【推薦】高中優(yōu)秀作文匯總7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的高中優(yōu)秀作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，咱們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的'日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于咱們班了，咱們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有咱們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著咱們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是咱們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓咱們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
高中優(yōu)秀作文 篇2
不曾記得明確的時(shí)間是什么時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)日記的習(xí)慣。只是記得每次對(duì)很多人很多事會(huì)突然襲來(lái)感慨，于是產(chǎn)生了一個(gè)念頭，用紙和筆把這一難忘的鏡頭記住，把怕忘記的瞬間留住，用文字捕捉正火中的一個(gè)個(gè)片段。
其實(shí)，也曾中斷過(guò)寫(xiě)日記，但會(huì)以另一種方式出現(xiàn)。我稱它為隨筆。因?yàn)閷?xiě)得不那么具體。這事出于有因，那段時(shí)間接而連三地讓我遭受一些超載的壓力與問(wèn)題。每天寫(xiě)日記總會(huì)讓白天發(fā)生的事象電影鏡頭再重新演新演繹一遍，在大腦中猶如放“精彩鏡頭”一樣演一遍。這就把不開(kāi)心的復(fù)制了成了兩份。于是我暫停了自己的.習(xí)慣，而改寫(xiě)隨筆。如今，大了一些。再大的事也總會(huì)安慰自己。但畢竟到了初三，我不得不客觀地暫停我的Habit，以節(jié)省更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)。
老師（王艷麗）的評(píng)語(yǔ)：
你不愧一個(gè)會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)的中學(xué)生；更不愧是一個(gè)聰慧能干、知書(shū)達(dá)理的好女孩，但我想你已不需要這些唯美的夸贊，任何的榮辱都不應(yīng)左右你前進(jìn)的腳步，相信你會(huì)為自己安排一個(gè)出色的人生。
高中優(yōu)秀作文 篇3
他，或許會(huì)是滿臉慈祥；他，或許會(huì)是滿臉透露著芬芳；他，或許會(huì)是透著本性不停的斥責(zé)；他那不是家里多么愛(ài)你的爸爸媽媽，不是某個(gè)公司的CEO,也不是滿面和藹的鄰居。他，有時(shí)會(huì)像一座山，不顧自己的利益去保護(hù)你；他，有時(shí)會(huì)像一只鷹，讓你翱翔在他的懷下；他，有時(shí)會(huì)像一座橋，讓你踏踏實(shí)實(shí)走在急速的水流上，我們應(yīng)該感謝他——那頭時(shí)而會(huì)發(fā)飆的公牛
那似乎不是偶然，一場(chǎng)報(bào)告會(huì)弄的全校的人痛苦。沒(méi)想到，他也搞不懂淚水為什么順頰而下。
那是個(gè)天氣晴朗的下午，但冷空氣卻已來(lái)臨。這次來(lái)演講的是王老師，當(dāng)他在講述那么多感人的故事時(shí)，大家都淚流了。“老師，您辛苦了，我們愛(ài)你！”這完全是一種壓抑在心里，不能表達(dá)出的愛(ài)的釋放�？諝庵胁恢挥X(jué)漂浮著暖暖的味道�！罢�(qǐng)老師站在所在班級(jí)的前方。”大家都為老師鼓起了掌，可老師并沒(méi)有要起身的意思。大家還在不顧一切的瘋狂的鼓掌，老師終于站了起來(lái)，勇敢地向前方走去。不知為什么，看著老師挺拔的站在班級(jí)的前方，而陽(yáng)光下那幾根銀色的白發(fā)卻刺中了我的心靈，剛剛干了的面頰，又被一股剛涌上來(lái)的熱淚浸濕。同學(xué)們肆無(wú)忌憚的像老師沖去，鞠了一躬后，才感覺(jué)到老師在心里原來(lái)是那么的高大；擁抱老師后，才體味到老師的懷里是那么的令人依偎�；氐阶缓�，我突然覺(jué)察到，老師也被感動(dòng)了。老師是為了這群孩子的長(zhǎng)大而感動(dòng)，還是回憶起教師的幸福而感動(dòng)。其實(shí)，當(dāng)一名合格的人民教師很不容易。請(qǐng)你不要再憎恨那個(gè)所謂光找你麻煩的老師，想想，他這樣做是為了什么。為什么他不能多花一點(diǎn)時(shí)間去陪陪自己的孩子，督促他們孩子的學(xué)習(xí)，陪孩子和老人一起出去玩。當(dāng)你在盡情玩耍時(shí)，他還是在為了誰(shuí)而努力的備課？你再與他頂嘴時(shí)，他會(huì)想為什么自己努力為你好而你卻不領(lǐng)情？他在嘮嘮叨叨給學(xué)生家長(zhǎng)打電話時(shí)，為什么不去關(guān)注一些自己的'孩子。
