(精華)以青春為話題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的以青春為話題的作文，歡迎大家分享。

　　以青春為話題的作文 篇1

　　給你我的心作紀(jì)念。這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

　　有我陪伴多苦都變成甜，睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)

　　—《青春紀(jì)念冊(cè)》

　　“孩子，你真棒。”

　　“孩子，不要自卑了�！�

　　你給了，我最好最好的自己。第一也好，倒數(shù)第一也好，擁有一切也好，失去全部也好，親愛(ài)的，你一直一直站在我身邊。親愛(ài)的，你知道你有多重要。

　　我唯一的，獨(dú)一無(wú)二的寶貝。

　　那個(gè)要出國(guó)的你，那個(gè)打排球很帥氣的你，那個(gè)很會(huì)唱歌很大方的你。那個(gè)認(rèn)真的執(zhí)著的'追求完美的你。

　　寶貝。你之于我。永遠(yuǎn)無(wú)可替代。

　　我的心被晚霞涂上鮮艷的顏色，那里裝不下大大的世界，因?yàn)椋�你在那里。你的份量太重太重。那么多的時(shí)光，堆出七彩的云朵。那么多的眼淚，透射出真正的生活。兩個(gè)人一起分擔(dān)的許多，我都還記得。那些個(gè)幸福的日子，只有你。

　　只有你。

　　在你面前，我還是個(gè)那么孤單，那么脆弱的孩子�？荚嚥患案竦臅r(shí)候，被什么人責(zé)罵的時(shí)候，無(wú)助絕望的時(shí)候，只要有你，我最喜歡的，那個(gè)誰(shuí)，我親愛(ài)的你。已經(jīng)足夠了。

　　給我什么我都不換的。誰(shuí)來(lái)?yè)屛叶疾唤o的。要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S便好了。

　　年級(jí)組里昏暗的中午，水房里微風(fēng)吹過(guò)的清晨。很長(zhǎng)很長(zhǎng)的旅程，我們一起走過(guò)�；�，開(kāi)了，又謝了。鳥(niǎo)，來(lái)了，又走了。寶貝，不在一起又怎樣?即使我那么不喜歡沒(méi)有你的時(shí)候，那個(gè)得過(guò)且過(guò)的自己。我沒(méi)有改變，絲毫沒(méi)有。做過(guò)的錯(cuò)事。說(shuō)過(guò)的傻話，停留在定格了的昨天。再多苦澀，也被美好一筆勾銷。我想輕輕地告訴你。寶貝。對(duì)不起，寶貝，我一直好愛(ài)你。

　　寶貝，只要你好，一切OK，把我送到尼加拉瓜種小麥都可以。

　　以前的，那些寫(xiě)給你的酸溜溜的詞句，你要記住。至少，三十年之后，你會(huì)微笑著想起，會(huì)在失去的記憶里打撈起，那么普通庸俗糾結(jié)的我。

　　以青春為話題的作文 篇2

　　告別，青春

　　我不去想是否會(huì)成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。這才是青春。

　　——題記

　　青春，是如花般綻放的流年；青春，是追逐夢(mèng)想的時(shí)代。青春，熏染出不羈的年華。青春，如墨似的飛灑！

　　有人說(shuō)，延長(zhǎng)青春的心就等于續(xù)接了青春的年齡。也有人說(shuō)，青春是一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí)，它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我不知道我的青春該怎樣度過(guò)。想籃球場(chǎng)是，跑道上正在揮灑青春熱血的少年們一樣度過(guò)嗎？還是像教室里的芊芊學(xué)子用學(xué)習(xí)填補(bǔ)的度過(guò)嗎？也許，我的.青春在還沒(méi)來(lái)之前，我就在揮著手與它說(shuō)“再見(jiàn)”了。

