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以朋友為話題作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的以朋友為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以朋友為話題作文1
她，長得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，綴著蝴蝶結(jié)的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；鵝蛋型的.臉蛋，白里泛紅。白白凈凈的臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子，顯得十分好看。她就是我的同學(xué)叢越。
叢越是最愛勞動(dòng)的同學(xué)。每次在老師讓我們做值日的時(shí)候，她都會(huì)留下來幫助老師打掃衛(wèi)生。不僅如此，每次搬桌子、搬椅子這種重活兒完全不在話下。老師都會(huì)讓男生去搬，可她卻說沒關(guān)系，我可以搬。我有一次忍不住問她：“你每次值日都搬椅子，這是男生干的活，你不累嗎？”她笑了笑說：“沒關(guān)系，只要教室干凈、整潔，我就很開心了！”聽了這話，我不禁為她豎起了大拇指。
她不僅愛勞動(dòng)，還樂于助人。有一次，一位二年級(jí)的小女孩，被一位六年級(jí)的大哥哥撞倒了。大哥哥沒把小女孩扶起來，就跑了。那時(shí)我和叢越正在玩，她趕忙跑上去扶起小女關(guān)切地問：“你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你！”叢越又問：“你是幾班的呀？”小女孩回答：“我是二班的。”說著叢越就扶起小女孩走進(jìn)了她的班級(jí)。安頓好小女孩后，她跑回來，我對(duì)她說：“你真棒！”她笑了笑說：“幫助別人，快樂自己嘛！”
她總是無微不至地關(guān)心同學(xué)；她總是把困難留給自己，把方便留給別人；她總是謙讓的把好東西留給別人；她總是積極地幫老師打掃衛(wèi)生；她總是……我相信，這樣善良的她一定會(huì)受到很多人的喜歡。
以朋友為話題作文2
我有一位朋友，她沉默，她無聲。她對(duì)于我來說，不僅是一個(gè)非比尋常的朋友，她也是一個(gè)可以純凈我心靈的一個(gè)港灣——圖書館！
記憶中，那一年，學(xué)校剛剛開放了圖書館，我第一次和這位朋友會(huì)面。那時(shí)，每逢下課我都愛跑到那兒博覽群書。日日復(fù)日日，年年復(fù)年年，在這幾年里，只要一有空，學(xué)校的圖書館就成了我躲避嘈雜的處所，也是我放松一整節(jié)課繃緊神經(jīng)和夢境對(duì)接的所在。有時(shí)我看得忘記了時(shí)間，忘記了等會(huì)兒還要上課，當(dāng)回到教室免不了就被老師訓(xùn)斥一頓。我迷戀于愛與真誠、花前月下的細(xì)語之中，我無法去自拔，我徘徊在群書左右，我沉醉于圖書館的無限靜謐之中。
俗話說：“一本書，一段情�！蔽覀冮営[的叢書之中，都有截然不同的情節(jié)，令我們領(lǐng)悟到了各種心境，而圖書館的存在，則把所有的心境都做了一個(gè)詳細(xì)的匯總。圖書館是智者眼中的香格里拉，我從不敢自喻自己是馬克吐溫，馬爾克斯等的天才作家，但我對(duì)于書中知識(shí)的'思考卻是一種本能。我從未與這位朋友有過語言的交流，也許是因?yàn)樗姆諊庆o謐的，也許是因?yàn)樗聊�，但她�?duì)我卻是潛移默化般的影響著。感謝上帝讓我擁有這樣一位朋友，開心時(shí)可以和她分享，難過時(shí)可以向她傾訴，無聊時(shí)可以和她說說話解悶，即使她沒有語言能力，永遠(yuǎn)都是以沉默示人。她是我沉默的朋友，是我無聲的知己，更是我的貼心的閨蜜。沒有一宗情誼是地久天長的，但我堅(jiān)信，我們之間的情誼一定會(huì)永遠(yuǎn)長久。
以朋友為話題作文3
人來人往，人生中的朋友相遇無數(shù)，但你真正了解的有多少人呢？
