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關(guān)于生活的高二優(yōu)秀作文（精選12篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于生活的高二優(yōu)秀作文（精選12篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活的高二優(yōu)秀作文1
這個(gè)秋天給我感觸很多，印象中最深的是一部關(guān)于高考的影片，是一個(gè)老師對(duì)他學(xué)生說(shuō)的話，內(nèi)容是這樣的：“高考是人生的一道鬼門(mén)關(guān)！沒(méi)有高考就沒(méi)有未來(lái)！高考是你們的唯一出路，考上了全家光榮前程光明，住洋房，娶美女，開(kāi)大奔，考不上，你們就是家庭的恥辱，社會(huì)上的累贅，住平房、娶恐龍，人見(jiàn)人唾，永遠(yuǎn)的低人一等。一朝落榜，終生悲劇啊”！聽(tīng)到這里，我已經(jīng)懵了，沉默陷入一片死寂。
我不知道這是一個(gè)何等變態(tài)的社會(huì)。終于，在利益的追逐和名利的紛爭(zhēng)下顯露出一張張丑陋的嘴臉。我開(kāi)始思考什么是高考？什么是未來(lái)？甚至開(kāi)始懷疑這個(gè)世界，懷疑我的未來(lái)。我知道影片表現(xiàn)力難免有些夸張，但是，總聽(tīng)說(shuō)有人因高考失利而跳樓卻也不禁一顫�；蛟S吧！只有當(dāng)我得了腦癌的時(shí)候，我才可以和霍金一樣顛覆的思考著這個(gè)世界。那么我一定要把太陽(yáng)掛在月亮上去，讓嫦娥來(lái)當(dāng)我的保鏢。
每天都是這樣。面對(duì)厚重的書(shū)本，帶著疲憊的雙眼，在一張張白紙上譜寫(xiě)著虛無(wú)縹緲的未來(lái)。生活在繼續(xù)，日子腐爛在書(shū)堆里。一次次的考試我都慘敗下，落寞的我看不見(jiàn)希望。高考一點(diǎn)一點(diǎn)的向我們逼近，我們也漸漸地開(kāi)始長(zhǎng)大。人生與未來(lái)似乎不再那么遙遠(yuǎn)。當(dāng)一切都變得利益化，那么錢(qián)就成了決定因素。曾有人問(wèn)我：“錢(qián)不能使人快樂(lè)，為什么還要發(fā)展經(jīng)濟(jì)呢？”我沒(méi)有說(shuō)話，也不知道如何回答。一個(gè)人的一生，如果注定要成為錢(qián)的奴隸，那么還有什么快樂(lè)可言呢？同樣的，如果我們的生活被試卷填滿(mǎn)，那么身心又如何健康發(fā)展呢？
有一種悲傷在心底緩緩溢散開(kāi)來(lái)，不知名的。周末，秋日的黃昏。仰望長(zhǎng)滿(mǎn)云朵的天空，看著遠(yuǎn)處的山，吹拂著一股自然的風(fēng)，等待夕陽(yáng)的照射，直到夜幕降臨。朝暾夕月，靜候著漫夜星辰的到來(lái)，微風(fēng)訴來(lái)晚安的氣息。離別是傷感，是凄涼。誰(shuí)也無(wú)法阻止歲月帶給我們的隔閡。年輕潑墨揮灑的青春洋溢著標(biāo)榜下的特立獨(dú)行，物是人非總會(huì)讓人想起逝而遠(yuǎn)去的年華。
傍晚，我飛快的爬上閣樓，悵悵然的看著夕陽(yáng)漸漸地消失在我的眼簾。風(fēng)吹過(guò)，拂落了一地的梨花，似乎所有美好事物往往就在一瞬間，似乎所有的美好終將成為回憶，似乎所有事物，某一天，都是幻覺(jué)
歲月的'流轉(zhuǎn)，光陰荏苒。我們所永存于心的總是那些藏匿在記憶深處里的，不忍回憶，不愿提起。楓葉在濃霜中漸漸變紅，那是記憶里最溫暖的顏色。
日子在坐標(biāo)軸上散落著星星點(diǎn)點(diǎn)，而我呢？只能在這個(gè)繁華冷漠的塵世間甘分隨時(shí)，為了一份簡(jiǎn)單、卑微的夢(mèng)想而努力，然后逐漸沉淪，為了生計(jì)。或許，人都是現(xiàn)實(shí)的吧！沒(méi)有人可以為了那些簡(jiǎn)單，單純，微妙的幸福，而拋棄一切。魚(yú)和熊掌不可兼得，那我們又該如何取舍？對(duì)于自己疲憊的只是心情，我守著這些過(guò)往，卻無(wú)法阻止他們?nèi)珉娪捌瑪喟愀‖F(xiàn)在我的眼前。是的，我是一個(gè)戀舊的人，因?yàn)槲铱床灰?jiàn)未來(lái)。
昨晚，前晚都在失眠。失望如凌遲般侵蝕我柔弱的心臟，但是，我知道，我依然得堅(jiān)定的踏下去。
生與死就在一瞬間，愛(ài)與恨就在一念之間。所以我們不應(yīng)該給自己太多的束縛，生不快樂(lè)，死則會(huì)更痛苦。當(dāng)你在苦苦追逐夢(mèng)想的同時(shí)，不要忘記窗外有一片藍(lán)天；當(dāng)你徘徊在堅(jiān)持與放棄之間，不要忘記身后就有一扇窗；當(dāng)你處于傷心難過(guò)的時(shí)候，不要忘記蹲下來(lái)給自己一個(gè)擁抱。最后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活是美好的。
想去旅行，用膠卷記錄沿途的風(fēng)景；想去流浪，一個(gè)人，讓自己的風(fēng)來(lái)親吻我的臉頰。我無(wú)法忍耐那種枯燥無(wú)味的生活，同樣我也始終相信，人生來(lái)就是可以被改變的，命亦是如此。我是一個(gè)懷舊的人，懷念那逝而遠(yuǎn)去的年華，懷念那拿著風(fēng)車(chē)奔跑在鄉(xiāng)間小路的日子。懷念那騎著單車(chē)行走在樟樹(shù)林下的日子。看著那悠然而逝的青春，在記憶里一點(diǎn)一點(diǎn)的蒼老，直至消失不見(jiàn)，我的心里總有種說(shuō)不出的感覺(jué)。
