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    高中的作文600字

    時間:2022-03-29 16:17:45 高中作文 我要投稿
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    【精華】高中的作文600字合集七篇

      在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的高中的作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

    【精華】高中的作文600字合集七篇

    高中的作文600字 篇1

      請不要在最能吃苦的時候選擇安逸,沒有誰的青春是在紅地毯上走過的。既然夢想成為那個別人無法企及的自我,就應該選擇一條屬于自己的道路,付出別人無法企及的努力!即使現(xiàn)在的你漫無目的,只想安然地做條咸魚,那你也要有咸魚的樣子,畢竟他們也想翻翻身。

      作為一名理科生,我深刻的體會到學習沒有什么捷徑可走,天才的人也要走同一條路,那就是四個字:題海戰(zhàn)術(shù)。從小到大老師都說學習要講方法,那么方法從哪里來呢?無非就是你在題海書山中穿過時留在你身上的印記。如果硬要說學習有什么捷徑,那么我想這便是了。

      或許有人說這些道理我都懂,但沒有足夠的時間去做這些事。那么我想問問你的課余時間都在干什么?你將每一個零碎的時間拼合在一起,會發(fā)現(xiàn)它是一個龐大的數(shù)字。有效的利用它,這將是一個巨大的優(yōu)勢。有些人整天裝出一副不太用功但成績不錯的樣子,歸根結(jié)底來說就是希望別人說他聰明,而在我看來那種人很愚蠢。被別人說是“很聰明,但就是不學習”就沾沾自喜,那有什么用嗎?不管你是否真的智力超群,將時間浪費在不必要的事情上,就是對自己的不負責。當我們的某一科成績不理想時,千萬不要抱怨,我們的老師,他們都是盡職盡責的`。等你走進社會時,你會發(fā)現(xiàn)像你的老師那樣真誠待你的人不多。當你開始抱怨客觀條件時,而不是承認自己不夠努力,那么成功就會漸行漸遠。

      如果你是一個三分鐘熱度的人,那么下面這段或許可以讓你一直熱血下去。

      給自己找些壓力,獅子面臨著沒有食物的壓力,所以他們奮力奔跑,渴望追上最后一頭羚羊。而羚羊面臨著死亡的威脅,所以全力以赴擺脫獅子的獵捕。正因為這些壓力,他們變得越來越矯健,越來越強大。所以光著腳的我們更應該害怕,只有奮力奔跑,我們才能一步步靠近我們的夢想。當你因為成績不好連夢想都不敢對別人說,怕被人恥笑時,你憑什么不努力?所以給自己找點壓力讓自己熱血下去。

      不要在該奮斗的時候選擇安逸,奮斗下去吧!

    高中的作文600字 篇2

      “人生是由一個又一個的意外構(gòu)成,而應對這些意外的方式完全取決于我們自己,并將最終決定我們的一生!薄}記

      夢想是什么?

      是司馬遷對忍受盡痛苦才編纂成功的《史記》的追求?是愛迪生對發(fā)明電燈的堅持不懈?是韓信對從無賴胯下鉆過的忍受?還是岳飛對大宋的精忠回報?

      沒錯,都是。但,是什么成就了他們?當然是--挫折和努力。

      是的,世上總有這么一些故事,被人們傳頌并流傳至今。但無論我們?nèi)绾畏Q呼它們,智慧的.箴言也好,古老的諺語也罷,還是神話傳說或民間故事,都能把我們聯(lián)系在一起,跨越我們之間的區(qū)別。雖然它們的主題不同,但總能經(jīng)過實踐的證明,來告訴我們:“做任何事都要有夢,不論前方的路多么漫長,前面的生活多么艱難危險,只有努力,勇往直前,才會成功。

      內(nèi)心的焦急是無效的,夢的實現(xiàn)與努力,實力,毅力才相輔相成。有時,我們需要的竟然是人人都不想在夢想路上遇到的挫折。

      其實,沒有挫折而實現(xiàn)的夢想,雖輕而易舉,卻毫無味道,甘甜的味道,因為他從未受過這之前的苦,哪兒來的甜?相反,充滿挫折的這條夢想之路上,處處是苦,卻也處處是甜。即使夢不大,卻依舊很甜。就如現(xiàn)在,我的小夢想(小目標),就是完成這一篇參賽作文,同時也是暑假的最后一項作業(yè)。即使我沒獲獎,但我卻收獲到了完成假期作業(yè)的艱難、喜悅和一絲絲的成就感。

