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關(guān)于高中優(yōu)美作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中優(yōu)美作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)美作文 篇1
談不上“獨在異地”，卻告別了哺育我多年的家鄉(xiāng)。雖然沒有“愁斷腸”的痛楚，卻有“淚沾裳”的苦澀。
這世界上最美的是夕陽，最殘忍的也莫過于夕陽，夕陽西下，落葉歸根，而我，又將何去何從呢?
鄉(xiāng)愁是略帶苦澀的啤酒，不會給人予支離破碎的痛楚，卻有一口的時間來回味其中的滋味。臨走前，鄉(xiāng)親們滿懷不舍的目光，愛犬搖晃不停的尾巴……一句“保重”浸透了多少的憂愁，怎能不使人感到絲絲苦澀呢?
鄉(xiāng)愁是藏匿多年的`“女兒紅”，辛辣的感覺麻痹了人的神經(jīng)，確又讓人痛得淋漓盡致，苦澀蔓延全身。母親頭上的銀鬢、手中的線，臨走前得千叮嚀、萬囑咐，含淚的雙瞳，一句電話的問候……她的期盼，父老鄉(xiāng)親的厚望，既是我上進的“催化劑”，但更多的成了我學(xué)習(xí)壓力上沉重的包袱……
鄉(xiāng)愁也是香味怡人的葡萄酒，甜蜜的滋味能讓全身都舒暢。美麗的家鄉(xiāng)之景，晶瑩的荷塘月色，朋友銀鈴般的笑聲，蟋蟀、青蛙演奏的交響都如棉花糖般的美好。比起折磨，鄉(xiāng)愁其實更像一股圣潔的清泉，清洗人類內(nèi)心深處的靈魂。
鄉(xiāng)愁的色彩是數(shù)不盡、道不完的，只不過萬變不離其宗，鄉(xiāng)愁永遠是對家鄉(xiāng)如絲如夢般的思念。
花兒總要成長;鳥兒總要飛翔;小溪總要流向大海的方向;黑暗總要披上黎明的彩裳。置身在外，不就是為了能登上人生的金子塔嗎?
花，染不透鄉(xiāng)愁;水，浸不透鄉(xiāng)愁。只有飲下這一杯濃濃的思鄉(xiāng)酒，化思念為動力，才能打造未來的橋梁，開創(chuàng)屬于自己的輝煌。
高中優(yōu)美作文 篇2
1. 蔚藍的星球，不息旋轉(zhuǎn)，壯闊的大海，白浪滔天;涓涓的小河，流過田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
2. 我還是愛著屬于我的初三的。愛屬于初三給與我的心曠神怡的時刻：當(dāng)你冥思苦想，而終于恍然大悟的時候，你會品嘗成功的喜悅;當(dāng)你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時，你會發(fā)現(xiàn)生活的樂趣;當(dāng)你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意。所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華。
3. 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
4. 追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風(fēng)光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的崇高理想。因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。
5. 愛心是冬日里的一縷陽光，驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標(biāo)，指明了新生的希望。
6. 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
7. 不知是否曾經(jīng)擦身而過，你輕輕地如天邊的一絲薄云，即使可遇而不可求，也帶走了我心靈的關(guān)注
8. 初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。
9. 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
10. 都說生活的船不能沒有理想的帆。都說生活的理想就是為了理想的生活。而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。
11. 關(guān)注無須矯情，關(guān)注只會無意，那份認真與執(zhí)著，就像飛向天空的蝴蝶，帶走我的關(guān)注，無意中又捎來生命與愛的消息，送給生命中的點點滴滴!
12. 每每想起這件事，心里酸酸的，只是這種委屈沒有升華成恨，而是造就了我堅強的性格，我也理解老師的心情。如果沒有那一次，我能體會到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無痕，惟有馨香縷縷。
13. 面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。
14. 青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩。.
