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優(yōu)秀高中作文集合6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀高中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀高中作文 篇1
有一天有人問(wèn)我你現(xiàn)在最想念的人是誰(shuí)，我毫無(wú)考慮的瞬間說(shuō)出“爺爺”兩個(gè)字，當(dāng)時(shí)我也很驚訝，因?yàn)闋敔斣谖业拇竽X里并沒(méi)有留下太多記憶。
爺爺是在政府部門工作，奶奶在我三歲時(shí)就去世了，他每周都會(huì)回一次家，我們離爺爺工作的地方有十幾公里，但他每周都是走著回家，記得當(dāng)時(shí)每周五最期待的就是在門口等他回來(lái)，每次看到爺爺從下灘往上走來(lái)時(shí)我都會(huì)一路喊著爺爺然后撲到他懷里，爺爺會(huì)很自然的抱起我親親額頭，嘴里還念著“看我孫子又長(zhǎng)大了”。
爺爺很愛(ài)喝酒，抽煙也特別厲害，所以他的肺不好，很多時(shí)候晚上都會(huì)咳嗽的睡不著，爺爺講話很穩(wěn)重，且句句都是一針見血，所以在政府也很有威信，爺爺喜歡把衣服披在肩上，他說(shuō)這樣抱著我就不會(huì)讓我冷了，爺爺?shù)腵頭發(fā)全是白色，他喜歡戴帽子，喜歡喝冰糖茶，喜歡吃大的切饃，喜歡吃僵水梨，喜歡在爐子邊放張紙烤點(diǎn)心，每次烤的第一個(gè)都是給我吃，去城里他喜歡去吃鐘樓口巷子里老字號(hào)餐館的雜醬面（這是后來(lái)爸爸對(duì)我講的，那家店還在，現(xiàn)在爸爸每次去城里都會(huì)去哪里吃雜醬面，我想以后我也會(huì)）。
爺爺?shù)眠^(guò)很多獎(jiǎng)狀，爸爸都裝裱好掛在墻上，每年過(guò)年我們都會(huì)很自然的擦洗然后再掛上，就這樣從爺爺去世后一直掛了10年，搬家后才收了起來(lái)，這也許是爸爸對(duì)爺爺?shù)淖鹁窗�，也許是爸爸想讓我們永遠(yuǎn)記得爺爺?shù)臉s譽(yù)吧。
其實(shí)真正意義上“爺爺”這兩個(gè)字我已經(jīng)13年沒(méi)有喊過(guò)了，但是不管在書上還是別人的語(yǔ)言里聽到“爺爺”的字眼時(shí)，我都會(huì)有種溫暖中帶有淡淡哽咽的感覺(jué)，那種感覺(jué)中學(xué)有，高中有，大學(xué)有，且越來(lái)越濃，越來(lái)越清晰。爺爺已經(jīng)去世13年了，記得那天沒(méi)有太陽(yáng)，灰白色的天空像是特意被包裹著，就怕放走些什么似的，但就在那天爺爺卻悄悄的走了，走的很安詳。
可那時(shí)我卻不在爺爺身邊，大人們說(shuō)小孩去玩，我在院子對(duì)面的路上一直看著，在看著叔叔輕輕插在門口的紅紙，聽著爸爸，姑姑和親戚的哭聲，我一直站在那里，不知道自己去哪里，就感覺(jué)天瞬間很冷，冷的讓人喘不過(guò)氣來(lái)，我恨我自己懂事的太遲，恨我沒(méi)有在爺爺走的時(shí)候趴在他身邊陪著他，恨我沒(méi)有在爺爺走的時(shí)候好好抱抱他。還記得爺爺在家養(yǎng)病時(shí)爸爸怕蒼蠅騷擾爺爺休息，就做了個(gè)紙板拍子讓我和弟弟幫爺爺拍蒼蠅，記得爺爺帶我去城里，去下鄉(xiāng)，別人問(wèn)我他都會(huì)說(shuō)“這是我寶貝孫子”。
那年我考上了大學(xué)，爸爸說(shuō)去墳上給你爺爺講講，他老人家就看著你兩個(gè)出息了他才安息。
爺爺您寶貝孫子來(lái)看您了！
爺爺 ，下面冷嗎……
我?guī)Я四鷲?ài)喝的酒，您喝點(diǎn)暖暖身子……
爺爺，我去外地讀書了，可能很久不能來(lái)看你。
你想我就托夢(mèng)給我。
假期我會(huì)回來(lái)看您。
爺爺 ，我很想你，真的好想好想……
優(yōu)秀高中作文 篇2
這樣的秋天，過(guò)得也算惆悵了吧?
