以生活為話題的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以生活為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以生活為話題的作文1
人生難免會遇到磕磕絆絆，當遇到挫折時不要氣餒，要微笑地面對挫折，勇敢的戰(zhàn)勝對挫折的恐懼。
我因為一次考試非常失敗，就產(chǎn)生了破罐破摔的想法，我想既然我考不好一定是因為我太笨了，不管我怎么學也絕對是考不好的了。從那以后，不管哪一科我都對其內(nèi)容不感興趣，成績也直線下降，可是越是考不好，內(nèi)心的陰影也就越大我也越不想學。老師和父母都與我談心可都沒用。
一天我吃過晚飯，回到自己的房間里，我靜靜地躺在床上，我開始問我自己我是不是真的不行了，學也學不好了。不知怎的我忽然想起了貝多芬，我覺得我和貝多芬很像，他和我一樣，一樣的不幸。對于一名音樂家來說雙耳失聰時對她的重大打擊，再也聽不見他鐘愛一生的音樂了，真是可悲。不過他與我不同的是，他微笑著面對生活中的挫折，聽不見聲音就用嘴咬這一根木棒把木棒的另一頭支在鋼琴上通過它來感覺聲音。而我卻選擇了逃避。
想到這我的心一驚，天哪！我犯了多么大的錯誤呀！挫折本身并不可怕，可怕的是逃避挫折的心。它足以毀了人的.一生。
人生總會遇到挫折，如果遇到這些挫折時你選擇的是逃避，那么你將永遠無法成功，因為這一次的逃避，就已經(jīng)注定了你下一次的失敗，所以要笑著面對挫折，笑著面對生活。
以生活為話題的作文2
隨著社會的發(fā)展，我們的生活變的越來越碎片化了，碎片化生活主宰著一切。我有一次就度過了一天的碎片化生活。
一天早上，我在做科普類的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有道題我不會做，我冥思苦想了好一會兒，還是想不出。我正想跳過這道題時，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬事通”��！我為何不能上網(wǎng)查詢�。坑谑俏绎w快地奔到電腦前，開始查詢問題。果然，電腦里真的有答案！我把不懂的題目全都上網(wǎng)找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。
有時候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的.圖片以及文字。
之后，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國家大事，這里面起碼有三分之一的題是我不會的。這時候，電視又派上用場了。每天早晨，隨著上海電視臺和中央電視臺的播放，早上的七點鐘我準時收看新聞，因為新聞里有一些國家大事可供我們了解。
我認為現(xiàn)在新聞在電視節(jié)目中是最重要的。然而，在網(wǎng)絡(luò)上、手機里，都會看到一些色情對話及小視頻，我建議我們現(xiàn)在的年齡必須抵制、嚴謹這些現(xiàn)象，而要多多關(guān)心時政、國家大事。
現(xiàn)在就是有了這些碎片化生活，導(dǎo)致了很多人都對這種方式習慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現(xiàn)在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！
以生活為話題的作文3
從開學到今天，扳指算算，已經(jīng)差不多過去三個星期了，也就是說我成為高中生已經(jīng)三個星期了。在這三周中，我逐漸適應(yīng)了高中的新生活，感覺非常舒暢與愉快。
