有關關注話題作文集錦8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的關注話題作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關注話題作文 篇1
六月的天氣著實炙熱，一輪紅日當空，熾熱賓陽光直射大地，空氣仿佛是凝固了一般，沒有一絲風……
此時的臥室就像一個蒸爐，又悶又熱讓人透不過氣來，幸運的是，一家小賣部就在我家的樓下，于是我二話不說，立即沖下樓去買飲料。令人想不到的事，在這種三伏天，還有人揀垃圾，是個女乞丐，就在樓梯口，這回是一對母女乞丐正在掏了，可惡的是，還將身子半截堵住了樓梯口，我立刻旋緊蓋子，生怕被乞丐“污染”，同時又用手緊掩著鼻，這對母女乞丐抬頭一見我，倒也有自知之明，驚恐地貼向垃圾筒為我讓出路。
回到容貌，這對母女乞丐的形象突然隱約地浮現(xiàn)在我的腦海里，她們很窮嗎，還要在這時候揀垃圾？她們是不是飽受人欺侮，總要驚恐望人？一系列的問題驅(qū)使著我的好奇心，便函從窗口探下去，再度觀察她們。只見那個女乞丐用黑黑的、古銅色的手提著一個拖地的長長的黑灰的蛇皮袋，再仔細一看，這才清楚蛇皮袋的原色是白的，她還扎個頭巾，也許是有大紅花的花紋吧，頭巾已覆上了一層厚厚的的灰和顆粒狀的煤渣子。她的衣服也同頭巾的狀況差不多，只能說衣還能蔽體，這幸虧是夏天，不怕冷，那個小孩活像非洲小黑人，眼神在凹陷很深的眼睛中顯得有些直勾勾的，顴骨特別突出，似乎一撕去表皮，就能看見那白得煞人的骨頭，小臉蠟黃，頭發(fā)也是土黃土黃的，她的衣服上的補丁占衣服絕大部分，有些似乎線不夠還沒縫好，像口袋似的敞著……
忽然，女乞丐輕輕地“嘿嘿”神秘一笑，將那生著紅褐色的、鐵的鐵棒用手抓著在垃圾筒中翻來翻去，傴僂的身子一半已經(jīng)彎進了垃圾筒，這時又將鐵棒放一邊，直接伸出手去掏，過了好一會兒“茲茲啦啦”的'翻包裝袋聲嘎然而止，她又回過頭去招呼著手示意小孩在她身后等待小孩兩只黑乎乎的小手緊緊捏在一塊，腳尖時不時地踮起，想知道有什么驚喜，眼里流露著欣悅向往和期待。我也很好奇這個乞丐會帶來什么驚喜，于是繼續(xù)關注，睜大眼睛看下去，唉，原來是這個！——女乞丐雙手捧著一個破得出了棉絮的破布娃娃，幸福得大聲歡叫，又蹦又跳。女乞丐也彎著眼開心笑了，摸著小孩的頭，解下小孩頭上的橡皮筋，用手作為梳子，重新束得孩子的頭發(fā)……一個小小的破玩具竟得小女孩如此興奮，連我也被此時的幸福氣氛感染了，為這母女乞丐感到快樂，不，不應該把她們叫做乞丐，因為她們并不是失掉尊嚴的行尸走獸，她們還尚存人性最偉大的光輝——愛，這種場面就等同于一位年輕華麗的媽媽遞給一個可愛活潑的女兒一個名貴漂亮和娃娃，她們只是不富裕罷了。
這對窮母女的行為使我感動了好久，急忙將我抽屜中的一些舊文具盒、本子拿了出來，在小衣柜中翻出一些從前穿過的舊衣服，整整齊齊地疊放進一個紙袋中，比買飲料時更快的速度飛沖下樓梯——我也要盡自己的力幫她們一把�？上�，在此時她們已經(jīng)離開，只留下那個垃圾筒，上面還有一個垃圾筒蓋安安靜靜地躺在那里，在這空曠無人的過道中，似乎有一陣清風吹了進來……
我們也許都生活在一個幸福、比起窮人來說更富裕的家庭中，有責任有能力來幫助那些窮人，多關注這些弱小群體，出一份自己的綿薄之力，獻一顆受心為這些窮人支撐起一片藍天，讓世界變成人人互相關愛、互相幫助的和諧大家園。