往南飛行的鳥群掠過(guò)樹尖，溫暖的午后照耀下的后林，懶散地停歇在藍(lán)天中。剛?cè)肓饲铮⒉恢Ψ比~茂的樹中摻雜著那抹被忽略的滄桑。我了然于心，在林子中閑逛。要真這么想，秋天還不算真正來(lái)到呢。
幾個(gè)天真無(wú)邪的孩童結(jié)伴嬉戲，甚是美好，可沒(méi)想，那竟是一種美好的殘忍。
一個(gè)面容稚氣未脫的大孩子神氣張洋地亮出嶄新精致的漂亮彈弓，在眾孩子羨慕的語(yǔ)氣里射下幾片枯黃的老葉。也不知是誰(shuí)突發(fā)奇想，指著高空的鳥兒，提議組織一個(gè)“射鳥突擊隊(duì)”。
鳥兒們離地面都有較高的一段距離，可偏偏就有那么一只無(wú)辜的鳥兒莽撞地闖入他們的視線。于是，便開始了一場(chǎng)孩子們之間的`殘忍計(jì)劃。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他們興奮地背影，幾番想勸阻卻無(wú)奈人單力薄，僅憑片面之詞，倔強(qiáng)的孩子們又怎么乖乖停手呢?正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，不遠(yuǎn)處的歡呼聲塞進(jìn)我的耳朵。他手上的是一只雛鳥，剛長(zhǎng)出的嫩毛，卻沾上了無(wú)辜的血。
誰(shuí)說(shuō)它不會(huì)痛呢?我同情憐惜卻又無(wú)能為力，于是本可以抓住的脆弱生命與我失之交臂。本是純凈的羽毛因?yàn)樗难谒难劬锬ㄉ狭四遣辉撚械那榫w。也許，它在怨恨、無(wú)奈、惘然、絕望、失落。
這只無(wú)辜的鳥兒慘死在他們手上。我不由得皺眉，看他們燦爛滿足的笑容莫名覺(jué)得格外刺眼�？窗桑瑑H僅因?yàn)橐粫r(shí)的好玩，使它失去了一世的生命，它再也無(wú)法看盡世間是是非非、花開花落。這不顧后果地隨意結(jié)束鳥兒的生命，又與那些殘忍的大人們有什么區(qū)別?我憤恨卻又無(wú)奈，可時(shí)光終是無(wú)法逆流，也不會(huì)有誰(shuí)能夠制止得了這世間一切的殘害生靈的行為。
鳥兒被那群無(wú)知的孩子帶走，它那冰冷的尸體，被他們嘰嘰喳喳的討論聲所埋沒(méi)。今晚吃什么味道的鳥肉……
太陽(yáng)已經(jīng)落下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹拂在臉上卻像冬天那般刺骨寒冷。秋天也算完全的到來(lái)了，反倒是，來(lái)得太快、太突然了。在我離開的那一刻，一片枯葉悄然落地。秋天是生命的終結(jié)，吶，秋天也到了。
就這樣，一條生命走向終結(jié);就這樣，一個(gè)凄涼的秋天來(lái)到。
優(yōu)秀高中作文 篇3
從中世紀(jì)開始，斗牛這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就讓人們陷入無(wú)限的狂熱之中。斗牛士華麗而精致的著裝，瀟灑的投劍動(dòng)作，讓觀眾如癡如醉。然而，被西班牙人視為“值得驕傲的文化國(guó)粹”卻常常上演“牛死人亡”的血腥慘劇。去年西班牙著名斗牛士朱利奧·阿帕里西奧曾被牛角刺穿咽喉、顎骨和舌頭，今年最著名的斗牛士胡安·帕迪拉也被鋒利的牛角戳穿眼睛。而斗牛士對(duì)公牛的引誘、挑逗，直至刺殺，都毫無(wú)遮掩地暴露出斗牛的冷酷無(wú)情，甚至滅絕人性。
所以，在文明與野蠻的碰撞與博弈中，不合時(shí)宜的注定要被淘汰。聞名于世的斗牛名城巴塞羅那跳出了本民族歷史文化的藩籬，放棄了巨大的經(jīng)濟(jì)效益，果敢地摒棄了這一喋血表演。它拒絕了歪曲的娛樂(lè)精神，拋棄了血腥與殘酷，選擇了與文明同行。
