免费99精品国产自在现线观看,免费一级a一片久久精品网,人人爽夜夜爽一区二区,亚洲综合中文字幕无线码

<xmp id="fkjn0"></xmp>

  • <legend id="fkjn0"></legend>
    <output id="fkjn0"></output>
    <legend id="fkjn0"></legend>

    溝通話題作文

    時(shí)間:2022-05-08 18:24:50 話題作文 我要投稿

    【精選】溝通話題作文集錦10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的溝通話題作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精選】溝通話題作文集錦10篇

    溝通話題作文 篇1

      星期五下午,我和同學(xué)像往常一樣做值日,我把放值日用具的柜門(mén)鑰匙交給求鍇,求鍇問(wèn)我:“給我干什么?”“我要早走,門(mén)你來(lái)鎖�;蛘吣憬o潘韻佳也行�!薄芭隧嵓咽钦l(shuí)?”我頓時(shí)愣住了。后來(lái)我用手指一指就繼續(xù)干活。

      我在想,同班相處快一年了,同學(xué)怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)。我于是好奇的問(wèn)他,他卻笑的跟我說(shuō)“我們班很多人我都不認(rèn)識(shí)�!焙呛�,他的人際關(guān)系不好,這個(gè)我可以理解,我會(huì)十分盡力去幫助他,激勵(lì)他�?伤c別人的溝通,最終只能靠自己。鄰班也有這樣一類不善溝通的同學(xué)。在我看來(lái),這個(gè)同學(xué)是一個(gè)以自我為中心的人,雖然成績(jī)很好,但是人際交往有問(wèn)題,因?yàn)樗c別人缺少溝通。有時(shí),我們和他打招呼,他總是視而不見(jiàn),我們滿腔的熱情常常被他冷漠的冰水澆滅了。人際交往最關(guān)鍵是要溝通,溝通的好壞也直接關(guān)系到將來(lái)你能否在社會(huì)上立足。溝通要從記住別人名字著手,因?yàn)槟鞘悄銣贤ǖ拈_(kāi)始。拿我的朋友求鍇為例,你連別人的名字都記不住,又如何去進(jìn)行溝通,如何去進(jìn)行交往,又如何去進(jìn)行贏得更多的`友誼呢?只要跟我交往過(guò)的人,我都會(huì)記住他的名字。

      再譬如,如果你不知道老師的名字,你怎么與老師溝通,你又如何提高學(xué)習(xí)呢?作為一個(gè)中學(xué)生,如果為人友善,你就會(huì)很容易與別人溝通。那些為人霸道,驕傲自大的人,通常是很少有朋友同他溝通的,因?yàn)樗麄兒苌僭诤鮿e人的感受,他們很難溝通。那些與人為善,處處為別人著想的人,朋友會(huì)多得多,別人會(huì)樂(lè)于與你溝通,會(huì)樂(lè)于與你分享生活的苦與樂(lè),如果有緣,別人還會(huì)成為你的知心朋友。溝通要從心靈開(kāi)始。希望同學(xué)們走出狹窄的小圈子,學(xué)會(huì)溝通,擁有一片廣闊的天地。

    溝通話題作文 篇2

      早上一走進(jìn)教室,便覺(jué)察到了一股不太時(shí)勁的氣氛。平時(shí)安靜的教室里充滿著細(xì)小的議論聲。每個(gè)人的頭都埋得低低的,不安分的眼睛卻并未盯著課本,而是不時(shí)地互相交換著什么意見(jiàn)。谷老師面色凝重地站在講臺(tái)上,手里拿著兩三頁(yè)紙,作沉吟狀。我悄悄地溜到自己的座位上,胳膊肘撞了撞同桌:“What is wrong?”同桌頭也不抬地指了指后面。我回頭,瞧見(jiàn)后面的位子是空的。沈嘉沒(méi)來(lái)嗎?病了?我猜剝著,同時(shí)也想,她太沉膠了,每天說(shuō)的話幾乎不超過(guò)五句,這不利于健康。