　　屋外，煩躁的蟬聲響起，把我拉出了思緒……也許，我的青春終將埋沒(méi)與茫茫學(xué)海之中，終將被學(xué)習(xí)填補(bǔ)那個(gè)空洞。我真希望那個(gè)空洞就想日本科幻作家星新一所寫(xiě)的那個(gè)空洞一樣，填進(jìn)去，又將會(huì)還回來(lái)，那樣，我便能好好把握青春的時(shí)光。記得父親曾說(shuō)過(guò)：“人生如一段旅程，漫步其中，將受益匪淺。青春的花季，來(lái)也匆匆，去也匆匆，好好把握自己所擁有的，不要等到失去時(shí)，卻已來(lái)不及，不要讓自己此生后悔啊！”可是，這一切，又能怎么辦呢？21世紀(jì)廣大的芊芊學(xué)子下，他們的青春都是淹沒(méi)在學(xué)海之中。按照他們大人的說(shuō)法也就是：“現(xiàn)在不好好學(xué)，以后怎么辦？想想你以后的路，又何談‘青春’呢？”所以，在大人們的眼里，現(xiàn)在的時(shí)光要‘學(xué)’，也自能學(xué)。

　　我的青春應(yīng)該是在我“暢游”學(xué)海時(shí)，流失的吧！那親愛(ài)的青春，對(duì)不起了，我已選擇了去“遠(yuǎn)方”（學(xué)）的路，就不能放棄，因?yàn)槲抑荒茱L(fēng)雨兼程地趕往目的地。

　　親愛(ài)的青春，再見(jiàn)了！

　　再見(jiàn)——再也不見(jiàn)！

　　以青春為話題的作文 篇3

　　青青園中葵，

　　朝露待日晞。

　　青春時(shí)期的我們，正如園中之葵，郁郁蔥蔥。以前的我們無(wú)憂無(wú)慮，擁有快樂(lè)童年。朝陽(yáng)初生，葵上的露水被曬干，正如我們洗脫童年的稚氣，邁向新的一段人生。

　　陽(yáng)春布德澤，

　　萬(wàn)物生光輝。

　　春天的陽(yáng)光把希望給了大地，萬(wàn)物一片欣欣向榮。青春正是我們的希望，運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們忘我拼搏；社會(huì)活動(dòng)，我們積極參與；學(xué)業(yè)，我們勤奮刻苦；生活，我們樂(lè)觀向上。雖然會(huì)有一些艱難險(xiǎn)阻，但是，我們有勇氣、力量。一切艱難都能夠被克服，成為我們成長(zhǎng)中的財(cái)富。我們有頑強(qiáng)的生命力，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。

　　常恐秋節(jié)至，

　　焜黃華葉衰。

　　春去秋來(lái)，萬(wàn)物也應(yīng)枯黃�？�也害怕秋天到來(lái)時(shí)，肅殺的秋風(fēng)會(huì)無(wú)情地吹散它的葉子。莫等閑，白了少年頭，空悲切！每個(gè)人都有青春逝去的一天，難道我們就將美好的青春棄之不用嗎？

　　百川東到海，

　　何時(shí)復(fù)西歸。

　　時(shí)間，正如條條河流，無(wú)論大小，終會(huì)匯于大海，一去不返。人的`一生應(yīng)該這樣度過(guò)？奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”我認(rèn)為，青春也如此，只要不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，能夠無(wú)悔地面對(duì)青春，就是有價(jià)值的。

　　少壯不努力，

　　老大徒傷悲。

　　青春須早為，豈能長(zhǎng)少年。不要使青春白白浪費(fèi)，不要讓人一生最寶貴的時(shí)節(jié)一去不返，不要在事后后悔當(dāng)初，更不要因此含恨終生。

　　以青春為話題的作文 篇4

　　青春如同巧克力，苦澀中帶著甜蜜；青春好似陽(yáng)光，柔和中夾雜著灼熱；青春仿佛清風(fēng)，清涼中帶著舒適。

　　青春是懵懂的。青春期的我們雖沒(méi)有步入社會(huì)，但正在向社會(huì)一步步地靠近。面對(duì)形形色色的人，會(huì)向他們露出稚嫩而又純真的笑容�？墒牵�隨著時(shí)間的慢慢流逝，這種純潔爛漫也許會(huì)消失。對(duì)于不良誘惑，有時(shí)也不懂得拒絕。任憑不良惡習(xí)侵蝕著我們的身心。

　　青春是叛逆的。正處青春期的我們身體的各個(gè)部位都在生長(zhǎng)著，特別是在心理上。小時(shí)候我們是聽(tīng)爸爸媽媽話的乖寶寶，對(duì)于他們的話，我們都是言聽(tīng)必從。而現(xiàn)在，父母似乎成為了我們眼中的.“敵人”。他們說(shuō)不對(duì)的，我們偏要做，當(dāng)看到父母因我們的錯(cuò)誤而感到氣憤與無(wú)奈時(shí)，我們心里隱約有一種驕傲，覺(jué)得這樣做很有“本事”�？僧�(dāng)時(shí)的我們并不知道，這樣的行為是有多么可笑。

