【精選】收獲幸福作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的收獲幸福作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲幸福作文 篇1

　　與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——

　　1992年8月，懷著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，我踏上了三尺講臺(tái)�？涩F(xiàn)實(shí)卻給我當(dāng)頭潑了一盆冷水，一起分配的同學(xué)中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長(zhǎng)和同事對(duì)我寄予了莫大的希望，但一周多達(dá)30余節(jié)的繁重課務(wù)，簡(jiǎn)陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。

　　想象中那樣崇高的事業(yè)，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應(yīng)出頭，每段開(kāi)頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時(shí)要專心聽(tīng)講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺(jué)迷惘了。

　　直到通過(guò)一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我有幸參加了于永正老師的公開(kāi)課觀摩活動(dòng)，親身感受了于老師教學(xué)的風(fēng)采，并第一次認(rèn)真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進(jìn)的方向。

　　原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學(xué)理論書(shū)籍（必定乏味得緊），哪知開(kāi)卷一讀，竟不忍釋手。書(shū)中每篇文章不長(zhǎng)，都有一個(gè)中心，幾十篇文章又貫穿一個(gè)大的中心。內(nèi)容平實(shí)，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風(fēng)趣，所以讀來(lái)甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風(fēng)趣的行文背后蘊(yùn)藏著一種歷盡人生滄桑的'凝重，就像一株古松，風(fēng)骨猶健，生機(jī)盎然。

　　短短兩個(gè)月，我細(xì)細(xì)拜讀過(guò)多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動(dòng)。貫穿在本書(shū)70余篇文章中的是一個(gè)愛(ài)字，即對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。正是這種愛(ài)，使于老師在三十多年的小學(xué)教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂(lè)，“南面王不易也”。

　　愛(ài)，是一種寬容，也是一種藝術(shù)。于永正老師和學(xué)生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過(guò)苦惱和困惑，但每次苦惱過(guò)后，他總是能夠通過(guò)反思總結(jié)“吃一塹，長(zhǎng)一智”，進(jìn)一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過(guò)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，最終成長(zhǎng)為全國(guó)著名特級(jí)教師。

　　愛(ài)，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂(lè)、同悲，注重與孩子們進(jìn)行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發(fā)現(xiàn)孩子們的“閃光點(diǎn)”，懂得用最美的語(yǔ)言去激勵(lì)學(xué)生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會(huì)“裝貓扮狗”，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)；在課外，更是經(jīng)常組織孩子們開(kāi)展各種活動(dòng)，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛(ài)，并學(xué)會(huì)愛(ài)人。

　　《教海漫記》，讓我真正理解了師愛(ài)的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實(shí)踐著，成長(zhǎng)著。二十多年轉(zhuǎn)瞬即逝，我仿佛是一個(gè)撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發(fā)現(xiàn)籮筐里已滿是快樂(lè)。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當(dāng)年的我堅(jiān)定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛(ài)與感動(dòng)。

收獲幸福作文 篇2

　　不當(dāng)班在家，靜靜獨(dú)坐書(shū)房細(xì)細(xì)品讀《牽手幸福II》。一直認(rèn)為讀書(shū)只是播種的過(guò)程，而在讀書(shū)過(guò)程中，書(shū)寫(xiě)生活感悟，也是一次次收獲幸福的旅程。

　　從《牽手幸福II》領(lǐng)悟：不屬于你的，不要拒絕放棄；與你有緣的`，不要輕易放手；在意多了，樂(lè)趣就少了；看得淡了，一切會(huì)釋然�？磩e人不順眼是自己修養(yǎng)不夠。優(yōu)雅的關(guān)鍵在于控制自己的情緒。要知道：人在憤怒的瞬間智商是零，一分鐘后才恢復(fù)正常。能讓自己天天快樂(lè)幸福是一種能力，一種智慧。我懂得了、也知足了。如今只覺(jué)，每日平淡生活也仿佛高雅脫俗；簡(jiǎn)單平凡的生活，也覺(jué)幸福十足。

　　電話鈴聲打破了寧?kù)o，充斥著整個(gè)書(shū)房。信手拿起手機(jī)，號(hào)碼不熟。

　　“喂，誰(shuí)呀？”

　　“我。是當(dāng)班，還是在家？”

　　“聽(tīng)出來(lái)了，是老同學(xué)鄭影。喂，你咋用這個(gè)號(hào)？”