小時(shí)候我對(duì)朋友這個(gè)詞還十分懵懂，以為貼在一塊抱著走的才是最好的朋友，但長大以后漸漸明白了，朋友不一定是靠你最近的人，而是有否一顆離你很近的心，就像我與他的一樣。雖然我們不是一個(gè)小組，但我跟他的友誼卻沒有因分組不同而散盡，每當(dāng)他與我都有零食，便毫不吝嗇分享給對(duì)方，你吃我的，我吃你的，不亦樂乎，我們對(duì)彼此定下的約定從沒有食言過，而如果對(duì)方氣生或哭泣便會(huì)安慰對(duì)方，直到對(duì)方哈哈大笑而止。我們的`情誼越加深厚。
與朋友共謀生路，少不了默契合作�？煲险n了，他吩咐我：“我的拼圖還沒拼完，你幫放一下哨�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意。上課了，在老師走進(jìn)教室抱著試卷，將書甩在講臺(tái)的時(shí)刻，我嚇得瞬間忘記了我的“任務(wù)”，火山爆發(fā)近在眼前，卻見他正東拼西找，專心致志。當(dāng)老師正走向他，此時(shí)我怎么跺腳都來不及了，等待他的就是歷練……好吧，我們的默契合作也有失敗的時(shí)候。
盡管如此，他還是很大度，從不怪罪于我，對(duì)我依然無微不至。一次國慶的燒烤盛宴，我等著雞翅沒了耐心，他搶過我的雞翅，幫我烤雞翅，烤完以后，他迅速找到我，與我分享。
我這個(gè)朋友最講義氣，這樣溫暖的小事情不勝枚舉，哪怕時(shí)間過去，我都記在心里。
以朋友為話題作文4
我有一個(gè)好朋友，他叫于子涵，他是我們學(xué)校里的學(xué)霸。他總是聽見一種搞笑的聲音，就在這兒傻笑。
于子涵的頭發(fā)短短的。從遠(yuǎn)處看像個(gè)刺猬頭，長長的睫毛下有一雙黑葡萄一樣的眼睛。他的'眉毛又長又黑，像毛毛蟲粘在眉毛上一樣。于子涵的嘴巴不笑的話就很小，只要一笑，嘴巴就像可以把一萬個(gè)小孩子吃掉了。而且于子涵一笑，還會(huì)流露出好多的牙齒。他長得又矮又胖，走起路來大搖大擺的好像企鵝一樣。
他的心情千變?nèi)f化。于子涵每次只要被老師批評(píng)了，或者別人欺負(fù)他了，于子涵就會(huì)開始哭了，哭得淚流滿面。當(dāng)他考試考了100分時(shí)，他就開心得一蹦三尺高，我感覺于子涵好像在說：“我這次又考了100分，真是太開心了！”
于子涵是我的好朋友，一下課就跟我說話，有的時(shí)候跟我一起玩游戲、跳橡皮筋。有一次，老師讓我和于子涵一起去辦公室去捧練習(xí)與測試，我們一起飛奔了過去我捧練習(xí)與測試。我一不小心捧掉了幾本，于子涵就趕緊幫我撿了起來，我對(duì)于子涵說：“謝謝”，于子涵跟我微笑了一下。
這就是我的好朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記于子涵的。他是我最好的朋友。
以朋友為話題作文5
我有一位朋友叫汪翰霆，我們是同班同學(xué)。他長得非常“圓”，臉上、腿上、肚子上幾乎全是肉，看上去好像一個(gè)圓球。他的頭發(fā)比一般男生長多了，一般男生的頭頂像一片黑色的“草原”；而汪翰霆的呢？那完全是魯迅家門口的“百草園”！頭發(fā)一片高一片低，參差不齊。
汪翰霆非常調(diào)皮。他總喜歡沒事動(dòng)別人東西。一下課就和班上幾個(gè)男生一起去教室外邊瘋跑，所以經(jīng)常被老師捉住寫反思。
有一次，正好是星期二，我們每個(gè)周二下午有兩節(jié)走班課，我的走班課是陶藝。走班課剛一結(jié)束，我就帶著我心愛的作品一蹦一跳地回教室；當(dāng)我走到一拐角，突然跟正在瘋玩的汪翰霆來了個(gè)“鬼探頭”，撞在了一起，作品一下摔地上成了兩半。這一幕被老師看到了，于是汪翰霆被搞回教室罰站。
他雖然十分調(diào)皮，但也很樂于助人。美術(shù)課上如果有人沒帶工具，他就會(huì)毫不猶豫借給同學(xué)，別人的東西掉了，他也會(huì)很樂意地幫人撿起。記得有一次期末考試，全班同學(xué)都打起精神在全神貫注地答卷，而汪翰霆的同桌寫著寫著突然筆沒墨了，她急得滿頭冒汗，這時(shí)汪翰霆來了個(gè)雪中送炭，問：“你咋了？”
“筆沒墨了！”
“這樣呀，我借你一支吧！”
“謝謝”
“客氣啥！”
就這樣他的'同桌用他的筆順利做完了卷子。
這就是我的朋友——汪翰霆，他雖然調(diào)皮，但是樂于助人，我真為有這樣的朋友而高興！