　　青春是彷徨的。在這條叫做青春的道路上，總會(huì)有無(wú)數(shù)的坎坷出現(xiàn)，面對(duì)坎坷，我們會(huì)感到無(wú)助。這是，父母和老師會(huì)成為我們的“心靈導(dǎo)師”，撫慰我們的心靈，把我們引上光明大道，那里陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在困難與挫折面前，堅(jiān)持與努力是成功的秘訣。

　　青春是美好的。青春是人生成長(zhǎng)中最具色彩的時(shí)光，有對(duì)人生的體會(huì)，也有對(duì)愛(ài)情的憧憬。在校園里，會(huì)偷偷的情不自禁的注視著充滿好感的人�？此�的一舉一動(dòng)都像是在欣賞畫(huà)作一般。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦澀的暗戀的，都不算是有過(guò)青春。

　　青春是充滿希望的。風(fēng)華正茂的我們，應(yīng)是活潑的陽(yáng)光的，積極樂(lè)觀的，我們要珍惜青春，堅(jiān)信不折不撓的努力會(huì)為我們帶來(lái)豐碩的果實(shí)。

　　以青春為話題的作文 篇5

　　十六七歲的我們擁有一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的季節(jié)——花季，而花季的代言人則是青春。

　　有人說(shuō)：“可以告訴我什么是青春?jiǎn)�，是早晨初升的太�?yáng)？是那含苞待放的花朵，還是羽翼未豐的雛鷹，”我無(wú)法回答，因?yàn)楣�姆雷特在每個(gè)人心中都有不同的形象。

　　我覺(jué)得青春是壓在生命賭桌上最昂貴的籌碼，輸或贏，需要你最明智的抉擇。

　　當(dāng)大好年華在無(wú)聊中度過(guò)，每一天都為一些瑣事困惑，你的青春籌碼將很快失去光澤。在你的碌碌無(wú)為中成為逝水，成為你記憶中的底片，里面一片蒼白，因?yàn)闆](méi)有有價(jià)值的事物出現(xiàn)過(guò)。當(dāng)你回首時(shí)，會(huì)引出一長(zhǎng)串的思索。而后，你會(huì)惋惜地說(shuō)：“青春，我也曾擁有過(guò)，但它卻似流星劃過(guò)，我沒(méi)有珍惜，是我一生難以原諒的錯(cuò)�！币苍S只有這個(gè)時(shí)候你才知道“青春無(wú)價(jià)”，“盛年不重來(lái)”的真諦。

　　短暫的青春該怎樣去度，去嘗嘗上帝那酸澀的'青蘋(píng)果，還是在無(wú)涯的學(xué)海中泛舟蕩波，你自己掌握，沒(méi)有人能為你搖動(dòng)生命的舵。只有你自己，駕著船去接受風(fēng)雨的洗禮，和巨浪進(jìn)行拼搏。相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”，終有一天，你會(huì)駛進(jìn)成功的彼岸。

　　青春是該不斷的回首過(guò)去，還是放眼未來(lái)，自己和思維去商議�；厥走^(guò)去，只不過(guò)把舊事再次銘記，而大好年華則乘隙悄然逝去，又多了一個(gè)悔恨的思緒。放眼未來(lái)，你會(huì)擁有更廣闊的天地。

　　青春是上帝給予每個(gè)人最大的恩賜，把握它，你便會(huì)擁抱未來(lái)無(wú)私的饋贈(zèng)，就像回報(bào)付出的全心全意。

　　一個(gè)朋友說(shuō)：“用青春賭輸了，便一無(wú)所有；贏了，便擁有整個(gè)天地。因此，沒(méi)有人賭得起。”的確，沒(méi)有人賭得起。百花會(huì)再開(kāi)，但誰(shuí)見(jiàn)過(guò)青春會(huì)重來(lái)。

　　百年人生，讓我們用青春編織七彩的虹！

　　以青春為話題的作文 篇6

　　青春的萌發(fā)，沒(méi)有方向，只有一片淡藍(lán)色的憂傷……

　　——題記

　　已經(jīng)知道自己夠累，想想自己，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)早步星光，晚踏月影的春秋了；就要升學(xué)考試了，差一年，自己離地獄已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但地獄的磨練，會(huì)使你走向美好的天堂——大學(xué)生活。

