí)在是太想殺掉那塊棋了，就補(bǔ)了一手。想也沒想到這是對(duì)手設(shè)的騙局。當(dāng)我反應(yīng)過來，知道中計(jì)的時(shí)候，已經(jīng)晚上，角上空全歸對(duì)手了。我看對(duì)手的臉充滿了喜悅的表情，仿佛在說：“哈哈，中計(jì)了吧，誰叫你硬要?dú)⑽夷�！”幸好，我�?zhēng)到了先手。
在對(duì)手空里打入，我又好像看到對(duì)手在想：“我一定要在你的空里來，看我怎攻擊你！”我在心里也暗暗發(fā)誓：“我一定要在你的空里活棋出來！”然后，我們就在這里展開了戰(zhàn)斗。對(duì)手的攻擊的確很強(qiáng)。但我的白棋很輕，在黑的空左折騰、右折騰，很快就搞出一塊棋來�！肮�，還是被我搞出一塊棋來�！蔽艺f。點(diǎn)了一下目，我發(fā)現(xiàn)黑棋不行了，而且已經(jīng)是官子了，黑方很難扳回來。所以對(duì)手就認(rèn)輸了。棋下好后，對(duì)手默默地在復(fù)盤、研究。下棋時(shí)，他很認(rèn)真、很沉著。復(fù)盤時(shí)，他也仔細(xì)地研究。因此，我認(rèn)為他的性格是認(rèn)真的。
對(duì)手話題作文 篇5
世界是美好的，人生也是美好的，每個(gè)人的生活中都有一些有意義的事。有的人認(rèn)為生活因獲得勝利而精彩；有的人認(rèn)為生活因有困難而精彩；而我，卻認(rèn)為生活因有對(duì)手而精彩。
在我小學(xué)四年級(jí)的'時(shí)候，每次考試，我的成績(jī)都位于班內(nèi)第一第二，而那時(shí)正是我最得意的時(shí)候。突然，在第二學(xué)期有一位同學(xué)從農(nóng)村轉(zhuǎn)來我們班，他的人緣極好，很快便和同學(xué)打成一片。我認(rèn)為他的成績(jī)應(yīng)該不怎么樣，但事實(shí)證明，我的猜想是錯(cuò)誤的。每次考試，他的分?jǐn)?shù)總是排在我前面，剛開始我認(rèn)為那是因?yàn)槲沂衷斐傻�。從此，同學(xué)們也不來向我問問題了，總是跑向他那里，這時(shí)，我真正的感覺到他對(duì)我的威脅有多大。我比以前更加認(rèn)真聽課，家里的書桌上也堆滿了練習(xí)冊(cè)和資料書，一旦有時(shí)間我就往這對(duì)書里鉆。有一次，我和小浩（剛轉(zhuǎn)來的同學(xué)）正在預(yù)習(xí)，有一位同學(xué)破天荒地跑來問我問題。這是小浩轉(zhuǎn)來后第一次有人問我問題，但我卻拒絕回答，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)認(rèn)為預(yù)習(xí)比回答問題更加重要。這位同學(xué)不悅地走開了，隨后他走到小浩面前，向他提出了問題，而他卻開心的解答了。
期末考試到了，我盡量保持平靜的心情，考試過后，小浩笑著走到我面前，問我考得怎么樣，我回答說：“算是正常發(fā)揮吧�！币惶爝^后，學(xué)校公布成績(jī)了，這次我比小浩高出了7分。我終于真正贏過小浩了，小浩過來向我表示祝賀，并說他下學(xué)期要到廣州讀書了。小浩是我的同學(xué)，也是我的對(duì)手，他的到來，讓我更加努力學(xué)習(xí)，更加懂得怎么樣對(duì)待同學(xué)的問題。
每個(gè)人的生活是多彩多樣的，而我，永遠(yuǎn)認(rèn)為生活因有對(duì)手而精彩！
對(duì)手話題作文 篇6
眾志成城。他的一支筆終究沒能在幾千年儒家思想構(gòu)筑的高墻上戳開一個(gè)缺口。于是，熙寧一夢(mèng)，夢(mèng)里是車水馬龍的汴梁，夢(mèng)醒時(shí)已成為鄉(xiāng)野村夫。
被潑過了冷水，卻也換來了一絲清醒，原來半生盡錯(cuò)——汴京已經(jīng)太過繁華、太過喧囂。于是，他隱居金陵。
聽說，他的政敵款款而來。
他喜出望外，騎著毛驢到江邊相迎。
江邊，是昔日朝廷之上的對(duì)手。如今，野服不再裹藏著孤傲。兩人游山賦詩，相約買田金陵，同老于鐘山之下。