      谷老師忽然清了清喉呢,這是她要講話的前奏�!巴瑢W(xué)們,我現(xiàn)在先不解釋什么,我只想把沈嘉同學(xué)留下的這封信念一下,然后聽(tīng)聽(tīng)大家的想法�!�

      我好奇地抬起頭。

      “谷老師,同學(xué)們,我知道我是個(gè)很讓人討厭的人,大家都不愿意理我,可我沒(méi)有別的辦法好想,我只有離開(kāi)……”

      我吃了一驚,不明白她怎么會(huì)有這種想法。我還是挺喜歡這個(gè)安靜但又膽怯的女孩的。沒(méi)人理她?噢,是大家都以為是她不喜歡和別人玩呀!

      “是的,我在班里扮演了一個(gè)很差勁的角色。在每次課堂提問(wèn)我答錯(cuò)了問(wèn)題時(shí),班里總是一陣讓人難以忍受的沉雙。大家不知在心底嘲笑過(guò)我多少次了,是嗎?而我孤零零地站在位子前,看著一個(gè)個(gè)低下去拼命忍住笑的頭,甚至沒(méi)人肯抬頭給我一個(gè)鼓勵(lì)的目充,那種心情呀,我實(shí)在難以忘記……”

      “老天!”同桌驚呼,“大家是怕她難堪才不看她的,誰(shuí)會(huì)嘲笑她呢?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,原來(lái)每次答錯(cuò)問(wèn)題后都平靜地坐下的沈嘉,竟會(huì)有如此強(qiáng)烈的心理反應(yīng)。

      “……還記得那次英語(yǔ)演講嗎?沒(méi)人知道我鼓了多大的'勇氣,花了多少心血,沒(méi)人知道我在臺(tái)上的志忑與焦慮。也許我真的很差,可我只祈求有一點(diǎn)掌聲,然而沒(méi)有,什么也沒(méi)有。我真的那么差勁嗎?”

      我的心開(kāi)始由驚訝轉(zhuǎn)為不安。只是掌聲而已,為什么會(huì)如此吝青給予?誰(shuí)都知道沈鑫那次的演講出人意料的精彩,而這一切難道可以只歸結(jié)為我們這個(gè)沉悶的班級(jí)并沒(méi)有鼓掌的習(xí)慣嗎?陷入了沉思,不知不覺(jué)信已到了尾聲。

      “……今天,是我的十六歲生日,在這個(gè)孤獨(dú)的只屬于自己的日子里同你們告別,應(yīng)該不會(huì)給大家添麻煩,或許我會(huì)轉(zhuǎn)學(xué),或許不會(huì)再上學(xué)了,總之,這個(gè)討厭的身影會(huì)從大家眼前消失�!�

      信讀完了,教室里充滿著可怕的寂靜,在這寂靜下又分明有一股激蕩的暗流,那是每一新心靈的震撼。

      班長(zhǎng)站了起來(lái):“老師,我們會(huì)找她回來(lái),我們知道該怎樣做�!笔茄�,誰(shuí)都知道該怎樣做,可似乎誰(shuí)都忘記了去做,歌感的沈嘉用她的傷口提醒了我們。忘記的也許很多,父母、老師、朋友、同學(xué),在粗糙的日子里,我們忘記了周圍太多的感覺(jué)。

    溝通話題作文 篇3

      溝通的終結(jié)者

      在現(xiàn)代化程度越來(lái)越高的今天,電腦、傳真機(jī)、移動(dòng)電話、網(wǎng)絡(luò)等科技產(chǎn)品已廣泛地被人接受,并完全地融入到了人類社會(huì)中。當(dāng)您有事兒要告訴另外一個(gè)人時(shí),您可以打電話;甚至可以打開(kāi)電腦,敲一通鍵盤(pán),給他去個(gè)e-mall……如此之多的聯(lián)系方式,真是讓人眼花繚亂,令人不知所措。但不知您發(fā)現(xiàn)沒(méi)有,從始至終的交流過(guò)程中,您沒(méi)有跟一個(gè)人見(jiàn)過(guò)面,跟一位真正的人說(shuō)過(guò)話,您面對(duì)的只是毫無(wú)表情的機(jī)器。往往地,我們總能看見(jiàn)人們“抱著”電話機(jī)一會(huì)兒哭、一會(huì)兒笑、一會(huì)兒叫、一會(huì)兒跳;或是在不斷變換畫(huà)面的電腦屏幕前大呼小叫,作痛苦狀,作失望狀,作興奮狀……