　　我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，一個(gè)在福州農(nóng)林大學(xué)。她倆的大學(xué)生活環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別。技術(shù)學(xué)院的，宿舍，上下鋪都睡著人，每人一個(gè)小衣柜，弱不禁風(fēng)的鎖；食堂，伙食糟的連豬都不吃！哎！農(nóng)林大學(xué)的，住宿，上鋪睡人，下鋪是一張書(shū)桌，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)置物柜，一個(gè)抽屜，一個(gè)電腦抽屜，還有許多放生活用品的小柜子；食堂，湯湯菜菜，應(yīng)有盡有，目不暇接！哎！

　　看來(lái)青春期里，學(xué)習(xí)是毀滅青春期芽?jī)旱奶且屡趶�。上世紀(jì)九十年代，減負(fù)的呼聲不絕于耳，可誰(shuí)能為我們實(shí)施這項(xiàng)政策？對(duì)于學(xué)生，青春期真的很重要，這是我們成長(zhǎng)的階段，我們不希望學(xué)習(xí)成為我們的壓力，迫使我們?cè)谝粋�(gè)喘不過(guò)氣來(lái)的階段成長(zhǎng)！

　　大人們，清醒吧！我們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？分分分，真的就是學(xué)生的命根嗎？學(xué)生考不好，大多不是他們的錯(cuò)，而是老師，他們的講課速度實(shí)在跟不上，速度就和光速有一拼。學(xué)生不理解，下課問(wèn)老師，可老師又說(shuō)忙，真是很無(wú)奈。

　　青春的'萌發(fā)，原本是活力充沛，但卻被古人的一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做，沒(méi)有自己的定義。前程是遙遠(yuǎn)的，輝煌的，但自己的定義比這些好上百倍！讓大人去做決定將是一片灰色，自己的藍(lán)天永遠(yuǎn)是最美麗的！

　　以青春為話題的作文 篇7

　　高大的棕櫚樹(shù)，碧草連天，榕樹(shù)舒展著它繁茂的枝葉，桃花紛飛在夢(mèng)的季節(jié)里。這是我們?cè)娨獾男�園。靈動(dòng)的生命之花在這里綻放，青春的節(jié)拍一刻不停地敲響，我邁著腳步怕驚擾校園的美麗，輕輕地走著，不禁回想著、思念著。

　　是清純的心感受到初中生活的旋律：

　　帶著向往，帶著欣喜，我們對(duì)著太陽(yáng)揚(yáng)起笑臉，手挽著手來(lái)到操揚(yáng)上、草坪間，有一種緣份將我們親密地相處在一起。走進(jìn)新校園面對(duì)著新生活，我們歌唱，我們憧憬。初一教室里的我們用清純的心感受初中生活的旋律；用火一樣的熱情，燃燒在如花的歲月里。

　　以疑惑的心解讀初中生活的魅力：

　　帶著不解，帶著尋覓，我們邁入初二�；�落、花開(kāi)；春去、春來(lái)。我們?cè)诮淌掖翱谀�望抽芽的新葉，聽(tīng)著老師總也講不完的課，時(shí)而昏昏欲睡，時(shí)而哄堂大笑。我們總想穿時(shí)尚的衣服，我們總想剪老師看不順眼的流行發(fā)式，自由自在，似乎什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。

　　我們學(xué)會(huì)沉思，常會(huì)倚在窗前，呆呆地望著藍(lán)天上飄過(guò)的云彩；會(huì)坐在窗臺(tái)上唱著似懂非懂的流行歌曲。在這空曠的'校園里，飄蕩著我們歌聲，在這如花的歲月里，帶著迷茫的美，散發(fā)著生活的魅力。

　　用進(jìn)取的心拼搏在成長(zhǎng)的大地上：青春滋味，有酸有甜，我們帶著一顆清純、稚嫩的心揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向湛藍(lán)的大海。青青草地有我們留下的一片歡聲笑語(yǔ)；小小的樹(shù)苗是我們?nèi)鱿碌南Ｍ�；飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明；我們堅(jiān)信，堅(jiān)信我們會(huì)笑到最后�；ㄔ谛�，雨在唱，我們一步一個(gè)腳印奔跑在成長(zhǎng)的路上。

