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    走過風(fēng)雨作文

    時(shí)間:2024-03-25 13:12:52 話題作文 我要投稿

    走過風(fēng)雨作文優(yōu)秀(3篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的走過風(fēng)雨作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    走過風(fēng)雨作文優(yōu)秀(3篇)

    走過風(fēng)雨作文1

      那抹艷陽(yáng),在天空中顯得那么絢麗,格外耀眼,璀璨奪目?墒翘煊胁粶y(cè)之風(fēng)雨,我的今天,特別陰暗。

      我和她因?yàn)橐患∈露蟪炒篝[,我和她都紅著眼眶,跑去教室。

      直到放學(xué)之時(shí),我倆還在“冷戰(zhàn)”,誰(shuí)也不理誰(shuí)。

      突然,天空織起了密密麻麻,厚重的烏云,一道道紫色的閃電劃過天際,“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響起。罕見的傾盆大雨劈頭蓋臉地向我撲過來(lái)。“嘩啦,嘩啦”地流淌著,我的心也猶如這天氣一般,灰蒙蒙的。

      我沒帶傘,只好一狠心,一跺腳,咬緊牙關(guān),披著外套,沖進(jìn)雨里。跑著跑著,我發(fā)現(xiàn)我的天空已變成一片蔚藍(lán),灰蒙蒙的天空早已不知去向何處。我放慢腳步,轉(zhuǎn)過頭,發(fā)現(xiàn)是她為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空,那么燦爛,那么美麗。

      “今天早上的事,是我不對(duì),對(duì)不起!彼従彽卣f(shuō)。聽倒這里,我的.眼眶在頃刻間紅了,眼淚不禁奪眶而出;叵肓昵埃覀兌际且粋(gè)個(gè)純真無(wú)邪的小孩子。在臉上,總掛著一副樂嘻嘻的笑容。每刻,我們都在蔚藍(lán)的天空下,綠茵茵的操場(chǎng)上無(wú)憂無(wú)慮,自由自在地快樂奔跑。這么多年來(lái),我們相互扶持,在困難面前決不低頭。

      ……

      今夕何夕,青草離離,明月夜送君千里,等來(lái)年秋風(fēng)起。風(fēng)雨過后,總能看見彩虹。生活也是如此,在風(fēng)雨過后,才能看見我們深厚的友誼。

    走過風(fēng)雨作文2

      在星期二時(shí)有一位老師來(lái)給我們上課,她上可是給我們看了一個(gè)短片,讓我印象深刻,刻骨銘心。這個(gè)短片講述的是在《中國(guó)達(dá)人秀》的舞臺(tái)上,一位十歲時(shí)被電鋸去雙手的一位堅(jiān)強(qiáng)的青年——?jiǎng),在舞臺(tái)上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵,他的腳在琴鍵上跳躍著,這時(shí)我無(wú)法想象他失去雙臂時(shí)那噩夢(mèng)般的情景,但是他還是活潑、陽(yáng)光地在舞臺(tái)上出現(xiàn)了。

      如今,他就坐在這,沒有雙臂,可滿臉笑容,臉龐蒼白而帶滿自信,臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲,訴說(shuō)著他失去雙臂的痛苦,我聽到了我聽到了他的`一個(gè)個(gè)憂傷的故事,也是一個(gè)個(gè)令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇,他不但大聲地告訴我們,也在告訴失落低沉的自己,告訴走出那弱小心房的自己,他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放,我感受到了他堅(jiān)定的信念在燃燒著,我看出他是經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛,也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷,更是對(duì)未來(lái)的恐懼。但劉偉堅(jiān)持著,以他頑強(qiáng)的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強(qiáng)有力的心啊!我深刻地感受到:跟劉偉比起來(lái)我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢!我們既然有這么健全的身體就要更加努力學(xué)習(xí),樂觀地面對(duì)挫折!

      因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,才能見到燦爛的彩虹!

    走過風(fēng)雨作文3

      每個(gè)人的道路上,總會(huì)有一些坎坷,難免會(huì)有一些不如意,有誰(shuí)的人生會(huì)是一帆風(fēng)順的呢?

      今天,英語(yǔ)老師給我們布置了一項(xiàng)特殊作業(yè),讓我們回家錄一段英語(yǔ)對(duì)話,說(shuō)英語(yǔ)要感情豐富語(yǔ)言流暢……要求。我回到家里,馬上打開點(diǎn)讀機(jī),用錄音功能準(zhǔn)備錄音,第一次,只說(shuō)到一小半就出現(xiàn)了停頓,我想可能是太緊張的緣故吧!第二次,我又出現(xiàn)了停頓,第三次好一點(diǎn)了,就這樣一共錄了六次,還沒錄成功,我心里就有點(diǎn)著急,心里想:“我為什么會(huì)錄不成功呢?可能是因?yàn)槲覜]讀熟吧!前六次失敗讓我自信心下降了不少,就看這第七次了,如果再不成功,我就要放棄了。

      第七次開始了,我先打開書本反復(fù)讀,一直到能倒背如流為止,我還給媽媽背了幾遍呢!開始了,我流利背起來(lái),慢慢的我進(jìn)入這段話中,有了感情,不一會(huì)就來(lái)到老師講過的最難的地方老師說(shuō)要放松,我按老師的去做,果然最大的難關(guān)也被我克服了,但還不能驕傲,因?yàn)殛P(guān)于失荊州——驕兵必?cái),所以我以平靜的`心態(tài)把后面的對(duì)話錄完了,我終于長(zhǎng)吁一口氣,臉上露出了笑容。第二天,老師聽了我的錄音,當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我,我看到同學(xué)們羨慕的眼神,心里更加美滋滋的。

      我們?nèi)绻龅揭恍┛部,一定不能退縮,不能放棄,因?yàn)橹挥凶哌^風(fēng)雨,才會(huì)得到成功。

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