朋友話題作文

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的朋友話題作文，希望能夠幫助到大家。

朋友話題作文1

　　清早，熊媽媽就開(kāi)始大喊大叫：“小熊，你昨天又沒(méi)有洗澡就睡覺(jué)了，趕快過(guò)來(lái)洗澡！”

　　聽(tīng)到熊媽媽這么喊，小熊嘟囔著說(shuō)：“要是我有個(gè)朋友就好了，以前的朋友都太沒(méi)義氣了，都不跟我玩了�！弊匝宰哉Z(yǔ)著小熊就跑出去找朋友了，依舊沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話去洗澡換衣服。

　　小熊看見(jiàn)了黃狗哥哥，連忙跑了過(guò)去說(shuō)：“你能跟我做朋友嗎？”黃狗哥哥的鼻子最靈敏，它捂著鼻子說(shuō)：“你身上太臭了，我才不愿意跟你做朋友呢！”小熊去找了小兔姐姐，小兔姐姐在大伙兒中跑得最快，一不留神就跑到了大樹(shù)底下，轉(zhuǎn)身說(shuō)：“等你身上香噴噴以后再說(shuō)吧！”小熊又去找了山羊弟弟，“啊呀！啊呀！不要過(guò)來(lái)�！贝┲�新衣服的'山羊弟弟手忙腳亂地把雙手擋在面前不讓小熊靠近。小熊?chē)@了口氣，沒(méi)有信心地找了小猴弟弟，小猴弟弟看到小熊過(guò)來(lái)了，一溜煙爬到了樹(shù)上，對(duì)著小熊喊：“你不要垂頭喪氣了，其實(shí)你還有機(jī)會(huì)的，只要你把身上洗的香噴噴的就行了�！�

　　小熊聽(tīng)了，健步如飛地跑了回家，叫媽媽給他洗澡換衣服。然后跑到小伙伴們那里，跟他們交上來(lái)朋友。

朋友話題作文2

　　每個(gè)人都有，而且不僅一個(gè)，我也有許多。

　　是孤獨(dú)時(shí)的一盞燈，在我孤獨(dú)時(shí)，他會(huì)陪伴我，有一次，我爸爸媽媽出去辦事，把我一人撇在房里，我真是叫天不應(yīng)，叫地不靈呀，可偏偏在這時(shí)，門(mén)鈴響起了，我的心像有一塊大石頭提著，便躡手躡腳地朝門(mén)口走去，從門(mén)孔中看見(jiàn)一人，便從房里問(wèn)：“你是誰(shuí)？”他回答道：“是我，陳駿飛。”這下我才放下心，那塊懸著的石頭也終于落了下來(lái)，我開(kāi)門(mén)叫他進(jìn)來(lái)，問(wèn)他：“你找我干什么？”他毫無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)：“哎，就是一個(gè)人在家悶得慌，來(lái)找你玩一玩�！薄鞍�，別提了，我也正悶著呢！”“要不，咱倆玩一玩。”“好啊�！保▽�(duì)話描寫(xiě)不錯(cuò)哦�。┺D(zhuǎn)眼間，就到了夜晚，我們只好依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)了。

　　，是我的開(kāi)心果，在我傷心時(shí)逗我開(kāi)心，有一次，我考試考了七十四分，看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，我忍不住地流下了傷心和難過(guò)的淚水，這時(shí)，我的前方的.同學(xué)不但不安慰我，反而諷刺我說(shuō)：“哈哈······只考了七十四分，大笨蛋�！边@時(shí)，我的心像被無(wú)數(shù)個(gè)刀刺的傷痕累累，這時(shí)，我的同桌安慰我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈，勝不驕，敗不餒，這一次考不好，還有下一次。”可我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，只是忍不住地哭，她見(jiàn)我還是一點(diǎn)也不開(kāi)心，便給我講了個(gè)笑話，我終于開(kāi)心地笑了。

　　這就是我認(rèn)為最好的，最好的不是互相包庇，而是互相幫助，這樣才會(huì)相得益彰。

朋友話題作文3

　　我的朋友是我最好的朋友，他們是我現(xiàn)在小學(xué)生活的一部分，雖然有些同學(xué)我不太喜歡，但是朋友終歸是朋友！討厭歸討厭！在我剛剛上六年級(jí)的時(shí)候才開(kāi)始意識(shí)到，我現(xiàn)在覺(jué)得有點(diǎn)晚了，就只有一年了。想到未來(lái)還真有點(diǎn)舍不得了！就一年了感覺(jué)時(shí)間太短了，我開(kāi)始想到未來(lái)了，我每天都在想我們是不是還能在一起。還能不能一起上學(xué)！一起追逐！一起奔跑！