　　以青春為話題的作文 篇8

　　青春是什么？

　　青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動(dòng)聽(tīng)的旋律；你的眼眸，是閃爍的星星；你的微笑，能讓人感到濃濃的春意；你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂郁，畢竟，人不因美麗而可愛(ài)，卻因可愛(ài)而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會(huì)遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來(lái)駕到，你風(fēng)華正茂，你給大地以蓬勃的生機(jī)，你給人生無(wú)比的動(dòng)力。你的生活是如此的.富有旋律�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落，不變的是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。

　　青春是夢(mèng)，玫瑰色的年華，愛(ài)做夢(mèng)的歲月。你開(kāi)始不斷對(duì)未來(lái)的憧憬，不斷的自我精心設(shè)計(jì)。你帶著醉人的微笑，帶著雪一般的希冀，帶著青春的歡樂(lè)，帶著神奇的遐想，把自己的未來(lái)編織成詩(shī)。夜里，你靜靜地勾畫(huà)著自己初戀時(shí)的情景，也許是在一個(gè)冬天的夜晚，獨(dú)自漫步在雪白的街道邊，無(wú)意中感受到了一陣溫暖的風(fēng)，而會(huì)心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢(mèng)里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，也許是叱咤風(fēng)云的企業(yè)家……但是，當(dāng)你幻想這一切的時(shí)候，是否想到了要經(jīng)過(guò)多少的苦澀和艱辛呢？青春的旅途并非一帆風(fēng)順，總有些陷阱和荊棘等待著你，等待著你去完成，因?yàn)槟抢镉心愕脑�，有你的風(fēng)，有你的整個(gè)世界。青春的歲月，時(shí)晴時(shí)雨，在無(wú)數(shù)的異想天開(kāi)里，你找到了自己真正的目標(biāo)，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。

　　啊，如花如夢(mèng)，如詩(shī)如畫(huà)的青春。

　　朋友，當(dāng)你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過(guò)青春只不過(guò)是一瞬間的事，來(lái)去匆匆，稍不留意，就成了過(guò)眼云煙。青春對(duì)任何人都是平等的，只不過(guò)看你怎么對(duì)待他了。只有保持青春的活力與進(jìn)取，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，你才會(huì)青春永駐。

　　以青春為話題的作文 篇9

　　青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意;青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。青春是生命之晨，是日之黎明，要珍惜自己的青春，不要輕言放棄，讓你的青春綻放出一樣的光彩。

　　——題記

　　每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段令你值得回憶的。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前。那么，處在這黃金時(shí)代的我們，是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)?只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏?奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待、志愿，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心的青春�！鼻啻菏嵌虝旱模�同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，珍惜我們的大好年華。

　　迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的'耕耘。而今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪�敗所嚇倒�?讓我們好好地把握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是永遠(yuǎn)不服輸?shù)�，只要你肯努力，�?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我們既被稱為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。請(qǐng)愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝;為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻!我們，風(fēng)華正茂，英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)!

　　讓我們放飛我們的夢(mèng)想，飛揚(yáng)我們的青春吧!

　　以青春為話題的作文 篇10

　　青春是有限的，智慧是無(wú)限的，利用短暫的青春，學(xué)習(xí)無(wú)限的智慧。

　　13歲的花季，雨季埋葬了我的歡笑，我的淚水，我的夢(mèng)想。我的花季，雨季屬于我，我的青春屬于我。我有權(quán)支配我的青春。

　　青春是一扇樹(shù)葉的門(mén)，它從一片微黃的葉尖凝結(jié)成一片綠色。在成長(zhǎng)的季節(jié)里，我們要面對(duì)生活的愿望和夢(mèng)想。當(dāng)我抬頭，面對(duì)冬日的陽(yáng)光，望著清澈的天空，睜開(kāi)我的眼睛，面對(duì)生命和青春，只有我自己。

　　偶爾翻來(lái)覆去的往事，總是傾入萬(wàn)千的思緒，也會(huì)在腦海中不停地翻滾，久久不散。同樣，當(dāng)我打開(kāi)童年的'相冊(cè)時(shí)，更多的東西映入了我的眼簾。我想不只是我。每個(gè)人年輕的時(shí)候都很天真。當(dāng)然，童心是孩子的天性。連兒童畫(huà)也不例外。一般來(lái)說(shuō)，這是一種孩子氣，一種成年人甚至青少年都無(wú)法擁有的氣質(zhì)。每一筆，在沉默中，都在我們心中描繪著童年的藍(lán)圖——多美啊!每一幅天真的畫(huà)面都是我們純真的心。