      當然,挫折可能會讓你感到痛苦,也可能會讓你感到深深的絕望。但只有在最深的絕望之中,才能遇到最美好的意外。所以說,不要放棄夢想,挫折只是向遠方前進時的一段旅途,而那些中途放棄的”旅客“將永遠無法見到后方的美麗風景。

      所以現(xiàn)在你是不是覺得,挫折并不是什么夢想路上的不速之客,而是這條路上的里程碑,總能使你加足馬力,不斷向前。

      夢想的成功=恰到好處的努力+持之以恒的努力。

    高中的作文600字 篇3

      中考是一張網(wǎng),我是一條魚。

      漁夫(老師)很早就告訴我們:“你們既然是魚,就注定要進行艱苦的洄游,誰要是輕視了那張網(wǎng),總有一天會被自己的淚水淹沒!

      魚兒恐懼的望著那張網(wǎng),無語。

      自從我游入初三起?窗!語文潭、數(shù)學江、英語河、地理湖―――每一片水域都有一位嚴厲的漁夫和一張嚴密的網(wǎng),我既然是一條魚,就不得不戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的繞過閱讀礁、猶猶豫豫的穿過填空溪,剛從聽力池里抬起頭,又一個猛子扎進選擇灣,最后又沖進數(shù)理化三峽……我所做的一切的一切都是為了沖破那張網(wǎng)。

      魚兒堅定的望著那張網(wǎng),心中充滿斗志。

      魚兒每天就這樣,在漁夫的監(jiān)視下漂泊,沖浪!爸锌加惺裁床缓?”學習委員,一條金光閃閃的金魚。是的,他有資本自豪:蒙漁夫賞識,他有百分之五十的希望被保送重高。“漁夫說我既然找到了幸福島,就無須為那張網(wǎng)操心了,可是”剛才那張眉飛色舞的臉立刻又換上了一付苦相:“前面還有一張更大的.網(wǎng)等著我呢!”

      一條漏網(wǎng)之魚走了,剩下的四十多條魚仍偎依在一起漂泊,沖浪,這時我才發(fā)現(xiàn):漁夫的政策是多么英明:作文不要老想著標新立異,歷史不要老問為什么,背下重點就行----。魚兒不住問漁夫:“作文為什么要與論點一二三,論點為什么要寫在開頭?”漁夫回答道:“明知無力改變,問過即罷,至少一年,時間會作出答復!濒~兒無語,輕輕的擺弄著自己的鰭,這條魚便是我。

      今天,魚兒站在大網(wǎng)前鼓足斗志,準備一躍,躍過龍門,斗個魚存網(wǎng)破。

      “中考之網(wǎng)”是美麗的,它可以把我們送入重高之海乃至大學之洋,對于這張網(wǎng),我們應該有這樣的信念:

      莫言習題如浪滾,莫言時間似沙沉。

      江回路轉(zhuǎn)雖辛苦,沖破魚網(wǎng)始見金。

    高中的作文600字 篇4

      如果有人問我:“你最喜歡哪一個季節(jié)?”我會毫不猶豫地回答道:“我最喜歡秋天!

      有人可能會問我:“你為什么不喜歡百花齊放的春天,生機勃勃的夏天,白雪皚皚的冬天,而喜歡干燥的秋天?”秋天的確非常干燥,但是它是一個絢麗多彩,天高氣爽,秋雨綿綿的季節(jié)。在秋天,果園里的水果熟了;樹葉黃了,從樹上飄了下來,好像一群群蝴蝶在半空中翩翩起舞;秋天多細雨,一陣陣,密密麻麻的,下一場雨天氣就變冷,大自然就在這一陣陣雨中變換季節(jié),弄的人們心神不定。

      秋天是甜美的。果園里,蘋果紅了臉,像一個害羞的小姑娘;香蕉金燦燦的,像初五的月亮;至于梨子呢,大概是黃色罷了;葡萄呈紫色……大家你擠我擠,都好像想被人摘下來呢!

