【實用】高中優(yōu)秀作文錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高中優(yōu)秀作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中優(yōu)秀作文 篇1
時光流逝，歲月悠悠，一轉(zhuǎn)眼，三天軍訓的生活就過去了。在這三天里，我們有苦有笑，有酸甜也有苦辣。
今天，我們舉行了隆重的閉幕式儀式，表演的是我們學校這三天來的軍訓的成果。我們既高興有悲傷。高興的是，我們期待的這一天終于到來了，因為我們就要表演了，這樣，也就可以看看我們的成果如何？悲傷的是，一但我們?nèi)w表演完，我們的教官就要離開我們了，不過上天好想看出了我們的心思，雨一直下個不停，我向上天也不愿意我們和教練分開的，所以就故意下雨，好讓我們有足夠的時間跟教官在一起。我們上午也沒有訓練，因為天氣原因，我們就跟教官在班里玩，教官還跟我們講他在部隊里的事情，還教我們唱歌，可有趣了，一到下課，我們就圍著教官，甭提有多開心了。教官也在黑板上給我們寫了下午比賽的順序。讓我們把他背會，要不然等到教官喊向左轉(zhuǎn)的時候我們向右轉(zhuǎn)，不然可就該出丑了，免得被人笑話。
到了下午，緊張的比賽終于到來了。大約在五點左右就到我們表演了。我們上場，就好比要上戰(zhàn)場打一場大仗，我們表演了一會兒，奇怪的是，我們在還沒有比賽之前心里特別緊張，可是在比賽的時候我們卻一點兒也不緊張，我們的表演也不差，我們認認真真得做好每一個動作，在做每一個動作的時候我們都很小心，生怕做反了。幸運的.是，我們的表演非常好，贏得了大家的鼓掌，那是因為我們團結(jié)了，因為團結(jié)在一起的人才是最美麗的。我們最后還為我們班取得了優(yōu)異的成績，贏得了一張獎狀。我們都很高興，可是在高興的同時，又流露出我們的傷心。
我感謝上天可以讓我們在軍訓的最后一天里還可以跟我們的教官在一起，教官，我們不會忘記您的，我們會永遠記住您的，您永遠都是我們最喜歡、最敬愛的好教官！我們會好好學習，天天向上的。在學習的過程中，遇到困難，我們決不放棄，一定會堅持到底！遇到不會的題，我們會努力思考。做完題以后，我們會仔細檢查，做一名優(yōu)秀的好學生、做一名人見人愛的好學生！
高中優(yōu)秀作文 篇2
太陽漸漸從地平線上消失了，而一輪新月卻從地平線上冉冉升起，不是一個人作文。它跨過森林，跨過小河，越過高山，歷盡艱辛，終于在我們頭上高高掛了起來；可它并不停息，又將自己拿銀白色的月光灑向了大地，給大地披上了一身銀裝。看吧，這時的大地萬物是多么的美麗��！
藍幽幽的水里，月亮笑彎了腰，眨著詭秘的眼睛。水中的魚兒們見了這張怪臉，不覺嚇了一跳。連忙四散而去。但不一會兒，它們又游了回來，又集合起來，互相嬉戲著。看呀，那條魚兒正迎著激流猛沖，大概也想來個鯉魚跳龍門吧。只見閃著銀光的激流在山巖上飛瀉而下，將兩旁的石頭打的“啪啪”直響。不止一次把那條魚兒沖了回去�？伤]有泄氣，猛地沖下去。激流打的它生疼，可它強忍著……沖刺！再沖刺！拼搏！再拼搏！終于它游到了盡頭，躍空而起，在一瞬間與皎潔的月亮合下了一張難得的照片。
