【精選】優(yōu)秀高中作文匯編六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的優(yōu)秀高中作文6篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀高中作文 篇1
一年一度的中秋佳節(jié)漸近，望著桌上漂亮的月餅包裝盒，不禁一聲感慨三聲追問，月餅在古在今究竟代表著什么，它又給予我們什么。
思緒倒流，記憶閘門打開，往事如現(xiàn)，我外婆老家在南京六合，哪兒很重視傳統(tǒng)，尤其中秋，家家戶戶都做月餅，我小時候每年的中秋都是在六合過的，太婆（我外婆的媽媽）牽著我在燒的火紅的的大鍋下烤月餅，那時我也只有5，6歲，踮起腳跟勉強夠著火炕，舔著舌頭，期待美味的月餅誕生，那時對月餅的理解僅僅停留在美食層面，也就好吃。
上小學時，爸爸因工作分配到國外，一去就好幾年，經(jīng)常中秋時我們不能團聚，媽媽或是想吃月餅，或是思念爸爸，每年中秋媽媽都會抱一大盒月餅回家，不知道是難忘童年太婆做的月餅，還是市面上的月餅真的不好吃，我總覺得月餅的味道一年不如一年，中秋月園人團圓，而我們家共賞一輪明月卻在地球兩端，那時我對月餅的理解多了層思念
好在我上初中時爸爸回來了，我們一家得以團聚，但爸爸久居外國，斷了好多人際網(wǎng)，那幾年的中秋，爸爸媽媽總是拿著各式月餅禮盒一會張叔家，一會王伯家，因為中秋忙送禮，使原本屬于我們家的“月餅”時光，活生生斷送掉，加上我也要準備中考，所以這幾年中秋的月餅也就成了我們家的'早餐，其實我們家相聚時間很多，并不在乎中秋節(jié)，只是我覺得中秋的月餅不再是我們個人享受，它已經(jīng)變成拉動人際網(wǎng)的工具，此時我對月餅的理解又多了層“道具”
從兒時到小學在到中學，對月餅已由好吃到思念在送禮，這中間有甜蜜，有苦澀更有無奈，中秋本該是團圓，享受，月餅是他們的寄托物，我多么希望這個寄托物可以少點遺憾，多點甜蜜，少點功利，多點溫馨。趕在中秋前寫此文，愿今年中秋實現(xiàn)愿望。
優(yōu)秀高中作文 篇2
昨夜，她又在夢中同我相遇。她說：“你咳嗽咳得厲害，怎么不看醫(yī)生呢？”
我答話：“看了，又是藥膠囊，又是糖漿，不太管用�！彼终f：“你要按規(guī)定堅持服藥才好�！笆堑摹保一卮�。
猛然醒來，才知她又托夢關心我的身體。聯(lián)想到她臨終關照我的話“不要難過，不要想我，要保重好身體”，我再次不禁淚如雨下。
人們可能說：“這是迷信。人死燒成了灰�；绎w煙滅，那還有什么呀？”人死了，軀殼也不存在了，但是否還有靈魂？是否人不在，而魂卻不散。這是迷信嗎？有些例子、包括我兒時親睹的景象在內(nèi)，能作為有靈魂的證據(jù)嗎？唯物論者斷然說“靈魂是唯心論，事實上是不存在的�！睍呵也煌釉u論，且用佛家謁語來說，實即是空，空即是實。世上的一切均是空的。不是有這么一段佳話嗎：
老方丈圓寂前測試二弟子，看誰的悟信高。
大第子說：“身是菩提樹，心是明鏡臺，天天勤拂拭，不染一塵埃�！�
小第子說：“身非菩提樹，心亦非鏡臺，原本無一物，何處染塵埃？”
老方丈指著小第子笑曰：“你的悟信高，師弟勝師兄�！闭f罷就駕鶴西去。
