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生活為話題的作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：告別了昨日緊張的初三生活，終于迎來(lái)了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時(shí)只有酸、苦... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
本文《生活為話題的作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
【一】：我的高中生活
告別了昨日緊張的初三生活，終于迎來(lái)了我期盼已久的高中生涯。我感受到的高中生活的“滋味”暫時(shí)只有酸、苦、辣。
第一味酸
剛開(kāi)學(xué)聽(tīng)說(shuō)第一周是軍訓(xùn)，我好不高興。在我看來(lái)，軍訓(xùn)是非常好玩、簡(jiǎn)單的。軍訓(xùn)的第一天我?guī)е还膳d奮勁早早地來(lái)到學(xué)校，迫不及待的等待老師的到來(lái)。盼星星盼月亮，終于把教官盼來(lái)了，在電視中看到的教官大多都是兇神惡煞的，可我們的教官卻很年輕，長(zhǎng)得有點(diǎn)像還在讀書(shū)的男孩，所以大家都不感到害怕。教官介紹完自已后，就教我們姿勢(shì)，接著便要我們定型，雖只定了5分鐘，但我卻感到這也痛，那也痛。不禁讓我暗暗叫苦。接連下來(lái)的幾天就更累了，有一天我們定型近1個(gè)小時(shí)，害得我的腿酸痛了很久，不過(guò)也讓我悟出一個(gè)道理，人不能憑空想象，而應(yīng)該去實(shí)踐，只有這樣才能領(lǐng)略到事物的內(nèi)涵。
第二味苦
由于永豐中學(xué)的位置，給我增加了煩惱。從家中到學(xué)校一天往返三次，每次耗時(shí)30分鐘，雖到現(xiàn)在為止每天如此將近2周，但我卻感覺(jué)過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，或許是因?yàn)槲移綍r(shí)運(yùn)動(dòng)太少，只是騎車(chē)就讓我感覺(jué)到苦。由此看來(lái)，我以后得加強(qiáng)體育鍛煉。
第三味辣。
做化學(xué)作業(yè)時(shí)，第一節(jié)的內(nèi)容足足有9面，看著這9面密密麻麻的字讓我想起了晏殊在《鵲鶴枝》詩(shī)中所寫(xiě)的“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路�！贝藭r(shí)面對(duì)浩瀚的知識(shí)海洋，茫無(wú)頭緒，更無(wú)興趣可言。有的只是眼花燎亂，頭昏腦脹，不過(guò)因?yàn)楸仨毻瓿桑挥凶x下去，還是能找到“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的感覺(jué)。不過(guò)為了能達(dá)到“眾里尋她干百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的境界，只好支持下去。讀書(shū)真是：“辣”，不過(guò)這也是我喜歡的味道。
沒(méi)有汲取雨露精華的今天，哪有彩虹滿天的明日，沒(méi)有含苞怒放的花，哪有汁甜味美的果？雖然今天是苦的，但是為了有更甜的明天，我一定會(huì)努力往前沖！
【二】：最好的生活
一山，一水，一路，一人家。芭蕉醉臥云天下，桔子笑居草地間。潮起潮落的日子，將笑臉灑向燦爛的陽(yáng)光，讓生命得到另一種境界的提升，這便是理想中的最好生活。
