學(xué)習(xí)話題作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)話題作文，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)話題作文1
在業(yè)余生活中，我學(xué)會(huì)了一個(gè)我已經(jīng)盼望已久的本領(lǐng)——畫國(guó)畫，我學(xué)會(huì)了畫畫。學(xué)會(huì)了這個(gè)本領(lǐng)，我是多麼高興啊!
首先，老師給了我一些畫畫的用具，讓我調(diào)一些需要用的顏色，然后，老師讓我在一旁認(rèn)真地看她畫，并叮囑我一定要有筆力的輕重變化。當(dāng)老師畫完時(shí)，一幅栩栩如生的圖畫展現(xiàn)在我眼前。我心里不由得佩服起老師來(lái)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿起毛筆，模仿著老師的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地畫起來(lái)，我先畫里一個(gè)紅紅的櫻桃，雖然老師只用了兩筆就完成了一個(gè)紅潤(rùn)潤(rùn)的櫻桃，而我卻用了好多筆才畫了一個(gè)“五色”的怪模怪樣的櫻桃。畫完櫻桃后，我打量著它，發(fā)現(xiàn)畫得太大了，好似一個(gè)紅紅的蘋果。這時(shí)，我才知道，畫畫雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，畫起來(lái)卻難得很。我又繼續(xù)畫著，這會(huì)兒已經(jīng)不再那麼生疏了。我用毛筆蘸了點(diǎn)顏料，畫得快了一點(diǎn)，并且隨著畫面的深淺用筆一重一輕地畫出了顏色輕重變化，控制好了水量，比原來(lái)畫的.好多了。這幅畫上的櫻桃水靈靈的，隨著光的亮度，有深有淺，在光照最強(qiáng)烈的地方，隱約可見(jiàn)一個(gè)透亮的高光，顯得生機(jī)勃勃。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人做事一開(kāi)始雖然沒(méi)成功，但不要灰心，只要你細(xì)心地去做，就一定能成功。
學(xué)習(xí)話題作文2
所平日遇事應(yīng)速起，所其如起，一切皆會(huì)成功也，其為成功之根本也，如跌倒皆不起，一切皆為失敗也，應(yīng)不顧世外其閑聊，而成功也，如跌到不起定，皆為失敗根部也。所學(xué)習(xí)之重要性，成時(shí)何為成、敗也。
所吾遇事應(yīng)及時(shí)處，皆有可會(huì)勝，然必定皆成功，應(yīng)事皆歡喜。如然必定皆失敗，所吾應(yīng)遇事及時(shí)處。所且吾應(yīng)速處行，然皆失敗，糟糕皆也會(huì)。所遇事皆處也。乃學(xué)習(xí)之重要性，決成時(shí)何為成、敗也之處。
從見(jiàn)對(duì)學(xué)習(xí)之重要性，如懷皆成時(shí)失敗也，變看不起也，如成時(shí)成功也，皆遭人眾星捧月，皆頂禮膜拜似。古人云，由此見(jiàn)學(xué)習(xí)之其成、敗也與成時(shí)皆有可能。
如努力定成功也，如失敗定遭閑聊皆也。
由此可見(jiàn)，成時(shí)成功與失敗，應(yīng)看幼時(shí)學(xué)習(xí)也。所人成與敗皆看有時(shí)。所見(jiàn)學(xué)習(xí)之重要性，成時(shí)何為成、敗也。所幼兒應(yīng)好好學(xué)習(xí)，天天向上。如少壯不努力，老大徒傷悲。所要好好讀書，天天向上。
學(xué)習(xí)話題作文3
"世界上沒(méi)有笨的人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語(yǔ)文董老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學(xué)習(xí)，要珍惜時(shí)間，要樂(lè)于助人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的'感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子。等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
學(xué)習(xí)話題作文4
俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。只要你勇于付出，你一定會(huì)有很大的收獲的。學(xué)習(xí)是處世之本，你一定要有知識(shí)，要善于學(xué)習(xí)。在社會(huì)大家庭中，有人總會(huì)成功，但有人卻縷縷失敗。為什么呢？