生活需要快樂(lè)，需要煩惱，日子被某種事物所填滿(mǎn)，快樂(lè)也就循隱隨形。
給生活留一道縫隙，讓生活多一份呼吸。
生活的高二優(yōu)秀作文2
您嘗過(guò)被人誤解的滋味嗎？您又嘗過(guò)因誤解他人而懊惱不已但又不知該如何是好的滋味嗎？現(xiàn)在這一問(wèn)題都將不會(huì)再纏繞您了！我們今天就要向您推諫由“三心”公司研發(fā)出的新一代“誤解消”牌誤解消除片！
“誤解消”是由“三心”公司耗巨資請(qǐng)來(lái)眾多世界醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)及心理專(zhuān)家聯(lián)手研制出來(lái)的。在一百多名志愿者實(shí)用下取得良好藥效，安全可靠，無(wú)任何毒作用。
本品由養(yǎng)心草調(diào)養(yǎng)身心，平靜心情，反思劑查找病源，再由換位思考草、寬心草、理解花與開(kāi)心果等眾多草藥混合制成，服用時(shí)請(qǐng)配合勇敢禮貌水服用，包您一個(gè)療程找出誤解根源，二個(gè)療程反思出自己與對(duì)方所有錯(cuò)誤，三個(gè)療程敢于與對(duì)方心平氣和交談共同消除誤解，四個(gè)療程關(guān)系恢復(fù)如初，如堅(jiān)持多服用幾個(gè)療程則可助您養(yǎng)成善于理解他人，心胸寬廣的良好習(xí)慣！
采訪試用者甲：我的孩子愛(ài)發(fā)脾氣，做事不假思索，從不承認(rèn)錯(cuò)誤，與同學(xué)關(guān)系十分緊張，唉，真為他擔(dān)心！自從我給他買(mǎi)幾盒“誤解消”我的孩子一天天在改變，變得懂事聽(tīng)話，也不再亂發(fā)脾氣，還更喜歡與人交流，現(xiàn)在他和同學(xué)們都相處的十分融洽，每天都高高興興的，心情好了，做事更積極了，演習(xí)也上去了，我真為他感到高興。我在這里感謝“三心”公司研發(fā)出這么一種神奇的藥，我會(huì)把它介紹給我所有認(rèn)識(shí)的人，讓所有與他人有誤解的`人都能消除誤解，每天都快快樂(lè)樂(lè)的生活！
采訪試用者乙：我與我的同事以前有誤解，我總認(rèn)為他處處和我做對(duì)，直到有一天，我的另一個(gè)同事告訴我他其實(shí)一直都在幫我，只是我對(duì)他懷有敵意，每次他幫我的時(shí)候都因我的領(lǐng)情把事情搞砸了，也讓我更加討厭他。聽(tīng)完后，我十分后悔，飯也吃不下，覺(jué)也睡不好，內(nèi)心總在道歉與不道歉之間掙扎，我實(shí)在提不起勇氣去找他，覺(jué)得太丟臉了。自從吃了“誤解消”，我想清楚了！我必須向他道歉，這沒(méi)什么丟臉的，我自己的錯(cuò)敢于承認(rèn)才是光榮的，不去才覺(jué)得真正的丟臉，我要消除我們的誤解，做對(duì)好朋友。想通一切后，我吃飯也香了，覺(jué)也睡得安穩(wěn)了，工作也有精神了！
“誤解消”牌誤解消除片是您居家常備良藥，如果您還在為誤解而煩惱，如果您想提高您與朋友的友好度，如果您想家庭更加主諧，生活更美好，還等什么！趕快拿起電話訂購(gòu)吧！前一百名我們還將送您一份開(kāi)心大禮包！“三心”公司的承諾：把愛(ài)心、關(guān)心、舒心送給您！
“誤解消”牌誤解消除片誰(shuí)用誰(shuí)知道，一般人我不告訴他！
生活的高二優(yōu)秀作文3
水能載舟，亦能覆舟。高中的住宿生活也是這樣，有好處有方便但也有它的不足。
——題記
經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的暑假，在家中的我早已厭煩母親的啰嗦。面對(duì)即將到來(lái)的高中生活我的心早已蠢蠢欲動(dòng)。我像是翅膀長(zhǎng)硬了的鳥(niǎo)兒，等不及要沖開(kāi)母親的懷抱。想象著自己的高中生活應(yīng)該是怎樣的放蕩不羈。
在住進(jìn)了由媽媽打理好的宿舍后，總是感覺(jué)缺了些什么，但又說(shuō)不出來(lái)。帶著興奮、緊張又有些不安的心情住下第一晚，也許是沒(méi)有完全適應(yīng)過(guò)來(lái)。那一夜，無(wú)眠。
早晨，柔和的陽(yáng)光灑在操場(chǎng)上，綠草上的露珠在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)光。又是一個(gè)好天氣，但對(duì)于徹夜未眠的我來(lái)說(shuō)，卻完全提不起精神。掀開(kāi)壓在身上的被子，拖著疲倦的身子爬了起來(lái)。揉著睡眼朦朧的雙眼，迎接第一天的校園生活。
在昏昏欲睡中，那漫長(zhǎng)的一天在一張張面孔互相熟悉中渡過(guò)了。太陽(yáng)也從東邊到了西邊，夜色籠罩著大地，回到宿舍，我看到的是向我張開(kāi)著臂膀的床。哦，如此舒適。此時(shí)的室友卻像是有忙不完的事，遲遲不肯上床睡覺(jué)。忽然一個(gè)聲音“洗衣粉應(yīng)該放多少啊？”啊！上帝，我還有衣服沒(méi)有洗！我依依不舍地又從床上爬起，我和床就像兩片必勝客披薩被拉開(kāi)一般，即使小別也會(huì)絲絲相連。
我將臟衣服放進(jìn)盆中，加水。但洗衣粉應(yīng)該放多少？我加了一大勺，泡泡馬上占據(jù)了整個(gè)洗衣盆。我又嘗試著用水沖洗了多次，那泡泡卻總是去不掉。等我一次又一次將衣服洗了又洗終于干凈了后，燈也黑了，可我才洗完一件衣服。