那節(jié)無(wú)人說(shuō)話的晚自習(xí)，為什么那么靜？無(wú)意間讓我第一次看到了他的掙扎。
晚自習(xí)鈴聲過(guò)后，老師走進(jìn)來(lái)，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。他開(kāi)始放下書(shū)，仔細(xì)的備課和批作業(yè)。而我，在解決完難題后，不經(jīng)意間的抬了抬頭，從玻璃的倒影下，我清晰的看到老師抬了抬頭，摸了摸脖子，突然緊閉了雙眼，我想他會(huì)放棄，但他突然又瞪大了眼，繼續(xù)批改今天剛寫(xiě)完的作文。為什么他不放棄？
“老師”，難道他當(dāng)初選擇這個(gè)職業(yè)只是為了養(yǎng)家糊口嗎？他，不是王老師口中那個(gè)在大地震后婦孺皆知的老師；他，不是那個(gè)為孩子獻(xiàn)出生命的老師；他，也不是多么滿腹經(jīng)文的老師。他，只是一位普普通通的人民教師。當(dāng)看到那個(gè)挺拔的男人潸然淚下時(shí)，我懂了：
原來(lái)，犟牛也會(huì)流淚。
高中優(yōu)秀作文 篇4
有一種朋友，我想那是一種介乎于愛(ài)情與友情之間有感情，你會(huì)在偶爾的一時(shí)間默默地想念他。想起他時(shí)，心里曖曖的，有一份美好，有一份感動(dòng)。在憂愁和煩惱的時(shí)候，你會(huì)想起他，你很希望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解。而你卻從沒(méi)有向他傾訴，你怕屬于自己的那份憂傷會(huì)防礙他平靜的生活。
你會(huì)因?yàn)橐皇赘枨�，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的'執(zhí)著，想起他那曾經(jīng)一起經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨。因?yàn)橛辛诉@樣的朋友，你會(huì)更加珍惜自己的生命，熱愛(ài)自己的生活，因?yàn)槟阒浪Ｍ氵^(guò)的很好，他希望你能好好的照顧自己，再見(jiàn)面時(shí)，他希望你能告訴他你很幸福。
那此世俗的觀念，在你的心中，因?yàn)樗拇嬖诙兊蒙n白無(wú)力，你只是在心底深處為這個(gè)人設(shè)置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份美好的回憶。從一開(kāi)始你就知道，這只能是一種友情。這到底是怎么一回事呢？你想了許多年，卻始終沒(méi)有頭緒。
你們很少聯(lián)絡(luò)，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的一生中，你們相聚的時(shí)光也許很少。但是在彼此的心中都保留了一份珍念，就算他去到天涯海角，就算過(guò)了許許多多年，無(wú)論再見(jiàn)面或不再見(jiàn)面，無(wú)論容顏被歲月怎樣改變，你都會(huì)深刻地記著他，這已經(jīng)足夠了。
生活有時(shí)候平靜地你一口枯井，也許你也會(huì)掉進(jìn)這口枯井里去，也許你沒(méi)有什么天荒地老、海枯石爛的愛(ài)情，也許華發(fā)早生。但是有了這樣的一位朋友，在你的生命中就會(huì)有些許漣漪，些許色彩，你想著他，默默地記起他，此生此世都不會(huì)忘記。
你很感激在這個(gè)世界上，有這樣的一個(gè)人，他不在你的身邊，他也并沒(méi)有為你做些什么，你卻希望，他會(huì)過(guò)得很好，幸福安康。
你也很高興有過(guò)那樣的一份感情，純凈而又綿長(zhǎng)，在這紛繁復(fù)雜的人世中，有這樣的一個(gè)朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇5
之前，我對(duì)軍訓(xùn)的影響有兩個(gè)字：痛苦。但通過(guò)了一個(gè)上午的訓(xùn)練，感想遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止兩個(gè)字。我想用四個(gè)字來(lái)概括，它就是酸甜苦辣。
一、酸楚中不滅的意志
