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掌聲高中作文2篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的掌聲高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
掌聲高中作文1
我，出生于一個(gè)普通的家庭。我沒有什么過人的地方，我擁有的只是普通的外表、普通的人緣與普通的成績(jī)。簡(jiǎn)直是普通到無法再普通，以至于是那種丟到茫茫人海中就無法再認(rèn)出的那一種。
但是，我也有我自己的夢(mèng)想——作家。
我很普通。因此我沒有什么出色的地方，也為此掌聲從來就不曾屬于我。別人去學(xué)音樂、美術(shù)等等等等的時(shí)間我都用來了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中我愛上了寫作�？墒�，無論我怎樣努力，在寫作方面依舊不比他人。父母常對(duì)我說：“你看人家，怎么怎么樣；你再看人家，怎么怎么樣。”我也想好呀。可是我的步伐似乎被什么阻擋了似的，每一次前進(jìn)都現(xiàn)得尤為不易。我也急呀，打自己，罵自己，卻見效甚微。時(shí)間長(zhǎng)了，心也冷了，面對(duì)這樣一個(gè)資質(zhì)愚鈍的自己，我只能，也只能十分無奈地接受了命運(yùn)的安排：過一個(gè)普通人的生活，作一個(gè)平平凡凡的人。
我很普通。雖然每一次的征文比賽都可見我的身影，但每一次獲獎(jiǎng)的人中卻永遠(yuǎn)沒有我�？粗_(tái)上的`人的笑容——我不甘，很不甘。憑什么？至始至終我的腦海中只有這三個(gè)字：憑什么人家就可以天資聰穎、事半功倍，憑什么？而我卻又憑什么只能被人遺忘、事倍功半，憑什么！每一次，每一次的這個(gè)時(shí)候我的內(nèi)心總有一股莫名的情緒在涌動(dòng)、涌動(dòng)�？傆袃傻辣鶝鲈谀樕戏鬟^。我多么，多么希望得到他人的肯定與鼓勵(lì)，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)也行呀！可惜沒有，實(shí)則不然，心碎了，原本就顛簸不堪的心更是不堪入目。
無奈地嘆了口氣，難道，難道那些另人向往的東西就真得與我無緣嗎？是命中注定還 是什么？在我的內(nèi)心深處，閃過了放棄的念頭——我絕望了。雖然我也知道在追逐夢(mèng)想的道路上要不斷努力，不斷堅(jiān)持，但是，我意識(shí)到這條路實(shí)在是太艱險(xiǎn)、太崎嶇了，我，已經(jīng)快挺不住了。
就這樣，我平平凡凡地讀完了小學(xué)，進(jìn)入了初中。但上天似乎是想捉弄人：在入學(xué)的第一篇隨筆中，我竟然是全班第一！終于，我終于得到了曾經(jīng)令我夢(mèng)寐以求的掌聲！突來的機(jī)遇，一時(shí)間竟讓我有些受寵若驚——是啊！掌聲，如今我真真正正到去擁有你！只是好景不長(zhǎng)，在后一段日子中，我的作文可謂是再入深谷，讓我在之前建立起的信心又一次受到我自己的懷疑。曾經(jīng)的輝煌漸漸遠(yuǎn)去，在我看來是那樣可望而又不可及。留給我的，只有，也只有每一個(gè)夜晚的孤苦凄涼。
又一次面對(duì)那深邃的夜空，在經(jīng)歷了這樣的跌蕩起伏后，我又一次回憶起自己當(dāng)初立下夢(mèng)想的堅(jiān)定，一束火苗在我的內(nèi)心燃燒，始終不肯滅去——頓悟：
也許，我們資質(zhì)很差；也許，我們沒有突出的地方；也許，我們只是茫茫人海中的一員。但是，請(qǐng)不要抱怨：要知道，趴上領(lǐng)講臺(tái)，終究還 是有那么一段距離，所有的打擊都是為了錘煉你那內(nèi)心中最最堅(jiān)定卻又最最柔軟的地方。但是，只要我們堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持，堅(jiān)持到鮮花與掌聲送到的時(shí)刻，我們，就成功了。
人生是一次旅行，旅程中總會(huì)有這樣或那樣的大風(fēng)大雨。不要管風(fēng)雨有多大，也不必去管風(fēng)雨中是否有人指引著你，只要心中想著那個(gè)用鮮花鋪滿的領(lǐng)講臺(tái)，那么，沒有掌聲也要前行。
