關(guān)于高中生成長(zhǎng)作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的高中生成長(zhǎng)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高中生成長(zhǎng)作文 篇1
我想變成一只在天空中飛行的小鳥(niǎo),我想變成一只在原野上奔跑的小鹿……,你呢?請(qǐng)以“向往”為話題寫(xiě)一篇文章,題目自擬,文體不限,不少于700字。
【精彩構(gòu)思】
向往:結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷,講述自己所向往的某件事。
小時(shí)候,我就知道泰山是五岳之尊,也聽(tīng)過(guò)“重于泰山”,“穩(wěn)如泰山”的成語(yǔ);讀書(shū)后,我知道了“孔子登東山而小魯,登泰山而小天下的豪情”,也看到了杜甫在登完泰山后寫(xiě)下的“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的詩(shī)句,于是,登泰山成為了我向往已久的一件事。今年暑假,我和父母一起終于完成了我多年的心愿,也明白和體會(huì)到了對(duì)向往的事物需要付出努力和汗水才能得到的道理。
向往隨想曲:用抒情散文的方式,抒發(fā)自己對(duì)向往的認(rèn)識(shí)和感受。
向往,你是夜航中的燈塔、旅行中的路標(biāo),指引著我們前進(jìn)的方向;向往,你是嘹亮的號(hào)角、擂響的戰(zhàn)鼓,鼓勵(lì)著我們積極向上;向往,你是農(nóng)民豐收的喜悅,是學(xué)生試卷上的滿分,把成功的快樂(lè)讓每一個(gè)人分享;向往,你是追求過(guò)程中的汗水,是失望后的嘆息,但“有夢(mèng)就去追逐”的信念我們卻不會(huì)改變;向往,你是人們心靈中的凈土,正是因?yàn)槟愕拇嬖谖覀冇赂颐鎸?duì)人生中的風(fēng)吹雨打。
小草的向往:變換主體視角,用一株小草的向往講述向往與努力奮斗的關(guān)系。
從小草的視角出發(fā):我是一棵剛從冬天睡醒過(guò)來(lái)的小草籽,是媽媽拜托風(fēng)姑娘把我放在了泥土中。臨行前,她叮囑我先在土壤阿姨的懷抱中睡覺(jué)、養(yǎng)足精神,然后用自己的努力長(zhǎng)成一棵健康快樂(lè)的小草,于是,長(zhǎng)成一棵真正的小草成為了我最向往的事。為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo),我克服了對(duì)黑暗的恐懼,石頭的阻力,風(fēng)的調(diào)皮,太陽(yáng)的`無(wú)情,我在大自然的懷抱中變得越來(lái)越健康、越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。今天,一個(gè)小朋友看到我然后對(duì)他的媽媽說(shuō),我是最漂亮的小草,我終于實(shí)現(xiàn)了自己的向往。
盛開(kāi)的幸;ǎ悍聪蛩季S,講述一個(gè)用不正當(dāng)?shù)姆绞綄?shí)現(xiàn)向往的故事,說(shuō)明有了美好的向往還要采用正確的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)的主題。
湯姆的媽媽生病了,躺在床上已經(jīng)有一個(gè)多月了。湯姆的媽媽愛(ài)花,無(wú)論是玫瑰、康乃馨、郁金香還是野百合,湯姆想給媽媽買(mǎi)一盆花幫助她減輕病痛的折磨,但是湯姆家里很窮,沒(méi)有多余的錢(qián)去買(mǎi)花。為了媽**病,湯姆乘一位老奶奶不在家把她家窗臺(tái)上的幸福花偷了回來(lái),但是幸福花卻一天天枯萎下去。湯姆把花送回老奶奶家、并向她承認(rèn)了錯(cuò)誤,老奶奶把花送給了湯姆。幸;ㄔ趮寢尯蜏返恼樟舷掠珠_(kāi)出了新的花朵,媽**病也一天天好了起來(lái)。