生命神圣不可侵犯，但僅僅強(qiáng)調(diào)尊重人的生命是狹隘的，往往會(huì)使人類陷入利己主義，應(yīng)把尊重生命的精神擴(kuò)展到動(dòng)物身上。澳大利亞人在行車時(shí)，如果碰到鹿和袋鼠等野生動(dòng)物，都會(huì)停下來(lái)耐心等待，甚至不按喇叭驅(qū)趕它們，以免使它們受到驚嚇。更值得一提的是，瑞士的科學(xué)家在做一些實(shí)驗(yàn)時(shí)，還要考慮動(dòng)植物的感受。這種人文關(guān)懷讓我們肅然起敬！
而日本諸多以環(huán)境友好自居的動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，整天歇斯底里地奔走呼號(hào)，打著“科學(xué)研究”的旗號(hào)，屢次出動(dòng)數(shù)艘大型捕撈漁船奔向南極，對(duì)那里的白鯨、鯊魚等進(jìn)行毀滅性的捕殺。這是對(duì)生命的戕害，更是對(duì)文明的踐踏！
儒家強(qiáng)調(diào)“好生而惡殺”“仁民而愛(ài)物”，對(duì)動(dòng)物乃至一草一木也要有仁愛(ài)之心，孟子更是將“惻隱之心”作為完善人性的“四端”之首。由此可見，我國(guó)古代的道德體系是由“愛(ài)物”的生態(tài)道德和“仁民”的倫理道德構(gòu)成的，我國(guó)傳統(tǒng)文化已經(jīng)超越了狹隘的人類中心主義，追求的是與自然融為一體的'“天人合一”。
當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)，而人性的進(jìn)化卻難以望其項(xiàng)背，這是值得全人類反思的問(wèn)題。無(wú)法無(wú)天的恣意殺戮、永不止息的名利欲望……深層次的道德危機(jī)拷問(wèn)著這個(gè)世界的良知！
告別斗牛，告別不息的廝殺，遠(yuǎn)離殷紅的鮮血，讓文明主宰世界！
呼喚人性，呼喚遺失的美好，重建生命的莊嚴(yán)，讓生命與尊嚴(yán)同行！
優(yōu)秀高中作文 篇4
還在學(xué)生時(shí)代的我們，是不是曾帶著憂傷的目光感慨過(guò)別人的畢業(yè)季，那個(gè)時(shí)候的我們還未想過(guò)說(shuō)再見。一說(shuō)起畢業(yè)，腦海中浮現(xiàn)的就是告別吧，但畢業(yè)不是終結(jié)，不是“告別”。
是的，六月的畢業(yè)季帶著雨的味道，淅淅瀝瀝卻又總會(huì)停下來(lái)。畢業(yè)以前的一段時(shí)間都用來(lái)瘋狂的照畢業(yè)照，合影留念，隨身帶著相機(jī)，巴不得把一整個(gè)世界都裝進(jìn)來(lái)，想起那時(shí)的我們是不是還有幾分孩子氣和可愛(ài)呢？
告別的時(shí)候，都有一種“相逢一笑泯恩仇”的大肚，一個(gè)擁抱就可以變得很熟悉，我們告別的是過(guò)去的一段日子，地球不會(huì)為了誰(shuí)而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我們也永遠(yuǎn)不會(huì)在一個(gè)地方而停留。雖然這樣的道理我們都懂，但還是不禁會(huì)留下一些文字來(lái)感傷，即使是有一萬(wàn)個(gè)理由留下，最終也會(huì)被時(shí)間這一個(gè)理由擊垮。
