生活更美好作文7篇(推薦)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
金錢是商人的財富。快樂是兒童的財富。飛翔是鳥兒們的財富。健康是病人的財富。金錢是窮人的財富。學(xué)習(xí)是學(xué)霸的財富。微笑便是我的財富。微笑是一種能力，微笑是一種感悟。他像一個天使帶走你所有的煩惱。他像一縷陽光溫暖著你的心。微微一笑，生活更是美好。
微笑是一種簡簡單單的表情。不是讓你嘲諷的笑。欺騙的笑騙人的笑。嘻嘻哈哈的笑。隨意的笑。而是讓你發(fā)自內(nèi)心的給人一個微笑。
記得有一次考試我考砸了，情緒低落的我垂頭喪氣地走在回家的路上，心里仿佛懸著一個解不開的結(jié)，這時，同學(xué)看見我心情不佳，便走過來安慰的對我說，沒關(guān)系，這只是一次小的考試，正好看一看你有什么不會的，這一次的成敗不代表你的全部，下次努力就是了。
說完便給了我一個燦爛的微笑說，加油我相信你下次一定會考好的'便走了。那微笑像陽光一樣，灑滿了我的內(nèi)心。
回到家后，我忐忑不安地小心翼翼的，把卷子拿給了媽媽，只見媽媽的眉頭皺了起來，我心想完了，媽媽一定又要大發(fā)雷霆了，正當(dāng)我已經(jīng)做好了挨罵的準(zhǔn)備時，媽媽卻微笑著對我說，沒事，我仔細(xì)看了看你的試卷問題不大，就是個別地方有點(diǎn)問題，媽媽會一起幫你改正的，不要太灰心，只要你夠努力下一次我們一定會考好的，我心里的那塊兒解不開的結(jié)便自己開了。
如果我們可以給失敗者一個微笑，那么我相信他就會重新站在起跑線上，去迎接新的挑戰(zhàn)。如果我們給成功者一個微笑，那么他會更加有超越自我的意念，更上層樓。不是嗎?微笑使人樂觀，微笑給人希望!
生活中，微笑無處不在，我們并不是缺少微笑，而是缺少發(fā)現(xiàn)微笑的眼睛。和釋放微笑的嘴巴。即使在黑暗的角落里，在無人的空間中，給自己一個燦爛的微笑，就是給自己一份信心。
生活更美好作文 篇2
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
——題記
喧嘩的教室，一個少年端坐在位置上，捧著書，沉迷在書的海洋，周邊的嘈嘩未能減卻他對書的癡迷。旅行的途中，一個少年不忘帶上心愛的書籍，如饑似渴地品讀，長長的旅途，因為書的陪伴，變得充實且豐盈。那個少年就是我。
看著家里滿滿的書柜，驚訝自己竟啃了這么多書，感謝自己的堅持，更感謝媽媽的督促。不知從什么時候起，一顆愛閱讀的種子已悄然生根發(fā)芽。憶起一節(jié)美術(shù)課上，老師提了問題：“為什么要在棉被上繡牡丹花？艷麗的牡丹花又象征寓意著什么？”我的回答“自李唐來，世人甚愛牡丹，寓意著富貴”，博得了老師的贊許，同學(xué)的肯定，此時我慶幸平日里的閱讀背誦、日積月累竟然派上了用場，暗暗為自己喝彩，也更加堅定了我每日堅持閱讀的決心。
品讀一本書籍，就像與一位高尚的人談話。我每每與書香為伴，聞著那絲絲淡淡的書墨之香，羨慕文人雅士一凝神、一頓筆的睿智。我時常會被書中的'情節(jié)而牽動，時而氣憤，為主人公不公的命運(yùn)而憤慨；時而大笑，為主人公力挽狂瀾而喜悅；時而蹙緊雙眉，為主人公危險的處境而焦灼。我如癡如醉地沉迷于知識的海洋，拼命地吮吸著智慧的甘露，不知時間已流逝，不覺情感已熏陶。的確，閱讀是一種最浪漫的修養(yǎng)。
厚積而薄發(fā)，博觀而約取。大量的閱讀，讓我積累了頗多的良詞佳句，默而知之。從一開始想到寫作就焦慮，到現(xiàn)在能靈活運(yùn)用環(huán)境來渲染氣氛；從寫作的單一枯燥到能從生活中捕捉到的小細(xì)節(jié)來烘托人物性格、人物情感；從平淡的文字到能將古文、詩詞拿捏得當(dāng)，言簡意賅。靈感來時，一草一木在我的筆下起舞，把每一個虛擬人物寫活、把每一處景色寫美、把每一件事寫細(xì)，盡情綻放文字的魅力。多篇作文的獲獎，皆得益于平時的潛心閱讀，不曾荒蕪過往的年歲。
“發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書”，閱讀拓寬視野，增長見識，無論身處何時，無論身在何處，我都能從閱讀中充實自己，閱讀已成了我生活的一部分，為我的生活填上絢爛的一筆。
生活更美好作文 篇3