      今天,這些機(jī)器的.地位顯得越來(lái)越重要了,在我們快樂(lè)地抱著它們,并漸漸離不開(kāi)它們的同時(shí),我們面對(duì)面之間的交流越來(lái)越少了。

      我們?cè)晕覀內(nèi)找嫦冗M(jìn)的科技水平而驕傲,我們也為這個(gè)年代缺少人情味,缺少親情而苦惱;數(shù)字化世界給我們帶來(lái)方便、快捷的同時(shí),也讓我們真正體會(huì)到了數(shù)字那冰冷無(wú)情的一面。

      我小的時(shí)候住在湖北的一個(gè)小鎮(zhèn)里,那時(shí)各家都還沒(méi)有裝電話,只是靠著串門(mén)、聊家常來(lái)傳播消息。小伙伴們也都樂(lè)衷于打打鬧鬧嘻嘻哈哈的日子。那時(shí)的生活并不富裕,但很充實(shí),很有人情味。

      現(xiàn)在我來(lái)到了北京--一個(gè)繁華、擁擠的大水泥城中,卻時(shí)常在熙熙攘攘的人群里迷失自己,感到孤獨(dú)、空虛……

      如今的人們情愿和千里之遙的陌生人在網(wǎng)上聊個(gè)熱火朝天,也不愿對(duì)近在咫尺的老鄰居問(wèn)聲你好。

      在城市人之間越來(lái)越冷漠的時(shí)候,網(wǎng)上社區(qū)卻越做越火:想找親情嗎?去網(wǎng)上社區(qū);想傾訴衷腸嗎?去網(wǎng)絡(luò)社區(qū)聊天室;想找朋友嗎?去網(wǎng)上社區(qū)交友中心……

      我們渴望溝通。但在現(xiàn)實(shí)中得不到溝通的他們無(wú)奈只好用一種虛幻的交流來(lái)慰藉自己那空虛寂寞的心靈。

      我們完全可以想像,在不遠(yuǎn)的未來(lái),人們的生活將是什么樣子:人們不再需要開(kāi)什么會(huì)議,因?yàn)橛辛丝梢曤娫?人們不再上班,只要在家里打開(kāi)電腦上網(wǎng)進(jìn)入公司的網(wǎng)站便可以了;人們不再上學(xué),網(wǎng)絡(luò)會(huì)教給學(xué)生一切;甚至,人們不必再去相親,因?yàn)�,現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)愛(ài)情就已經(jīng)出現(xiàn)了……

      也許從電話發(fā)明的那一刻起,它便注定要成我我們溝通的終結(jié)者……

    溝通話題作文 篇4

      早上,溫暖的陽(yáng)光灑在陽(yáng)臺(tái)上,灑在我的書(shū)桌上。那里擺放著一盆茶花,包裝地很精美。是我專門(mén)為媽媽挑選的紅顏色的,只希望媽媽的心情天天如花怒放,興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意,主動(dòng)收下這束花。說(shuō)真的,我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子,想與媽媽敞開(kāi)心扉,說(shuō)知心話。

      我早看到了女兒小書(shū)桌上的那朵紅茶花,十分喜歡有時(shí),我猜想:是不是女兒專門(mén)買來(lái)送給我的?可我不能妄加猜,萬(wàn)一不是我的,我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過(guò)些時(shí)間再說(shuō)吧。

      媽媽,我明明看見(jiàn)了我桌上的花,為什么不拿?過(guò)幾天,花兒枯萎了,一切都晚了。媽媽,一定要拿起那朵花,不然我的心都要碎了。上天保佑。

      這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問(wèn)暖,給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺(jué)得女兒有些害羞,不大愛(ài)說(shuō)話,常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂(lè),在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣,哎!