      秋天是涼爽、舒適的。小朋友們躺在寬闊的草坪上,享受著涼爽的秋風。在風的指導下,蒲公英的種子向左,向右,到處傳播,小朋友們在它們之間玩耍,開心極了!

      秋天是多彩的。菊花有白的,紅的,黃的',橙的,玫瑰紅,橘黃……有的顏色非常明麗,有的顏色非常暗淡,還有一些叫不出名字的顏色;菊花的形狀也千姿百態(tài),有的像小姑娘一樣,低下了頭;有的如軍官,神氣十足,好像很樂意和人們一起拍照;還有的向大家打招呼:“你看,我漂亮不漂亮!”

      秋天是金黃的。院子的樹木變黃了,漸漸枯萎了。金燦燦的陽光暖烘烘的照射著大地,把人們、樹木照黃了,整個院子變得金黃了!

      我喜歡百花齊放的春天,生機勃勃的夏天,白雪皚皚的冬天,但我更喜歡金燦燦的秋天!

    高中的作文600字 篇5

      今天上午我們舉行了秋季運動會,比賽的項目有集體的,

      也有個人的,我只有集體的項目,沒有個人項目。

      今天上午我們頭戴帽子,手拿著書去了操場。一到操場就被二年級的一片紅迷住了,原來是二年級每個人都拿著小紅旗,為自己班加油呢。我們找到了自己的位子就坐下了,我們首先進行了開幕儀式,進行完之后,運動會就熱烈的開始了。首先是二年級的五十米短跑。

      看了一會兒,就到了我們四年級的仰臥起坐,我們班是第一個,于是我們首先來到了賽場上。我躺到了墊子上準備做仰臥起坐。只聽見老師的那一聲哨響,我一刻就做了起來。前面我做的很快,可就到了最后我的體力已經(jīng)沒有了,最后老師的哨聲又一次響起,我就做了二十八個;氐娇磁_上我真不知道自己是不是到了平均分一下,過了一會兒開始公布成績了,我們班是第六名,平均成績是三十一個,一看這個我就知道自己在這個平均分一下,就在這時我有一個想法,我打算從明天開始天天練三十個仰臥起坐,增強我做仰臥起坐的數(shù)量。

      剩下的項目比賽完后就該到下午比賽了。中午過去了我們就有來到了操場上,這一次還是有集體的項目是跳繩,這個項目對我來說是沒有問題的。在集體跳繩前的項目我一點都不看,因為心里在想如果失誤了可怎么吧,這一拉會拉很多分的。過了一會兒,只聽見主席臺上的人說,下面請我們四年級去集體跳繩的賽場上。并又說,先是我們四(9)班集體跳繩,于是我們就來到了賽場上準備跳繩。只聽見一聲哨響我就開始跳繩了。這個跟仰臥起坐一樣,前面很輕松,可就到了后面體力就有開始持續(xù)的`下降了,于是我就開始拼出全力。最后跳了一百二十二個,這整跟我以前跳的成績相同嗎,我真是太高興了!可是后面我好像沒有聽見跳繩比賽的分數(shù)。雖然這樣,但是我很高興,因為這比以前跳的多了很多,最后我們有舉行了教師的4*100米接力棒、鐵環(huán)和一百米跑。舉行完之后也就閉幕了。

      今天的秋季運動會真開心啊!我的跳繩終于比以前多了!

