生活更美好作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的生活更美好作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
是什么讓生活更美好？有人說是美食，一碗香噴噴的美食會讓心情變好；有人說是創(chuàng)意，創(chuàng)意給生活帶來無限樂趣；有人說是閱讀，閱讀可以開闊視野，陶冶情操……而我認為是旅行，讀萬卷書，行萬里路，旅行讓生活更精彩。
暑假，我和爸爸媽媽一起去北京�！安坏介L城非好漢”，既然到了北京，就一定要去看看那連綿起伏、曲折蜿蜒的萬里長城。那天一大早，我們就來到八達嶺長城的山腳下了。一下車，只見那里早已是人山人海。大家伙的興致都是這么高，來得一個比一個早！我們選擇了坐纜車上山的路線，在纜車上放眼望去，長城就像一條巨龍穿行在大地中，這條巨龍跨越了一座又一座高山，東起山海關，西至嘉峪關，長達十萬八千里�？吹竭@里，我不禁失聲喊道：“雄偉的長城，我來了！”我們下了纜車，就到了長城最險要的一段——好漢坡。我抬頭向上望望，一下子怔住了，好高好陡呀！摩肩接踵，前面的人就像踩著后面人的肩膀往上爬一樣。這么陡的路我可從來沒有走過。跟隨著人群，我慢慢地一步一步地往上走，那城墻磚布滿了裂紋，但摸起來光滑得很，這是歲月的見證。
本來就有恐高癥的我，根本不敢往城墻外看，只敢低著頭哆哆嗦嗦地向上攀爬。烈日炎炎，汗水浸濕了我的手心，噠噠地滴在石磚上，我大口大口地喘著粗氣，再也爬不動了，我想放棄了，想要回頭了。爸爸鼓勵我說：“你想想當初修長城的勞動人民，他們可是背著石頭、磚塊一步一步艱難地往上爬呀！那些保護祖國的士兵，他們全副武裝的.在長城上巡邏、御敵，勇往直前�！痹陂L城精神的鼓舞下，我擦擦汗水，踩著他們辛勤鋪設的城磚，一路向上。雖然雙腳早已酸脹，雙腿無力，可我依然堅持著爬到了好漢坡終點�；仡^望望來時的路，蜿蜒曲折，一股自豪感油然而生！人群熙熙攘攘都在這里休息，烽火臺下的石碑，上面刻著“不到長城非好漢”幾個大字！我站在七個字下面高舉雙手，歡呼起來！咔嚓，爸爸拿起手機，留下了最美的回憶！最后，我欣喜地、自豪地著、驕傲地，依依不舍地離開了。"長城，再見了！我們有緣再相會。
是啊，堅持就是勝利，我們學習又何嘗不是這樣，以后若再遇到困難，我一定會想起自己勇攀好漢坡的堅持，激勵自己，挑戰(zhàn)自我，勇攀學習高峰。
不爬山，不知山有多高；不游泳，不知水有多深；不旅行，不知世界有多美。是的，旅行讓我們的生活更美好。讓我們多出去走走，多看看這美好的世界！
生活更美好作文 篇2
最近，科技飛速發(fā)展，給我們的生活帶來很多便利。我認為，是科技讓生活更美好。
科技的發(fā)展，使交通更加快捷。以前出門都用腳走，頂多騎個自行車。但現在，幾乎家家都有汽車，馬路上也擠滿了汽車，很少看見自行車，連摩托車也寥寥無幾；小時候，去北京得在火車上睡上一晚上，現在呢，快得很！只要5個小時，比原來快了一倍還多！
科技的發(fā)展，使購物更加方便。以前，可能要到別的省，甚至出國才能買到的東西，現在只要揮動手指，快遞就能送回家。吃了上頓沒下頓的一日三餐，成了早中晚夜宵四頓送到家的外賣。就連支付方式都成了線上支付。
科技的發(fā)展，使游戲更加新穎。以前的游戲，如跳皮筋、竹節(jié)人等已經漸漸離我們遠去了，取而代之的卻是手機、電腦等電子產品。相較于原來的游戲雖然更好玩了，但也沒有了原來的樂趣。有次，去餐廳吃飯，見到一個五六歲的小孩抱著一個手機玩，可見手機已經很普及了。甚至有的.人有兩三個手機可供使用。
科技的發(fā)展，使住宅更加高級。過去的人大都住在平房里，一家人一幢樓，家中還有菜園。但現在的人們都住在小區(qū)里的高樓大廈中，而且?guī)缀鯖]有植物，一層樓安排兩戶人家，這樣的建筑十分緊湊。以前鄰里之間感情很好，但現在卻幾乎不聞不問，大多依靠自己。
科技讓生活更快捷，也讓生活更美好。相信我們新一代青少年，可以用科技創(chuàng)造出另一片天地。
生活更美好作文 篇3
自信，是我前進的和維持樂觀隨性的最佳動力。
早晨，點點日光灑落在淡綠色的小桌上；飛落到深淺不一的花壇盆景、藤蘿翠竹之上；翻落到那熠熠生輝的鋼筆上；爬上了縷縷青絲。這是誰的鬼點子呢，除了“那位”，還可能是別人嗎？
“那位”猶如洪鐘般的聲音在滔滔不絕的.動筆聲中響起：“停！放下手中的鋼筆，來交流。”知趣的放下鋼筆，開始最后的沖刺，在林立的手中，并沒有選中我，不過，要自信，走陽光大道走到頭也好，一條獨木橋走到黑也好。反正就是一直走到頭。“火星中并沒有生命。”他的結論下來了“怎么沒有？”果果那小小的聲音站了出來。“火星的表面沒有生命，不代表它的巖層中沒有生命啊�！迸e起手，想用一個致命的回答堵住她的嘴。“張樂程。”