沒(méi)辦法明天再干吧，我借著月光將衣服掛在房間外的鐵絲上。打開(kāi)媽媽疊整齊的被子，卻發(fā)現(xiàn)我還沒(méi)洗澡。哦，天哪！我的生活真是亂套了，平常這些事都是媽媽做的`。
夜晚，躺在床上的我，不由自主的想起媽媽?zhuān)肫鸺依锏纳�。學(xué)校里時(shí)間都安排的很緊，一點(diǎn)都不像在家那般隨心所欲。睡前我用媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)的老人機(jī)和媽媽打電話。又聽(tīng)見(jiàn)了那柔和的聲音，多么熟悉。媽媽問(wèn)我：“在學(xué)校里過(guò)的怎么樣？”此刻這再平常不過(guò)的問(wèn)候卻讓我如此感動(dòng)。淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，卻依然強(qiáng)裝鎮(zhèn)定說(shuō)“我挺好的，過(guò)幾天就適應(yīng)了�！卑职值故遣幌駤寢屇菢訐�(dān)心，因?yàn)榘职种肋@是一個(gè)男孩成長(zhǎng)必須所經(jīng)歷的。
往后，當(dāng)我遇到困難時(shí)，又一次次的想起父母給我的笑容與鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)毅的望著前路迎接困難走下去。而那過(guò)去了的將會(huì)成為親切的懷念。
生活的高二優(yōu)秀作文4
最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《享受生活始于小事件》，編寫(xiě)者是方洲。這本書(shū)教會(huì)了我如何從小事件中找到快樂(lè)，享受生活，讓我懂得忽略了小事件中的大快樂(lè)，那是人生最大的缺憾！
如果普希金說(shuō)的“假如你曾憂郁，請(qǐng)不要悲傷，相信快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)�！笔且环N精神的安慰，來(lái)得虛無(wú)，那么這本書(shū)就是一碗擺在你面前的“心靈雞湯”，清香撲鼻，爽口而滋補(bǔ)！它教我們不要從大得驚人的事件開(kāi)始，而要從眼前的每一個(gè)小事件關(guān)注開(kāi)始，只要我們認(rèn)真而聰明地對(duì)待它，它就會(huì)讓我們擁有很多的滿(mǎn)足和幸福！
書(shū)中《支配別人不如支配自己》一文，寫(xiě)出了在現(xiàn)實(shí)生活中，我們雖然沒(méi)有能力支配別人，但是我們應(yīng)該有能力支配自己。其實(shí)，我們本身的能力是無(wú)窮的，只要真正做到支配自己，將身上最大的能量發(fā)揮出來(lái)，不要老想著要?jiǎng)e人怎么去做，而要想我怎么去做，把想“別人怎么去做的時(shí)間”去讓“自己做”，那么我們做什么事情都是可以成功的。
《外婆的秘密》，這篇文章讓我懂得了“實(shí)事求是”，說(shuō)有個(gè)小姑娘要出嫁了，于是跟媽媽學(xué)做菜。她發(fā)現(xiàn)媽媽在切香腸時(shí)總是去頭去尾，于是她驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尰卮鸬溃骸巴馄胚@樣做，我就跟著做了，也不知道為什么，你去問(wèn)外婆好了�！苯又⒕痛螂娫捊o外婆，外婆說(shuō)：“因?yàn)榧依锟鞠涞谋P(pán)子太少，必須將香腸頭尾去掉才能放進(jìn)去。”噢！竟然這么簡(jiǎn)單！可見(jiàn)，不假思索的“蕭規(guī)曹隨”妨礙了多少進(jìn)步和創(chuàng)新！
《一念善心》有這樣的文字：我們做好事或幫助他人時(shí)，確實(shí)是做了一件對(duì)自己無(wú)益的事，我們雖然會(huì)得不到什么回報(bào)，但只要是它對(duì)別人有幫助，我們也應(yīng)該努力去做，因?yàn)槲覀兊男袨榭赡軙?huì)帶動(dòng)別人，無(wú)數(shù)的人的善行最終會(huì)形成一股巨大的力量，這樣就會(huì)把平時(shí)認(rèn)為難以辦成的事在不經(jīng)意間給解決了，這就是善心的力量！
這本集子里的《玄奘大師的馬》讓我感悟最深，它寫(xiě)的是磨坊里的.一匹馬被玄奘大師選中，要經(jīng)西域前往印度取經(jīng)，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，這匹馬終于馱著佛經(jīng)回來(lái)了，得到了嘉獎(jiǎng)和榮譽(yù)！它重新回到了磨坊，見(jiàn)到了昔日的驢子朋友，驢子們都很羨慕，為這位馬朋友能經(jīng)過(guò)那么艱險(xiǎn)而遙遠(yuǎn)的道路并完成了任務(wù)而感嘆不已！其實(shí)，馬跟驢子走的是同樣的步子，它們所走過(guò)的路程也差不了多少！但為什么兩者的結(jié)果卻大相徑庭！細(xì)細(xì)琢磨，我明白了，原來(lái)馬有自己的目標(biāo)，并一直都沿著明確的目標(biāo)不斷前進(jìn)，相反驢被蒙住了眼睛，失去了方向，一生都是沿著磨盤(pán)在原地不停踏步！人，也一樣，許多人在付出了艱苦的勞動(dòng)之后都抱怨自己沒(méi)能取得什么成績(jī)或得不到幸福！就因?yàn)樗麄兿耋H子一樣，被紛繁的人和事蒙住了眼睛，缺乏明確的目標(biāo)、前進(jìn)的方向