高中生成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng),或喜?或悲?一如化蝶。毛毛蟲(chóng)在艱難的掙扎后伴隨著疼痛迎來(lái)了成長(zhǎng),睜開(kāi)眼,舒展著翅膀以全新的姿態(tài)觀察著這個(gè)熟悉而又陌生的世界!}記
毛毛蟲(chóng)要經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶,而在此之間,它們誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)像蝴蝶那樣在天空中自由地翱翔。它們只是一味地吃著桑葉,拼命地啃食著。就在它們結(jié)成蛹時(shí),它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái),也許,展現(xiàn)給世界的,則是花一樣的蝴蝶吧!如果,我們把故事里的毛蟲(chóng)換成是我們,桑葉換成是我們汲取的知識(shí),蛻變后的蝴蝶則是我們長(zhǎng)大后成為的學(xué)者、國(guó)家的棟梁之才。
蝴蝶雖是美麗的,但蛻變卻是痛苦的。蛻變的過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的,成長(zhǎng)的過(guò)程也必然如此。所以說(shuō)成長(zhǎng)是一種蛻變,只有經(jīng)歷了磨難,才能破繭而出。
或許有的同學(xué)和我有一樣的經(jīng)歷吧,曾經(jīng)是那么害怕小升初考試。但我作為一個(gè)頂天立地的男子漢,絕不能在他人面前表現(xiàn)出我的`懦弱。可是面對(duì)家長(zhǎng)和老師那一雙雙期待的目光,我退卻了。我開(kāi)始害怕小升初考試的來(lái)臨,我非常怕我會(huì)辜負(fù)了家長(zhǎng)殷切的期望。不過(guò)憑著那幾分希翼,我依然堅(jiān)持不懈的奮斗著?墒悄菐状巫詼y(cè)的失利,我心底最后一道防線終于徹底崩潰了。在期末考試前的一次自測(cè)后,面對(duì)著那鮮紅的分?jǐn)?shù),我將自己鎖在屋子里久久不肯出來(lái),一個(gè)人躲在那兒反省。這時(shí),一陣清脆的敲門(mén)聲響起,我知道站在門(mén)外的就是爸爸媽媽。可是我卻不敢開(kāi)門(mén),因?yàn)槲遗挛視?huì)沒(méi)有臉再見(jiàn)他們。就在這時(shí),媽媽開(kāi)話了:“不要因?yàn)檫@點(diǎn)小失誤就失掉了對(duì)未來(lái)的信心,爸爸媽媽相信你會(huì)重新站起來(lái)!卑职忠舶l(fā)話了:“如果你連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起,那么你離成功就越來(lái)越遠(yuǎn)了。更何況現(xiàn)在的小升初都是就近入學(xué)?荚嚊](méi)那么重要了!”我只感到有一種東西流下來(lái)了,咸咸的。原來(lái),爸爸媽媽并沒(méi)有因?yàn)橐淮慰荚囏?zé)怪我,給我更多的,則是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。當(dāng)我漫步在淮外的校園里的時(shí)候,我知道,一只毛毛蟲(chóng)已破繭而出,變成了一只漂亮的蝴蝶。
曾看到一首小詩(shī):
“興高采烈的破蛹
華麗新生的沖動(dòng)
尋找燦爛天地美夢(mèng)
主宰愛(ài)情的是奮不顧身的撲火
就算輪回只為襯托”
成長(zhǎng)中總會(huì)遇到這樣那樣的挫折,這些挫折,也就是成長(zhǎng)中的一次次蛻變。也正是這些挫折,使我們從幼稚走向成熟,也正是這些挫折,使我們從失敗走向成功。
高中生成長(zhǎng)作文 篇3
寧?kù)o的午后,愜意地坐在竹椅上,輕呷一口香茗,翻開(kāi)《百年孤獨(dú)》,我翱翔在白紙黑字的世界里,靜靜地與書(shū)相擁,思索書(shū)籍帶給我的成長(zhǎng)。
