【精品】高中作文集錦10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼母咧凶魑�10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中作文 篇1
我的國(guó)家是世界四大文明古國(guó)之一，它有著“華夏”“中華”“神州”“九州”等代稱。它，就是中國(guó)。說(shuō)起我的國(guó)家，我十分自豪，但又有些為它擔(dān)憂。
“中國(guó)有禮儀之大，故稱夏；有服章之美，謂之華�！比A是指漢服，夏指行周禮的大國(guó)，而“華夏”的意思就是“身穿華裳的禮儀之邦”。是��！我國(guó)自古以來(lái)便是禮儀之邦，其所言不假，但現(xiàn)在我國(guó)雖是身穿華裳的禮儀之邦，可這作為禮儀之邦的.根本卻在于老一輩人，在梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中有這么一句話：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，由此可見，青少年才是國(guó)之根本，是禮儀之邦之根本。
作為青少年的我可以明確的告訴你們，在不久的將來(lái)，中國(guó)只是虛有其表，中國(guó)將不再是禮儀之邦，而是混亂之國(guó)。也許是我夸大其詞，但這的確是我所預(yù)料的。
偶然一次，我去超市買東西，找不到我要買的物品，就去找了導(dǎo)購(gòu)員，問(wèn)了一下，我要買的物品在哪里，得到了具體位置后，我向?qū)з?gòu)員說(shuō)了聲謝謝便走向了我要買的物品。你們知道嗎，在我對(duì)導(dǎo)購(gòu)員說(shuō)聲說(shuō)了謝謝后，導(dǎo)購(gòu)員就愣在了原地，我想她也許是沒有想到我居然會(huì)對(duì)他說(shuō)謝謝，也許他她早已麻木。她是導(dǎo)購(gòu)員，在超市里嗎告訴別人要買的物品是她的職責(zé)，可是這雖然是她的職責(zé)，但也是確確實(shí)實(shí)幫助了別人。這中年人也是沒有禮儀觀念呢！
中年人尚且如此，那可想而知，青少年更是視禮儀為空氣！暫且不說(shuō)不上學(xué)的青少年吧，說(shuō)一說(shuō)在校的青少年吧，我現(xiàn)在上著初中，可是你們知道嗎，初中有多么的混亂，表面是很平靜，可這只不過(guò)是在老師眼里，在學(xué)生眼里可不是這樣，在學(xué)生眼里是波濤洶涌般在學(xué)生眼里是波濤洶涌如大海一般，學(xué)校里各種打架事件、破壞別人物品、以大欺小，這些事情可是屢見不鮮。
只是初中便是如此，那將來(lái)社會(huì)上不是更加地混亂嗎？
丟了禮儀，中國(guó)的社會(huì)將會(huì)變得混亂，國(guó)家將變得混亂，中華人民將變得暴力，我們還有何自信稱這泱泱大國(guó)為禮儀之邦！
也許有人擁有禮儀，可是在這混亂的社會(huì)，又能保持多久呢？也許不久便會(huì)被這混亂的社會(huì)同化了！
丟了禮儀，人只有暴力，那么我們與只懂用暴力解決問(wèn)題的野獸有何異同？�。�
作為中國(guó)人，我希望國(guó)家反思，注重禮儀！
作為一名青少年，我希望反思自己！
高中作文 篇2
黎明，閃爍的火把靜靜地在村口舞動(dòng)，村子里的人一反尋常地不眠而聚在這村口。
村民甲，這次發(fā)達(dá)了。
村民乙，是啊，窮了幾百年，上天終于憐憫我們村子了。
可是，我不懂。難道還有什么生活比草地上大笑更心腹的嗎？我第一次感到曾經(jīng)熟悉的人的眼神竟會(huì)如此的陌生。
忽然，一片死寂。流行的閃逝更令氣憤不寒而栗，偶爾的烏鴉叫出幾分肅殺。村口微黃的燈光赫然出現(xiàn)一個(gè)身影。
村長(zhǎng)干干地笑了一下，然后走上前去。先生，歡迎您的到來(lái)。
那個(gè)人披著一身黑袍，緊緊地包裹著，只剩下黑夜般的眼睛在火把中閃爍著。
村長(zhǎng)哈著腰，忽然眼神中掠過(guò)一絲光亮。你真的肯賜予我們五千萬(wàn)黃金？
正當(dāng)我在思考著黃金是什么東西時(shí)，突然覺得地上射出異常的光芒，即使這是墨黑般的夜。全村的人開始騷動(dòng)起來(lái)。
黃金！
金子！
我們發(fā)達(dá)了！
我問(wèn)了身邊的母親，這不是黃泥么？
母親說(shuō)，傻孩子，這是黃金，我們發(fā)財(cái)……
母親的話愈漸小聲，金光炫耀的眼瞳慢慢地?cái)U(kuò)散，手里緊緊地握著的“黃金”碎了，一如流沙。接著，耳邊不斷傳來(lái)驚恐，既而湮沒。然后，空氣中飄逸著腐化的味道，像禿鷲覓食的腐化的尸體。