真的，面對(duì)生活的紛繁蕪雜、寂寞痛苦，只要我們轉(zhuǎn)個(gè)念，就能從忙亂的“點(diǎn)點(diǎn)”生活中發(fā)現(xiàn)“點(diǎn)點(diǎn)”樂(lè)趣。是的，享受生活一點(diǎn)都不難，有時(shí)只需抓住一點(diǎn)點(diǎn)小事就可以做到，比如，輕輕地捧起一本書(shū)！
《享受生活始于小事件》將瑣碎生活中的許多小“石子”經(jīng)智慧打磨后串聯(lián)成一掛晶瑩剔透的項(xiàng)鏈！充滿(mǎn)智慧的魔法石將告訴你通向幸福的秘訣，快點(diǎn)兒行動(dòng)吧，神祕(mì)的“芝麻”大門(mén)即將開(kāi)啟！你，準(zhǔn)備好了嗎？
生活的高二優(yōu)秀作文5
生活是門(mén)自修課，自己今天的得失，來(lái)自于自己往日對(duì)生活的態(tài)度和抉擇。所以說(shuō)苦心人，天不負(fù)。走在人生路上的我們，要時(shí)刻銘記：生活不能等待別人來(lái)安排，要自己去爭(zhēng)取與奮斗！
古人云：以不息為體，以日新為道。就像形容海倫。凱勒一般，她雙目失明，雙耳失聰，卻努力地從一個(gè)讓人憐惜的少女成長(zhǎng)為讓世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活這的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平便到了極致。她看不到萬(wàn)山紅遍，漫江碧透的美景，聽(tīng)不到百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，驚濤駭浪的聲音。她完全可以鞠卷縮著身體在陰暗角落痛哭，也沒(méi)人責(zé)怪她�？伤龥](méi)有，她懷揣著對(duì)生活的好奇心，吃力學(xué)習(xí)盲文，觸摸陌生的事物。我想，她一個(gè)人走在黑暗的道路上是多么孤寂，可她的眼神雖空洞卻異常堅(jiān)定，她邁著沉穩(wěn)步伐踏破霧靄，用黑色的眼眸，去尋找獨(dú)屬于她的隔世光明。她吃得苦中苦終成人上人，生活的巨浪已無(wú)法撼動(dòng)她的意志。她的心如磐石，守心不移的境界，試問(wèn)如今有誰(shuí)能做到？
不失本心，為至善者也。而毅力就是守心條件，但生活中卻仍有人意志不堅(jiān)，墜入深淵，與美好生活無(wú)緣。
正如牛頓所說(shuō)：”聰明人之所以不會(huì)成功，是由于他們?nèi)狈?jiān)韌的毅力�！昂悇P勒是如此，李白亦是如此。李白小時(shí)候在四川象耳山讀書(shū)，那時(shí)他并不是人們所想的那種才華橫溢的'才子�？稍谒�?qū)W習(xí)不行而輟學(xué)時(shí)，看到一位老人不停歇的磨著粗大的鐵杵，領(lǐng)悟到功到自然成的道理，便專(zhuān)心投入到學(xué)習(xí)中，這才有后來(lái)的詩(shī)仙。所以當(dāng)我們面對(duì)他”疑是銀河落九天“的大氣磅礴之時(shí)，也要他為這份美好所付出的努力而心生敬意。要知道生活不是侍衛(wèi)，呼之即來(lái)，遣之即去。
王勃曰：老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。而蘇軾，這個(gè)學(xué)生們耳熟能詳?shù)娜宋铩Ｋ诮?jīng)歷烏臺(tái)詩(shī)案后貶到黃州，可謂時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多舛。他難免流露出對(duì)人生無(wú)常的哀怨，但他能主動(dòng)解脫。雖”逝者如斯，而未嘗往也“，但他認(rèn)為”物與我皆無(wú)盡也，而又何羨乎？“正因?yàn)樗臉?lè)觀開(kāi)朗，積極面對(duì)生活，所以他才能”耳得之而為聲，目遇之而成色�！岸F(xiàn)在，我們常找好多理由原諒自己在生活中的不盡力，原諒自己在生活中敷衍與懈怠。不，我們應(yīng)該站起來(lái)掌控生活，而不是生活來(lái)掌控我們。當(dāng)我們置身于漫無(wú)邊際的黑夜時(shí)，要去想頭頂是一片艷陽(yáng)天；當(dāng)我們走在浩渺無(wú)垠的沙漠時(shí)，要去想綠洲就在眼前。
居里夫人曾說(shuō)：”我們不應(yīng)該虛度一生，應(yīng)該盡力做我能做的事。“我們不妨捫心自問(wèn)，我們做事時(shí)盡力而為之了嗎？一個(gè)將要離開(kāi)建筑行業(yè)的木匠，在建最后一棟房子時(shí)散漫工作，用軟料，出粗活，沒(méi)想到自己所制的”爛“房子竟是老板送他的。而我們是否要像他一樣因今天的不努力而收獲一棟爛房子嗎？
南宋時(shí)期文天祥抗元失敗，元人皇帝以他的妻子威脅他，用高官厚祿誘惑他。但錚錚鐵骨的文天祥即便面對(duì)”山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍“也不屈服，決然寫(xiě)下”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青"的千古絕句，毅然為國(guó)捐軀。我們面對(duì)事情，猶豫再三；面對(duì)挫折，噓嘆無(wú)能；面對(duì)偉人，仰慕至極。但我們有無(wú)試問(wèn)過(guò)自己，我們的傲骨何在？手握火熱青春的我們，注定要用不凡解釋。