　　想到這里，不禁從那美好的童年回到現(xiàn)實(shí)。如今，我們已經(jīng)褪去了童年的天真。隨著時(shí)間的流逝，我們心中的藍(lán)圖已經(jīng)消失了。相反，它是我們父母和我們傾聽(tīng)心理的束縛。在21世紀(jì)，我們應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，愛(ài)好和興趣，并為我們自己奮斗的方向!但事實(shí)恰恰相反:我們沒(méi)有想法，沒(méi)有意見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有服從。因此，我們逐漸形成了“父母和老師說(shuō)的是對(duì)的”和“他們做的一切都是為了我們”的異常心態(tài)。難道我們沒(méi)有權(quán)利自己做決定嗎?

　　人生是一張白紙，未來(lái)要靠我們的雙手去畫(huà)。因此，我們應(yīng)該用彩色的畫(huà)筆來(lái)創(chuàng)造我們自己的生活。

　　不需要隱藏，不需要隱藏，我的青春由我做主，在這繽紛的世界里，我們用靈魂的聲音歌唱屬于我們飛揚(yáng)的青春。

　　我的青春是我的主人!

　　以青春為話題的作文 篇11

　　用汗水書(shū)寫(xiě)青春，用拼搏把握青春，用勇氣讓青春長(zhǎng)久。

　　在數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都已昏昏欲睡，只有幾個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子努力鉆研著那幾個(gè)難題。唉，做個(gè)垂直試試。我聽(tīng)到了旁邊的人嘟囔便在圖上畫(huà)了個(gè)垂直，但是費(fèi)盡心思也沒(méi)做出來(lái)。

　　正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄加入睡覺(jué)大軍時(shí)，學(xué)霸高喊一聲，四點(diǎn)點(diǎn)共圓。不僅震動(dòng)了我也震動(dòng)了睡覺(jué)的同學(xué)和埋頭做題的老師，果然四點(diǎn)共圓是對(duì)的�？吹綄W(xué)霸自信的臉龐，想到他努力的`身影，我終于明白面對(duì)難題，只有不叫苦不退縮，不妥協(xié)不放棄，鼓起勇氣努力攻堅(jiān)克難，才能成就自己無(wú)悔的青春。

　　如果一個(gè)人在自己最美好的年紀(jì)里，沒(méi)有朋友的陪伴，那么這段時(shí)間就會(huì)枯燥很多。不要說(shuō)你天生內(nèi)向不善交流，不要說(shuō)你不畏孤獨(dú)不屑交友，你只是需要一點(diǎn)點(diǎn)勇氣，打開(kāi)心扉尋找自己的朋友。你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活有多美好，青春有多絢爛。

　　你看我朋友是我的小棉襖，在我難過(guò)時(shí)，他總是第一個(gè)覺(jué)察出我的不對(duì)勁，但他不會(huì)安慰我只會(huì)說(shuō)讓他一個(gè)人安靜一下吧。當(dāng)時(shí)的我十分感激他，因?yàn)槲也幌氡娙私灾�我窘迫的境況。朋友是我的垃圾桶，我把不開(kāi)心留給他，他總是固執(zhí)地說(shuō)，和我有關(guān)系嗎？我親愛(ài)的朋友啊愿你我鼓起勇氣敞開(kāi)心扉，我們可以一起經(jīng)歷風(fēng)雨，亦可以一起賞雨后的彩虹！

　　在青春的道路上有很多十字路口，是努力還是放棄，是好好學(xué)習(xí)還是玩游戲，是鼓起勇氣為夢(mèng)而戰(zhàn)，還是丟盔卸甲墮落沉淪。面對(duì)種種選擇，自當(dāng)是以勇氣做動(dòng)力，以夢(mèng)想為路標(biāo)，一步步走好路，一路路走向前。所以為了進(jìn)入自己心儀的高中，我決定放下猶豫之心，背上勇氣之劍，向著夢(mèng)想，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，做好每一件事。為了自己的夢(mèng)想，努力著勇敢的拼搏著，這樣才能無(wú)悔青春，不負(fù)青春。我現(xiàn)在所做的至少不負(fù)青春不負(fù)己。我的勇氣讓我倍加努力，讓我不再孤獨(dú)，讓我為夢(mèng)而戰(zhàn)，讓我的青春長(zhǎng)久。

