關于話題優(yōu)秀作文匯總八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的話題優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
話題優(yōu)秀作文 篇1
在很小的時候。我就很喜歡數(shù)學，對語文一點也不感興趣。成績也總是一個天上，一個地上。后來，由于語文成績太差了，我的媽媽只好來“硬”的。每天都會強迫我寫一篇日記，300字的哦，還要讀兩篇作文。剛開始我覺得很枯燥，慢慢地就適應了，并且愛上了文學。
慢慢的，經(jīng)過轉變，我的語文成績提了上去，并且也養(yǎng)成了愛看書的好習慣。在文學的道路上，我走得很努力，也很快樂。每天讀文章仿佛是我的必修課程，陶醉其中，總能讓我感悟許多，如：林黛玉為情病死，讓我潸然淚下；保爾的自尊、倔強讓我肅然起敬；講義氣、有膽量、武功高強的豹子頭林沖讓我滿腔激情……在種種的黑白人物中我愈加熱愛閱讀，不再為語文題而感到困惑了。
其實，讀書看似是一種無趣、枯燥的事情，其實在讀書過程中，你會感到讀書的魅力。讀書也是一種運動，它能夠是你的思維細胞無限跳躍，給與你知識力量，啟發(fā)智慧。
有一次，考試時有一個很難的作文——《家有喜事》。
雖然題目簡單，但是我想：大家寫出的的作文內容極有可能千篇一律。為此，我煞費苦心。忽然靈機一動，想起以前看過的作文格式，便以對話的形式寫了下來，結果可想而知，不僅受到了老師的表揚，還獲得了較高的分數(shù)。
熱愛讀書是重要的`。因為讀書的好處多多。精美的開頭讓你想入非非；豐富的內容讓你流連忘返；巧妙的結尾讓你悲嘆，讓你歡喜。如果你想體會到更多的樂趣，那就請和我一起暢游書海吧！
話題優(yōu)秀作文 篇2
我熱愛我們的班集體，因為我們團結友愛，能讓我感到家一般的溫暖。
比如說今天下午的事情，就能感覺到那熾熱的友情。
下午陽光明媚，藍色的天空像一望無際的大海，不時還翻滾著白色的浪花。
預備鈴一打響，我就去收組員的課堂作業(yè)，當我收齊作業(yè)正準備去給老師交時，因為急促，根本沒有注意旁邊的板凳……“嗵……”我摔到了地上，膝蓋一陣疼痛，手里的作業(yè)撒了一地。正當我在想自己是怎樣狼狽的時候，離我最近的一位女同學把我扶起，另一個女孩又過來幫我揉腿，不時還問我：“還疼嗎？”一個男生幫我把掉在地上的'作業(yè)揀起，整理好。接著，正在專心致志寫作業(yè)的孟文君同學也放下了手中的筆，說：“張雨桐你還疼嗎？以后走路一定要注意呀，來，坐到我的椅子上歇歇吧！”這時，我心中一下子感到溫暖起來，激動的不得了，本來摔的不是很疼，但同學們的舉動讓我很感動，眼淚嘩嘩的流了出來。
腿上的傷似乎已經(jīng)好了很多，我的心里熱乎乎的。
我剛坐到位子上，正在辦板報的喬芊也來了，天真的說：“不痛了哈！我曉得你最堅強了！”
此時我已是淚流滿面，面對著親愛的同學，面對著那一顆顆火熱的心，我無言以對。
這雖然是一個小插曲，但卻使我感到我的班級是無比溫暖的，因為有了那熾熱的友情。
話題優(yōu)秀作文 篇3
我班開展了表現(xiàn)欠佳的學生放學留校的活動，沒想到竟有學生愛上了放學留�！鞍づ�。
這不，鄧佳佳課間跑到我辦公室，先是請教作文怎么修改，然后舉報班中不文明現(xiàn)象。這樣積極主動學習又富有正義感的學生自然應提出表揚。我說：“佳佳，一會我要表揚你，下午放學你就不用留下了�！�
昨天佳佳因為一項作業(yè)忘帶，名字出現(xiàn)在了批評欄。本來應今天放學后留下接受批評教育。不過，我們還有一項補充規(guī)定，那就是表揚與批評“正負”抵消就可以不留校。
“別！老師，您別表揚我，好不？今天放學我想留下來�！彼B連搖手，央請我放學留她。
“有木有搞錯？！你不想放學趕緊回家？”我很感詫異，睜大雙眼看這個機靈可愛的小丫頭。
“嗯嗯嗯”她連連點頭。見我不解地打量她，她狡黠地一笑，眼睛成了彎彎的月牙，“我想聽聽您講的內容，我看上次挨訓的同學記的內容可好！”
“竟然還有自討苦吃、主動要求挨訓的人！除了你，恐怕沒有第二個人了�！蔽冶贿@樣丫頭弄得哭笑不得。
“老師，您錯了！還有人……”佳佳一本正經(jīng)地說。
說曹操，曹操到。李響屁顛屁顛地跑進了我的辦公室，笑嘻嘻地問：“老師，今天放學您準備講什么啊？”李響是個很優(yōu)秀的.孩子，看他一臉“壞笑”，我懷疑他是故意上的批評欄。
我故意將臉一沉：“講什么關你什么事？你放學了徑直回家！”
他急了，眉毛一揚，眼睛睜得老大：“老師，您忘了？我昨天上了黑名單，今天放學得留下來呢！”
放學留校竟讓他歡天喜地，我無語。
放學了，人潮漸漸退去，留下來的佳佳、李響等幫我清場：“快走！快走！老師等著講課了！”簡直有點理直氣壯。
我拿著教材——《沒有任何借口》走上講臺，清清嗓子，準備開講。那些因為種種原因留下來的家伙乖乖地拿出家校聯(lián)系本和筆。他們知道“聽課”是要記筆記的，而且要背會要點才能回家。
第一次留校的佳佳手忙腳亂，嚷道：“老師，等等！我還沒有準備好！”而李響更夸張——他拿著本和筆跑到我講桌正前方坐下來，仰著臉說：“這樣聽得更清楚！”
“借口是拖延的溫床�！�
“沒有任何借口！不要拖延！立刻行動！”
“你有系鞋帶的能力，你就有上天摘星的機會�！�
……
他們趕緊記下這一句句發(fā)人警醒的話語，中間穿插的小故事他們聽得也很認真。
抬頭看看鐘表，剛好一刻鐘�！鞍呀裉煊浀娜湓捰涀�，到我面前背會了，我簽上離校時間就可以回家了�！蔽艺f。
教室里，頓時“蛙聲”一片。
很快，那些苦命的娃兒排好隊一個個背了下來，然后一一向我揮手告別。我“威脅”道：“長長記性哈！再上批評欄了，還留你們！”“好啊！好��！”佳佳竟很歡喜。當然，我知道她絲毫沒有存心氣我的意思。
回到家，我笑著給老公講孩子們的這些事。先生也笑了，說：“你小心這些家伙故意犯錯，給你添亂哦！”我說：“不怕不怕！這些小家伙跟我斗，他們還嫩了點兒！”
呵呵！但愿這些愛上批評和不愛批評孩子都能不斷進步！
話題優(yōu)秀作文 篇4
學會做自己
世界上沒有哪一個人是完美的，但正是這種不完美造就了每個人的特異性，使得每個人在龐大的社會中都顯得與眾不同。所以當我們發(fā)現(xiàn)自己有諸多缺點時，我們大可不必為此獨自感傷。要知道像夢露這樣的著名美女明星都會覺得自己不夠美，我們又何必為自己所謂的“缺點”而悶悶不樂呢?其實，學會做自己最重要。
烏鴉雖然不能像老鷹那樣從鷲峰頂上俯沖下來抓取獵物，但它有它自己獨特的生活技巧和生活方式，它的存在就是對此的最好證明。當然，我們不是烏鴉，而是比烏鴉更高級的人類。但我們應意識到這一點，那就是“人各有所長”。我們雖然不能像比爾·蓋茨那樣擁有超人一等的IT方面才能，但我們可能有超人一等的`競爭意識;我們雖然不能像美國股神那叱咤股壇，但我們可能會在另一方面干得很出色。每個人都有與眾不同的天賦，只不過有的人發(fā)現(xiàn)得早并充分利用了它們，所以才會比一般人更快地取得成功。要知道只要我們也發(fā)掘出自己的天賦，我們同樣可以像比爾·蓋茨和股神那樣揚名與世。我們又何必刻意模仿他們呢，倒不如反過頭來多學學做自己。