關注話題作文 篇2
昨天的我是怎樣的？是否因為一次小小的測試結(jié)果而感到沮喪；今天的我是怎樣的？是否因為一場小小的誤會而怨天尤人；明天的我將是怎樣的是否因為一件鵝
回想曾經(jīng)，在母親的懷抱中牙牙學語，在父親的臂彎中蹣跚學步。那時，天還是蔚藍的，水還是清冽的，羊兒還是溫順的，自己也是天真無邪的，對著陽光露出燦爛的笑容。生活中到處充滿鳥語花香。
且看現(xiàn)在，母親的懷抱不再有我，父親的`臂彎早已衰老無力，歲月的滄桑在他們臉上刻下了歷史的軸跡，自己整天愁眉苦臉，心情煩躁，一到考試就焦慮不安，一聽到成績就難過不已，常常埋怨生活，覺得自己機械般的活著，生活沒有希望，只有成堆的作業(yè)，喧嚷的城市，天空中升起滾滾黑煙，水流污黑的看不見底，羊兒也異常的兇猛。生活中到處充斥著污染和苦難。
展望未來，母親的笑聲洋溢著家里的每一個角落，父親閑時無聊和老朋友相約爬山，自己臉上充滿了自信的笑容，微笑著迎接生活的每一個挑戰(zhàn)，朝著自己的理想穩(wěn)步邁進，天空重新帶上湛藍徽章，溪水中的魚兒游得多么歡暢，打開房門，便是撲面而來的清香，羊兒溫順的舔著你的手心，生活處處充滿生機，充滿朝氣，充滿希望和笑聲。
我關注我，關注曾經(jīng)的我，現(xiàn)在的我，未來的我，我關注我的父母，我的生活，我的羊兒，還有我生活的世界，不論是曾經(jīng)，現(xiàn)在，將來！讓我們一起，關注世界，關注世界的美好未來吧！
關注話題作文 篇3
研究生英語考試將會有何新動向？進入考研沖刺期，考生應該怎樣安排自己的英語復習？對此，記者采訪了新航道學�？佳许椖恐魅斡〗ɡだ蠋�，考研作文七類話題值得關注。
記者：考研快要到了，很多輔導老師和師兄師姐都表示，考試之前一定要做模擬試題，而考生確實也很重視這一點。那么考生應怎樣客觀正確地看待模擬題的作用？
印建坤：模擬題是一把雙刃劍，考生在心態(tài)上應該客觀正確地看待。今天做模擬題能得高分，并不意味著正式的研究生考試也能得高分。因為模擬題的出題者究竟不是研究生考試英語命題組成員，不同的命題者有不同的思路，命題思路不同必然導致解題思路的變化。因而，對于模擬題，沒有必要做得太多�？忌┮灰袷乩斡浀氖牵赫骖}中的命題與解題思路是永恒不變的準則。
記者：輔導市場上的英語模擬題很多，考生到底應該如何選擇？怎樣充分發(fā)揮模擬題的作用？
印建坤：其實選誰的模擬題都一樣。因為模擬題的命題者都不是命題者，本身就沒有很大的區(qū)別度，區(qū)別的核心在于誰的仿真度高，我建議廣大考生，對于任何模擬題都應用批判的眼光看待，不能迷信任何模擬題。在考研復習的最后關頭，考生要以真題為主，配以模擬題，用真題中的解題方法與命題思路，批判地看待市場上的模擬題資料。不是說模擬題出得不好，而是因為模擬題和真題是有差距的。沖刺階段模擬題的作用不在于提高自己的英語水平，而在于帶給你一種應試狀態(tài)。從數(shù)量上看，對模擬題最好每隔三四天做一套，這樣一直保持一個最佳的應試狀態(tài)，有利于考試過程中充分發(fā)揮水平。
記者：單詞是考生比較頭疼的問題。那么在沖刺階段，考生應該怎樣復習單詞呢？