“我不贊同，第一巖層中并沒有氧氣；第二，巖層中并沒有水分；第三，巖層并沒有可以阻擋紫外線和宇宙線輻射的成分；第四，巖層中沒有食物；第六，巖層中的溫度很不穩(wěn)定，可能很高，可能很低，所以火星巖層中不可能存在生命。
“誰告訴你外星的生物，要用地球人的角度去看的？”果果理直氣壯，絲毫不留一點情面。
“好，不管水、食物這幾個條件。光是光他們就住不下去。沒有光，就沒有溫度，沒有溫度就沒有生物。就算扔開光，他們也抵擋不了紫外線和宇宙線的輻射，你知道紫外線有多么的可怕嗎？連那厚重的大氣層、臭氧層也只是削弱，而不是消滅這個紫外線。說白了，任何東西都很難通過，所以紫外線是很可怕的存在，那里也不可能有生命。
“萬一他們在最深處呢？”“哪有那么多萬一？你也得拿出足夠的理由，說明他們在最深處啊。”
死一般的寂靜……
生活更美好作文 篇4
閱讀不僅可以增加詞匯量，還可以讓人文采更上一層樓、眼界開闊許多。不僅如此，閱讀還可以使自己接觸到更多精彩的文學知識。
某天，我正百無聊賴地在家中發(fā)呆，無意間看到了一本書，叫做《唐詩·宋詞·元曲三百首》。我一想到高爾基的“書籍是人類進步的階梯”，便饒有興趣地讀了起來。
指尖點過一行行文字，我漸漸地發(fā)現，不光詩文，就是那后人加上的注釋，都是躍動的，有靈性的。而里面的細節(jié)表達，也是生動的、深切的。隨著閱讀的深入，我仿佛已置身于其境中：讀《雪歌送武判官歸京》，我感受到岑參對武判官的眷戀惜別之情；讀《蜀道難》，我仿佛看到了蜀道巍峨雄奇的景色；讀《兵車行》，我又好像體會到杜甫對那個兵荒馬亂時代的無奈和悲嘆……
在反反復復的閱讀中，這些詩篇中的情感使我的心情開始愉悅了起來。是啊，我們即使心情愁悶，也要以樂觀的態(tài)度去面對生活，像那些自己內心感受的詩人一樣，以自己的形式去抒發(fā)自己的感受。
于是，我選擇繼續(xù)閱讀這本書。當我開始閱讀宋詞、元曲這一部分時發(fā)現，他們不光光改變了格律，感情也改變了：詩詞大多數是描寫人、物、景的'，直接表達感情的詩句變少了。但細細品讀，便可發(fā)現感情恰好蘊含在這些詞句中：有的暗含了作者對某些人的感情，有的是作者對他/她那個時代的看法、見解。這表明，文化又更進到了一個新的境界，而這也使我的眼界更為開闊了。
此后，我閱讀書籍，都會帶著輕松、愉快的心情去閱讀。這既陶冶了我的情操，也讓我更深刻地了解、懂得了許多人生哲理，處世態(tài)度。閱讀，從某種程度上來講，它可以大幅度改變我們的生活。
閱讀并不是一件用來消遣、打發(fā)時光的事情，閱讀是一種高尚的情操，這正如高爾基所說的：“書籍是人類進步的階梯�！遍喿x可使人思想進步，閱讀幫助你學習進步。閱讀還能使你接觸到更多不一樣的世界。
總的來說，閱讀使生活更美好。
生活更美好作文 篇5
朋友是人精神生活中一個重要的組成部分，沒有友誼的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人就會感到人間的孤獨。人們需要友誼是因為真誠的友誼可以使人奮發(fā)，使人快樂。
幾天前的一個清晨，陽光明媚，同學們高高興興地踏進學校的大門。涵涵的書包鼓鼓的，她湊過來，滿臉堆笑壓低聲音，神神秘秘地說：“我?guī)Я怂啵抡n一起玩！”我倒吸了一口涼氣，她上次帶冰袋來學校，被老師發(fā)現沒收了。今天，她沒有記住上次的教訓，竟然明知故犯，還敢?guī)У綄W校來。
之后我又發(fā)現她上課時還在下面玩，引來同學們好奇的目光，她還分給其它同學，這樣不僅影響自己學習還干擾了其它同學。此時好像有25只小貓在我的心上一起跑步，百抓撓心難以抉擇，我不知是該幫她隱瞞，還是告訴老師糾正她的錯誤。我的心里忐忑不安，最終正義的天使戰(zhàn)勝了狹隘的魔鬼，我選擇把這件事告訴老師。不出所料老師批評了涵涵，還請了家長。從那以后，她再也不理我了，她說我背叛了她，背叛了我們的友誼，我真是啞巴吃黃連——心里有苦說不出呀！
就在上周，我上體育課把腳扭傷了，走路一瘸一拐，疼得要命。放學時，我背著沉重的大書包，手扶著墻費勁地向家的方向走去。涵涵看見了，沖我快步走來，一把把我的書包卸下來，扛到自己那瘦弱的肩膀上，趕緊又用力攙扶著我，把我一直送回家，看著她頭上細細密密的'汗水，我感動極了。突然，她開口了：“前幾天的事媽媽批評了我，我也認識到了自己的錯誤，我不好意思和你說話，你……可以原諒我嗎？”我爽快地回答：“當然了�！彼趾臀壹s定明天來接我，就這樣連續(xù)一周，涵涵如約出現在我家門口。有了她的陪伴，我的傷好得很快。
從那以后，我們友誼的紐帶擰得更緊了，校園里又出現我們兩個形影不離的身影。友誼使生活更美好。
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