高中的作文八篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的高中的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中的作文 篇1
當(dāng)人回顧往事時，首先想到就是占據(jù)自己人生一大半青春。我們會回憶曾經(jīng)青蔥年少，會笑著談起許多事情，會津津樂道我們一起歡笑地方，校園。這是承載了我們最多情感地方。
我愛我校。即使她在某點上不如別學(xué)校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年喜怒哀樂，再在我畢業(yè)時，默默地將這些珍藏在她這里。讓我回校看望時，會驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來每個角落都有著我歡樂。我校園，她就像一個無處不在隱形人，她看著校園里發(fā)生一切，再把這些事記載在她過往里。我校園，她也像一個存在感十足人，她就矗立在這里，讓過往車輛不得不注意到她，讓走動行人不自覺地去關(guān)注她，然后贊嘆一聲，多好校園啊。
紅色墻磚是她鮮艷外衣，筆直教學(xué)樓是她驕傲內(nèi)涵，校園里有高大樹木，有芳香花還有偶爾會停留在操場上嘰嘰喳喳叫個不停小麻雀。我校園被這些美好事物點綴著，她沒有在歷史長河中迷失自我，沒有被尖銳現(xiàn)實磨平了棱角，她靠自己和全校師生努力站穩(wěn)了腳跟，反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有斗爭精神學(xué)校。歷史沉淀讓她有著種古老內(nèi)涵氣質(zhì)，但重新翻修又使她多出了明亮活潑感覺。穿著校服學(xué)生在校園里穿梭而行，隱隱約約傳來讀書聲為她更加增添了一種吸引人美。這就是我校園，她樸實又張揚，她深沉又明亮，我愛我校園。
在這里，我們肆意揮灑著屬于我們自己青春。我們在教室里認真地學(xué)習(xí)和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍道路上嬉戲打鬧�？粗艑W(xué)時間操場上飛揚籃球，藝術(shù)樓下勤奮練習(xí)社團成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球社員，滿足又安定地在校園里度過一天。我們會在這因為考試失敗而哭泣，因為作業(yè)難題而煩惱，因為趣事而快樂。我們一舉一動，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份美好記憶。當(dāng)我們回憶起時，得到滿滿愉悅和感動。
校園里每一處都銘刻著這段屬于青春光陰，她溫柔守護著這三年時光，我愛我校。
高中的作文 篇2
友誼，每個人都會有但又容易失去的東西．它對每個人來說有著不同的意義．
然而對我來說，這是人與人之間最寶貴的東西，我不會像別人那樣輕易的地拋棄它．相反，我會珍惜人與人之間這份寶貴的東西．
人們會成為朋友，有好多理由．有些人因為志同道合成為朋友有些人則是因為遭遇的相同成為朋友還有些人是……俗話說的`好，同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
我上高中的時候，遇到一位志同道合的同學(xué)，而且我們還有很多相似的地方，最終成為很好的朋友。但是，也不知道是什么原因我們之間發(fā)生了很多不愉快的事。
我記得很清楚，有一次也不知道是為什么我們吵的不可開交好幾天都不說話。當(dāng)時，弄的我們兩個心情很不好，上課也沒精神，就因為這樣我們由原來的鄰桌變成了教室中最遠的距離。我也不知道為什么他會換座位（猜的出來一定和我有關(guān)系），他的這一舉動讓我不安。覺得眼前一篇黑暗，什么好象都是那么湊巧。上課有時間回過頭看到他那愁眉不展的表情，讓我覺得自己是那么無知和任性。正是由于心中的種種不安我開始給他寫條問原因，他的回答只有一個：“這和你沒有關(guān)系完全是我原因�！彼绞沁@樣越讓我覺得無地自容，我都不知道該怎樣去挽回。