我想說(shuō)，學(xué)習(xí)是處世之本，在我們的身邊便有一些生活的例子：有一天早晨，我跟爸爸、媽媽走在通往學(xué)校的'大路上，突然看見(jiàn)有幾位修電工人在修理斷到路上的電線。剛開(kāi)始看到有兩位工人站在電線桿下乘涼，可當(dāng)我剛轉(zhuǎn)移視線的時(shí)候，這兩位工人便猴子般爬到那幾十米高的電線桿上，剛好站在電線桿的短橫桿上面，手拉電線往上接，這時(shí)我叫爸爸朝那兒看去，他跟我我說(shuō)：“我的一個(gè)朋友的親生哥哥因沒(méi)技術(shù)而去做了這件危險(xiǎn)工作，可有一次失誤了而導(dǎo)致腰骨摔折，過(guò)了九個(gè)月便與世離別了�！眿寢層謱�(duì)我說(shuō)：“每年都會(huì)因這種事情摔死很多人，而且大部分是沒(méi)知識(shí)的農(nóng)民兄弟，他們?nèi)绻麖男≌J(rèn)真學(xué)習(xí)便不會(huì)導(dǎo)致今天這樣的慘狀。”
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要像成熟的麥穗低垂著頭，虛心；像忙碌的蜜蜂一樣，勤勞；像嬌媚的縣花在夜間開(kāi)放，不要張揚(yáng)。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強(qiáng)。溫柔的水珠能滴穿山石，那是在教我們堅(jiān)韌。
學(xué)習(xí)話題作文5
語(yǔ)文，這是一個(gè)學(xué)生必須要學(xué)習(xí)的，在經(jīng)歷小學(xué)、初中、高中、大學(xué)這些忙碌的學(xué)習(xí)，或許有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低，像股票一樣。
眼花繚亂，既然這樣我就教你們一些語(yǔ)文的學(xué)習(xí)方法吧！
1）句子：句子是在課文中不可缺少的`。可句子有長(zhǎng)有短有怎么記呢？有些同學(xué)認(rèn)為死記硬背是最好的方法，可我不這么認(rèn)為。句子只要多讀幾遍，句子就會(huì)在腦子里加深印象，就自然會(huì)背了。
2）課外習(xí)題：有些同學(xué)在完成作業(yè)后就什么也不做了，連書也不讀。這樣你的成績(jī)不但一直會(huì)退步，而且還影響了大腦發(fā)育。做完作業(yè)后應(yīng)多做課外習(xí)題，促進(jìn)腦部發(fā)育，增長(zhǎng)知識(shí)，語(yǔ)文水平又提升了一節(jié)。
3）睡眠：按時(shí)睡眠，也許許多人都覺(jué)得奇怪。
小學(xué)生睡眠要達(dá)到九至十小時(shí)。按時(shí)睡覺(jué)，腦里的知識(shí)就會(huì)保留，如果不按時(shí)睡覺(jué)，腦里的知識(shí)就會(huì)像空氣一樣流走！上面三種都是我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法，希望同學(xué)們能從這三點(diǎn)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法中得到啟示。
學(xué)習(xí)話題作文6
今天，我學(xué)會(huì)了包餃子。
今天，我起來(lái)得很早，剛伸了一個(gè)懶腰，穿好衣服，就看見(jiàn)媽媽在包餃子，。要知道，那餃子可好吃了，媽媽包餃子用的是方皮，包得餃子又大又圓，餡還特別慢，那餃子煮出來(lái)好像一個(gè)個(gè)大肉圓，煎出來(lái)就像一個(gè)個(gè)大元寶，蒸出來(lái)像一朵朵大花，想想我都垂延三尺，于是我便對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想包”媽媽爽快地答應(yīng)了。
包餃子得先把手洗干凈，洗干凈后媽媽給我做了示范，先用水在餃子周圍蘸上，再在中間包上餡兒，對(duì)著后一卷就包起來(lái)了�！扒�，這么簡(jiǎn)單�！蔽因湴磷源蟮叵搿５轿伊�，我要么就是水蘸多了，要么就是餡包少了，有時(shí)還折不好。唉，原來(lái)包餃子咋這么難啊!我只好虛心地看著媽媽熟練的手法，看完后自己才認(rèn)真地包起來(lái)，我報(bào)得仍然不好，奇形怪狀，東倒西歪，餃子哪里像金元寶，簡(jiǎn)直是醉如爛泥的醉漢。熟能生巧，后來(lái)，我包的`餃子也都像一個(gè)個(gè)金元寶，仿佛咧開(kāi)了大嘴。對(duì)我笑呢!
