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走進(jìn)高中作文匯總九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的走進(jìn)高中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
走進(jìn)高中作文 篇1
在最好的年華，在最美的季節(jié)，整個世界都不要打擾，懷揣夢想，走近你——高中生活。
生活在喜怒哀樂間，走走停停，不知道會遇見什么，只知道陽光這好別辜負(fù)今天，緊張的高中生活，是你一秒都不可流失的，要知道時間是倒在你手掌心的水，無論你攤開還是緊握，終究還是會從指縫中一點(diǎn)一滴流走，一滴都變得有意義，高中生活是具有挑戰(zhàn)的，具有未知的相信會是更好的。
如果說非要在高中生活上加一個期限，那么這段期限的開端就是軍訓(xùn)生活，如果給他粘上一個標(biāo)簽的話，那就是苦中作樂，要知道赤裸裸的太陽懸掛空中是一個怎樣的概念，應(yīng)該是都會理解成天氣好吧！顯然天氣是真的很好，好到你一動不動的軍姿站立都能汗流浹背，說道軍訓(xùn)，在開始前，總想逃避，在結(jié)局之后，卻不想錯過，不想錯過你我初來乍到剛剛認(rèn)識的每一個微笑，不想錯過你我坐在草坪上嬉笑打鬧時的每一個瞬間，不想錯過經(jīng)歷一天的勞累后，你我熟睡時的鼾聲，坦白說軍訓(xùn)真的很累，但軍訓(xùn)之后或喜或悲都停在十天軍訓(xùn)生活中，只希望在這段彩色回憶不會在一定的時間內(nèi)褪色，不會被淡忘。
與軍訓(xùn)生活相比，日常的高中生活是枯燥乏味的，單調(diào)的生活幾乎每天都在重復(fù)，起床、早操、學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺、沒錯，就只是這樣，每天不重復(fù)的大概只有知識了吧！我這樣的描述呈現(xiàn)的該是一副只有黑白色的畫，但是這只是表面，然而當(dāng)你一不小心的走進(jìn)一幅黑白畫時，便會覺得豁然開朗，會發(fā)現(xiàn)這是一個不一樣的.世界，你可知知識的根雖然是苦的，但果實(shí)終究還是甜的，要知道時間抓起來就是黃金抓不起來就是流水，其實(shí)知識的海洋從來不會嫌棄任何喜愛它的人。
在此之后留有一個問號，以后的高中生活會是怎樣的？或許答案早以顯現(xiàn)出來，又或許答案鮮為人知，但以后的未知生活，會是最具有挑戰(zhàn)的吧！懷揣夢想就會有期待。
每一個不曾努力的日子，都是對生命的辜負(fù)，因?yàn)樯畈⒉皇堑缺╋L(fēng)雨過去，而是在風(fēng)雨中翩翩起舞，走近高中生活你可以擁抱未知的美好，但不要悔恨過去，即是創(chuàng)傷，也是財富，不要鐘情名利，即是鮮花，也不要埋怨人生，既沒有花開，也沒有花落，花開花落中我們目光堅定地眺望遠(yuǎn)方，花開花落后，我們依然喜愛高中生活。
走進(jìn)高中作文 篇2
夜空中眾星拱月，人們羨慕明月的尊貴，卻很少有人知道它與群星遙遙相望的凄清；沙漠里胡楊挺立，人們贊揚(yáng)胡楊的意志，卻很少有人注意它們與風(fēng)沙搏斗、與烈日抗衡時的孤單；歷史的長河中英雄豪杰不計其數(shù)，人們感嘆風(fēng)流人物的雄姿英發(fā)，卻很少有人了解他們難言的孤獨(dú)。