說真的，每一見事的出現(xiàn)它的責(zé)任決不能歸咎于一個，雙方肯定都是有過錯的，俗話說：“一個巴掌拍不響”。不就說的是這個理嗎？又何必是朋友之間呢？兩個人傳條也沒有傳出什么結(jié)果，我也就再沒有傳。只是靜心想著事情的經(jīng)過，時間消磨了彼此心中的怨恨，我們也就雨過天晴了。
通過這次風(fēng)波后，我們之間還有過好幾次風(fēng)波？但是風(fēng)波過后我們還是很好的朋友。正是因為我們不計較小節(jié)所以我們越來越好，成為了知心朋友，我們彼此都很珍惜這份友誼，這就是我們友誼的風(fēng)波它帶給我們的不是分裂而是友好。
高中的作文 篇3
我有一個好爸爸，他是一個既幼稚又嚴肅的人，雖然已經(jīng)四十出頭，可仍然帶點孩子氣。
現(xiàn)在，我每次回家，爸爸都會顯得異常高興，就像小孩子多分了幾顆自己喜歡的糖果一樣。記得有一次，他居然高興得把我舉了起來。我吃了一驚，隨即又感到非常尷尬——我又不是幾歲的小孩子！況且，過往的人那么多，都好奇地看著我們。我一邊掙扎著，一邊生氣地說：“爸爸，你快放下我！”不過，我心里還是美滋滋的。
別看爸爸老大不小了，居然還和我搶電視遙控器�？措娨晻r，我經(jīng)常摸不著遙控器的邊，他早早就攥在手里，我向他要，他不但不給，有時還故意做鬼臉來氣我。硬的`不行，我就來軟的——軟磨硬泡再加撒嬌。這一招有時能奏效，不過，遙控器剛到我手里，他就后悔了，馬上找我要，我當(dāng)然不會輕易讓權(quán)。令人氣憤的是，他有時出去都不忘把遙控器帶在身上。為了對付爸爸，有時我會趁他不注意時把遙控器抓在手里，換成我喜歡的頻道后便藏起來，等爸爸找的時候就裝著不知道。有一次，爸爸找了一會兒找不到便走了。沒過多久，突然斷電了。這時爸爸走過來，一臉的得意，說：“怎么不看了呢？繼續(xù)看嘛！”一邊說一邊去開電視。“是不是遙控器出了問題？拿來看看�！蔽乙姏]有了電，便把遙控器拿了出來。爸爸拿著遙控器，出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)——來電了。原來是爸爸搗的鬼——把電閘斷開了，氣得我真想揍他一頓。
爸爸雖然有那么一點幼稚，可對我的學(xué)習(xí)從來都不馬虎，不管我怎么鬧，他都堅持原則——不做完作業(yè)不準(zhǔn)看電視。他坐在一旁監(jiān)督著我，電視也不開。在這個時候，我不敢不聽他的話，撒嬌也好，耍賴也好，全都沒有用了，只有老老實實地做作業(yè)。但有時我的作業(yè)實在太多了，他也會網(wǎng)開一面，讓我稍微休息一下，甚至還會為我沖上一杯牛奶，打上兩個荷包蛋。在爸爸的監(jiān)督下，我漸漸地愛學(xué)習(xí)了。有時做作業(yè)的時間長了，爸爸就會讓我放下筆去玩一玩，或者打開電視讓我看一會。為這，我感動得不得了，可過了一會，爸爸不和我商量就會把電視關(guān)掉。
這就是我的爸爸，一個有點孩子氣的中年人。
高中的作文 篇4
秋天，美麗的季節(jié)，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)，同百花盛開的春天一樣令人向往，同驕陽似火的夏天一樣熱情，同白雪飄舞的胴體昂一樣迷人。 ——題記 秋的美麗 朝陽初起，和煦的陽光潑灑在植物的葉子上，那積累一個晚上，而形成的露珠從葉子上滾落下來，在水珠的映襯下，能夠清晰的看清葉子的紋路。 威風(fēng)徐徐吹過，喚醒了樹上的枯葉，于是它們像蝴蝶一樣，輕盈的飄落下來，落在裸露的土地上，成了一條金黃色的地毯，偶爾還能看到排著整齊的隊伍的大雁飛過。 小溪里的水，也變得冷冰冰了。可是，小魚兒甚是喜歡，不時的`從水中跳出來看一看這美麗的秋天。 秋的收獲 秋風(fēng)過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好似翻滾著千層金黃的浪波；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂開了懷。 秋風(fēng)過處，菊花開了，果子熟了。