唯物論是憑科學講實話，而唯心論卻是憑心理講虛話。即令有些難解之謎包括我兒時所見，均不能做有靈魂的鐵證。
完全相信唯物論，即不存在靈魂，會讓人特別傷心，對親人的緬懷益發(fā)激起更痛苦的傷感，因為連細微的精神寄托都化為烏有了。
那么，就做個唯心論者罷，認為外面的一切均是心理的.反映，認為有什么就會有什么，其實一切均是虛無飄渺的。這也就是說，靈魂是人心理的臆造，其實是空蕩蕩，一無所有。這又使自己回到唯物的境地而痛苦倍增。
干脆，還是既脫離唯物，又回避唯心，隨意罷了。想無靈魂即沒有靈魂，想有靈魂即有靈魂，不管孰是孰非，只要自己能想得開，豁達些，過好每一天，使身體強壯些，病少生些，開心多一些為要。只有這樣，逝去的親人不管其有靈還是無靈，都是其生前的愿望。他們即使無靈，也作為有靈，讓其靈得以安息，過好天國的每一天。
優(yōu)秀高中作文 篇3
三月去了阿，三月去了。黃花它是謝了阿，杜鵑它是開了。
四月啊，我的四月，它悄然的來了，它來了！可是，它繽紛的色彩，春意盎然的景色，卻在心底滋生出揮不散的悵愁，宛如云霧般纏繞在心間。
春光明媚的四月啊，我很想問問你，走了這么遠，走了這么久，誰是我能依靠的肩膀？
滾滾紅塵，風月無邊，所有的愛恨情仇，都只是因為自己還有希望�？墒牵l是最愛我的人，誰又是值得我愛的人？
等了這么久，盼了這么久，四月啊，你何時才舍得把最燦爛的陽光輻照我憔悴的心上，讓我感覺到快樂，和風飄蕩？
生活啊，你為什么這般，殘酷得讓人不堪回首當初，怕一不小心，就會弄傷自己原本不是很輕盈的翅膀，灼傷活躍在夢里的心兒，隱隱約約，疼痛到天亮。
驀然回首，方知自己年少的天真，也會成為別人傷害自己的理由，而且堂而皇之的登上世俗舞臺，形成封鎖自己的.圍墻。讓你不得呼吸，找不到繼續(xù)前進的方向，聞不到四季淡淡芳香。
現(xiàn)實啊，你為什么這樣冷，冷得讓人沒有了溫度，全身只是發(fā)抖，不能啟齒，傾訴其中的酸甜。
不一樣的環(huán)境，注定了彼此不一樣的人生渴望，注定了不一樣的生活觀念，支撐雙腳，加速尋找安穩(wěn)的角落，盡情釋放奔跑中的美麗。
你。永遠只是你。好似是一塊石頭，永遠只是石頭，哪怕你付出再多，終究成不了嬌艷的花朵，在大地怒放，編織出最美的謊言。因為在不愛你的人看來，你所有的辛勞，都是你應該做的，而這些，才是他們想要的幸福的基點。
過往的人們啊，紛紛擾擾的紅塵，你們聽，你們聽。那些飄忽的音符，是不是會演變成一把無形的匕首，割開一個人原本就孤獨的心靈，掀開不算厚實的胸膛，深深的插進心臟？
你們看啊，你們看。那一張張看似嬌媚的畫面，清淡的色調(diào)，雖然沒有溫度，但是那些涂抹的顏色，是不是也會濃縮成層層疊疊的惆悵，彌散日漸穢濁的雙眸，擊垮人所有的斗志？而那點點滴滴的瑣碎，落入我們眼底，它會悄悄的，悄悄的，糾結出絲絲縷縷的憂傷，會擊破我日積月累的堅強，瞬間融化我外殼的強悍。
別問我為什么只是默默的流淚，別問我為何這樣的柔弱，其實我也很想很想大聲咆哮，很想很想笑的堅強，成為一只燃燒的火鳳凰�？墒前。估�，你們卻是我不敢傾聽的一首歌阿。抬頭，你們又是我不敢凝望的一幅畫。我只能選擇沉默，只能選擇遠眺。因為距離遠了，一切也就淡了，不重要了。所謂的童話，只能生活在字里，只能活躍在影視中。
別問我為什么字里行間都洋溢著憂傷，別問我為什么篇篇文字里都充斥了惆悵。
