話題作文集合七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的話題作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
話題作文 篇1
每當我們到一個新地方，就會感到水土不服。此時，要適應環(huán)境，便是我們面對的難題。
我們在某一個地方住慣了，搬遷到另一個地方，自然是會有些不習慣的。就好像我們從初一升上初二一樣，面對老師不變了，教室變了，同學也變了，我們最多能做的就是接受，因為我們改變不了環(huán)境。怎么適應呢？面對一切陌生的.東西，我們難免會有些羞澀。改變自己，讓自己適應這一個班集體，融入到這個班集體中。你可以看不慣一些東西，但是你應該學會接受，讓自己去適應環(huán)境，因為環(huán)境永遠不會來適應你，但是要和同流合污劃清界限。不要說自己不可能適應環(huán)境，沒有什么是不可能的，真的沒有，只要我們愿意，沒有什么事是不可能的！
如果環(huán)境不是我們想要的，我們就應該改變自己，讓自己去適應這個環(huán)境，因為世界上還有很多事是要我們自己去適應的。有人小時候妄想改變世界，長大后想改變國家，中年時要改變自己的家，老年后才發(fā)現(xiàn)，最應該改變的是自己。
話題作文 篇2
太陽當空照，知了樹上叫，夏天來了，一股股熱浪也跟隨而至，襲人卻不傷人，真叫人煩餡。
剛剛結(jié)束的中招，讓我輕松了不少，可一出家門鋪天蓋地的查分熱線廣告讓我心痛，家長卻不厭其煩地接收，哪怕手中己握滿了廣告紙。汗水浸濕的后背體會到無限的涼意，心寒啊，可天氣那么熱……
天氣那么熱，所以哪里都不想去，只想待在家，玩著電腦，吹著冷氣。
“時下太多的炒作，可是(頭文字D)是署假最勁的電影，一起去看看吧，順便再見見面。”這是網(wǎng)友花狐發(fā)來的消息，我沒有回復，“封建”的我堅信網(wǎng)絡這東西不可相信，QQ頭像再次閃動：“怎么不回?在掛嗎?那我閃了，88,”我封建是因為我是傳說中的萊鳥，也就是網(wǎng)絡初學者，對于如此簡練的語言，我卻覺得深奧得異常，“怎么不回”意思是“怎么不回復”，“在掛嗎”是指“本人不上網(wǎng)，掛線升級”，“閃”就是“下線”,"88"其實是“Bye一bye，再見”的意思。
“上網(wǎng)說話就這樣嗎?把一長串的濃縮再濃縮就是炫嗎?"我終于“說話”了，花狐說：“你習慣了就是了。”“那你現(xiàn)實生活中呢?”我又有疑問了�！驗樯暇W(wǎng)時間太久，我認為我所有狀態(tài)都是在上網(wǎng)，所以說話也很簡練，有時候人家都聽不太傲�！薄盀槭裁幢救瞬辉诰�，還要掛上呢?”“為了升級嘆!傻孩子!”雖然我是女生，可上網(wǎng)時用的卻是男生的身份，沒有人知道，因為網(wǎng)上的每個人都如此，這種現(xiàn)象的火熱程度持續(xù)上升。
QQ的大熱引起了我的家長的關心，電腦被查封。
大氣那么熱，哪里都不想去，躲在屋里發(fā)短信……
手機在學生中廣泛流傳，所以用短信的方式和朋友們聊天又是現(xiàn)在無法上網(wǎng)的朋友的首選，火熱得不得了，你一條我一條，傳得沒完沒了，晝夜不分……
電話費猛漲一個月由50元飄升到200元，讓做生愈業(yè)務繁忙的舅舅都目瞪口呆，手機被沒收……
天氣那么熱，我哪里都不想去，電視機也被關了禁閉，唯有坐在家里，呆若木雞。
望著窗外的天，萬里無云，看著又大又圓又熱的太陽，太陽馬上來曬我的臉，無奈，趕快拉上了窗簾，躺在床上，想起過往的種種，感慨頗多。
去年爸爸的朋友從復且大學回來，他是那里的教授，來我家時，和我說了一番話，讓我至今難忘。他問我語文成績怎么樣，我說差不多，他說：“你怎樣夸一個比你年長的女士容貌出色?’’“漂亮!”我想都沒想，脫口而出�！拔覜]有要求詞語的字數(shù)，可你選用了最簡短的形容詞，為什么不用成語呢?”他問道。我支支吾吾說不出原因，他又問：“你通常怎樣形容和你同齡的女生容貌出色?’’“你長得真好看!”我又是想也沒想就說了出來�！肮�!”他笑了，說道：“果然如此，現(xiàn)在的年輕人太簡單了，忽視了多年傳下來的文化精位，恐怕將來的人不會再用執(zhí)子之手、與子偕老來表白自己的'感悄，只平淡地說一句：‘我要和你結(jié)婚!’哎!現(xiàn)在的年輕人喲!”·一