今天下午，我和爸爸去了上海磁浮（磁懸�。┙煌ǹ萍拣^。正好，就在龍陽路磁懸浮站的下面。
走進(jìn)館內(nèi)，第一眼就看的了人類發(fā)明的古老到先進(jìn)的交通工具：先是馬車，再是汽車，然后火車，還有內(nèi)燃汽車……，最后是高速列車。里面還有許多有趣的知識。磁懸浮的好處有五大：舒適、安全、環(huán)保、節(jié)能、快速，它的車身下面呈“U”字型，軌道和車身之間有強(qiáng)大的磁力，一直保持車身跟軌道不會相連，抬高車身距離軌道有100mm，上海磁懸浮軌道有兩條，三個站點(diǎn)，龍陽路站、維修站、浦東國際機(jī)場，三個站點(diǎn)之間軌道可以相互搭接，我還玩了調(diào)度管理員的游戲，真好玩！2條軌道上開3 輛列車。讓我影響最深刻的是磁懸浮的.速度，以前磁懸浮的速度達(dá)150km＼h或200km＼h現(xiàn)在上海磁懸浮的速度達(dá)300km＼h。這些知識都很有趣，你覺得呢？
生活更美好作文 篇4
遇上了彳亍的道路，有的人會想：還有別的路可走嗎？有的人則會想：碰上了石頭，刀鋒反而會更利！同是一條路，有人出現(xiàn)問號，有人卻把問號拉直，成了感嘆號，正是因為有人心中有不謝的信念，才會把問號拉成感嘆號，帶著不謝向前方出發(fā)！
置身于清亮靜謐的夜空之中，光滑璀璨的群星之上。那便是我們心中世界的模樣。但上帝可不是這么想的。
上帝把人分為兩種，一種人他只會埋怨，可是這世間有什么好埋怨的呢？他甚至?xí)ヂ裨棺约赫且驗樗麤]有想到過別人的處境和感受，總是想到自己的利益，才會覺得他是為了別人而活，其實我們都只為了一個人而活，那就是自己。這些人遇到暴風(fēng)雨，那一定會失去對生活的渴望，盡管他們努力從中爬出，可最后還是被黑暗吞噬，進(jìn)入到無底的深淵，他們只會在原地踏步，他們不愿意前進(jìn)總是自我滿足假如他們看到一座高山擋在他們面前，那么他們一定會害怕，最后又原地返回，半途而廢。
另一種人則不同，他們總是樂觀的看待這個世界把煩惱拋到腦后去享受生活帶給他們的快樂，很多人會問：為什么你們?nèi)绱藰酚^？那么他們一定會回答：因為我們心中不謝。這些人才是真正與生活交朋友的人，他們帶著不謝的心在學(xué)習(xí)上·事業(yè)上不斷追尋出口，最終成為一個成功的人。如果他們遇到了風(fēng)雨，那他們一定會迎著風(fēng)雨向前方奔跑，當(dāng)他們經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮后，回過頭來，他們會發(fā)現(xiàn)：那些零零碎碎的雨滴，正是我們成長的'印記！假如他們看到有一座高山擋在他們面前，那他們一定會爬上高山，看到別樣的風(fēng)景！
同樣的雨，同樣的山；不同的心，不用的結(jié)果，請讓不謝的心在你的心里開花結(jié)果。
不謝其實是一種花，它們生長在風(fēng)光旖旎的科多拉大峽谷險峻的巖壁上，不謝花的種子將根系深扎下去，長至百年，便燦若星辰地絢地
綻放，千年不謝。
我們一定要堅信：不謝，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
有人說，春天不播種，夏天就不會成長，秋天就不能收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月時不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時不去品味與體會，就收獲不了秋高氣爽時的智慧與知識。閱讀讓生活更美好。
有的書，像甜甜的蜜桃，清香可口，讓人回味無窮。有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光。它們像磁鐵般吸引著我們，在我們眼前展示了姿態(tài)萬千的世界……
前段時間，我看了一本意大利著名作家亞米契斯的`作品——《愛的教育》。文中記述了主人公安利柯在四年級這一學(xué)年里的所見、所聞和所感。安利柯的父母還為他寫了許多有勸誡性的文章，還有老師給他們講的感人肺腑的每月故事。這本書對我的影響很大，它讓我懂得了愛——對同學(xué)的愛，對老師的愛，對父母的愛，對祖國的愛。