在一個陌生的國度里，沒有誰愛誰，誰不愛誰。偶爾在一起，就安安靜靜的過吧。別奢侈的指望，用自己十幾年青春歲月，能繪畫出人間的四月。因為你只是正在旅途拼命奔跑的羔羊，不能停息。
在陌生的人流中，別站在圣潔的殿堂，默默的祈禱，奇跡的出現(xiàn)。因為時間只會越來越證明自己的幼稚，自己只會越來越無奈。
在人生的舞臺，別倚仗自己無意流出的一點舞姿，就傻傻的希望，自己從手指尖擠壓出的汗水澆灌出暖暖的春風，吹開人間四月的繁花，洗掉歲月的凄涼，成為幸福的天堂。你，只是被打落凡間來修煉的精靈，今生泅渡與此。
沉默，是你唯一能生存的伎倆。行走，是你今生唯一的使命。
生活，或許就是對人的一種磨練，如不能去改變，那就只能去適應。因為我們還要活著。
我們還要活著。
或許，活著不是為自己，只是為了那些深愛自己的人活著，因為他們的存在，才使得我們累了、傷了、痛了、煩了的時候，找到力量。因為我們真的真的很愛他們，很疼很疼那些為自己付出卻從不求回報的人！只要你幸福、快樂。就是他們一生的追求和愿望！
優(yōu)秀高中作文 篇4
“孩子，這幾天天氣轉(zhuǎn)涼了，上學多加件衣服。”“你，作為一個男子漢，應做到你所應做到的------誠信�！倍裕３０橛懈改傅慕虒�，那一聲聲嘮叨也成了心靈的圣水那一陣陣鞭笞也成了成長的沃壤�！皢崮哿税�！我來吧！”“爸，您喝茶。”一次次回報，是小草的奉獻，一點點理解，是最大的愉悅/這就是心心相印。
“我沒有筆用了，能借你的用用嗎？”“我這道題不會，你能幫忙講一下嗎？”求助不是人類的特性，但卻是人類進步的動力�！巴�，你的筆掉了，給你。”“同桌，你這道題錯了，應該這樣。”回報，是魚后的彩虹，讓人眼前一亮，內(nèi)心暖和。這就是心心相印。
群山萬壑，小溪流水，還有“云從窗里出”的愜意；蔚藍天空，朵朵白云，還有“直掛云帆濟滄�！钡暮狼�；密林深處，翠曲耳旁，還有“竹杖芒鞋輕勝馬”的輕松。自然，富有了魅力，帶來了生機。于是，自己也會嘗試，在自家院子里種上一棵柳樹的小枝，在墻頭角落里觀察動物的探險。童真在此刻格外豁然，美好在此刻凝固成精華。這就是心心相印。
心心相印，讓你擁有親情，友情，自然情，當你擁有這些的時候，你就擁有了追求，依靠，更重要的是你擁有了人生。心心相印，這就是做人的'底線------擁有愛------就擁有了整個世界。
“金錢不是萬能的”，因為愛是不可交易的；
“權利不是永恒的”，因為愛是不可變質(zhì)的；
“地位不是真實的”，因為愛是不可琢磨的。
愛是人生的準則，心心相印是做人的底線，這樣人生的明天才會開出絢爛的花朵，直到永遠
心心相印，是她譜寫人生絕美的樂章；
心心相印，是她雕刻人生嫵媚的柔姿；
心心相印，是她吟唱人生甜美的悅音。
心心相印，就是你我做人的底線。
優(yōu)秀高中作文 篇5
風凋零，夜泣別，幾時黃昏夢，夜宿千里江山，看斷風月，惹蒼穹一夢，撿起人中一約，不知流年水還，望人去淚流，花甲一路難求心約助，斷河，芳橋，滴進融洽夢語不散淚，望清風半路，素月一滴，長空不知何求，卻問心底一路，絲絲悅悅幾何，人生不知，方念一片散沙，路上情漫長，心中語念涼，古剎一別，離別夕陽斷橋，人望流水，水去心泣，流不盡當年約下淚。