周圍開始沉降，大地就像個(gè)沼澤般，漸漸地吞噬著村民的尸體。母親也像別人一樣，臉上掛著貪嗔的笑容，漸漸地，向黃土深處墜落。我抓住母親的手，發(fā)現(xiàn)母親手中的“金子”已沒有了輝煌的燦爛，只是一團(tuán)死灰般的泥土。
風(fēng)掀起了塵埃。不遠(yuǎn)處，一曲幽怨的笛聲響起。我松開了母親的`手，向著笛音走去。冷夜里，只剩下我和那個(gè)村口的黑衣人站著，像挑戰(zhàn)著更高級(jí)的風(fēng)雨雷歷。
你是誰(shuí)？我只感到好奇，卻不見一絲哀傷。
孩子，我是來(lái)接你的。黑衣人停下口中的笛子，平靜的眼神仍不見半點(diǎn)異常。
村里的人呢？
他們都死在了自己的貪欲之中。孩子，你不同，你沒有貪欲，因而你能生存，所以你將會(huì)是世界的主人。
那我們?nèi)ツ膬海?/p>
去凈化我們的世界。
為什么？
因?yàn)槲覀儾恍枰胸澯娜�，我們需要更純潔的世界�?/p>
如果有貪欲的人是你呢？
那我也會(huì)死去，因?yàn)樵谖业慕Y(jié)界里，沒有人可以避免這人性的考驗(yàn)。
記得以前聽過(guò)一個(gè)故事：有兩棵相鄰的白楊挺拔地站著，它們約定誰(shuí)也不能動(dòng)。有一棵白楊為了使同伴晃動(dòng)，于是，他便倒向那棵白楊。可是，結(jié)果卻是……
兩棵樹都動(dòng)了。黑衣人痛苦地望著天際，腳下的泥土不知何時(shí)淹沒了膝蓋。原來(lái)，最罪有應(yīng)得的不是這班貪婪的村民。
大地仿佛變成了海上的波浪，張開血盤大口盡情地吞噬著。
時(shí)間規(guī)矩地流走了，東方升起了一道淡黃的寂寞，天空依舊陰霾。
高中作文 篇3
一個(gè)人就是一本書。
讀人，比讀其他文字寫就的書更難。我認(rèn)認(rèn)真真地讀，讀了大半輩子，至今還沒有讀懂這本“人之書”。
有的人，在陽(yáng)光明媚的日子里愿意把傘借給你，而下雨的時(shí)候，他卻打著傘悄悄地先走了。
你讀他時(shí)，千萬(wàn)別埋怨他。因?yàn)樗约翰辉敢獗挥炅苤?況且是人家的雨傘)，也不愿意分擔(dān)別人的困難，你能說(shuō)什么呢?還是自己常備一把傘吧。
有的人，在你有權(quán)有勢(shì)的時(shí)候，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，而你離職了，或無(wú)權(quán)無(wú)勢(shì)了，他卻躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
你讀他時(shí)，千萬(wàn)要理解他。因?yàn)樗^(guò)去是為了某種需要而贊美你，現(xiàn)在你沒有那種功力了，也就沒有必要再為你吟唱什么贊美詩(shī)了。在此，你就需要靜下心來(lái)，先想一下自己過(guò)去是否太輕信別人呢?
有的人，在面對(duì)你傾訴深情的時(shí)候，語(yǔ)言的表達(dá)像一條流淌的清亮甜美的大河，而在河床底下，卻潛藏著一股污濁的暗流。
你讀他時(shí)，千萬(wàn)別憎恨他。因?yàn)榉彩且蕴搨螢榧倜鎭?lái)欺騙別人的人，人前人后活得也挺艱難，弄不好還會(huì)被同類的虛偽所懲罰，你應(yīng)該體諒他的這種人生方式，等待他的人性回歸和自省吧。
有的人，在你辛勤播種的時(shí)候，他袖手旁觀，不肯灑下一滴汗水，而當(dāng)你收獲的時(shí)候，他卻毫無(wú)愧色地以各種理由來(lái)分享你的果實(shí)。
你讀他時(shí)，千萬(wàn)別有反感。因?yàn)橛腥丝嫌诜窒砟阖S收的甜蜜，不管他懷著一種什么樣的心理，都應(yīng)該持歡迎的態(tài)度。你做出一點(diǎn)犧牲，卻成全了一個(gè)人的業(yè)績(jī)欲，慢慢地，會(huì)讓他學(xué)會(huì)一些自尊和自愛。
有的人，注意外表的修飾，且穿著顯示出一種華貴，而內(nèi)心深處卻充滿了空虛，充滿了無(wú)知和愚昧，那種無(wú)文化的形態(tài)，常常不自覺地流露在他的言語(yǔ)行動(dòng)中。
你讀他時(shí)，千萬(wàn)別鄙視他。因?yàn)樗欢梅b是裁縫師制作的，僅僅是貨幣的標(biāo)志，而人的知識(shí)、品德和氣質(zhì)，卻是一個(gè)人的`真正的人生價(jià)值。對(duì)于庸俗的人，你應(yīng)及時(shí)對(duì)照一下自己的行為。
……
讀別人，其實(shí)也是在讀自己，讀真、讀善、讀美的同時(shí)，也讀道貌岸然背后的偽善，也讀美麗背后的丑惡，也讀微笑背后的狡詐……
讀人，量重要的是讀懂怎樣的人。
讀人，是為了要做一個(gè)真正的人。
因此，讀人時(shí)，要學(xué)會(huì)寬容，要學(xué)會(huì)大度，因此才能讀到一些有益于自己的東西，才能讀出高尚，才能讀出歡樂(lè)，才能讀出幸福。
盡管我還沒有讀完這本“人之書”，但我會(huì)一直努力從各個(gè)方面去閱讀。