我們不甘心對(duì)美的憧憬只是其妙的幻想，更不愿與美好的生活互不相識(shí)，只是偶爾彼此點(diǎn)頭，微笑，繼而擦肩而過(guò)。偶爾想起生活，但對(duì)它我不曾進(jìn)一步去詮釋?zhuān)?dāng)我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光依舊，生活卻從我身邊悄悄走過(guò)。
生活由我們自己創(chuàng)造，我們要時(shí)刻記�。菏率卤M力而為之，態(tài)度決定成敗。
生活的高二優(yōu)秀作文6
當(dāng)生活賜予我們一個(gè)酸檸檬時(shí)，我們要試圖把它變成甜的檸檬汁。
——題記
人生如海，沒(méi)有永久的風(fēng)平浪靜，有的是經(jīng)久的風(fēng)風(fēng)雨雨，生活中我們經(jīng)常會(huì)遇許多令人痛苦的事，我們常常會(huì)為一些瑣事而煩惱為一些挫折而委靡不前，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?yōu)楹尾怀ㄩ_(kāi)心胸，笑對(duì)生活，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)你的生活會(huì)有另一番不敗的美景。
記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇《考女繩》的文章，講的是一個(gè)八歲的小女孩李根她爸爸患了重病，從此臥床不起，媽媽不能承受重大的家庭負(fù)擔(dān)，于是離家出走了，小李根用自己幼小的雙肩支撐起這個(gè)貧困潦倒的家。她一面照顧病重的父親，一面繼續(xù)自己的學(xué)業(yè)，在突然降臨的'災(zāi)難面前，許多人往往會(huì)退縮會(huì)絕望，然而災(zāi)難卻造就了她的頑強(qiáng)、忍耐、執(zhí)著的性格，不幸的遭遇使她過(guò)早咀嚼著人生中最苦澀的滋味，然而她卻以微笑來(lái)回報(bào)生活。
她的事跡給了我很大的震撼，是啊，一個(gè)八歲的小女孩面對(duì)生活的重大打擊卻能如此堅(jiān)強(qiáng)，而我們呢？如今生活在蜜罐中的我們只是一朵溫室里的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
有時(shí)真的希望生活中多一些挫折、痛苦，以此來(lái)磨練自己的身心，如果說(shuō)人生是一首優(yōu)美的樂(lè)曲，那么痛苦就是一個(gè)不可或缺的音符，如果說(shuō)人生是一望無(wú)垠的大海，那么挫折則是一朵驟然翻起的浪花，如果說(shuō)人生是湛藍(lán)的天空，那么失意是天尋中一朵飄浮的白云。痛苦、挫折、失意都是我們?nèi)松缆分胁豢苫蛉钡囊徊糠�，但�?dāng)它們真的來(lái)臨時(shí)請(qǐng)不要沮喪，要勇敢地面對(duì)，這只是生活在考驗(yàn)我們的毅力，我們要笑對(duì)生活。
我們的人生之路還很漫長(zhǎng)，在前進(jìn)的過(guò)程中難免會(huì)有坎坷，會(huì)有艱難，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)，如果把坎坷看作調(diào)味品，你會(huì)感到生活有滋有味，如果把艱難看作一筆寶貴的財(cái)富，就會(huì)豐富我們的閱歷和人生底蘊(yùn)。
所以，從現(xiàn)在起，讓我們微笑著走向生活，無(wú)論生活以什么方式回報(bào)我們，報(bào)我們以崎嶇，我們就是一條歡樂(lè)奔騰的小河，報(bào)我們以艱險(xiǎn)，我們就是一座堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大山，報(bào)我們以痛苦，我們就是一只婉轉(zhuǎn)歌唱的黃鸝，報(bào)我們以不幸，我們就是笑傲霜雪的勁松。
微笑地面對(duì)生活吧，只有這樣我們才能獲得比別人更精彩的人生。
生活的高二優(yōu)秀作文7
戲臺(tái)上花旦小生的命運(yùn)百轉(zhuǎn)千回，婉轉(zhuǎn)凄美的唱腔寸斷肝腸。起起伏伏的生活從來(lái)只是存在于其他人的身上，我似乎一直是戲臺(tái)下的觀眾看臺(tái)上的眾人你唱罷來(lái)我方登場(chǎng)。
“昨天那邊新開(kāi)了一家文具店，放學(xué)我們一起去看看吧�！痹缱孕�，同桌捅了捅前排好友的肩，輕聲說(shuō)。
我從書(shū)包里拿出課本開(kāi)始早讀，仿佛沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)那兩人的交談。我從不會(huì)成為這種談?wù)摰膮⑴c者，只能旁觀。
上學(xué)，放學(xué)，聽(tīng)課，做作業(yè)。我的`生活如此單調(diào)而平凡。就像戲臺(tái)下的觀眾坐在黑暗的角落里看臺(tái)上的主角濃汝淡抹，嬉笑怒罵。一如飛揚(yáng)的柳絮總有些會(huì)不能離開(kāi)枝條，看其他人成群結(jié)隊(duì)地飛遠(yuǎn)。在這樣的游離與躊躇間，時(shí)光在消消走遠(yuǎn)。
初中開(kāi)學(xué)的第一天。
“阿嚏——”陌生的同卓似乎偶然風(fēng)寒，我側(cè)過(guò)頭偷偷望了她一眼，將一包紙巾輕輕推過(guò)去，然后趕緊收回視線，盯著英語(yǔ)課本上的新單詞喃喃，同桌間要互相幫助，母親的告誡。
就像是戲臺(tái)底下的觀眾悄悄伸出手，卻被臺(tái)上的人緊緊抓住。用力一拉，便到達(dá)了戲臺(tái)上。被匆匆染上妝，告知你也必需放聲唱。