以朋友為話題作文6
說起我的朋友，那簡直太多了，家里的，幼兒園的，小學(xué)里的。但最好的朋友要數(shù)“小公主”妹妹——齊育烽。
齊育烽比我低一頭，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛，兩只炯炯有神的`大眼睛，翹翹的小鼻子，一張紅潤的小嘴巴，自來卷的頭發(fā)，真象一個(gè)小公主。
齊育烽性格活潑開朗，幽默，從不和別人計(jì)較。她最喜歡小動(dòng)物。你瞧!星期五張雪林送我的蝸牛，她耍個(gè)沒完沒了，蝸牛嚇的不敢伸出頭來，她以為蝸牛冷，就把蝸牛放在暖氣上，嚇的蝸牛大氣不敢出，就是不肯伸出頭來。妹妹失望的說：“哎!沒希望了�！�
妹妹助人為樂的好品質(zhì)給她添加了幾道色彩，就說星期二那天的事吧。那天，同學(xué)們放學(xué)了，妹妹準(zhǔn)備背書包回家，只見前面的李宇杉問妹妹：“齊育烽，幫個(gè)忙，行嗎?你能幫我作值日嗎?”妹妹爽快的答應(yīng)了：“作值日，行啊，”“那我太謝謝你了，今天放學(xué)晚，我想早點(diǎn)回家，又怕值日作不完。”妹妹一笑，幫著掃地去了。妹妹助人為樂，班會(huì)課上，同學(xué)們一致推選妹妹當(dāng)小組長。
妹妹和我是最好的朋友，我們共同完成許多事情，就說“蓋房子”吧!妹妹和我用木版釘了個(gè)小房子，里面鋪上衛(wèi)生紙�？尚Φ氖牵伵Ｗ±锩妫�要給蝸牛做棉被。還要給蝸牛起名字，一分鐘后，她拿出彩筆給蝸牛背上寫了“牛�！眱勺�，代表蝸牛有名字叫牛牛。寫好后，她才滿意的讓蝸牛住進(jìn)了新房子。
我有這樣一個(gè)妹妹，心里感到無比自豪。
以朋友為話題作文7
如果你是灰姑娘，你會(huì)許什么愿望？健康的身體、花都花不完的財(cái)富，還是完美的家庭？如果仙女送我一個(gè)愿望，我會(huì)想要擁有一個(gè)能傾聽我的心事、了解我及包容我的好朋友。
“在家靠父母，出外靠朋友�！迸笥眩瑢�(duì)每個(gè)人來說都很重要，如果身旁沒有朋友，就會(huì)感到十分孤寂，而且生活也會(huì)變得黯淡。朋友好比沙漠中的`一杯水，當(dāng)你遇到困難時(shí)，朋友就會(huì)伸出援手，主動(dòng)來幫助你；當(dāng)你難過時(shí)，朋友就會(huì)張開手臂來安慰你。
朋友，就是要互相持扶、互相包容。友情，這段旅程就像爬山一樣，當(dāng)一個(gè)人跌倒時(shí)，另一個(gè)人就要將他扶起來，就算很累，但也要努力爬下去。如果一個(gè)人放棄了、投降了，就代表他對(duì)這份有誼，已經(jīng)沒有了信心。需要一個(gè)朋友來傾聽自己的心事，這是大家都希望的，找一個(gè)人發(fā)泄自己內(nèi)心的壓抑，這就是“朋友”的功用。
如果仙女真的讓愿望成真了，說不定，我的生活會(huì)更精采；也許我不再孤寂，不再感到害怕，終于，有人可以與我互相包容、互相持扶。
以朋友為話題作文8
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。
不知從什么時(shí)候開始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來獨(dú)往，沒有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開始，在老師的評(píng)語中總能看見“你是個(gè)文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開始席卷而來。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到身邊有了朋友，我不再覺得孤單。
小雪是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來時(shí)和我一樣，不愛說話，但后來不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說過，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的女孩了，也在不知不覺中快樂起來。我真的得好好感謝小雪，是她帶給我快樂，給予我對(duì)生活的信心。
