- 高中春天的作文 推薦度：
- 高中春天優(yōu)秀作文 推薦度：
- 春天高中作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精品】高中春天的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的高中春天的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中春天的作文 篇1
春天，好好像一個(gè)含情脈脈的姑娘，把愛(ài)給予了大地，給予了莊稼，給予了田野。今年的春天雖然來(lái)的太遲了，但她依然那么美麗，依然令我向往，依然讓我感受到了春天的氣息。
清晨，我漫步于公園里，一群燕子在天空中翱翔，仿佛在向人們傳遞春天到來(lái)的信息。孩子們?cè)趧倓偘l(fā)出新綠的草地上嬉鬧，不知什么時(shí)候風(fēng)箏也飛上了天，有的好像蜈蚣、有的好像大雁、有的好像蝴蝶，有時(shí)幾只風(fēng)箏纏繞在一起，真是美麗極了。我發(fā)現(xiàn)，春天就在我的腳下，春天就在天空里。
園子里，草兒偷偷的從土里鉆出來(lái)，伸了一個(gè)懶腰。柳樹(shù)也早早的換上了新裝，還有那香椿樹(shù)，迫不及待地冒出了新芽，仿佛要把孕育了一冬的能量釋放，吃著美味的椿芽炒雞蛋，啊，春天來(lái)到了我家的餐桌上。
大街上，姑娘們穿上了美麗的裙裝，幾個(gè)怕熱的同學(xué)干脆把短袖衫換上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，不由讓我聞到陣陣花香，啊，春姑娘已來(lái)到了大街小巷。
春天無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴著我們，給了人們無(wú)微不至的溫暖。也許，春天過(guò)后，我會(huì)思念她的溫柔、她的可愛(ài)、她的俏皮�！耙荒曛�(jì)在于春”，春天是美好的，我們要珍惜春天的大好時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)�！耙环莞牛环菔斋@”，如果我們播下了勤奮的`種子，秋天一定會(huì)收獲成功的喜悅。
春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦悖孟衲贻p的母親的手。
高中春天的作文 篇2
她們相遇在柳依鐘愛(ài)的秋季，當(dāng)夏略帶眷戀的離去，落葉紛飛在校園深處時(shí)，新學(xué)期也翩然而至。泛黃的世界帶了一絲唯美，那年秋季，柳依遇到了藍(lán)若慧，一個(gè)似秋般恬淡的女孩。單純的友情點(diǎn)綴著依純白的花季。
一樣的風(fēng)華正茂，不一樣的性格。柳依是一個(gè)似春般活力四射的女生，但卻偏偏愛(ài)上了凄涼的秋。她喜歡秋的詩(shī)意，總覺(jué)得只有秋才能讓人那么動(dòng)情，勾起內(nèi)心最柔軟的角落。那年，她遇到慧，只覺(jué)得她似秋般唯美，卻不知道慧鐘情于春的生機(jī)盎然。兩個(gè)截然相反的女孩許下永恒的友誼。依總是在想，是否真的有前世今生。否則怎會(huì)總覺(jué)似曾相識(shí)？然后依毫無(wú)顧忌的大笑著對(duì)慧說(shuō)：“原來(lái)我的智商僅限于幼兒園畢業(yè)��！”落葉飛舞在秋風(fēng)的柔情里，慧也抿嘴而笑，秋風(fēng)偶爾卷起慧的發(fā)絲使慧更顯柔美。依看呆在慧的.笑容里，總覺(jué)得慧和秋本來(lái)就是一體的，那么詩(shī)意動(dòng)人。只是她不曾知道慧因?yàn)樗�，慧在依身上看到了春意盎然…�?/p>