原來，華夏民族千年的文化中，本無“對(duì)手”的概念。所謂“至人無己”，物我不分，又何來對(duì)手？對(duì)手之爭(zhēng)，不過是小人之爭(zhēng)。
所以，劉邦勝了，仍然是寇，為他那句“分我一杯羹”；所以，項(xiàng)羽敗了，依舊是王，為他鴻門宴上的一時(shí)仁念。
君子追隨的，不過是一個(gè)單純而神圣的課題，一個(gè)遙遠(yuǎn)而永恒的圖騰——英雄相惜。
于是，曹操慨嘆：生子當(dāng)如孫仲謀。
總是有人想做到天下無人匹敵，可真正做到的人卻說：“王者大多是敗給了寂寞。”或許正是對(duì)手，才將我們打磨出火花，才不至于在黑暗中獨(dú)自感到茫然若失。
如同年少時(shí)的`玩伴和年老的夫妻都經(jīng)常會(huì)吵架——前者是因?yàn)檫�不懂看待，后者則是已看的太開。然而，吵過鬧過之后，玩伴還是玩伴，夫妻還是夫妻。
吵過鬧過，哭過笑過，生活才成為生活，生命才夠坦誠(chéng)而透徹。君子如莊子逍遙，如孔子知理，如墨子非攻，他們不想做毫無意義的爭(zhēng)執(zhí)，于是退后一步，才悟透原來對(duì)手即是知己。一切分歧被兩顆恭謙禮讓的心在靠近時(shí)碰碎，彼此點(diǎn)染，把看待世事的大徹大悟凝入靈魂，蔚成方圓。
或許，作為對(duì)手來說，并不只須把“手”相對(duì)，更重要的是兩顆心坦誠(chéng)相對(duì)。
從來君子無對(duì)手，繡口錦心和君知。
對(duì)手話題作文 篇7
在我們的學(xué)習(xí)中，會(huì)有很多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們常把競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手視為眼中釘，肉中刺。剛開始我也是這樣看待自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的。我在學(xué)習(xí)上，成績(jī)優(yōu)異，每次考試都名列前茅。后來，慢慢出現(xiàn)了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，對(duì)手學(xué)習(xí)和我一樣， 成績(jī)優(yōu)異�？荚嚂r(shí)，我們兩個(gè)不分上下，不是我分?jǐn)?shù)比他高，就是他分?jǐn)?shù)比我高。我眼看自己被對(duì)手超越了，心里很不是好滋味。所以我十分嫉妒對(duì)手，對(duì)手就好像我成長(zhǎng)道路上的一塊絆腳石。
一到我考試分?jǐn)?shù)比對(duì)手高，我就好好嘲笑對(duì)手一番；一到對(duì)手考的分?jǐn)?shù)比我高，我自然就沒好果子吃了，我恨不的立馬把對(duì)手除掉。
為此，我為了不讓對(duì)手嘲笑，開始狂啃書本，下定決心非要超越對(duì)手，把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。正是有了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我才有了一股動(dòng)力，這股動(dòng)力推動(dòng)我必須努力向前沖，一刻也不能停下，一旦停下，就會(huì)被對(duì)手超越。于是慢慢地，我改變了看待競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，開始以欣賞的眼光看待對(duì)手，因?yàn)閷?duì)手讓我懂得了：如果不努力，不完全改變一個(gè)全新的'自己，就會(huì)被對(duì)手淘汰出局，就會(huì)被對(duì)手打敗，這就是優(yōu)勝劣汰。
茫茫的大草原上，羚羊會(huì)感謝獅子，因?yàn)楠{子讓羚羊懂得了優(yōu)勝劣汰；我也要感謝我的對(duì)手，因?yàn)槲业膶?duì)手也讓我懂得了要不斷努力，不斷的完善自己，否則就會(huì)被對(duì)手淘汰出局。
對(duì)手話題作文 篇8