想了好久，覺得目前長輩們心痛的現(xiàn)象正是十分火熱的東西，是誰造就的，我無從知曉。
中招分數(shù)出來以后，告捷!可我卻在酷熱的天氣中走進火熱一片的署假補習班，為高中做準備。
太陽當空照，知了樹上叫，為什么火熱的景象遭到質(zhì)疑，是我的心態(tài)，還是大家的心態(tài)?我空嘆息，悲感慨，氣沮39℃，火熱程度上升中……
話題作文 篇3
書，是人生精彩的基礎；書，是生命樂趣中的營養(yǎng)品；書，是成功路上的大功臣。
——題記
我，一個懵懂無知的小女孩，初識書韻的我，一次次的好奇心與探索力量伴我度過了每一天與書交流的日子，我漸漸地對書有了特別的感情，不可割舍，書中的韻味使我陶醉其中，無法自拔，感受到了文學神奇的力量。
每當我捧起厚厚的磚塊書，卻不會沉重，只會聞到淡淡的墨香，聽到知識的呼喚，這種意境使我放松，勞累又疲倦的身體瞬間充滿解放，于我來說是再好不過的。
翻看一頁，密密麻麻的字映入眼簾，會煩嗎？不會，一個個靈活的字體猶如躍然紙上的小精靈，傳授給我魔力。曾一遍又一遍書寫的字，被編織在書中，平添了一種樂趣，語音的巧妙性，所表達的意思生動活潑，樂于理解。
“網(wǎng)絡小說”是一種方便快捷的閱讀方式。許多的.作家就通過網(wǎng)絡來傳播文字，而此舉的參與與收獲者也甚多，我便是其中一位。
打開網(wǎng)絡書庫，數(shù)不勝數(shù)的書籍、華而美麗的封面、成千上萬的評論，分類明確的排行。我當時十分震撼：互聯(lián)網(wǎng)的力量可以無限延伸，直到宇宙……言歸正傳，我隨手打開一本書，是韓寒的《三重門》光看這閱讀量就能知道本書的人氣和文學成分。我雙腿一盤，眨了下眼睛，準備開始閱讀。直到結(jié)局，我才結(jié)束了幾天的“中考之旅”。不得不說，韓寒的文學水平是讓人欽佩的，能成功的將人帶進意境，因此，我途中頻頻熱淚盈眶。追夢少年“林雨翔”的經(jīng)歷激勵著我——成長的路上永不言棄！也因為看了這本書，使我的性格有了改變，我開始更加冷、沉著待事，對生活多一些樂觀。
這就是我與書之間的經(jīng)歷，它給了我鼓舞，給了我面對失敗的勇氣，給我了對知識更強烈的渴望。
感謝書，感謝文學，感謝書韻墨香！
話題作文 篇4
我有一個幸福的家，我們一家三口，爸爸，媽媽和我。組成那個溫暖而又幸福的家。
每個人都有一個家，不管它是大是小，是好還是壞，它都是我們的避風港，棲息地。
每當閃電，打雷，即將要下雨的時候，我第一個念頭就是要回家；家里有我的爸爸媽媽，他們會為我端來熱水，為我送我溫暖，使我不再聽到打雷聲，看到那閃電；他們會安慰我，叫我不要怕……有家真好！
每當我考試失利，和同學鬧矛盾的`時候，我首先要想到我的家。家里有我的爸爸媽媽，他們會安慰我，鼓勵我，幫助我，會對我說：“這并不是什么大不了的事……”使我能正確面對困難，走出籠罩在心間那一片黑色的陰影，讓我重新?lián)P起自信的風帆，想生活的大海進發(fā)。有家真好！
每當我贏得榮耀，取得成績時，我總是最先想到我的家。家中的爸爸媽媽，他們會祝賀我，鼓勵我，使我再接再厲，并且會告誡我不要驕傲。使我才不會沾沾自喜，繼續(xù)努力，從而取得了更好的成績。有家真好！
我有一個溫暖而又幸福的家，家里有善良的媽媽，勤勞的爸爸。在我傷心時，他們會安慰我：在我失敗時，他們會鼓勵我：在我快樂時，他們會和我共同分享……
啊，有家真好！
話題作文 篇5
年輕才‘書’得起
普希金說過：人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠。
——題記
時光荏苒，正如書被翻了一頁又一頁，但翻過去的不僅是書，更有閱歷和成長，翻過來的每一頁都是嶄新的一頁、成長的一頁。是書，讓我逐步成長起來。
經(jīng)典永恒