　　以青春為話題的作文 篇12

　　來(lái)到鄭州外國(guó)語(yǔ)楓楊學(xué)校，我們首先要參加的是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)——軍訓(xùn)。

　　接下來(lái)的六天時(shí)間里，我們要吃苦、受累，我們將不會(huì)再是家中的掌上明珠，各種考驗(yàn)都阻攔著我們的路。但這里會(huì)有溫柔的老師鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們；這里會(huì)有嚴(yán)格的教官教會(huì)我們，關(guān)心我們；這里會(huì)有可愛(ài)的同學(xué)幫助我們，陪伴我們；這里會(huì)有和藹的校領(lǐng)導(dǎo)指引我們，照顧我們……

　　我永遠(yuǎn)會(huì)記得，那個(gè)雨天的上午，我們排著隊(duì)，不顧惡劣的天氣前進(jìn)，參觀教官們的學(xué)�！�—解放軍信息工程大學(xué)理學(xué)院。那天早上下著大雨，我們有秩序的'出校門(mén)，我們?cè)诮坦賯兊谋Ｗo(hù)下過(guò)馬路，我們不惜走在會(huì)有大滴雨珠砸到身上的人行道的樹(shù)下……不知不覺(jué)，我們每個(gè)人的全身都濕透了。在我們的眼前，總是可以看到帽子上向下不斷的滴水。我們來(lái)到了解放軍信息工程大學(xué)：參觀了宿舍，所有的床鋪鋪的都是一模一樣的；參觀了訓(xùn)練場(chǎng)，那么多險(xiǎn)阻的器材都不斷的磨練著教官們的意志；我們還合了影，是在大炮模型前。盡管下著雨，但我們卻一直在收獲；盡管因天氣原因教官?zèng)]有展示，但我們卻從參觀中學(xué)到了很多……隨著時(shí)間的流逝，風(fēng)吹到我們濕透的身體上，誰(shuí)都無(wú)法抗拒這不盡的涼意。我們回到學(xué)校時(shí)：公寓里，空調(diào)的暖氣早就為我們備好；餐廳里，所有的茶水米粥都變成了驅(qū)走寒冷的姜湯……這次的雨中拉練，雖然我們的參觀留下了遺憾，但也許所有人都不會(huì)像我們這么幸運(yùn)，遇上這樣的天氣，經(jīng)歷這樣的磨練，學(xué)到的，更多。

　　在這六天，我們克服了艱苦的訓(xùn)練，我們克服了一次次的失敗，我們克服了各種狂暴的天氣，我們克服了深夜里對(duì)家迫切的想念……在這里，我們學(xué)會(huì)了自立，我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。在以后學(xué)習(xí)的日子里，在這片心中向往的哈佛紅，我更會(huì)努力奮斗，勇往直前，為夢(mèng)想，千里行……

　　以青春為話題的作文 篇13

　　紅塵作伴，活得瀟瀟灑灑。

　　一：感

　　春華大地萬(wàn)物皆收，并不是你想象中的那樣，人事冷暖無(wú)過(guò)于此，人世悲歡離合喜怒哀皆由情感二字。

　　這一切皆由人而代并不于此，萬(wàn)物皆同等，只余一人是一高于動(dòng)，如人所愿，我愿由人飛入大地八百境，尋找我的自由，瀟灑，快樂(lè)，在我的生命中盡情飛翔，盡管的.瀟灑走一回。

　　二：知

　　天地悠悠，何匆匆；道路長(zhǎng)長(zhǎng)，何此呢？

　　陰于陽(yáng)晴是老天的判斷，快樂(lè)是否如天所愿，并不是你我的決定，美麗是否在于行動(dòng)是人的所做，生命是否由父母所建是您的認(rèn)可……

　　三：志

　　盡管不能像雄鷹或小鳥(niǎo)，但為人就要像雄鷹那不屈不饒；不為平凡小鳥(niǎo)，只為爭(zhēng)求高——更高——最高……若為喜鵲就為努力，奮斗不求名揚(yáng)四海，只求一名驚人，若不是驚天動(dòng)地的想法，怎可一名驚人呢？