　　朋友們，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我實(shí)在太傻了！我到現(xiàn)在才明白大人們說(shuō)的：“想不到是不珍惜，想到時(shí)后悔。”在我所有朋友之中，我簡(jiǎn)直就是他們中的一塊城磚。離開(kāi)時(shí)想念那座主城，等大家都離開(kāi)時(shí)你一切都化成烏有。原來(lái)那足有城磚搭起的主城，現(xiàn)在都被分散到各地了，當(dāng)你想起童年的.時(shí)候你就開(kāi)始哭泣，怒號(hào)蒼天為什么同年那么短。埋怨起那賦予我們生命的“造世主”！嘴里就狂喊：為什么�。。�為什么�。�！可是這樣有什么用呢！分離是不還是依依不舍么！我為什么喜歡這個(gè)站在人家物資上都會(huì)狂嘯的朋友！我為什么會(huì)有七情六欲，我在這里提出種種疑問(wèn)！我為什么會(huì)有這段有金鏈子牽動(dòng)的朋友，我時(shí)時(shí)想起來(lái)都會(huì)痛苦。我總覺(jué)得我現(xiàn)在不是在寫(xiě)作文，我是在以文字的方式進(jìn)行發(fā)泄，我把我的苦衷說(shuō)出來(lái)有誰(shuí)肯信任我，又有誰(shuí)會(huì)和我一起痛苦，你們都不明白我的內(nèi)心。我只都這么說(shuō)很空虛，無(wú)用只是盲目的為作文增色而已。說(shuō)句實(shí)話，如果你們來(lái)到這個(gè)地方一切都和我想的一塊的話，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)正如我剛才說(shuō)的一樣。我是一塊城磚孤零零的，離開(kāi)了集體我便變得沒(méi)有價(jià)值。如果看我作文的是即將畢業(yè)的朋友們，你們可能也有一種感覺(jué)就只是沒(méi)有任何兩個(gè)人的痛苦一模一樣而已。

　　朋友究竟是什么，為什么我總是離不開(kāi)他們，我為什么要做一個(gè)人而不是動(dòng)物！我的心里一直在想這個(gè)問(wèn)題！最起碼動(dòng)物的頭腦在1-15以內(nèi)就會(huì)忘記，而人心里會(huì)烙下一個(gè)傷疤，除非那人就是野獸說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)就是“行尸走肉”！

朋友話題作文4

　　那個(gè)晚上，我從夢(mèng)魘中驚醒，腦海仍烙印著那段痛苦的回憶。輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法忘卻摧殘人心的畫(huà)面；我震懾于一件看似雞毛蒜皮的小事，竟使我改變后判若兩人，更徹徹底底的心碎。真希望，這一切都是幻覺(jué)……

　　從前，我們?cè)��?jīng)樂(lè)此不疲地?fù)]灑汗水，形影不離地追逐嬉戲，如膠似漆的談天說(shuō)地，也曾在榕樹(shù)下彼此立誓要：“有福同享，有難同當(dāng)”。當(dāng)課業(yè)壓力如巨石般落下，“逆水行舟，不進(jìn)則退”；是他，義無(wú)反顧地幫我頂住巨石，讓我不至于在成疊的考卷前倒下或屈服，而是勇敢地去戰(zhàn)勝它。面臨師長(zhǎng)的殷切期望，我的肩頭如負(fù)千斤；是他，默默地支持我，使自己不致于被壓力擊倒，而是去盡全力去克服它。他陪伴我渡過(guò)多少難關(guān)，與我共度多少歡欣時(shí)光，只是我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，重創(chuàng)我的人也是他。

　　每次下課打球時(shí)，他第一個(gè)選我為搭檔是司空見(jiàn)慣、見(jiàn)怪不怪。但是有一天，他竟然從頭到尾都刻意回避我，我試圖提醒他，但他卻視若無(wú)睹。接著下午約好的時(shí)間，他也放了我鴿子，只是交代一句避重就輕的借口：“我忘記了！”便掛上電話。那一刻，我簡(jiǎn)直氣炸了，甚至沖動(dòng)地希望自己以后不要再掏心挖肺地結(jié)交朋友，免得再一次的悲劇發(fā)生。我們之間的空氣頓時(shí)凝結(jié)，我想，他應(yīng)該也清楚感受到我的情緒。

　　心中擠滿了問(wèn)號(hào)，因?yàn)樗�的不告而別，變成了無(wú)解，變成了死結(jié)，變成了揮之不去的困惑。我彷徨失措、不知如何是好，那錯(cuò)愕的感覺(jué)，似藤蔓牢牢地纏住我，教我動(dòng)彈不得。而那悲憤交集的情緒在腦中激蕩了一刻鐘，我才開(kāi)始冷靜了下來(lái)。我慢慢地自我反思著，“為什么自己如此地雞腸鼠肚、心胸狹窄？”“自己是否做錯(cuò)了什么？”“這樣無(wú)法挽回的局面，是我造成的嗎？”說(shuō)真的'，我不愿失去他這一位好朋友。

　　那天，回到家后，我去沖澡，希望能沖走憂愁，能撫平瘡疤，能安慰心靈。我只祈求一次改變過(guò)去的機(jī)會(huì)。人生這高潮迭起的旅程，并不是平坦順滑的柏油路，是充滿阻礙、凹凸不平的坎坷路途。我虔誠(chéng)祈禱我與好友的誤會(huì)得以冰釋，只愿再回到過(guò)去，回到那株榕樹(shù)下……