孤獨(dú)，不是孤僻，而是在這個信仰失落、文化縮水、精神迷茫的時代，為自己的心靈留下一片凈土，如同陶淵明有南山，史鐵生有地壇、高更有塔西提島，在這個熙熙攘攘的世界，一個甘于孤獨(dú)的人，其實(shí)就是一個仍能保持生命本來色彩的人。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種傾世的才華，迷漫著不流俗的真精彩。徐志摩的`康橋再別，是源自內(nèi)心孤獨(dú)的呼喚；戴望舒的雨巷撐傘，是惆悵丁香孤獨(dú)的彷徨；凡高的葵花向陽，是無人理解的孤獨(dú)的綻放。這些孤獨(dú)的背后，往往存在著一顆細(xì)膩的心，他們孤獨(dú)地走在被世界遺忘的角落，叩擊著黑暗中的文明，走進(jìn)孤獨(dú)，懷揣一顆赤子之心，去看最自然的風(fēng)景。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種未名的寂寞，在廣闊的天空下建設(shè)一處自己精神的桃花源。沒有八音齊奏，一聲悠悠二胡也足以讓人斷腸；沒有繁花似錦，一枝紅杏出墻也足以書寫春意盎然；沒有茂林修竹，一抹梅影也足以淡泊心境。孤獨(dú)的價值不是用多與少去衡量，真正的孤獨(dú)者，敢于直面黑暗的恐怖，在無數(shù)的日夜更迭中看出生命的價值，升華了精神。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外界的喧囂遠(yuǎn)離，在心靈凈土上種植自己的精神之樹。
走進(jìn)孤獨(dú)，那是一種對未來的無限憧憬，對明日的期待。孤獨(dú)的海子期待著明日的“面朝大海，春暖花開”；孤獨(dú)的食指固執(zhí)地相信未來熱愛生命。或許他們的思想曾有偏執(zhí)，或許他們是凡人眼中的“異類”，但他們的孤獨(dú)，卻也不是脫離紅塵，梅妻鶴子，而是堅信明天會更好。走進(jìn)孤獨(dú)，在滾滾紅塵中保持著內(nèi)心的純潔，可以迷惘，但不迷失。
三毛曾說：“幸福的路走得很難，孤獨(dú)的路走得很遠(yuǎn)。” 孤獨(dú)是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一個浪花。然而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透奔向大海的理想。那么，就讓我們在孤獨(dú)的力量中學(xué)會成熟，學(xué)會堅韌，學(xué)會樂觀，學(xué)會灑脫，在孤獨(dú)中提升生命的價值！
當(dāng)我們走進(jìn)孤獨(dú)時，我們要從中獲得力量，堅持夢想，永遠(yuǎn)拼搏。走進(jìn)孤獨(dú)，讓外人無法紛擾你的內(nèi)心，讓精神在草原上休憩，讓生命得以還璞歸真。
走進(jìn)高中作文 篇3
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩；草兒在風(fēng)中搖擺，歌唱了一首振奮人心的樂曲，那是小草對滋潤它的大地的感恩；人們在辛勤的勞動，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，那是人們對賦予他們生命的大自然的感恩。這個世界因感恩而精彩！ ---- 題記
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激、不去報答他人么？不！不會！這就是感恩，就是知恩圖報！學(xué)會感恩，是一種情懷，學(xué)會感恩，更是一種情操。
感恩父母
父母是我們的第一任老師，從一個孩子呱呱墜地的那一刻起，他的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個人一生中不可替代的——生命。
父母為我們撐起一片愛的天空，這是不可動搖的事實(shí)！在你傷心的時候，是誰認(rèn)真的開導(dǎo)你？在你難過的時候，是誰不厭其煩的安慰你？在你生病的時候，是誰無微不至的照顧你？在你失敗的時候，是誰鼓勵你大膽前進(jìn)？在你……