阿杏給人的.感覺是很成熟，像個(gè)和藹的大姐姐，她總能給人消除煩惱，我有什么不開心的是就會(huì)找她傾訴，她總是認(rèn)真地聽我說，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事。
謝謝你，我的朋友！你帶給了我無窮的樂趣。讓我重拾了生活的自信，讓我相信自己不是一個(gè)人，不再覺得孤軍奮戰(zhàn)。謝謝你的陪伴與守候，愿友誼長存。
以朋友為話題作文9
朋友是什么？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時(shí)，她會(huì)伸出援助之手還幫助你；在你危難時(shí)，有立足之地。
我的朋友很多，但是能對(duì)我這樣的朋友卻沒有幾個(gè)。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一只高高的鼻梁；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的.為人卻很好，她有良好的品德，有積極向上的心。
一次，我在大課間時(shí)，我跑操的時(shí)候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說，老師讓我自己去醫(yī)務(wù)室去擦點(diǎn)藥，是她跟老師說讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地?cái)v扶著我，我一瘸一拐地進(jìn)了醫(yī)務(wù)室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說：“噴的時(shí)候可能會(huì)有點(diǎn)痛，你要忍著點(diǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最后，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請(qǐng)幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點(diǎn)點(diǎn)頭。
還有一次，是因?yàn)槲疑闲畔⒄n，我沒有帶鞋套，老師說沒有鞋套是不能進(jìn)的，但是她把自己的鞋套借給了我，她自己向別班的同學(xué)去借。她沒有借到，但是她還是把她的鞋套借給我了，讓我進(jìn)去上電腦課。
朋友就像大海，能容納你百般情緒�？纯茨愕纳磉呌袥]有這樣的朋友吧！
以朋友為話題作文10
瞧！那個(gè)正在操場上踢足球的男孩就是我的好朋友——蔣袁俊。不用說也知道，我的這個(gè)朋友是踢足球的高手，他是我們學(xué)校足球隊(duì)的一員。說起他的足球事跡，那可是出了名的。
記得那一天，我們班和三班正在足球比賽，要不是我及時(shí)把蔣袁俊叫過來幫忙，我們班一定輸?shù)靡凰俊１荣悇傞_始的時(shí)候，我們班因?yàn)檩p敵讓對(duì)方屢屢進(jìn)球，很快分?jǐn)?shù)變成0：4。就在這時(shí)，我正好看見我的朋友蔣袁俊在足球場訓(xùn)練，我連忙把他叫過來幫忙。他一來，我們班就士氣大振，憑借他出色的`足球技術(shù)，分?jǐn)?shù)漸漸趕上了三班。而就在我們歡呼雀躍的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)對(duì)方的隊(duì)形發(fā)生了變化，他們的球員都攔在了球門前面，可以說是密不透風(fēng)，但我的朋友可不甘示弱，他用飛一般的速度搶到了球，并且看準(zhǔn)了一個(gè)突破口，我們都以為他的球會(huì)被擋住，不可思議的是，就在一瞬間，他將球送進(jìn)了球門，這一球也讓我們班獲得了勝利。
大家都知道我的朋友足球踢得很好，但是很少有人知道，他能有今天這樣的水平，都是因?yàn)樗冻隽吮葎e人多好幾倍的辛苦和努力。每次訓(xùn)練，他都對(duì)自己嚴(yán)格要求，加大難度，而且從來不喊累，也不會(huì)放棄。
