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    收獲幸福作文

    時(shí)間:2024-08-16 17:17:16 話題作文 我要投稿

    收獲幸福作文10篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的收獲幸福作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    收獲幸福作文10篇

    收獲幸福作文 篇1

      如果我問(wèn)你:你幸福嗎?你肯定會(huì)說(shuō):當(dāng)然,我很幸福。那么我再問(wèn)你:什么是幸福?你知道嗎?幸福其實(shí)有很多種,每個(gè)人感受到的幸福都不一樣,我的理解就是在付出中收獲成果,這才是幸福。

      剛進(jìn)入大溪小學(xué)的第一次考試,雖然我胸有成竹,對(duì)自己非常有自信,但不免有些緊張。考試前,我一直在想:如果沒考好怎么辦,老師和爸爸媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我了?同學(xué)們會(huì)不會(huì)以為我是一個(gè)插班生拖了全班的后腿?

      還來(lái)不及想很多,老師把考試卷發(fā)了下來(lái),就開始考試了。我深深吸了一口氣,心跳開始正常跳動(dòng)。我把拿到的試卷仔細(xì)翻看了一遍,內(nèi)容全是學(xué)習(xí)過(guò)的`,也是我復(fù)習(xí)過(guò)的。剛才多慮的顧忌放松了不少,我鎮(zhèn)定自若,對(duì)考試多了一點(diǎn)信心?荚嚱Y(jié)束,沒過(guò)兩天成績(jī)出來(lái)了,我竟然考了一百分!老師把試卷遞給我,我滿心歡喜,同學(xué)投來(lái)羨慕的目光;回到家,爸媽也高興的不得了。此時(shí),我因自己常年努力得到的勞動(dòng)成果感到幸福。

      記得在《開學(xué)第一課》中,每一位平凡人或偉人,她們都用自己的方式找到了自己的幸福?釔垆撉俚膭⒑齐p目失明,但他不因自己身體缺陷而墮落,自暴自棄。沒有一個(gè)老師敢收他,但他從不氣餒,和母親搬到北京,開始了尋師之旅。功夫不負(fù)有心人,在社會(huì)各界的幫助下,小劉浩如愿以償和老師學(xué)鋼琴。

      幸福是什么?幸福就是自己勞動(dòng)收獲成果的喜悅!

    收獲幸福作文 篇2

      不當(dāng)班在家,靜靜獨(dú)坐書房細(xì)細(xì)品讀《牽手幸福II》。一直認(rèn)為讀書只是播種的過(guò)程,而在讀書過(guò)程中,書寫生活感悟,也是一次次收獲幸福的旅程。

      從《牽手幸福II》領(lǐng)悟:不屬于你的,不要拒絕放棄;與你有緣的,不要輕易放手;在意多了,樂趣就少了;看得淡了,一切會(huì)釋然。看別人不順眼是自己修養(yǎng)不夠。優(yōu)雅的關(guān)鍵在于控制自己的情緒。要知道:人在憤怒的瞬間智商是零,一分鐘后才恢復(fù)正常。能讓自己天天快樂幸福是一種能力,一種智慧。我懂得了、也知足了。如今只覺,每日平淡生活也仿佛高雅脫俗;簡(jiǎn)單平凡的生活,也覺幸福十足。

      電話鈴聲打破了寧?kù)o,充斥著整個(gè)書房。信手拿起手機(jī),號(hào)碼不熟。

      “喂,誰(shuí)呀?”

      “我。是當(dāng)班,還是在家?”

      “聽出來(lái)了,是老同學(xué)鄭影。喂,你咋用這個(gè)號(hào)?”

      “是辦公室電話,職工文苑上你的文章,一篇比一篇有進(jìn)步,不錯(cuò)、不錯(cuò)!