陽(yáng)依舊一點(diǎn)兒也不饒人，雖然她火紅的臉不肯露出來(lái)，但是她的熱度直向我們襲來(lái)好似放在蒸籠里面的包子。在恐懼和炎熱之中終于迎來(lái)了威嚴(yán)的教官，十幾個(gè)教官身穿軍裝，邁著鏗鏘有力的步伐向我們走來(lái)，那氣勢(shì)那威嚴(yán)讓我頓時(shí)產(chǎn)生了敬佩之心。在教官的帶領(lǐng)下我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)地，接受嚴(yán)酷的訓(xùn)練，但是，我是一個(gè)高中生，這點(diǎn)兒苦算什么，我淡淡一笑，心中一個(gè)聲音“打不倒、擊不跨的是我們高中生的意志�！�
二、甜入心田的問(wèn)候
其實(shí)，教官并非我們想象的那樣嚴(yán)肅不可接近，在休息的`時(shí)候，我們看到了一個(gè)軍人的另一面……和藹可親�！袄鄄焕�？”“還支持得住嗎？”“怎么樣？”多么溫暖的問(wèn)候啊！仿佛這是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。
三、苦但快樂(lè)著
軍訓(xùn)的確苦，不然能讓你稱之為“毅力與體力的訓(xùn)練場(chǎng)”，但我要說(shuō)的是，如果軍訓(xùn)有10分，那么它將是5分的苦加5分的快樂(lè)結(jié)合而成。所謂苦那只不過(guò)是體力上的，想想紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，這點(diǎn)苦算什么呢？再說(shuō)，不為別的，只為我們是高中生，這點(diǎn)兒苦一定能忍。真正的快樂(lè)是精神上的，能在進(jìn)入高中學(xué)習(xí)之前，進(jìn)行一場(chǎng)毅力的磨練，我感到很榮幸。我會(huì)很珍惜這次機(jī)會(huì)，我相信，在軍訓(xùn)結(jié)束之后，我會(huì)收獲很多，我不愿做一只只在父母的翅膀下成長(zhǎng)的小鳥(niǎo)，我要戰(zhàn)勝脆弱，真正地在心中筑起一座堅(jiān)固的堡壘。
四、火辣辣的太陽(yáng)、火熱的心
與其說(shuō)是怕軍訓(xùn)，不如說(shuō)是怕太陽(yáng)。難熬的不就是幾天的日曬嗎？這時(shí)候的太陽(yáng)的確只能用一個(gè)字來(lái)形容“辣”。有許多同學(xué)被太陽(yáng)打倒了，這除了要有一定的體力素質(zhì)外，更需要精神上的支持，不能存在想逃跑的想法，要端正自己的態(tài)度。今天在烈日下訓(xùn)練，的確很難受，這意味著什么？這意味著平時(shí)我鍛煉少了，但我幸運(yùn)的是發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，我會(huì)以勝似驕陽(yáng)的熱情來(lái)征服這次軍訓(xùn)。
是雄鷹就該搏擊長(zhǎng)天，我要說(shuō)的是，是高中生就該勇敢向前，這點(diǎn)苦難算什么？只要我們有不怕苦的精神，一切困難都能挺過(guò)去。我相信在這次訓(xùn)練過(guò)后，我會(huì)變的更加堅(jiān)強(qiáng)。
高中優(yōu)秀作文 篇6
當(dāng)夜色降臨，我已忘卻今時(shí)是幾時(shí)。
當(dāng)鈴聲響起，我已忘卻當(dāng)時(shí)是何時(shí)。
但聲音停止，我已忘卻這時(shí)是那時(shí)。
除卻埋頭苦思，除卻盯著那黑底白字，除卻筆的不停歇。還剩下了些什么，或者還擁有些什么，都已無(wú)從回憶了。
并沒(méi)有說(shuō)要埋怨些什么、要反抗誰(shuí)、要爭(zhēng)辯誰(shuí)。我知道，這一切都是為了我自己，但要非得說(shuō)不埋怨任何，卻絕無(wú)可能的了。無(wú)論是世界的不公，還是前世的因果，總該是會(huì)說(shuō)幾句的，但卻又無(wú)可奈何。命運(yùn)是天注定的，想要自己理想中的未來(lái)，也只能靠自己爭(zhēng)奪與爭(zhēng)取。
然后是，在每日的清晨，迎著刺眼的或是和煦的陽(yáng)光，或者迎著蕭瑟的秋風(fēng)，或者是冷冽的寒氣，或者潤(rùn)物的春雨，或者不定的雷鳴電閃，或者是那冰瑩的雪花，從家走到學(xué)校。最后，在黑夜幕簾的遮蓋下，悠悠然的回到家。兩點(diǎn)一線，很干脆、簡(jiǎn)單的路線。不繁瑣，不無(wú)聊，不無(wú)趣！當(dāng)然不無(wú)聊、無(wú)趣，根本沒(méi)時(shí)間在意這些感官。只能在路上念叨著“我很煩”“我真的很煩”“我真的真的很煩”。
是的，很煩，真的很煩，真的真的很煩，不只是一丁點(diǎn)的煩。
至于煩什么。不記得了，已經(jīng)忘了�？梢膊皇切难獊�(lái)潮的胡言亂語(yǔ)一番，只能敷衍般的說(shuō)：心煩。我心中明白的.，抗著那的“大包袱”，又怎會(huì)不明了呢！只是請(qǐng)別再說(shuō)我沒(méi)壓力好嗎？？？我亞歷山大的也。