起初聽(tīng)到《百年孤獨(dú)》這本書(shū),是無(wú)意間有一位同學(xué)提起,說(shuō)是太深?yuàn)W看不懂,我抱著試一試能不能看懂的心理買(mǎi)了這本書(shū),沒(méi)想到的是,我竟看懂了,還看得入了迷。
細(xì)細(xì)品味《百年孤獨(dú)》,你會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)一開(kāi)始作者馬爾克斯就將你帶入了一個(gè)魔幻小鎮(zhèn)——馬孔多。在這兒,沒(méi)有生老病死,人們辛勤勞作,唯一與外界聯(lián)系的方式就是吉卜賽人的到來(lái),他們每一次都帶來(lái)許多新奇的東西。而這小鎮(zhèn)慢慢地也開(kāi)始與外界聯(lián)絡(luò),最終也產(chǎn)生了生老病死,逐漸變得普通。
讀這本書(shū),我最為驚嘆的就是主人公何塞·阿爾卡蒂奧·布恩迪亞與他的二兒子奧雷里亞諾在實(shí)驗(yàn)室里把金子煉為一灘爛泥,最終奧雷里亞諾堅(jiān)持不懈,又把爛泥重?zé)捇亓私鹱拥那楣?jié)。這使我對(duì)科學(xué)探知的好奇心濃烈了不少,同時(shí)對(duì)奧雷里亞諾對(duì)待科學(xué)研究的`一絲不茍、鍥而不舍的精神尤為贊嘆。
疏忽,我憶起一篇報(bào)道:因?yàn)橛幸粋(gè)研究人員算錯(cuò)了數(shù)字,弄錯(cuò)了小數(shù)點(diǎn),便導(dǎo)致航天飛行器返回地球時(shí)出了故障,艙內(nèi)的航天員全部犧牲。我想,如果我們也有如奧雷里亞諾那般的態(tài)度與仔細(xì),那么這些過(guò)失是不是就不會(huì)有了?也不會(huì)有無(wú)辜的人因此喪生了吧。
不光是對(duì)待科學(xué)研究,也許說(shuō)科學(xué)離我們還很遠(yuǎn),那就來(lái)說(shuō)說(shuō)現(xiàn)在的我們。你是否曾有過(guò)因計(jì)算錯(cuò)誤而錯(cuò)失了高分的經(jīng)歷?事后的我們總會(huì)抱怨當(dāng)時(shí)的自己,卻不找出原因。如若那是我們對(duì)待題目、算數(shù)再細(xì)心一些,再認(rèn)真一些,這些錯(cuò)誤還會(huì)有嗎?
《百年孤獨(dú)》這本書(shū)帶給我的感知不僅僅只有這些,還有人情冷暖,怎樣抵制不該想的、不該有的誘惑。其實(shí),每一本書(shū)背后都有它所要表達(dá)的意義,只要你用心去讀,便會(huì)發(fā)現(xiàn)。
只有用心去品讀書(shū)籍,你才會(huì)以書(shū)為橋梁,與作者進(jìn)行心與心的交流。到那時(shí)你會(huì)忽然懂得,作者的用意何在。書(shū),不但能給予我們知識(shí),更多的是給以我們成長(zhǎng)的味道。
與書(shū)相擁,在書(shū)中,用心去感知成長(zhǎng)的力量。
高中生成長(zhǎng)作文 篇4
新的學(xué)校,新的面孔,新的規(guī)章制度,唯有不變的是我自己。那洶涌而來(lái)的陌生感,仿佛將自己淹沒(méi)于蠻荒的洪流中,總是驀地想起過(guò)去現(xiàn)在的很多人:恬恬,阿黃,美玉,西西,愛(ài)操……然后我也只能這樣。
中考之前,元濟(jì)在我心目中仿若一片圣地。很遠(yuǎn)很美麗。但當(dāng)我18號(hào)帶著行李來(lái)報(bào)到的時(shí)候,一切一切原先單純而幼稚的期待都變成了失望。在寢室那邊找了半天,也沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的名字,又折騰了一個(gè)上午,寢室管理的阿姨才將我的宿舍安排好。而此時(shí),我在外邊站地腳都麻木了。心里面不滿的火被我一遍遍地壓下去,于是,我的心情也麻木了。
一次晚自修遲到,主任模樣的人把我們攔在教學(xué)樓外。
“進(jìn)了元濟(jì)的門(mén)就要遵守元濟(jì)的制度。”
“不知道時(shí)間,那不是理由!
“為什么別人來(lái)得及,你們就不行呢?”