父母為我們付出的太多太多，然而，他們卻絲毫沒有向我們索取什么，哪怕我們只是為他們做了件微不足道的小事，他們也會欣慰半天的。我曾看過這樣一篇感人文章：一位母親，為了能讓每天工作辛苦的孩子在家里吃上熱乎乎的早飯，不惜裝上了當(dāng)時價格非常昂貴的電話，每天6點(diǎn)打電話給兒子，提醒兒子，哪怕是嚴(yán)寒酷暑，哪怕是寒冬臘月，也會準(zhǔn)時守在電話旁邊。父母是這樣關(guān)心我們，可有些人為什么連一點(diǎn)點(diǎn)小事都不肯為父母做呢？
感恩老師
感恩老師，讓我懂得真假美丑；感恩老師，給我前進(jìn)的動力；感恩老師，照亮我心中的黑暗；感恩老師，吹醒了我迷茫的夢幻……我們的`老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。他們的幸福，是桃李滿天下，是一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生走來又走去，是學(xué)生親切的喚他們一聲：“老師，您好！”
老師是平凡的，是特別的，是默默奉獻(xiàn)的春蠶……只愿幸福與快樂永遠(yuǎn)伴隨我們敬愛的教師！
感恩他人
感恩他人，在我們困難時，伸出了援助之手！ 感恩朋友，為我們解憂！“路遙知馬力，日久見人心，”“歲寒知松柏，患難見真情”，真正的朋友，讓你永遠(yuǎn)都有一種堅實(shí)的依靠，他們不僅愿意和你同嘗甘甜，而且能夠和你共擔(dān)苦難，甚至以生命來踐行對你的承諾；我們還要感恩于陌生的路人，雖然，他（她）不是你的親人，不是你的師長，但是，你會在不經(jīng)意間，和他（她）在某一段生命的路途上相伴而行，你們可以聊聊天，可以解解悶，可以在遇到坎坷不平時互相攙扶著艱難前進(jìn)，可以在需要跋山、需要涉水時，攜手拼搏，并肩前行，他不會陪你走完人生的全部路程，但是，他陪你走過的這一段路，不論是平淡無奇，還是扣人心弦，都會在你生命中留下或淺或深的印痕。
有了一顆感恩心，這世界就再不是窮山惡水，人生就再不是波翻浪涌，生命就再不是暗淡無光，生活就再不是味同嚼蠟了。
感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L；感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖；感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧；感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹�；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊……
讓感恩走進(jìn)我們每個人的心靈吧！因?yàn)椋卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，感恩可以滌蕩世間一切塵埃，感恩是一種歌唱方式，感恩是一種處世哲感恩更是一種生活的大智慧。懂得了感恩，學(xué)會了感恩，每個人便都會擁有無邊的快樂和幸福。
……
走進(jìn)高中作文 篇4
瓊結(jié)美女，大家都知道，六世喇嘛的情人瑪吉阿米就是一位瓊結(jié)美女，因走錯路線誤打誤撞到了瓊結(jié)縣。進(jìn)入縣城，縣城不大，有幾條主街道，縣城里人也不多，通過看書還知道瓊結(jié)縣產(chǎn)玉，名字就叫瓊結(jié)玉，它是一種軟玉，白綠相間有些像翡翠，既然來了就找找看，跑了幾條街道，就在我們有些灰心的時候看到在路旁看到一塊牌子：瓊結(jié)玉加工門市部，看到這塊牌子有何感想，是不是回到了八十年代，現(xiàn)在“門市部”這個詞恐怕絕跡了吧，進(jìn)到門市部里，有幾節(jié)玻璃柜臺，還有兩名藏族婦女，一名在用手撕著一塊肉吃，看她吃得蠻香的，先看玉，我把口水咽了進(jìn)去，柜臺了擺放著有損毀的毛培，還有瓊結(jié)玉制成的佛像和觀世音，還有一些據(jù)她說是用瓊結(jié)水晶制成的項(xiàng)鏈和手鏈，有綠色的，還有黃色的，紫色的。