掌聲高中作文2
生活是多姿多彩的，人生處處需要掌聲！有鼓勵(lì)的掌聲；贊揚(yáng)的掌聲……但這些掌聲中，更多的是激勵(lì)你的一種表達(dá)方式，使你進(jìn)步成長(zhǎng)的更快！然而，如果沒有了掌聲，你就沒有了信心；如果沒有了掌聲，你就會(huì)覺得生活好像沒有了陽(yáng)光；如果沒有了掌聲，你心中會(huì)有自卑感;如果沒有了掌聲，也許你不會(huì)感到有成就……
在五年級(jí)的第二學(xué)期，四川遇到了8級(jí)大地震。災(zāi)難無情襲來，全國(guó)人民悲痛欲絕。然而為了表達(dá)我們孩子對(duì)災(zāi)區(qū)人民的心意，老師決定讓我們寫一封信慰問遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的四川同胞。得知這個(gè)好消息，我不知有多高興，因?yàn)槲医K于可以把自己的想法用心寫出來了，可以用信表達(dá)愛心�。】梢宦犂蠋熣f要上臺(tái)親口讀出來時(shí)，我開始有點(diǎn)難堪了，因?yàn)槲乙恢倍疾桓耶?dāng)著同學(xué)老師的面，把自己的想法和感受用自己的聲音朗讀出來。我這人膽小如鼠，家人來客人，我都會(huì)不好意思去打招呼，故意避著他們，為了這，爸爸媽媽不知操了多少心來教育我，可我還是“本性難移”啊！哎，這次我也只好看著辦了，因?yàn)槲艺娴牟幌脲e(cuò)過這個(gè)好機(jī)會(huì)啊，真情流露給老師同學(xué)聽，那不是很好嗎？既可以把自己的才華展示出來，又可以把自己一直藏在心里頭想對(duì)災(zāi)區(qū)人民說的話，通通可以用激情地釋放來，那不是很快樂嗎？想到這，我決定讓自己的性格“嘗嘗苦頭”了。我先認(rèn)真地寫好了幾篇稿子，然后精心地選出最好的，最能表達(dá)自己的內(nèi)心想法的.稿子，再耐心仔細(xì)地修改修改，準(zhǔn)備第二天的演講。
第二天終于來了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)接著走上了講臺(tái)去，他們也都一個(gè)比一個(gè)講得精彩，可真是八仙過海各顯神通啊!他們那動(dòng)聽響亮的聲音，那感人的話語(yǔ)，可真讓我敬佩不已！我開始擔(dān)心了，我擔(dān)心自己不夠別人的棒，沒有別人的自信！我對(duì)自己失望了，美滋滋的心變成酸溜溜的，好不是滋味！當(dāng)輪到我上臺(tái)時(shí)，我就更加忐忑不安了，不知怎的走上了講臺(tái)。面對(duì)著五十多位同學(xué)，幾位老師，我更緊張了。他們帶著期盼的目光，嚴(yán)肅的表情注視著我，我的心撲通撲通地跳個(gè)不停，心跳也加快了100倍。我怔住了，也不知所措地和他們對(duì)視了一下。當(dāng)時(shí)，教室靜得出奇，彼此的呼吸聲都能聽得清，就連一根頭發(fā)掉下來的聲音，也能聽得見。我望著手中的稿子，慌慌張張地讀起來，起初，大家屏息專神才能聽出個(gè)大概�？陕粊�，我那細(xì)微的聲音就像蚊子一樣嗡嗡地響著，嘰里咕嚕的，大家都不知道我在說些什么。但我還是使勁地讀起來，可還沒能滿意，就這樣，我越讀就越小聲，最后，我啞住了……就在這時(shí)，一位老師起先帶頭鼓起了掌聲，接著聽到熱烈的掌聲，那掌聲蕩漾在教室里的每一個(gè)角落，它帶給了我多大的支持啊，帶給我了多大的自信啊，帶給了我前進(jìn)的動(dòng)力，更帶給了我無窮的愛！于是，我打心眼底不讓他們失望，就盡自己的最大能力，把自己的內(nèi)心感受，內(nèi)心想法都盡情地發(fā)揮出來，“災(zāi)區(qū)人民，雖然我們遠(yuǎn)隔千里，但我們永遠(yuǎn)是心連心的，永遠(yuǎn)都是一家人……”我的聲音是那么的美妙，讓人聽起來可都產(chǎn)生共鳴！感情是那么的細(xì)膩，讓人驚嘆不已！不知不覺，我就演講成功了。頓時(shí)，同學(xué)們老師們都帶著贊許的目光，再次為我鼓起了雷鳴般的掌聲，教室也再次沸騰起來！這掌聲，不僅意味著我成功了，也同樣在暗示著要我再接再厲，不要有半點(diǎn)驕傲，也不要有半點(diǎn)浮夸……
讓掌聲永不停息地響起來吧！因?yàn)槿松枰坡暟。?/p>
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