那個(gè)學(xué)期隨另一個(gè)秋季的來(lái)臨而逝去，沒(méi)人懂得依和慧咫尺天涯性格下的友誼也沒(méi)有人像她們一樣默契。畢業(yè)那天，性格直爽的依告訴慧，因?yàn)榛巯袼姁?ài)的秋天，所以第一次見(jiàn)面就想和她做朋友。然后，她問(wèn)慧有什么特別的原因啊？慧想告訴她，因?yàn)橐老袼鶒?ài)的春天，但是放學(xué)的鈴聲卻在這時(shí)響起，便讓這個(gè)原因擱淺在了回憶里……
歲月不曾停下過(guò)，褪去當(dāng)初的稚嫩，褪不去年少輕狂。有一年落葉紛飛的季節(jié)，只是依和慧的畫(huà)面卻少了依生機(jī)盎然的笑容。歲月沉淀下的不止是快樂(lè)，還有眾人期盼下的壓力。雨季的凄涼彌漫在青春路上，就似這無(wú)力的秋，只是她無(wú)力去欣賞秋的詩(shī)意，她覺(jué)得自己也融入到秋里。不堪重負(fù)下凋零的葉飛舞著，是否只是她對(duì)自己的同情？依在慧的面前毫無(wú)顧忌地選擇了懦弱，一如多年的默契慧看到了春天一點(diǎn)一點(diǎn)在依身上逝去，葉落了，花敗了……
依聽(tīng)到逸出淡淡的關(guān)心：“依，你還好嗎？”依莫名萬(wàn)分只是笑著回答：“我身體健康，說(shuō)不定還能長(zhǎng)命百歲，怎能說(shuō)不好呢？會(huì)遭天譴的！”慧聽(tīng)出了笑聲的苦澀，話鋒一轉(zhuǎn)提及初遇那一年，問(wèn)依是否記得欠她的一個(gè)答案，慧的眼睛注視著遠(yuǎn)方，料定依的莫名后繼續(xù)靜靜地說(shuō)：“你問(wèn)我當(dāng)初交你這個(gè)朋友有什么特別的原因？”依的記憶被拉回到畢業(yè)那天，想起了那個(gè)還沒(méi)有說(shuō)出口的答案。依迷惘的望向慧，不懂慧這樣說(shuō)的原因�！捌鋵�(shí)當(dāng)初我想說(shuō)的是，因?yàn)槟阆翊禾�，永遠(yuǎn)充滿生機(jī)與活力！”慧繼續(xù)動(dòng)容地說(shuō)：“你我許下一生的友誼，你是春天，未到秋日怎能輕易凋零？不管經(jīng)歷了什么，你還是你，我心目中的春天。不管怎樣，不曾消失的生機(jī)與活力才是你的標(biāo)志不是么？”依的眼中蓄滿了淚水，原來(lái)她們的理由何其相似！然后依笑了，像春日的陽(yáng)光一樣明媚，因?yàn)榛圩阋哉樟了氖澜纾屇抢锓被ㄋ棋\�！耙�?yàn)槟悖視?huì)更愛(ài)秋天，但是我的世界從此為你留住春天！”依抱著慧輕松地說(shuō)，落葉依舊飛舞在秋風(fēng)的柔情里，她們流著淚一起笑，依舊是原來(lái)的彼此，一個(gè)活力四射一個(gè)唯美恬淡……
高中春天的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)是湖北，每當(dāng)想起家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的美好景色，就像放電影一樣一一在我的大腦里閃過(guò)，家鄉(xiāng)在農(nóng)村，那里的春天特別美!
春天一到，柳樹(shù)枝長(zhǎng)出了一條條嫩嫩的細(xì)芽，小草從地里探出頭來(lái)，似乎在望著蔚藍(lán)的天空，呼吸新鮮的空氣;融化的雪水從高山峻嶺上流了下來(lái)，通過(guò)山谷來(lái)到了小溪;在清澈的小溪中小魚(yú)在快樂(lè)的跳躍著;漫山遍野開(kāi)滿了杜鵑花，美麗極了�？纯茨切┛蓯�(ài)的動(dòng)物吧，一群群的牛羊們?cè)诓莸厣媳M情的嬉戲著，品嘗著嫩嫩的小草，這可是他們的佳肴，因?yàn)槎炜上硎懿坏竭@樣的美餐。特別是那小羊，胖墩墩的，絨毛軟軟的，雪白的，走到哪里給草地繡上一朵朵白色的花。它們有的在斗角，有的在摔跤，玩得不亦樂(lè)乎!