我也不是沒(méi)長(zhǎng)大，只是涉世不深罷了。但，我也明白那淺顯、簡(jiǎn)單的道理——知恩圖報(bào)、將心比心……我有做過(guò)的，只是你們不曾理會(huì)罷了~
我也一直在努力，在成長(zhǎng)，只是還未有你們所期待的那些成效罷了。條條大路通羅馬，為什么非得為我選這條我過(guò)不去的路呢？
總是安慰自己，分?jǐn)?shù)不代表一切，每個(gè)人都有屬于自己的未來(lái)。但又必須得說(shuō)，讀書(shū)考大學(xué)是唯一的出路。是的，唯一的出路，對(duì)于每個(gè)被封鎖住自己思維的學(xué)生來(lái)講，這就是唯一的出路。
競(jìng)爭(zhēng)永不不停息的。
家族朋友間的互相攀比，學(xué)生中的競(jìng)爭(zhēng)，工作者間的爭(zhēng)鋒相對(duì)……
想忘卻這些，卻忘卻了時(shí)間。
好吧！時(shí)光荏苒，物是人非事事休，已是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的邊緣了……
努力、加油，為你們心中的那絲成效，為我自己、那一紙文書(shū)……
高中優(yōu)秀作文 篇7
愛(ài)，只介乎與親人之間嗎？
——題記
“曉”，是別人稱呼她的用語(yǔ)。我剛認(rèn)識(shí)她時(shí)，“漂亮”是我對(duì)她的第一印象；“親切，平易近人”，是我對(duì)她的第二印象。后來(lái)，與她接觸多了，每天上她的課，我都備感輕松，沒(méi)有任何的壓力與束縛。“輕松”，是我對(duì)她的第三印象。
不經(jīng)意間，她闖入我的世界。那時(shí)，我剛進(jìn)入十中，沒(méi)有朋友，我寫(xiě)了一篇周記，沒(méi)有題目，只有內(nèi)容，我說(shuō)我沒(méi)有朋友，自己生活在黑暗的世界里不能自救，也沒(méi)有人來(lái)救我。后來(lái)，周記本發(fā)了下來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你沒(méi)有朋友嗎？我愿意做你的朋友，你愿意嗎？”她就像一縷陽(yáng)光，照亮了我的世界。
后來(lái)，我和她就成了無(wú)話不談的好朋友，我有什么高興或煩惱的事，都向她傾訴，她也很樂(lè)意傾聽(tīng)。微笑，是她的招牌表情。
有一天，我因?yàn)榧彝リP(guān)系而拿起刀割腕，我想自殺，我沒(méi)有告訴她，我怕她擔(dān)心�？墒俏覜](méi)有自殺成功，我后悔了，只是留在手腕上那深深的紅印子，我發(fā)現(xiàn)自己舍不得她了。不知道為什么，她與我沒(méi)有血緣關(guān)系，我竟然會(huì)舍不得她。但無(wú)論如何我的'心都無(wú)法離開(kāi)她。后來(lái)，還是把這件事告訴了她，她聽(tīng)了以后很吃驚，當(dāng)看到我手腕的紅印子時(shí)，她生平第一次罵我，她說(shuō)：“你怎么會(huì)這么想不開(kāi)呢？你要是死了，我怎么辦？你難道想拋下我一個(gè)人嗎？我們不是好朋友嗎？好朋友不是應(yīng)該有難同當(dāng)嗎？你這算什么朋友？”我被她突如其來(lái)的罵聲嚇哭了。她見(jiàn)我哭了，又用極其平靜的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“我是被你嚇壞了，我們不是有過(guò)約定，有什么事要先跟我商量的嗎？沒(méi)事了對(duì)嗎？過(guò)去的就讓它過(guò)去吧，那都成為過(guò)去的回憶了，不是嗎？對(duì)不起，我剛才不應(yīng)該這樣罵你�！蔽疫叢粮裳蹨I邊說(shuō)：“沒(méi)事，你也是緊張我才說(shuō)我的，不是嗎？你說(shuō)得對(duì)，我不應(yīng)該這樣做，我不是還有你嗎，我們應(yīng)該不分離的，不是嗎？”“嗯，說(shuō)好了要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)的嘛！”隨后辦公室里響起了一串串銀鈴般的笑聲。
我與她的感情，跨越了師生情、友情，直達(dá)親情。然而我們并不是親人，我們并無(wú)血緣關(guān)系，更無(wú)親戚關(guān)系，但我們卻勝似親人。親人都不能做到的事情，她卻能做到。我對(duì)她的愛(ài)超越了親情的愛(ài)，她對(duì)我的關(guān)懷也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了親情。我又怎么能不為之而感動(dòng)呢？
愛(ài)，難道只介乎與親人之間嗎？
——后記
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