由于不太了解不敢貿(mào)然出手，我們先看毛培，我是不懂，舍友好像有些懂，在那不停的摸來摸去，我倒是對那些佛呀、觀世音呀挺感興趣的，想買回來送人，這些玉確實(shí)如書中描述；白中帶綠，是翠綠的顏色，越看越有些喜歡，心想就是買到假貨，那也是一個紀(jì)念嗎，讓舍友幫我挑成色，他把那些玉拿到外面，在太陽光下一個一個的選，最后我們都各買了兩塊，我還選了一串綠綠的項(xiàng)鏈，我到現(xiàn)在也沒弄清楚它是什么質(zhì)地的，故事到這原本該結(jié)束了，可是精彩的'才開始，是由我們看到一塊茶色的水晶開始的，那是好大的一塊水晶柱子，我們問她這塊水晶怎么賣？
她能干什么用？看似老板的藏族婦女告訴我們六千元，是用來制作水晶眼鏡的，這是我們才看到柜臺了擺放著一些眼鏡，鏡片都是茶色的，我追問一句：你們這里也加工，她告訴我們后面就是加工廠，，我們提出能否參觀一下，剛開始他不同意，但最后同意了，到了后面的加工車間，有四個加工師傅，都帶著口罩，舍友好奇的在地上撿起一塊紅色的石頭詢問是什么，被告知是水晶，這塊水晶不是六棱柱形，好像是被切割好的邊角料，但是很大，舍友問怎么賣？
加工師傅往外面看看說：不能讓老板發(fā)現(xiàn)：八佰元，經(jīng)過一番討價還價之后，三百元成交，旁邊一個加工玉石的師傅也著急想掙點(diǎn)錢，拿出一塊近似于正方體的玉石說：“這塊要嗎，一百元”，我們最后八十元買下，為了不讓老板發(fā)現(xiàn)，我們把沉甸甸的兩塊石頭放到雙肩包中，逃跑似的出來，上車之后才發(fā)現(xiàn)怎么還多了一塊小水晶，舍友說：“不小心裝進(jìn)來的”，啊，這樣啊，那就快些跑吧，就在這樣驚心動魄之下，舍友還跑下車給門市部的門頭留了一張照片，之后溜之大吉，也許就是這樣，我們跟水晶結(jié)下了不解之緣，下面的才富有傳奇色彩呢。
走進(jìn)高中作文 篇5
如果五千年的優(yōu)秀文化是繁花似錦的萬花叢，那么書籍就是縵立其中孤高傲世的百海棠。
如果燦爛的中華文化是姿態(tài)妖嬈的俏佳人，那么書籍就是“天生麗質(zhì)難自棄”的楊玉環(huán)。
走進(jìn)書香的世界，領(lǐng)略書海的浩瀚。
走進(jìn)書香的世界，讓好奇的我們一窺三國的十八般武器，哀嘆商紂宮廷的奢華輝煌，感慨阿房的雄偉壯觀。縱觀古今，許多文人作者將自己畢生的精力鑄入作品中，才得以讓我們徜徉在浩瀚無垠的書海中，品嘗作者的辛酸苦楚，喜怒哀樂。書是良師，書是益友。書籍好比一盞明燈，引領(lǐng)人們登上文化的殿堂，書籍猶如一把鑰匙，幫助我們開啟心靈的智慧之窗，書籍如同一葉扁舟，載著我們駛向書香世界。
掀開嶄新的書本，我被那股濃重的書香氣息所吸引，像是墨跡未干的氣味，但它卻能讓我浮躁的心平靜下來，讓我感到莫名的心安。
初次閱讀，我選擇了曹公的《紅樓夢》，我隨著作者的筆墨走進(jìn)金碧輝煌的大觀園，走進(jìn)這深宅大院，賞盡琳瑯滿目的.珠寶。我了解了賈寶玉的專情軟弱，林黛玉的高傲任性，薛寶釵的溫柔體貼，王熙鳳的八面玲瓏……也看清了封建禮教下世間的冷暖。我們不禁感嘆：此書只應(yīng)天下有，人間哪得幾回聞？
合上書本，靜靜沉思，回憶著書中的美好與甘甜。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。當(dāng)簡愛說：“我們是平等的，我不是無感情的機(jī)器。”我懂得了作為女性的自尊；當(dāng)魯迅說：“不在沉默中爆發(fā)，便在沉默中滅亡�！蔽叶昧巳藨�(yīng)該有反抗精神；當(dāng)李白說：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來�！蔽叶昧巳藨�(yīng)該樂觀自信。