印建坤：很多考生認為以前已經(jīng)背過單詞，臨考時不用再背了。其實單詞一點都不看或花大力氣背單詞都是不可取的。在考試前，考生必須把歷年真題中的所有單詞都復習一遍，確�？荚嚥灰騿卧~而失分。
在考研英語詞匯大綱詞匯有5500左右，其中中學詞匯2500左右，有近千個單詞從未考查過。真正詞匯只剩下1800個左右。復習備考時要認真回顧復習這些詞匯�？佳杏⒄Z單詞里95%以上是考核過的單詞。
記者：請介紹一下作文的復習方法，考研作文七類話題值得關注。
印建坤：先說小作文。根據(jù)大綱與大綱解析的相關規(guī)定，今年小作文應用文的考查依舊是書信，理由是：大綱里有三條提到考查應用文范圍的文章，但三條說法都不太一致，但三種說法里共同的地方是都提及了書信；其次大綱解析里對文體的解析中只對書信進行了詳解。因而可以斷定今年英語要考查的是書信的'可能性依舊較大�？忌鷮诺膶懽鲬摻o予非凡重視。
對于大作文，從形式上看，今年依舊會考查圖表、圖畫作文；在內(nèi)容上看，考查話題應該是教育類、道德類、環(huán)保、人口、文化交流、身體健康、家庭關系這7個方面。復習期間考生要重點針對以上7個主題事先預備，充分備考，可以起到很好作用。
記者：20xx年考研新增加了兩種備用題型，請問這兩種題型會怎么考查？考生應該怎樣備考新題型？
印建坤：20xx年英語考研大綱對新題型再次修改和變動，將原來7選5題型增加為擴大三種備用題型：7選5選擇搭配題、5選5段落排序題、6選5論點找論據(jù)題和6選5論據(jù)找論點題，表現(xiàn)為四種題型。
根據(jù)20xx年大綱解析精神，我們可以大膽猜測，6選5論據(jù)找論點題考查的可能性較大。在臨考前復習時要對這種題型給予重點預備。
記者：請介紹一下閱讀理解的復習方法。
印建坤：建議考生對歷年真題文章回頭再次具體閱讀，尤其要注重文章里的專業(yè)詞匯與長、難句解析，這對于迅速分析長、難句很有幫助。
建議考生對所有題干進行分類：事實細節(jié)型、推理判定型、中心思想型、情感態(tài)度型、猜詞型。按照所總結(jié)的題型尋找獨特的適合自己的解題思路，然后用這些解題思路批判看待模擬題。只有這樣，才能練成真正的武功；否則，假如沒有把握正確的方法和閱讀解題技巧，只去做模擬題，就會誤入歧途。
關注話題作文 篇4
森林，是我們地球不可缺少的一部分，但是因為人類的亂砍亂伐，導致森林面積急劇下降，造成了很多自然災害。就說北京前幾年的一次沙塵暴吧，到此刻我還記憶猶新。
記得在幾年前，我在電視里看到了北京突如其來的沙塵暴。北京人，那天早晨，人們一醒來，就覺得屋子里的沙子很多很多，幾乎喘但是氣來。所以他們就想開窗通通風，認為那樣空氣會好一些，于是他們迷迷糊糊地把窗戶打開，一陣黃沙迎面而來，他們的臉上就被蒙上了一層厚厚的黃沙，嗆得他們直咳嗽，他們趕緊用一只手趕快把臉捂上，另一只手連忙關上了窗戶�！翱�，咳，咳！”他們大聲地咳嗽起來，這才清醒了過來。他們往窗外一看：他們看不清白鴿的身影，昏黃的天空籠罩著影影綽綽的樓群�！巴�，太可怕了，這是怎樣回事？”他們驚訝地叫著。我穿上衣服，打開電視，正巧，電視上正在播新聞：“觀眾朋友們，大家好，歡迎收看新聞。這天，北京遭遇了很強的沙zk168。塵暴……”他們恍然大悟，關上電視，頂著風沙，跑到了陽臺上，往樓下一看：簡直是“平沙莽莽黃入天”，一場沙塵暴正襲擊北京城，漫天黃沙把天空染成了橙紅色，濃重的土腥味讓人們的呼吸都變得困難；看不清前方的路程，公交車亮起了車燈；行人蒙上了沙巾，抵擋撲面的沙塵。