“民以食為先”，學生自然以學習為先了。那就先說說學習吧！沒錯，高中的學習壓力與初中相比的話，那實在是重了不少，不僅課增多了，作業(yè)量也多了。在這樣的情況下，我調(diào)整了自己每天作息制度，改進了一些學習方法，每天回家即刻寫作業(yè)，力爭提高效率，就這樣挺過了最艱難的前三周適應(yīng)期。在這三周中，我曾因不適應(yīng)課堂的節(jié)奏掉隊過，也曾因繁多的作業(yè)熬夜過，還曾因不好問的老毛病不改遭受批評過，但是現(xiàn)在我對課內(nèi)外學習的一切要求都有了了解。我知道想要學好關(guān)鍵是學習中講究方法，提高效率，這樣才能保證你能走在前面。還有一點很深的體會就是在學習上的懶是永遠不能存在的，這種懶是一種蠶食自身的惡習。
在禮儀方面我也學到了不少。高中的禮儀規(guī)范更嚴格了。有時甚至就因為你沒有給站崗的值日老師打招呼，就得受到批評被扣分，還要立即用行動改正——重新進校門。這樣嚴格的校規(guī)不僅增強了我的規(guī)范意識，還培養(yǎng)了自己負責的那一份責任心。
進入高中最讓人激動的.事莫過于結(jié)識許多新同學，其實在與同學相處這方面我做得問心無愧。因為開學以來，我已經(jīng)認識了全班同學，而且與大家相處得不錯。下課了，我們一起玩，一起說話，有時候也一起討論一下學習中的問題。我喜歡新集體中的那份和諧與融洽，記得在體育課上，同學積極地學習廣播體操，自由活動時，那些不會做的同學主動請教會做的同學，會做的同學也樂于指教。這景象在我眼中就是最美的風景畫啊。
對于老師，我更是沒什么刺可挑了，不管是主科老師還是副科老師，都一樣盡心盡職盡責，從來不遲到早退，對于每一個同學都非常關(guān)心，每個老師都嚴格遵受紀律給我們做出了榜樣，這也讓我更加敬佩和喜愛我們的老師。在這樣的環(huán)境下學習還有什么可以抱怨的呢？在這樣的老師身邊學習還有什么理由不聽從教誨呢？
從最初的好奇、忐忑到現(xiàn)在的興奮、驚喜，我適應(yīng)了高中生活，我喜歡上了高中生活，我也暗暗給自己定了學習目標，希望我在實驗中學揚帆起航！
以生活為話題的作文4
這個夏天我回奶奶家玩，她是個務(wù)實的農(nóng)民。 奶奶家沒有很豪華的裝修，家具，更特別的是沒有空調(diào)，對于我來說每天晚上在家吹空調(diào)睡覺，真的不適應(yīng)，幸好鄉(xiāng)下的夜晚特別涼爽，晚上我們經(jīng)常在院子里涼快，直到全身的暑氣消除，你才能涼爽入睡..
奶奶總對我來說很新鮮，我喜歡玩的小流的小屋，從清涼的溪水在山上流淌下來，讓我忘記了炎熱的夏季;特別是在屋檐下的燕子窩在那里，仔細一看，和寶寶燕子，燕子窩，據(jù)說有代表會有一個很好的事情，所以我們都非常歡迎屋檐燕子窩，我深深體會到大自然的美。
奶奶的田里種有各種影響農(nóng)作物，每次學生跟著一個奶奶去田里，都好像要去尋寶活動一樣，總會帶回進行各種方式不同的驚喜;奶奶他們每天總要到西瓜田巡視兩至三次，她說：“看西瓜數(shù)據(jù)不能因為偷懶，才會自己長得非常漂亮”，所以我們家里的墻邊總排滿了中國西瓜，西瓜雖然有胖、有瘦、有大、有小，但這都是我奶奶生活辛辛苦苦種的，每口吃幼兒起來都格外的香甜。
奶奶家在著名的“淺水灣”附近，有時我們晚上會來海邊散步，可以看日落，踩水等，讓疲憊的.一天有一個放松的時間，很遺憾奶奶忙著照顧田里的莊稼，不能陪我去，但我同意奶奶的意見，下個暑假我會帶她去看美麗的日落，真的期待下個暑假能早點來。
以生活為話題的作文5
猛鷹翱翔于天際，望藍天白云，憶學飛之際。嚴厲的母鷹將它逐于崖下，它拼命掙扎，一雙不停扇動的翅膀給予它飛翔的力量，一番嚴格的要求迫它學會獨立。
我身處此境，與雛鷹相當。
父母從嚴訓(xùn)我，要求我獨立自強。開始我深感懊惱，但后來一件事改變了我的想法。
夕陽的余耀輝照耀我臉上，我伴著清風抄小路回家�！斑燕ァ�，我掉進入了草坑里。我扯開噪門吶喊，但好一會了也不貝一人蹤影。我心驚膽顫，瑟瑟發(fā)抖，深怕這會兒會出現(xiàn)蛇之類的可帕動物對我突發(fā)襲來。