對(duì)手，當(dāng)然不一定完全是指敵人，也有朋友。我就有這么一個(gè)“對(duì)手”。
她學(xué)習(xí)很好，只不過有些土里土氣。因?yàn)槲覀冞@些“男子漢”很嫉妒她，所以叫她“丑姑娘”�？墒撬稽c(diǎn)也不生氣，還整天樂呵呵的，好像有什么喜事似的。這可讓我們這些自稱是“男子漢”的人生氣了，連一個(gè)女生都不如！于是讓我來當(dāng)男生的'“代表”，來和這個(gè)丑姑娘作對(duì)。我可是第一次當(dāng)男生的代表，也可以說是“新官上任三把火”吧！我可是處處都不讓這位丑姑娘。發(fā)本子搶在她前面，有好事自己先做，沒事就拿她開玩笑。雖說是女士?jī)?yōu)先，可是我卻一點(diǎn)也不在乎這些。這可是讓她受盡了委屈。
終于有一次，她生氣了，火冒三丈，怒氣沖沖地對(duì)我說：“你不要欺人太甚！不要以為自己很了不起，其實(shí)什么也不是！”我也生氣了，說：“我就這樣，怎么著，你還能做出什么呀？哼！不自量力！”只見她臉憋得紅紅的，一下子跑到座位上哭起來。我瞟了她一眼，也沒理她，就回到了座位上。過了一會(huì)兒，我正要寫作業(yè)，打開文具盒才發(fā)現(xiàn)鋼筆丟了，急得我大顆大顆的汗珠掉落下來。這時(shí)，“丑姑娘”看見了我很著急，便問我什么事情，我給她說了，以為她一定會(huì)不管，還有可能會(huì)幸災(zāi)樂禍。而事情卻剛好相反，她居然向我伸出了援助之手，把她唯一的鋼筆借給了我，自己用圓珠筆寫。就是因?yàn)檫@件事，她還被老師批評(píng)了一頓。我為此很不好意思，向她賠禮道歉，而她卻說是她不對(duì)，不該和我吵架。我心里非常內(nèi)疚。
因?yàn)檫@件事，我的“對(duì)手”“丑姑娘”—— 哦，不對(duì)，應(yīng)該是李思琪——成了我的好朋友。我們一起攻克難題，一起討論問題。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)手是可以成為好朋友的！
對(duì)手話題作文 篇9
我們不應(yīng)該忘記對(duì)手。沒有對(duì)手，也就沒有自己；沒有第二，也就沒有第一。而且對(duì)手太低、太爛，也沒有意義，只有對(duì)手強(qiáng)大，才能凸顯自己更強(qiáng)大。因此，在人生道路上，我們只能與對(duì)手同行。
對(duì)手往往被認(rèn)為是敵人和自己的對(duì)立面，可我卻認(rèn)為應(yīng)該感謝對(duì)手。對(duì)手讓你吃盡了苦頭，但可以從苦頭中獲取知識(shí)和甜蜜。對(duì)手是一位導(dǎo)師，他雖然不會(huì)告訴你，但可以讓你明白很多道理，所以我感謝對(duì)手。
比如在拉丁舞比賽中，除了自己，誰都是對(duì)手。誰不想拿第一，誰不想拿獎(jiǎng)牌？可是，比賽是殘酷的，也是精彩的。只有自己努力奮斗，才能拿到好名次。而對(duì)手好像是一根彈簧，你弱他就強(qiáng)。所以對(duì)手讓我明白做事不只是為了得第一、拿名次，把事情做完就好。在考試時(shí)，自己的同學(xué)就是對(duì)手，我們有時(shí)會(huì)不忍心傷害自己的同學(xué)。可是如果你不忍心，自己的成績(jī)就很難“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。所以，對(duì)手讓我明白，有時(shí)候是不能讓步的。在比賽和考試中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)三個(gè)字——不放棄。對(duì)手就是因?yàn)檫@三個(gè)字，才稱得上是對(duì)手。在自己拿到第一名時(shí)，感謝的應(yīng)該是對(duì)手。
對(duì)手可以算得上自己的老師、知音。因?yàn)閷?duì)手有時(shí)比老師還淵博，對(duì)手之間甚至可以做到心與心的.溝通和交流。感謝對(duì)手，有時(shí)和對(duì)手得相同分?jǐn)?shù)，這也就說明，自己不差，對(duì)手也不差。對(duì)手為了自己，不可能放棄自己的成績(jī)。