資料顯示，他們北京遭遇的沙塵暴其實就是因為人類過度的砍伐森林而造成的'。而亂砍樹木也不只會造成沙塵暴，還可能造成泥石流、動物滅絕……要用樹木的地方也實在是太多了，比如：一次性筷子、報紙、家具……我們砍伐一棵大樹只要用幾秒鐘，但是這棵樹如果要長成蒼天大樹，又要用多少年的時光呢？
每當風和日麗時，我們心里往往只有高興，但是當沙塵窒息著我們時，我們才覺得環(huán)境十分重要�？v使生態(tài)在人們的搶救下發(fā)生逆轉(zhuǎn)，大自然的創(chuàng)傷彌合也需要幾年乃至幾十年的時光。因為保護森林十分急迫，所以，只有全社會重視起來，行動起來，從我做起，從此刻做起，精心呵護氣候環(huán)境，我們才能在這塊土地上舒暢自如地呼吸。
關注話題作文 篇5
在碧藍的天空下傳來悠悠鐘磐之音，朗朗誦經(jīng)之聲從縹緲中傳來，在那山光潭影之中，那一隊求道者目光澄澈，靜靜地邁向神壇……
這幅畫面曾不止一次在腦海里浮現(xiàn)，信徒們的虔誠與淡定每每讓我感慨萬千。無論外界怎樣動亂，他們都心如止水，并堅持著信仰。我忽然對此多了一份關注，信仰，究竟是怎樣的力量，改變了這么多人的性靈?
關注信仰，關注高尚的節(jié)操。縱然風云變幻，縱然狼煙彌漫，縱然奸邪當?shù)�，總有一些人，因為信仰而保持著�?jié)操。莊周信仰“無為”，對大楚相尾持竿不顧、曳尾于途;“竹林七賢”信仰正直，于是“鄴下放歌”、“竹林打鐵”，不屑于萬鐘之粟;陶淵明信仰風節(jié)，便種植南山、采菊東籬，追求隱逸之樂……信仰，賜予他們高尚的節(jié)操，讓他們美名遠揚。
關注信仰，關注無悔的擔當。“鐵肩擔道義”，信仰與責任緊緊聯(lián)系。古往今來，無數(shù)仁人志士為了信仰擔當起重任，全力以赴而青史留名。其中，最讓我感慨的，非稼軒莫屬。他生于淪亡之地，少時便舞槍弄棒，以區(qū)區(qū)兩千人之義軍，縱橫烽火揚州路�；氐剿纬�，盡管備受冷落，他每到一地卻竭力治軍，又不懈上表，獨攬救亡之任。臨江水，望長安，登危樓，拍欄桿，他的信仰是民族榮譽，關注的是責任與擔當!
關注信仰，關注一份執(zhí)著的奮斗。正如弗列德利克.羅伯森所言：“相信就是強大，信仰就是力量”。信仰的魔力，正在于它能推動人們執(zhí)著的奮斗，賜予人們不懈的力量。此時，眼前忽而浮現(xiàn)出工農(nóng)紅軍攀五嶺、走烏蒙、渡赤水、博金沙的壯烈場面，他們?yōu)榱诵叛�，前赴后繼，無畏向前�！靶叛隹梢詣訐u山岳”，每年的話正是“萬水千山若等閑”的最好詮釋——信仰促成了奮斗，奮斗造就了力量。執(zhí)著奮斗，是信仰對行為最直接的影響，也最讓人關注、引人感念。
信仰，是人們心中堅定的理想追求，它完全超越了宗教的意義，而是在不斷地引導人們獻身正義、為真理而戰(zhàn)。關注信仰，就是去熔鑄自己的理想，樹立自己的目標，并專注于此不斷追求，在人生之海里確立自己的航標。
此時，我驀然記起那句曾風靡一時的'論斷：“當代青年，是失去了信念的‘迷�！淮薄Ｈ欢�，我的回答是“不”!我們同樣有自己的追求，追求有所奉獻;我們同樣關注著信仰，信仰和諧中華。我們正用品德、用責任、用奮斗來渲染青春本色，在災難面前、在世界面前，證明了我們對信仰的關注!
