【推薦】高中優(yōu)秀作文錦集七篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的高中優(yōu)秀作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動。因為有了感動，心中便充滿了愛；因為有了感動，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動是愛的動力，是熱情的源泉。帶著感動出發(fā)，去探尋生活的奧秘。
感動于一幅攝影作品。
作品中是一個男孩帶著兩只幼鳥的窩放回高大樹上，而露出純真的笑容，不遠處是荒地上的毛草屋。夕陽的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實的畫面。
感動于畫面呈現(xiàn)的真實。
樹葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點便是不加任何修飾的真實質(zhì)感與隨機拍攝的恰到好處。這原始純樸的`真實更易讓人感動。
感動于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時無人問津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的見證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽。悲劇永遠比喜劇更容易使人感動。但更重要的是要表達你想要表達的，如果認為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計較有多少人認可和榮譽，快樂積極總會感動你自己和那些欣然感動的人。
感動于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛，愛他們的家園，愛他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計所迫。因此感動于巴西人的純與善。
這些感動讓我對生活充滿熱情，鼓足了勇氣。帶著感動出發(fā)，我會繼續(xù)錄找生活的真諦。
高中優(yōu)秀作文 篇2
又是一個春天依然那樣遙遠的季節(jié)，落葉飄落，寒風吹起了誰人的清夢，告別的夜晚有凄涼的別離，可依然是那樣的殤那樣的美。有遠方的快樂，又有何曾幾何的憂傷；有幼稚的感想，有不忍打破的完美，可依然會有人在這個雪花飄落過的季節(jié)里放歌，那歌聲很歡快，帶著象雨點的氣息，悲傷的旋律讓眼淚顯得很蒼白！
我就是讓她在這個悲傷的季節(jié)離開，在那棵老得象枯干一樣的樹下，微黯的`燈光下…走向那條我想走而又不想去的別離路，背影在落葉中模糊，在燈光下頹廢，告別在寒風落葉聲中顯得那樣的傷人，那樣的無奈…對不起！
你一定要快點好起來，未來會怎樣我不知道，但我會一直守候在孤單星空下等待著天上的一顆星星被我感動，帶著我的祝福，請記得一定要比我幸福！快看，星星在閃，它哭了它哭拉！請記得要好好的過，記得要忘記這段悲傷，更要忘記曾經(jīng)的我，我會以一個自我的我，我們是好朋友，我們可以象你一樣說的走完這大學…
如果我忘了整個世界，如果我忘了我請幫忙記得我！我的好朋友！想陪著你們笑著走完這大學，可是我也許會背著孤單的行囊去流浪，在自己還沒白發(fā)蒼蒼時流浪…也許會面朝大海春暖花開，做一個流浪的詩人…也許會素衣白馬劍行天涯，做一個孤獨的俠客…我真的沒有多少時間可以供青春穿梭單薄的流年…
紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳；一杯愁緒，幾年離索，錯，錯，錯！
從家里走來，一個人拖著疲憊的身軀，孤單的行囊已感受不到它的重量，懷揣著希望與惆悵，走在這繁喧的路上，面對擦肩而過的陌生，那些陌生的幸福真的讓人很羨慕很羨慕，面對那些攮熙的過往，好想知道今日秋寒朋友知冷暖？你們會知道我一直守候在星空下嗎？
現(xiàn)在，可我卻只能悄悄的去窺視憧憬的殿堂…蠕動著干渴的嘴唇，倔強抬起…眺望…遠方…此刻…我…快樂和憂傷是點不亮的嘆息和疲憊！
高中優(yōu)秀作文 篇3
一個人在成長的歷程中，需要的東西各不相同。有人需要空間；有人需要理解；有人需要鼓勵……同學們，你們覺得成長需要什么呢？我覺得，成長需要挫折，因為有了挫折，才能知道自己的不足，才能更好的完善自己。