華年遺忘，常客卻遠，遠已無緣，深思夜雨回眸照，挽留長袍掛相思，舉足無情，探花無影，四季一走人空樓，泯然蹉跎，話題別已離，長念深許，古風唯美，心跡斷痕，思思語語舞亂，人深知，念憶長，長空鏡，花來翠葉人夜淚，系容醉，垂兩味，一味相望一味夢，心凋零，夜轉(zhuǎn)風，風雨琵琶抖人魂，婆娑難落心墻來，織黎明，彩橋無話惹念星，月無影，心燭明，思緒難空。
物是心悲念痕斷，心念紡紗夜染橋。
蒼涼長久水東流，那問河山照心弦。
人月燈花鏡，醉夢短，相思勸，惹來人臣憶消散，慢織流水，誰解斷腸曲，浮云過后三千夢，淺淚花流年，白晝一浮，夜景訴談，難得人一望，拿云心，斷水口，已閱枉然蘇別時，不知大地三更風，花花一秋，幕轉(zhuǎn)回眸滴約年，卷簾守悲影，難得，錯，錯，錯，一醉又是南風臥，得，得，得，失去一片難約過，一橋再見，水下無聲，細沙走完淚輕嘆，一別更年思悄然。
人走燈花落，相思勿念里，誰人解來話前夢，淺心斷系風月杯，桃花梨雨三月春，風擋九月霜，樓影移動山海戀，水橋斷幕長空殘，心不冷憶，念在追泣，觀花臺，影未來，誰識心令載，卻看流水橋，飲斷長江水，未見黎明是傍晚，擦去心塵，浮光斷影揮淚痕，棒掃天星，淚打珠影，天依舊，燈無溫，畫上心下誰知同，眼眸難躲相思陣，鴛鴦枕單飛只冷。
夜雨淚，少年癡，花下深念賦織心，醉同夢，念同失，當年已過三更秋，花天醉飲別景心，不知鏡淚推云手，時織三分月，離寸天，織心斷情摘花冷，飲時分時，醒時未走，佳期深遠，天涯不沾圍樓愁，欲見思鄉(xiāng)，卻見斷橋，痕無聲去緣無墻，阻無淚，畫軸斷，明媚年華，思語星辰，隔斷滄年變，聽天伊人否，望心天期生橋在，恨一場南柯追憶，夢一詞，相扶未見醒時影，落珠容顏改命心。
桂花照青燈，深年醉兩痕，滴心一念，垂聲系問，步步連珠語，誰念相思，那能織，語與誰醒，四季歌頌，在是一秋又霜時，別別年景思涼影，未知數(shù)面渡光寒，心算倒星岸水流，淚測正月夕陽落。
時也走，系在夢，語語三次回望，心中有一冷字，念外有一等字，知與誰同，逢語誰春，滴滴回情橋容醉，步步留戀，一場風花，時隔心未變，音走言依舊，十指一量，測心一幕，誰曾渡，流年負，心題三千淚雨，獨自凄涼，燈芯夜影空探鏡，醉撿年華半殘，故里辭別，情場一緣，心有夢愿相思遠，滴情入畫，伴心走局，回首千行拿云淚，退去芳容戀橋在。
念一片，行一章，還字淚雨話年夢，春來斷心遲，早晚各有天機弦，蘇羽眉前心塵臥，得失是非年華入，真情緣，假信怨，事去斷魂，留念坐晨，隔年逢繞影，往昔思風伴，事態(tài)三千，花語一詞，醉樓已隔三更約，無心再念，有淚去涌，容上風雨有愁字，心下淚土釘痕夢，望天花年景，看心塵舊事，夢已至此，心留曾經(jīng)，可望回首花間，冷淚系容，霜打秋心。
不染往年過影心，白發(fā)漆黑等回首，已失顏容無再見，見與誰同，心語誰夢，淚還是那兩行，心還是那一顆，織了斷夢，編了殘句，句上流水無人見，夢上斷魂負誰心，苦戲別年景，已念過往秋，那得知，半夜回首，夢南柯無月夜，思心淚無緣景，還是那個秋，已無那個影，身在深情樓，心失橋下水，賭約思心，回眸情場已醉，難讀人生嬌念，過緩一錯兩奈何，留心芳影斷橋禍。