關注信仰，讓生命的笛聲更悠揚;關注信仰，讓前進的鼓點更鏗鏘;關注信仰，讓自己的價值因此閃光;關注信仰，讓青春的豪情從此激蕩……
關注無限，信仰永恒!
關注話題作文 篇6
關注，大概有一絲照顧的意思吧，當然。一份關注就是一份愛心。
路邊有個乞丐，你給他一分錢，哪怕是一分，就足以證明你有愛心。但是，拿著幾萬塊甚至更多的錢擺在乞丐面前，讓他學一聲狗叫，錢就歸他了，這種做法，真的能夠叫******心嗎？但是，如果真的出現(xiàn)這些事，會學狗叫的'人，（除了一下富翁不稀罕之外）又能有幾個會為所謂的“骨氣”收屈服呢？
老師要關注學生，這句話不明白天下多少老師會說，有的，還會附加上許多大道理來歌頌自我！卻不知，天下的老師當中真正做到的又有幾人！不知多少次，教我班的一個老師與我父母打麻將，一打輸，我一到教室，就有享不完的“富”。上課時提問，不懂就打，懂就再問，一向懂就直接問你還沒教過的課，直到不懂再打！如果我在這是問這老師的問題，他就會立刻說一個錯誤的答案給我，并且附帶一些大道理，致使我不得不相信！有時覺得不對，少有反駁，便立刻告知我父母說我是個不賢子弟！
一次，我與同學打架，雖然我占理，但還是不得不跟人家道歉！為啥？因為人家昨日晚上六合cai輸了唄！然后，還跟那個同學說，“人家是老師的兒子，要是打傷了，怎樣辦？”說是給那個同學聽，倒不如說是給全班聽，畢竟那么大聲！對了，這句話，如果再加上一點料——我們的地方方言和老師本身那種帶這諷刺和嘲笑的口音，哇塞，這句話就得就真是太有藝術(shù)了！實在經(jīng)典！
范仲淹的《岳陽樓記》中有一句：“不以物喜，不以己悲”我就得得改改！
哦，原先這就是關注�。」肿晕也攀鑼W淺，連怎樣簡單的事都要怎樣久才弄懂！
關注話題作文 篇7
面對“關注自我”類主題的作文題目，許多同學可能會產(chǎn)生這樣的疑慮：自己的生活平淡無奇，怎樣才能寫出彩?虛構(gòu)生活吧，怕作文沒有真情實感而導致失分;真實地記述自己的生活故事，又常常會跌入“記流水賬”的窠臼，這樣的作文往往因枯燥乏味而得不了高分，這該怎么辦?仔細思考同學們的上述疑慮，我們發(fā)現(xiàn)，這兩個問題其實是中學生作文最為常見的兩大通�。阂皇遣恢绾芜x材或選材失當，二是作文缺乏必要的生動性。要解決這兩個問題，筆者給同學們支支著兒——
先說選材問題。
客觀地說，很多時候，中學生“三點一線式”的校園生活確實比較乏味。不過，在平凡的學習生活中，也不乏有價值的寫作素材供我們捕捉、選用。只要我們留心觀察，何愁沒有寫作素材?這樣看來，拓展思維的廣度，是選材的關鍵。如果我們樂于做生活的有心人，勤于做生活的思考者，隨時將自己的所見、所感、所思記錄下來，寫作時定會文思泉涌。例如，一考生在一篇題為《成長路上，我們零距離》的中考作文中，擷取了同桌之間取綽號、惡作劇、“賄賂”薯條等生活片段，生動地再現(xiàn)了中學生豐富多彩的生活情景，選材真實自然，趣味盎然。另外，我們還可以將選材的范圍由校園拓展到家庭，將選材的時間由課內(nèi)轉(zhuǎn)移到課外(周末或假期)，這樣就不難找到“下鍋的米”了。例如，一考生在《屬于自己的天空》一文中，描述了自己周末在家的種種生活，再現(xiàn)了獨處一屋、隨心所欲、自由自在地享受生活的情形，選材與眾不同，內(nèi)容鮮活靈動。
