[優(yōu)]話題優(yōu)秀作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。

話題優(yōu)秀作文 篇1

　　最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是人與人之間心靈的鴻溝!

　　——題記

　　有人說距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語在人們生活中具有重要作用，它能夠拉近心與心的距離。

　　懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的話就是“圣旨”，只要是老師布置的任務(wù)沒有不完成的。

　　記得三年級(jí)的時(shí)候老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對(duì)身邊的人說三次“謝謝你”等禮貌用語。這算什么作業(yè)呀?也太簡單了吧!回到家后我就尋找著機(jī)會(huì)，好不折不扣地完成老師布置的任務(wù)。這時(shí)奶奶正好拿了一個(gè)洗凈的桃子給我，笑吟吟地對(duì)我說：“餓了吧?這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃吧!”要是在以往，我肯定會(huì)毫不客氣地接過來。這次我接過桃子的時(shí)候，沒有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說：“謝謝奶奶!”奶奶先是一愣，繼而摸著我的頭笑著說：“小鬼，懂事了!快吃吧�！边@可是奶奶難得夸我的一次呀，看來一句簡單的禮貌用語確有無窮大的魅力。

　　晚上，爸爸下班回家的時(shí)候，我迎上去對(duì)爸爸說：“爸爸，你辛苦了!”老爸也先是一愣，然后非常開心地笑了。整個(gè)晚上他都表現(xiàn)得異常開心，也沒有像從前那樣擺著一副嚴(yán)肅的面孔。吃晚飯的時(shí)候，我嘗著爺爺做的'西紅柿炒蛋說：“爺爺炒的菜就是好吃，爺爺你真棒!”還豎起了大拇指。爺爺甭提多開心了，一個(gè)勁兒地夸我，還說：“瞧瞧，你們聽見了吧，還是我孫子會(huì)品嘗!”

　　我原本只是為了完成老師布置的一個(gè)簡單的德育作業(yè)，卻沒有想到簡單的幾句日常禮貌用語，就讓家人如此開心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧。

　　回想身邊的一些人，在與別人交往的時(shí)候不注意禮貌用語，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系越發(fā)冷漠�？鬃诱f“禮之于人，猶酒之有襞也”，意思是說待人有禮貌，就像酒有了精美的器皿一樣，就是如虎添翼的意思。可見文明禮貌讓人的品德更高尚，讓人的身份更加高貴，品德高尚的人更容易得到他人的尊重與認(rèn)可。

　　為人處世是一門學(xué)問，但絕不是一門高深的理論，只要我們?cè)谏�活中善于使用禮貌用語、文明用語，就一定能與他人友好相處，就一定能讓心與心之間的距離更近。

話題優(yōu)秀作文 篇2

　　友情，是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠的攙扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)……

　　友情對(duì)我來說，模糊又清晰，模糊的是“友情”的本意捉摸不透，清晰的是它時(shí)刻在我身邊守候著我。幼稚園時(shí)友情是朋友給的一塊甜甜的'糖果;小學(xué)時(shí)，友情是背著書包、肩并著肩、手拉著手的快樂;中學(xué)時(shí)友情是互喚“哥們”。不管友情怎樣變，不會(huì)變的就是心靈靠著心靈的真誠。讓友情在心底長駐!

　　友情是人生的一筆財(cái)富，不，說財(cái)富不夠貼切，應(yīng)該是一筆受益匪淺的儲(chǔ)蓄，但友情不能單向支取，只有通過你和你的朋友們相互積累加能加多你儲(chǔ)蓄的價(jià)值。任何只是為了謀求他人利益的“偽裝”的友情，不僅得不到利息的回報(bào)，反而連存的本錢也都會(huì)喪失殆盡。

　　相信吧!友情的力量總是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會(huì)，誤會(huì)友情的背叛，但都會(huì)被它神奇的魔力所感化，又讓友情長駐心底。