高中作文 篇4
偶然彈出的一條新聞吸引了我的眼球，一位5歲自閉癥患者小女孩畫出如同人間仙境的畫卷。一幅幅絢爛的畫的確令人賞心悅目，只是欷歔女孩患了“與世隔絕”的病。一個(gè)患病的孩子為什么能畫出那樣難以用言語(yǔ)形容的'藝術(shù)品，何況，她才5歲。沒有找到確切答案，我也漸漸淡忘了這件事情。
今天，去公園散步，陽(yáng)光很明亮，很溫暖，照在身上，有一種說(shuō)不出的舒適感，沐浴在自然中，被陽(yáng)光洗禮一番，也是一種享受吧！花香化作粉紅的暖流淌進(jìn)我的心中，鳥兒的嬉笑聲像一個(gè)個(gè)美好的音符跳進(jìn)耳朵。
“哎呀！”正當(dāng)我陶醉在這令人癡迷的大自然中時(shí)，一個(gè)人狠狠地撞了一下我，肩膀隱隱作痛。眼睛來(lái)不及顧及肩膀，卻在搜尋“罪魁禍?zhǔn)住�，結(jié)果只是出乎意料地看到，一位老人焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一邊愧疚地說(shuō)著“對(duì)不起”，我好奇地走近一看，老人戴著一副墨鏡，頭上還有一頂洋氣的帽子，手上拿著一個(gè)葫蘆絲和一把拐杖。我一邊打量著老人，一邊說(shuō)：“沒關(guān)系�！崩先寺牭铰曇�，猛地轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)勁兒地道歉：“我眼睛看不見，撞著你實(shí)在不好意思！”什么！老人竟然是個(gè)盲人！沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老人又說(shuō)：“我還有演出，就先走了！”“沒事沒事！”我應(yīng)付著老人回答，心里卻暗暗嘀咕：這位老人真奇怪！我下意識(shí)地關(guān)注著老人的一舉一動(dòng)，他真的是去演出沒錯(cuò)，可我卻不相信他能吹出好聽的曲子。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……”主唱優(yōu)美的聲音宣告了演出的開始，老人將葫蘆絲舉到嘴邊，深吸一口氣。不知怎地，自己沒演出，心卻提到了嗓子眼。演奏開始了，老人竟然毫無(wú)瑕疵地將這首現(xiàn)代曲子以古風(fēng)的方式完美呈現(xiàn)。曲終，還沉浸在老人的演奏中，混雜著熱烈的掌聲，我也情不自禁地拍手稱贊。
回到家，特地又去搜索了幾個(gè)月前的那條新聞，細(xì)細(xì)品讀，再回憶起今天的盲人老人，心中漸漸泛起了一些想法——關(guān)于那個(gè)問(wèn)題的答案。
老人的世界沒有光明，他能演奏動(dòng)聽的曲子，可能不僅僅是他熱愛音樂(lè)，更重要的，是他心中擁有陽(yáng)光，擁有希望，無(wú)論遇到什么，都會(huì)用自己喜歡的方式積極地生活，而5歲小女孩的畫作，璀璨如夢(mèng)境的作品，應(yīng)該想要告訴我們，雖然自己患了病，但仍然渴望美好的境界，因?yàn)椤拔覀冞�有陽(yáng)光�。 �
高中作文 篇5
音樂(lè)在人們的心中是美妙的，正如它那優(yōu)美的旋律，是動(dòng)聽的，正是因?yàn)檫@樣，喜愛他的人有很多。
是它那平靜如水的旋律，使我煩躁的心情平靜，在這個(gè)稍有炎熱的四五月份，夾雜著即將來(lái)臨的中招考試的那份緊張的氣氛，和整天要完成的各種作業(yè)使我的心情不由自主的流露出了煩躁的氣息，正是因?yàn)樗�，我那煩躁的心情才得以釋放，變得平靜。
是它那洶涌如濤的旋律，使我平靜的心情充滿斗志，斗志是現(xiàn)階段必不可少的精神，在現(xiàn)如今的這個(gè)時(shí)間里，如果一個(gè)青少年失去了斗志，那么他的一生將不會(huì)顯的有所成就，面對(duì)著即將來(lái)臨的第一次人生抉擇，我必須以飽滿的熱情與昂揚(yáng)的斗志去迎接它，每當(dāng)我聽到了激情如火的音樂(lè)，也不得不使我那顆平靜的'心有所活力，正是因?yàn)樗�，我的那顆平靜的心才擁有了活力，變得高昂。
是它那溫柔如溪般的旋律，使我哭泣的心又重新平靜，人生的路是不可能一帆風(fēng)順的。作為一名學(xué)生，每當(dāng)考試失利，我的心會(huì)哭泣；作為一個(gè)子女，每當(dāng)我聽到父母對(duì)自己不滿時(shí)，那大聲的喝斥我的心會(huì)在默默流淚……人生的挫折是大家都所經(jīng)歷的，當(dāng)自己的內(nèi)心不開心的時(shí)候聽聽音樂(lè)，它就像母親那雙溫暖的手，擦干了我眼角的淚痕，真是因?yàn)樗业哪穷w哭泣的心才能恢復(fù)平靜，變得堅(jiān)強(qiáng)。
是它，是它各種各樣的旋律伴隨著我由急躁到平靜，再由平靜到充滿活力與斗志，最后在經(jīng)歷挫折后有重新變得平靜，是它在改變著我，是它在是我向成功走近。