走進(jìn)書香的世界，我看到了人的真善美，假惡丑，也懂得了待人的處世之道；走進(jìn)書香的世界，我讀懂了局中人的迷茫與無奈；走進(jìn)書香的世界，享受了無與倫比的樂趣。
炎炎夏日，書香伴我入睡，寒冷冬天，書香溫暖我心。走進(jìn)書香的世界，書香伴我成長。
走進(jìn)高中作文 篇6
每一次民族的交流帶來的總是人類的和諧。
--題記
公元640年，你--文成公主，一個偉大的壯舉，一次吐蕃之行，便贏來了大唐與吐蕃幾十年的和平與友愛，帶來了兩族人民的無比安定與繁榮。于是，歷史的長征中留下了你匆匆的一道身影，碾出了一條連通兩族的深深的車輪印。
那天，你在車前，在城墻下停留，不舍。你不曾離開過它半步，而今你即將離它而去，也許將一去不返。于是你悵然地環(huán)視這陌生而又熟悉的一切，也就是此刻，你才發(fā)現(xiàn)眼前這堅厚的城墻如此親切，又如此可望而不可即。你知道墻的`那面有淚眼婆娑的母后，有無可奈何的皇兄。風(fēng)起了，馬兒脖子上的鈴兒叮當(dāng)響，頭頂上嶄新的皇旗在呼啦啦飛。于是你轉(zhuǎn)身走向車，留給長安最后一個回望，最后一顆淚，馬兒走了，車子走了，你義無反顧……
風(fēng)在吼，馬在嘶，車在顛簸，你在車中垂淚，此刻只有悲傷寂寞與你相伴，只有天邊那數(shù)點(diǎn)明星與你相依。就這樣，你任由風(fēng)兒把思緒吹回長安：曾經(jīng)你是那么的快樂無憂地度過時時刻刻；曾經(jīng)你在那熱鬧非凡、鶯歌燕舞的宮度過了一年又一年，然而這曾經(jīng)的曾經(jīng)都已煙消云散，無影無蹤。除了孤獨(dú)，你只有哭泣。這并不能阻止飛跑的馬車，它要把你帶到一個很遙遠(yuǎn)的地方，一個只有貧窮落后、野蠻強(qiáng)悍的民族。你開始恐懼。一陣疾而冷的風(fēng)從窗子的簾下鉆入優(yōu)秀作文 ，直撲你蒼白而美麗的面頰。你不禁顫抖了一下，你不敢想象那位大唐附馬--松贊干布是什么樣子。英俊還是丑陋？體弱還是強(qiáng)��？你也不敢想象那里的人民與生活，但你隱約感覺那里是貧窮的，是艱苦的。你害怕，你不知道將如何面對突如其來的一切。你不知道……也許你想得太多了，你也太累了，于是你輕輕掀起窗簾：天邊依然零星點(diǎn)點(diǎn)，遠(yuǎn)處也有幾點(diǎn)在閃耀，然而正是這零星之光把黑暗照淡了，把你的憂愁驅(qū)散了。你感到從未有過的舒暢，于是你把頭深深埋入雙臂漸漸睡去……
雄雞啼破了黑暗，迎來了拂曉，驚醒了夢中佳人。你揉揉惺松睡眼，再次掀起窗簾，你吃驚了：遼闊的草原，一望無垠，小草綠得逼你的眼。你從未看見過這樣的世界，于是你知道：從此你將棄轎從騎，你將成為吐蕃一員。一只鷹滑過天空，一聲呼嘯劃破寧靜，你欣慰地笑了。也許，你并沒有想到，你，一個民族的代表，一次義無反顧的交流，將兩個民族的血液融為了一體。
歷史已將你的前行記入了厚重的筆記。
【名師點(diǎn)評】這是一篇選材獨(dú)特、立意深遠(yuǎn)、語言優(yōu)美的考場佳作。當(dāng)大多數(shù)的考生都在學(xué)習(xí)交流師生交流朋友交流這樣的素材中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時候，這篇文章如一縷清風(fēng)給閱卷老師帶來了清爽的感覺�？紙鲎魑木褪且η螵�(dú)特，以文成公主赴藏的故事為素材，以民族交流為主題，無疑在素材、立意上做到了高人一等，獨(dú)具一格。加上細(xì)致的環(huán)境描寫和心理描寫，優(yōu)美的語言表達(dá)，整個文章都顯得靚麗多姿。
走進(jìn)高中作文 篇7
清晨的一縷縷光線再次透過那潔凈的窗欞刺向我惺忪的睡眼。我滿心歡喜地打開衣柜，穿上了那件久違了的校服，背起了那似曾相識的書包，在空氣清新的早晨，我出發(fā)了。