我的想法是多余的，這兒自然不會岀現(xiàn)。那是什么使我如此般多疑？
我仍不停吶喊，遠遠瞧見一個高大的身影向這邊移動。啊！是爸爸！我看到了希望，破泣為笑。
爸爸靠攏在洞囗，語重心長地說：“孩子，你自己爬起來，你可以的`！要會堅強獨立！”
我自然不肯，但爸爸的話中隱含不可抗拒的力量，我只好照辦。爸爸為我拍定一個小目標，等我達到時再給我另設(shè)目標。
我依照爸爸的指示，先走一步，再走一步，最終終于脫離困境。
我的自信心大增，明白了爸爸的用意，從此再遇到類似的事情，都會迎刃而解。
爸爸的爰中包含嚴厲，嚴厲中包含愛，使我在嚴厲中學會堅強。
我們每人似乎一只小鳥，只有經(jīng)歷風雨，才能飛到彩虹光四射的地方。
以生活為話題的作文6
有人說，心靈綻放最美的花朵是微笑。如果微笑是陽光，我要讓微笑的陽光撒遍世間的每一個角落；如果微笑是春風，我要讓微笑的春風吹拂每一個人的心田。
——題記
笑對殘缺
我們每一個人都是上帝曾咬過的一只蘋果，所以每一個人都有自己的缺點，或許你的殘缺太過明顯，那是因為上帝太偏愛你的美味。因此，我們不應(yīng)該為自己的殘缺感到傷心，應(yīng)該笑對殘缺。
貝多芬，這位著名的作曲家，在他投身音樂時，命運卻向他露出了猙獰的面孔，他的聽力急劇下降，這對一
般人來說無疑是世界末日。但他卻用微笑進行了頑強的抗爭，勇敢的面對自己的殘缺，并留下了那句千古傳頌的名言，“我要扼住命運的咽喉，它絕不能使我屈服”。
所以，他并不孤獨，因為微笑始終伴隨著他面對殘缺。
笑對生命
秋風吹來，樹葉紛紛從樹上飄落下來，帶著最后一絲生命的眷念，在風中翩翩起舞，然后無聲地投入大地母親的懷抱。
我?guī)е唤z憐憫將一片枯黃的樹葉輕輕地放在手心，嘆息道：“多么可悲的生命呀！”樹葉顫動了一下，用它那滄桑而平靜的聲音說：“不！我才不可悲呢！我是帶著微笑離開大樹的。因為我享受著大樹初春時的.呵護，花開時的美麗，盛夏時的輝煌，以及陽光、甘霖的沐浴。我的一生，都是在關(guān)懷和呵護下成長的，我生命中的每一天都是快樂的，所以我微笑，我知道我生命結(jié)束的時候，一切都不會存在，但我仍然微笑”。說完，一陣猛烈的大風將樹葉吹到了遙不可及的地方，而我卻還在沉思笑對生命的真諦。
或許，只有笑對殘缺，笑對生命的人，才能用微笑面對生活，才有資格擁有生命吧……
以生活為話題的作文7
現(xiàn)在科技越來越發(fā)達，再也不用過以前的苦日子了!電腦也從大變小，并越來越好用，電腦里的微博和微信改變了我們的.生活。
在一個微博上，你會看到很多評論和議論著什么，有的說得非常吸引人，看的人就越來越多，獲得的信息也越來越多。微博是讓我們生活更加美好。
微生活也很方便，比如你想跟遠方的朋友和親人說什么或表達什么，就可以用它，相信他看見之后會無比開心。
微信就好比是一種“信”，只要對方有電腦和網(wǎng)絡(luò)，你就可以在“信”上輸入你想說的，再發(fā)過去，對方收到你的祝福和問好。
微生活是一種方便，快捷的生活，也是現(xiàn)代科技的見證，并且讓我們簡樸的生活更加多姿多彩。
以生活為話題的作文8
如果說初中生活是一首優(yōu)美的樂曲，那么幸福則是其中一個不可缺少的音符。
回首往昔，幸福溢滿心間。成績下降時，老師的一句鼓勵是一種幸福;悲哀難過時，朋友的一聲安慰是一種幸福;栽倒在地時，同學的熱心扶起是一種幸福;品行不端時，父母一次批評也是一種幸福而有的同學卻說初中生活種種之苦，非也，我認為生活處處有幸福，只但是你未發(fā)覺罷了。
如果說初中生活是一望無際的`大海，那么挫折則是其中一朵不可缺少的浪花。
在初中生活中，挫折幾乎成了家常飯，沒有挫折的一天不是完整的一天。有了挫折，才使我們的生活更有情趣;有了挫折，才使我們的人生更值得回味。有首歌唱得好：不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹不經(jīng)歷挫折，怎能有成功。我們要正確對待挫折，在挫折中摸爬滾打，越挫越勇!