我喜歡聽音樂(lè)，我喜歡它美妙喜歡它的動(dòng)聽，在今后的道路上，我相信它的陪伴會(huì)使我的人生更加美妙，會(huì)使我今后行走的道路更加寬闊，我新歡走在路上聽著它，因?yàn)槟鞘且环N無(wú)可言表的享受。
伴隨著音樂(lè)的旋律，我的人生也變得有了一定的節(jié)奏感。
高中作文 篇6
人類文明薪火相傳的數(shù)千年里，汗水浸潤(rùn)了扎實(shí)的腳印，夢(mèng)想啟明了遠(yuǎn)航的標(biāo)向。如果說(shuō)勤奮已鑄造一根結(jié)實(shí)的桅桿，那么，請(qǐng)揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，就從今天的早晨處罰，開始光輝鋪滿的起航。
人人都有著一艘屬于自己的“夢(mèng)之船”，上面裝載著希望和憧憬，而描繪著的，無(wú)一不是烏托邦那一般的場(chǎng)景。塔架著彩虹橋的蓬萊仙島。這樣的小船，整整齊齊地停泊在港口，勤勞的人們?cè)谙﹃?yáng)下依然埋首，擰緊松散的螺絲，增加船體的木板，使他們足以承受金子一般的重量。今后在漫長(zhǎng)海平線的游戈中，能夠受得住海水的腐蝕，巨浪的拍打。
而我們就是這樣一群群的“造船匠”，小心翼翼的將盛載夢(mèng)想的箱子運(yùn)上了穿上后，要做的，便是一絲不茍地將船鑄牢。
這是一個(gè)枯燥而漫長(zhǎng)的過(guò)程。因?yàn)槲覀兇蛟斓�，不是一只普通的大木頭塊，它是我們僅有的能與困難險(xiǎn)阻斗爭(zhēng)的武器，失去它，毫無(wú)疑問(wèn)，輸?shù)舯荣�，更葬送掉未�?lái)。
所以，從船首，船身到船尾，我們都要增加它的厚度，使之不被暗流擊垮。桅桿的固定甚至是對(duì)指南針的甘谷擦拭，我們都必須仔細(xì)認(rèn)真，因?yàn)�，那是我們能夠航行更遠(yuǎn)的底氣和堅(jiān)實(shí)的后盾。
對(duì)船體的設(shè)計(jì)也要格外注意，充分劃分利用好空間，能讓前進(jìn)的'道路更加輕捷，從而指縫溜走的“滴滴答答”也會(huì)敲的更少。
當(dāng)然，想要行的更遠(yuǎn)，除了一只堅(jiān)固的船外，還需一具如海洋般廣闊的心靈容器，他的廣，足以盛得住任何挫折，他的闊，讓信心淚淚涌出而永不枯竭。
朋友，如果你在每一天的晚上，都能愜意的在月光灑滿的海灘上笑盈盈的給滿頭大汗的自己打上100分，那么，你已在成功的道路上！
高中作文 篇7
一朵花，會(huì)發(fā)出怎樣的芳香？
一棵樹，會(huì)懷有怎樣的志向？
一個(gè)人，會(huì)經(jīng)歷怎樣的人生？
有一種人生叫選擇，有一種志向叫拼搏，拼搏在于我們自身的努力。并非所有努力都會(huì)成功，但是如果不努力，可能永遠(yuǎn)都不會(huì)成功。該如何去努力？這可能是一個(gè)老生常談的話題，但也的確是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的話題。在這一過(guò)程中，我們必須把握好內(nèi)因和外因的關(guān)系。
我們看到的繽紛色彩的蝴蝶翅膀，基于本身特殊的結(jié)構(gòu)和外在光線的照射，并無(wú)什么特殊之處。就因?yàn)楹某岚虻奶厥饨Y(jié)構(gòu)，所以才會(huì)在光線下呈現(xiàn)出繽紛的色彩。學(xué)過(guò)哲學(xué)的人都知道，內(nèi)因是指事物發(fā)展變化的內(nèi)在原因，外因是事物發(fā)展變化的外部原因。很大程度上，一個(gè)人的內(nèi)在的力量，決定著他能取得多大的成就。
人生不一定會(huì)一帆風(fēng)順，所謂的“一帆風(fēng)順”只是心中所想，現(xiàn)實(shí)中卻難以實(shí)現(xiàn)。人生的道路上長(zhǎng)滿了荊棘，需要我們堅(jiān)定地付出。盡管有太多的苦難，我們也不能輕言放棄。放棄是一種逃避的選擇，是懦弱的表現(xiàn)。唯有堅(jiān)持才能勝利，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是最美的。
正確的選擇將會(huì)使你終身獲利。不要嘆惋命運(yùn)的悲傷，不要嘆惋命運(yùn)的不如意，因?yàn)槲覀兪冀K在奮斗著，不管怎樣，生命總是美麗的。不是苦惱太多，而是我們不懂得如何生活。痛苦時(shí)，不知快樂(lè)的味道，該怎樣從悲傷中走出來(lái)；開心時(shí)，不知難受的滋味，該以什么樣的心情去面對(duì)最痛苦的時(shí)刻；煩惱時(shí)，不知幸福的甜蜜，該以怎樣的胸懷去開創(chuàng)屬于自己的人生。這樣的大喜大悲，何日才能獲得真正的解脫？何日才能真正取得進(jìn)步？