不管輸贏、勝負(fù)、成敗，我們最不應(yīng)該忘記的就是對(duì)手。沒有對(duì)手，也就沒有自己；沒有第二，也就沒有第一。在人生道路上，只能與對(duì)手同行！
對(duì)手話題作文 篇10
對(duì)手者，己之?dāng)骋�。�?zhēng)于高崖，必有一方墜落深淵。戰(zhàn)場(chǎng)上沒有同情，只有輸贏。血濺七步，倒下的不是自己，便是對(duì)手。同情之發(fā)生在對(duì)手倒下之后，被引為知己的必是抹殺了的宿敵。
夫差爭(zhēng)于勾踐，劍破越甲，而擒越王，終究千回決戰(zhàn)敗于一劍，只因最后的一次顫抖，三千越甲卷土揚(yáng)沙而吞吳；項(xiàng)羽斗于劉邦，非不知其虎狼野心，只因鴻門婦人之仁，逐鹿中原先縱虎，自了烏江誰人哭？斗，當(dāng)有高下，爭(zhēng)，必有勝負(fù)，成者為王敗者寇，歷史會(huì)銘記英雄，將對(duì)手擊倒的英雄。對(duì)敵人留情便是對(duì)自己的殘酷，水火無法交融，日月不會(huì)相擁，爭(zhēng)斗，要么一敗涂地，要么置對(duì)手于死地，放虎歸山，終成禍患。掃清六合，才可坐穩(wěn)江山。
并非無情，是不可留情。命運(yùn)將兩方至于無法調(diào)和的對(duì)立，輸贏便超越了同情，超越了敬仰，超越了珍惜。對(duì)手是知己，都是泯滅了的知己。也許在心中惺惺相惜，但勝負(fù)終分，輸贏呈現(xiàn)的一刻，一個(gè)應(yīng)俯視于山巔，一個(gè)必葬身于深淵。
對(duì)手，絕不可留。同情，只可成為心底的煽動(dòng)。項(xiàng)羽的仁持來世人的同情，但終究一個(gè)是大漢高祖，一個(gè)成烏江魚糧。選擇了敵對(duì)，便不可慈悲。勝敗輸贏，必有分明。萬事皆依此理，理智應(yīng)制約情感，殘酷的擊倒，無論是誰，只有一方消逝，爭(zhēng)斗才會(huì)終止，而無論誰立于風(fēng)中，對(duì)歷史毫無意義，只是，若你想要贏得生前身后名，手刃對(duì)手的`那一擊，你便不可以留情。試想：百門樓上，若放了溫侯，呂布還是呂布，只怕曹操便不再是曹操了，必成第二個(gè)董卓。
兩雄相爭(zhēng)，輸贏桌上，只會(huì)留下一個(gè)，對(duì)敵人的殘酷是規(guī)則的要求，對(duì)對(duì)手的同情，倒下的終究會(huì)是自己。
斗時(shí)知己也無晴。
對(duì)手話題作文 篇11
生存，還是毀滅?哈姆雷特的對(duì)手是無敵的命運(yùn)之輪。
出世，還是人世?古代文人墨客的對(duì)手是自己的內(nèi)心。
而我的呢?大腦無情地告訴我：我的左手的對(duì)手是我的右手，右手的對(duì)手是我的左手。
小時(shí)候進(jìn)醫(yī)院，偶然在產(chǎn)房外聽到一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)。蒼老的聲音說保小孩吧，一個(gè)年輕的聲音堅(jiān)持說要保大人。我怔怔地聽了半晌，卻發(fā)現(xiàn)我的左手正與我的右手爭(zhēng)吵不休，進(jìn)而扭打在一起，在不斷的拉扯間，我聽到來自胸腔的一聲碎裂的聲響，頃刻間淚流滿面。
我的左手握著許多美好的東西，我的右手握著一些世俗卻有用的東西。右手總是試圖打落左手中的一切，而左手總在俯身尋找右手遺失的物品。我的手在不斷地?fù)舸颉G棄、拾取中變得酸軟而乏力。
我的左手緊握著過去的'回憶，我的右手在荊棘中摸索著尋找未來的足跡。左手因沉湎于過去而感傷，右手卻正為摸到尖刺而哭泣。
我的左手握著純潔而
善良的童心，右手卻在無休止的磕磕碰碰中變得圓滑而世故。
我的左手是籠中的金絲雀，雖然豐衣足食卻始終無法展翅飛翔；我的右手卻是雄鷹，視天空為故鄉(xiāng)卻無法避免風(fēng)吹雨打。
以彼之矛，攻彼之盾。矛堅(jiān)還是盾固?這個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)了千年而不止�？蔀槭裁捶且易笫謭�(zhí)盾，右手執(zhí)矛，相互廝殺，至死方休?