      “哪里、哪里、不成文章。暑假我們兩家聚聚。”我收獲著濃濃的幸福并愉快誠(chéng)邀。

      提起聚聚,腦海里想起我們“八仙女”(八個(gè)要好的老同學(xué))經(jīng)常聚會(huì)的情景。“八仙女”若聚齊了,便海闊天空、無(wú)拘無(wú)束、盡情的施展、任意發(fā)揮,只覺愜意、曼妙、暢快、欲罷不能。也許,傾心便可舒爽;也許,傾訴便可溫暖;也許,安好便是晴天。若見七個(gè)妹妹,便是朗朗的歡笑,心,便會(huì)有說(shuō)不出的愜意和悠然。而今不知是因?yàn)楣ぷ、孩子、家庭?聚?huì)的'時(shí)間越來(lái)越少了,心靈的光宇里充滿了濃濃思念。兒子放學(xué)了,戀戀不舍地掛了電話,心里喜滋滋的,臉上掩飾不住內(nèi)心洋溢的幸福。

      老同學(xué)不一定要常相見,但在你需要的時(shí)候定會(huì)出現(xiàn)在面前;不一定常聯(lián)系,但一定會(huì)把你放在心間。同學(xué)情若是風(fēng),“八仙女”便依風(fēng)起舞、各顯風(fēng)采;同學(xué)情若是水,“八仙女”便依水潤(rùn)澤、盡顯舒爽;同學(xué)情若是光,“八仙女”便依光各自折射出七彩,彰顯絢麗人生!鞍讼膳睆南嘧R(shí),便擁一懷好時(shí)光,一人有事,八人同擔(dān);真誠(chéng)、真摯、芳香四溢;笑觀花開花落,靜觀云卷云舒,心,在時(shí)光里潤(rùn)澤、默默歡喜。時(shí)時(shí)回味,便時(shí)時(shí)收獲幸福滿滿。

    收獲幸福作文 篇3

      傍晚時(shí)分,天邊的夕陽(yáng)就像織女的綢緞,被太陽(yáng)的色彩染得通紅,又像兒時(shí)最愛吃的棉花糖,感覺觸手可及,但其實(shí)在遠(yuǎn)處飄著。

      不遠(yuǎn)處的豆田里,一個(gè)單薄的身影仍在忙碌著,夕陽(yáng)的余輝灑在空曠的田野上,這橘紅色的余光照在她身上,使她原本瘦小的身影顯得更加單薄,這仿佛是一幅油畫,盡管火紅的天空占去畫的一大部分,但主角卻是那瘦小的身影。

      為什么這么晚了外婆還在田里?“外婆!”我向外婆跑去,外婆抬起頭,像是很驚訝的,“外婆,天都快黑了,你還在田里做什么?”外婆轉(zhuǎn)身指向身后的黃豆田,“敲黃豆,再不敲,明天黃豆殼就會(huì)自已裂開。”我似懂非懂地向后看,呀!好多黃豆,都被外婆敲下來(lái),一堆一堆地放著,在暮色下一動(dòng)不動(dòng),像沉睡的小寶寶。看著外婆忙碌的身影,我感到一絲心疼,外婆年齡這么大了,不能讓她一人勞動(dòng)。我趕忙回家把媽媽也叫過(guò)來(lái)。

      “你們來(lái)干什么!”外婆見我走了不久又回來(lái),還把媽媽也叫來(lái)了,似乎有些不高興,“這挺熱的,你們快回去吧!”我和媽媽沒有理會(huì)外婆,立刻敲起了黃豆,樂此不疲!鞍Γ銈儐!”外婆沒辦法,只好拿起竹竿與我們一起敲。

      我拿起竹竿,使出吃奶的勁敲,“呼擦呼擦”的打擊聲和摩擦聲此起彼伏,不一會(huì)兒,我就累了,汗水浸濕了我的衣服,額角的碎發(fā)也被汗水沾在了額頭上。外婆很是心疼:“你一個(gè)小孩干什么體力活,累壞了怎么辦?”一邊說(shuō)著一邊拿起一件衣服墊在地上,對(duì)我說(shuō):“來(lái),休息一會(huì)兒!蔽掖舐暬貞(yīng):“不!”擦擦汗,又賣力地敲起來(lái),金黃的豆子在闊大的塑料布上跳躍了起來(lái),堆積著逐漸形成一座小山。我看著堆積起的'小山,心中漾起一種幸福的感覺。

      暮色四合,金黃的田野上,移動(dòng)著三個(gè)人影,兩個(gè)大的,一個(gè)小的,它是外婆、媽媽和我共同創(chuàng)作的一幅油畫,標(biāo)題叫“祖孫三代”,副標(biāo)題叫“勞動(dòng)中的幸!薄

