關(guān)于高中的作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的高中的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高中的作文 篇1
很多時候，我都在想。我心中的薔薇花海是殷紅一片，時不時幾只蝴蝶飛來采蜜，天空是那么藍，幾片云彩飄浮在空中為天空點綴，還有那溫暖的陽光。呈現(xiàn)一片的祥和、優(yōu)雅的色彩。
天晴的時候，陽光照射這這片動人的花海。陽光打在花瓣上，呈現(xiàn)出一片金色的美麗�？罩械镍B兒鳴叫著，唱著歡快樂曲。到了夜晚，星星一個個在宇宙中被點亮。幸運的時候可以在這兒看到大片大片的流星雨，那場景，看了叫人終身難忘。
天陰沉沉的，仿佛要下雨。可是，雨卻沒來。天，黑的可怕，太陽躲在云層里�；▋簜�，一個個蔫蔫的.，打不起精神。這陰天，有點兒讓人悶的喘不氣來，何況是花兒呢。
雨天，到處滲出黑一般的死寂。沒有歡快動聽的鳥鳴，沒有蝴蝶扇動翅膀的聲音，也沒有昔日的陽光燦爛。只是看見天上烏云密布，電閃雷鳴。那場景，無法想象。豆大的雨點打在花瓣上，使一朵朵薔薇，微駝了。晚上雨漸漸停了，路上濕漉漉的。幽暗的燈光下，竟看到薔薇傲然挺立的身影。
雨是那樣的悄然無息，來得快，去得也快。在陽光的照射下，薔薇慢慢顯出昔日的風貌�？墒�，近看。那昨日的雨痕還映在，怎么弄都弄不掉。這，就是花的傷痕吧。
春天，到處顯露出點點生機。我的薔薇花地也不例外。土地上長出嫩嫩的綠芽，夜晚遠遠望去，像螢火蟲的家。
夏天，人們都顯得有些燥熱。但是，信步走在花海的小徑上，陣陣清涼深入你的心房，然后慢慢蔓延到全身。雖然這是片殷紅的薔薇花海，但是現(xiàn)在并沒有紅色代表的熱情與奔放，也沒有薔薇昔日的驚艷、耀眼，只有她難得的清涼。
秋天，我眼中充滿著充滿憂傷的楓葉。那時，很少去我的花海，因為我知道，那些花兒都累了，想睡了。
冬天，身邊充斥著冰冷。想去花海看看，一進去，我呆了。一朵朵殷紅的薔薇被雪花包圍，結(jié)成一朵朵被冰封的薔薇。那樣子，真美，美得叫人潸然淚下。那滾燙的淚，落在花瓣上成了一顆鉆石一樣被冰凍的水滴。
我的薔薇花海，給我?guī)眢@喜和傷感。也正是這樣，讓我在這花海中漸漸長大;也正是這花海，讓我變堅強;也正是這花海，讓我在歷練中成長，在歷練中變堅強。這是我一輩子都要守護的薔薇。
這薔薇，很美。
高中的作文 篇2
一、命題作文的命題類型主要有三種
(一)完全式命題作文，即題目+要求。題目通常是一個詞、一個短語或者一個句子，“要求”則是若干說明，規(guī)定本次作文的體裁、選材范圍、字數(shù)等。如20xx年四川省的高考命題作文《熟悉》、湖南省《踮起腳尖》等。
(二)材料式命題作文，即材料+題目+要求。這種類型是最近幾年高考出現(xiàn)的一種新型命題方式，就是先給出一段材料，而后給出命題，再提出寫作“要求”。這種形式與話題作文極為相似，應(yīng)該說是命題作文與話題作文的嫁接。既有話題作文的開放性，又具備命題作文的限制性，這類命題很受高考命題者的青睞。20xx年高考北京、重慶、江蘇、山東都采用了材料式命題作文。
(三)半命題作文，即給出一個有空白的句子，考生可以自主添加詞語，形成完全式命題作文，題后也有相關(guān)的寫作要求。如20xx年湖北卷作文題目：請以《站在 的門口》為題寫一篇文章;福建卷作文題目：《這也是一種 》。
二、命題作文的`審題技巧