有些人為了金錢不惜一切代價(jià)，在此過(guò)程中，他們被弄得遍體鱗傷，卻依然“執(zhí)迷不悟”。他們羨慕別人的富有，為了達(dá)到目的，失去了人生的價(jià)值。這樣的人生，也會(huì)因此失去所有的意義。
我們不要一味地去怪罪別人，要多從自身找原因�？陀^世界就在那里，我們唯有發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性。有了付出，我想一定會(huì)有回報(bào)的'，就算沒有回報(bào)也沒什么，至少你已經(jīng)做了，沒什么可以后悔的，也沒有給自己留下任何遺憾。
如果你是小草，就不要羨慕大樹的偉大，你依然可以長(zhǎng)成一片翠綠；如果你是小河，就不要羨慕大海的驚濤拍岸，你依然可以在山澗自由流淌；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹翱翔天空，你依然可以擁有自己的一片天空。
人生是一首動(dòng)人的歌，每一個(gè)跳動(dòng)的音符都是難忘的記憶；人生是一首大起大落的詩(shī)，每一個(gè)字眼都?xì)鈩?shì)磅礴；人生是已過(guò)去的昨天，正在把握著今天和展望著未來(lái)。
想想蝴蝶本身特殊的結(jié)構(gòu)，想想蝴蝶那外在光線的照射，我們明白了很多的道理。日復(fù)一日，從春曖花開走到大雁南飛，讓我們邁開堅(jiān)定的步伐，勇敢地走過(guò)人生每一步。
高中作文 篇8
1、金錢價(jià)值在于使用方法
汽車大王福特不是一個(gè)吝嗇的人，但他卻很少捐款。他頑固地認(rèn)為，金錢的價(jià)值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔(dān)心的就是捐款經(jīng)常會(huì)落到不善于運(yùn)用它們的人手里。有一次，喬治亞州的馬沙?貝蒂校長(zhǎng)為了擴(kuò)建學(xué)校來(lái)請(qǐng)求福特捐款，福特拒絕了她。
她就說(shuō)：那么就請(qǐng)捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋花生種子送給了她。福特后來(lái)就忘了這件事情。沒想到一年以后，貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來(lái)學(xué)生們播種了當(dāng)初的那一袋子花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說(shuō)，立即拿出了600萬(wàn)美元交給了貝蒂。
福特的擔(dān)心絕不是多余的，太輕易得來(lái)的金錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛隱著的苦與智;我更贊賞貝蒂對(duì)點(diǎn)滴施與的至高的尊重，她帶領(lǐng)孩子們?nèi)霾ハ碌钠鋵?shí)是足以證明他們有能力領(lǐng)受他人恩惠的資格。
2、魚兒不會(huì)說(shuō)話
美國(guó)聯(lián)邦議會(huì)批準(zhǔn)了在小田納西河上修建一座用于發(fā)電的水庫(kù)，先后投入了一億多美元。當(dāng)大壩工程即將完工的時(shí)候，生物學(xué)家們發(fā)現(xiàn)大壩底有一種叫蝸牛魚的珍稀魚類，如果大壩最終建成的話，將影響這種魚生活的環(huán)境而導(dǎo)致這種魚的滅絕。于是環(huán)保組織向法院提出了訴訟，要求大壩停工并放棄修建水庫(kù)的計(jì)劃，但在第一次訴訟中，他們失敗了：初審法院認(rèn)為大壩已經(jīng)接近完工，浪費(fèi)納稅人一億多美元的錢去保護(hù)一個(gè)魚種是不明智的，拒絕判決大壩停工。環(huán)保組織又上訴到最高法院。
終于，這些小魚兒在最高法院贏得了它們的權(quán)利，依據(jù)是聯(lián)邦1973年頒布的《瀕危物種法案》。這些小魚兒可以在它們的家園自由地棲息，而它們身邊是那被永久廢棄的價(jià)值一億多美元的大壩。
3、大錯(cuò)誤與小錯(cuò)誤
日本松下公司的.創(chuàng)始人松下幸之助以經(jīng)營(yíng)技巧高超，管理方法先進(jìn)，被譽(yù)為“經(jīng)營(yíng)之神�！�
后滕清一原是三洋電機(jī)公司的副董事長(zhǎng)，后來(lái)投奔松下公司，在擔(dān)任廠長(zhǎng)時(shí)，工廠失火燒掉了。后滕清一心中十分惶恐;以為不被革職也要降級(jí)。不料松下接到報(bào)告后，只對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字：
“好好干吧!”