      幸福在于勞動(dòng)。那天的下午,我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)創(chuàng)造幸福。

    收獲幸福作文 篇4

      上個(gè)月,補(bǔ)習(xí)班的老師和爸爸媽媽還有許多叔叔阿姨一起帶我去太原市兒童福利院去獻(xiàn)愛心。

      老師提前去了趟福利院,了解到現(xiàn)在福利院所缺少的物資。然后,大家自主選擇所要捐贈(zèng)的'東西,一切準(zhǔn)備好后,我們一行人就來(lái)到福利院。在工作阿姨的陪同下,我們看望了第四層對(duì)外開放的弟弟妹妹們。他們都身患?xì)堈,隔著窗戶,我看到他們每人一張小床,有的小朋友看上去非常健康、可愛;有的就有一點(diǎn)與我們不相同。在工作阿姨的介紹下,我知道他們都非常可憐,因?yàn)樯眢w殘障被遺棄成了一名孤兒。獻(xiàn)完愛心后,出了兒童福利院的大門,左手邊有個(gè)“安全屋”,上邊寫著“每個(gè)兒童均有固定的生命權(quán),應(yīng)最大限度地確保兒童的生存和發(fā)展”。推開安全屋的門,“爸爸媽媽請(qǐng)?jiān)傥俏乙淮巍睅讉(gè)大字映入眼簾,這個(gè)小房間就是為了給被遺棄的小朋友一個(gè)避風(fēng)港,讓他們?cè)跊]被發(fā)現(xiàn)前能夠安全地生存下來(lái)。

      我想到自己真幸福,有爸爸媽媽悉心的呵護(hù),我一定要好好學(xué)習(xí)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光。以后有機(jī)會(huì),我還會(huì)讓爸爸媽媽再帶我來(lái)這里看望這些小朋友。

    收獲幸福作文 篇5

      我一直以為,讀書是一個(gè)播種的過(guò)程。而在讀書的過(guò)程中感悟生活,則是一次次收獲幸福的旅程。

      我喜歡童話,在我心靈的海洋里,有很大一部分是屬于童話的。我曾一度迷連于童話,水晶鞋、南瓜車、彼得·潘、美人魚……,他們就像一個(gè)個(gè)跳躍的音符,為我普出一支歌曲,一支專屬童年的歌曲,純粹的歡樂,徹底的悲傷,這些,都是屬于童話的。但我并不認(rèn)為童話需要與記憶一起定格在童年,她是一個(gè)精靈,她可以四處奔跑,可以肆無(wú)忌憚地播撒無(wú)邪與善良。在甜睡于童話的過(guò)程中,我感受到她的靈魂與我的靈魂交織纏繞,最后溶為一體,使我可以在十分現(xiàn)代化的城市里仍保持一顆熱愛自然純樸的心,在這個(gè)純真的世界,我收獲著多彩的幸福。

      除卻了童話,我還喜歡詩(shī)歌,是詩(shī)歌令我擁有了哲理的幸福。詩(shī)歌,是詩(shī)人用自己的心靈和對(duì)生活的感受溶入光芒的文字。初讀詩(shī)歌,讀得是泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》。那一句句哲理小詩(shī),深深刻進(jìn)我的心靈,使我稚小的心靈有了對(duì)生命全新的認(rèn)識(shí),有了對(duì)生活新的追求。后來(lái),便開始讀各種優(yōu)秀詩(shī)集,在田園詩(shī)人海子的“面朝大海,春暖花開”中,我更加懂得了生命的真諦,在席慕容的“青春是一本太倉(cāng)促的書”中,我懂得了要珍惜時(shí)光。那一字字、一句句詩(shī)歌,就像梵高筆下的向日葵,在我心中生根、發(fā)芽,最后彌漫成無(wú)邊無(wú)際的'世界。而我正是在這個(gè)由哲理詩(shī)歌構(gòu)成的舞臺(tái)上,收獲著富有理性色彩的幸福。