      媽媽,一天一天就這樣過(guò)去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著,媽媽,請(qǐng)您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧,拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白,"我愛(ài)您"這幾個(gè)字始終說(shuō)不出口。

      奇怪了,女兒桌上的花都一天了,還是沒(méi)動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了,親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義,我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)�,我想這花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì)。想信自己,拿著它不會(huì)有錯(cuò)的'。我也不知哪里來(lái)的這股勇氣。

      于是。我走到陽(yáng)臺(tái)的書(shū)桌上。上面有一張"全家福",我女兒就站在中間,他的笑容甜蜜蜜的。看著看著,我有一種十分親切的感覺(jué)。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭,小心翼翼拿起這朵花,突然之間。感覺(jué)它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭,看見(jiàn)女兒正站在門(mén)口,他笑了,不,他還是哭了,是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺(jué)自己的臉濕濕的,更重要的是我明白了這花是......

      今天,我特別高興,因?yàn)閶寢尨蜷_(kāi)了我心靈上的大鎖。我的"愛(ài)"終于被媽媽體諒,我也更加了解了媽媽。相信我對(duì)媽媽的愛(ài)永不失價(jià)值,永遠(yuǎn),珍重,媽媽!

    溝通話題作文 篇5

      簡(jiǎn)單的溝通

      一個(gè)眼神,傳達(dá)一份真情;一個(gè)微笑,分享一份默契;簡(jiǎn)單的溝通,不簡(jiǎn)單的情感...

      ——題記

      夕陽(yáng)尚在天邊,月亮就迫不及待的出來(lái)了。白生生的未成年?duì)顟B(tài),像信手剪下的一牙指甲。你抱著懷中的琴,俯身而坐,手指微撥,滑過(guò)古墨色的琴身,婉轉(zhuǎn)的音便如流水一般蕩開(kāi)。你叫伯牙,對(duì)音樂(lè)有著執(zhí)著追求的伯牙。在你面前還坐著一個(gè)人,微微閉上雙眼,側(cè)耳傾聽(tīng),他叫鐘子期。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽(tīng)。裊裊的樟香夾雜著古琴不停的回響。琴聲空明而深情,繞梁不絕。你彈著琴不覺(jué)想到了那綿綿的山川,于是鐘子期聽(tīng)著琴聲嘆道:“巍巍兮若泰山”你彈著琴不覺(jué)想到了那濤濤的江河,于是鐘子期聽(tīng)著琴聲嘆道:“洋洋兮若江河”你看著鐘子期笑了,人生最幸福的事莫過(guò)于找到了一個(gè)真正懂自己的人。

      溝通無(wú)須太多言語(yǔ),幾聲音符拉近了我們的距離,你懂,我亦懂。

      連天接地的蒙蒙細(xì)雨仿佛已飄搖了千年,深不見(jiàn)底的桃花潭河光幽幽,泛著粼粼青光,一波又一波,似人心湖的搖曳,一葉扁舟靜靜地�?吭诤影哆叄魝愇站o了李白的手,如此依依不舍。送君千里,終有一別。撐船的老翁決定啟程,李白看著汪倫在岸邊一點(diǎn)一點(diǎn)縮小,不由提筆寫(xiě)道:“李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺,不及汪倫贈(zèng)我情�!�

      溝通無(wú)須太多言語(yǔ),幾句詩(shī)詞,傳達(dá)了我對(duì)你的.情意,你懂,我亦懂。

      夜已深,風(fēng)微動(dòng),天微紫,燈光昏暗的房間里,你半瞇著眼睛,佝僂著腰在仔仔細(xì)細(xì)的為兒子縫補(bǔ)著衣服,你知道,兒子明日要?jiǎng)由砣ヒ粋€(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,要很長(zhǎng)時(shí)間才能回來(lái)。上面一針拉過(guò)線,下面一針再拉過(guò)線“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸”白色的線就這樣不停地翻飛在你指間,仿佛你不知疲倦。直到東方出現(xiàn)一絲光亮,望著縫的十分精致,牢固的衣服,望著朦朧中睡的正熟的兒子,你笑了,笑的很美,很甜,很欣慰...