15. 青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春，完美的`答卷，把握好它。待到春風(fēng)吹過時，回想過去，自己的認真把握，干好了該干的每一件事，至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中，將希望銘記心頭，帶著希望與夢想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春之輝煌。
16. 讓我們行動起來，把愛心帶給那些失學(xué)兒童，帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個人。當(dāng)你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人獻出一份愛，世界將變成美好的人間。
17. 人生的鼓掌永遠不能停息?它永遠激勵著人追求靈魂的高尚與完善，掌聲比愛心，比金錢更重要。
18. 人生需要掌聲。許多人時常慨嘆：知青難求。何為知音，知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
19. 就像是風(fēng)對于帆，就像是溫度對于種子，就像是陽光雨露對于萬物生長，贊美是我們成長過程中不可或缺的精神營養(yǎng)。落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
20. 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
21. 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
22. 生活中的船不能沒有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。生命是正在燃燒的火焰，在灰燼里同樣會放射出光芒，因為生命在你手中，你只要把握好。
高中優(yōu)美作文 篇3
又是一年清明雨上，又是一年春華盡。不知道，那屋旁的老梨樹是否還在，曾經(jīng)在那里，看過花落，聽過鳥鳴;不知道，那屋后的槐樹林是否還在，曾經(jīng)在那里嬉戲打鬧;不知道，站在晚霞中望著遠方的老人，在那里可好……
把醞釀已久的思念交給春風(fēng)，讓明月演繹相思的旋律，將期待團圓的心放飛到天空，在異鄉(xiāng)斑駁的.夜空下又想起你。
你永遠是我們魂牽夢縈的地方。余光中的《鄉(xiāng)愁》，每每讀來，總是鯁在喉中。讀著這位老先生“在這頭“，望著”在那頭“的大陸，有著揮之不去的鄉(xiāng)愁郁結(jié)于心中，也不知多少次，獨自一人迎著余暉飲酒，卻消不去心頭的憂愁，便只得”酒入愁腸，化作相思淚“唉!
你永遠是我們靈魂的歸宿。一枚小小的棗核，承載著無盡的故鄉(xiāng)夢。蕭乾筆下的老華僑事業(yè)有成，心中卻牽掛著故鄉(xiāng)。久居異鄉(xiāng)的她種下了故鄉(xiāng)的棗核。每到夕陽西下時，她徜徉其中，似乎回到了故鄉(xiāng)，嗅到了故鄉(xiāng)泥土的芬芳。在那里，靈魂似乎也找到了歸宿。
你永遠是我們心靈的牽絆。眾人皆知的魯迅先生也有二十余年未歸家鄉(xiāng)，等他到那，已是蕭條凄涼，物是人非。于是，他遠走異鄉(xiāng)，拿起了他那匕首鋒利般的筆，用他那犀利如刀的目光，雕刻著他那故鄉(xiāng)的改變，心中依舊是對故鄉(xiāng)滿滿的牽念。
一段段模糊了又清晰了的畫面，一場場停止了又下起了的綿綿春雨，讓我憂從心起，思念著你。
舉一杯思鄉(xiāng)酒，吟出思緒萬千;唱一首念故曲，鳴去悲愁蕭索。
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而痛悔，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類的解放而斗爭�！� --奧斯特洛夫斯基
高中優(yōu)美作文 篇4
有個小島，四季春光明媚，生機勃勃，露珠在陽光的照射下，閃著光，泛著亮。這段文字寫的不是夏，而是秋。海南的秋不像別的城市，在十月就穿上長袖，搓著手。海南的秋暖得很，人人都是短袖，沒有絲毫涼意。
海水很熱，太陽很大，小鳥很多，花兒很香，樹還很綠。這就是海南的秋天。這幾天，因為下雨，有了些涼意，可雨過天晴后，海南又是熱秋了。坐在教室的我們，仍舊穿著短袖校服，開著風(fēng)扇，等待漫長的夏季過去。海南若真的入秋，也要等到十一月底十二月初吧。走在街上，看得到到處生機。這讓我想到了九寨溝的秋，那滿山的金色，就像山上渡上了一層金一樣，金黃色的落葉鋪在地上，很是有意境的�？珊Ｄ蠠o法看到這樣的`金，也是很大的遺憾，可海南四季的綠，讓人感到生機勃勃，連著心情都愉快起來了。