秋冬之際，日落西山，夕陽(yáng)也拖著沉重步伐緩緩墜下去。晚霞如同一片赤紅的落葉，墜到鋪著黃塵的地上。我斜靠在窗前，出神地望著云天，漸漸拼湊出另一番生機(jī)景象。
綠，一望無(wú)跡的綠，在我進(jìn)入竹林的那一刻，便迫不及待地淹沒(méi)了我我順著林中蜿蜒小道一步朝前邁去，一片錯(cuò)落有致的綠林毫無(wú)保留地在我眼前呈現(xiàn)
四周的一片綠意盎然把我包圍著，如同置身于綠洋之中。蒼翠欲滴的嫩綠好似深澗里的一弦清泉，叮叮咚咚，清涼舒暢之感瞬間涌上心頭；又好比一雙輕柔的手，撫平了內(nèi)心的不安、焦躁。一陣清風(fēng)拂過(guò)，拂動(dòng)了綠林的枝葉，在微風(fēng)中徐徐擺動(dòng)，風(fēng)中夾雜著淡淡的幽香充斥鼻息
正當(dāng)我陶醉在這美景時(shí)，林中深處似傳來(lái)一曲清悠的笛聲，我循著聲源走去，笛聲近了。透過(guò)竹林的縫隙，望見(jiàn)了一位衣著白衫的青年，他目光眺向遠(yuǎn)方，悠遠(yuǎn)而深邃，站在這片綠林之中，儼然與這片綠林成為一體。我靜立著，享受著笛聲所帶來(lái)的愜意。
之后，我了解到，這位青年竟是位盲人！他懷著一顆敬畏的心面對(duì)大自然，流露出對(duì)生活的執(zhí)著與樂(lè)觀深深觸動(dòng)了我。他如那片竹，那片竹正如他。品性中透出一方傲骨，獨(dú)立于世俗之中。
每片竹林都并非美到極致。在那深處，也許有貧瘠、纖弱，驚訝的是，他們勾勒出異于別樣的風(fēng)景。斷臂的維納斯散發(fā)出的光芒之美，正是這美中的不足，才廣為流傳，被人知曉。能懷一顆包容的心，去看待萬(wàn)物，美與好，又何處不在呢？最好的生活在否，取決于你的心境，心靜了，靜土又何愁呢？
一團(tuán)大火球似的夕陽(yáng)，終于滾落到西山后，晚霞也收盡了她最后一抹余暉，天地昏暗下來(lái)
“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和田野�！彪S著夕陽(yáng)的西去，此時(shí)只剩下清醒的寧?kù)o。一面品嘗孤寂，一面品讀安詳，最好的生活，正如此刻。
【三】：精彩生活
仰首是春，俯首是秋。歲月的車(chē)輪悠悠地轉(zhuǎn)動(dòng)著，歷史的長(zhǎng)河淘不盡英雄人物�？催@大千世界，我們不得不對(duì)生活的精彩嘆為觀止�，F(xiàn)在，就讓我們一起聆聽(tīng)、領(lǐng)略校園的精彩生活吧。
今天是一個(gè)陽(yáng)光普照的日子。勤勞的我們已經(jīng)在小鳥(niǎo)的歡歌中，從溫暖的被窩中爬起來(lái)。我們就迎著一縷春風(fēng)，踏進(jìn)春意盎然的校園，呼吸著新鮮的空氣，感受校園的氣息。仰望浩瀚的蒼穹，我們充滿了幻想，卻總是喜笑顏開(kāi)地面對(duì)。
來(lái)到教室，聆聽(tīng)著悅耳的讀書(shū)聲。梔子花夾著泥土的芳香迎面吹來(lái)，老師們帶給我們一種心領(lǐng)神會(huì)的溫柔，讓我們感受他們像花一般美好的心靈。課上，他們娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲帶我們進(jìn)入那一個(gè)個(gè)引人入勝的知識(shí)世界，使我們身陷其中不能自拔。那種心靈交流的幸福使我們難以名狀。他們鼓勵(lì)我們奮發(fā)向前的眼神，課后對(duì)我們循循善誘的指導(dǎo)，他們讓我們踩著他們的肩膀，飛向廣闊的藍(lán)天，成為時(shí)代的精英這種默默的賜予，讓我們感受到幸福，感受到園丁熾熱的心，感受到生活的溫馨、可愛(ài)與精彩。