遼闊的田野到處都灑滿了朦朧的月光。油蛉子在這里輕輕的唱著動人的曲兒，蟋蟀們彈著琴兒，盡心盡力的為它們彈奏。兒螢火蟲則提著燈籠飛來飛去，為它們照明。那優(yōu)美的曲兒和悠揚的琴聲融為一體，簡直是天籟之音啊。面對它，又有誰能抗拒呢�？窗�，螻蛄爬出黑暗的洞穴，在月光下側(cè)耳傾聽，魚兒貼近水面，靠著河岸，靜聽著這來自路上的美樂。幾只鳥兒也被吸引兒離開溫暖的巢兒，在空中掠過來掠過去，偶爾贊嘆地叫上幾聲，就連萬物之靈的人也無法抗拒，行人放慢腳步，輕聲走著，生怕驚動這些天才的歌唱家，演奏家們，還時不時的停下來欣賞一下拿悅耳的聲音。
遠處的'山林銀光閃閃，風兒似乎在講述著一個有趣的童話，只見樹兒笑得前俯后仰；兒我們的村莊則像罩上了一層薄莎，睡著了似的，顯得那么靜謐。
早晨躺在床上看書，疲憊，于是停下來聽收音機，里面播出的正是一篇這樣的散文：兩個孩子幼年喪失父母，一個單身漢收養(yǎng)了他們，成了孩子們的繼父。文章結(jié)尾時，在兩個孩子考上大學后這個父親這樣說道, “生活最快樂的事情是有自己牽掛的人，盡管我收養(yǎng)你們我很累，但我不再是一個人”，中學生作文《不是一個人作文》。聽到此，聯(lián)想起我供我上學的艱苦節(jié)儉的家人，我不由得感動得淚流滿面，還有已經(jīng)離我而去的母親：我不是一個人。我是感覺到了生活的幸福而流淚。
一個“自己吃飽全家不餓”的單身漢決定收養(yǎng)兩個孤兒，在這了我不想稱贊這個單身男人的偉大同情心，也不想祝福這兩個孩子有多么地幸運。我感動的是，生活最快樂的事情是有自己牽掛的人。一個單身漢，生活本來自由自在，為什么要承擔這份沉重的不屬于自己的責任，去做一個繼父，供養(yǎng)孩子求學的費用？不是名利，更不是什么所謂的同情心所能解釋得了的。而是一種發(fā)自內(nèi)心的生活熱愛，渴望有正常人的幸福的一種擁抱生活的向往，于是他幫兩個孩子撐起了一片蔚藍的天空，更為自己爭取到了一個家，從此生活有了牽掛，有了這種幸福的牽掛。
生活有很多種目標，有很多種態(tài)度，很多種方式。有人總結(jié)出這么一條出來：做自己喜歡做的事，然后想辦法從中賺錢謀生。我想很多人都會認為這是很灑脫的一種幸福生活了。
這的確是一種很不錯的生活狀態(tài)了，如果真的能做到這么一點，也算是一種人生的成功。但是，即使我們做到了這么一點：做著自己喜歡做的事，并從中賺錢謀生，可是如果我們生活里沒有自己要牽掛的人的話，做到上述的成功又有什么意義呢？當一個人自由自在的時候，當一個人做著自己喜歡做的事情，當一個人賺取金錢的時候，如果這個人竟沒有自己牽掛的人，我們真的很難想象他所做的對于他有什么意義。萬千世界，滾滾紅塵，如果真的沒有自己牽掛的人，自己將沒有責任感，沒有約束，沒有目標，也就失去了生活的意義。我很感恩生活，倒不是生活很眷顧我，而是生活讓我有牽掛著自己的人：呆在家里的老父親，在廣州的姐姐及姐夫，還有哥嫂，還有可愛的外甥侄兒，還有一個外祖母健在，還有一個讓我幸福地傷感的，已不在人世的母親，還有高中時慢慢走進我心靈的那位像母親一樣的老師……太多的人可以讓我牽掛了，同時他們同樣在牽掛著自己，關(guān)心著自己。
生活中的小麻煩算什么呢，自己不是一個人。這就很讓我幸福了
高中優(yōu)秀作文 篇3