松下這樣做，并不是姑息部下的過(guò)錯(cuò)。以往，即使只是打電話的方式不當(dāng)，后滕也會(huì)受到松下嚴(yán)厲的斥責(zé)。這種作風(fēng)可以說(shuō)是松下管人的秘決。由于這次火災(zāi)發(fā)生后沒有受到懲罰，后滕自然會(huì)心懷愧疚，對(duì)松下也會(huì)更加忠心效命，并以加倍的工作來(lái)回報(bào)。
松下的這種做法，巧妙地抓住了人類的心理。在犯小錯(cuò)誤時(shí)，本人多半并不在意，因此需要嚴(yán)加斥責(zé)，以引起他的注意;相反犯下大錯(cuò)誤時(shí)，傻子也知道自省，因此就不必要再去給予嚴(yán)厲的批評(píng)了。
4、大火燒出的奇跡
1933年，正當(dāng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)蔓延的時(shí)候，哈理遜紡織公司因一場(chǎng)大火化為灰燼。3000名員工悲觀地回到家里，等待著董事長(zhǎng)宣布公司破產(chǎn)和失業(yè)風(fēng)暴的來(lái)臨。在無(wú)望而又漫長(zhǎng)的等待中，他們終于接到了董事會(huì)的一封信：向全公司員工繼續(xù)支薪1個(gè)月。
在全國(guó)上下一片蕭條的時(shí)候，能有這樣的消息傳來(lái)，員工們深感意外。他們驚喜萬(wàn)分，紛紛打電話或?qū)懶畔蚨麻L(zhǎng)亞倫?傅斯表示感謝。
1個(gè)月后，正當(dāng)他們?yōu)橄聜�(gè)月的生活發(fā)愁時(shí)，他們又接到公司的第二封信，董事長(zhǎng)宣布，再支付全體員工薪酬1個(gè)月。3000名員工接到信后，不再是意外和驚喜，而是熱淚盈眶。在失業(yè)席卷全國(guó)、人人生計(jì)無(wú)著的時(shí)候，能得到如此照顧，誰(shuí)不會(huì)感激萬(wàn)分呢?第二天，他們紛紛擁向公司，自發(fā)地清理廢墟、擦洗機(jī)器，還有一些人主動(dòng)去南方一些州聯(lián)絡(luò)被中斷的貨源。3個(gè)月后，哈理遜公司重新轉(zhuǎn)了起來(lái)。對(duì)這一奇跡，當(dāng)時(shí)的《基督教科學(xué)箴言報(bào)》是這樣描述的：?jiǎn)T工們使出渾身的解數(shù)，日夜不懈地賣力工作，恨不得一天干25小時(shí)，曾勸董事長(zhǎng)傅斯領(lǐng)取保險(xiǎn)公款一走了之和批評(píng)他感情用事、缺乏商業(yè)精神的人開始服輸。
現(xiàn)在，哈理遜公司已成為美國(guó)最大的紡織品公司，分公司遍布五大洲50多個(gè)國(guó)家。
5、發(fā)泄
一天，陸軍部長(zhǎng)斯坦頓來(lái)到林肯那里，氣呼呼地對(duì)他說(shuō)一位少將用侮辱的話指責(zé)他偏袒一些人。林肯建議斯坦頓寫一封內(nèi)容尖刻的信回敬那家伙。
“可以狠狠地罵他一頓�！绷挚险f(shuō)。
斯坦頓立刻寫了一封措辭強(qiáng)烈的信，然后拿給總統(tǒng)看。
“對(duì)了，對(duì)了�！绷挚细呗暯泻茫耙木褪沁@個(gè)!好好訓(xùn)他一頓，真寫絕了，斯坦頓。”
但是當(dāng)斯坦頓把信疊好裝進(jìn)信封里時(shí)，林肯卻叫住他，問(wèn)道：“你要干什么?”