心淚雙行，單念織離，憶時無期心遠去，拿得斷云舞相識，知已別，心冷卻，萬般是非紫煙夢，已閱情思兩發(fā)淚，傷心往年約，淚人心痕斷句夢，含醉笑念心在等，情依舊，心如昨，半片風月，一張離網(wǎng)，情里相思念殘燭，渡思留念水橋下，東風過緩心系歸，往事沉心醉，今語掛前非，步上芳年，約下沉井，花甲依舊是等傷，心期不歸耕相思。
醉心夢念繞一春，冬來依舊笑歌迎，等還是情，夢還是行，織語誰同，東風不解笑淚過，寒霜曾問相思時，天風望淚淺約真，訴訴迷歌醉撫琴，弦上東風卷夢走，琴下流水淚東流，念留動心注定分，未沾風月散情心，天下一杯離人散，多少悲歌無望寒。
古風鏡夢流沙影，緩緩天絲網(wǎng)，心臥南柯，影醉仙樓，秀斷人情，長風鏡，天花星，思念如故，望約伴霜淚，無情嬌心抖斷發(fā)，眉頭上魂鎖，眼中玲玲，玉是嬌風灌，人面風月心容痕，過訴客，泣望斷云，拿出飛花織淚約，難敵河橋相思淚。
淺風繞思弦，斷影盤念問，幾步扣留，一滴心愁，惹來人問己不同，道去花開流水凍，故寒難飲相思淚，招暖難讀殘卷夢，花一年春，費兩個冬，折來無一心能休，秀時心未達，看時鏡已遠，載走紅塵一巷，路上泥香，曾照樓下水，流年花去待歸夢，此情憶別，那心亦留，天題芳情醉歌，朗不完明月，誦不完夕陽，黎明滴染相思簾，傍晚垂語天風卷。
燭光佩劍，心鎖簾珠，完顏屏風空歸鎮(zhèn)，頭上嬌發(fā)甩語，眉下人魂追風憶，題紙墨一傷，花斷云影，過思量，心易望，心系一圖，容鎖身骨，月下無句飲斷腸，步上許年，諾中誓詞飄兩空，歌不入弦，聲難誦語，往來心曲念斷章，折疊又話畫凄涼，散夢剪緣，淚軸聚無份。
優(yōu)秀高中作文 篇6
又是一個明媚的九月，我們從教學南樓搬進了北樓，高三生活就這樣開始了
曾幾何時，教室里貼滿了催人奮進的標語，每個人臉上都寫滿了嚴肅。生命中本應燦爛的季節(jié)，也被劃分成幾大戰(zhàn)役。不久，周一的班會也被課堂所占用。同學們手中的筆很少停下，吃飯和睡覺只是“例行公事”。耳邊不再聽到動人的流行歌曲，身邊也很少有人談論離奇的電視情節(jié)。令狐沖們已告別了我們的記憶，碧血劍也已飛離了我們的雙手。
剩下的只是兩個人一組、三個人一群，面紅耳赤地爭論。我們起早貪黑地學習，我們堅韌頑強的打拼，日子天天如此。雖然我們已經(jīng)覺得很累，但老師們大都有奉陪到底的精神。
剎時間，教室里多了幾分凝重，仿佛很難容得下更多的快樂。
雖然我們的課余生活已經(jīng)被繁重的學習剝蝕得沒有了多少色彩，但慶幸的是，周五的體育課上，我們可以盡情地歡笑和放松。男生在球場上你爭我搶，你來我往，我們站在周圍為他們加油鼓掌。他們看上去是那么的英俊瀟灑，身姿矯�。∠抡n了，他們又三三兩兩急不可耐地跑向了水塔，對這水龍頭大口大口地灌水。那舉動，又是何等的豪邁，何等的瀟灑！
這就是我們的高三生活！這也是我們?nèi)松凶钪匾�、最關鍵的'歲月！歡樂兮幾何？痛苦兮幾何？然而誰又不是在這歡樂與痛苦中度過！
十六歲是花季，十七歲是雨季，而十八歲則是受傷與磨礪之后的收獲之季。高考不僅僅是對知識的考驗，更是對我們心里承受能力的檢閱。
畢業(yè)證上那圓圓的鋼印，是我們?nèi)松猛局胁豢苫蛉钡囊粋�句讀，是我們高中生活的一個句號，但不知道我們能否畫得圓滿，但愿我們不會犯阿Q的錯誤。
一切才剛剛開始，一切也都不可知，但我們會長大的！
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