黃橙橙的是梨，紅通通的是蘋果，亮晶晶的如紫水晶般的葡萄和小紅燈籠一樣的棗子。 頑皮的孩子，忍不住伸出手來摘成熟的果子吃，品嘗著秋的收獲。 秋的金黃 楊樹林里，楊樹的葉子黃了，掛在樹上，好像一朵朵金黃色的小花；飄在空中，好像一只只金黃色的蝴蝶；落在樹旁的小溪里，仿佛是金黃色的小船。正像詩人說過：“待到秋來九月八，我花開盡百花煞。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。” 秋風(fēng)蕭瑟，層林盡染，都顯示著秋的金黃。 “自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！蔽乙舱缭娙艘粯訍矍铮簮矍锏奶�，高遠而純凈；愛秋的風(fēng)，清新而涼爽；愛秋的色彩，繽紛而絢麗，愛秋的……
高中的作文 篇5
我先要感謝我的語文老師——趙老師。是她，手把手教會了我們怎么我筆寫字；是她，讓我們知道了每個字的正確讀音；又是她，一遍又一遍不厭其煩地教我們怎么寫好一篇作文......老師的教育方法還真有一套。當(dāng)我們回答問題出錯的時候，她并不是批評我們，而是舉一些簡單易懂的例子把我們引向正確的答案。這樣既不會傷到我們的自尊心，又激發(fā)了我們舉手發(fā)言的積極性。
其次，我還要感謝我的數(shù)學(xué)老師——呂老師。我從小就喜歡數(shù)學(xué)，成績也不錯，可是我也很馬虎，記得有一次考試，我在寫答案時把一個小數(shù)點漏寫了，結(jié)果與滿分無緣。是他，帶著和藹可親的笑臉，用親切的語氣告訴我做每一件事都要認真、仔細。從這以后，我漸漸治好了“馬虎病”，我又與滿分有緣了。
我還要感謝我的英語老師——袁老師。她生動有趣的教育方法，讓我喜歡上了英語；她標(biāo)準(zhǔn)的口語發(fā)音，為我們學(xué)習(xí)英語打定了良好的基礎(chǔ)；她讓我們早晚背單詞的方法培養(yǎng)了我的學(xué)習(xí)習(xí)慣；她還有一本貼畫冊，只要是課堂上專心聽講的同學(xué)，老師都會給 老他們發(fā)一張貼畫，以示鼓勵。
老師，我感謝您！您就像蠟燭默默地燃燒自己，為我們在茫茫學(xué)海里指明道路。老師，我感謝您！你就像辛勤的園丁，為我們這些祖國的花朵傳授知識。老師，我感謝您！你就是那波濤洶涌的大海，而我是一條小魚，我在您的'懷抱中健康的成長！老師，我感謝您，您讓我們從一個目不識丁的孩童變成了一個品德兼優(yōu)的學(xué)生！每天晚上，您還忙著備課、改作業(yè)，你的這種敬業(yè)精神，值得我們學(xué)習(xí)！
老師，我感謝您的無私，感謝你的奉獻，感謝您對我無微不至的關(guān)心和付出，我要向您忠誠的說一句：“謝謝您，老師!”
靜靜地深夜，群星閃爍，老師的房間，燈火依舊，透過那微弱的燈光，遠遠望去，依稀可見搖曳的背影。
“朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點不為過，您的青春在我們的歡聲笑語聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。
老師，講臺您的舞臺，粉筆便是您的指揮棒，的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領(lǐng)下，一同演奏著一首首美妙的歌曲，演繹著精彩的人生。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，千百年來，把老師比作春蠶，比作蠟燭。在老師無私的教誨下，不知有多少人了祖國的棟梁之材！可是，誰又知道，默默奉獻的老師背后付出了多少心血與汗水。也許，老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見證吧！
是啊，老師，祖國的花園才這般美麗，大地才充滿春意！老師，您是耕耘者，是您用陽光普照，用雨露滋潤，的心田才芳草如茵，繁華似錦！您如春雨，喚醒世界，而卻無聲無息的消失在泥土中，默默為祈禱……