“寄出去呀�！彼固诡D有些摸不著頭腦了。
“不要胡鬧�！绷挚洗舐曊f(shuō)，“這封信不能發(fā)，快把它扔到爐子里去。凡是生氣時(shí)寫的信，我都是這么處理的。這封信寫得好，寫的時(shí)候你己經(jīng)解了氣，現(xiàn)在感覺好多了吧，那么就請(qǐng)你把它燒掉，再寫第二封信吧�！�
6、果斷
有一個(gè)6歲的小男孩，一天在外面玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)鳥巢被風(fēng)從樹上吹掉在地，從里面滾出了一個(gè)嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家喂養(yǎng)。
當(dāng)他托著鳥巢走到家門口的時(shí)候，他突然想起媽媽不允許他在家里養(yǎng)小動(dòng)物。于是，他輕輕地把小麻雀放在門口，急忙走進(jìn)屋去請(qǐng)求媽媽。在他的哀求下媽媽終于破例答應(yīng)了。
小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經(jīng)不見了，他看見一只黑貓正在意猶未盡舔著嘴巴。小男孩為此傷心了很久。但從此他也記住了一個(gè)教訓(xùn)：只要是自己認(rèn)定的事情，決不可優(yōu)柔寡斷。這個(gè)小男孩長(zhǎng)大后成就了一番事業(yè)，他就是華裔電腦名人—王安博士。
7、將軍和驢子
古羅馬皇帝哈德良曾經(jīng)碰到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題。
皇帝手下的一位將軍，覺得他應(yīng)該得到提升，便在皇帝面前提到這件事，以他的長(zhǎng)久服役為理由。“我應(yīng)該升更重要的領(lǐng)導(dǎo)崗位”，他報(bào)告，“因?yàn)�，我的�?jīng)驗(yàn)豐富，參加過(guò)10次重要戰(zhàn)役。”
哈德良皇帝是一個(gè)對(duì)人及才華有著高明判斷力的人，他不認(rèn)為這位將軍有能力擔(dān)任更高的職務(wù)，于是他隨意指著綁在周圍的戰(zhàn)驢說(shuō)：
“親愛的將軍，好好看這些驢子，它們至少參加過(guò)20次戰(zhàn)役，可他們?nèi)匀皇求H子�！�
8、馬蠅效應(yīng)
1860年美國(guó)總統(tǒng)大選結(jié)束后，林肯當(dāng)選為總統(tǒng)。他任命參議員薩蒙?蔡斯為財(cái)政部長(zhǎng)。
有許多人反對(duì)這一任命。因?yàn)椴趟闺m然能干，但十分狂妄自大，他本想入主白宮，卻輸給了林肯，他認(rèn)為自己比林肯要強(qiáng)得多，對(duì)林肯也非常不滿，并且一如既往地追求總統(tǒng)職位。
林肯對(duì)關(guān)心他的朋友講了這樣一個(gè)故事：
“在農(nóng)村長(zhǎng)大的朋友們一定知道什么是馬蠅了。有一次，我和我的兄弟在肯塔基老家的一個(gè)農(nóng)場(chǎng)犁玉米地，我吆馬，他扶犁。這匹馬很懶，但有一段時(shí)間它卻在地里跑得飛快，連我這雙長(zhǎng)腿都差點(diǎn)跟不上。到了地頭，我發(fā)現(xiàn)有一只很大的馬蠅叮在它身上，我隨手就把馬蠅打落了。我兄弟問(wèn)我為什么要打落它，我說(shuō)我不忍心看著這匹馬那樣被咬。我兄弟說(shuō)：“唉呀，正是這家伙才使馬跑得快嘛�！�
然后，林肯說(shuō)：“如果現(xiàn)在有一只叫‘總統(tǒng)欲’的馬蠅正叮著蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那個(gè)部不停地跑，我就不想去打落它�！�
高中作文 篇9
爆竹聲中一歲除”我們迎來(lái)了新的一年，我們共同慶祝春天的節(jié)日，慶祝春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇，祝福我們的生活蒸蒸日上，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛!
20xx年的最后一天——除夕，在眾人的歡歌笑語(yǔ)中邁著盈盈的步子輕飄而來(lái)，這是不尋常的一天.它是我國(guó)的重要的傳統(tǒng)節(jié)日，不過(guò)，比起那個(gè)，在這一天，一家人圍在一起吃年夜飯，其樂(lè)融融的看春晚，那種被親情渲染的暖暖氣氛才是最重要的.可是，今年，我家的除夕夜似乎格外不同……
沉默的年夜飯
下午7點(diǎn)多，我，哥哥，媽媽，圍坐在飯桌前吃年夜飯.飯桌上籠罩著一種古怪的沉默氣氛.我低頭用筷子扒飯，看著眼前的大魚大肉毫無(wú)食欲.是啊，畢竟距離我們吃完午飯才過(guò)了2個(gè)半小時(shí).偷偷地瞄了一眼，哥哥正在艱難地和食物作戰(zhàn)，媽媽抬頭望著窗外一碧如洗的天空，眼神迷茫，不知在想什么.沒有人說(shuō)話，耳邊只有咀嚼食物的聲音.終于，哥哥出聲打破了沉默，"我吃完咯."他把筷子一放，奔向了電腦.然后，飯桌又被沉默的氛圍包圍.好不容易將食物硬塞進(jìn)胃里，我起身離開了飯桌，媽媽無(wú)言的收拾碗筷.
若煙火般絢爛
我漫無(wú)目的的走在大街上，路燈昏黃的`燈光掩映著行人歡樂(lè)的臉龐.街邊的店鋪大都不開業(yè)，行人三三兩兩的走在一起，遠(yuǎn)處不時(shí)傳來(lái)一兩聲鞭炮聲，絢爛的煙火在空中綻放，在這座偏遠(yuǎn)的小城，這樣的動(dòng)靜是格外明顯的.抬頭看著天邊美麗的煙花，隨著一聲尖嘯，又一顆煙火沖進(jìn)夜的懷抱，在黑夜中綻放，沒有繁星點(diǎn)綴的夜空是冷傲的黑玫瑰，煙火化作無(wú)數(shù)撲閃著翅膀的金色蝴蝶，美麗了那一片天空，最后，也歸寂于那片天空，黑暗復(fù)又恢復(fù)了它本來(lái)的面目.我不喜歡這樣，真的不喜歡.煙火很美，可是它的生命卻很短暫，煙花想溫暖黑夜，卻永遠(yuǎn)敗給黑暗.煙火的光亮傾瀉在我仰起的小臉上，一個(gè)人的我似乎與周圍格格不入.