朋友話題作文5

　　說(shuō)起我的朋友，那簡(jiǎn)直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。

　　齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的.眉毛，兩只炯炯有神的大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤(rùn)的小嘴巴，自來(lái)卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。

　　齊育烽性格活潑開(kāi)朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧!星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來(lái)，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來(lái)。妹妹失望的說(shuō)：“哎!沒(méi)希望了�！�

　　妹妹助人為樂(lè)的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說(shuō)星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書(shū)包回家，只見(jiàn)前面的李宇杉問(wèn)妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎?你能幫我作值日嗎?”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完�！泵妹靡恍Γ瑤椭鴴叩厝チ�。妹妹助人為樂(lè)，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長(zhǎng)。

　　妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說(shuō)“蓋房子”吧!妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙�？尚Φ氖�，她要蝸牛住里面，還要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫(xiě)了“牛�！眱勺�，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫(xiě)好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。

　　我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無(wú)比自豪。

朋友話題作文6

　　在他面前無(wú)論有多少塊復(fù)雜的模型，他總能把模型快速地組裝好，擺在大家的面前。他就是我的好朋友，陸浩。

　　他比我小幾歲，頭發(fā)長(zhǎng)而彎曲，大慨是因?yàn)樗��?jīng)常思考時(shí)抓撓頭吧！他的眼睛總是骨碌碌地運(yùn)轉(zhuǎn)著，思考著一些拼模型的好點(diǎn)子。

　　陸浩拼模型可真有一手，不僅能按原形拼，還可以相互組裝成不一樣的模型。記得那天下雨，我和他呆在他家玩。他家的柜子里除了一些家用物品，就全是他的模型，大的、小的，還有的.在沙發(fā)上、在床邊，能擺的全擺了。陸浩在沙發(fā)上看一些高手的模型視頻，突然他躍了起來(lái)，蹦出一個(gè)念頭：把一些模型拆了。然后，他拿著一只小豬模型和一對(duì)模型翅膀，說(shuō)：“我要讓小豬飛起來(lái)咯！”但我看了看兩種模型的接口是不一樣的，便笑著說(shuō):“兩個(gè)的接口是不一樣的，你怎么裝呢？”他沒(méi)回答我的問(wèn)題，誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，我眼前出現(xiàn)了一頭“飛豬”。我眨巴眨巴眼睛，心中便對(duì)自己說(shuō)：“不可能！他準(zhǔn)是拿了個(gè)新拼的‘飛豬’�！�

　　他看出了我的疑惑，便一面比劃著，一面說(shuō)：“這兩個(gè)接口的確是相反的，而如果將“翅膀”反著裝，絲毫沒(méi)問(wèn)題。這樣接口也就反了咯！”“呀！確實(shí)是這樣。這次，我又不得不豎起大拇指。”

　　有次，我想出難題給他,便特意買(mǎi)了五百塊零件的模型，并打亂它們的順序。陸浩拿到，便細(xì)致地看了每個(gè)零件的接口和形狀，然后瞄了一眼完成圖。他立馬行動(dòng)，他兩手拿著零件，看準(zhǔn)接口，就那樣一插一插，看起來(lái)很復(fù)雜，但在他手中，仿佛每個(gè)零件都聽(tīng)他的。我拿著說(shuō)明書(shū)對(duì)照著他拼的，完全正確。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，要開(kāi)始貼貼紙了。他拿著工具鉗從紙上剝下一張貼紙，把它慢慢地移到拼完的模型面前，兩眼緊緊地盯著貼紙與模型，緩慢地下降。他先將貼紙一角貼在模型上，再逐步將其他部分貼上去。完成的貼紙一點(diǎn)也沒(méi)有皺痕，在陽(yáng)光下反射出耀眼的光芒。

　　陸浩的模型經(jīng)常獲得學(xué)校的一等獎(jiǎng)。有時(shí)我也想做，但總是用力過(guò)大或太小，在我手中真像個(gè)沾了水的肥皂。但那些模型在他手里卻“妙手回春”了！我猜他會(huì)不會(huì)是模型世界的人呢？

　　“模型小能手”真是名副其實(shí)，他雖然比我小，但在模型上他可是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的“小老人”�。�

朋友話題作文7

　　媽媽有一個(gè)很好朋友——育育阿姨，她的兒子叫楊林錕。

　　楊林錕長(zhǎng)得健康可愛(ài)。白白胖胖的臉上有一雙不大不小的.眼睛，眼神里流露出一種小男孩特有機(jī)靈勁兒。小巧的鼻子下一張嘴巴總是動(dòng)個(gè)不停，不時(shí)地迸出一些令人發(fā)笑的話語(yǔ)。他有個(gè)比同齡人高的身材，看起來(lái)像是一年級(jí)的學(xué)生，實(shí)際上他只讀大班。