就，老師在心田里播下了快樂的種子，校園時時響著清脆、悅耳的聲音。當(dāng)感受知識的魅力時，在叮嚀：同學(xué)們，別忘了知識的海洋廣闊無邊，你們定會在那里找到快樂；當(dāng)學(xué)習(xí)上失敗時，在鼓勵：失敗乃之母，失敗并不可怕，可怕的是會被失敗打��；當(dāng)悲傷難過時，在安慰：同學(xué)們，生活中難免有挫折，請擦干眼淚，幸福就在前方！
高中的作文 篇6
有多少人還記得自己小時候看過的動畫片，記得曾經(jīng)著迷過的的動畫片人物。
昨天，小表妹嚷著要看動畫片，我打開電視，順手就在遙控器上摁了xx，電視上正在放《大頭兒子小頭爸爸》。我不覺一愣，有多少日子未曾看過看過少兒頻道了？好像是有很長一段時間了，久到我都忘了自己曾是多么癡迷CCTV14的節(jié)目了。動畫片放了一撥又一撥，已經(jīng)很少有自己熟知的了，《大頭兒子小頭爸爸》卻依然放著，長不大的大頭兒子依然每天活躍在銀幕前，陪伴他也陪伴我們度過童年的是那永遠不會老去的小頭爸爸和圍裙媽媽。但我們是在長大的，他們送走了我們的童年，又走進了另一群孩子的童年就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的帶給孩子們歡樂。
不記得是多少年前的事兒了，我捧著碗，碗里裝著滿滿的'飯和菠菜。然后我就坐在小板凳上看《大力水手》，看著看著就入了迷，飯也忘了吃了。等大人們吃完了，收拾了碗筷，看見我碗里還沒動一點兒，不免就怒火中燒了，把我拎起來就要揍我，看你還不吃飯我連忙求饒：我吃，我吃，然后捧起碗來，把菠菜往嘴里塞，大人們見狀也就不再說什么了。我猜，那時的我一定是想，吃了菠菜后也變得很大力氣，把欺負我的大人們一拳打到天上去
小時候就是這樣，很傻很天真的相信動畫里的一切，還會為動畫片中主人公的命運著急。還記得看黑貓警長抓賊時激動到打翻碗的我，還記得看蠟筆小新跳舞時哈哈大笑的我，還記得因為東方神娃找不到母親而潸然淚下的我那些記憶的碎片，拼湊出了我童年的日子。回想起那些日子，當(dāng)時的想法真的是過于天真和幼稚了，但我依然感恩那些著迷動畫片的日子，那些為了能準(zhǔn)時守在電視前而撒謊說作業(yè)做完了的日子，那些被父母戳穿謊言后傷心的日子。那些日子教會我很多，什么善，什么是惡，什么人在乎你，你應(yīng)該珍惜什么人
我們在成長，這是一個不爭的事實。我們不再每天惦記《貓捉老鼠》中湯姆有沒有抓到杰瑞，不再關(guān)心有沒有什么問題能難倒一休，他們都將被我們遺忘在記憶深處，塵封在那也許永遠也不會再觸及到的地方。這么說來，這只是一段可有可無的記憶嗎？不，不是這樣的。沒有那段日子的存在，就不會有如今的我們，沒有那段著迷他們的日子，我們怎么會相信正義能戰(zhàn)勝一切？沒有那段著迷他們的日子，我們拿什么去說服自己困難背后就是勝利？
感恩那些著迷他們的日子，那段無憂無慮，值得珍藏的日子！
高中的作文 篇7
迎來日出，送走晚霞，誰讓你風(fēng)雨兼程？取下舊符，換上新桃，誰讓你素筆勾繪？歲末屠蘇，年尾有余，誰讓你大快朵頤？
行道遲遲，那就是年的呼喊�！澳残腥苏杖蒴W，恐驚憔悴入新年。”縱使山水迢迢路遙遙，不曾改，回家團聚的渴盼！年味，是一路的人山人海，縱便疲勞亦幸福……
一紙窗花，貼滿窗喜氣；二副對聯(lián)，祝全年和順。往三四家拜年，同賀五福臨門，六回重聽《蓮花漏》，七載再嗅臘梅香。擺開八仙桌，九鼎溫屠蘇，闔家團圓夜，十全十美時。百般念，千般道，萬億叮嚀惟愿兒孫好！年味，這就是幾世同堂的歡聚，紅火而熱鬧，喜慶而歡喜……
追溯千年，年，對于華夏兒女，早已不意味著一年的盡頭，那就是團圓時刻，那就是情意綿綿，那就是文化傳承……
古人過年，從臘八到元宵，有賞花燈、逛廟會、猜燈謎、舞龍舞獅等活動，熱鬧中不失雅趣，平凡中更添風(fēng)味。
李白《春夜宴從弟桃花園序》中有“陽春召我以煙景，大塊假我以文章�！薄坝馁p未已，高談轉(zhuǎn)清。開瓊筵以坐花，飛羽觴而醉月”之句。文人的年，文味十足，意趣高雅，又不失齊家歡樂。
《紅樓夢》中，甄家過年，在路上逛廟會、賞花燈，更有老北京叫賣的冰糖葫蘆，爆竹聲中，年味就是濃濃的鄉(xiāng)土之氣，脆脆的.鄉(xiāng)土之音。