      溝通無(wú)須太多的言語(yǔ),幾針幾線縫入了我對(duì)你的思念,你懂,我亦懂。

      伯牙的琴聲是溝通,李白的詩(shī)篇是溝通,慈母手中的線是溝通。我們沒(méi)有太多絮絮叨叨的語(yǔ)言,有的是我們真摯的情感。朋友,何不放下那些任性,放下那些固執(zhí),用心去感受,有心去生活?

      其實(shí),只要我們?cè)敢猓瑴贤ê芎?jiǎn)單.....

    溝通話題作文 篇6

      自古至今,有多少子女與父母不和,甚至反目的例子,而造成這些的原因是什么呢?

      溝通�。�

      對(duì)于“溝通”一詞,大家已然不是十分陌生。在日常生活中,我們不論做什么事都需要與人溝通,與人交流。在與他人的交談中,我們都有這樣一個(gè)習(xí)慣;與熟識(shí)的人講話較多,而與不太熟的人,我們通常很少開(kāi)口,甚至干脆保持沉默!這樣便會(huì)造成一個(gè)結(jié)果——我們會(huì)與經(jīng)常溝通的人越來(lái)越熟悉,而與不太熟悉的人越發(fā)生疏。

      但是,所有的事情都不是一成不變的。正如古人所說(shuō)的一樣“天下大事分久必合,合久必分”世上也沒(méi)有永遠(yuǎn)的朋友,所以,如果兩個(gè)人太過(guò)熟悉,也是有可能由朋友變成陌生人甚至是敵人的。

      正所謂“距離產(chǎn)生美”,或許也正是兒女與父母的距離太過(guò)近了,太過(guò)親密了,也就導(dǎo)致了大多數(shù)子女不愿或不敢與父母交流溝通,從而造成了子女與父母的這一尷尬局面。現(xiàn)代的子女與父母在某些事上有不同的意見(jiàn)是很正常的,而在大部分的`家庭里,一般是盡管孩子有意見(jiàn),大人也會(huì)很強(qiáng)硬否定孩子的意見(jiàn),即使有時(shí)孩子是對(duì)的,為了那虛無(wú)縹緲的面子,形象。

      其實(shí),與父母溝通并非十分困難,只要你在溝通時(shí)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一些技巧,也要替父母考慮考慮。如此一來(lái),在溝通時(shí)便不會(huì)過(guò)于難堪。

      總而言之,溝通是我們作為人的優(yōu)勢(shì)之一,我們必須將其運(yùn)用得當(dāng),為自己服務(wù),使自己更好地在現(xiàn)在這樣一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的時(shí)代中生存。

    溝通話題作文 篇7

      在家庭生活中。我們享受著親情。關(guān)愛(ài)和歡樂(lè),家就是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。如果化解不了與家人的矛盾與沖突,家就成了一個(gè)牢籠。讓我們走近父母,與父母溝通,化解矛盾,克服自己的逆反心里。與父母真誠(chéng)地交朋友。使我們家庭幸福溫暖。

      在實(shí)際生活中,我們常常會(huì)跟父母發(fā)生沖突,甚至以強(qiáng)硬的.態(tài)度頂撞。以粗暴的舉止去反抗�,F(xiàn)在,我學(xué)習(xí)了思想品德,我終于明白,用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待父母是不對(duì)的,太傷父母的心了。