　　“古之立大事者，不怕沒(méi)有超事之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！毕霘w想，說(shuō)歸說(shuō)，重要的是兩個(gè)字“行動(dòng)”，行動(dòng)是最好的證明，行動(dòng)是你最好的征服，行動(dòng)更需瀟灑。

　　四：作

　　自信者只有為野馬訓(xùn)師，不為鼠蟻搏斗，一切皆從有因而果，揚(yáng)起呂煙，才重視什么叫“作”，從心里作起，“作”又如何呢？

　　塌實(shí)作起，不求一步登天，只求一步上進(jìn)，從而世界會(huì)為你而精彩，嫩牙也會(huì)有金子般的光芒。不要害怕，勇于挑戰(zhàn)沒(méi)有什么是你視作困難，只有你的膽小激起的害怕。起身來(lái)，從現(xiàn)在“作”起，你的未來(lái)之夢(mèng)并不遠(yuǎn)了。

　　五：路

　　人生之路不可能一帆風(fēng)順，總有困難，痛苦。這是客觀現(xiàn)象，無(wú)躲之，你會(huì)嘆息，焦急。這是無(wú)助問(wèn)題的，何不瀟灑對(duì)待人生的林林總總。

　　人生何瀟灑呢？

　　轟轟烈烈，把握青春年華。

　　以青春為話題的作文 篇14

　　青春對(duì)于所有人來(lái)說(shuō)都是極為珍貴的，青春年華就像是百花盛開(kāi)的春天，美麗而充滿希冀。

　　怎樣的一個(gè)詞才能夠準(zhǔn)確地形容青春了，張揚(yáng)，激烈，希冀，突兀，急促，還是萌動(dòng)。青春到底是一種怎樣的姿態(tài)。青春像是在我們身體里流動(dòng)的血液。帶我們活力以及無(wú)限的力量，在青春的流淌中，使我們由內(nèi)而外散發(fā)出獨(dú)特的氣質(zhì)。在青春的指引下，我們昂首闊步。

　　青春是座金色的城堡，神秘、華麗、奇特、吸引，這是她漫步的行走中表達(dá)出來(lái)的內(nèi)心想法。我們?cè)诤闷嫘牡墓膭?dòng)下，半捱半就地靠近她并感受她。于是，懵懂的我走進(jìn)我的青春。

　　青春期的我開(kāi)始發(fā)生變化，不僅是在生理上的改變，更是心理上的變更。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí)，我開(kāi)始懂得與老師溝通，而不是委曲求全;當(dāng)受到小男生的示好時(shí)，我開(kāi)始懂得婉言拒絕，而不是面紅耳赤的不知所措……我走進(jìn)我的青春，心愈發(fā)成熟，依賴他人又怎能解決問(wèn)題呢?

　　青春時(shí)期的任何事情都是考驗(yàn)。正值青春年華，我們情竇初開(kāi)。你是否也會(huì)看到心儀的.男生而害羞呢?你是否也會(huì)多關(guān)注他一眼呢?你是否也逐漸成為暗戀他的一份子呢?喜歡的感覺(jué)是美好的。她向人們展示的不是傷風(fēng)敗俗，道德敗壞，而是初放的花朵對(duì)世界的第一印象。

　　情感問(wèn)題是青春時(shí)期的必經(jīng)問(wèn)題，所以我并不想逃避。愛(ài)戀是一切單純善良事物的代表，那只是無(wú)需裝飾也沒(méi)有污點(diǎn)的好感。難免有個(gè)人曾在內(nèi)心一角生根發(fā)芽，正因?yàn)槲覀儧](méi)有給予喜歡更深?yuàn)W更現(xiàn)實(shí)的詮釋，才使我們覺(jué)得她美好。但這美好卻是一碰就碎�？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩才是真道理。距離產(chǎn)生美，我深信這一點(diǎn)。

　　我走進(jìn)我的青春，發(fā)現(xiàn)并不如同齡人所說(shuō)的是自掘墳?zāi)�，也不是傷感、墮落、迷茫的代表作。關(guān)鍵在于如何挖掘青春美的存在。青春可以是縱情放歌的時(shí)節(jié)，也可以是我們唱響生命激情的時(shí)刻，更可以是我們打磨人生的流金歲月!

　　我走進(jìn)我的青春，發(fā)現(xiàn)青春的美好。我的青春我做主!

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