如果說初中生活是一片湛藍的天空，那么失意則是其中一朵飄浮的白云。
在初中生活這片天空里，失意總是難免會有的，考試成績不理想是一種失意;與朋友鬧矛盾是一種失意;自己遇到的種種不幸，都能夠看作是一種失意。應(yīng)對失意，我們切不可悲觀，不可灰心，要以堅強的毅力贏得勝利;應(yīng)對失意，我們更不可絕望，陽光總在風雨后，失意后的天空必定晴空萬里，失意后的道路，必定筆直寬廣。在初中生活這繽紛的舞臺上，我們隨時都在扮演不同的主角，但無論主角如何，我們都要扮靚自己，使其不負眾望。
在初中生活這廣袤的田野上，我們隨時都在播種期望的種子，但無論結(jié)果如何，我們也就應(yīng)精心耕耘，使其茁壯成長。
在初中生活這經(jīng)濟市場上，我們隨時會理解不同的挑戰(zhàn)，但無論戰(zhàn)績?nèi)绾�，我們還要運籌帷幄，使其強我慧我!
擁有了初中生活，你就擁有了快樂;體味了初中生活，你就會用坦然的情緒應(yīng)對一切。
感悟生活，讓愉悅、陽光、幸福相伴你的每一天!
以生活為話題的作文9
還來不及為初中日記落下最后別離的一筆，一切就已在不自覺中結(jié)束。憶往昔，多么懷念。那段忙碌卻溫馨的歲月，似紫藤蘿擁攘著在巖壁上盛開。大片的華麗，逝去的曾經(jīng)。
高中的辛苦與競爭，我早有所聞。當我依然在對過去懷想，對未來擔憂時，爸爸對我說：“我們回老家�！�
我的故鄉(xiāng)在黃山，由于多年未歸，早已陌生，似乎是另一座毫不相干的城池。我斜靠在座位上，手指百無聊賴地劃動著車窗上的雨霧。
我們停留在休寧古鎮(zhèn)，下車時一陣特別的氣味就鋪天蓋地涌來。是這里的空氣，一如幼時的古老恬淡。我站在路邊，睜大了眼睛，傍晚的休寧，在我眼里如此嶄新。
你看，新的是這里的寂靜——夕陽就在路的盡頭，如此龐大，沉著地散發(fā)著金色的光輝，暈染開一派紅彤彤的溫和。書中的景就在眼前，卻并不令人感到興奮。只是涌出一些愉悅，像是微笑問候一個老朋友。馬路十分寬敞，大道平坦，籠滿了光芒，卻只有寥寥幾人緩緩地走著。路旁幾乎沒有墻，也沒有樹，因為不會炎熱。這里是那樣空曠，我感覺第一次看見沒有遮擋的天空，仿佛要無限延展開去。云淡，風輕。這一切甚至讓我體會到一絲荒涼，卻依然擁有令人守候的魅力。
新的是這里的古巷——久遠的青石板，在整塊得以保存已很難尋到的'如今，它依然沒有腐朽，大多完好。那些生著青苔的裂痕卷雜著歷史的澀，鉆入我的鼻腔。狹窄的小巷，兩旁的墻有著同樣的年紀，綠得泛黑。老人們打著扇子坐在兩旁的小竹椅上，眼神和緩。我脫了鞋，赤腳在這磨得光潔的青石板上跳躍。一陣陣的清涼透過皮膚滲入血管，直達內(nèi)心。我笑了，因為這天然的韻律。那些老人也看著我，慈祥地瞇起了眼睛。
新的是這里的河流——鎮(zhèn)邊的河，一朵朵晶瑩的白色。腳踩在淺底是堅硬光滑的卵石，纖細的魚兒一簇簇聚在一起，速度飛快，指尖滑過也只能觸到他們留下的波紋。在這里，只有寧靜，只有平和，只有自然……
我舒展開笑靨，欣然接受所有的新事物，發(fā)現(xiàn)所有都是這么順利，這么美好。我悄悄地發(fā)掘，就尋到最快樂的欣喜。我對爸爸說：“我有了一種新感受�！�
當我拖著行李箱邁入新高中，一切是如此嶄新。我對自己微笑，緩慢而順利地將一切收入眼底。一種新的心境在我心底舒展開，通透清新。我愉悅地接受，安靜地努力。相信當我成功的那天，嶄新的未來又會在這片天空莊重地呼喊我，引我靠近……
一切如此嶄新……
以生活為話題的作文10
我走進鄉(xiāng)村，往前一看，小徑上滿是人，他們有的扛著把大鋤頭，正準備要去耕地呢。往左右兩邊看，鮮艷的花朵正在展現(xiàn)自己的'美麗。抬起頭一看，藍藍的天空中還有一朵朵白云，就像藍色的衣服上繡著銀灰色的花。