在一個(gè)城市里一段時(shí)間，便會(huì)油然而生一種懷舊感，這個(gè)城市變得有了色彩，有了感情，到了畢業(yè)的時(shí)候，似乎觸動(dòng)了某個(gè)按鈕，所有的'情緒都一瞬間被牽動(dòng)，然后爆發(fā)，原來(lái)我們?cè)缫殉蔀榱诉@座城市的孩子。
在一個(gè)個(gè)假期里，似乎只有畢業(yè)的假期最長(zhǎng)，曾經(jīng)的我們都可盼著有更悠長(zhǎng)的假期可以玩耍，但真正到了這個(gè)時(shí)候卻又平添了幾分不安，突然變成了脫韁的野馬，卻又懷念有繩子的時(shí)候，人還真是矛盾的生物啊。不過(guò)，正是因?yàn)橄胍臅r(shí)候不來(lái)，無(wú)意的時(shí)候卻又出現(xiàn)的這種錯(cuò)位，才有了這奇妙的人生。
畢業(yè)，似乎是個(gè)感傷的詞，但仔細(xì)想想，畢業(yè)又是彩虹的顏色，青春的顏色，畢業(yè)時(shí)我們青春的最好證明，我們都一起走過(guò)青春之路，現(xiàn)在終于到了路口，我們要以自己的選擇去乘一趟通往未來(lái)的車，以同一個(gè)目的地而去飛翔。在以后的路上，不免惶恐與緊張，那個(gè)時(shí)候就閉上雙眼，想象自己有翅膀，做好最大努力去飛翔，我們擁有自己的一片藍(lán)天，又高又遠(yuǎn)又堅(jiān)強(qiáng)！
優(yōu)秀高中作文 篇5
你也許常�？吹�，荷花在平如鏡面的湖中婀娜的姿態(tài)。
你也許常�？吹剑Ｌ脑诠派畔愕耐ピ褐袐擅赖纳碥|。
你也許常�？吹�，茉莉在詩(shī)韻不移的園林中莊嚴(yán)的微笑。
但你是否曾經(jīng)見過(guò)，仙人掌那生長(zhǎng)的不卑不亢！
不久之前，偶然路過(guò)一個(gè)巷子，正好看到路邊有一盆被摔壞的植物，走近一看，原來(lái)是一盆仙人掌，掌面已被摔裂了，但“藕斷絲連”，還沒(méi)有徹底裂開，于是，我將其帶回家，另尋了一個(gè)盆子將它種在里面。它看著是那樣挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地吮吸著陽(yáng)光和空氣。起初，我還會(huì)照料它，偶爾給它灑灑水，松松土。但日子一久，便忘得一干二凈了。
之后的某一天，我走到陽(yáng)臺(tái)，感受晨光帶來(lái)的愜意，無(wú)意間憋見了在陽(yáng)臺(tái)角落那盆被我收留的仙人掌，它不僅像原先那樣丑陋，橫豎還又添了許多新節(jié)，刀戟般凜凜叉開，長(zhǎng)得真是怪模怪樣。但是它的.掌面卻十分鮮綠，唯有曾經(jīng)的傷痕�！�
不久后的一天，我再次憋往哪個(gè)角落時(shí)，看見的不僅僅是那丑陋的仙人掌，還有一朵漂亮的花，油菜花一般的金黃色，花瓣似綢緞般富有光澤，花瓣中心細(xì)密的遍布著雪乳般的花粉，它靜靜的呆在那個(gè)不起眼的角落，卻閃爍著燦爛的光芒。
很難想象，在它那其丑無(wú)比的外表下，到底藏著一顆怎樣的心。很難想象，它在無(wú)人照料的情況下，卻能如此不卑不亢的生長(zhǎng)。
時(shí)光在流逝，可不管歲月怎樣的不堪，處境多么艱難，它卻仍能如此高傲的，瘋狂的生長(zhǎng)。喙越伸越長(zhǎng)，直至針尖枯死；皺紋越長(zhǎng)越深，直至葉片掉落。它賴以生存的僅僅只是一捧泥土，然而它卻能這樣努力，不惜一切時(shí)機(jī)的活下去，與外界斗爭(zhēng)。十九世紀(jì)的海倫凱勒，二十世紀(jì)的霍金，不正應(yīng)了這種精神。而現(xiàn)在的我們呢，就猶如那荷花、海棠、茉莉，僅僅只有那外在的美麗，卻丟失了仙人掌的那種質(zhì)樸與堅(jiān)強(qiáng)。
優(yōu)秀高中作文 篇6