      如果說(shuō)童話和詩(shī)歌伴我度過(guò)童年美好的時(shí)光的話,那么名家名著則伴我一路成熟。我喜歡《哈里波特》作者不同與常人的想像力;我喜歡《紅與黑》中對(duì)人物細(xì)致的描寫和對(duì)生活敏銳的洞悉力;我喜歡《西游記》中敢于和權(quán)神抗掙的孫悟空;而我最鐘情于的是《紅樓夢(mèng)》這部宏偉巨著的寫作風(fēng)格,她是寫作與史書的結(jié)合,是悲與歡的寫照,是百科知識(shí)的舞臺(tái)。正是在這些小說(shuō)中,讓我的思想有了更進(jìn)一步的升華,讓我對(duì)生活有了更進(jìn)一步的詮釋,讓我取得了生命中最重要的精神食糧。那些多彩的小說(shuō)似一束明亮的月光,鋪展,散漫,然后沁入心脾,再與我的靈魂交織纏綿,給我一種寧?kù)o后的安逸和冒險(xiǎn)后的意趣,讓我收獲到閱讀的幸福。

      讀書的時(shí)間常常選在夜深人靜之際,閱讀之后總是心懷感動(dòng),而這份感動(dòng)是說(shuō)不清楚的,是自己與書溶為一體還是書與自己溶為一體,始終不得而知。其實(shí),讀書只是一個(gè)播種的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中有所觸動(dòng),有所感受,然后讓思想升華,才可能收獲到幸福。

    收獲幸福作文 篇6

      無(wú)論是聰明的人類,還是低級(jí)的飛禽走獸都擁有著收獲幸福的權(quán)力。我們可以擁有幸福,也可以給予幸福。

      我是一個(gè)既夸張又渺小的人,我不如花兒那般芳香、嬌艷;又不如樹木那樣高大、凜然。但我依然可以像花兒那樣擁有幸福,依舊可以像大樹那樣收獲幸福;▋菏艿剿说馁澷p、樹木擁有他人的夸獎(jiǎng),我照樣不會(huì)孤芳自賞——因?yàn)槲覔碛行腋#?/p>

      我來(lái)自父母的懷抱,擁有父母的愛,我很幸福;我來(lái)自大自然,擁有芳香,我很幸福;我來(lái)自幸運(yùn)的學(xué)員我獲得了知識(shí),我很幸福;我來(lái)自同齡人的羨慕擁有友誼,我很幸福。我很慶幸我是一名學(xué)員;我很慶幸我是一個(gè)健兒;我很慶幸我擁有知識(shí),我將收獲幸福!

      我每天回家都要經(jīng)過(guò)一個(gè)老人的家,這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋,卻注定它的主人不是平凡的人。它的主人是一位老爺爺,雖說(shuō)耳失鳴了,他卻有著自己的理想,有位詩(shī)人說(shuō)得好“有理想者就是一個(gè)大寫的人”。我相信,老爺爺就是一個(gè)大寫的人!他每天都會(huì)去救濟(jì)一個(gè)和自己一樣有困難的`人,不過(guò)他救濟(jì)的是比自己健康而且年齡小的人。他去資助那些上不起學(xué)的孩童,他每天都笑呵呵的,是因?yàn)樗斋@了幸!麕蛣e人實(shí)現(xiàn)了上學(xué)的夢(mèng),我都為他感到快樂。

      一個(gè)清新的早晨,誰(shuí)也不會(huì)料到有什么事情發(fā)生。這時(shí),一個(gè)手抱布娃娃的姑娘,送給了一個(gè)和她并不熟悉卻需要娃娃的女孩。這個(gè)手抱布娃娃的女孩滿臉喜悅,收到娃娃的女孩滿臉激動(dòng)。從此兩個(gè)素不相識(shí)的女孩成了無(wú)話不談的好朋友。當(dāng)然,你無(wú)須知道其中有我無(wú)我,有誰(shuí)是誰(shuí)。但是我知道她們都擁有了幸福,收獲了幸福。

      人情冷暖,在于你付出了多少,而不在于你收獲了多少,你只需記得:幸福就在你的掌握之間,給予幸福、收獲幸福,那是任何生命都擁有的權(quán)力。

    收獲幸福作文 篇7

      幸福,是一個(gè)多么容易說(shuō)出和寫成的詞,可是,真正的幸福是什么呢?其實(shí),幸福還有一層含義--愛。是的,有了愛的存在,才有幸福。

      即使身陷險(xiǎn)境,但感受到了愛,是否也會(huì)幸福?