晚上，我大吃了起來(lái)，感覺(jué)自己吃自己包的餃子，有滿滿的成就感，吃得更歡了。
如果你來(lái)我家做客，我會(huì)請(qǐng)你大吃特吃，不過(guò)，現(xiàn)在我得先開(kāi)吃了!
學(xué)習(xí)話題作文7
雷鋒這個(gè)名字，我早就熟悉了，大家也大都知道雷鋒的事跡，但是有關(guān)雷鋒叔叔的故事，我卻知道的很少。晚上媽媽買回了《雷鋒的故事》這本書，我如饑似渴，拿起來(lái)就舍不得放下了。
故事中寫了雷鋒的家庭，寫了他的爺爺、爸爸、媽媽、哥哥、弟弟都是怎樣死的，后來(lái)是本家六叔奶奶可憐他，收留了他才使他活下來(lái)。
雷鋒原名雷正興，“雷鋒”是他在去勒鋼工作時(shí)改的名字，他說(shuō)“雷正興”是孤兒的名字，現(xiàn)在解放了，他已經(jīng)不是孤兒了，所以就改名為“雷鋒”。在他短短的一生中，不知做了多少好事！而且每做一件好事，他都在日記中記錄下來(lái)。后來(lái)，在一次指揮助手倒車中，被倒下來(lái)的.木頭砸傷了，最后由于失血過(guò)多而犧牲。
雷鋒叔叔總是想著為人民服務(wù)，我們一定要學(xué)習(xí)他的這種精神。我自己就用行動(dòng)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。
那次，我去姨姨家寫作業(yè)，把沉重的防盜大門推開(kāi)進(jìn)去后剛放開(kāi)，就看到從樓上走下一位老奶奶，我立馬又使勁推開(kāi)那扇沉重的大門，讓老奶奶出去。老奶奶直說(shuō)：“我自己來(lái)吧，真是個(gè)懂事的好孩子�！毕筮@樣的事還有很多。
同學(xué)們，讓我們都來(lái)向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)他的這種無(wú)私的精神，從小事做起，讓世界充滿愛(ài)。
學(xué)習(xí)話題作文8
“池塘，”一個(gè)默默無(wú)聞的名字，不貪圖任何榮譽(yù)，給它的兒女們——荷葉、荷花無(wú)私的輸送營(yíng)養(yǎng)，不求任何回報(bào)。
當(dāng)你贊美荷花的時(shí)候，你曾想到過(guò)養(yǎng)育它的池塘嗎？，我想，你沒(méi)有！就連膾炙人口的周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》中也絲毫沒(méi)有提及池塘。這正像人們?cè)谛蕾p舞臺(tái)上的演員優(yōu)美的舞姿，誰(shuí)也沒(méi)有想到臺(tái)下指導(dǎo)他們的.老師的辛苦。
小魚在它的懷抱里悠閑的游蕩，小蝌蚪在它的懷抱里捉迷藏，蜻蜓在它的臉上輕輕的親吻，高興的做著“蜻蜓戲水”的游戲，而它寬容的笑著，一點(diǎn)也不怪罪它們。
荷花曬著太陽(yáng)，在荷葉的襯托下，向人們顯示它的美麗，引發(fā)人們對(duì)它贊美的詩(shī)篇，它只是那么淳樸的，大方的，靜靜地，托起荷花荷葉，毫不介意，無(wú)意裝飾自己，更不會(huì)向游人索要詩(shī)詞。
暴風(fēng)驟雨來(lái)了，它敞開(kāi)胸懷，收容無(wú)處藏身的水流，讓這些無(wú)家可歸的“孩子”找到了安身之處。
田地干旱，禾苗口渴，它又無(wú)私的奉獻(xiàn)出自己的“血液”去滋潤(rùn)養(yǎng)育它們。
是呀，池塘默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，這正是我們要學(xué)習(xí)它的可貴之處。
學(xué)習(xí)話題作文9
艷麗的春，翠綠的夏，金黃的秋，雪白的東。暑假過(guò)后，終于迎來(lái)新的挑戰(zhàn)：六年級(jí)。
剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我是個(gè)“1+2”還得扳手指的小男孩，現(xiàn)在我成了知識(shí)淵博的六年級(jí)學(xué)生，在學(xué)校算是大哥哥了。