我常常做著同樣的一個(gè)夢(mèng)。在夢(mèng)境中，我駐足于十字路口，彷徨而無助。左手拉著我向左，“向左走吧，那里有你的夢(mèng)想”；右手卻牽著我向右，“向右吧，那才是你的方向”。我總是在左手與右手一起將我拉扯成兩半的瞬間驚醒，任汗水順著臉頰一滴滴淌落。如果可能，我只想向著陽光朝著大海一天天快樂地生活，可為什么，為什么我的左手的對(duì)手竟會(huì)是我的右手?
對(duì)手話題作文 篇12
你是一種動(dòng)力，時(shí)時(shí)激發(fā)著，推動(dòng)著我們前進(jìn)。因?yàn)橛辛四�，�?huì)讓我們時(shí)刻有危機(jī)四伏的壓力，會(huì)激發(fā)我們更加旺盛的精力和都只，會(huì)迫使我們排除萬難，克服一切艱難和險(xiǎn)阻，會(huì)奪取勝利。
剛?cè)攵翀?chǎng)里的羊受到狼的攻擊，牧場(chǎng)主請(qǐng)來獵人，用了整整一個(gè)冬天排除了狼患。可是不久，羊群中開始流行瘟疫并且成批死去，牧場(chǎng)主請(qǐng)醫(yī)生防疾治病，醫(yī)生開出好多處方都無濟(jì)于事，牧場(chǎng)主只好請(qǐng)來專家會(huì)診，專家的結(jié)論是：在牧場(chǎng)附近的山上放幾只狼。原來，狼的`追逐迫使羊拼命奔跑，因此羊群大多體格健壯，而且被狼除掉的也是老弱病殘者，在一定程度上又避免了疾病的發(fā)生。
在生物鏈中，狼是羊的天地，沒有狼這一對(duì)手的存在，羊就要發(fā)生疾病。人類之所以維持生態(tài)平衡，也就是“鼓勵(lì)”對(duì)手的存在，讓各種生物都有對(duì)手，都有競(jìng)爭(zhēng)，以促進(jìn)彼此的平衡與發(fā)展。
動(dòng)物是這樣，人類亦然。當(dāng)年戰(zhàn)國(guó)七雄并存，秦國(guó)自強(qiáng)圖新，滅六國(guó)，平天下。而一旦統(tǒng)一，沒有了敵人，秦國(guó)也窮途末路二世自亡。對(duì)手存在，競(jìng)爭(zhēng)存在，參與者必須銳意進(jìn)取，否則就會(huì)自毀長(zhǎng)城。
人生如登山，要想登上山頂，人就需要不懈登攀�？梢坏盁o限風(fēng)光在先鋒”，真正的對(duì)手便是自己。美國(guó)拳王泰森稱霸拳壇，擊垮一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。不想，勝利.鮮花——使他驕狂。麻木和縱欲，終至鋃鐺入獄。美國(guó)輿論界驚呼“拳王打倒了自己”。
正是因?yàn)橛辛四悴艜?huì)有成為強(qiáng)者的念頭！
對(duì)手話題作文 篇13
“人外有人，天外有天！”原本一直認(rèn)為自己了不起的我，終于遇到了學(xué)習(xí)對(duì)手。她，就是我曾在濱海實(shí)小的同學(xué)——孟栩。
孟栩，一個(gè)能說會(huì)道、善于辭令的'女孩。她有著1米55的個(gè)子，整整比我高出一頭，紅潤(rùn)的臉上鑲嵌著一雙智慧的雙眼，高高的鼻梁上掛了一副紅框眼鏡，真像一位充滿聰明才智的小博士。
她的成績(jī)一直在班里頂呱呱，在年級(jí)里也是數(shù)一數(shù)二的，不是我吹牛，孟栩曾在省小數(shù)報(bào)比賽中獲得三等獎(jiǎng)，在全國(guó)電腦編程競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。正是如此，超過孟栩一直是我的一個(gè)愿望。