一個(gè)人的河灘
不知不覺，我漫步到了公園的河灘邊，上次來(lái)這兒還是全家一起拍全家福的時(shí)候呢.現(xiàn)在，整個(gè)河灘上只有我一個(gè)人，雖然才6點(diǎn)多，但是，在我們這，冬季的天空總是黑的那么迫不及待.清清的河水也變成了黑色，似乎是在和天空相呼應(yīng).移步至河邊，我撿起一塊石頭，玩起了"打水漂"，看著小石頭在水面上跳躍2次，沉入水底，焦躁的心情莫名的放松了一些，正如它出現(xiàn)的莫名其妙，可是還不夠，于是我在河灘上狂奔，一直跑到河灘的另一頭，我又對(duì)著水面大叫："啊～"聽著自己的回聲，我突然覺得很爽，知道考試成績(jī)那一刻的沮喪，得知他不回來(lái)那一刻時(shí)的失望，以及近期一直壓抑的淡淡悲傷，都在這一刻，隨著聲音的消失而消失."哈哈哈"我大笑起來(lái)，我才不要做一個(gè)自憐自哀的人呢!20xx都要過(guò)去了，我干嘛要為過(guò)去的事煩惱悲傷呢!望著遠(yuǎn)處在煙火中閃耀的小城，我心中無(wú)比暢快。
高中作文 篇10
楓葉·黃昏
秋雨過(guò)后的天空顯得格外明朗，空氣也愈顯得清新了�；韬�，打這條路過(guò)時(shí)，我也就自覺地放慢了腳步。只為領(lǐng)略，這簡(jiǎn)易的秋色。
我是喜秋之人，秋天若是沒有了楓葉的存在，怕是總會(huì)給人一種不完整的感覺。喜歡楓葉的干脆，喜歡楓葉那靈動(dòng)的身段，更喜歡它的那塊土地的品質(zhì)。
黃昏時(shí)分，是楓葉最美的時(shí)候。我喜歡率性的靠在一棵泛著黃的楓樹下，揚(yáng)起那愛笑的嘴角，閉上雙瞳，任風(fēng)與這楓葉盡情玩弄。當(dāng)昏后的殘陽(yáng)，透過(guò)葉的縫隙，照射到我的臉上時(shí)，我清寒的身體都有些溫意了。
彎下身子，拾起幾片楓葉，讀懂了藏在時(shí)光脈胳里的童話。夕陽(yáng)下，追風(fēng)少年，跟隨著楓葉一起奔跑。黃昏、楓葉、少年，我的心靈恰似是印壓上了一層很深的美麗。
細(xì)雨·江南
江南的雨是溫柔的，柔的可以催斷人的心腸。當(dāng)它輕悄地落在你的身上時(shí)，你都會(huì)不忍心去責(zé)怪天氣。
撐一柄素色的傘，支一葉古木的舟，駛在這不寬不窄的河道中。雨打在河面上，形成了一個(gè)一個(gè)細(xì)小的圓圈，逐漸擴(kuò)散開來(lái)，然后又逐步消去。青巷中，人們的腳步并不會(huì)因有這雨的存在而變得緊促，仿佛這雨已早是人們習(xí)以為常的景致。烏黑而沉舊的瓦片是不會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心被這細(xì)雨擊碎。當(dāng)然，那比云朵還白的粉墻，也不會(huì)為自己顏色的褪去而憂傷。因?yàn)樗鼈冎溃@柔柔的雨是不會(huì)傷害自己的姐妹的，雨和它們都是這江南美景的重要組成部分。
書生·學(xué)院
學(xué)院的.氣息，莫過(guò)于一種文化的韻味。常聽畢業(yè)了的學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“校園里的生活，是人生中一段獨(dú)特而美好的記憶�！蔽乙簿透拥募�(xì)心去品味與珍惜這不長(zhǎng)不短的校園生活。
午后，捧一卷書，戴上自己的黑色邊框的眼鏡，眼睛的輪廓就更分明了。坐在校園里的帶著英倫風(fēng)格的椅子上，慢慢的品味文學(xué)的美麗。我不要濃厚的咖啡，一杯淡清的茶足矣。涼涼的風(fēng)吹亂了我的劉海，倒也顧不上去整理，只為深深陶醉在這文學(xué)與周遭寧?kù)o美好的氛圍中。
我不是詩(shī)人，但我卻喜歡寫詩(shī)。習(xí)慣性的在清晨早起，到教室，翻出一頁(yè)白紙來(lái)，將自己內(nèi)心的感覺，憑著清晰的思跡寫下來(lái)。書生，學(xué)院倒也韻含無(wú)盡的文化色彩。
我們喜歡哲學(xué)，因?yàn)樗偰茉谀硞�(gè)特定的場(chǎng)景下詮釋著某種特定的含義。我們也喜歡美學(xué)，因?yàn)樗偰茉谀撤N特定含義中展示著某種特定的畫面。當(dāng)哲學(xué)與美學(xué)相碰撞時(shí)，我想——你我都會(huì)為之傾倒。為生活種一朵高雅的花兒，給心靈涂一抹美麗的色彩吧！
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