正夢(mèng)愚公移山時(shí)，起床鈴不識(shí)相地響了起來(lái)。深帶睡意的收拾起床。望著朦朧的天空，嘆口氣，拿著牙刷和毛巾向水龍頭走去……朦朧之中，宿舍樓和教學(xué)樓的燈光那般耀眼奪目。我在這黑暗卻又明亮的教室里，凝視著窗外不遠(yuǎn)處隱約能見的那棵梨樹。想起昨天剩下的作業(yè)、今日未上的課程，這個(gè)頭痛�。�
早課苦
肚子親切地向我問(wèn)候，老師依舊激情地在他的講臺(tái)領(lǐng)地“唾沫飛天”。想起出自老爸之手的誘人飯菜、奶奶親自為我燉的臘肉……不覺(jué)嘴巴很配合的“吧唧”了一下。上課走神那能逃過(guò)老師的那“神眼”，便聽到老師對(duì)我的大聲警告。我立即從幻覺(jué)之中回過(guò)神來(lái)。聽著老師講那氧化鈉又和誰(shuí)干什么了、過(guò)氧化氫又和誰(shuí)生成什么了……看著老師在黑板上寫的不知是啥高深語(yǔ)言（化學(xué)式），心中頓然生起一種逃課的念頭。
下課苦
看著桌上的“書山”，連光顧廁所的心情都了卻了。真想穿越去借下董兄的那個(gè)炸藥包把書統(tǒng)統(tǒng)炸了�？粗巴饽强美鏄洌皫滋觳艅倓偯俺鰩琢０籽�?jī)�，現(xiàn)在卻已經(jīng)歷雷電的阻撓、春雨的滋潤(rùn)而怒放。現(xiàn)在的我就如同那白芽?jī)�，不敢去接受前路的風(fēng)雨雷電，何以怒放？又想起父母的句句叮囑、親人的聲聲鼓勵(lì)、外人的冷嘲熱諷……于是，堅(jiān)定的拿起筆，翻開試卷……
午休苦
匆匆地吃過(guò)午飯，拿起沉甸甸的復(fù)習(xí)資料奔向老師辦公室�？吹絼e班同學(xué)在籃球場(chǎng)上飛躍的身影，手心不由地開始癢癢。如是曾經(jīng)，時(shí)間不這么緊迫，哪怕不進(jìn)球，上球胡跑幾圈也可。而當(dāng)下已非以往，還有近兩個(gè)月就是見證三年“修煉”的成果了。三年，就這么一晃而過(guò)，兩個(gè)月豈不是就在一瞬間。何以有時(shí)間論打籃球？
回憶甜
玩彈珠、抓泥鰍、背著父母買畫片……仿佛還在剛才一瞬間，而屈指一算，已時(shí)隔九年！九年前，我可以無(wú)憂無(wú)慮，只顧玩。那時(shí)的我，一片樹葉可以玩半天；可以天天陪在最疼我的奶奶身邊；可以天真地向父母說(shuō)出我心里的不快……不用像現(xiàn)在去努力堅(jiān)強(qiáng)！幼兒園時(shí)，老師教的.“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰”，我才真真領(lǐng)悟。而一切已晚，當(dāng)我懂得珍惜時(shí)，一切已劃眼而過(guò)成童年最美的記憶。
努力甜
旁人對(duì)我說(shuō)；“打工比讀書好玩多了�！闭媸侨绱耍课铱次幢�！若我放棄，怎對(duì)得起一心讓我讀書而操碎了心的父母；怎對(duì)得起苦心為我買了一堆復(fù)習(xí)資料的姐姐；怎對(duì)得起每次離開家時(shí)奶奶那句語(yǔ)重心長(zhǎng)的“孩子，努力讀書”；又怎能給我心中的夢(mèng)想一個(gè)交代？現(xiàn)不受一絲之苦，怎能鑄就往后之甜？拋除一切雜念，為未來(lái)努力一番，是我最應(yīng)該也是最愿意做的事。在書中，我開始找到一種別有的韻味；在試卷中，我開始對(duì)每道題目產(chǎn)生興趣……所以我堅(jiān)信我能夠在最后兩個(gè)月堅(jiān)持繼續(xù)努力，不移信念。不因風(fēng)而偏離航路，御風(fēng)揚(yáng)帆起航駛向夢(mèng)的彼岸！