以前五年級(jí)的時(shí)候，我迷上了電腦游戲，成績(jī)一落千丈，期末考試快到了，我還是死性不改，心不在焉的學(xué)習(xí)，上課老在講話、開(kāi)小差，害得期末考試成績(jī)非常不理想，老師對(duì)我很失望：“莫鎮(zhèn)杰，你知道嗎？其實(shí)你很聰明，就是因?yàn)槟闵险n說(shuō)話，所以你的學(xué)習(xí)成績(jī)就那么差，雖然我不是教你一二三年級(jí)，但我清楚，你以前考試總是名列前茅，還拿過(guò)全級(jí)前二名，全班第一名。但是現(xiàn)在，你看，唉，自己好好想想吧！”聽(tīng)了這番話，我非常后悔，所以決定在六年級(jí)一定要把以前的壞毛病改掉。
六年級(jí)到了，是我該是實(shí)現(xiàn)諾言的.時(shí)間了，但是開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，老師就發(fā)短信來(lái)說(shuō)我以前的情況，爸爸看了后怒氣沖天的對(duì)我說(shuō)：“你很喜歡說(shuō)話嗎？�。楷F(xiàn)在老師發(fā)短信來(lái)說(shuō)你上課老師講話，你這樣對(duì)得父母、老師嗎？”
就這樣我挨罵了，所以從此以后我要改掉壞毛病，好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)話題作文10
如果說(shuō)特長(zhǎng)的嘛，那我最厲害的還是圍棋了。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我的圍棋非常差勁，我們班一個(gè)也打不過(guò)，每次都被打得稀里嘩啦，簡(jiǎn)直是一個(gè)在天上，一個(gè)在地上，學(xué)了一段時(shí)間以后，我漸漸的厲害起來(lái)了，大家也都比較佩服我了。
有一次，我和別人下圍棋，剛開(kāi)始，是我占上風(fēng)，過(guò)了一會(huì)兒，大勢(shì)已去，馬上就頂不住了，對(duì)方的驕傲讓我越來(lái)越不安，仿佛在說(shuō)：“你就別抵抗了，這一盤你肯定是輸?shù)�，用眼睛都可以看出�?lái)了。”我越來(lái)越著急，好像我整個(gè)喉嚨都在冒火，手心、腳心、額頭，都在冒汗，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，瞅了一下我們的棋盤，皺了皺眉毛，然后又搖了搖頭，表示這盤棋我輸定了，我的心中無(wú)比黑暗，唉!我還是投降吧!突然，說(shuō)是遲那時(shí)快!我好像看見(jiàn)了敵方的`一個(gè)大弱點(diǎn)，我又精神百倍，神采飛揚(yáng)地打敗了對(duì)方，“哦耶!”我大喊一聲。
我贏了以后，他的表情可真讓人爆笑!整個(gè)臉漲的紅紅的，仿佛就像一楞頭楞腦的西紅柿，他的細(xì)胳膊猶如一根根樹(shù)干，連老師都驚訝了，我竟然從九死一生中逃了出來(lái)，老師伸出了大拇指，我的心里甜滋滋的，旁邊的同學(xué)也在議論紛紛，這次該我得意了，臉上的樣子好像在警告他：“哼!到底是誰(shuí)厲害呀，小心點(diǎn)!別再跟我下棋了。”
學(xué)習(xí)話題作文11
我學(xué)會(huì)過(guò)很多東西有烤餅，燒番茄炒雞蛋，燒飯但我印象最深刻的就是今天在小桔燈學(xué)的包餃子了。
我其實(shí)是包過(guò)餃子的但聽(tīng)到小桔燈要包餃子還是很興奮。蔣老師說(shuō)要先給我們示范一下。于是包餃子了我們的眼睛都緊緊地盯著老師的手生怕錯(cuò)過(guò)那一個(gè)細(xì)節(jié)。開(kāi)始包餃子，蔣老師先拿出一張乳白色的餃子皮，在夾入適當(dāng)?shù)娜怵W，然后再做手指沾水均勻地涂在餃子皮的邊緣，再對(duì)折餃子就是大功告成了，像一個(gè)彎彎的月牙兒。最后老師給餃子折了花邊說(shuō)：“看，大功告成了。”有人說(shuō)像小姑娘的裙擺，有人說(shuō)像個(gè)挺著個(gè)將軍肚的伯伯，他好像正在向我打招呼呢?