(一)抓住題眼，確定重點。命題作文的關(guān)鍵是審題，必須找準題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也稱“題眼”。抓住“題眼”，是確立文章寫作中心和采用文體的關(guān)鍵。詞語式命題如“他們”、“嘗試”等，這類標題本身就是題眼。審題時，要理解詞語的內(nèi)涵和外延，要切入題意的深層。短語式標題往往以一個偏正、并列、動賓等結(jié)構(gòu)的短語形式出現(xiàn)，如“在自然中生活”、“舉手投足之間”。這類命題限制性更多，審讀題眼尤為重要。如“心靈的選擇”，抓住題眼“心靈”，才會理解不能寫一般的選擇，而是要寫“心靈”深處產(chǎn)生的觸動、掙扎時的心路歷程和情感世界，這樣才能切合題意。句子式標題常常以一個觀點式的形式出現(xiàn)，如“不要輕易說不”，標題本身就是文章立意的中心，但要抓住關(guān)鍵詞“輕易”，才能更好地把握作文重點，突出中心。
(二)由表及里，揭示寓意。標題的含義往往是多方位的，有淺表的，也有深層的;有明言的，也有隱含的。有些命題采用比喻、象征手法，命題者擬出一個作文題，常常不只是要求我們寫表面的東西，還要求我們寫出包含在題目中的深層含義。審題時不能照字面意思去理解，而應(yīng)該透過表面意義去挖掘內(nèi)在的含義以及隱藏在背后的寓意。如20xx年高考北京卷《我有一雙隱形的翅膀》，“翅膀”是比喻幫助人騰飛的要件，“隱形”是指別人看不見，“隱形的翅膀”可以理解為自己的理想和目標，親人朋友的關(guān)懷和鼓勵等。20xx年高考安徽卷《提籃春光看媽媽》，“春光”是美好的事物，是無形的而又可感的、令人愉悅的東西。又如20xx年高考江西卷《語文，心中的一泓清泉》，“一泓清泉”指語文帶給我的心靈的潤澤。
(三)虛實結(jié)合，虛實相生。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，進行提高和深化;有些命題比較抽象，我們需要化虛為實;還有些命題虛實兼?zhèn)�，考生寫作時需要虛實結(jié)合。如20xx年高考湖南卷《踮起腳尖》，實指是人為了提高自身高度，腳尖著地;虛指是寄寓人們要腳踏實地，全力拼搏，努力爭取達到更高的標準。又如20xx年高考遼寧卷《肩膀》：既可以實指，也可以虛指，屬于虛實兼?zhèn)涞淖魑念}。實指是，如寫“父親的肩膀”，寫一曲親情的頌歌。虛指是，寫要承擔責任要團結(jié)協(xié)作(“并肩作戰(zhàn)”);別人給我們打下的基礎(chǔ)，英國科學(xué)家牛頓說過“我之所以能取得今天的成就，那是因為我站在巨人的肩膀上”。再如20xx年高考上海卷《我想握住你的手》：實指時，“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人。
高中的作文 篇3
路邊開滿繽紛的花，這才是有家才有的浪漫；田野豐收了金黃的糧食，這才是有家才有的充實；樹上紅滿了棗兒，這才是有家才有的甘甜；春天和煦的陽光，這才是有家才有的溫暖……
家是和諧的，溫暖的更是幸福的。處處都洋溢著幸福的微笑！
今年暑假我有幸踏上了泰國五日游的旅程。雖然做飛機的時間很長很長但那種興奮感一直伴隨著我度過每一分每一秒，畢竟能全家出國旅游是一種難以言表的快樂。第二天，我們迎著陽光跟著大隊伍踏上了游輪。我們隨著翻騰的海浪來到了著名的“007島”。有一部電影007曾經(jīng)是在這座島上拍的。其實人們也管他叫“大白菜”，應(yīng)該是和它的形狀有關(guān)吧。我們下了船來到了007島。海風徐徐，海浪滾滾，我們拿出照相機拍了一張又一張地照片，一個個燦爛地笑容是多么得美麗呀！參觀完注明得007島我們開始了一個最刺激的活動――劃皮艇。想想在清澈的海上，頭上是火辣辣的太陽，底下是清涼的'海水和美麗的魚兒，那是一種仙境般的感覺！一條皮艇可以左2個人，我當然要和媽媽坐嘍！我們穿上救生衣上了皮艇，船槳沉沉的我有點無從下手的感覺，還是媽媽先拿起了船槳試著在水面上畫了幾下，船開始緩緩移動。陽光照著大海一片波光粼粼。媽媽繼續(xù)地劃著船走得快了，“看！”我和媽媽還沒來得及轉(zhuǎn)頭只覺得臉上有什么東西流過涼冰冰的！呵呵原來是爸爸，他用船槳挑起水來潑我們。我也不甘示弱同樣把水潑給了爸爸！“哦！”的一聲從爸爸的皮艇上傳出，哈哈爸爸被潑中了！