也許烏鴉身上有著許多諸如樣貌丑陋、叫音難叫這樣的“缺點”，但這些缺點一定是不好的嗎?它雖然樣貌丑陋，但正因為如此它才不會被人類抓進籠子里當裝飾品;它雖然叫音難聽，但正因為如此它才可以嚇退前來襲擊它的獵食者。我們平時所謂的“缺點”只不過是我們主觀意識上營造出來，往往從另一個方面看“缺點”身上總會找到優(yōu)點。海倫凱樂雖然先天性失聰，但當人們問及她對此有什么感受時，她總是微微一笑，因為在她看來失聰并不是一件值得傷心的事，相反失聰帶給了她寧靜與安詳，使她不會因外界的嘈雜而亂了心緒。當我們在為“缺點”找對策時，不妨先想想我們真地有必要改變自己嗎?難道做會自己不好嗎?
發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，重新審視自己的缺點總比忽略自己，一貫模仿他人要好。畢竟你不是對方，你也不可能變得和對方一模一樣。當你處理一件事時，用自己的方式處理問題或許會更好，因為這樣會讓你變得更自信。只有學會做自己，你才不會喪失自我，才有更大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
話題優(yōu)秀作文 篇5
彈指一揮間，15個春秋已悄然走過。15年來，我一直在漫漫人生路中尋找。親情、友情、成敗、喜怒哀樂等我早已尋到，但總感覺缺少了什么。直到那年冬，我才找到它。
那天，我和爸爸外出回來，看見很多人聚在一條街口，一輛大貨車被人們圍了起來，好像出了什么事。仔細一問才知道：大貨車在靠邊停車時撞倒了一個年輕人的摩托車，路人躲避時碰翻了一位七旬老人的糖葫蘆攤。老人的糖葫蘆撒了一地�，F(xiàn)在年輕人和老人正要求司機賠錢。只聽貨車司機說：“我按喇叭了…你們聽不見，能找到我嗎？”“這本來就不是你停車的地方，再說了，這小路這么窄，誰能躲開？”年輕人生氣地說。圍觀的人紛紛同意。街對面水餃店的老板也走過來說：“剛才的`事我全都看在眼里，本來就是你的不對，快點賠給人家錢，然后就快走吧�！必涇囁緳C好像想起了什么，又急匆匆地說：“好了好了，我不對，我賠錢�！�
不知人群中是誰喊道：“快看！車上裝的全都是救援物資�！敝車察o了下來。貨車司機邊解釋邊向外掏錢說：“這不今年南方下大雪，很多人被堵在高速路上，我這負責運送附近地區(qū)捐贈的物資，今天已經(jīng)送了好幾回了，還沒吃中午飯，本想在這停下買點東西帶走，誰知……”聽了這話，年輕人口氣也緩和了下來說：“既然這樣那就不用你賠錢了，我的車我自己修�！敝車娜藗兲嶙h說：“賠了錢就快點讓他走吧�！睂γ嫠湹甑睦习遄呋氐辏瑤Я艘淮麸溸^來，說：“這袋蒸餃就算我的心意，快點去吧，別誤了正事�！必涇囁緳C捧著熱騰騰的蒸餃，眼淚一串串的從這位男子漢的臉上流下。一直沒說話的爸爸走上前，安慰著司機把他送上駕駛室，人們紛紛揮手向他道別。爸爸走到老人面前，說：“老人家，我買5支糖葫蘆，就要這地上的。”說完把錢遞給老人。老人激動地一時說不出話來�！拔屹I10支，我買3支……”老人雙手顫抖的接過錢，喃喃道：“掉在地上的東西是不能吃的……”人們都不約而同地只管往老人手中遞錢，卻沒有去拿地上的糖葫蘆。我頓時明白了。