初中生活已經(jīng)過了2個月了，我們六年級舉行了一次數(shù)學模擬考試。這個消息我早就知道了，我并沒有緊張，因為我相信，憑我的實力，我一定能取的好成績�？荚囶}都很簡單，我很快就答完了，我檢查了一遍，也發(fā)現(xiàn)了一些錯誤。提前交了卷，我心里沾沾自喜：檢查過了，這肯定也像小學時考試一樣，能得滿分。
之后，我一直焦急地盼望著模擬考試成績，不時地看看班級的微信群，希望能帶來我的好消息�？墒�，讓我失落的事還是發(fā)生了，我只得了102分，遠沒有達到我的目標。先看看錯題吧，原因很簡單，又是因為不認真而錯的。我開始后悔了，為什么我沒有再仔細檢查一遍？為什么我沒有等時間到了再交劵？如果當時細心些，或許我就是第一名了，但是……后悔也晚了。做題馬虎在三年級時就出現(xiàn)了，當時沒在意，因為每次都會僥幸的位居第一名，沒想到，幾年后它還真給我挖了個坑，讓我掉了進去。
這次考試雖然沒考好，卻讓我認真審視自己的缺點，如果做題馬虎的這個壞習慣不及時發(fā)現(xiàn)，它很可能會一直伴隨著我走下去，最后可能會斷送了我的中考。這次考試恰好讓我明白了不認真做題的.危害，在接下來的日子里，我會努力的改正它決不讓錯誤犯第二次。這或許就是挫折給我?guī)淼膯⑹景伞?/p>
挫折并不可怕，可怕的是遇到挫折后不尋找原因，而是一味的失落。比起其它的東西，成長是更需要挫折的，因為有了它，才能找出自己的不足和弱點，并去改正它，不斷完善自己，讓成長中的自己擁有最燦爛的明天！
高中優(yōu)秀作文 篇4
我不喜喧囂好獨坐，沉淀在心里的思想是孤獨而沉默的。不知何時有了面對飛馳歲月而惶惑的感覺，這種思想是一種成熟亦或是一種無奈？
那是一個昏黃的雨季。風呼呼雨瀟瀟，淋濕了我脆弱不堪的心。我撐開的一把呵護心花的雨傘被雨打碎，被風吹向無底的深淵。我的世界在模糊的視線下動蕩飄搖，破敗一片…… 曾經(jīng)流失過信仰，生命的狀態(tài)在懵懂與迷茫中流離失所。以為白駒過隙的人生不過是鏡花水月，對于挫折，只是驚惶失措地逃避，缺乏面對的勇氣。在那些因困厄而失語的日子里，大量的時間在晨昏顛倒的光陰里憂郁傷懷�？此浦Ψ比~茂的生命其實臨近荒蕪。感謝我的一些朋友，是她們給了我?guī)椭�，給了我霍然超生的勇氣。
我不能行尸走肉般存在著！為此，我說服自己應(yīng)該無止境地奮斗。當這種感覺重回我身時，我狂喜。
曾經(jīng)以為有揮灑不盡的青春，現(xiàn)在才知是年少輕狂。于是便有了心靈的震顫：歲月改朱顏，難改雄心。
什么樣的脂粉涂在青春不在的人臉上能遮掩歲月的滄桑？什么樣的服飾穿在老年人的身上能夠青春飛揚？抓住今天，不要把時間放在對失去年華的追悔里，在空留豪言空懷壯志的疲憊里漸漸老去.
跨越傷痕累累的歲月履跡，甩開膽怯的猶豫，困惑的迷茫。敢于誠實地一次次自我暴光，且不做任何解釋�？缭絺劾劾鄣臍q月履跡，雖時有小姑娘的敏感脆弱，但絕不會為一頂點兒不相融的意見，一個不經(jīng)意的眼神而惴惴不安到天明。
月亮有圓缺，人生有得失。經(jīng)歷了歲月滄桑的男人是煙花三月，春風拂面馬蹄疾，一日看盡汴京花。繁華過后的.女人是蕭條深秋，飛霜西風摧殘柳，何談酥手黃藤酒。深秋失卻了豐潤嫵媚，收獲了一份蒼勁和成熟，豐盈而厚實。
深秋的女人不再艷妝出行，不再斤斤計較榮辱得失，不再圖謀虛榮浮華。有的是更加博愛的襟懷，進取的韌力，堅強的意志。
經(jīng)歷了歲月滄桑的男人更喜擁有書，他們懂得書能使人位低而人格、品味不微。人生的路很長也很短。人生的履歷表里，如不奏出波瀾壯闊的華麗樂章，再坎坷 的路程也只是稀松平常的流水帳。是英雄，后來者自會為你做出高尚的注解；是庸人，歷史的風雨會無情地把雕刻在其墓志銘上的輝煌滌盡剝光。 擁有思想上閃光點的人不是偽飾，不是賭氣，只是一種求證和探索，求證和探索生命的價值、真諦。它是踏向歷史高地的背影留下的啟示；是跋涉于人世滄桑的軌跡折射的光輝；是向無助伸出的手向寒冷捧出的溫暖向邪惡輝出的利劍。 如果一個人僅為摘取某個貴冠才投入一次璀璨，即使他真的享有榮譽了，那他的光彩仍會在膨脹益盛的私欲中漸趨黯淡。如果僅為某次的出臺才裝飾自己的修養(yǎng)，即使真的在掌聲中撐起了高雅，那么塵埃落定后的鄙俗一定會把費盡心力構(gòu)筑的虛假完美敲打得粉碎。任何永恒的美麗都并非精彩的一瞬；并非優(yōu)美的一次定格；并非讓人感動的一次付出；美麗永恒，那是一世的演繹一生的雕琢。 生為這世界的一個微粒，盡管我勤勤懇懇地用簡單的歌來美化我的世界；用友善和仁愛去直面豐富又單純的人生；我仍有些怕敢回顧歲月的軌跡，匆匆復匆匆，平庸復平庸�？偸怯心敲炊嗟牟豢伤甲h，那么多的追悔失落，那么多的痛心疾首……總是有那么多的如果。如果…… 如果一切真的從頭開始，如果能踏著歲月的履痕重新走過，我真的會做得完美無缺。