校園的精彩生活無(wú)處不在。每天的廣播操是一天中再精彩不過(guò)的事了。一個(gè)個(gè)精神抖擻地在隊(duì)伍中“龍飛鳳舞”、“手舞足蹈”，有“醉仙式”、有“太極拳式”、更有少男少女的獨(dú)門(mén)武功操后的嬉笑中，有人會(huì)吟誦“伸手踢腳早操后，一前一后，人比豬仔瘦”。呵，誰(shuí)叫我們“少年自有少年狂，渺昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒”呢。哈哈，誰(shuí)說(shuō)我們只懂得“一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事”啊。瞧，天空中那一只只五彩繽紛的風(fēng)箏都是我們的杰作。人嗎，總是在貪玩中長(zhǎng)大的，長(zhǎng)大了我們?nèi)酝涣藘簳r(shí)的小玩意，總渴望在浩瀚的天空“扶搖直上”、在紛繁的生活中“笑傲江湖”，活出精彩的自我
精彩的校園生活，讓我們感受到生活的美好。生活，這根透明的絲線，一端系著昨日的歡笑，一端牽著明天的成功。就讓我們將這每天的校園的精彩生活，視為生命中寶貴的回憶，讓它成為我們?nèi)松幸坏懒聋惖娘L(fēng)景線。
【四】：生活不是牧歌
老師說(shuō)：“生活就像語(yǔ)文，埋藏著點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美�！钡行┤藚s說(shuō)：“生活不是牧歌，并不總是悠揚(yáng)悅耳�！�
其實(shí)細(xì)想一下，這兩者皆有道理。我們不曾見(jiàn)得那些富豪子弟的人生都是一帆風(fēng)順的，他們也有“碰壁”的時(shí)候。習(xí)慣了“衣來(lái)神手，飯來(lái)張口”的人，到了另外的地方，倘若僅僅依靠自己，他將無(wú)法適應(yīng)新的環(huán)境。雖然他們比那些家境貧寒的人得到了更多的物質(zhì)享受，時(shí)時(shí)刻刻被親人們視為“掌上明珠”或是“小皇帝”，但他們卻得不到那些可貴的經(jīng)驗(yàn)。他們不懂得如何為自己準(zhǔn)備一些東西，甚至不曾洗過(guò)衣服，這難道不可悲嗎？習(xí)慣了家人為自己支付帳單，就永遠(yuǎn)也不會(huì)懂得錢(qián)的來(lái)之不易，不會(huì)去理解父母的難處，去設(shè)身處地地為他人著想。他們高傲自大，自以為是，卻不知生活中的一個(gè)個(gè)“陷阱”正蜂擁而至。所以富豪的生活并不是就代表著你夠氣派，也不意味著你的人生沒(méi)有坎坷。珍惜吧！富有的人在享受的同時(shí)，還必須學(xué)會(huì)如何處理自己與他人及社會(huì)的關(guān)系，也得懂得寬容是美德，微笑是最好的“老師”。
也許你的處境很窘迫，但請(qǐng)你不要整日沉淪下去。抬起頭來(lái)看看天空，低頭欣賞地上的一切生物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的身邊其實(shí)還有許許多多美好的事物。每個(gè)人并不是一生下來(lái)就一無(wú)是處，每個(gè)人都有美麗的一面。生活中確實(shí)存在著一些不公平的事，但這并不是上天存心跟你較勁。請(qǐng)記�。骸吧拼畹娜�，生活也會(huì)善待你�！币苍S你貧窮，但你學(xué)習(xí)認(rèn)真；成績(jī)優(yōu)異；也許你貧窮，但你懂得尊師敬長(zhǎng)；也許你貧窮，但你會(huì)在別人最需要幫助的時(shí)候，盡自己的一份力量；也許這已經(jīng)夠了，因?yàn)槟憬o了別人溫暖，也為自己迎得一片上感曙光。
是的，生活像語(yǔ)文，在風(fēng)起風(fēng)落間，你會(huì)感受到它的美；生活不是牧歌，在花開(kāi)花落之時(shí)，你已經(jīng)懂得了如何面對(duì)一切；在坎坷曲折中，你經(jīng)歷了不同的場(chǎng)面，付出了許多，也得到了人世間最可貴的東西。