我還看過《流浪漢與時光老人》。他講的是一位流浪漢，后悔兒時不珍惜時間，而淪落成一位流浪漢。他懇求時光老人讓他重回童年時代。時光老人同意了，但是流浪漢重蹈覆轍，不珍惜時間，再次淪落成了一名流浪漢。他讓我懂得了時間是寶貴的，浪費(fèi)時間的人沒有好的的結(jié)局。
自從我愛上閱讀后，我對人生也有了理解。我知道了團(tuán)結(jié)，我知道了愛，我知道了珍惜。
閱讀，能擴(kuò)大我們的知識面；閱讀，能拓展我們的視野；閱讀，能增長我們的見識……閱讀，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇6
每個人的生活不同，喜好不同，所以說起什么給自己帶來樂趣，答案也是五花八門的。有的人覺得音樂給自己帶來樂趣，有的人覺得鮮花給自己帶來樂趣，還有的人覺得閱讀給自己帶來樂趣……而我最喜歡的還是旅行。
旅行可以讓我們放下所有負(fù)擔(dān)、顧慮，一心一意地享受生活，感受世界，領(lǐng)略各地的風(fēng)土人情和習(xí)俗，看各地的風(fēng)景名勝。
在東北，我去了努爾哈赤的出生地，并且知道了許多滿族、清朝的故事；我去過湖南，湖南人的潑辣、豪爽給了我很深的印象；西安的秦兵馬俑不僅是一件件絕美的藝術(shù)品，還讓我知道了秦楚兩國許多的.故事；北京的長城、故宮無不給我留下深刻的印象……
讓我印象最深的還是前年貴州黃果樹瀑布之旅。來到了貴州黃果樹瀑布景區(qū)，老遠(yuǎn)就“未見瀑布，先聞其聲”，嘩嘩的水聲鉆入我的耳畔。走了一會兒后，瀑布的水聲不見了，仿佛越走越遠(yuǎn)。可道路一轉(zhuǎn)，黃果樹瀑布那雄偉的身影便赫然映入眼簾。那瀑布似一塊寬大的白布掛在懸崖之上，雖沒有廬山瀑布那么長，但卻寬大得多。別看那瀑布白得似白布，可瀑布下的犀牛潭卻綠得耀眼。飛瀉下來的瀑布激起一層層水霧，在陽光的折射下散發(fā)出金色的光芒。那些水霧撲向我們，涼涼的，似雨，又非雨，十分舒服。
有了這些旅行的經(jīng)歷，它不僅讓我有了許多樂趣，還讓我的生活更加充實，更加美好。有好幾次遇到關(guān)于各地風(fēng)景名勝的課文時，許多同學(xué)怎么也想象不了作者所描述那種景色和感受。但我因為有了親身體會，一下就讀懂了。也因為有了親身體會，在幾次寫景作文里我能脫穎而出，獲得了老師和同學(xué)的一致好評。
旅行讓我的生活更加充實、美好，我愛旅行！
生活更美好作文 篇7
下完課后，已是晚上六點(diǎn)了，與好朋友一起走在回家的路上，腳下的樹葉不斷發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。整個天空中已看不見一絲光明，天，都暗了下來，只有路燈在漆黑黑的夜晚，為我們照亮著前進(jìn)的路。與好朋友揮手告別后，我又向前面的那棟樓走去。
走到二樓，這用鑰匙轉(zhuǎn)開501的門鎖。可我聽到了孩子的嘻笑聲，我馬上興奮的拔出鑰匙，打開了門，脫下了鞋，沖進(jìn)客廳，擁抱了我的.弟弟——承承。他正在吃晚飯，見我來了，便想從椅子上站起來擁抱我，媽媽溫柔地說道：“曼琳，回來了就快吃飯吧！桌上有新給你做的紅燒肉！快嘗嘗看合不合你胃口？”“好！”我答應(yīng)道。
我很快就吃完了飯，盡管碗里還有幾小塊美味的紅燒肉。但我實在按耐不住了，便想過去一起和承承玩。正好，他也吃完飯了，正吃著一根磨牙棒。他特別喜歡吃磨牙棒，尤其享受磨牙的過程。盡管他十分的注意了，但還是有許多的磨牙棒末留在了他的臉上，這么一看就像一只可愛的小花貓。
他見我來了，以為我也想吃，便將磨牙棒遞給了我，我遲疑了一下，心想：怎么辦？我可不想吃這么難吃的磨牙棒，我嘗過這磨牙棒味道特別奇怪，像發(fā)霉了似的，可是不吃也得吃啊，不然就會傷他的心的！怎么辦？正當(dāng)我一籌莫展的時候，我突然靈機(jī)一動，哦！有了！要不然就成全他吧！我一把接過磨牙棒，將它握在手中，做出要吃下的假動作。閉著嘴巴后，將嘴巴鼓起來，裝作很好吃的樣子。等他走后，我便停了下來，畢竟又有誰喜歡吃空氣呢？但弟弟心滿意足的笑容，讓我覺得做這一切都值得。
過了一會兒，我又到洗手間，將手洗干凈�？粗莻�磨牙棒，我欣慰的笑了。
成全，讓生活更美好！
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