騎著那熟悉的自行車，走過了一個又一個的十字路口，在一棟陌生的大樓前停止了前進(jìn)的車輪。只見門前寫有四個大字“包鋼五中”。
我懷著忐忑的心情走到了學(xué)校的操場，當(dāng)我聽到廣播讀到我的名字時，心中當(dāng)時不知為何會有一種怪怪的感覺。
開學(xué)第一天，各位老師都對高中的學(xué)習(xí)生活作了很詳細(xì)的詮釋，我也對高中有了初步的理解與認(rèn)識。
說實(shí)話，初中時的夢想并沒有按我設(shè)計的通道走下去，現(xiàn)實(shí)與夢想的脫節(jié)一度讓我失望與傷心。誰都明白理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我也不例外。用一句不太恰當(dāng)?shù)脑捒偨Y(jié)我的心情便是“既來之，則安之”。
盛夏的鮮花淪為了深秋的春泥，我已從一個初中生成長為一名高中生，我對已經(jīng)到來的高中生活憧憬著，但我深知如果沉浸在憧憬中將會一事無成。
我在高中學(xué)習(xí)生活中一定要用辛勤的雙手去開墾出一片屬于自己的天地，略微的怠慢可能就會影響我的狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績。
昔日的笑聲在秋風(fēng)中飄蕩，那一張張熟悉的'面孔像云一樣漸飄漸遠(yuǎn)，但又像云一樣不同的云聚在一起再次組成了一個新的團(tuán)體——高一（2）班。這陌生的名號已鑄在了我的心墻上，成了我心路上的又一座里程碑。
如同寧靜的夜晚總會有一輪明月為行人照亮前行的路一樣，在高中這茫茫的學(xué)海中同樣會有一座明亮的燈塔幫我們沖破那漆黑的夜晚，那燈塔，便是辛勤付出的老師。
哪怕是為了僅剩的尊嚴(yán)，也要昂首挺胸地走進(jìn)高中，哪怕只僅剩的那不服輸?shù)淖饑?yán)，也要義無反顧地攻克知識的堡壘！
高中，我來了！
走進(jìn)高中作文 篇8
總是喜歡在空洞的瞬間翻動書架上豎立著的落滿塵埃的書，然后記起一些過往。
以前喜歡小四的作品，讀那種八零年代的孩子的文字，一種無以倫比的親切感，慢慢地，也開始被同化。我從一個獨(dú)一無二的人轉(zhuǎn)變成一大群類似體中的一員，沒有誰再可以輕易地找到我，畢竟，我是那樣一個平凡得無可挑剔的人。
小四在他高二那年寫了一篇和我今天用的題目一樣的文章，他說，這樣一句簡單的話被自己念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言，我告訴我，高二了，一切都變得很脆弱，包括友情，友情的玻璃瓶被放得很高而且布滿裂痕，一有風(fēng)吹草動就搖搖欲墜�？墒撬蛟S不知道，當(dāng)我認(rèn)真讀這篇文章的時候，我也上高二了。
我也上高二了，多年前作為一個不折不扣的孩子曾經(jīng)仰望的'高度和生命的長度，以為這個季節(jié)象征成熟，預(yù)見自由。
16歲是那么多人眼中的花季雨季，在我的眼中卻僅此是一個放學(xué)不用排路隊(duì)，過馬路不用大手牽小手，上課發(fā)言不用舉手的時代，只是那么多瑣碎的自由其中的一部分。并且，但我真的站在這樣的高度和長度上，我發(fā)現(xiàn)自由不是任何人給予或施舍的，因?yàn)槲掖罂梢栽跊]有人看見的房間里在思想和行為上給自己絕對的自由，不會再有人拿著衣架沖進(jìn)來“恐嚇”我，不會……
我上高二了，和數(shù)不清的孩子一起，在一個不大的空間里積累幸福，從一開始的信心十足，到中途有些迷茫，彷徨過后，最后還不知道怎樣。
小四說，沒有理想和追求的人是可恥的。這點(diǎn)我知道，我也知道文科生不僅要讀要背還要會思考才好，我還知道有個叫塞薩爾巴列霍說：“在這個世界上有一個地方，我知道它，但偏偏，我永遠(yuǎn)無法到達(dá)�！钡�，知道僅僅是知道而已，難道不是嗎。