　　楊林錕是個(gè)小饞貓，他喜歡吃的東西可多了：棒棒糖、冰淇淋、署條、漢堡……我想他以后肯定是個(gè)美食專家，哈哈哈！他每次和我的時(shí)候，都會(huì)叫我和他一起看書(shū)，真是個(gè)好學(xué)的孩子。不管什么體育運(yùn)動(dòng)和游戲，他都會(huì)積極參與，玩得滿頭大汗也不停歇！當(dāng)然，他也有缺點(diǎn)啦！他老是摸我的頭，讓我感覺(jué)到不舒服！

　　他一天到晚不停地變換角色，一會(huì)兒拿著長(zhǎng)竹竿，冷不防向你揮打過(guò)來(lái)，“妖怪，看打！”——這是孫悟空；一會(huì)兒又戴了一個(gè)奧特曼面具，“月光超人，立刻射擊！”——這是奧特曼；要是你在門(mén)外，他非讓你敲著門(mén)唱：“小兔子乖乖，把門(mén)開(kāi)開(kāi)，快點(diǎn)開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。”“就開(kāi)，就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，快點(diǎn)把門(mén)開(kāi)。”這時(shí)，他才唱著歌心甘情愿地把門(mén)打開(kāi)�！�—這是小兔子。要是你在路上走，想超過(guò)他，他要你在他的耳朵上按一下并說(shuō)：“叮咚”他才肯讓路�！�—你看這又是誰(shuí)，這不是門(mén)鈴了嗎？

　　這就是我的朋友楊林錕，一個(gè)小我兩歲，既讓人喜愛(ài)又調(diào)皮的小男孩。

朋友話題作文8

　　我和他既是朋友也是同學(xué)，但我們做朋友的時(shí)間可比做同學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)得多，他還是我的鄰居，他叫張朋。

　　我和張朋很小的時(shí)候就開(kāi)始在一起玩了。我媽媽經(jīng)常讓我們比一比身高，趙陽(yáng)比我早出生半年，但媽媽總想讓我比他高一點(diǎn)。

　　我在姥姥家上完幼兒園，就回來(lái)和他一起上了小班。下了課，我們倆總是形影不離，就連上下學(xué)我們都會(huì)一起走。那段時(shí)光總是美好的。后來(lái)不知道怎么回事，他跳了級(jí)，直接上了一年級(jí)，我卻仍留在大班，所以大班時(shí)，我過(guò)得比較孤獨(dú)。但孤獨(dú)的時(shí)間并不多，他每次一有空便會(huì)來(lái)找我玩。有一次，他找到了我，我們就在操場(chǎng)上玩耍，一不小心，我被石頭絆了一下，嘴唇磕出了血。當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有因疼痛而哭泣，但是張朋看著我的傷口，像疼在自己身上一樣，既著急也害怕，竟為了我的`疼痛而流下了眼淚。我一看見(jiàn)他哭，又不知道怎樣去安慰他，急得我也哭了。一位路過(guò)的老師看見(jiàn)了，以為我們?cè)诖螋[，忙問(wèn)我們是怎么回事，我們倆誰(shuí)也不敢向老師說(shuō)明事情的原委和經(jīng)過(guò)，因?yàn)槲覀冇X(jué)得那種事情既丟人又可笑。

　　后來(lái)，這所學(xué)校要搬遷到王佐中學(xué)，爸爸覺(jué)得那所學(xué)校教學(xué)不好，就把我轉(zhuǎn)到了一小。張朋的爸爸也覺(jué)得王佐中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量不好，就把張朋轉(zhuǎn)倒了云崗三小。到了一小的我上了一年級(jí)，而他上了二年級(jí)。這時(shí)的他，仿佛就是我的大哥哥，什么都知道似的。偶爾我遇到他，也會(huì)問(wèn)他一些問(wèn)題。在那時(shí)，如果別人問(wèn)我的朋友是誰(shuí)，我肯定會(huì)不假思索地答道"張朋"二字。

　　現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，張朋上了初一，并考上了十中。在我的眼里，他越來(lái)越像我的大哥了。前幾天我和同學(xué)玩籃球，但我不會(huì)玩，輸?shù)煤軕K。我心里很別扭，更不服氣。突然我想起了趙陽(yáng)，他打籃球是很棒的。我回到家就立刻找到他，讓他教我打籃球。雖然他學(xué)習(xí)任務(wù)繁重作業(yè)多，但是他沒(méi)有拒絕，馬上就認(rèn)真地教我打籃球的基本動(dòng)作，仔細(xì)地糾正我的錯(cuò)誤動(dòng)作。有時(shí)他教我?guī)妆槲疫�不會(huì)，他就不厭其煩手把手地教我，使我把他教的動(dòng)作要領(lǐng)熟記在心，直到我完全掌握了為止。天色已晚，他回家又繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　我和他在一起，時(shí)間過(guò)的總是很快，而且充滿了快樂(lè)！不知疲倦，身體永遠(yuǎn)處于狀態(tài)，我會(huì)忘掉所有的煩惱和壓力。