在春天，我最喜歡的'是那些可親可敬的農(nóng)民伯伯們。春天是播種的季節(jié)，它們?cè)诿β抵河械脑诓シN，有的在種菜，有的在給小麥除草……為秋天的收獲辛勤耕耘。一群群燕子在他們頭頂上嘰嘰喳喳的叫著，好像在為他們唱著贊歌。我愛(ài)家鄉(xiāng)的春天，愛(ài)那里的一草一木，更愛(ài)那勤勞的農(nóng)民伯伯。我一定要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)家鄉(xiāng)，讓她更美更富強(qiáng)!
高中春天的作文 篇4
在死亡的邊緣，我看到了帶著春天氣息來(lái)拯救我的天使。 我是難產(chǎn)兒。 知道這意味著什么嗎？我天生都要比同齡人少很多。原本“惹眼”的外表加上一張張慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，讓我成為被排斥的中心。
一年級(jí)。梁老師看著我的背影，笑著說(shuō)：“多可愛(ài)的孩子啊�！蔽姨煺鏌o(wú)邪的轉(zhuǎn)過(guò)身仰起頭，卻陷入了她驚愕的表情之中。因?yàn)殡y產(chǎn)，為了保住小命，左半臉的顱骨被切除三分之二，幾乎面癱。眼淚不爭(zhēng)氣的落下，我很丑嗎？老師？梁老師搖了搖頭，讓我先進(jìn)去。
下課了，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，就被按到了地上。大塊頭方楠帶頭喊道：“打怪獸��！”無(wú)數(shù)的拳頭雨點(diǎn)般落下，還好不是很疼。稀里糊涂被打了一頓后，大家對(duì)我越來(lái)越刻薄了，在刻薄中，我學(xué)會(huì)了，堅(jiān)強(qiáng)。
三年級(jí)。老師對(duì)我基本已經(jīng)放棄了。學(xué)習(xí)差，老愛(ài)闖禍，當(dāng)然，我是代罪羔羊。連父母對(duì)我的態(tài)度都越發(fā)冷漠，我想讓自己生下來(lái)嗎？心冷到了極點(diǎn)。真正讓我產(chǎn)生死的念頭的是那一次巨大的打擊。 自習(xí)課，我小心的練著字，雖學(xué)習(xí)不好，字卻出神入化。一不小心，手一滑，鉛筆掉在了地上，我急忙彎腰撿，卻超過(guò)了同桌好學(xué)生鄧雪琪給我畫(huà)的“三八線”。剛把筆撿起，一陣劇痛便襲來(lái)。抬起頭，畸形的右手被同桌死死地掐住。我忍著痛，問(wèn)：“為什么掐我？”鄧雪琪鄙視的看了我一眼：“誰(shuí)讓你超線的啊，活該！”我揉著右手，忍氣吞聲。鄧雪琪她非常努力的想超過(guò)我的字，我很敬佩于她的嫉妒。因?yàn)槠煤芎荩麄�(gè)手一直都在抖，字寫(xiě)得歪歪扭扭。鄧雪琪嘲笑道：“什么字呀！像小雞抓�！蔽倚⌒牡貙⒈具f上去，知道免不了一頓批，認(rèn)命的習(xí)慣。在去老師辦公室的路上，一切風(fēng)平浪靜，我很開(kāi)心，因?yàn)閷?xiě)字競(jìng)賽有我的名額。老師一言未發(fā)的將本遞到我跟前，云淡風(fēng)輕的'說(shuō)了句：“寫(xiě)字比賽你不用去了�！蔽夷ㄖ鴾I回到教室，老師，怎么可以這樣！有著說(shuō)不完的委屈。
自打那以后，我對(duì)一切基本失去了熱情。哪怕，有人要把我開(kāi)除，我都不足為奇。但一切卻終結(jié)于這個(gè)春天的早晨。 天不遂人愿，一場(chǎng)車(chē)禍中，我失去了雙腿。變成了廢物，每每見(jiàn)到父母汗津津的臉龐，每每聽(tīng)到夜里為還債的嘆息，每每坐在昏黃的燈下寫(xiě)字。我都痛苦無(wú)比。為什么，還要讓我活在這個(gè)世上，也許我死了，爸爸媽媽就能再生一個(gè)漂亮的小弟弟，過(guò)快樂(lè)的生活。含著淚的幻想，肯定了我死的信心。抱著一線希望，我希望明天會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)，明天一過(guò)，沒(méi)有轉(zhuǎn)機(jī)的話，就能讓愛(ài)我的人過(guò)上幸福的生活。