有一次，我們?cè)趯W(xué)《游天然動(dòng)物園》這課時(shí)，耿老師讓同學(xué)們當(dāng)一回導(dǎo)游，來給游客們介紹一下天然動(dòng)物園，這一下，教室里格外安靜，沒有一個(gè)人敢發(fā)言。這時(shí)，一只高舉的手打破了這個(gè)僵局，哇！是孟栩。只見她昂首闊步地走上講臺(tái)，給大家介紹起來。本來，我很膽怯，但看了孟栩的舉動(dòng)，我也不甘示弱，勇敢地舉起手，盡管這時(shí)要下課了。我信心百倍，“大家好！我是導(dǎo)游席儷倩，歡迎大家來到......”我順利地介紹完，班級(jí)里頓時(shí)響起了熱烈地掌聲�！癥es！'我勝利了。
時(shí)間老人腳步匆匆。轉(zhuǎn)眼間，期中考試過去了。這一次，我再次超過了孟栩，雖然打敗她很困難，但并非不可能。
哇！勝利的滋味真的好特別。好甜、好甜......
對(duì)手話題作文 篇14
一個(gè)動(dòng)物如果沒有對(duì)手，就會(huì)失去生命的活力！一個(gè)集體如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就不會(huì)達(dá)到山頂?shù)淖罡叻澹∫粋�(gè)人如果沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力！而這個(gè)對(duì)手，卻是我的好朋友。
每次考試，我都會(huì)下定決心定一個(gè)目標(biāo)，那就是考試分?jǐn)?shù)一定要比她高。考試一開始，我拿到卷子就奮筆疾書，做也一定要比做得她快。當(dāng)我做到第一面的某一題，她忽然翻頁時(shí)，我也是如坐針氈，但是我也不能急，我要的結(jié)果是分?jǐn)?shù)比她高。我做一會(huì)兒題，就偷偷的望一眼她，她就想我心里面的一道坎似的，怎么也過不去。
考試過后，我就去她面前轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，看看一些題是不是同樣的做法。發(fā)現(xiàn)這些題我們填寫的一樣，我真是覺得超越她更難了。
終于到了發(fā)卷子的時(shí)刻了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著發(fā)卷子的同學(xué)，表情有些嚴(yán)肅，心里更多的是緊張，考得不比她高我會(huì)很不甘心。當(dāng)她的卷子發(fā)下來過后，我如夜空中的閃電快速閃過，跑到她面前，望了一眼分?jǐn)?shù)，才考了80幾分呢，我不禁嘆了口氣。當(dāng)我回過頭去，我的`卷子早已放在我的桌子上，但是我的腳好像被兩個(gè)大鐵球拴住了，抬也抬不起來，因?yàn)槲矣行┚o張。不就是一個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？有啥緊張的？我自言自語道。我拿起卷子，我考得確實(shí)比她高啊，可是這也讓我開心不起來。因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)也好不到哪里去，只比她高一分。頓時(shí)，我的心情如同晴天霹靂。
雖然只高一分，但這也讓我明白了，超越一次不算什么，應(yīng)該要去不斷地挑戰(zhàn)別人才能超越超越別人。
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