　　懂得珍惜友情，就是珍惜人生中那份寶貴的財(cái)富;懂得珍惜友情，實(shí)在是一種智慧與幸運(yùn)。

話題優(yōu)秀作文 篇3

　　我愛閱讀報(bào)，就像老鼠愛大米!在我們的小學(xué)生時(shí)代，閱讀報(bào)是最平常地，同時(shí)也是具有難度的作業(yè)。因?yàn)殚喿x報(bào)需要我們?nèi)��?chuàng)新，去創(chuàng)造，每一次的閱讀報(bào)都必須截然不同，不然的話，那就會(huì)沒有新意了。而且還需要我們開展自己的繪畫技巧，如果沒有繪畫技巧的話，就算我們?cè)儆袆?chuàng)意，也無法做出一份完美的閱讀報(bào)。而我這個(gè)愛繪畫的小女孩當(dāng)然也不會(huì)少于對(duì)閱讀報(bào)的大愛。

　　閱讀報(bào)就像我生活中的一部分，一直陪伴著我成長;閱讀報(bào)就像我每天吃的飯一樣，是不可缺少的。從一年級(jí)到六年級(jí)，閱讀報(bào)都像我的父母一樣在陪伴著我，從簡單的圖片到有難度的'圖片，從想象力到創(chuàng)造力。我一直在進(jìn)步，而閱讀報(bào)也做得一次比一次漂亮，每當(dāng)我做完了一張閱讀報(bào)，看著已經(jīng)完成的閱讀報(bào)，看著那我用心情的汗水換來的成果，我就會(huì)很開心，很快樂!我愛閱讀報(bào)就像老鼠愛大米!

　　閱讀報(bào)因?yàn)槲叶�變得更完整，我因�(yàn)殚喿x報(bào)，人生的軌跡就更加精彩!我很向往閱讀報(bào)，因?yàn)槭撬鼛Ыo了我快樂。小學(xué)時(shí)代的閱讀報(bào)總是讓我的生活變得多姿多彩。真希望我永遠(yuǎn)都生活在幸�？鞓返男�學(xué)時(shí)代啊!上了初中、高中、大學(xué)，也許閱讀報(bào)就已經(jīng)不再是我們這些學(xué)習(xí)壓力很大學(xué)生的作業(yè)了吧，也許閱讀報(bào)只能夠成為我們的娛樂。不過，就算是閱讀報(bào)成為了我們的娛樂，我也會(huì)為了閱讀報(bào)而奮斗的!我也會(huì)去為閱讀報(bào)創(chuàng)造輝煌的歷史的!

　　我愛閱讀報(bào)，就像老鼠愛大米!

話題優(yōu)秀作文 篇4

　　我的寒假，我做主;這一年我的寒假是這樣的，既快樂又酸辛，既幸福又傷心。

　　我的寒假，是快樂的。去外婆家是，有很多很多的糖吃，有酸酸的;也有甜甜的;是幸福的，是快樂的。和好朋友去打雪仗，雖然這些雪打在我們的身上沒有什么感覺。但是，只要和好朋友在一起玩耍就是非常快樂的，看著自己好朋友美麗的笑容，在冰天雪地上，就像一朵剛剛從花苞里開出來的紅花一樣，即很絢爛;但又很燦爛，這是快樂的。

　　我的寒假，是酸辛的。會(huì)和自己的好朋友發(fā)生一些不好的事情，會(huì)吵架;會(huì)打架;還會(huì)和自己的好朋友們鬧翻，會(huì)讓好朋友傷心，自己的心里難過，這是酸辛的。會(huì)和媽媽頂嘴，會(huì)讓媽媽的心里不好過，有時(shí)會(huì)讓媽媽留下眼淚，這是酸辛的。自己會(huì)讓別人不開心，會(huì)讓別人流眼淚，自己會(huì)讓自己的心里不好過，也會(huì)讓別人的心里不好過，這是酸辛的。

　　我的寒假，是幸福的。每每當(dāng)快要到過年的前幾天的.時(shí)候，家里總是會(huì)紅火起來，要去買好多好多關(guān)于過年的東西。當(dāng)?shù)搅诉^年的那天的時(shí)候，我們要穿上新衣服、新鞋子、新褲子，要把自己打扮得漂漂亮亮的，迎接新的一年的到來。到了晚上，和自己的家人，一起圍在火爐邊吃著香噴噴的團(tuán)圓飯，有說有笑的過完這一天。這是幸福的。