【五】：生活因讀書(shū)而精彩作文
在瞬間與永恒的替換中，忘記了是在哪一個(gè)飄著雨的日子，在哪一棵安靜的樹(shù)下，書(shū)闖入了我的生活。從此，書(shū)便成為了我生命中不可或缺的一部分，失去了它，我不敢想像我的世界會(huì)變成什么樣。
書(shū)是歷史，從那小小的一頁(yè)我可以看到唐朝的一尾魚(yú)，宋朝的一片葉子。
書(shū)亦交流，從那大大小小的書(shū)中我們能夠聆聽(tīng)前人的教誨：莊子的神秘、老子的儒雅，孟子的思危
我愛(ài)書(shū)，生活因此而變得精彩。
書(shū)是什么？
書(shū)是山，是它告訴我穩(wěn)重，用別人的話來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我做事也一向是風(fēng)風(fēng)火火，原以為我將一直這樣下去，可自從看到了圖書(shū)館里安靜的人們，細(xì)細(xì)地品味，陶醉在書(shū)中的樂(lè)趣，仿佛連空氣也凝固，時(shí)不時(shí)傳來(lái)翻書(shū)的“沙沙”聲，中間似乎還夾雜著人們輕微的呼吸，好奇的我不由得被吸引住了。于是我邁出了第一步就是這一步意外地改變了我的一生。倘佯在遼闊的書(shū)海里，我領(lǐng)略到了做人的道理。原來(lái)，小時(shí)候家人的一千句話也比不上書(shū)上一行字對(duì)我的影響，深受震憾的我靜了下來(lái)，學(xué)會(huì)如何客觀分析眼前事物，冷靜處理并完美地解決問(wèn)題。那個(gè)外表仍然如火的女孩，內(nèi)心卻是誰(shuí)也觸摸不了的如冰世界，正是這個(gè)異度空間，保護(hù)了一個(gè)涉世不深的我。
書(shū)還是水，是它教會(huì)我柔情。或許我被許多人愛(ài)著，但我卻不知道怎樣去愛(ài)人。別人說(shuō)我冷漠，書(shū)卻說(shuō)我這是回報(bào)行動(dòng)失敗。平平淡淡的生活，有了愛(ài)便是一鍋美味熱湯，香味而濃厚，而書(shū)就是愛(ài)的使者，它教會(huì)了我這世界是美好的，多一點(diǎn)愛(ài)多一點(diǎn)關(guān)心，你的人生也許因此而不一樣。一句關(guān)心的問(wèn)候，一句充滿溫情的話語(yǔ)，無(wú)意間地在朋友的笑臉中點(diǎn)綴了我的生活。
書(shū)也是云，是它教我認(rèn)識(shí)到了變化，周?chē)淖兓鐣?huì)的變乃至世界的變化，都盡在它的包攬之中。沏一杯冒著熱氣的茶，挑一個(gè)寒冬的角落，從書(shū)架抽下幾本新新舊舊的書(shū)，在迷人的書(shū)香下，慢慢品嘗著茗茶之純，看著歷史在自己眼前一頁(yè)頁(yè)地更替，世界永遠(yuǎn)在變化著。
我心情不好時(shí)總愛(ài)夾帶著一本書(shū)，找一個(gè)安靜無(wú)人的地方，聆聽(tīng)著深山的清泉流過(guò)，飛鳥(niǎo)鳴唱，然后小心地翻開(kāi)手中的書(shū)本，滿目文字帶我來(lái)到書(shū)中的第四維空間，我的傷痛全在另一個(gè)國(guó)度里得到痊愈，陰沉的臉恢復(fù)平如，明亮的心重新綻放光芒。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)就是一面大大的鏡子，在鏡子里面隱藏著不一樣的永恒國(guó)度。我駕著華麗的彩云，在兩度空間內(nèi)來(lái)回，從此我便擁有了兩個(gè)世界，我的生活因此比別人多了一道七色彩虹。
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