這就是我的朋友，一個(gè)足球高手，也是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的榜樣，教會(huì)了我堅(jiān)持和努力才是成功的關(guān)鍵。
以朋友為話題作文11
從前，有三個(gè)好朋友，他們是：小羊、小猴和小白兔。他們一起上學(xué)，一起玩耍，成了形影不離的好伙伴。
有一天，三個(gè)好朋友又聚在一起了，他們想做游戲。小羊說：“我們捉迷藏吧？”“不好，不好�！毙“淄眠B忙提出意見，“上次我們玩過了，還是蕩秋千有意思�！毙⊙蛘f：“捉迷藏�！毙“淄谜f：“蕩秋千。”就這樣，兩個(gè)人爭吵了起來，臉和脖子都紅了�？吹竭@情形，小猴很著急：該聽誰的呢？這樣吵下去不是個(gè)辦法呀？過了好一會(huì)兒，他們才平靜了下來。小羊說：“小兔，你自己玩吧，我還是要捉迷藏�！闭f完，就拉著無可奈何的小猴走了。小白兔不服氣地說“哼，自己玩就自己玩，有什么了不起的'！”
躲在樹叢中的大灰狼看到這一幕，可高興了，心想：這下我可有一頓豐盛的美餐了。他看到小猴子們走遠(yuǎn)后，就迫不及待地?fù)湎蛄诵“淄�。被大灰狼抓住的小白兔大喊“救命”。小猴和小羊聽到了，連忙去找大象伯伯幫忙。
大象伯伯吸滿水，噴向大灰狼，救下了小白兔。大象伯伯對(duì)他們說：“你們以后可要團(tuán)結(jié)友愛呀，不能再被大灰狼抓住了！”三個(gè)好朋友聽了大象伯伯的話，害羞地低下了頭，忙說：“是、是�！睆拇耍⊙�、小猴和小白兔再也沒有紅過臉，成了真正的好朋友。
以朋友為話題作文12
朋友是什么?要我說，朋友是高山上的白雪，是生命中的蜜與鹽。不信，你就來看看好了。
記得那是一個(gè)陽光燦爛的上午，我的心情極其不好。為什么?考試考砸了唄。正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，我的朋友—?jiǎng)⒓褌ハ蛭疑斐隽碎蠙熘�。他問：“這是怎么了?怎么這么傷心?”我陰沉著臉說：“考試考得不好�！彼麌u寒問暖地說：“考砸了呀，來，我來幫你吧!”聽到這句話，我眼睛里“唰”的`一下燃起了一點(diǎn)小火苗。他指著一道令我百思不得其解的題，說：“你這道題不會(huì)呀，讓我來教教你吧!”我聚精會(huì)神地聽著他的講述，心里亮堂了許多。最后，在我們兩個(gè)人的共同努力下，所有難題都被解開了。我高興極了，破涕為笑。
但是，再和諧的朋友也有時(shí)候會(huì)分裂。一天，我一不小心撞到了正在專心致志地寫鋼筆字的劉佳偉。導(dǎo)致他寫的鋼筆字在本子上畫出了一道弧線。他氣沖沖地說：“干什么呀?”我不以為然地說：“不就是鋼筆字寫壞了嗎，有什么大不了的�！钡抡n后，我越想越愧疚，找到他說：“我們和好吧!”就這樣，我們又和好如初了。
要我說，朋友還是森林里的松柏。你們覺得呢?
以朋友為話題作文13
最好的朋友，當(dāng)然就是和你經(jīng)歷過風(fēng)風(fēng)雨雨的朋友啦，可是我這個(gè)最好的朋友可是通過另一種方式無意之間悄悄的走進(jìn)了我的心里。
今天下午，黑板上的一行大字引起了我的注意”今天下午英語單元考“，我的心咯噔一下涼了，英語是我最不拿手的一科啊，想：算了，算了，考不好就算了。
到了中午，吃完飯，我坐在教室里，看到同學(xué)們都在復(fù)習(xí)英語，我也拿起了英語書開始復(fù)習(xí)。這時(shí)，張馨文熱情地說：“我來幫你復(fù)習(xí)吧”。我說：“沒關(guān)系，我自己來”想：你自己復(fù)習(xí)就好了啊，沒必要幫我復(fù)習(xí)啊�？墒撬齾s硬要幫我復(fù)習(xí)，我也無能為力了。我先讓她考我單詞，本來我的單詞是全會(huì)背的，但我我遺憾地發(fā)現(xiàn)我有3個(gè)不會(huì)背，其中一個(gè)單詞是收集，張馨文先告訴我不要死記硬背，我想：你好像我媽一樣，我考的成績又不關(guān)你的事。她開始耐心的教我這個(gè)單詞要怎么讀，她說：“這個(gè)單詞的c發(fā)k的'音然后后面的音就是按照讀音順序拼就好了。我試著讀了幾遍，便記下了這個(gè)單詞�？纪陠卧~，她便接著考我的句子，這正好捅到了我最脆弱的地方，她考的10句當(dāng)中我有5句不知道，她也不嫌我煩在那邊認(rèn)認(rèn)真真的教我。
你們是不是覺的我碰到這樣的同學(xué)是不是很幸運(yùn)呢?