　　“是辦公室電話，職工文苑上你的文章，一篇比一篇有進(jìn)步，不錯(cuò)、不錯(cuò)�！�

　　“哪里、哪里、不成文章。暑假我們兩家聚聚�！蔽沂斋@著濃濃的幸福并愉快誠(chéng)邀。

　　提起聚聚，腦海里想起我們“八仙女”（八個(gè)要好的老同學(xué)）經(jīng)常聚會(huì)的情景�！鞍讼膳�”若聚齊了，便海闊天空、無(wú)拘無(wú)束、盡情的施展、任意發(fā)揮，只覺(jué)愜意、曼妙、暢快、欲罷不能。也許，傾心便可舒爽；也許，傾訴便可溫暖；也許，安好便是晴天。若見(jiàn)七個(gè)妹妹，便是朗朗的歡笑，心，便會(huì)有說(shuō)不出的愜意和悠然。而今不知是因?yàn)楣ぷ�、孩子、家庭？聚�?huì)的時(shí)間越來(lái)越少了，心靈的光宇里充滿了濃濃思念。兒子放學(xué)了，戀戀不舍地掛了電話，心里喜滋滋的，臉上掩飾不住內(nèi)心洋溢的幸福。

　　老同學(xué)不一定要常相見(jiàn)，但在你需要的時(shí)候定會(huì)出現(xiàn)在面前；不一定常聯(lián)系，但一定會(huì)把你放在心間。同學(xué)情若是風(fēng)，“八仙女”便依風(fēng)起舞、各顯風(fēng)采；同學(xué)情若是水，“八仙女”便依水潤(rùn)澤、盡顯舒爽；同學(xué)情若是光，“八仙女”便依光各自折射出七彩，彰顯絢麗人生�！鞍讼膳�”從相識(shí)，便擁一懷好時(shí)光，一人有事，八人同擔(dān)；真誠(chéng)、真摯、芳香四溢；笑觀花開(kāi)花落，靜觀云卷云舒，心，在時(shí)光里潤(rùn)澤、默默歡喜。時(shí)時(shí)回味，便時(shí)時(shí)收獲幸福滿滿。

收獲幸福作文 篇3

　　幸福是什么？我們每個(gè)人渴望幸福卻總對(duì)身邊的幸福視而不見(jiàn)。你看，幸福是與同事們一起運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)；幸福是每日都有好心情；幸福是擁有許多知心的朋友；幸福是為了心中的目標(biāo)而努力拼搏的過(guò)程……昨天是星期六，在給后媽化妝的時(shí)候，我收獲了無(wú)數(shù)幸福。

　　昨天上午，小區(qū)的老年人有個(gè)文藝活動(dòng)，就是扭秧歌。后媽最擅長(zhǎng)這個(gè)，她說(shuō)：“反正今天是周末，你不用去上班，你就幫我化化妝�！甭�(tīng)了她的話，我事先很猶豫，因?yàn)槲业幕瘖y技術(shù)很糟糕。平時(shí)自己化妝時(shí)，僅僅化眼睫毛，擦點(diǎn)兒口紅，我的皮膚很白，所以從來(lái)不用擦粉，因此，對(duì)我而言，化妝只需要兩三分鐘時(shí)間�？墒�，后媽的皮膚比較黑，臉比較寬，單是擦粉就會(huì)用去很多時(shí)間。我怕曾經(jīng)因車(chē)禍?zhǔn)苓^(guò)重傷的腰支持不住。仔細(xì)一想，后媽也是自己的母親，她的'要求我怎能拒絕呢？所以，我很快拿出化妝品，先簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地用洗面奶給她清潔臉部，然后給她擦了一點(diǎn)兒隔離霜，再適當(dāng)擦些粉。結(jié)果，后媽說(shuō)：“我的皮膚那么黑，你擦那么少的粉，就像沒(méi)有擦似的�！甭�(tīng)她這么一說(shuō)，我只有不斷地加大粉量，這樣，她的臉才變得越來(lái)越白。通過(guò)化妝臺(tái)，我終于看到了她的笑臉。我想：幸福就是把后媽打扮得漂漂亮亮，讓她開(kāi)心。”