微微的海浪將我們的船向前輕推著，媽媽我和爸爸潑著水。水流進了我的嘴里咸咸的但是我這水在我心里卻是甜滋滋的。海水打濕了我的衣服和褲子一身濕噠噠的媽媽和爸爸也是一樣如果不仔細看還以為穿著游泳衣呢！后來我和媽媽脫下了救生衣準備和爸爸比賽劃船，我知道肯定劃不過爸爸但是耍點小把戲應(yīng)該綽綽有余！開始了我和媽媽拼命地劃著，爸爸當然是身居頭位�！翱茨模∧睦镉幸恢缓镒印闭f著我向右邊指了指，爸爸停下了手中地船槳尋找我所謂地猴子，在這時我和媽媽用盡全力沖到了“終點”。爸爸見了一邊把水往我們這撲打一邊嘟囔：“真是的，你們犯規(guī)！”海水涼絲絲的打在身上，笑聲徘徊在船旁……
一天的旅程結(jié)束了，我們將迎來新的一天。傍晚我漫步在沙灘上，海水輕輕地舔著沙灘，發(fā)出溫柔地細語。海風輕拂過我的臉頰是那樣的涼爽舒服。突然我的心一顫，想到那些在汶川地震中的遇難兒童，他們那求生的目光那求救的聲音讓我撕心裂肺�？吹侥切┨煺娴暮⒆觽儐适Я烁改傅臅r候我的心一下子沉了，他們是多么希望有一個家呀！
有家真好，有家就有了歡樂，有家就有了幸福正如此我要對著夕陽吶喊：“有家真好！”
高中的作文 篇4
說到雨，最先想起的是小時侯大人讓我猜的一個謎語：千條線，萬條線，落到河里看不見，雨的隨想。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦筋猜一猜，原來是雨。想到雨，便有了許多的問題：雨是從哪里來的？天干嘛要下雨？雨水能喝嗎？雨最后又跑到哪里去了呢？天上的雨會下完嗎？大人就說：你還太小，說了你也不明白，長大了你就懂了。
長大了的我，讀了一些文人吟雨誦雨之詩句，聽了幾曲藝人懷雨戀雨之歌謠，不再對雨的科學(xué)問題感興趣，卻獨念那雨之情、雨之韻，確信天上亦有一人如我一般，常常感慨，時時灑淚，便有那或大或小、或疏或密、或長或短之雨從天而降，向我訴說他的心曲。
細細體會雨之情、雨之韻，不外有兩種：詩意和失意。
詩意時，是小時候的下雨天，趁著父母不注意悄悄溜出去，和小伙伴一起在野外玩耍，沒有傘也沒有帽子，任雨點隨意落在我的發(fā)梢，落在我的面頰，落在我小巧的鼻尖，然后流進我甜蜜的心里。
詩意時，是和我最愛的人雨天共撐一把小傘，相擁相偎在傘下，聽雨聲滴答，讓每人都淋濕一半。
詩意時，是夏日與好友在街頭閑逛，忽然間狂風暴雨從天而降，無處躲閃，提著高跟鞋艱難跋涉在沒膝深的“大河”里，任頭發(fā)散亂在肩頭，為落湯雞般的模樣笑得直不起腰來。
詩意時，是雨天獨坐窗前，懷抱吉他，隨意地撥弄著琴弦，肆意地放聲高歌，聽琴聲、歌聲、雨聲和心聲。
詩意時，是雨中登秀美的峨眉山，山在雨中，人在霧中，山景朦朦朧朧若隱若現(xiàn)，人心舒舒爽爽，念叨著“縱使晴明無雨時，入云深處亦沾衣”，雖說腳下磕磕絆絆，有諸多不便，卻另有一番情趣。
更有那雨水化做漫天雪花的日子，和朋友在校園里打雪仗、堆雪人、溜冰，美美地玩上一回，然后，故意踩得雪地咯吱咯吱響，在路燈下看雪花跳舞。雪花落在睫毛上，便有了無限的詩意。失意時，是親人不在身邊的日子下著無休無止的連陰雨，“君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”，那時，思念的痛就會比綿綿雨絲還長。失意時，是我遭遇了挫折而天公偏不作美，大雨噼里啪啦，滿世界都是那么陰暗潮濕，不知何時天光放亮？失意時，是不知什么原因而惆悵傷懷、痛苦難耐的日子，“舉杯澆愁愁更愁”，只好一個人站在雨中，讓雨水沖著自己的臉，讓淚水伴著雨水流。失意時，是失去了和朋友的聯(lián)系，亦或是獨處異地，被困在雨天，腦海了一片空白，百無聊賴地對雨長嘆。
&雨中的詩意，其實就是心中的詩意。充滿希望的日子，盛著快樂的日子，雨是詩意的；你愛著這個世界，也被人愛著的時候，雨是詩意的'；你是詩意的，雨就是詩意的。
&雨中的失意，其實也是心中的失意。孤獨的日子，傷感的日子里，雨是失意的；痛苦的經(jīng)歷，失敗的過程，讓你感受到失意，雨當然就是失意的了。