我無(wú)措地看著同桌與其他人迅速打成一片，拉著我站在人群中間，大聲地說(shuō)笑，然后不經(jīng)意轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)：“你覺(jué)得怎么樣？”
“啊？”突兀的問(wèn)題出于我的意料，“嗯，我覺(jué)得還不錯(cuò)，嗯，似乎很有意思的樣子�！�
“你也這么覺(jué)得嗎？那周末一起去吧！早上九點(diǎn)學(xué)校門(mén)口見(jiàn)怎么樣？”她沒(méi)有聽(tīng)出我語(yǔ)氣中的猶豫，就這樣興致勃勃地發(fā)出邀約。沒(méi)等我回答，又和他人開(kāi)始商量細(xì)節(jié)。
不知不覺(jué)間，原來(lái)可以發(fā)生這樣大的轉(zhuǎn)變。我像是一點(diǎn)一點(diǎn)被推到戲臺(tái)中間，突然學(xué)會(huì)了那么多的唱段。
淡白的年輪一點(diǎn)一點(diǎn)涂抹上色彩，依舊是平凡的日子，但我已經(jīng)能夠在臺(tái)上自然表演，表演我的心情，表演我的夢(mèng)想，表演我的奮斗，表演我的友誼。
臺(tái)下望上來(lái)似乎是遙不可及的漲落起伏，其實(shí)也不過(guò)相距了那伸手的距離。一起說(shuō)笑，一起落淚，一起學(xué)習(xí)，一起奔跑，這樣的生活是如此美好。我也可以成為這些酸甜苦辣的主角，不過(guò)是從前沒(méi)有邁出那一步，登臺(tái)。
我也是生活的主角，不一定長(zhǎng)袖善舞，只要有勇氣低吟淺唱，依舊會(huì)獲得自己的一片戲臺(tái)。
生活的高二優(yōu)秀作文8
人生都如劃過(guò)夜空的流星，輝煌與黯淡都同樣的精彩。是星辰就不用羨慕皎潔的明月，因?yàn)樽约阂灿衅驳男强铡?/p>
——題記
我站在窗前，呆呆地看著窗外那片孤零零的葉子在寒風(fēng)中顫抖，顯得那么可憐，那么孤獨(dú)。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)看到那高大的樹(shù)干，而忽略那片在角落里顫抖的葉子。而我，卻對(duì)它情有獨(dú)鐘。
在一般人的眼中，我就是一片這樣的葉子——沒(méi)有花朵的嬌艷，沒(méi)有彩虹的迷人，有的只是那平凡的綠色。
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，我是一個(gè)常被忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我算不上班里的佼佼者，平時(shí)很難得到老師賞識(shí)；比賽中，我也只是一個(gè)置身場(chǎng)外的觀眾；生活里，我是那樣的尋常。在家里，爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當(dāng)一名可有可無(wú)的角色。
我指著窗外那片葉子疑惑地問(wèn)爸爸：“如果那片綠葉凋落了，明年春天，你覺(jué)得還會(huì)長(zhǎng)嗎？”“當(dāng)然會(huì)！”爸爸顯得那樣理直氣壯。“那你認(rèn)為樹(shù)和葉子誰(shuí)更重要？”“都是一樣的！它們都是生活中的主角！”爸爸聽(tīng)后很?chē)?yán)肅地對(duì)我說(shuō)。“真的嗎？”“這個(gè)問(wèn)題的答案明天我?guī)闳ブ参飯@時(shí)你自己就知道了�！薄拔也挪蝗ツ�！冬天的植物園有什么好看的!“你去吧，去了以后就明白了。”
第二天，我?guī)е苫蟾职謥?lái)到了植物園。冬天的植物園沒(méi)有春的新美，沒(méi)有夏的繁榮，沒(méi)有秋的豐盛，有的僅是淡淡的綠色。爸爸像是導(dǎo)游似的給我介紹了平時(shí)不太引人注目的植物：仙人掌、蕨樹(shù)……它們大多都是因?yàn)橥獗砥接苟蝗撕雎缘�，然而在冬天的植物園里卻顯得那么有魅力�？粗@一切，我驚呆了：以前沒(méi)有留意到的東西竟然也有這么亮麗的色彩，平日這些不起眼的.東西，今天似乎都成了這里的主角。
爸爸看著我傻傻的樣子，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“今天你見(jiàn)識(shí)到什么是主角了吧！自然界里的一草一木都是自然界里的主角，同樣，我們也都是生活的主角�！�
爸爸的一席話讓我茅塞頓開(kāi)。多日的苦惱一掃而空。
明年的春天，相信那片在寒風(fēng)中被人忽略的樹(shù)葉，也能用它特有的綠色帶給世界一絲更濃的春意。
生活的高二優(yōu)秀作文9
不管是金杯玉盞也好，還是瓷碗泥杯也好，其本質(zhì)不過(guò)就是盛水的容器。而用這兩種器物喝水的人卻都沒(méi)有嘗到甘甜，是因?yàn)樗麄兙煌馕锼笥�，所以他們沒(méi)有品到人生的真味。而用手捧水喝的人卻品到了井水的甘醇。所以，只有不受外物所左右，才能品到人生的真味，享受生活的樂(lè)趣。
“不以譽(yù)喜，不以毀怒”。居里夫人是世界上知名的科學(xué)家，居里夫人更是世界上唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。她視名利如浮云。她準(zhǔn)許她的女兒玩弄她的一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�，并說(shuō)：“榮譽(yù)這東西只是玩具而已，只能玩玩，絕不可以太看重它……”居里夫人真的`是“不以譽(yù)喜”的淡薄名利之人。她沒(méi)有受到外物的左右，因此雖然困苦，仍覺(jué)得甘甜。