第二天。田語(yǔ)懿，我們的新品德老師。剛大學(xué)畢業(yè)，很年輕。對(duì)于教過(guò)我的副科老師，一般都沒(méi)印象。但田老師此刻卻站在花叢中，蕩漾。我忍不住叫出了她的稱(chēng)呼。她笑了笑：“你也是來(lái)享受春天的嗎？” “雜草全都是，一堆一堆，有什么好看？老師的空閑時(shí)間不都忙著備課了嗎？提個(gè)建議，您有點(diǎn)不負(fù)責(zé)任�！薄半s草的春天就不是春天了？他雖然難看，但卻有著獨(dú)一無(wú)二的春天。下雨時(shí)的春天；溫暖時(shí)的春天；寒冷時(shí)的春天。他們還有著倔強(qiáng)。別的好草在沉湎于地下時(shí)，他們卻已鉆出了地表，比別的好草多知道些冷暖與經(jīng)驗(yàn)。如果沒(méi)有他們，這，怎么能算得上是春天？” “謝謝，老師。您介意我的丑陋打擾了您的春天嗎？”“怎么會(huì)，頭發(fā)很漂亮，記得經(jīng)常洗�！�
后來(lái)才知道，那位老師根本看不見(jiàn)東西。在那以后，我變的愛(ài)學(xué)習(xí)起來(lái)，為的就是報(bào)恩，一個(gè)來(lái)自陌生老師的拯救。她讓我忘不了---那個(gè)屬于我們的殘兒的春天.......... 殘兒需要的也許，只是一點(diǎn)尊重罷了，好讓春天在他們的心中綻放。
高中春天的作文 篇5
大地隨著太陽(yáng)的回歸，僵凍的土壤緊跟著漸漸蘇醒。被嚴(yán)寒吹打的生物們也伸舒了早已經(jīng)無(wú)奈的軀體，清醒了，欲動(dòng)了。雖時(shí)有寒氣的襲擾，但春日已來(lái)悄悄。它們已經(jīng)知道春天來(lái)了，蓄積了它們軀體整個(gè)的能量，迎接春天給與它們新的生命的希望。
幾場(chǎng)綿綿的小雨，滋潤(rùn)著北國(guó)的山水，恩賜了北方的大地。山色清秀，天亦蔚藍(lán)。遙望田間，時(shí)顯勞輟的人們。麥苗青了，小草萌發(fā)了。忙碌了田間與麥苗爭(zhēng)奪營(yíng)養(yǎng)除草的人們。麥苗在人們的監(jiān)護(hù)下，盡享春光的沐浴放心的成長(zhǎng)。以不負(fù)于人們對(duì)他的期望，春日的情懷。
池邊的柳姑娘，在春風(fēng)的吹拂下，以婀娜的姿態(tài)，翩翩起舞，仿佛在和挺拔的楊柳，爭(zhēng)相斗艷；白楊也不時(shí)的向她拋去自己的別致的穗球，陪她伴舞；鳥(niǎo)兒們?cè)趤?lái)回觀看，傳來(lái)了不休的喝彩。處處洋溢著歡快的場(chǎng)景，享樂(lè)春日的陽(yáng)光。
農(nóng)家的小院，十字的.街頭，商店的門(mén)口。時(shí)而在坐著年長(zhǎng)的，年輕的人們。不時(shí)的傳來(lái)歡樂(lè)的笑聲，孩子們追逐的嬉戲聲，大家相互商量，互相交流，和睦相處。在和煦的陽(yáng)光下，憧憬著一年美好的前景。
廚房的巧媳婦在忙碌著。摘采著田間除草時(shí)拾回的，可以食用的野草，做好野菜拌好的干面條，香噴噴地惹人口讒。大魚(yú)大肉反倒是吃不慣，飯坐上擺好不同的野菜已經(jīng)成為時(shí)尚，一家人圍著飯桌，品嘗著春天初給的恩賜，欣喜的盤(pán)算著春日的一年的生活。
校園內(nèi)傳出"春天來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物生長(zhǎng)。"朗朗的讀書(shū)聲。傳出了謳歌春日的歌聲。他們這些孩子們?nèi)缤侨藗儗?duì)春天的希望，園丁春天的渴求，國(guó)家富強(qiáng)的春天棟梁。
春天寄予人們的太多，人們對(duì)春天的渴求也太多，它給了人們展翅翱翔的空間，賦予了人們實(shí)現(xiàn)理想的起程點(diǎn)。讓我們把握好春的起程，邁向人生春天的輝煌！