打球和釣魚是我的兩大愛好，打球是學生時代的我排遣寂寞、鍛煉身體的主要方式，一直延續(xù)至今。釣魚也是從小喜歡，參加工作以后把它變成了自己緩解壓力，放松心情，修身養(yǎng)性的一種特殊方式。
今年以來，工作任務(wù)很重，休息時又老是天氣不好，球打得少了，釣魚更是沒有一次，魚竿都生銹了。今兒個難得有一個自己當家作主的星期天，早上起床跑步，發(fā)現(xiàn)太陽已早早在東方露出了一抹紅暈，今天一定是個好天氣，春末夏初，正是釣鯽魚的好時候，決定去釣一次魚。
初略作了一下準備，打電話邀上三五個好友，在初升的朝陽中出發(fā)了，一路上說說笑笑，不知不覺就到了目的地——一個小山塘水庫。
裝好太陽傘后，每人一竿，穿好蚯蚓，抱鉤入水，然后就是在閑聊中等待。雖是初夏，但太陽已充分體現(xiàn)出夏天的威力，曬在身上火辣辣的。等了一陣沒動靜，幾個同伴開始圍在太陽傘下談天說地，有一個甚至提議去拿副卜克來玩。正在說笑間，我的魚漂動了動，我說，“魚來了！”在魚漂沉入水中的瞬間，迅速輕提魚竿，魚上鉤了，還不只一條。但把魚提上岸后，發(fā)現(xiàn)魚身體扁紅顏色，嘴巴小帶點鉤，不是鯽魚，是兩條小淡水白鯧。有位同伴平時不經(jīng)常釣魚，見釣到了魚，很是高興，主動請纓去解鉤，“小心被咬”，我話音剛落，就聽見“唉喲”一聲，真的被魚咬了。我笑著說：“同志，要加強學習哦，連白鯧都不認識，你以為是鯽魚啊，它嘴里的牙很歷害的，不信自己瞧瞧�！蓖樾⌒年_魚嘴，“我的乖乖，這么長的牙啊，要不是我動作敏捷，豈不被你給吃了！”引發(fā)我們一陣狂笑。
同伴陸續(xù)都釣上了魚，全是小白鯧。經(jīng)驗告訴我，養(yǎng)這種白鯧魚的地方一般養(yǎng)不了鯽魚。我放下魚竿，沿著水庫轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)有很多魚吃剩下的草及很大一粒的草魚糞，心里有底了。回到釣處后，我重新拌好魚餌，拿出了許久不用的甩竿，準備妥當后，振臂揮桿，包著魚鉤的魚餌拖著長長的銀線在空中劃出一道美麗的弧線后落在很遠處，濺起一朵美麗的浪花。同伴問我，“怎么，還想釣大魚�。俊薄昂芫脹]釣過大魚了，碰碰運氣！”我回答。
接下來是漫長的等待，太陽越來越大，整個衣服都被汗水濕透了，就在我也堅持不住想加入到同伴談笑風生、胡侃亂侃的'行列中去的時候，甩竿的頭輕點了一下，我對同伴說：“‘三太子’（我們經(jīng)常形容大魚的說法）來了！”緊接著，甩竿的頭又輕點了幾下，隨后，魚竿尾部猛的往下一沉，我拿起魚竿順勢往后一甩，“魚上鉤了，快準備抄網(wǎng)！”慢慢搖著甩竿的軸承，感覺份量很重，我說：“這家伙起碼有四斤多�！狈啪�、收線，在和魚較量了近十分鐘后，我終于把這家伙拉到了岸邊，用抄網(wǎng)抄上來一看，好家伙，5斤有余！同伴興奮的不得了，“上半年能釣到這么大的魚，真不簡單�。 币娪兴斋@，我又拿出了幾根甩竿，全部裝上魚餌抱入水中。短暫的等待過后，甩竿都陸續(xù)在“點頭”了。一時間，裝餌的，起竿的，抄魚的，抓魚的，我和同伴忙得手忙腳亂，也不管太陽曬不曬了，又釣到了幾條4斤多的草魚。這時，又有一根甩竿猛的點了一下頭，我說，“又是一條大家伙！”一同伙大叫：“讓我來過一下癮。”“小心點”，我把甩竿交給了他。魚慢慢拉近了，看樣子，不會少于5斤的。正準備抄魚時，草魚猛的往前一竄，只聽“啪”一聲響，魚釣斷了，魚兒跑了。同伴懊惱不已，最后一檢查，原來是甩竿保險忘打開了，同伴嬉說自己是“很久沒釣魚了，生疏了”，我們都說要開除他的釣魚資格，清除出革命隊伍，想要重新加入組織，還要慎重考察，除非午飯他請客！