“富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”。陶淵明意識(shí)到“既自以心為形役”時(shí)，便毅然決然的離開(kāi)了官場(chǎng)，回歸田園。他明白“以往之不諫，來(lái)者之可追”，他并不羨慕金杯玉盞之人，也不像是瓷碗泥杯之人，他甘做用手捧水之人，寧愿品味生活中那份淳樸的甘甜。因此，他也沒(méi)有被名利、外物所左右，品到了生活的真諦，享受著登高舒嘯、臨流賦詩(shī)的樂(lè)趣。
“心曠神怡，寵辱偕忘”，“不以物喜，不以己悲”。要懂得放下那些該放下的，讓自己的心靈輕裝上陣。古老的埃及匣子，相傳是用來(lái)稱(chēng)量心靈的重量的。如果一個(gè)人的心靈是歡快的，心靈的分量就會(huì)很輕，這個(gè)人便會(huì)升上天堂；相反，如果心靈很重，被欲望名利填滿(mǎn)，這個(gè)人便會(huì)落到地獄。心的容量是有限的，不要被名利所塞滿(mǎn)，要不心就難以飛上藍(lán)天。不要被外物所左右，不要總看重那所謂的金杯玉盞，不妨試著用手捧水，去品味生活的真諦。卸下心中的那一筐叫做名利的包袱，輕裝上陣，去體會(huì)那生活中的心曠神怡。
其實(shí)生活，不必要為了名利去忙碌終生，但又不是讓你碌碌無(wú)為終了一生。拼搏是一定要有的，要懂得去感知“拼搏”這一過(guò)程中的汗水，只有真正拼搏過(guò)的人才會(huì)發(fā)現(xiàn)這汗水也是甘甜的。
不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤，在平凡又不乏拼搏的生活中去品味生活的真諦，不必羨慕金杯玉盞的生活，做一個(gè)用雙手捧水喝的人有何不好呢？
生活的高二優(yōu)秀作文10
小橋流水人家。坐在這古色古香的茶樓中，靜靜看著茶藝師父那行云流水似的熟稔的手法，一種閑雅的感動(dòng)油然而生。精細(xì)的茶具，清香的葉，甘洌的泉水，浸潤(rùn)出了茶的精魂�？M繞我心頭幾日的疑問(wèn)，便在這淡然中，有了拔云見(jiàn)日的趨向。其實(shí)，現(xiàn)代的生活就好似我手中的這杯茶，若想煮出清新迷人的裊裊香氣，那么科學(xué)這套細(xì)致的茶具與人文這股醉人的甘泉又何能少呢？
若說(shuō)科學(xué)是畫(huà)家腦中的繪圖理論，那么人文就是那部，那顏料，那畫(huà)家筆觸的美妙，最終勾勒出生活的長(zhǎng)卷。達(dá)？芬奇，在我眼中，是懂得生活之道的人。他腦中想的是解剖，是透視，而在他筆下所呈現(xiàn)的是《蒙娜麗莎》那神秘的微笑，是《最后的晚餐》中那人性的微妙。他將科學(xué)的精細(xì)與人文的詩(shī)意完美的結(jié)合，成就了他如畫(huà)的人生。
若說(shuō)科學(xué)是繁多的數(shù)據(jù)，那么人文就是列滿(mǎn)密集數(shù)字的紙張上，一隅盛開(kāi)的花朵。雖小巧，卻也讓這冰冷的數(shù)據(jù)柔和了起來(lái)，散著淡淡的暖意。喬布斯，這位信息領(lǐng)域里程碑死似的人物。他所設(shè)計(jì)的每一款產(chǎn)品，既不缺乏簡(jiǎn)約之美，也不缺乏時(shí)尚動(dòng)感，更不缺乏高端的內(nèi)部配備，因此才能引起一次又一次旋風(fēng)式的電子革命。使這個(gè)被上帝垂憐的蘋(píng)果走在領(lǐng)域的尖端，也使他的生命走向了萬(wàn)人敬仰的.殿堂。
若說(shuō)人文是一種細(xì)膩的情懷，每一個(gè)人，每一件事都牽動(dòng)著你的心；那么科學(xué)就是一份寬廣的普度，為著全人類(lèi)，邁出每一步。在廣袤的宇宙中，人文是微觀角度的刻畫(huà)，科學(xué)就是宏觀角度的把握，二者各自成體，有緊密聯(lián)系。就像，古時(shí)，人們看月，敬月，祭月，將月融入到那份離愁別緒的傷感中，那份黃昏柳梢的纏綿中，那份舉杯相邀的灑脫中。然而，誰(shuí)又能想得到，千百年后的今天，人們將那份嬋娟詩(shī)情演繹成登月，探月的豪壯。一個(gè)是詩(shī)意繾綣，一個(gè)是科技奧妙，但誰(shuí)又能否認(rèn)它們之間千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，自然是不能的。它們就像人類(lèi)的左右手，缺了誰(shuí)，都會(huì)感到不自在。
科學(xué)與人文，就像光與影，光影交替出迷離的色彩。就像快節(jié)奏的社會(huì)與慢節(jié)奏的自然對(duì)比出世界的精致風(fēng)景�？茖W(xué)、人文，碰撞的火花中，是我們美麗的生活。
生活的高二優(yōu)秀作文11
陽(yáng)光照射下的沙灘，顯得更加成熟靜謐。對(duì)于大多數(shù)人，或許只會(huì)留意沙灘光輝的一面，而忽略那渺小的沙礫。沙礫——沒(méi)有鉆石的耀眼，也沒(méi)有金子的光芒，就像平凡的我一般。
在充滿(mǎn)陽(yáng)光的校園，我卻是一個(gè)常被陽(yáng)光忽略的角色。學(xué)習(xí)上，我算不上班里的佼佼者，平時(shí)很難得到老師賞識(shí)；比賽中，我也只是一個(gè)置身場(chǎng)外的觀眾，沒(méi)有得到掌聲的資格；生活里，我是那樣的尋常，似乎連自己都感覺(jué)沒(méi)有什么特別的亮點(diǎn)。在滿(mǎn)是溫馨的家里，爸爸是家庭經(jīng)濟(jì)的主角，媽媽是家庭事務(wù)的主角，而我卻只能充當(dāng)一名可有可無(wú)的角色。