　　我的寒假，是傷心的。每次只要去學(xué)校拿完成績冊(cè)以后，回到家里，總是會(huì)對(duì)上父母那傷心的眼神，會(huì)讓自己的心里不好過。總是會(huì)讓父母為自己的成績擔(dān)心過來擔(dān)心過去，總是讓他們?yōu)樽约旱膶W(xué)習(xí)生涯而傷心。他們想讓我好好學(xué)習(xí)，想讓我考上重點(diǎn)高中，這是令我傷心的。

　　我的寒假生活，就是這樣。有快樂的;有傷心的;有酸辛的;有幸福的。

　　呵呵，雖然是我想象的。但是，這是我心里面一直一直想要的寒假生活，我希望在這一次的寒假生活中完成心里面的那個(gè)寒假生活。

話題優(yōu)秀作文 篇5

　　兩張充滿期待和向往的臉在雪鄉(xiāng)中呈現(xiàn)，那是我和爸爸正在穿越雪谷，圓我們親近冰雪的夢(mèng)。

　　剛到雪鄉(xiāng)，我們就被那雪景深深吸引了，一大片白白的雪花在空中飄落，好似無數(shù)的白衣小天使在翩翩起舞。腳下全是軟軟的雪，好似我們踏入了綿花糖的王國里。一眼望去，周圍的一切都被茫茫白雪覆蓋了，大地變得銀裝素裹，萬物看似那么的純潔，我感到自己仿佛來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話般的世界。沿著唯一的雪道往上走了一會(huì)兒，不知不覺腿上有了一絲絲酸痛，好想坐下來休息，可是一陣聲音從耳邊傳來，那么美的雪景你舍得放棄嗎？再看，眼前的“雪精靈”跳得更歡了，大方地展示著自己輕盈的舞姿，在空中擺起多變的身影。不時(shí)地有幾片雪花飄到了我的臉頰上，那種感覺是軟軟的、柔柔的、涼涼的，滲進(jìn)心肺的舒服，沉靜在這樣美的世界里，有誰能抵擋住雪的誘惑，停下親近的腳步呢？

　　我打起了精神，繼續(xù)拿起雪杖深入雪谷。每一步都是那么的艱難，腳變得越來越沉重，偶爾幾個(gè)玩皮的“小精靈”還跑到我的眼睛里作怪，害得我有時(shí)都睜不開眼睛。漸漸的，每走一步，我感一腳越來越酸痛，想要放棄的念頭又在腦海里浮現(xiàn)。我問父親還要走幾個(gè)小時(shí)，他驚奇地說：“最起碼還要三個(gè)小時(shí)呢？”我徹底沮喪了，走了那么多的路競(jìng)連全長的一半都還不到，到底還讓不讓人活�。縿傁胪Ｖ鼓_步時(shí)，一句話涌到了心頭，堅(jiān)持就是勝利，再努力一會(huì)兒，就到了，你來這兒還怕累，累的話還不如回家睡覺呢！再說了，這如同仙境般的'美景可是不常見的。

　　我又打起了精神，飛快地繼續(xù)前行。可是沒走了一會(huì)兒，一個(gè)打擊又把我的信心打沒了，我的一根雪杖的下半截被埋進(jìn)了厚厚的雪里，我想把它挖出來，可是手伸進(jìn)雪里，也被埋了進(jìn)去，但是還沒碰到我的雪杖，我只好放棄了。沒了雪杖，走路變得更加艱難，用盡了力氣，腿發(fā)軟、腰發(fā)酸。但我的心沒有動(dòng)搖，我把一切困難都拋之腦后，心中只感受踩在松軟而又厚實(shí)的雪里的那種快東，盡情欣賞一路上冰雪妝扮的美景，腳步變得越來越輕松。突然我看到了“中國雪鄉(xiāng)”幾個(gè)大字，心中的甜蜜在一順間迸發(fā)了出來。我奔跑了上去，還吃了一小口雪。此時(shí)，雪的味道透心涼，比蜜還要甜，這雪里還有勝利的味道。