我繼續(xù)往前走，一排一排的房子出現(xiàn)在我面前，它們大小不同，形狀也不一樣。我走到一座橋前停了下來，往下望，一天不臟，也不是很干凈的小河出現(xiàn)在我面前，它緩緩前進，有時還會見到鴨子從水面游過。
我走啊走，來到了一片望不到頭的田野。田野上滿是人，他們拿起鋤頭，向地上砸去，不一會兒，就出現(xiàn)了個大洞。
我還看見有些人家會在院子里擺上幾個花盆，里面種絲瓜，插兩根桿子，就可以讓絲瓜由這根桿子爬上去;或是在屋后養(yǎng)幾只雞，撿蛋吃。我還看見有幾個孩子正在玩老鷹捉小雞。
以生活為話題的作文11
我的課余生活可豐富了！瞧，鈴鈴鈴，大課間開始了！我們排好隊，步伐整齊地來到操場。
大課間的內(nèi)容可豐富啦！我們跳開場舞、變換隊形、跑操、做游戲和做放松操。其中我最喜歡做游戲了，我們玩的是袋鼠跳。我們先把腳放進一個袋子里，然后雙手抓緊袋子，用力地向前面跳，活像一只可愛的`小袋鼠。我是倒數(shù)第二個選手，還沒有輪到我的時候，我就給前面的同學加油。當我對面的同學跳到我面前時，我連忙蹲下身子，幫同學把袋子脫下來，自己趕緊穿好袋子，緊緊地抓住袋子往前面跳。那時，我仿佛自己就是一只活潑的小袋鼠，不停地跳呀，跳呀！當我很累的時候，我聽到了同學給我的加油聲。我想：我要給班級爭光，我要堅持，我要我們班拿第一。于是，我使出全身的力氣向前沖去。在我的堅持下，在全班同學的努力下，我們班拿了第一。
我們高興地叫呀，跳呀！大家相互擊掌，相互祝賀，因為第一名是通過我們的努力得來的！
以生活為話題的作文12
隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的迅速發(fā)展，我們已經(jīng)走出了以前茹毛飲血的時代，來到了科技發(fā)達的年代�？萍嫉陌l(fā)展給我們的生活帶來了極大的方便。
以前發(fā)愁晚上沒有光明，而今天的夜晚家家戶戶都燈火通明；以前想嘗嘗海中的美味，都是很奢侈的，而現(xiàn)在魚肉蝦肉都是家常便飯；以往總覺得家信難傳，而今天涯若比鄰。是的，科學帶給我們的一系列的好處是不容忽視的！
唐朝楊貴妃想吃新鮮的荔枝，但是新鮮荔枝是在南方才能吃到的，于是，皇帝派人騎著快馬千里迢迢從遠在千里以外的'地方運輸過來，為了保證新鮮，累死了多少匹快馬��！可是如今，想吃到新鮮荔枝在市場隨處可見，是普通百姓桌上的家常便飯�？梢姡萍嫉陌l(fā)展給我們帶來多大的方便��！
在古代，背井離鄉(xiāng)的游子由于長期在外生活、工作，非常想念家鄉(xiāng)的親人，寫一封家信，寄出以后，家人卻遲遲沒有回信。為什么呢？因為那封信可能沒有寄到家人手中就丟在半路上了；還有可能是寄出非常久了，家人才收到，再回一個信，在外的游子可能要一兩個月才能收到家人的回信，因此，給遠方的親人說一句話都很困難。
現(xiàn)在好了，可以給在遠方的家人發(fā)信息，速度很快，不到一秒鐘對方就可以知道你想說什么，不僅可以對話，還可以視頻聊天，這樣，就隨時可以與在遠方的親人聊天了，也可以看見在遠方親人的模樣了，要是在以前，可以與遠方的親人見一面，那是多么幸�？鞓返囊患掳�！人民沒法解決的東西，科學技術(shù)一定能幫你解決，比如，學習遇到困難，只要打開電腦，打打字，正確的說法就會顯示在電腦的顯示屏幕上。只要有了科學，再大的困難都不用愁了。
但是，科學技術(shù)在發(fā)展的同時，卻忽略了環(huán)境的問題。大規(guī)模地把廢水排放在河里，使人們吃不到放心的海鮮，大規(guī)模地浪費寶貴資源，卻從來不想后果是多么地嚴重。在科技發(fā)展的同時，也要保護好環(huán)境。