高中優(yōu)秀作文 篇5
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的高中生;今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了高一生活。
開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。
上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與高中都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的.希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。
上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。
高中優(yōu)秀作文 篇6
16年前的隆冬夜，我?guī)е诹恋目蘼晛砹�。您說，這是個吉祥的開頭。
在你的牽手中，我蹣跚學步；在你的教導中，我咿呀學語；在你的企盼中，我邁向?qū)W堂；在你無微不至的關(guān)懷中，我逐步成長……
感謝您給了我生命，即使降生在貧困的家庭。媽媽，我怎能忘記上次我從�；丶�，低低地和您說：“媽，好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……”我惴惴地看著你。你無言，嘆了氣，走進灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊，這一刻，我真恨自己殘忍，怎能再給母親施壓呢？
可是第二天，起床的時候看到你趕集回來，肩上背著個小西瓜，籃子里還有些剛下地的青綠的菜。
媽媽走進灶房操勞著一天的飯菜，我忽然有想哭的沖動。過了一會兒，您叫我吃飯，坐在那張簡陋的桌旁，我明顯的看到菜比以前要豐富好多，還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說：“娃要期末考試，給你加些菜，快吃吧�！�
我胡亂地吃了一些飯菜，伸手拿起一塊西瓜，幸福地吃了起來，我說：“媽，你也吃啊�！蹦f：“我從小就不喜歡吃這個，吃了肚子受不了。你快吃吧�！蔽冶憷峭袒⒀实爻怨饬怂械腵西瓜。
我回房間整理回學校要帶的東西，媽媽收拾了碗筷。后來，忽然想到告訴媽媽要體檢了，于是就去灶房找她。
可是，我分明看到，母親正背對著我，啃我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不曉得該和母親說些什么！慶幸媽媽沒有回頭，我沖回房中，捂著被子哭了好久……
有這樣的母親，即使窮又怎么樣？他疼我，愛我，相信我，給我一個充滿愛的充實過程，母親給我的已經(jīng)太多……最后，我要告訴母親：下輩子還做您的兒子
高中優(yōu)秀作文 篇7
床前明月光,疑視地上霜.舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng).
---(李白)<<靜夜思>>這首詩是我最熟悉的一首詩,這首詩說的是坐在井床上看天上明月灑在地上的月光，宛如層層的白霜。仰首看那空中的一輪明月，不由得低下頭來沉思，愈加想念自己的故鄉(xiāng)。
這首詩是首千古傳誦的名篇。平實樸素的語言，生動地表現(xiàn)出游子的思鄉(xiāng)之情，全詩僅20個字，已從時間、環(huán)境、氣氛及對人物的`細微動作的描繪，寫出了游子對故鄉(xiāng)的深切思念。語言明白，音韻流利自然，似信手拈來，毫不費力，但卻含蓄深沉，引人深思。
又一次讀到這首詩,讓我不禁想起了年邁的姥姥,回憶起了在姥姥家所度過的快樂的田園生活.古樸的山村,清澈的小河,善良的人們......每次去姥姥家,都會感受到大自然的魅力.在這里的人們沒有勾心斗角,有的單單是純樸善良的心.有時路過溪邊,還會聽到孩子們在背誦唐詩宋詞,讓人有一種不想離開的沖動.
在這時我終于讀懂了這首詩所含的真義,讓我真正理解了當時詩人的心境,了解了當時詩人的感受......
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