描寫秋天的詩很多，秋雨——高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋夜——睡起秋聲無覓處，滿階梧葉月明中。秋憶——砧杵敲殘深巷月，梧桐搖落故園秋。詩人們很喜歡在秋詩中加入梧桐這個元素。看，品詩句，我很喜歡見見秋天的梧桐樹，學(xué)校里有很多樹，可我分不清品種，至于有沒有梧桐樹也自然不知了。
若說九寨溝的秋是金色的那么我要說海南的秋是綠色的。海南的秋不僅是綠色的，也是短暫的。真正注意到她的時候，也只看到一個背影，因為冬來了。
美好的東西永遠是短暫的，海南的秋正是如此，因為短暫才讓人覺得美好。風(fēng)很大。若是定要我說出海南之秋的印象也就是這個。海南雖不冷，可是風(fēng)和很大，或許是四面環(huán)海的緣故吧。
海南的秋天是濕潤的，秋雨伴隨而來。或清晨，或午后，或傍晚，在早練，在品茶，在散步，都可以聞到泥土的芬芳。
十五的月亮十六圓。其實秋月與其他季節(jié)的月并無差別，只是意境不同。搬個小板凳，坐在自家的陽臺，戴上耳機，聽著音樂，嘗著零食，享受秋月，感受秋月，秋風(fēng)是讓人感到舒服的風(fēng)�？粗铝�，聽著小曲，迎向秋風(fēng)，也是人生的一大樂事。秋會讓人憶起很多。開心的往事，已故的親人。海南的秋是溫潤的，朦朧的，讓人沉迷其中，醉在其中。
秋是思念的季節(jié)。
高中優(yōu)美作文 篇5
暑假，我和爸爸游覽了常德市著名的旅游景點——桃花源。桃花源以桃花聞名，它位于常德市桃源縣。
車到桃花源風(fēng)景區(qū)，一陣淡淡的微風(fēng)拂過臉頰。迎著微風(fēng)，我們走進了桃花源。我們?nèi)r，并不是桃花盛開的季節(jié)，桃花并不多，香氣也不濃，許多桃花還是人工綁的，游人并不多。據(jù)導(dǎo)游介紹說，在桃花盛開的時候，放眼望去，一片連一片，好似花海，發(fā)出誘人的香味。一陣風(fēng)吹過，桃花隨風(fēng)漫天飄飛，落到游人頭上、肩上……美麗極了。那時，游人摩肩接踵，不時還用手去接那桃花瓣兒�？上�，我們?nèi)サ?不是時候。
我們沿著石徑去秦人洞。這時，石徑附近的竹子引起了我的注意。這竹子，遠望為圓形，手摸有棱有角，好像是方形�！爸褡硬欢际菆A的么？怎么會有方的？”經(jīng)過一番了解，我知道了這亭子叫“方竹亭”，是參政陳性學(xué)主修的。亭為八方形，為了更好的體現(xiàn)“方”，就培養(yǎng)了許多方形竹。突出它的無與倫比，顯現(xiàn)它的別樣氣質(zhì)。
忽然，一不留神，我被一塊石頭絆了一下。我發(fā)現(xiàn)這個石頭上有幾顆斑點，奇怪，只有人才會長斑，難道石頭也會長斑？導(dǎo)游向我們介紹了它的來源：很久以前，有一位女子的父親喜歡打牌，錢輸完了賣家當(dāng)，家當(dāng)輸光了賣房屋，以至于最后把女兒也賣了出去。女兒得知此事很痛苦，因為她根本不喜歡那位大戶人家的少爺，并且她已有了自己的心上人，在李少爺提親那天，她偷偷地跑到山崖邊哭泣，淚水滴在了石頭上，受不了如此打擊的她也跳下了懸崖，久而久之，她的淚水印在了這塊石頭上，人們就把這塊石頭叫做“淚石”。我不由得感嘆：他的父親是多么愚蠢，好好地女兒就因為他放棄了生命。而我也體會到女子的敢愛敢恨，勇于追求。
我們來到了秦人洞，秦人洞在桃花源上方，洞長67米，洞口鐫刻著“秦人古洞”四個大字。奇古怪松，古色蒼然，曲徑通幽，恍如仙境。我和哥哥入洞后，眼前一片漆黑，內(nèi)心十分恐懼，有時還不時撞到頭，走著走著，一股光線照射進來，令人豁然開朗，只覺得胸臆在擴展，似山谷展開，每個細胞都充滿了活力，這真讓人感受到大自然的偉大、恢弘。
走出洞口，看到那山在動、水在流，人在勞作，這山與水與人的連接，不正是一幅美麗的風(fēng)景畫嗎？看著這美麗的風(fēng)景我沉醉了，如癡、如醉、如迷。人們常說：上有天堂，下有蘇杭。但我覺得，這桃花源的景色不亞于那杭州西湖。
桃花源，一幅優(yōu)美的畫卷。如仙境一般的世界！
高中優(yōu)美作文 篇6
我們很卑微，我們很渺小，我們撐著自己人生的雙槳，充滿好奇，充滿渴望�？墒峭蝗婚g我們看到了導(dǎo)航燈，那是老師在“現(xiàn)身說法”，他們扶著我們的'雙手，控制我們的船槳，劃呀劃呀。我們好累，我們好想休息。這時，一個叫“社會”的老者卻說，一旦我們停下，就把我們踢出戰(zhàn)局。我們害怕了，服從了，我們不敢說累，不敢叫苦，使出全力劃向那個早就規(guī)定好了的目標(biāo)。終于，我們發(fā)現(xiàn)自己沒有了歡樂，更失去了興趣。我們想逃開一路上的箭頭，逃開指示燈，去欣賞一下航線旁邊的風(fēng)景。于是我們悄悄地偏離了一點航道，在離開時都計算好了如何回歸航道。我們太想做快樂的自己了。當(dāng)?shù)谝粋�浪頭撲打到我們臉上，我們還沒有來得及分清方向時，我們突然被三雙大手扶住，他們叫做“社會”“學(xué)�！薄凹彝ァ保麄儺惪谕暤卣f：“看，出事了吧？”于是我們又被領(lǐng)回原本的航線，越走越遠……
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