說笑間，太陽已移至頭頂，已是中午時分了，數(shù)一數(shù)，居然釣到了9條大草魚�！笆展�！”我一聲令下，收拾妥當，凱旋而歸。一路上，有沒來的朋友打電話來詢問戰(zhàn)果，當聽到我們的戰(zhàn)績時，后悔不已，我們更是樂開了花！
回來后吃飯時，同伴們都說今天特別開心，以后要經(jīng)常去釣魚。我笑笑，其實，釣魚不一定非要釣到魚才開心，真正的釣者，都是不為魚，只為釣，在乎的是一種心情，一種意境！在山水間垂釣，你會忘記所有煩惱，“世事紛擾，關(guān)我何事”，暫時放下所有，找回一時的寧靜，沒有壓力，沒有煩惱，作一回真正的自己，這不正是現(xiàn)代人夢昧以求的生活嗎？
釣魚，要有良好的心態(tài)，“去留無意，慢觀天外云卷云舒”就是釣者應(yīng)有的胸懷和心度，即使徒勞無獲，天高云淡，我自逍遙，不也是一種生活的享受嗎？其次，還要有足夠的耐性。釣魚也如人生，更多的時候是默默的堅持和等待，在平淡中守候幸福，只要你經(jīng)得住考驗，耐得住寂寞，總有云開霧散的一天，但很多人往往堅持不下來，中途退場，其實，奇跡就是在這個時刻產(chǎn)生的，有堅持，就會有收獲。
我準備在一個下雨的星期天，獨自到江邊釣一次魚，一人、一笠、一竿，體會一下獨釣江邊的滋味！
高中優(yōu)秀作文 篇4
天下午第三節(jié)課是期盼已久的體育課！哦耶！因為上次我們已經(jīng)測過1000米了，這節(jié)課基本上男生是自由活動。所以我們就和八班踢了一場足球賽。
我們明顯不占據(jù)優(yōu)勢——只有6人，而對方可謂是“人山人�！�，剛開場的時候往對方那邊一看全是人，大約有十多個，我敢說他們兩個防守我們一個人應(yīng)該是綽綽有余的。不過我們2班的足球可不是吹的，至少我們是這么認為的。我們一開場就給對手來了一個下馬威，只見宇豪兄連續(xù)幾次帶球沖入禁區(qū)，給對方的防線造成了很大的威脅。
我們的努力很快得到了回報——開場大約十多分鐘的時候，對方守門員在接到我們班的一腳射門后將球扔給離禁區(qū)很近的一名同學，林仔迅速插上，搶了球就射，結(jié)果球被擋了一下，后來沒看清楚是誰又補射了一腳，就把球狠狠地射進了球門。進球以后，我們班的幾位同學沒有太過激動和興奮，繼續(xù)比賽。
不一會兒，宇豪兄的一個大腳朝對方的球門飛了過去，結(jié)果不知道是哪個后衛(wèi)忽然跳起，手碰到了足球。我們班獲得了點球！這次點球由林仔操刀主罰。林仔不緊不慢地助跑、射門，球速不快但也進入大門。2：0，在人數(shù)劣勢上，我們班仍然神勇，領(lǐng)先了很長時間。
不過僵局必定是要被打破的`。我守門的時候，好像是八班的同學都神魔附體了一般，忽然發(fā)威，連本來踢得不好的同學都能射進球，人多欺負人少也不低調(diào)，好不容易進了一個球那家伙叫一個開心啊，都快擁抱了。沒過多久，比分被扳成了2平。