　　張朋，夠哥們兒！

朋友話題作文9

　　什么是朋友？你一定會(huì)回答：朋友，就是朋友呀！那么，什么是真正的朋友，你知道嗎？有人會(huì)說(shuō)是狗，也有人會(huì)說(shuō)是那種說(shuō)話算數(shù)的人……想聽(tīng)聽(tīng)我的意見(jiàn)嗎？那就請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！

　　朋友，顧名思義，即陪伴你的友人。朋友當(dāng)然也有好壞之分。好朋友，將會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)品德高尚的生活境界；而壞朋友，則會(huì)帶領(lǐng)你進(jìn)入一個(gè)惡劣、下流的地方。

　　曾經(jīng)，有一好友，名叫鄭心羽。她是一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀、品德高尚、多才多藝的女孩。有一次，我忘了怎樣做寒假作業(yè)，嚴(yán)格說(shuō)，我忘了寒假作業(yè)的格式，便打電話問(wèn)她。她一次又一次地耐心告訴我，使我很快完成了作業(yè)，也十分感謝她。

　　曾經(jīng)，與她同桌一年，她總是在看一些我怎么也看不懂的書(shū)，還看得特別認(rèn)真。有一次，她還對(duì)我說(shuō)：“你也多看看這些書(shū)吧！從這些書(shū)中，我知道了很多知識(shí)，很多道理哦！”我隨手翻了翻書(shū)，瞧見(jiàn)封面上的那些字，竟是巴金、朱自清、老舍等著名作家寫(xiě)的散文書(shū)。那時(shí)，我們才三年級(jí)。

　　最令我難忘的，還是在小學(xué)五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件小事。

　　那時(shí)，我和我當(dāng)時(shí)的同桌吵得很兇，連老師也幫不上什么忙。當(dāng)時(shí)的同桌名叫馬佳倩，是一個(gè)自信、活潑，同時(shí)自尊性很強(qiáng)、嘴不饒人的女孩。我們吵著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，上課小組討論，討論著也會(huì)吵起來(lái)。雞毛蒜皮的`小事更是吵得不可開(kāi)交。心羽卻一直在旁邊看著，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是靜靜地看著。只有當(dāng)我們快吵完了，都吵哭了，她才開(kāi)口說(shuō)：“兩個(gè)人不要再吵了，這么點(diǎn)小事吵什么吵，俗話說(shuō)，退一步海闊天空嗎！你們都讓對(duì)方一步，不就什么事都解決了嗎？”說(shuō)完，還給了我們每人一張餐巾紙，讓我們擦擦眼淚。

　　這雖然只是一件小事，卻讓我久久不能忘懷。并不是那一張紙巾的問(wèn)題，而是心羽的話和她處事、待人的態(tài)度。對(duì)�。⊥艘徊胶ｉ熖炜�。多么簡(jiǎn)單的道理！兩人吵架時(shí)，不管幫任何一人，都是對(duì)另一人的傷害！只有公正待人，公正處事，從第三方角度去看待事物，這樣才能不傷害到任何人。多么深?yuàn)W的言論！可為什么心羽懂而我們不懂呢？哦，是那些課外書(shū)。

　　真正的朋友是什么？是一個(gè)能帶給你正確方向，給你做指路人的人！

朋友話題作文10

　　是和煦輕柔的春風(fēng)，讓人溫暖貼心；是心中不落的太陽(yáng)，讓人無(wú)限珍惜；友誼是一堆篝火，溫暖寂寞的黑夜；友誼是滋味醇正的美酒，讓人回味無(wú)窮；友誼是和煦的暖陽(yáng)讓人溫暖心扉。

　　在風(fēng)和日麗的早晨，我進(jìn)入了校門(mén)，我也看到我的好朱子劍走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你的作業(yè)做完了嗎？”我說(shuō)：“我做完了�！蔽揖秃椭熳觿ψ哌M(jìn)了讓我回味無(wú)窮和富有詩(shī)意的。朱子劍又說(shuō)：“快要了你準(zhǔn)備去哪念呢？”我說(shuō)：“我沒(méi)有想好�！蔽疫�是想跟你上一所�？墒俏蚁雽W(xué)習(xí)那么差，怎么跟你上一所中學(xué)去，希望在這十幾天的時(shí)間和你過(guò)一個(gè)這所小學(xué)最好的回憶！

　　在這學(xué)期我和朱子劍又是一班，朱子劍又可以幫助我學(xué)習(xí)的上的漏洞了，朱子劍就是我的'“救命之星”因?yàn)槲覕?shù)學(xué)的知識(shí)太差了，所以請(qǐng)求朱子劍的幫助，在今后日子我和朱子劍還是永遠(yuǎn)的好朋友，雖然他上中學(xué)不是跟我上的一所中學(xué)，不管朱子劍走到哪里，我們的正向王勃所說(shuō)的：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！�

　　我們就要畢業(yè)，我有許多話想對(duì)朱子劍說(shuō)，因?yàn)橹熳觿�幫助我很多事情�?shù)也數(shù)不清，我還想對(duì)朱子劍說(shuō)：“聚也匆匆，散也匆匆，花開(kāi)花落總無(wú)窮，唯有友情藏心中�！边@句話讓我和朱子劍的友誼更深厚了。我和朱子劍還是重情重義的好朋友。

朋友話題作文11

　　每當(dāng)我和她在一起的時(shí)候是最開(kāi)心的。她總愛(ài)幫助別人，記得有一次，老愛(ài)欺負(fù)心蘭的明明因?yàn)椴灰?jiàn)他媽媽給他的十元錢(qián)，被他媽媽打，心蘭看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去說(shuō)：“阿姨，你不要怪明明了，是他把錢(qián)借給我的�！闭f(shuō)完，把自己身上所有的零花錢(qián)給了明明的'媽媽后，就急匆匆地跑去學(xué)校。

　　還有一次，心蘭的同桌東東弄不見(jiàn)了小紅的筆，小紅便向東東要錢(qián)，可東東家窮，沒(méi)錢(qián)給小紅，便哭起來(lái)，心蘭知道了，給小紅買(mǎi)了一支漂亮的筆，當(dāng)作是東東還給小紅的筆。

　　還有一次，鄰居小麗不小心弄壞了心蘭的布娃娃，連聲說(shuō)對(duì)不起，心蘭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我在買(mǎi)一個(gè)。”

　　幾天后，心蘭早把這件事給忘了，但我卻一直記在心上，我問(wèn)心蘭：“心蘭，明明是小麗弄壞了你的布娃娃，你卻不以為然，還要自己買(mǎi)一個(gè)呢？”心蘭說(shuō)：“我們應(yīng)該體諒一下別人，他們又不是故意弄壞的，我又有什么理由去罵他們呢？”心蘭的一句話說(shuō)得我的臉一下子紅了。

　　每當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，心蘭總會(huì)站出來(lái)糾正我的錯(cuò)誤每當(dāng)別人有困難時(shí)，她會(huì)伸出手幫忙，她是好孩子，也是學(xué)習(xí)的好榜樣。

朋友話題作文12

　　有人說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有好的一面，也有壞的一面。是的，任何事情都是有利有弊的，但是我認(rèn)為只要以正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，并合理地利用它，網(wǎng)絡(luò)也可以成為我們的好朋友。

　　記得第一次與電腦面對(duì)面是在三年級(jí)時(shí)的信息技術(shù)課上。那時(shí)，我們這些幼稚無(wú)知的低年級(jí)學(xué)生們見(jiàn)到這個(gè)新鮮玩意兒，都很好奇，變對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了興趣。在老師的指導(dǎo)下，我們利用計(jì)算機(jī)完成了一幅幅精美，奇妙的圖畫(huà)，這讓我們不由得為計(jì)算機(jī)的'神奇而感嘆！于是，我們一個(gè)個(gè)都喜歡上了計(jì)算機(jī)這一門(mén)課，也深深喜歡上了計(jì)算機(jī)。

　　之后，因特網(wǎng)也漸漸被我們熟知。我進(jìn)入因特網(wǎng)后首先接觸到的是萬(wàn)維網(wǎng)的百度網(wǎng)址，在這里，我又認(rèn)識(shí)了另一片廣闊的天地，在這片天地里，無(wú)所不有，無(wú)所不容，無(wú)所不能，讓我快樂(lè)地在其中邀游......

　　游著游著，我又游出了自己的一個(gè)天地——騰訊qq。我在自己的小天地里，我認(rèn)識(shí)了很多新朋友，也拉進(jìn)了與同學(xué)和老師之間的距離，我也有著自己的“小農(nóng)場(chǎng)”，“小牧場(chǎng)”，“停車(chē)場(chǎng)”，“店面”......這些都是給予著我快樂(lè)與滿足。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也學(xué)會(huì)了發(fā)表日志，有時(shí)候我一天的心情和歷程，有時(shí)候會(huì)傾訴一些煩惱的事，有時(shí)也會(huì)寫(xiě)一篇文章或一首小詩(shī)，這樣下來(lái)，我覺(jué)得原來(lái)我生活的每一天都這么的充實(shí)，每一天都會(huì)收獲這么多，每一天都在成長(zhǎng)，那時(shí)，我又會(huì)感到快樂(lè)離我并不遙遠(yuǎn)。

　　再后來(lái)，我已經(jīng)能輕松自如地在網(wǎng)絡(luò)中邀游了，我會(huì)上百度查資料，上新浪看新聞，上騰訊聊qq，上搜狐了解奇人趣事，上網(wǎng)易發(fā)微博......無(wú)聊時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，看看電影，玩玩游戲。

　　但是，過(guò)度地沉迷于網(wǎng)絡(luò)只會(huì)帶來(lái)壞處，不會(huì)有一點(diǎn)好處，這一點(diǎn)，我也不是沒(méi)有嘗到過(guò)，在沉迷于網(wǎng)絡(luò)的那幾天我的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下降，作業(yè)也沒(méi)有以前那么認(rèn)真，后來(lái)，我深刻地意識(shí)到了自己的退步，又讓網(wǎng)絡(luò)重新做回了我的好朋友。但用正確的方式面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候，我感覺(jué)到這才是本質(zhì)上的快樂(lè)。