那時(shí)我有很多奇怪的想法冒出來(lái),但遲到的畢竟是我們,而定規(guī)矩要我們遵守的是他們。我不去管一個(gè)小時(shí)吃飯洗澡洗衣服還外帶教官拖操的時(shí)間是否合理,也不管那些洗衣服都來(lái)不及洗的人是否動(dòng)作真的比我們快了,我只能說(shuō),就這樣吧。
初中的時(shí)候生性散漫的我花了很多時(shí)間在自己喜歡的事情上,而高中則無(wú)法讓我再以那樣的態(tài)度去直視。身邊那些好好學(xué)習(xí)的乖孩子們,他們開(kāi)學(xué)初就全身心地投入到了學(xué)習(xí)中去,而我仿佛還置身事外,花大量的時(shí)間調(diào)節(jié)我的'生物鐘,以保持上課的時(shí)候有一個(gè)清醒的頭腦。
這些天我想了很多問(wèn)題,有用的,沒(méi)用的,頭痛的不頭痛的。我發(fā)現(xiàn),我的選擇總被現(xiàn)實(shí)不斷左右,所以在面對(duì)之前,我不作選擇。高中生活的壓抑,相對(duì)于初中絕對(duì)不遜色。雖然不至于再為考試的失誤而尋找各種原因和理由,但我需要面對(duì),需要直視的是更多更多比我,比我先前遇到過(guò)的那些更玩命的人。
自己是用來(lái)超越的額而別人是用來(lái)看齊的。
高中固然恐怖,但那么多前輩都過(guò)來(lái)了。為什么我就會(huì)不行呢?
用汗水澆灌未來(lái)的希望之花,讓它開(kāi)得更美麗更絢爛吧!
高中生成長(zhǎng)作文 篇5
童年的生活豐富多彩,就像個(gè)萬(wàn)花筒一樣,多姿多彩,有些事情現(xiàn)在想起來(lái),我還經(jīng)常偷著樂(lè)呢!
記得我五歲的時(shí)候,媽媽送給我一個(gè)塑料娃娃作為生日禮物。這個(gè)洋娃娃可大了,它穿了一件粉紅色淺藍(lán)色相間的連衣裙,裙袖邊、脖子周圍和裙子底下的邊都鑲著金色的邊,可好看了!最有趣的是:它的嘴巴里還含著一個(gè)皮奶嘴,看它的樣子,好像很香的吸吮著奶嘴。但是,只要你把它的奶嘴拿下來(lái)時(shí),它便“嗚哇嗚——嗚哇嗚”地哭個(gè)沒(méi)完,當(dāng)你把它的奶嘴按回去時(shí),它的哭聲就嘎然而止。我特別喜歡這個(gè)洋娃娃,當(dāng)沒(méi)有人陪我玩,或者我生氣的時(shí)候,我就抱著它打它,而它卻從來(lái)不還手。
冬天來(lái)了,我早就穿上了毛衣毛褲了,可是那個(gè)小娃娃卻仍舊穿著那件漂亮的連衣裙,露出兩條旁胖乎乎的`小腿,我想她多么冷啊!得給它找一個(gè)暖和的地方,我抱著它走來(lái)走去,還自言自語(yǔ)地說(shuō):“小娃娃你不哭,我來(lái)幫你!蔽?guī)N房了。廚房里的火爐燒得旺旺的,很暖和,于是我找來(lái)一塊鐵皮,把她放到火爐上,讓洋娃娃站在上面烤火。我搬來(lái)一個(gè)小凳坐在旁邊陪伴她。不一會(huì)兒,它的小嘴就一張一合的,后來(lái)越來(lái)越矮了,鐵皮上還冒出了縷縷青煙和一股嗆人的氣味?吹竭@種情景,我“哇”地一聲哭了起來(lái)。
媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái),從爐子上拿下洋娃娃,問(wèn)我是怎么回事。我抽咽著說(shuō):“我,我怕她凍著,用毛衣裹起來(lái)又怕,怕把她悶死了,所以……”聽(tīng)完,媽媽哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“傻孩子,塑料是見(jiàn)不得火的,一碰,就會(huì)融化的。”這時(shí),我眨巴著眼睛,半天才明白過(guò)來(lái)……
童年中這一樁樁往事,令人好笑、有趣。
高中生成長(zhǎng)作文 篇6