接著說如何增強文章生動性的問題。
著名兒童文學作家曹文軒老師曾經(jīng)指出，要改變作文平鋪直敘、缺乏生動性的問題，有兩個辦法，一是“會折騰”，二是“會描寫”。這確實是兩條最為實用的“錦囊妙計”�！皶垓v”，就是要使文章的情節(jié)曲折起伏、波瀾橫生。曹老師舉例說，一個小孩非常想得到柿子樹上唯一的`一個熟透了的柿子，但奶奶說不能摘，要等到它自己掉下來，因為只有這樣，遠方的爸爸才會回來。但有一天，柿子被烏鴉叼走了，烏鴉飛上天空，被一只老鷹捉住，老鷹捉住烏鴉，正要飛走，被老獵人用槍打中，柿子落了下來，砸在小男孩頭上，于是爸爸終于回來了。這個故事雖然是童話，但它啟發(fā)我們：寫作文時，一定要學會讓情節(jié)的發(fā)展波瀾起伏，這樣才能使作文扣人心弦、生動有味。
關于描寫，我們要掌握一些描寫的具體方法。如：通過對人物各個方面的細致描寫，豐富其形象，凸顯其性格特征;描寫景物，要給人身臨其境的感受，既要綜合運用各種富有表現(xiàn)力的修辭方法，又要充分展現(xiàn)各種感覺器官的不同感受，使景物如放電影一般歷歷在目;在敘述事件的過程中巧用描寫，一定要精心推敲動詞，把人物的動作寫生動、寫具體;寫人物的語言和心理時，可巧用引用法，將其直接描述出來，要注意符合人物的年齡、學識、經(jīng)歷等身份特點，真實生動地再現(xiàn)人物特征。
關注話題作文 篇8
他是一個其貌不揚的人，略黑的皮膚，濃黑的眉毛，小鼻子，但眼睛卻特有精神。
他是一個常鬧笑話的人，當自己不小心口誤時，會拉出一大堆歪理來自圓其說，閑著沒事時還打打“太極”，練練“彈腿”，晚上被王堯、邢康的“堯康聯(lián)軍”攻擊時，會呼吁宿舍同仁共同保護“揚明圓”，是個很有趣的人。
那一天，我們在食堂吃飯，孫勝揚吃到一半，放下勺子，一邊筆劃著孫式太極，一邊嘴里說著：“我的.太極神功已經(jīng)練到了出神入化，爐火純青的地步了，再也不怕‘堯康聯(lián)軍’了！哈哈！”這時在一旁收拾盤子地叔叔笑著說：“你練了幾天了？”只見他漲紅了臉，抬起頭，尷尬地笑了笑，說：“一天�！蹦乔榫�，真實讓我笑道噴飯。
還有一次，也是我們在食堂吃飯，我旁邊坐著一位陌生的同學，只見孫勝揚放下自己的餐盤，拿起勺子就在那位仁兄的盤子里舀了一塊茄子，快送到嘴里時，才發(fā)現(xiàn)那位仁兄吃驚的表情，連忙說著“對不起”。飯后在回宿舍的路上，他便用政治書擋住了臉，嘴里還在叨念著“唉！我無顏再見江東父老了！”
這兩件事被我們戲稱為“孫勝揚食堂倆大丟人事件”，讓我們笑了好幾天。
不過，他在學習這方面還是很認真的，只要是上課他都在認真聽講，從來沒有心不在焉的時候；而上自習課時，他不是在寫作業(yè)，就是在背書，任何課上時間他都不會浪費。而在課下，他又是活潑的，并不像個一心只讀圣賢書的書呆子，埋頭于書本。而無論是課堂內(nèi)外，他又是個嚴格守紀的人，從未因違紀而挨批。
孫勝揚，這個既搞笑，又嚴肅，既活潑，又守紀的可愛同學，他是我的榜樣，也是我學習方面的一把標尺，激勵我一直朝他的方向努力。
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