　　網(wǎng)絡(luò)很神奇，但在我的心目中，它不會(huì)再是一把雙刃劍了，而是我密不可分的朋友！

朋友話題作文13

　　彎彎的眉毛，小小的眼睛，大大的耳朵，雞式發(fā)型。這樣的人，即使在人群堆里，我也能一眼給你找出來(lái)。他就是我的鐵桿朋友一廖欣愷睿。大家都覺(jué)得他的.名字太長(zhǎng)、又不好聽(tīng)，于是便廖欣、廖欣地叫。即使這樣我依然覺(jué)得煩瑣，還不如直接叫他小廖得了，所以我又經(jīng)常叫他小廖。有一次我懷著好奇的心理問(wèn)他：“你為什么叫廖欣愷睿四個(gè)字？＂他回答說(shuō)：＂我爸爸姓廖，我媽媽姓辛，爸爸覺(jué)得辛字不好取名，可又希望我欣欣向榮，所以釆用了這個(gè)諧音字欣。至于愷睿兩個(gè)字，我就不得而知了。＂

　　嘮叨、貪玩、丟三落四、三心二意等等，這些都是他的一貫作風(fēng)。性格嘛，倒還挺好的。但如果你把他惹生氣了，他定會(huì)做出兇惡的表情來(lái)嚇嚇你，然后又逃之夭夭了。嘿嘿，好玩吧？

　　如果有人約他出去玩，他定會(huì)兩眼發(fā)光，瞇成傳說(shuō)中的＂一線天＂。并且還會(huì)問(wèn)許多千奇古怪的問(wèn)題，比如：要帶多少錢(qián)？去時(shí)帶不帶水？還帶不帶零食？是走路還是坐車(chē)？那邊的人多不多？有沒(méi)有什么好吃??我心想：去了不就都知道了嗎，怎么會(huì)有這么多的問(wèn)題？有時(shí)我又挺羨慕他的，成天開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)，臉上大多掛著笑容，真懷疑他笑神經(jīng)是不是發(fā)達(dá)得過(guò)頭了？但偶爾他也有郁悶的時(shí)候。記得有一數(shù)學(xué)考砸了，老師公布完成績(jī)后，我在一旁偷偷觀察，他的臉色由晴轉(zhuǎn)陰，垂頭喪氣、滿臉的失落�？上抡n鈴一響，好像這些煩惱頓時(shí)被他拋到九霄云外去了，又高高興興地和同學(xué)們嬉戲、打鬧起來(lái)。真不明白，他怎么還有心情玩？如果換成是我，什么心情都沒(méi)了。

　　小廖還喜歡唱歌，但他的歌唱得實(shí)在不敢恭維。有一次，在回家的路上，他唱。這首歌的音調(diào)本來(lái)就很高，剛開(kāi)始他唱得還勉強(qiáng)入耳，到了高音處，完全唱不上去了，簡(jiǎn)直鬼哭狼嚎一般，尤其那刺耳的尖叫聲，足以把二百只東北虎給嚇跑。連旁邊的路人都在偷笑，他卻渾然不知，依然沉浸在自己的歌聲中。看見(jiàn)他這樣，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我心想：這次真是臉丟大了，還是趕快把他帶走吧。于是便強(qiáng)行將他匆匆拉走了。

朋友話題作文14

　　我有一個(gè)“啞巴”朋友，雖然它不會(huì)說(shuō)話，不會(huì)在我傷心時(shí)逗我笑、安慰我，但它卻是我形影不離的好朋友――因?yàn)樗鼜膩?lái)不會(huì)拋棄我。

　　它是一只普通的鋼筆，沒(méi)有什么特別之處，但在我們成為朋友之后，我才明白了朋友的真正意義。

　　副課被老師強(qiáng)行霸占，我心中的憤怒達(dá)到了頂峰，頭發(fā)似乎都要一根根的豎起來(lái)了，眉毛變成了倒“八”字，眼睛睜得大大的，怒視著老師。那個(gè)樣子就好像老師欠了我?guī)资�萬(wàn)一樣。當(dāng)時(shí)的我不停地幻想著自己可以變成超人，打的老師滿地找牙；或者擁有神奇的魔法，讓老師乖乖聽(tīng)話，讓我們可以痛快的玩一節(jié)課……可現(xiàn)實(shí)打破了我海闊天空的想象，傷害了我幼小的心靈。怒發(fā)沖冠的我只能眼睜睜的看著老師奪走心愛(ài)的課程，而自己卻無(wú)能為力。