馬上可以自己包了我心想：在家已經(jīng)包了很多次了，這真是小菜一碟。開(kāi)始包了我拿出一張餃子皮，小心翼翼地往里面放著肉餡，然后涂了點(diǎn)水把它折起來(lái)。餃子包好了，可是我的和老師的餃子簡(jiǎn)直有著天壤之別。老師的餃子像個(gè)打了勝仗回來(lái)的將軍昂首挺胸。可我的'即像沒(méi)吃飯的乞丐。于是開(kāi)始包第二只，包第二只的時(shí)候，我拿了餃子皮就開(kāi)始包了，這一次我估量了一下，然后把適當(dāng)?shù)娜怵W放進(jìn)去，沾點(diǎn)水再對(duì)折，餃子就大功告成了。通過(guò)這次包餃子我明白了，做人不能驕傲，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
學(xué)習(xí)話題作文12
記得有一天，爸爸去外頭學(xué)車，在烈日暴曬下從早晨八點(diǎn)到下午三點(diǎn)才干完活。爸爸急匆匆地回到家，馬上脫掉了上衣，說(shuō)道：“周璐，來(lái)幫我揉揉背吧!我的背好像扭著了，好疼呀!”我一看，不禁大吃一驚。爸爸的背不是扭著了，而是因烈日暴曬而起皮了。爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，拿藥油來(lái)，幫爸爸擦一擦!”擦完后，他吃完飯又去學(xué)了。我擔(dān)心爸爸背上會(huì)發(fā)炎，又打電話給爸爸。對(duì)爸爸說(shuō)：“不要在樓下等車咯，會(huì)發(fā)炎的，他輕撫著我的頭，說(shuō)：“真是個(gè)好孩子!”我心里有說(shuō)不出的高興。
還有一個(gè)夜晚，媽媽不在家中。下午她說(shuō)：“孩子，媽媽今天很累。你一會(huì)洗好了我就睡覺(jué)，因?yàn)閶寢屘哿�，有兩天沒(méi)吃飯了所以病了連忙打了電話給爸爸，叫爸爸回來(lái)把媽媽送去了醫(yī)院。我在家中左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，回想起剛才媽媽肚子疼的樣子，忍不住打電話給爸爸，向他問(wèn)媽媽的病情。媽媽接過(guò)電話，我只聽(tīng)見(jiàn)她那沙啞的`聲音說(shuō)：“沒(méi)事了，不用擔(dān)心，快去睡覺(jué)吧!”我很擔(dān)心，睡不著，一直等啊等，終于，媽媽回來(lái)。我跑出房間外頭，只見(jiàn)媽媽嘴角掛著欣慰的微笑，說(shuō)：“我的懂事了!好了，你快去睡吧!”我聽(tīng)了這句話心里甜甜的。
我學(xué)會(huì)了關(guān)心!
學(xué)習(xí)話題作文13
今天中午，我和爸爸媽媽一起去奶奶家吃餃子。
我們來(lái)到奶奶家，本想幫她包餃子，誰(shuí)知奶奶一早就把餃子包完了。只剩下了一點(diǎn)餃子餡和一些面�！熬褪＿@么點(diǎn)了，不給包了怪可惜的�！闭f(shuō)著，奶奶便在面盆里放了一些水，揉了起來(lái)，不一會(huì)兒，奶奶便揉好了面。她剛要搟，卻被我攔住了“哎，奶奶讓我包包吧!”“你行嗎?”“沒(méi)問(wèn)題!”我高興地揉了揉面，然后把它揉成長(zhǎng)條條，拿出刀一點(diǎn)一點(diǎn)地切開(kāi)，我把一個(gè)個(gè)小面團(tuán)揉上了一些面粉，搟的`時(shí)候不容易粘著案板。
接下來(lái)，我把一個(gè)個(gè)面團(tuán)壓扁，信心十足地?fù){了起來(lái)，因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)搟面皮，所以搟起來(lái)并不是很費(fèi)勁。一切都很須利，該包餃子了。我拿起餃子皮，在皮中放了一些餡依照大人們包餃子的樣子，狠狠地把餃子皮捏緊，這樣煮的時(shí)候就不容易爛了�！昂�!”第一個(gè)餃子成功的包成了。雖然沒(méi)有大人們包得那么飽滿，但我也成功了呀!