賈府春節(jié)，儼然大家做派。門前車水馬龍，相互之間依禮拜年，熱鬧非凡。元宵之夜，更有元春燈謎之樂，齊家共聚，既有規(guī)矩，又有活泛，王候之門，年雖少了份平民之質(zhì)樸，卻未曾失熱鬧與親情。
從《祝�！分械淖８６Y，到傳說中的除夕降魔、壓“祟”錢，與其說過年是一種團聚的歡喜，不如說是民俗文化的盛筵。從包餃子到煮湯圓，各地風(fēng)俗各異，卻同樣有著但愿來年事事順心、和和美美之意。
可是，時光走至今日，空氣污染奪走了爆竹的“歲歲”平安、煙花的絢麗奪目，更奪走了小孩一年中的期盼時光；電子游戲奪走了老少的歡聲笑語，只剩一個人的自娛自樂；牌局酒局奪走了親人的推心置腹，奪走了剪窗花、貼春聯(lián)、做年夜飯的一團和氣與溫馨……
依舊就是跨越千山萬水的奔赴家鄉(xiāng)，依舊就是家庭團聚的盛世佳節(jié)，可人在一處心已散，形聚神散之年，縱使形式未變，那經(jīng)歲月碾出的濃濃年味，卻在此一二年間消散殆盡……
什么是年味？有家的溫暖才有年味，有年夜的歡聲才有年味，有民俗文化的承載才有年味！
一簞食，一豆羹，讓心回家，讓愛永存！年味，方愈久彌香！
高中的作文 篇8
萬物都睡了，蒼茫的星空下，一切都沉寂在冥冥之中。我獨自聽著雨滴答的聲音，看著蒼茫的夜空，一絲絲傷感悄悄地在心頭登陸，化作兩行清麗的淚……
朝著東北方向望去，我有失落了，我想家了，“家”是一個多么溫馨的字眼，我想家里的每一個人，想家里的每一份溫情，想家里的一點一滴，想家里的一切一切一切……而且特別的想爸爸。
很久沒有看見爸爸了，真的很想。
無聊時，爸爸經(jīng)常會嚼著木糖醇，開著車去逛街，優(yōu)哉游哉。還喜歡穿報喜鳥、夢特嬌、皮爾卡丹等，是個比較時尚的人吧。
以前老是覺得爸爸很懶惰，可是從那一天開始，我改變了對爸爸的看法，應(yīng)該說是兩種極端吧。回家老是看不到爸爸得身影，即使在也是休息，看到的總是爸爸熟睡后臉上疲憊的表情。其實，爸爸肩上有很重的膽子，有80歲的老人，還有我們姐妹們上學(xué)，08年后更是所有的擔(dān)子都放到了爸爸一個人身上，爸爸能做得只有默默的承擔(dān)著身變發(fā)生的一切。
而現(xiàn)在爸爸躺在醫(yī)院已經(jīng)兩個星期了，我卻不知道，真的很慚愧。給家里打電話時，很久沒有聽到爸爸的聲音了，每次媽媽都說爸爸忙呢，聽媽媽說話有點反常，每次問起，媽媽總是說沒事，挺好的。最后，最后，最后，我怎么這樣，我怎么不孝，我都不知道爸爸生病了。真的很后悔我離家這么遠上學(xué)，現(xiàn)在我想做的只是回家，回家看看爸爸，只要一眼也行，我要看到那健健康康的爸爸，買了新衣服叫我看看好不好的`爸爸，嚷著媽媽飯沒他做得好吃的爸爸，晚上躺在床上看電視要吃零食的爸爸……．真的好想回家
可是理性告訴我不行，我不能回去，回去家人都擔(dān)心我，我就是亂上添亂了，不，我不能讓他們把視線轉(zhuǎn)移，我要他們?nèi)娜獾恼疹櫚职�，我要早早聽到爸爸的好消息，回去的時候我要看到我要的爸爸。我能做得也就是：聽媽媽的話認真念書，學(xué)好專業(yè)，替爸爸分擔(dān)，讓爸爸活得更健康，更輕松，更瀟灑。
想念爸爸，真的想念爸爸，想給爸爸打電話，卻又怕自己不能控制自己，讓爸爸擔(dān)心。我真的很矛盾�，F(xiàn)在我想站在離爸爸床不遠處，透過玻璃靜靜地看看爸爸。但現(xiàn)在的我好懼怕醫(yī)院，就算路過醫(yī)院門口我都會想起那一幕幕，永遠不會忘記那里所發(fā)生的一切，姐姐的心碎，妹妹的16歲。也好害怕聽到關(guān)于家里一切一切不幸的事情發(fā)生，真的好害怕。一切的一切我都看在眼里，而我卻無能為力。我突然感覺自己好失敗，好失敗啊。
也許我就是天空中藏在夜空背后的渺小星星吧。但我也想用這僅有的、微弱的光來替爸爸祈禱。
把桿仗埋在土里，
我希望它能長出紅花，
把白紙放在枕底，
我希望夢把它映成圖畫，
把郵票心里，
我希望寄給遠方的爸爸。
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