人的一生都在經(jīng)歷一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。歲月悠悠,往事蒹葭,是什么點(diǎn)燃了前行的希望?是啊,是夢(mèng)想。成長(zhǎng)這一段不懈的旅程,因?yàn)閴?mèng)想在前方我們才得以堅(jiān)守。有夢(mèng)想,我們得以成長(zhǎng),成長(zhǎng)應(yīng)有夢(mèng)想作伴。
以夢(mèng)想為馬,成長(zhǎng)中的苦難不再算什么。夢(mèng)想給我們一種氣貫長(zhǎng)虹的快意,一笑泯恩仇的瀟然。追逐夢(mèng)想本身就是一件快樂(lè)的事情。當(dāng)初參與“兩彈一星”工程的元?jiǎng),我們熟知的錢(qián)學(xué)森,鄧稼先,錢(qián)三強(qiáng)……他們將它們大半個(gè)生涯,都隱匿在荒無(wú)人煙的大漠中的研究棚中。在那里,不乏思家之情,不乏勞累之苦,可你曾記得何時(shí)見(jiàn)過(guò)這些人在后來(lái)接受采訪時(shí)傾訴自己的痛苦和悲哀?為什么明明一片荒漠,卻又隱藏著屬于他們的不絕的快意呢?因?yàn)樗麄冊(cè)谀抢锍删偷,是屬于他們自己的乃至億萬(wàn)個(gè)華夏子孫的夢(mèng)想!他們?cè)谀莾撼砷L(zhǎng)著,成為科技的先鋒;國(guó)家在那里成長(zhǎng)著,扎根于世界之林……實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上,有苦有累,有太多的一切盡在不言中,可是你的心靈深處是在渴望著的,你渴望的是在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有夢(mèng)想作伴。
沒(méi)有夢(mèng)想,成長(zhǎng)化作一條不知曲折幾何蜿蜒盤(pán)旋的未知之路,有夢(mèng)想在前,或許撥云見(jiàn)日,云卷云舒。大仲馬年輕的時(shí)候無(wú)所事事,一事無(wú)成。在又一次請(qǐng)求他人給他的`人生指一條明路時(shí),驚喜的被人發(fā)現(xiàn)自己的字寫(xiě)得很不錯(cuò)。一時(shí)間他好似懂得了夢(mèng)想指引的方向——他開(kāi)始嘗試寫(xiě)詩(shī),寫(xiě)文章,后來(lái)擴(kuò)張到寫(xiě)戲劇,一路走來(lái),他的名氣越來(lái)越大,當(dāng)初閑愰街頭的登徒子最終成為一名卓越的戲劇大師。為什么人的一生,對(duì)比卻能如此大呢?或許這正是因?yàn)橛袎?mèng)想的緣故。認(rèn)清自己的夢(mèng)想,尋找一條適合自己的成長(zhǎng)之路,最終會(huì)造就你不平凡的人生。
時(shí)光荏苒,我們不斷在成長(zhǎng)著,痛苦并快樂(lè)著。有時(shí)候坐在教室里,望著黑板上一串串紛繁的公式定理,內(nèi)心會(huì)止不住溢出一絲絲夢(mèng)想,或許遙不可及,但他激勵(lì)著眼前的你繼續(xù)走下去!皦(mèng)想一定要有,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?”你憶起馬云的話!叭丝梢砸惠呑硬慌郎剑闹幸欢ㄒ凶,它是你一抬起頭,就能看到奮斗的方向。”你想起劉墉的言談。在學(xué)海中航行的我們,初入社會(huì)創(chuàng)業(yè)的青年,而立之年的中年人,花甲之年的老者,都應(yīng)該有夢(mèng)想,都要向著自己所希望的方向生活并成長(zhǎng)。
祝,有夢(mèng)想為馬,馳騁在人生的賽道上;祝,與夢(mèng)想同行,做一個(gè)快樂(lè)的追夢(mèng)人。
成長(zhǎng)應(yīng)有夢(mèng)想作伴。
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