就這樣我越包越有勁，不一會(huì)兒就把六個(gè)餃子搞定了。奶奶去煮了煮。一會(huì)兒便端來(lái)了一碗熱騰騰的餃子了。笑著說(shuō)：“嘿，盈盈真行!包的餃子一個(gè)也沒(méi)爛!”
啊，我學(xué)會(huì)了包餃子，心里真高興!
學(xué)習(xí)話題作文14
周末：面粉、豬肉、芹菜、醬油、香油、大蒜、水、蔥、姜、鹽、醋;揉揉揉，搟搟搟，呯呯啪啪，嘻嘻哈哈;我在干什么?一會(huì)兒就揭曉。
今天，媽媽決定包餃子，我一聽(tīng)便一蹦三尺高：“太好啦，我還不會(huì)包餃子呢，正好可以學(xué)一學(xué)呀!”
首先，媽媽來(lái)和面和剁餡兒，我則在屋里寫作業(yè)。發(fā)好面、剁好餡兒后，我也寫完了作業(yè)了，于是洗洗手準(zhǔn)備包餃子。
爸爸去搟面了，呯呯啪啪的。我和媽媽則在包餃子。媽媽先包了一個(gè)，我先觀察。首先，媽媽先拿了一個(gè)餃子皮放在指肚上，然后舀了一勺餡兒，放在了餃子皮中心。最后用力一捏就包好了一個(gè)。
我也包了幾個(gè)，可是不是“小瘦子”就是“大露子”，我有些泄氣了。
突然，我看見(jiàn)了一只蝸牛，正在一步一步往上爬，我仿佛看見(jiàn)了它堅(jiān)定的眼神和執(zhí)著的心。
我又去包了幾個(gè)，包的一次比一次好。我仿佛看到了希望，拿起餃子皮就包，爸爸媽媽看我這個(gè)樣子，便哈哈大笑。
打了下餃子的時(shí)候了，爸爸把餃子放在鍋沿兒邊，餃子們喊著：“沖啊，快跳進(jìn)鍋里啊!”可有一個(gè)餃子不是這么想的`，它跳進(jìn)了垃圾桶里。餃子出鍋了，我吃著自己包的餃子，感覺(jué)很有成就感。
看，我學(xué)會(huì)了包餃子，你會(huì)嗎?快來(lái)試一試吧!
學(xué)習(xí)話題作文15
夜深了，我望著沙發(fā)上胖胖的書包，深深的嘆了一口氣，我累了，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里的我，已經(jīng)騎著自行車踏往上學(xué)的路上，在路上，我的右眼皮一直跳，蘇花送“左眼跳財(cái)，右眼跳災(zāi)”，難不成我有什么“災(zāi)事”？我懷著忐忑不安的心情進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，我就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)僬f(shuō)：“納誰(shuí)，你做完作業(yè)了嗎？”我恍然大悟，吞吞吐吐的說(shuō)：“什，什么？老師布置作業(yè)了嗎？”“是呀！怎么？你沒(méi)做？”同學(xué)用質(zhì)疑的眼神看著我。這句話猶如一道閃電，直接刺向我心靈的深處，嗚嗚~
因?yàn)槲疫@次沒(méi)完成作業(yè)，我一下子成了老師、家長(zhǎng)、同學(xué)眼中的壞孩子、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子……你們難道就沒(méi)犯過(guò)一點(diǎn)錯(cuò)誤嗎？你們知道當(dāng)一個(gè)人從天堂一下子跌落到“地獄”的`感覺(jué)是什么樣的嗎？難道我不希望我成為你們的驕傲嗎？嗯？不過(guò)這世上沒(méi)有賣后悔藥的，你們能不能給我一點(diǎn)時(shí)間？“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我已經(jīng)經(jīng)歷了“風(fēng)雨”，“彩虹”正在向我招手，但它需要時(shí)間，時(shí)間！
經(jīng)過(guò)努力，我終于考上了令我魂?duì)繅?mèng)繞的中學(xué)，這次，當(dāng)我再次面對(duì)老師、家長(zhǎng)的微笑是，便冷冷的拋下一句：“虛偽！”“當(dāng)初你們是怎么對(duì)我的？”“算了，人性難測(cè)……”
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