　　當(dāng)我準(zhǔn)備給她化眼影時(shí)，電話鈴聲想起了，后媽提醒我馬上接電話，我拿起電話，一位大學(xué)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“老同學(xué)，你自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，就沒(méi)有來(lái)音樂(lè)學(xué)院跳過(guò)一次健身操了。今日是星期六，你總該有時(shí)間了吧！要是這次我請(qǐng)你，你都不來(lái)，以后我就不認(rèn)識(shí)你了�！瘪雎�(tīng)同學(xué)的話語(yǔ)，我只有抱歉地說(shuō)：“我現(xiàn)在正在給自己的后媽化妝，待會(huì)兒她扭秧歌時(shí)，我得去觀看，因?yàn)樾�區(qū)里，這樣的活動(dòng)并不多�！甭�(tīng)了我的話，同學(xué)生氣地說(shuō)道：“沒(méi)想到我和你那么多年的友誼，還比不過(guò)你的后媽。你的后媽才嫁進(jìn)你家大門(mén)多久？你就對(duì)她那么好�！蔽覍�(duì)同學(xué)說(shuō)道：“我很珍視我們的友誼，我也很想到音樂(lè)學(xué)院跳健身操，但是，我不能因?yàn)樽约旱膼?ài)好就忽略了母親的感受，這次，只有請(qǐng)你多多原諒與理解了�！闭f(shuō)完，我快速地把電話掛了，因?yàn)槟赣H表演節(jié)目的時(shí)間快到了，我得趕快把妝給她化完。我拿出銀白色發(fā)光的眼影，在上眼皮處擦好了眼影，然后在睫毛處擦了一些藍(lán)色的睫毛膏，母親不明白，問(wèn)道：“你怎么給我擦這種怪怪的顏色？”我微笑著說(shuō)道：“這樣能讓眼睛更亮�！蹦赣H聽(tīng)后，再看看鏡子中的自己，露出了滿意的神情……我想：幸福就是為了讓后媽滿意而放棄。

　　表演開(kāi)始了，20位老年人排成兩路縱隊(duì)登上了舞臺(tái)，并且很快擺好了即將扭秧歌的造型。母親的左腳曾經(jīng)受過(guò)重傷，可是因?yàn)槲液图胰硕荚谂_(tái)下觀看的緣故，她并沒(méi)有顯露一絲痕跡。一曲《大中國(guó)》響起，老人們和著音樂(lè)節(jié)拍扭起了秧歌，母親的每一個(gè)動(dòng)作都顯得那么協(xié)調(diào)，加之我為她化上的是藍(lán)色睫毛，所以，舞動(dòng)起來(lái)，她顯得格外精神，根本不像68歲的老人。臺(tái)下居然有人這樣夸獎(jiǎng)道：“今天，廖老師以及家人來(lái)觀看她的后媽表演節(jié)目，瞧她后媽那高興勁兒。她的妝也化得很靚麗�！北M管有人在臺(tái)下議論，可是后媽仍然專注于自己的表演，我為之高興。節(jié)目表演完了，我給了她一個(gè)熱情的擁抱。那一刻，我深深地體味到了：幸福就是與后媽一起分享快樂(lè)，幸福也就是給更多的人帶來(lái)快樂(lè)。

　　歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人類的一切努力的目的在于獲得幸福。”幸福，別人無(wú)法給予，也不用花太多的經(jīng)歷去找尋，其實(shí)，它存在于每個(gè)人的心里，只要我們想幸福，就選擇了幸福，就有希望收獲幸福。作文

收獲幸福作文 篇4

　　記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級(jí)，一想到一個(gè)月后就可以查成績(jī)，我就感到興奮和激動(dòng)。

　　盼來(lái)盼去，終于盼到了那一天。那是一個(gè)星期三，我第一天上學(xué)。剛回家，我便迫不及待地打開(kāi)電腦查詢成績(jī)，可出乎意料的是，我竟然沒(méi)有通過(guò)考級(jí)！一直對(duì)考級(jí)通過(guò)信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對(duì)我打擊很大。

　　第二天，我因受到了嚴(yán)重的打擊，上課聽(tīng)講的效率不是很高。同學(xué)們肯定不理解我，他們又不認(rèn)識(shí)我。一下課，我便這樣想。誰(shuí)知，一個(gè)想和我聊天的同學(xué)卻引我說(shuō)出了自己的遭遇。我本以為這名同學(xué)會(huì)對(duì)這個(gè)話題一笑而過(guò)，但她卻安慰起我來(lái)：“不就是考級(jí)沒(méi)過(guò)嘛，人都有失敗的'時(shí)候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生。”她的聲音引來(lái)了更多的同學(xué)。令我沒(méi)想到的是，同學(xué)們都理解我，關(guān)心我。他們七嘴八舌，說(shuō)出的卻都是安慰我的話。有的說(shuō)：“失敗算什么，摔倒了再爬起來(lái)才對(duì)。”有的說(shuō)：“學(xué)習(xí)貴在過(guò)程，不要注重結(jié)果。”還有的說(shuō)：“人要堅(jiān)強(qiáng)，人生畢竟不是一帆風(fēng)順的啊！”我的心中明亮了起來(lái)，溫暖了起來(lái)。

　　聽(tīng)了這些話語(yǔ)，我十分感動(dòng)。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學(xué)們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒(méi)有人會(huì)理解我，可同學(xué)們卻都那么關(guān)心我。有這么善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個(gè)家庭一樣，同學(xué)們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。

　　這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學(xué)們都來(lái)找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學(xué)習(xí)。這一天，我過(guò)得充實(shí)、美好。

　　在剛剛開(kāi)啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學(xué)，我能不感到幸福嗎？

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