高中春天的作文 篇6
俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春，這是一個(gè)多么美妙的字眼。春回大地、春暖花開(kāi)、春意盎然啊，春天，驅(qū)散了寒冷，你是帶來(lái)溫暖的使者；帶來(lái)了生機(jī)，你更是喚醒人們的仙子！
陽(yáng)光睜開(kāi)了惺忪的雙眼，釋放出耀眼的光束，驅(qū)散了寒冷，給大地鍍了一層薄薄的金衣。溫暖的陽(yáng)光柔和的照在剛被春風(fēng)喚醒的人們的心上，更驅(qū)散了人們心中的陰霾——春天，終于到了！
路邊，在春光的呼喚下，小草奮力地向上鉆去，挺立著胸膛。一旁的桃樹(shù)、梨樹(shù)更是在爭(zhēng)先恐后的生長(zhǎng)直插云天！吹面不寒楊柳風(fēng)。風(fēng)里帶著春的柔情，再混著青草味兒和花香，在空氣中醞釀。
林子里，受到春的牽引，鳥(niǎo)兒也忍不住地長(zhǎng)出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟樹(shù)木叢林的沙沙聲應(yīng)和著，組成了一首獨(dú)一無(wú)二的靜謐春之歌。此時(shí)，萬(wàn)籟俱寂——無(wú)論是地上爬懂的螞蟻，還是土下翻滾的蚯蚓，抑或是路過(guò)的人，也全都停下了腳步，沉醉在這詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)境中，如饑似渴地欣賞這美輪美奐的歌曲，沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)聲音，唯恐打亂了這寧?kù)o、祥和而又美妙的畫(huà)面。
田野上，密密麻麻的開(kāi)著一片金黃的油菜花，你不讓我，我不讓你。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一副金色的水墨畫(huà)。在春風(fēng)的呼喚下翩翩起舞，充滿了春的節(jié)奏！令家鄉(xiāng)的人們?nèi)绨V如醉，也情不自禁的扭動(dòng)著身體，在春風(fēng)的牽引下擺來(lái)擺去。一邊擺，一邊哼著小曲兒，別提有多快活了。好一幅栩栩如生的畫(huà)面！
河邊，一直盼望著春天的小朋友，早就一窩蜂地沖出家門(mén)，馳騁在河邊，放飛風(fēng)箏，放飛希望！那美麗的`風(fēng)箏呀，帶著人們的希望，插上云天，直入九重霄！人們的心靈，就在著你追我趕中逐漸升華。就連悶在家里好幾個(gè)月的老人，也罕見(jiàn)的走出家門(mén)，散散步，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，曬曬太陽(yáng)。剛起頭，有的是功夫，有的是希望！
請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)小城，有山有水，全在天底下曬著陽(yáng)光，這是不是一個(gè)理想的境界？有這樣美麗的春天，干啥還希望別的呢？
春，沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火，沒(méi)有秋的碩果累累，更沒(méi)有冬的寒風(fēng)刺骨。有的，只是她的柔情似水。我的家鄉(xiāng)，因春天而美麗；我的世界，因春天而精彩！
【高中春天的作文】相關(guān)文章：
春天的高中作文10-12
高中春天作文02-25
春天高中作文11-05
春天的美景高中作文08-29
高中關(guān)于春天的作文03-14
高中春天寫(xiě)景作文05-20
高中春天優(yōu)秀作文11-11
精選高中春天的作文三篇08-04
春天的高中作文15篇05-07
【精選】高中春天的作文4篇06-28