是的，我找到的是人們之間的真情和愛，與其他的相比，這不是更重要嗎？在人生的旅途上，我會繼續(xù)的尋找下去……
話題優(yōu)秀作文 篇6
“如果你有一顆后悔藥，你想時光倒流到什么時候？”
“母親的子宮里�！�
“為什么？”
“因為……那里最溫暖�。 �
——題記
“母親”兩字共有14畫，事實上3歲時，我就會寫這兩個字，你的大手握著我的小手，說：“慢慢寫，豎折，豎折勾，一點、一橫、一點……”你黑色的鬢發(fā)劃過我的臉龐，癢癢的，我便“咯咯”地笑，也是那時候你告訴我“母親”就是“媽媽”的意思，我的母親就是你，在我口中我叫你“媽媽”也許我覺得“媽媽”比“母親”更好聽吧！但有人說這是天生的。
你說“贈人玫瑰，手有余香”。在繁華的街道上突然有一雙顫抖的手伸到我們面前時，你會掏出口袋里的零錢放在我的小手上讓我放在那雙顫抖的手上，那時我放聲大哭，你蹲下來抹掉我的眼淚，把手輕輕地放在我的肩頭，問：“你怎么哭了？”我抽泣著，指著那人說：“媽媽你看，那個人好可怕，他沒有腳，而且他好臟，媽媽，我不去，我害怕，嗚嗚……”你靜靜地等我哭完，說：“孩子，你別怕，那個叔叔原本應該和我們一樣健康，可是因為某些原因他殘疾了，我們很健康，所以我們應該幫助他，你快去，媽媽在這等你，好嗎？”“嗯！好�！蔽逸p快地走過去，又飛快地跑回來，把那句‘‘好人一生平安’’拋在了身后。
舉步走在梧桐樹下，夏天的梧桐的黛綠色樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道，一抬頭，樹葉間隙流動的稀疏陽光就在瞳孔中張揚開，渲染成色澤瑰麗的異彩光暈。好美，就像你說過的，雪山上的極光。那時候你教我的第一個表情叫笑。你說笑是一種胸懷、一種寬容。你也說笑要露出八顆牙齒才是對別人的尊重，處在換牙期的我又該怎樣露出八顆牙齒呢？這個問題讓年少的我苦惱了好久（唉呀！當時的自己也真夠傻的。
長大以后……有一天你已經(jīng)安睡，床很大，你睡在正中，以一貫蜷縮的姿態(tài)側躺著，像被胎盤包裹著的.嬰兒，在我為自己這個比喻感到好笑的時候，突然又想起十多年前我也曾這樣，以這樣的姿態(tài)，安睡在你腹中，周圍是一片溫暖的“海洋”，于是我想在腦海中搜索一句合適的話來描繪這種感受，最后卻只能生硬地想起：我從你那里來。在你那里，我長出了脊椎和勇氣，形成了大腦和思想，締結了心臟和希望，你給我的漂亮的衣服和兒時的虛榮，我以后都可以給你，可是你身體里那片曾經(jīng)溫暖我的“海洋”，我此生都無法償還。
你給了我很多，然而時光卻只給了你白發(fā)和皺紋。你給了我生命，它就像一張白紙，你是那五顏六色的畫筆，我的生命因你而美麗。謝謝你，親愛的媽媽！
話題優(yōu)秀作文 篇7
甜甜的，美美的，暖暖的，這種感覺真好。沐浴著這些溫暖，卻不曾深刻體會，直至失去，每天都是白茫茫的一片，才幻想著，回到過去。
我不想失去他們，只因為他們給的，都是美好的'回憶；我不能失去他們，只因為他們寄托著我那深沉的愛，我要享受著他們，只因為——他們是我的全部。
我不想用多么輝煌的詞語來形容我們之間的友誼，也不想用那些甜言蜜語來蠱惑人心，只想說，祝我們的友誼天長地久，別忘了，我們是一輩子的好朋友。