以朋友為話題作文14
她是一個(gè)活潑可愛的小女孩，她是一個(gè)愛看書的小女孩，她是一個(gè)樂于助人的小女孩。她很溫柔，但是她也非常的膽小，她就是我的好朋友王萍萍。她有一張紅通通的臉，一個(gè)小小的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，十分可愛。
王萍萍的膽子非常小，就像一只小老鼠一樣。有一次我們?nèi)チ锉�，在路上見到了兩只小狗。王萍萍一看到小狗立馬就尖叫了起來，快速地躲到了我身后。我跑上前抱起小狗摸了摸，然后對(duì)王萍萍說：“你不用怕快過來，小狗可好玩了”。小狗們好像聽懂了我的'夸贊，搖著尾巴向她跑去，可是她卻躲在小角落里瑟瑟發(fā)抖。小狗們跑了過去，“汪汪汪”地叫著，王萍萍嚇得尖叫了起來。我可不能不幫我的朋友，我立馬跑了過去抱起小狗。
雖然王萍萍膽小如老鼠，但是她是一個(gè)助人為樂的人。有一次我們?nèi)チ锉�，一到溜冰場就看見了一位小女孩兒摔在了地上，王平平連忙跑了過去，扶起小妹妹對(duì)她說：“小妹妹摔疼了？”小妹妹說：“姐姐我不疼，謝謝你”。你看，王萍萍是不是很熱心呀！
這就是我的好朋友王萍萍，我希望她以后膽子能夠大一點(diǎn)。
以朋友為話題作文15
從前，有三個(gè)形影不離、團(tuán)結(jié)友愛、相互幫助的小雞，一只叫阿達(dá)，一只叫阿歡，還有一只叫阿雷。這三個(gè)好朋友不管是吃飯還是睡覺都不分開。所以沒人敢欺負(fù)它們。
有一天，它們正在做游戲，狡猾的狐貍看見了，想，如果把它們分開，一個(gè)一個(gè)地對(duì)付，不就好了嗎？！“于是，它想出一了個(gè)妙計(jì)！它趁阿達(dá)走遠(yuǎn)時(shí)，迎上去問阿達(dá)：“你好呀，阿達(dá)！聽說你們?nèi)齻�(gè)很團(tuán)結(jié)，那你們中誰最厲害呢？”
“我們都一樣，不分上下的。”阿達(dá)說。
“不對(duì)吧？前幾天，我還聽阿歡說你們?nèi)齻�(gè)中數(shù)它最厲害呢，要是沒有它你們最就沒命了！”狐貍妖聲怪氣的說。
“��？！它怎么這樣啊！”阿達(dá)又驚訝又生氣地說。然后氣憤地獨(dú)自回家了。
狐貍又用同樣的'方法騙了阿歡和阿雷。
從那以后，本來團(tuán)結(jié)友愛的三個(gè)好朋友現(xiàn)在都變得遇到對(duì)方互相吐唾沫，伸舌頭，還經(jīng)常吵架、打架！它們?cè)僖膊幌褚郧澳菢涌傇谝黄�，互相都不理睬了�?/p>
“哈哈哈！我的計(jì)謀得逞了！終于能吃到鮮嫩可愛的小雞肉啦！哈哈哈……”狐貍那尖銳刺耳、令人討厭的笑聲回蕩在它的小木屋里。
沒過幾天，三只小雞就一只一只地進(jìn)了狐貍的肚子！
三個(gè)好朋友就這么被狡猾的狐貍消滅了！
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