如此看來，天上的那個人就是你自己了！
天上落下的雨，那不就是你的心嗎？
心雨。
高中的作文 篇5
享受幸福是需要學(xué)習的，當幸福即將來臨的時刻需要提醒。人可以自然而然地學(xué)會感官的享樂，人卻無法天生地掌握幸福的韻律。靈魂的快意同器官的舒適像一對孿生兄弟，時而相傍相依，時而南轅北轍。
幸福是一種心靈的震顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練。
簡言之，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。人們喜愛回味幸福的標本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時刻。那時候我們往往步履匆匆，瞻前顧后不知在忙著什么。
世上有預(yù)報臺風的，有預(yù)報蝗蟲的，有預(yù)報瘟疫的，有預(yù)報地震的。沒有人預(yù)報幸福。其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希冀轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。你也不要企圖把水龍頭擰得更大，使幸福很快地流失。而需靜靜地以平和之心，體驗幸福的真諦。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的'光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
幸福不喜歡喧囂浮華，常常在暗淡中降臨。貧困中相濡以沫的一塊糕餅，患難中心心相印的一個眼神，父親一次粗糙的撫摸，女友一個溫馨的字條……這都是千金難買的幸福啊。像一粒粒綴在舊綢子上的紅寶石，在凄涼中愈發(fā)熠熠奪目。
幸福有時會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機遇、友情、成功、團圓……
它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福。幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭去帷幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。幸福有時會很短暫，不像苦難似的籠罩天空。如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因為它有生命的黃金。
幸福有梯形的切面，它可以擴大也可以縮小，就看你是否珍惜。
高中的作文 篇6
暑假。
盛夏八月的天空總是這樣藍，天上只飄著幾縷如煙的細云。道路一旁是大片大片的迎春花，以及掩映在林木間的房屋，另一旁則是湛藍的千島湖和那淺藍色的秀水大橋。梧桐樹兩邊都有，它們肆虐著整條新安大街。
潔仔坐在公交車最后面也是最里面的那個靠窗的位子，任金色的細碎陽光在自己的鼻尖和睫毛上跳躍。光影在玻璃窗上流轉(zhuǎn)，手中帶著芬芳的冰奶茶一直是潔仔的最愛。
她記得，火爐尖一直是自己最喜歡的地方，起碼在千島湖的范圍里是這樣。
包里背著兩本書，并非是從圖書館借來的，而是鮮為人知的`柯柯書屋的書。
藍藍書屋，小荷書屋和柯柯書屋離得很近，經(jīng)營的都是一樣的生意。小荷書屋是屁屁精介紹給潔仔的，老板是個年輕的斜劉海女生，然后是藍藍，老板有男也有女，相對而言較老，最后是柯柯，潔仔一個夏天都在那兒借書。老板很平易近人，也是個女的，沒小荷老板年輕。
有一段時間，班里大部分女生都喜歡來這兒借小說或漫畫書看。但后來因為臨近考試就被老師禁掉了，只能偷偷看。
太陽這樣毒辣，炙烤了潔仔無憂無慮的少年時代。
潔仔還掉了舊書，又借了幾本回家偷著看。
紅豆棒冰的綿長與甜蜜帶給她一點兒舒適。又輾轉(zhuǎn)回來時的那條路，又看見那秀氣的秀水大橋。