      與父母溝通,我們不能輕視,但也不能夸大。要在生活中架起溝通的橋梁,子女應(yīng)該親近父母,努力去化解雙方的矛盾。

      有一天,我跟父母能談心了,能在今后的日子里,傾聽(tīng)父母的教誨,不和父母計(jì)較。即使父母錯(cuò)了,我也會(huì)多多體諒,不去與父母爭(zhēng)個(gè)高低,父母誤會(huì)我時(shí),我抑制自己,盡量不沖動(dòng),多溝通,父母生氣罵我時(shí),不還口,父母批評(píng)我時(shí),不反感,有則改之無(wú)則加勉。

      終于,我于父母架起了溝通的橋梁,父母成了我的好朋友。

    溝通話題作文 篇8

      悠悠中華五千載,我們的祖先在中華大地上生息繁衍,創(chuàng)造出一段又一段的輝煌,為后人贊頌。

      翻開(kāi)史書(shū),我們不難發(fā)現(xiàn)每一段輝煌后,都閃現(xiàn)著一個(gè)盛事明君的身影,像漢高祖劉邦,唐太宗李世民……為了百姓安居樂(lè)業(yè),社會(huì)繁榮穩(wěn)定,做出了巨大的貢獻(xiàn)。

      他們所處的時(shí)期不同,可他們知道同一個(gè)可以使朝代延續(xù)千年的知名道理:得民心者得天下。

      時(shí)間過(guò)了幾千年后,中華民族中又出現(xiàn)了一位歷史偉人——康熙皇帝,它有著比劉邦更為出色的才華,一次他去長(zhǎng)城察看城墻毀壞情況,面對(duì)早已破落的`長(zhǎng)城,有的大臣認(rèn)為要加固,以防來(lái)襲,但康熙說(shuō):“我要加固的是百姓心中的長(zhǎng)城,這比真正的長(zhǎng)城堅(jiān)固好幾倍!”是啊,這是明君的抉擇,他明白“得民心者得的天下”的道理,后來(lái),他多次微服私訪,體察民情,用自己的真誠(chéng)打動(dòng)了百姓們,使百姓臣服,成為一代明君。

      “以史為鏡,可以知古今”,我們不難看出:成就大業(yè)與百姓的溝通是必不可少的。

    溝通話題作文 篇9

      夕陽(yáng)西墜,晚霞已布滿天空,天邊編織著一幅美麗的圖畫(huà)——

      田埂上,走著爸爸、我和大水牛。爸爸走在前面,我牽著大水牛跟在后面。

      一路上,很寂靜,(爸爸是個(gè)啞巴)只聽(tīng)得水牛歡快時(shí)發(fā)出的“哞哞”聲。

      忽然“啪”的一聲,爸爸一個(gè)趔趄,身子差點(diǎn)向前傾倒。我急忙跑向前面�!皢�,不好!”爸爸的腳被玻璃瓶碎碴割破了皮,直淌血呢!我蹲下身子,慢慢地將碎碴拔出,殷紅的血隨著碎碴往下流。我望著父親,心里怪難受的。而父親只微微一笑,凝視著我,仿佛在說(shuō):“我的小乖乖,爸沒(méi)事……”爸爸的一個(gè)眼神,給了我一份安定……

      我轉(zhuǎn)身拾起碎碴,憤憤地罵了一句:“真該死!”隨手便將碎碴一扔,它“嗖”的'一聲在空中劃過(guò)一道弧線,“啪嗒”一聲,掉進(jìn)了水田里,蕩起了幾層波痕。

      這時(shí),父親以異樣的目光看了我一眼,隨后便挽起褲腿,下了水田。我站在田埂上,好生奇怪。只見(jiàn)爸爸貓下腰,將兩只手插進(jìn)爛泥里,仔細(xì)認(rèn)真地在水田里摸來(lái)摸去,我更是疑惑不解。這時(shí)大水牛也停止了吃草,兩眼直盯著父親看,大概也對(duì)主人的奇怪舉動(dòng)感到納悶吧!