      20xx年4月20日,中國(guó)再次遇到了地震這個(gè)搗蛋的家伙,仿佛是晴天里的一個(gè)霹靂彈,令人心神恐慌,頭暈?zāi)垦,那個(gè)地域有個(gè)美麗的名字,卻又是如此的命運(yùn)。昔日的高大建筑頃刻間崩塌,廢墟一片。幸運(yùn)逃生的人們奮力救助廢墟里來(lái)不及逃生的人們,用盡一切方法,去營(yíng)救的抑或是親人,抑或是熟人,抑或是陌生人。

      廢墟上,他不顧多少次或大或小的余震,趴在那個(gè)有他兒子的廢墟里一直扒一直扒,扒的雙手臟亂不堪,鮮血也粘上泥土變成了黑紅黑紅的了,他還是在堅(jiān)持心底那個(gè)不塌的信念--一定要救出兒子!似乎是這父子間的縷縷愛意感動(dòng)了上天,經(jīng)過(guò)了六小時(shí)的時(shí)間,這位父親終于救出了他的兒子,那剎那,仿佛他所有的.力氣都被抽干了,癱倒在廢墟上,臉上卻是地震后第一次有了的笑容--幸福,他救出了兒子,他從死神手里搶回了兒子,看到依然生龍活虎的兒子,他感到擁有了一切

      即使是一件小事,有了愛的存在,就有了幸福的寓意。

      在一次回家的路上,正下著細(xì)雨,路上到處是花紅草綠的傘。在那個(gè)上坡路,我忽然看見了一個(gè)在傘海里的黑腦袋。是個(gè)賣菜的小販,一個(gè)中年女子,沒有撐傘,正奮力地推著販菜的車子推上坡路。我忽然想起了我媽媽,那個(gè)身在遠(yuǎn)方打工的媽媽,心里一緊。快速走到那個(gè)小販的推車后,收起雨傘,幫著她一起把車推上坡去。那輛破舊的推車?yán)镞有不少?zèng)]賣完的蔬菜,挺重的,真不知道她每天上坡的時(shí)候是怎么推的,一定是即使在大冬天也大汗淋漓的吧。她似乎感到了我的推力,回頭來(lái)看我,我微笑著看著她說(shuō):阿姨,我來(lái)幫您。謝謝你,小姑娘。我好像看到了她眼淚的朦朧,分不清是汗水還是淚光。好不容易把推車推上了坡,頭發(fā)也被越來(lái)越大是雨水打濕了,我和她道了別,繼續(xù)走上了回家的路,心里是滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋。從我(guī)椭膭x那開始,她感激的笑容,我真的感到了幸福。

      幸福,其實(shí)無(wú)處不再,正如愛一樣。有了愛,就會(huì)體會(huì)到幸福的感覺。幸福本身很簡(jiǎn)單,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)神態(tài),一句話便可得到幸福,收獲幸福!

      初二:陳怡靜

    收獲幸福作文 篇8

      我成長(zhǎng),我收獲。

      寫字臺(tái)上一本硬抄本:封面上是一片金黃的葉子,葉子的右上角寫著“收獲”兩個(gè)大字。對(duì),這就是這本本子的主題,這個(gè)小主人的主題,這個(gè)故事的主題……

      翻開本子,里邊有好多形形色色的心情故事,它就像一個(gè)玻璃心房,通透地現(xiàn)出了小主人的內(nèi)心世界;這本本子好像滿盛果實(shí)的籃子,裝載了它主人的每一次收獲……

      翻起了這本特別的本子。

      有一頁(yè)是這樣寫道的:“今天是學(xué)校的1000米跑考試,我好高興、好高興,自己沒像往常一樣被及格線拒之門外。今天好佩服自己,佩服自己的決心、佩服自己的毅力、佩服自己的勇氣。我再也不會(huì)被跑道上的‘絆腳石’絆倒了,跑道上的我將來(lái)一定更加英姿颯爽。”瞧,本子的小主人收獲了一次再平常不過(guò)的`跑步,但他更收獲了勇氣和決心,超越了自己,他為之而高興、喜悅!