    高中的作文600字 篇6

      白雪紛紛揚揚地下著。

      大地一片空靈的白色。

      只有那溫暖的燈光與偶爾透出的一點異色,伴著輕快的笑聲提醒人們:這是人間,不是天堂。

      我是一只迷途地候鳥,被漫天的風雪擋住了飛向溫暖的路,只能看著溫暖離我而去。而我,無助地停靠在冰冷的冬季,等待那渺茫的希望——春天的到來。

      我所躲藏的屋檐之下,是貧苦的一家人,他們艱難但卻幸福地生活,雖然沒有華美的衣裳,沒有可口的`食物,沒有溫暖的壁爐,但他們依舊快樂。

      然而,災難與痛苦總是來得那么快,又走得那么慢——孩子生病了,那單薄的衣物無法阻止寒冷的侵略,這個孩子或許無法見到下一個春天了。

      “媽媽”,孩子已經(jīng)神志不清了,“春天什么時候到?”父母看著痛苦中的孩子,哽咽著說:“快了,快了,馬上就到了!睖I水卻止不住。

      我痛苦地看著這一幕,卻也無能為力。聽著孩子呼喊春天,我的心越來越痛苦,而孩子的呼喚聲越來越小……

      我的腦中冒出一個瘋狂的計劃:為孩子營造一個春天!這個念頭一出現(xiàn)便愈發(fā)不可收拾,我再也不能聽著孩子的呻吟無動于衷。

      我冒著滿天的風雪,沖向那富人家的溫室;冒著無盡的危險,躲開那只兇惡的狗和警惕的園。恍⌒牡卣履菋善G名貴的花朵,飛回小屋,放在窗臺上,再為孩子唱起春天的贊歌。

      孩子似乎聽見了這清脆的歌聲,聞到了濃濃的芬芳,笑了。孩子的父母驚異地看著我,流下了淚。

      我日復一日地盜取這些珍貴的芳香,只為那清脆的笑聲再度響起,但我,越來越累。

      “叭”的一聲,我的翅膀一陣劇痛,“是彈弓”,我拖著鮮血淋漓的翅膀飛回了木屋……

      孩子站在窗邊驚異地看著未化的白雪,正在疑惑——春天呢?那花香鳥語呢?

      我疲憊地飛回木屋,孩子驚喜地捧住我,我放下口中的花,昏睡去了。雙翼滲著鮮血,疼痛,已經(jīng)無法有反應。而孩子,似乎哭了。

      有淚水滴在我身上,很溫暖,像和煦春天那樣的感覺。

    高中的作文600字 篇7

      記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中!}記

      “記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中!边@句話時時刻刻都在提醒著我,它使我努力學習,創(chuàng)造自己那美好的未來。

      記得有一次,媽媽叫我去彈鋼琴,我答應了。我慢慢騰騰地向鋼琴走去,很不情愿地翻開琴蓋,開始彈琴,可是沒有幾分鐘,我覺得有點口渴,就站起身去拿水喝。突然想起這個時間應該是我的好朋友上電視的時間,就端著水直奔電視機,打開電視目不轉(zhuǎn)睛地看了起來。媽媽看見了,問:“干什么呢?”“!沒事兒。”我回答著,馬上跳回鋼琴旁,還沒等坐下,我又覺得有點餓,就又跑到廚房找吃的。就這樣半個多小時過去了,我的琴才彈了幾分鐘。媽媽又在那邊喊:“你到底彈是不彈呀!蔽液鋈幌肫鹆艘痪湓挘骸坝涀〔⑾嘈胚@么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中!币蚕肫鹆俗约洪L大想當一名鋼琴家的美好愿望,就馬上放下手中的食物,關(guān)掉了電視,坐回琴前,開始專心地練起琴來。

      還有一次,我正準備寫作業(yè),電話鈴響了。奶奶接了電話,說是找我的,原來是我的好朋友約我去公園玩,我爽快地答應了。高高興興地和奶奶去了公園與好朋友會面。早就把寫作業(yè)的`事忘到九霄云外去了。10分鐘,20分鐘,30分鐘……,這樣我們玩了一個多小時。突然,我又想起這句話:“記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中!蔽伊⒖谈鎰e好朋友,拽著奶奶回家去寫作業(yè)。

      就這句話:“記住并相信這么一句話:未來不在命運中,而在自己的手中!辈粫r地在我的腦海里閃現(xiàn),不時地提醒我,未來的成功掌握在我自己手里,只有不斷地努力,我未來的路才會走的更遠更直。

      評語:小同學文筆流暢、思路清晰,生動具體地向我們介紹了座右銘對自己的不斷地鞭策。在詳細地描述中夾敘夾議,并運用了一些對人物的描寫,突出了重點。