科技，是一把雙刃劍，它是我們?nèi)祟惽斑M的動力，它給我們帶來方便，帶來發(fā)展，同時也帶來了許多負面的影響。我們要充分利用科技帶來的好處，也不能忽略我們賴以生存的環(huán)境哦。
以生活為話題的作文13
知足，是一種態(tài)度。
廣廈千間，夜眠不過七尺;珍饈百味，日食只需三餐。
簡單，再簡單一點，這就是生活。
也許有人會說，知足，意味著滿足現(xiàn)狀，不再追求，會對社會發(fā)展不利。但我所說的知足，不是意味著沒有進取心，安于現(xiàn)狀，而是在物質(zhì)追求上不要計較太多。
知足常樂，要求我們以正確的態(tài)度面對寵辱得失�！安灰晕锵�，不以己悲”的豁達也許沒有幾個人能真正做到。但知足常樂，無疑是一劑心靈的良藥，幫助我們在紛繁蕪雜的生活中形成一個良好的態(tài)度。知足，不是夜郎自大，而是知現(xiàn)在所得已足矣，對將來所求并不足。用一顆感恩的心去對待現(xiàn)在，用一顆進取之心去開創(chuàng)未來。
知足者，并非放棄追求，而是對自己現(xiàn)狀的肯定。因為知足，他很快樂;因為快樂，他能以更好的態(tài)度去追求未來。
知足者，貧窮亦樂;不知足者，富貴亦憂。
曾經(jīng)看到過這樣一個故事：黃昏時分，賣燒餅的夫婦數(shù)著一天的收入，比前一天多了兩塊錢，兩人相視一笑，非常滿足;也是在這個黃昏，一個腰纏萬貫的富翁僅因為所持股票的股值下降30個百分點而自殺。
不禁感嘆：對于身外之物——錢，為什么有的人看得這么重?“最幸福的似乎是那些并無特殊原因而快樂的人，他們僅僅因快樂而快樂�！闭苋苏f過。
總有人忘記了今天，苦苦尋找記憶中快樂的.昨天或是展望并未到來的明天。擁有的，不知足;得到的，不珍惜。
也許“寬其心容天下之物;虛其心受天下之善;平其心論天下之事”的態(tài)度不是人人都能擁有，但每個人都可以學會知足，而且我們也該學著知足。
知足，是一種態(tài)度。
簡單，再簡單一點，這就是生活。
以生活為話題的作文14
生活本來就存在酸甜苦辣。愛恨情仇。喜怒哀樂。如何讓生活精神起來。豐富起來？如何才能詩意地感受生活？
我們說陶淵明會感受生活，悠悠然一句“采菊東籬下，悠然見南山”就看出了他與自然的和諧結(jié)合。在一個萬里無云的星期天，戴著草帽，騎著自行車，在田間小路穿梭，呼吸著新鮮的空氣，低聲吟誦著一句句美妙絕倫的詩詞，總讓人心曠神怡。感受生活就是同大自然融為一體。世人常說李白會感受生活，那一句激勵了無數(shù)失落學子的詩句“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！睋碛袩o盡的雄壯與豪情。是的'，不在挫折中跌倒，要在深淵中自立自強，因為我們深知“不幸是天才進步的階梯，是信徒的洗禮之水，是弱者的無底深淵”。仰望未來，更精彩的明天等著你去創(chuàng)造。
感受生活就是不斷地從失敗中站起來，振作向前！我們說杜甫會感受生活，一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”壯闊。浩大，擁有無限的前景，那是一幅怎樣的景象？生活在于不斷地往上攀登，終有一天，祖國的大好河山會盡收眼底，人生的一切困境都會被踩在腳下。在空暇的時刻，同友人體驗三峽水流的盛大湍急，領(lǐng)會嵩山那壯闊。雄奇的山峰，聆聽小溪泠泠淙淙的喧嘩聲，是一種何等美好的感受！龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”教會了人我生活需要奉獻；孟郊的“誰言寸草心，報得三春暉”教會了我生活需要感恩。感受生活就是不斷地征服困難，勇攀人生高峰！