這么久以來，我發(fā)現(xiàn)了，也經(jīng)歷了太多的假友誼，那些虛假的友誼，沒有一點溫度，直至遇見了你們兩個，讓我嘗到了人間甘露，讓我感受到友誼的美好，可是，時間可以讓一個人忘記所有，只因身在福中不知福，漸漸地，我們疏遠了，我們之間的往來，曾經(jīng)是家常便飯，現(xiàn)在卻是一件奢侈品，可望不可及。
曾經(jīng)，我失去的太多太多，甚至是這份友誼，我們還能回到過去嗎？還能像以前一樣沒有拘束嗎？可不可以別那么禮貌，讓我感受到我們之間的距離，我們之間只隔著一層若有若無的紗，可不可以沖破它，像以前一樣形影不離。曾經(jīng)，我失去的太多，但唯有這份干澀的友誼，刻骨銘心，讓我無法釋懷，回來吧！不要讓它成為一生的遺憾。我想你們了！
話題優(yōu)秀作文 篇8
雁過無痕卻留聲，那聲聲清脆的鳴叫，潛進腦海的最深處，永遠不忘。
——題記
一本本折了角的課本在課桌上堆積成一堵短墻，一支又一支筆磨蝕了漂亮的外衣，我們終于感到，畢業(yè)臨近了。歲月，如同一陣調皮的風，不聲不響地從我們身邊溜走，又似一條溪流潺潺流過，我們無法阻攔，只能和它告別。三個春秋眨眼間已近尾聲，我不知不覺長嘆一口氣，懷著復雜的心情來采擷這三年的精彩花絮。
我們是古怪精靈的天使。給同學起外號是我們的特長，“鴨梨”“油條”“大米”……可謂無奇不有。一個叫，兩個叫，三個叫，叫著叫著才發(fā)現(xiàn)，大家?guī)缀跬浟吮舜说恼鎸嵭彰��？晌覀儾⒉话脨溃峭馓柧褪顷欠Q，叫著咋那么自然那么親切。這三年，我們用友情之火點亮了一盞燈，只希望這盞燈永遠亮著，十年、二十年、三十年……
我們是狂風暴雨中的海燕。三年間經(jīng)歷了風風雨雨，考試失利的嚴重打擊，運動場上沖刺的失敗……一個又一個的考驗總是突如其來，山一樣擋在我們面前。我們徘徊過，絕望過，可最后，我們經(jīng)受住了考驗，一次次在淚與笑中走過歲月的風雨，在人生這條波濤洶涌的大江中奮力向前，不怕撞礁，也不怕颶風折斷桅桿，我們只知道奮力拼搏，只會勇敢地說：“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”
我們是讓老師的黑發(fā)中多了幾根扎眼的銀絲的罪魁禍首。 前衛(wèi)與時尚展示著我們的叛逆。我們穿著蹭得發(fā)白、膝蓋上有破洞的牛仔褲，我們梳著前邊長、后邊短的毛寸，柔軟的烏發(fā)讓睹喱水弄得硬如鋼絲。老師嚴查時勉強改換一下．風聲一過便再次閃亮登場。違反班規(guī)演繹著我們的“個性”，在老師的三令五申下，依然有人想過“飛俠”之癮，半夜翻墻而出，光顧網(wǎng)吧，熬上一雙熊貓眼，等到東窗事發(fā)，“被放幾星期假”才知道改過自新。
三載青蔥歲月，懵懂的我們走向成熟，丟掉了一些幼稚與無知，撿起了一些懂事和堅強。
再次摸一把黑板槽中的粉筆灰，踏著老師留下的一串串一層層無形的腳印，再次走向前，眺望自己曾經(jīng)跑過一圈又一圈的操場；再次走到那個墻角，輕輕撫摩自己偷偷留下的`記號，笑著自己幼稚的行為……
這一切的一切都將和我們告別，不知道幾十年后，品著一杯熱咖啡，我是否會想起今天的教室，今天的操場，想起這個曾經(jīng)讓我哭腫了眼也曾經(jīng)讓我笑出了淚的地方。我想，會的，一定會的，這曲歲月的歌時而悠揚，時而激昂，讓人百聽不厭，讓人回憶不倦，一定會深深地印在我的腦海里。
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