      翻著翻著……

      有一頁(yè)是這樣寫的:“今天,見到了爸爸媽媽那勞累的身影,更可怕的是爸爸多了幾道深深的皺紋,媽媽多了幾絲醒目的銀發(fā)。我的心好痛、好酸,覺得自己實(shí)在做得太少……”瞧,本子的小主人又收獲了。父母身上的細(xì)微變化惹來(lái)他的千思萬(wàn)緒,他收獲了“關(guān)心他人”,收獲了責(zé)任。他是懷著傷感留下這一頁(yè)的。但他應(yīng)該欣慰、高興,至少,他不像其它孩子那樣無(wú)動(dòng)于衷地使喚著對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的父母,收獲的喜悅又被定格在了上面。

      再下去……

      又有一頁(yè)是這樣寫的:“今天,看到了一陣大風(fēng)吹落了一片凋零在大樹上的枯葉,覺得有一些傷感。一次來(lái)到人世間的機(jī)會(huì)就這樣離去了。但我又想到了明年春天能再看到更大一片嬌嫩的新綠,這份傷感又隨之而去了……”瞧,本子的主人又收獲了:一片葉子的枯榮使他收獲了感動(dòng)、收獲了認(rèn)知、收獲了從幾方面去考慮一件事,收獲了開始是結(jié)束、抑或是結(jié)束的開始。這份成長(zhǎng)中沉甸甸的喜悅又被記錄在了這本本子上,這又是一份喜悅。

      哦,小主人回來(lái)了。瞧,他又提起筆在這本本子上寫了起來(lái),譜寫起了他在青春時(shí)收獲的喜悅,抒發(fā)起自己成長(zhǎng)的經(jīng)歷……

      期待著下一份收獲能給他帶來(lái)更多的感悟和喜悅。

    收獲幸福作文 篇9

      帶上期盼,帶上叮嚀,帶上祝福,帶上誓言,我來(lái)到了活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),期待著活動(dòng)的開始。

      這次活動(dòng)是我所經(jīng)歷過(guò)的活動(dòng)中最有意義的一次,通過(guò)本次活動(dòng),我又成熟了許多,穩(wěn)重了許多,我理解了親情的真實(shí)含義,我明白了團(tuán)隊(duì)的力量,我感受到了信任與被信任的美好……活動(dòng)前些天,看到活動(dòng)的宣傳單,上面寫著本次活動(dòng)的主要目的是拉近家長(zhǎng)、老師與學(xué)生之間的距離,可當(dāng)我真正置身于活動(dòng)中時(shí),內(nèi)心所感觸到的在某種意義上已經(jīng)超越了活動(dòng)的主旨。不光有與家長(zhǎng)和老師間的關(guān)系,以及兩個(gè)乃至幾個(gè),十幾個(gè)陌生人之間的關(guān)系。

      活動(dòng)中,我深深地感受到家,親情,親人對(duì)于一個(gè)人的真正意義。

      不敢忘記,媽媽用愛與淚水書寫的溫暖家書,不敢忘記,爺爺在我臨走時(shí)的一個(gè)“忍”字,不敢忘記,奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光,不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴(yán)厲教導(dǎo),不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言,我不敢忘記,也無(wú)法忘記,這一幕幕刻骨銘心的感動(dòng)。我是家里唯一的希望,為了家,為了這無(wú)言的愛,我堅(jiān)定了前進(jìn)的信念。

      活動(dòng)中,有一個(gè)拼圖的游戲,這個(gè)游戲告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量,可給我印象最深的卻是夢(mèng)想與目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的重要性。