也許我還不能把心事掩藏得很好，媽媽看穿了我，給我講了一個(gè)故事：從前有一顆沙礫，它渴望能變成珍珠，同伴們卻嘲笑它。但它并沒(méi)有放棄，執(zhí)著的去向智慧老人討教。智慧老人告訴它，變成珍珠是一件艱難漫長(zhǎng)的事，它為了自己的夢(mèng)想毅然選擇了被關(guān)在蚌殼里。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)的時(shí)間，沙礫終于變成了世界上最大最白的珍珠。媽媽見(jiàn)我一臉陶醉的樣子，意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“云清風(fēng)淡自從容，花紅果碩顯美麗。每一樣?xùn)|西都有自己的閃光點(diǎn)，不可能永遠(yuǎn)是配角。你雖然并不出色，但是你能讓我感到欣慰，所以你也是生活的主角！”對(duì)，我也是生活的.主角！沙礫雖然渺小，但是它一樣可以擁有夢(mèng)想，總有一天它也會(huì)發(fā)出耀眼的光芒！現(xiàn)在，這顆沙礫做到了，它已經(jīng)擁有了光芒！他不再自卑，而是驕傲地在那些曾經(jīng)嘲笑它的沙礫面前挺起胸膛！
世界其實(shí)就是舞臺(tái)。每個(gè)人都是舞臺(tái)上的一個(gè)角色。有時(shí)候我們扮演不同的角色，無(wú)論導(dǎo)演怎樣為一個(gè)演員定位，他都是自己的主角。無(wú)論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。就算自己不被人注意，但為什么不去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無(wú)為，為什么不去嘗試著奮斗，拼搏呢？在享受著悠閑的時(shí)候，為什么不想去換得更能讓人心滿(mǎn)意足的幸福呢？為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的主角！
不要把自己想得比螞蟻都渺小，生活的價(jià)值是由你自己去創(chuàng)造的，時(shí)刻告訴自己：“我也是生活中的主角�！�
生活的高二優(yōu)秀作文12
高中生活如同一桌豐盛的飯菜，而我作為享受者將它們一一品嘗，慢慢回味。
甜似糖醋排骨，回味無(wú)窮。
高中生活如同一盤(pán)糖醋排骨，外表華麗，嚼起來(lái)筋道帶勁。高中是邁向象牙塔的起點(diǎn)，也是最佳途徑。因此我來(lái)到高中，開(kāi)啟屬于自己的高中之旅。我結(jié)交了更多的朋友。課間與伙伴們一起討論問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，參加社團(tuán)活動(dòng)；每一天都會(huì)有新的知識(shí)裝進(jìn)我的小腦袋。這是一件多么快樂(lè)、自豪的事情��！每一天都那么充實(shí)帶勁，每一天都令人回味無(wú)窮。
酸似山楂莎拉，欲哭無(wú)淚。
高中生活如同一份山楂拼盤(pán)，只需一口，便將牙齒軟化，酸到眼睛抗議，想流出眼淚。高中每天都化為考場(chǎng)的監(jiān)獄，對(duì)著那一份份黑體鉛字打印的試題，無(wú)奈的用筆一點(diǎn)點(diǎn)填滿(mǎn)，換來(lái)的卻是一個(gè)又一個(gè)鮮紅的"紅叉叉"以及刺眼的分?jǐn)?shù)，自己的努力、流淌下的汗水，就這樣被否定，連安慰哭訴的時(shí)間都沒(méi)有，緊接著繼續(xù)考試，仿佛陷入了無(wú)盡的"死循環(huán)",讓人欲哭無(wú)淚。
辣似青椒炒肉，怒火中升。
高中生活如同五顏六色，形態(tài)不一的辣椒，"只中看不中用",就好比那玫瑰，看似美麗動(dòng)人，殊不知它的周?chē)紳M(mǎn)棘刺。在高中，大多數(shù)同學(xué)選擇住校，在這種看似友好和平的集體生活表面下，埋藏著一個(gè)又一個(gè)的定時(shí)炸彈。"誰(shuí)吃了我的零食？誰(shuí)用了我的洗衣粉？"推開(kāi)宿舍門(mén)，迎接我的便是這樣的聲響，狹窄的宿舍很快變成了戰(zhàn)場(chǎng)，硝煙彌漫，數(shù)不清的地雷不間斷的被引爆，由于種種原因，原先的單打獨(dú)斗演變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗，直到老師用訓(xùn)斥的'大水撲滅這場(chǎng)大火。而我們，卻被嗆得眼里泛出淚花。
苦似苦瓜拌菜，磨練意志。
高中生活與我們先前所了解的一樣——苦與累。每天不情愿的摸黑起床，伴著月亮走到教室，忙忙碌碌。學(xué)習(xí)、吃飯，學(xué)習(xí)、吃飯。再也沒(méi)有其它的調(diào)味劑，然后跟著星星一同回宿舍，熄燈睡覺(jué)。那么那么多的我的知識(shí)需要學(xué)習(xí)，而我所真正掌握的卻只有滄海一粟，那么勞累的拼搏，付出的努力與收獲無(wú)法形成正比，為了心中的象牙塔，卻只能選擇堅(jiān)持不斷的磨練意志，每一秒鐘都在體驗(yàn)累的感覺(jué)，高中生活真苦！
時(shí)光匆匆轉(zhuǎn)瞬即逝，名為高中生活的長(zhǎng)桌上還有數(shù)不清的佳肴等待著我的品嘗，高中生活究竟還有什么其它滋味呢？帶著期待繼續(xù)我的"美食"之旅！
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