我感覺自己犯錯了，守門的時候被對方連連攻進兩個球，所以決定戴罪立功，但始終沒有成效。且不說我球技平平，就憑八班同學的“人海”戰(zhàn)術(shù)，我就無法帶球深入其禁區(qū)。別說我了，宇豪兄都難。所以今天的比賽我基本上沒碰上幾次球，就算是碰上了，也只是短暫的停留。
僵局又一次被打破，這一次是宇豪兄發(fā)威了。其實要我說他早就該發(fā)威了——每次踢足球都不是很認真！但這次他腳疼，還算是情有可原吧。宇豪兄在對方犯規(guī)后迅速發(fā)出任意球，足球在空中劃了一道弧線，守門員還沒反應(yīng)過來呢，就擦著門柱進入了球門。3：2，我們又一次領(lǐng)先了。
隨后對方對我們后防線的威脅也不小。有一次，一位同學帶球孤軍深入，結(jié)果田大頭出擊不力，被八班的那位同學繞過。不過要我說這位同學也真不太會踢球——你都越過守門員了就趕快射門唄！人家偏不！非得要帶球到球門里才行。于是悲劇發(fā)生，這個悲劇實在是個引人發(fā)笑的悲劇——就在離球門線僅幾厘米的時候，這位同學不知道是太興奮了還是踩在足球上給摔倒了！跟在后面的臻臻趕緊把球開了出來。這次有驚無險的一幕，真是讓我們很汗顏！
就這樣，3：2，我們?nèi)〉昧诉@場以少勝多的比賽的勝利。不占據(jù)優(yōu)勢的我們，卻可以有一個頂倆的威力。簡單評價一下今天的比賽可以用這么幾句話概括：可能不是我們班太強，是你們班踢得太亂；可能不是我們班太猛，是你們班踢得太爛；可能不是我們班發(fā)威太快，是你們班發(fā)威實在太慢！
不鳴則已，一鳴驚人。這就是2班，一個可以在任何時刻團結(jié)一心的集體！
高中優(yōu)秀作文 篇5
如果不是陽光，萬物也不會生長。
如果不是細雨，楊柳也不會幽綠。
--題 記
我生在農(nóng)村里，長在城市中。看過去，想未來。我心中滿懷。多少個夜晚我難以入眠，多少個白晝我想過放棄。但隨著黨的日益成熟，國家的日益發(fā)展。我非常感謝黨、國家和學校的各位領(lǐng)導、老師對我們貧困生的關(guān)注，并給予我們以實際的幫助與支持。由于你們的大力支持，讓我們可以更專心、更放心的學習。
記得我剛剛初中畢業(yè)時，家里就面臨著經(jīng)濟拮據(jù)期，我對自己的學業(yè)很是茫然�，F(xiàn)在有了國家的資助，我又可以積極灑脫的追求自己的理想。在此，我代表我們這些貧困生在這里表示深深的感謝，向黨和國家、向?qū)W校的各位領(lǐng)導老師還有同學深致謝意。
對于我來說，一個來自農(nóng)村家庭的孩子，深知求學之不易，也深知父母之不易。當學校告訴我們國家將對我們進行資助時，我萬分激動。國家在日益強大，民族在日益繁榮，我的學業(yè)也必將斬破荊棘，揚帆前行。
是誰？告訴的我真知，是誰告知我成長，又是誰使我揚帆前行。是黨、是國家。所謂“人窮志不窮”。雖然我無力改變家庭的現(xiàn)狀，但我愿以自己最大的努力在學海中乘風破浪。
我雖平凡，我雖渺小，但國家的助學金，卻讓我覺得后盾的強大，我淚眼看花，看到了希望，看到了光明，看到了黨和政府的陽光工程。我堅信，天行健，君子以自強不惜。地勢坤，君子以厚德載物。國家使我更強大，更有自信。