      我已經(jīng)提起了沉重的行囊,懷揣家人的期望,上路了,漸漸地,家淡出了我的'視野,前方,原本平行的兩排行道樹,在地平線的盡頭交憶。

      山,手拉著手,田,肩并著肩,我獨(dú)自一人,踏上漫漫求學(xué)路。曾幾何時(shí),家長(zhǎng)的期盼下、意志定義著我的未來(lái),他們把所謂的希望,前途重重地壓在我的肩上,左右了我的生活,大腦被書本緊緊的封鎖,我拋棄了個(gè)性,放下了固執(zhí),留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切,只為了證明自己,充實(shí)自己。每當(dāng)我孤寂煩倦時(shí),我時(shí)刻提醒自己,我有一個(gè)夢(mèng)想,我要擁有一片屬于我自己的天空,漫長(zhǎng)的旅途即將結(jié)束,城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹(jǐn)。我知道,等待我的是更加緊張,更需奮斗的三年。但我信心十足,內(nèi)心的夢(mèng)想給予了我足夠的勇氣于力量,路旁,綻放的綠芽不正預(yù)示著人生的萌發(fā)嗎?心中有了方向,靈魂就不再彷徨。

      活動(dòng)的意義不止這些,而那些深?yuàn)W的人生哲理是只有用心才可以體會(huì)到的。

      這次活動(dòng),已經(jīng)在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆,我的人生必將因其煥發(fā)初最耀眼的光輝。

    收獲幸福作文 篇10

      光兒透過(guò)窗欞,被切割成整齊的形狀。一縷縷微光悄悄溜到我的耳邊,對(duì)我竊語(yǔ)。筆尖輕觸筆記,停駐的,是幸福的氣息。

      哦,這滿滿的幸福。

      收獲一車幸福

      步入初四,中考的緊張感和壓迫感隨之即來(lái)。諸葛亮悲痛欲絕,我卻與《出師表》的字詞過(guò)不去。這邊是酸堿鹽,那邊是歐姆定律。函數(shù)圖象上的X和Y秀著恩愛,而我就只有嘆息的份兒了。下了晚課,趕了公交,坐在公車的最后一排,看著空蕩蕩的車廂,心中一種悲戚感油然而生。抹掉了車窗上氤氳水汽,發(fā)呆。猛然回頭一望,那頭車窗,一個(gè)大大的笑臉,那個(gè)大姐姐對(duì)我微微一笑,起身,下了車。我呆呆地坐在車?yán),心中卻是一種說(shuō)不出的幸福。對(duì)車窗哈氣,我也畫了一個(gè)大大的笑臉。下了車,兩個(gè)大大的笑臉深情對(duì)視著,我知道那是兩個(gè)孩子之間彼此的鼓勵(lì),那是互相給予和收獲的冬日幸福。

      收獲一屋幸福

      復(fù)習(xí)充分,面對(duì)考試卻還是膽戰(zhàn)心驚,我忐忑的走進(jìn)考場(chǎng),坐在座位上收拾用具。眼神一晃,驀地停留在了考場(chǎng)的考條上。不大好看的字體,卻十分工整,“坐這里的你一定要加油哦!”注視著這句暖暖的話,莫名一股暖流涌上心頭。不禁對(duì)自己說(shuō),坐在這里的我,你一定要加油哦!試卷發(fā)下,說(shuō)來(lái)也怪,那次考試答得十分順手。我知道,那是兩個(gè)年齡相仿的考生對(duì)彼此的`祝福,相信下一位考生看到這句暖心的話也一定分收獲這份祝福,幸福的繼續(xù)努力。

      收獲一心幸福

      “寶貝,把校服洗了”。老媽一聲令下,我被當(dāng)成了洗衣婆。簡(jiǎn)單地搓了幾下后,我把校服一掛,倒頭就睡。夢(mèng)中,覺輕的我被嘩嘩流水聲驚醒。是媽媽,只見她蹲在地上,還在洗我的校服,心中五味雜陳,一時(shí)競(jìng)愣住了。把回憶和現(xiàn)實(shí)對(duì)折,她的手,她的發(fā),她再不是她,她是媽。瞬間,答案皆出,我知道,那是一位母親對(duì)女兒濃濃的愛。如今身穿這套舊卻凈的學(xué)生服,我知道,那是我收獲的,她一心的幸福。

      黑夜吞沒了白日那最后一縷霞光,我徘徊著。我知道,那是自然的恩賜,是我的另一份幸福。

      站在時(shí)光的縫隙中,我捧著一懷,滿滿的。

      哦,那是我收獲的,滿滿的幸福。

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