生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
當(dāng)有人問我，什么讓生活更美好？我就會(huì)不假思索地回答：閱讀！因?yàn)樗粌H開闊了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩！
無聊時(shí)，我最喜歡讀書。每天，在我把全部任務(wù)完成時(shí)，我就會(huì)第一時(shí)間往書柜“進(jìn)攻”，把我喜歡的書抱走，然后津津有味地看著。各種各樣的書使我看得入了迷。有時(shí)，我還會(huì)跟隨著書里的人物的心情而變化，一會(huì)兒緊張，一會(huì)放松，一會(huì)兒愉快……仿佛我變成了書里的人物。
每當(dāng)我傷心時(shí)，我最喜歡的也還是讀書，一天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不夠理想被爸爸批評(píng)了，情緒很低落，我就跑到我的房間，拿了一本《魯濱遜漂流記》看了起來。誰(shuí)知，這一看便入了迷，我一下子扎進(jìn)書里，沉浸在魯濱孫的孤島生活里，為他找到食物而高興，為他生病而擔(dān)憂，為他救了星期五而慶幸……把一切傷心拋在腦后，讀了這本書之后，我發(fā)現(xiàn)困難并不可怕，我們要像魯濱遜一樣，保持一顆積極向上的心，坦然面對(duì)，尋找方法，最后把困踩在腳下，繼續(xù)前行。
讀書，拓展了我知識(shí)面，有位名人曾說過：“讀一本好書，就像和一位高尚的人對(duì)話�！笔沁@樣的，我學(xué)到的很多知識(shí)不僅是從課堂上或從別人的身上獲得的.，還是通過讀書獲得的。讀書不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。閱讀中積累的好詞佳句在寫作的時(shí)候就派上用場(chǎng)了，真是“讀書萬卷始通神，腹有詩(shī)書氣自華”呀！以前我最頭疼的就是寫作文了，可現(xiàn)在我的作文水平有了提升，發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)很有趣。
書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯。是它開闊了我們的視野。豐富了我們的生活。是它幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步。我最喜歡讀書了，因?yàn)樽x書帶給我快樂，讀書使我生活更美好！
生活更美好作文 篇2
人之所以愛旅行，不是為了抵達(dá)目的地，而是為了享受旅途中的種種樂趣�！闭缭�(shī)人歌德所說，旅行的目的并不重要，整個(gè)旅行中的過程才真正讓人享受。
在旅途中，你可能去體驗(yàn)當(dāng)?shù)厣睿赡軙?huì)結(jié)交好友，有可能會(huì)看到沿途中與你的想象不大一樣的風(fēng)景。當(dāng)你背起自己的行李，把那一些行李放在飛機(jī)上的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的煩惱被丟到了九霄云外的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的覺得旅行是多么的`美好。
有一次，我做好了暑假作業(yè)，爸爸和媽媽就答應(yīng)我去云南旅行。
過了兩天，我到了云南，當(dāng)時(shí)想要爬一座十分高的山，海拔有1000多米，我們當(dāng)天就帶上了我們的水和食物，一下子走到了那一座山的山腳下。開始的時(shí)候我十分有干勁，一下子不停的爬了三十九分鐘，順路還拍了一些照片。直到我看見了一塊牌子，上面寫著：“加油，還剩下850米�！蔽铱赐炅伺谱�，馬上像泄氣的皮球一樣，頓時(shí)沒有了斗志，腳像放了鉛塊一樣，一步也挪不動(dòng)了。媽媽和爸爸看看說：“加油呀！最后的一段路了呀，要不我們還是向下走吧！山頂上的美景也不要看了。”我說：“不行，我們一定要爬到山頂上�！�
于是，我一點(diǎn)一點(diǎn)的向上爬，爸爸和媽媽看見了，也跟著我一起爬，爬了一會(huì)兒，我咬緊了牙，小手攥緊拳頭，向前跑，終于到了山頂，我差一點(diǎn)就像爛泥一樣，倒了下去。這時(shí)，媽媽說：“軒軒，快來看呀！”我跑到了扶手那一邊，向下一看，�。『妹姥�！我心里贊嘆起來。頓時(shí)，全身的疲倦感一下子就消失了，不見了。看完了美景，該下山了，我活力滿滿精力也滿滿，一口氣下了山。
通過這一件事，我開始發(fā)覺旅行十分美好，不僅讓我看到了祖國(guó)秀美的山河，還讓我心里充滿了無限的感慨。
生活更美好作文 篇3
閱讀對(duì)于我們來說很重要，只有多閱讀，我們才能獲取更多知識(shí)，從而進(jìn)步，尤其是習(xí)作。
從三年級(jí)開始，我便對(duì)閱讀產(chǎn)生了興趣，我當(dāng)時(shí)只是被那種故事書的精彩情節(jié)所吸引，而對(duì)于文學(xué)書了，是一竅不通。有時(shí)我看書看得入了迷，連吃飯也放不下，實(shí)在不行了，也非再掃個(gè)兩眼不可，不過依舊是意猶未盡，到年級(jí)又高了一些的時(shí)候，我開始接觸散文了。我個(gè)人認(rèn)為散文不過是用文學(xué)語(yǔ)言來表達(dá)情節(jié)，更加入了一些情感，是更高級(jí)的'一種書籍。無論怎樣，閱讀帶給我的不僅僅是知識(shí)，更能帶給我一份于書海暢游的快樂。
閱讀對(duì)我影響最大的，無非是習(xí)作了。在我開始重視閱讀之前，我寫作文常常是半天寫不出一兩個(gè)字，腦海里空空的，總是只有幾個(gè)詞匯蹦出來，而我也是隨意搭配，這定然是用詞不當(dāng)，而且用完后更是不知所措，只能咬著筆桿，望著天花板發(fā)呆。所以每逢習(xí)作，我總會(huì)頭疼，原因也很簡(jiǎn)單，就是閱讀少了，沒參照，還沒有詞匯，憑空自然寫不出什么。當(dāng)我開始重視閱讀后，一切開始慢慢發(fā)生改變。我的思路變得清晰，由于詞匯量增加了許多，再加上我仿照別人的十分精彩的語(yǔ)句段，將其變?yōu)樽约旱恼Z(yǔ)言，表述出來，我的習(xí)作便很快提升了檔次。不僅我低年級(jí)如此，到了高年級(jí)，特別是文學(xué)書籍，有時(shí)我看到了那種讀起來視覺上滿是美感的句子，仔細(xì)咀嚼了半天，卻覺得百看不厭，于是便把它勾畫下來，以便在寫景類作文時(shí)，方便參照。
閱讀使我受益匪淺，這種良好的習(xí)慣，讓我的生活更加豐富多彩。
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