以生活為話題的作文15
毋庸置疑，世界上的每一件事情我們都要用辯證的眼光去看待，因此產(chǎn)生了唯物辯證法體系，而這一體系的實質(zhì)與核心是對立同一規(guī)律。它揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動力，它是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索，并給人們提供了認識世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法。
在我們生活中所有發(fā)生過或者是正在發(fā)生的事情，都是一個矛盾的綜合體，矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物發(fā)展過程的始終，舊的矛盾解決了，新的矛盾又產(chǎn)生，事物始終在矛盾中運動。矛盾的同一性和斗爭性始終推動著事情的發(fā)展。就拿我自己為例，我在大學就遇到很多事情，有時候特別讓我頭疼，不知所措……大家應(yīng)該都會考慮大學是應(yīng)該鍛煉自己的能力呢，還是一往無前的學習?當初剛到大學時我感覺中學都學了六年了，學的有點厭倦了，到大學就應(yīng)該鍛煉一下自己的綜合能力，提前接觸一下社會啦!因此我就大一時就加入各種社團和團委組織，忙碌了一個學年，到最后能力是鍛煉出來了，但是成績變得有點不理想了，這就矛盾了，本想著成績能在我預(yù)期之內(nèi)就行，現(xiàn)在……所以到大二我就開始考慮是不是該放棄社團那一邊專心學習呢!但又不想放棄自己辛苦一年掙得的結(jié)果，也許這就是所學的`矛盾的斗爭性吧!恰恰這種矛盾又有同一，學習也是一種能力的鍛煉，能力是在學習中不斷提高的，矛盾的雙方一方是的發(fā)展以另一方的發(fā)展為條件。雙方在不斷作用中發(fā)展壯大自己，我無論按哪一條路走下去都有很大的收獲，重點是看自己的選擇。在這這有體現(xiàn)了矛盾的斗爭性，魚和熊掌不能兼顧，矛盾雙方就想我的兩面，雙方的力量在斗爭中變化，此消彼長，竟長爭高，造成雙方力量的不平衡，從而產(chǎn)生了我現(xiàn)在學習不太理想的結(jié)果，而現(xiàn)在學習方面又開始振作，發(fā)起新的反攻，這樣又會導(dǎo)致新的不平衡。還有就是矛盾雙方的斗爭，是從一種矛盾同一體向另一種矛盾同一體的過渡的決定力量。矛盾相互排斥、否定促成舊的矛盾同一體破裂和心的矛盾同一體產(chǎn)生，從而使舊事物發(fā)展成新事物。雖然我這個矛盾還沒升級到這種地步，但是這個理論我深信不疑，我相信將來有一天矛盾會升級，轉(zhuǎn)變成另一種矛盾。
矛盾的斗爭性和同一性在事物的發(fā)展中是相互結(jié)合共同發(fā)展的。所以遇到事情不要估計矛盾問題，這是事物發(fā)展的必要條件，沒有什么事物是沒有矛盾的，同樣一件事不同人做結(jié)果可能不一樣，那只是因為不同的人在矛盾雙方產(chǎn)生不同的選擇，使雙方力量不平衡，作為當代大學生一定要調(diào)整好心態(tài)，擁有合理的價值觀、世界觀。遇事能冷靜思考，選擇好矛盾的一面并堅持走下去，我相信結(jié)果是美好的。
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以生活為話題的作文11-08
善待生活為話題的作文07-01
生活的滋味為話題作文06-30
感受生活為話題的作文06-30
以生活為話題的作文（優(yōu)選）09-01
生活的考驗是殘酷的-以生活為話題的作文02-15
以生活為話題的作文（精選10篇）06-08