經(jīng)典，讓我百看不厭，一幕幕精彩的畫面猶如彩云飄過，仍記憶猶新。走進《水滸傳》就是走向了跌宕起伏的英雄之路，在這里，我結(jié)識了智取生辰綱中足智多謀的吳用，拳打鎮(zhèn)關西中嫉惡如仇的魯智深，風雪山神廟中有勇有謀的林沖……他們有英雄本色，更充滿了無奈之舉，讓我敬佩讓我同情。走進《朝花夕拾》又讓我認識了瓜地刺猹充滿智慧的閏土，沒有民族偏見的藤野先生，關愛“迅哥”的`保姆“阿長”。這些由于社會的黑暗而被壓迫的人讓我深感同情。這就是經(jīng)典，能讓我穿越時空，了解我所不知道的歷史。
詩情畫意
李煜隨著“臥榻之側(cè)，豈容他人酣睡”的呵斥，轉(zhuǎn)為“剪不斷，理還亂”的愁緒，陶淵明“誤入塵網(wǎng)中，一去三十年”卻得“采菊東籬下，悠然見南山”的寧靜，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！苯K落“舉杯邀明月，對影成三人”的泡影。他們都借詩排解。古人的詩，盡管只有短短幾行，但卻能寫盡種種悲歡離合，這就是詩的境界，給我以無盡的遐想。
放飛心靈
有人說，人生就像是一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的風景和看風景的心靈，才能從中使心靈成長起來�！独先伺c�！返哪ルy人生，《童年》的成長故事等等，都能使我撥開迷霧，放飛心靈。
讀書就是一種行走。捧起一本好書時，就是在翻越萬水千山，趁著年輕，趕緊和時間賽跑，去尋找人生的智慧吧！
年輕，只有“書”得起，才能贏得漂亮！
話題作文 篇6
放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。
首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的`花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。
新奇的小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
話題作文 篇7
做過的最美好的事，莫過于此。
在課桌上畫好的圈內(nèi)刻下他們的名字——許愿他們永遠不會變老。
總有那么一座山，一彎湖，維系著我們那小小的“生物圈”�？v使山間橫出多少枯榮，湖水褪去幾分瀲滟，圈中的溫暖也從未減少。
接過弟弟給的甜甜圈，“姐，你用這個看那張照片。”當我茫然地舉起甜甜圈對著全家福時，還是不能理解。
“看啊看啊，把眼睛靠近一點，你會發(fā)現(xiàn)我們都在里面呢！”弟弟興奮得手舞足蹈，仿佛做了一件相當了不起的事。
將甜甜圈拉近眼睛時，一種莫名的溫暖涌上來，傳遍了每一個細胞。
看，我們都在一起。
他們給的圈，好似會拉伸，無論我身在何處，始終在這個圈內(nèi)。即使遠在他處，僅是小小的不適，他們都會匆忙趕到，在你毫無預知的.情況下，給你一種感動到想哭的沖動。我在想，這個圈會延伸到多遠？直至宇宙盡頭么？
年少輕狂的不懂事，常使我無緣由地想要脫離他們，脫離這個圈，一邊口頭唱著冠冕堂皇的“自由”。賭氣之后的一個星期內(nèi)，我拒接了他們十二次電話，一個未回。語文考得不好了我憋住，感冒了也憋住，甚至在想他們的時候也忍著。一星期之后他們來看我時，我知道，我離不開他們，我離不開這個圈。
曲折路，斑駁樹。影子，和影子。
弟弟追著我大嚷：“大丫頭，你再不還給我我告訴爸爸媽媽！”我吐吐舌頭又轉(zhuǎn)身逃走，似是出于本能的，在做“逃跑”這件事時他們是我的方向。我沒控制住速度撲向爸爸，爸爸一把扶住我，媽媽在一旁笑著埋怨：“冒失�！�
弟弟追到跟前時，我晃著遙控器刺激他，他當即跳起來，晃著媽媽的胳膊：“媽媽你看大丫頭！她又搶我遙控器！”……
看向地面時，發(fā)現(xiàn)投下的依舊是兩個影子——他們的影子將我們?nèi)υ诹死锩�。瞇起眼看去，那影子的外圈，似乎隱約有一些鵝黃色的溫暖。
宇宙是個圈，是個無論如何，你我都跳不出的圈；他們給的圈，是個無論如何，我也不愿跳出的圈。
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