　　我總于爬上來了，看，那雪精靈又跳起了歡快的舞來，飄落到了我的臉上，好象在夸獎(jiǎng)我，與我一起分享著勝利的果實(shí)。

　　我實(shí)現(xiàn)了自己期盼已久親近冰雪的夢(mèng)，讓我在冰雪童話世界里感受到了與眾不同的美、奇妙無比的快樂！

話題優(yōu)秀作文 篇6

　　愛，就像春日的陽光，暖人心脾；愛，就像涓涓細(xì)流，滋潤著我們的心田。我無法給愛一個(gè)準(zhǔn)確的定義，因?yàn)閻劭梢允顷P(guān)愛、友愛，可以是師生之間的愛，親人之間的愛，它是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)的話語……讓愛走進(jìn)我們的心靈吧！

　　記得那次有個(gè)演講比賽，我們班竟然選上了我。我驚訝，詫異。因?yàn)槲覀儼嘤斜任已葜v還要好的同學(xué)，為什么讓我去呢？下課時(shí)，我迫不及待地跑去問老師�！袄蠋�，為什么選我去參加演講比賽呢？”“因?yàn)槟惚人麄冋J(rèn)真準(zhǔn)備稿子，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)都是留給有準(zhǔn)備的人。”老師拍拍我的肩膀，淺笑道。一種莫名的感情伴著風(fēng)兒吹進(jìn)我的心田。

　　我默默告訴自己：既然給你機(jī)會(huì)，就要努力！我練習(xí)語感、背熟稿子，有時(shí)，老師也會(huì)給我指點(diǎn)一番。就這樣，時(shí)間一天一天流逝……

　　比賽那日，陽光異常刺眼，葉子上的.露珠散發(fā)出璀璨的光芒。這是我第一次演講比賽，而且不湊巧的是，我是第二個(gè)上場(chǎng)的。我的懷里就像揣著一只兔子，十分緊張，手心不斷滲出細(xì)細(xì)密密的汗。也許是老師看出了我的緊張吧！老師走了過來，拍了拍我的肩膀，慈愛地說：“孩子，別怕！發(fā)揮出你最好的水平就好，不要去在意臺(tái)下的評(píng)委和選手�！被蛟S是陽光太扎眼，一剎那，老師好像我的媽媽。我不再害怕，可卻還是止不住緊張。

　　一上臺(tái)，我看到那么多人，一下子又緊張得厲害。耳畔間又響起老師那溫柔的話語，那話就像一只溫暖的大手，一下一下輕輕地?fù)崞轿业男摹Ｑ葜v開始了，這時(shí)我看見了老師，她的嘴角漾起一片笑意。手心的汗干了，心不再緊張。不經(jīng)意間，我又看見了老師，她豎起的大拇指指尖被陽光照出了異樣的光彩。剎那間，老師她就同我的媽媽一樣，鼓勵(lì)著我。

　　我全身心投入的演講受到了好評(píng)，得了一等獎(jiǎng)。我很高興，但高興之余，我要感謝老師，是老師用簡單的關(guān)愛澆灌了我，讓我成長起來。其實(shí)，老師對(duì)我們的愛是無處不在的，我們需要的，只是那雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。當(dāng)然，生活中還有許多愛值得我們?nèi)フ湎АＷ屛覀內(nèi)ジ惺苋绱猴L(fēng)般溫暖的愛吧！讓愛走進(jìn)我們的心田，讓愛之花盛開在世界的每個(gè)角落吧！

話題優(yōu)秀作文 篇7

　　將要失去，那那曾經(jīng)的一切。我并不奢求什么，我只要在這一年里，多一些運(yùn)動(dòng)，多一些陽光。飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空下，我我愛那嫩嫩的.四葉草，愛那夢(mèng)幻里的花草樹河，晶瑩剔透，柔美線條……哭已失去意義，我不知該用什么來表達(dá)自己的心情，只好把自己淹沒在書海里，離開用表情來傳遞心情的世界，我不適合，不適合，否定太早？哼，忽略吧！只有否定才會(huì)去尋找另一個(gè)目標(biāo)不是嗎？忽略吧！忽略吧……

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