上高二了，開始發(fā)現(xiàn)不是每次努力都會有收獲，但每次收獲都必須要有努力，這就是現(xiàn)實(shí)，一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。所以，我會一直努力，也會堅持下去，用那僅存的一點(diǎn)頑強(qiáng)抗?fàn)幉豢香郎绲牧贾?/p>
習(xí)慣遙望第一名的位置，想象自己有一天也能站上去，就算只為了過把癮，也不要墮落下去沉到谷底，沒有氧氣，最終窒息。
總是有人跟我說我是個有希望的孩子，我卻總是半信半疑，過去總是聽過就讓他過去，有聽當(dāng)沒聽處理，這次卻想讓自己相信，夢想其實(shí)很近。
總之，還是很謝謝你們，愛我的人，和，我始終愛著的人，你們，給予我不吝嗇的鼓勵，希望不會讓你們失望才好……
走進(jìn)高中作文 篇9
今天我們走進(jìn)了國防苑。在國防苑，我們訓(xùn)練了三天，這可是我一生中的難忘經(jīng)歷。在這三天里，有喜，有憂，有笑，也有淚。
第一天軍訓(xùn)時，最讓我不能忘懷的是我們的教官，他對我們要求很嚴(yán)格，軍姿訓(xùn)練時，只要誰做得不好，誰就會在一聲“啪”的響聲同時吃上“皮鞭炒肉絲”�！芭�、啪、啪”，突然背后傳來三聲皮鞭抽動的聲音，我以迅雷不及掩耳之勢向后轉(zhuǎn)了一下頭，原來是許楠鵬犯戒了!我的心立刻繃了起來，全身定住不動，生怕嘗到皮鞭的滋味。時間飛快，沒學(xué)完幾個動作，一個早上過去了。隊(duì)長鄭重地對我們說：“你們四個班的同學(xué)注意，你們是一個整體，一個人受到批評，整個集體受罰。過兩天后，如果我改口稱你們?yōu)橥�，就說明你們能吃苦了，成功了;如果我依然叫你們同學(xué)，說明你們訓(xùn)練失敗了，白學(xué)了!”
經(jīng)過一天的訓(xùn)練，夜幕降臨時，幾位同學(xué)為我們掙得了幾百個俯臥撐�！巴瑢W(xué)們，還債的時候到了，俯臥撐在，準(zhǔn)備�！标�(duì)長嚴(yán)厲地說�！耙�、二、三……五十一、五十二、五十三、五十四……”我們一邊做，一邊沉重地吼著。過了好長一段時間，我們才還清了欠隊(duì)長的`“債”。此時此刻，我已經(jīng)筋疲力盡了，真想回寢室好好睡一覺……回到寢室后，睡覺時，我們時刻警惕著，怕隊(duì)長突然吹集合哨。
第二天的訓(xùn)練依然很艱苦。我這個從沒吃過苦的孩子被“折磨”得感覺腰、四肢都已經(jīng)斷了，渾身疼痛。我默默流下了眼淚。雖然我咬咬牙，總想忍住，可我總是忍不住，只好讓自己睡一覺，休息一下。突然，集合哨吹響了，原來是隊(duì)長宣布我們能吃苦頭了，稱呼我們?yōu)橥玖恕Ｎ覀兊挠?xùn)練成功了!
訓(xùn)練雖然很苦很累，但也充滿了歡樂。早上，隊(duì)長讓我們每班派兩名同學(xué)去挑戰(zhàn)自己，完成一個任務(wù)——從四樓迅速下滑。我代表四班的男生，狄紫薇代表女生來到食堂前的草地上，只見洪夢菲與陳宇健也跑步來了。我們戴上安全帽，綁好安全帶，拿著手套和兩塊布來到四樓。咦，謝教官與徐教官也在樓上。他們?yōu)槲业跎侠K子，教我怎樣下滑，隊(duì)長則在樓下拉著繩子的另一端保護(hù)我。我的心提到了嗓子眼上了，我連忙深呼吸幾口氣，調(diào)整好心態(tài)，勻速下去了。“收——放——收——”隊(duì)長在樓下指揮著我，我用力地用腳蹬墻;可身子總是搖搖晃晃。終于，我成功地完成了任務(wù)，心里像抹了蜜一樣甜。
軍營生活有苦，有累，但我們不怕苦，不怕累。回去時，坐在車上，望著國防苑，我們竟然有幾分不舍。
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