      此時(shí),父親的雙手從水中抽了出來(lái),捧上了一灘黑乎乎的爛泥,隨后又在水中蕩了蕩。“咦,怎么是它——玻璃瓶碎碴!”我的心不禁一顫。

      爸爸捏著碎碴上了岸,將碎碴輕輕地放進(jìn)了自己的上衣口袋,又輕輕地按了按……

      頓時(shí)間,我的臉紅了,我知道自己錯(cuò)了。爸爸以深沉的目光看著我,我紅著臉,以慚愧的目光凝視著爸爸……

      這種溝通是無(wú)言的,但給了我莫大的教誨。

      田埂上,依舊走著爸爸、我和大水牛。大水�!班钡奶懵暎林氐厍么蛑业男摹�

    溝通話題作文 篇10

      也許是我們長(zhǎng)大了不再需要父母太多的嘮叨,也許是父母忙得不可開(kāi)交,忘記了和我們談心,也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間,對(duì)于“溝通”一詞,我們已經(jīng)陌生了。

      曾幾何時(shí),父母經(jīng)常傾聽(tīng)我的心事;但如今,父母只有在聽(tīng)我匯報(bào)學(xué)習(xí)情況時(shí)才會(huì)聚精會(huì)神。而匯報(bào)之后,不是爸爸的手機(jī)叫喚,就是媽媽的傳呼機(jī)開(kāi)始震動(dòng)。我曾為此大發(fā)脾氣,可是父母只把無(wú)奈的表情留在了我的心里,便匆匆地去辦他們必須辦的事。我很想讓他們像我小的時(shí)候那樣,聽(tīng)我講那些有趣而又幼稚的事情,也很想找回那種爸、媽摸著我的腦袋說(shuō)我天真的感覺(jué)。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō),那只是一種渴望,對(duì)心與心交流的渴望。我心里總有一吐為快的沖動(dòng),但是看著他們疲憊的神情,望著他們憔悴的面容,我又只好把到嘴邊兒的話咽了回去。雖然我不能真正地理解他們,但是我知道,他們此時(shí)需要的是一杯暖暖的清茶或是一盆洗腳水。所以,一肚子的話便慢慢沉人心底,與他們溝通的愿望也便無(wú)法實(shí)現(xiàn)了。

      在我15歲生日那天,父母說(shuō)了句“生日快樂(lè)”,即使沒(méi)有任何禮物,我也知道他們同樣在尋找與我的溝通。記得前些日子我整夜咳嗽,除了得到奶奶燉的熱湯和幾句安慰話便沒(méi)有別的了。我知道父母忙,也就沒(méi)有更多地埋怨,只是默默地接受。而一次午睡醒來(lái),我看見(jiàn)爸爸正用大手撫摸著我的額頭,媽媽也用柔軟的手握著我發(fā)燙的手,我感到既吃驚又興奮,爸爸滿身的泥土和媽媽滿身的'油煙味讓我又感到了他們對(duì)我的愛(ài)。也就是那時(shí),無(wú)言的溝通訴說(shuō)了我們彼此的渴望。

      無(wú)聲的溝通使我們不再覺(jué)得有隔膜,無(wú)聲的溝通使我們對(duì)彼此都有了了解�,F(xiàn)代社會(huì),似乎更多地讓人們?nèi)ふ覝贤�,而不是把它擺在面前。讓我們努力尋找它,無(wú)論它是無(wú)聲的,還是有聲的,因?yàn)闇贤ㄗ屝撵`好輕松,好快樂(lè)。

    【溝通話題作文】相關(guān)文章:

    以溝通為話題作文03-30

    溝通話題作文11-14

    與父母溝通話題作文12-07

    有關(guān)溝通話題作文11-19

    【精選】溝通話題作文三篇03-15

    溝通話題作文9篇04-07

    以溝通為話題的作文(精選68篇)12-24

    溝通話題作文3篇04-11

    【精選】溝通話題作文4篇04-16

    溝通話題作文三篇04-16