人生中總是不能避免滄桑，但國家總能給荒蕪的沙漠播下新的希望。生活中總是不能一帆風順，但政策總能給失落的心靈以堅強的力量。也許只需一滴水，饑俄的樹苗就不在枯萎。也許只需一絲暖，受傷的翅膀就翩翩高飛。因為有人伸出雙手，多少無望的眼睛從此看到輝煌。因為有人敞開胸懷，多少無助的心靈從此告別悲傷。因為有人獻出一份愛，共同托起滿天星，無望的眼睛從此看到光輝。無助的心靈從此告別傷悲。
魚兒在蔚藍的海洋中游蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是魚兒對哺育它的海水的'感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真實的情感，因為感恩讓我們懂得了生命的真諦。
朝霞之先起，戴星月之先規(guī)。父母的付出，為的是我們未來的美好生活。每日的辛勤勞作，累彎了比直的脊梁，為了就是我們的未來�！把蛴泄蛉橹鳎f有反哺之義”，不論對父母對國家，我都要擔起一個男兒的職責。
誰翻樂府凄涼曲，風也蕭蕭，雨也蕭蕭，瘦盡燈花又一宵。不知何事蒙懷抱，醒也無聊，醉也無聊，夢也何曾到謝橋。
再也抑制不住飽脹眼眶的感恩之水，我抬起頭，望著昏昏的夜空，空氣在半空中像是散落的一片又一片的燈花。消瘦，零落。
瘦盡燈花又一宵，今宵只為感恩，感恩那一片我心中最美的陽光，讓我得到了幸福。
國家助學金使我擁有一個廣闊的平臺，擁有一片蔚藍的天空。國家助學金就像一場及時雨，滋潤我那干涸的心田，解救我那燃眉之急。
現(xiàn)在，在我即將完成高中的學業(yè)走入大學時，一定要讓這愛的火焰永不熄滅，讓這愛的旋律永遠回蕩。那一片我心中的最美的陽光。放心吧，我絕不會辜負黨、國家、社會、學校對我的殷切希望，我會以實際行動詮釋自己的諾言！
高中優(yōu)秀作文 篇6
難得的一個晴天，有光從窗戶進來，他坐在陰影里。
你是唯一一個穿過那片沙漠的人。
他笑，給我一根煙吧。
點火的時候我看見他的眉眼，有種令人費解的平靜。
說說沙漠的事，我只是好奇。
他吐著煙霧，呼出一口氣。很長的一段時間里，他就像一個木偶，又似乎在尋找著什么支點，好讓自己可以站在彼時自己身邊，站在那邊黃沙里。
我先是做了火車，兩天零三個小時，換了大巴，在沿著山路走了一夜。我在清晨的時候來到了那片沒人可以穿過的沙漠，我站了很久，背包里面水不多，我必須要開始了。沒有方向，太陽在我身后，我必須要開始了。沒走幾步，我的鞋子就進了沙，清晨沙漠還沒有很熱，能看到草和鳥。再走，后面的村舍和草木就漸漸稀疏，我不敢喝水，陽光越來越，汗流了很多。眼前全是黃沙，曬出來的氣浪讓視野里的所有東西都變了形。我有點暈，天地太大了，那時候感覺自己就是一只貼著玻璃的蒼蠅。能看見窗外的.景象，卻不能觸及。我接著走，看不見任何東西，出了有著各種形狀的沙丘，時間似乎變成片狀，我每踏一步就在就在跨越一個世界。耳朵什么聲音都沒有，出了耳膜在熱浪里發(fā)出難以名狀的破裂身。我的喉嚨像是一個枯井，能感覺到喉管里深深淺淺的褶皺。但我挺過來了最熱的那段時間，快到黃昏，我見到一周蛇，殺了它，燒火烤熟，我必須吃點東西，沙漠的夜晚會很冷，但實際上比我想像的更冷，我能挺住，因為我知道，只要穿過這里，我就是自由的。
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