　　看來(lái)只能當(dāng)一次惡人，把氣撒在鋼筆上，才能解了我心頭之恨。我手拿鋼筆，用筆尖狠狠地向桌上扎去，向書(shū)本上扎去，隨著“啪”一聲響，鋼筆因我用力過(guò)猛而摔在了地上。哎！我可憐的“啞巴”朋友啊！你一年來(lái)都在忍受著我的“折磨”，弄得你面目全非，可你為何仍是毫無(wú)怨言？“哎……可憐的朋友呀！哎，都怪我總是愛(ài)沖動(dòng)……哎……”

　　在這個(gè)默默無(wú)聞的“啞巴”朋友面前，我簡(jiǎn)直像一個(gè)殘暴的君主。但別看朕很粗暴，可朕還具有著溫柔的一面呢！在心情極好的時(shí)候，也會(huì)給這個(gè)“啞巴”朋友洗個(gè)澡――無(wú)非就是用濕巾擦一下，給它喝點(diǎn)水――吸點(diǎn)墨汁，好好睡覺(jué)――放在抽屜里――讓它安靜的躺著。

　　可在無(wú)聊又不能和同桌玩的`特殊情況下，它便成了我唯一的樂(lè)趣。我會(huì)把它當(dāng)做畫(huà)筆。畫(huà)出自己豐富的內(nèi)心世界；畫(huà)出老師或惱、或喜、或悲、或怒的模樣；畫(huà)出同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)課的專注神情……

　　想起與“啞巴”朋友相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁明白了：原來(lái)對(duì)自己不拋棄、不放棄的朋友，才是真正的朋友。雖然“啞巴”朋友不會(huì)說(shuō)話，但它卻讓我體會(huì)到了什么叫不離不棄……

　　我想我會(huì)珍惜它，直到永遠(yuǎn)……

朋友話題作文15

　　“你說(shuō)的話，我都相信，說(shuō)的好聽(tīng)，說(shuō)的甜蜜，你說(shuō)的每一句，我都相信……”夕陽(yáng)下，一對(duì)母女大手牽小手，你一句，我一句哼著許茹蕓的《好聽(tīng)》�！皨寢�，我們來(lái)唱《爸爸的雪花》好嗎？可好聽(tīng)了”。“可口可樂(lè)，我不會(huì)這首歌呀！”“沒(méi)關(guān)系，我現(xiàn)教你唱”�！鞍职�，沒(méi)有休假，請(qǐng)北風(fēng)捎來(lái)幾片雪花……”小女孩動(dòng)情地唱著，母親認(rèn)真的學(xué)著，夕陽(yáng)把她們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)……。

　　“兩頭通，你走投無(wú)路了，趕快投降吧！”“沒(méi)事兒，讓你一招又何妨，看我聲東擊西，力挽狂瀾�！薄拔已塾^六路，處處設(shè)防，看你有何詭計(jì)?”一場(chǎng)圍棋廝殺正在進(jìn)行著，每次都是小女孩贏多輸少，可愛(ài)的母親總是屢敗屢戰(zhàn)。這個(gè)叫“可口可樂(lè)”女孩就是我，那位可愛(ài)的母親就是我最親密的朋友——媽媽。

　　我和媽媽的故事像天上的星星那么多，像沙灘上的貝殼那么五彩斑斕。還記得有一次，我在家里忙著寫(xiě)作業(yè)，下班回來(lái)的媽媽要帶我去吃午飯，可我死活不去，她火了，生氣的說(shuō)了一句：“那我可走了，你要待在家里就待著吧！”說(shuō)完，就出門(mén)了�？闪钗覜](méi)有想到的是，不一會(huì)兒，她又回來(lái)了，還帶來(lái)了我最?lèi)?ài)吃的菜。原來(lái)，她怕我一個(gè)人在家會(huì)餓肚子，就沒(méi)有獨(dú)自去吃午飯，而是去了菜場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)了再回家燒起來(lái)和我以起吃。我雖然表面上情感表現(xiàn)得很節(jié)制，但真正的內(nèi)心的感情世界卻是波瀾起伏。有人可能會(huì)說(shuō)這是“溺愛(ài)”，但在我心目中這是媽媽最平實(shí)的關(guān)愛(ài)和理解。

　　“ＡＢＣ，１２３，人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……。”我會(huì)的.，媽媽也都會(huì)，我能背到哪里，媽媽也能跟到哪里，還經(jīng)常和我比賽，我知道她是在督促我，鼓勵(lì)我。還記得媽媽曾和一位阿姨交談時(shí)說(shuō)過(guò)：“父母是孩子的榜樣，你要求孩子積極上進(jìn)，那你自己也要積極上進(jìn)�！蹦杲�四十的媽媽還經(jīng)常參加各類(lèi)比賽，還和我約定比誰(shuí)的獲獎(jiǎng)證書(shū)多呢，為了鼓勵(lì)我學(xué)二胡，媽媽還像模像樣的吹起了笛子，“依依呀呀，滴滴嘟嘟……�！蹦鞘俏覀兘�(jīng)常在一起合奏的情形。

　　“每位母親都是一位實(shí)實(shí)在在的作家，而孩子就是她最好的作品�！蔽乙�把這句話送給我最親密的朋友——媽媽。

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