潔仔把窗子開得很大，風呼呼地吹著她的劉海，但并不涼快。這樣高溫的天氣，連風也是暖醺醺的。
她所坐的公交車飛快地路過。少年時期最后一次春游結(jié)束以后，她和茜茜、銘姐一同走過這條路，那時有一種花剛結(jié)出花骨朵兒，但不知道那是紫荊還是別的什么花。
時間過得真快，忽地就到了夏天。
畢業(yè)季的六月過得格外快，一點兒記憶也沒有，倒讓潔仔生出幾分遺憾。她想起自己空空蕩蕩的同學(xué)錄，不免有后悔的感覺。
潔仔知道當時最好的朋友倩董對花粉過敏，可她仍舊冒傻氣地用浸滿花瓣的水來泡手，說是這樣會讓手又嫩又香。倩董的手比潔仔黑許多，這讓她較了許久的勁兒。
潔仔清楚地記得，春天的時候，教室窗外的山坡上都是一串串的紫藤蘿，還有翠色的大片小片的葉子，風一吹金黃色的的花粉都鋪滿了教室里那淺膚色的桌面。周一來的同學(xué)們都大吃一驚，一個個拼命地擦去那嗆人的粉。
不過她以后恐怕再也沒機會擦到那花粉了吧。她突然想哭。
初夏的六月，窗外的蟬和鳥總是歡快地叫著，教室里四盞風扇也不曾停下來過。每天臨近放學(xué)，值日生慢吞吞地掃地時，潔仔就倚在窗邊，看陽光照耀下的金色粉塵在空氣中飛舞，像一個又一個的精靈。
她一陣陣酸脹脹的難過。
潔仔想起這樣一句男生編的無聊的話：水至清則無魚，人至賤則無敵。
她感覺到自己的嘴角又逆著心中的難過，揚起一抹無奈的弧度。
回憶的、青春的弧度。
高中的作文 篇7
我有一位好我奶奶，在她的身上有許多我永遠也學(xué)不完的品格。她的心里永遠是那么光明，生活永遠是那么燦爛！在我的心中，她就是偶像，我為有這樣一位我奶奶感到驕傲和自豪！
我奶奶出身貧苦家庭，姊妹兩個之中，她是老大。在她18歲那年同一天父母雙亡，看著可憐的妹妹、凄慘的家境，換個人可能一個念頭也就隨父母而去了。她卻咬牙挺了過來，唯一的信念是為了僅11歲的妹妹和這個家，艱難的'承擔起了維護這個家的責任。她獨自一人出門打拼，千辛萬苦找了一份工作，供妹妹上學(xué)，一直供到妹妹上學(xué)找到理想的工作，之后又為妹妹成了家，我奶奶才松了口氣，放心的開始了自己的生活…… 直至到了前年，她本可以安享兒孫滿堂、天倫之樂，爺爺卻因病去世了，她沒有灰心，沒有失去希望，我和妹妹是她的希望，她又甘愿承擔起了照顧的責任。
記得去年冬天的一個寒冷的夜晚，由于吃食物不注意，半夜里我上吐下瀉，熟睡的爸媽只以為我腸胃不好，沒太在意，只是讓我吃了兩片藥，想等到天明再去看病。我當時胃中排山倒海似的翻騰，前俯后仰的惡心，病怏怏的。我奶奶看在眼里，疼在心中。抱著試試看的想法，心急火燎的她硬是一鼓氣把我背在肩上，滿大街的敲診所門，大半夜的人家也不給開門，一家挨著一家喊破了嗓子。我當時心里可是一千個難受：我奶奶，你不值得為我的病累壞了身體，你的嗓子喊啞了，我的心里會更難受。有的診所開了門也推辭不給看，我奶奶就苦口婆心的給人家說好話，直至大夫為我打了一針，看著我好了些，我奶奶才背著我步履艱難的往家里回。那天我在我奶奶的背上睡著了，靜靜的、甜甜的睡著了，睡得是那么的香……
我奶奶在平日里為我們忙忙碌碌，很久一來就養(yǎng)成的習慣每天早上5點起床，準備一家人的早餐。只要你一醒來，便看見枕邊的校服、紅領(lǐng)巾干凈整潔。等一家人吃完后，洗洗碗筷，洗洗衣服，整理整理房間，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……
昨天，是我奶奶的生日，我們?nèi)胰藶槲夷棠踢^了60歲生日。在大蛋糕插滿蠟燭的那一刻，我深情地為我奶奶用英文唱了生日歌，在即將吹滅生日蠟燭的那一刻，我奶奶充滿愛地許愿：愿家人平平安安，健健康康。我切好最大一份蛋糕，雙手端給我奶奶，蛋糕上的紅玫瑰鮮艷奪目，愿我奶奶安康、長壽…… 看到我奶奶是深情地一笑。
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