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有關(guān)老師的高一優(yōu)秀作文
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范文一：我心中最美的老師（高一作文）
這一生能遇見您，也是一種莫大的幸運和福份吧。
--題記
故事過了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會遇到一個人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚鯨，給我一個駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見你，難道不想是一種莫大的幸運和福分嗎？
在消逝的時光里，我伏筆記錄著走過的每道風(fēng)景，記錄著遇見的每一個人，樊老師-----我的語文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個學(xué)校，這位號稱：“鐵腕”的語文老師，在第一節(jié)語文課上要選定課代表的時候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會選擇一個初來乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點名，那種等待，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時，臉上洋溢著微笑，說道“是新同學(xué)啊，以后你就是語文課代表了�！蔽覜]想到她會選定我做語文課代表，我受寵若驚，我從未想過自己可以勝任這份工作，更不知道從那開始做起，我怕自己沒有能力，更怕自己沒有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己最大的努力去做到更好，從開始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個稱職的得力小助手，那年我初到這個陌生的環(huán)境中，面對不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無法釋放自己。樊老師為我打開一扇窗，給了我一個能展示自我的機(jī)會和舞臺，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識的海洋，讓我們看見一個斑斕的世界。
樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級，她是我遇見的最好的老師。她的愛，是我永遠(yuǎn)再也不會遇見的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書山題海中無法自拔，每逢考試，那成績單上的排名無情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無情的嘲笑著我，讓我無地自容，我不想放棄，可我無法面對這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會不盡人意，你是個很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐�！笨粗亩绦牛业难蹨I肆意的劃過臉頰，在這個燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！狈蠋煘閹熕氖嗄炅�，這個夏天她退休了，走過了這漫長的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過初心，在那個古老的不再回來的夏日，我向她訴說著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚尾紋，可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說：“送君千里，終有一別，來日珍重�！蔽铱粗T著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來不及說再見。
我甚至連一張和您的照片也沒有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要關(guān)心的時候，給我溫暖，在我失敗的時候，給我站起來堅持下去的理由，一路走來，因為有您，前行的路途也不再寂寥，您曾說過：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔�！蔽蚁嘈烹x別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會相逢。
年華，溫柔了流年，花開，點綴了盛夏，離別，美麗了相遇。樊老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見你，是我莫大的幸運和福分，我依舊在這個慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢，感謝您曾給我海的顏色。
高一:南宮雨渃
范文二：致我最摯愛的老師（高一作文）
遠(yuǎn)去的，是記憶中熟悉的背影；不變的，是照片里燦爛的笑容；留下的，是那份濃厚的感情。
我與她之間有著平凡的關(guān)系，我與她之間有著濃厚的感情，我與她之間有著講不完的故事，也是緣分讓我們走到了一起。
那年初秋，我走進(jìn)了她的班級，第一面見她，就覺得她善良、和藹，那般的平易近人。從那刻起，我就是她的學(xué)生，她就是我的老師。第一天接觸，她就讓我當(dāng)紀(jì)律委員，她的課代表，這同時也拉近了我和她之間的距離。每次作業(yè)她都為我耐心地講解，每次上課她總會與我目光對視，給予我一個無聲地微笑，每次周記我都喜歡她給予我的評語。初到她班，我的成績很好，我以全校數(shù)學(xué)第一的名次走入她班，可是后來，我的成績大幅度下滑，成為她心目中的“問題學(xué)生”。她開始找我談話，每次談話她總是心平氣和地和我說，而我卻會用很橫地語氣來回復(fù)她，最后都會不歡而散。
下學(xué)期，她把我的紀(jì)律委員的職位撤掉，說要我好好學(xué)習(xí)，因為我是潛力股。因為那時叛逆，我總與她對著干，我總以為她在針對我。我開始厭惡她，我把她的容忍當(dāng)成我放縱的資本，我開始上課和同學(xué)說話，下課和同學(xué)打鬧，作業(yè)只做數(shù)學(xué)和英語，整天像是混日子一般，想盡辦法和她對著干。我最怕的就是考試，考完試她就找我分析成績，我總是心不在焉地聽著，每次談話只會增加我對她的的厭惡。
又是一個秋季，小雨淅淅瀝瀝地下著，紅紅的分班榜映入我的眼簾，為什么要分班，所有的不滿涌上心頭。我舍不得我的三班，舍不得我愛的那些老師，同學(xué)，最舍不得的人還是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是對我付出真心的人。她把我叫到她的辦公室，這次的談話，我竟是如此的心甘情愿，不一會兒，抱著她大哭了一場，我說：“我離不開她。”她說：“不管怎樣，我還是會真心對你的�！彼龑ξ业暮靡幌掠可闲念^，我哭得愈加厲害。
假期，她主動要求給我補(bǔ)數(shù)學(xué)和化學(xué)，我的數(shù)學(xué)和化學(xué)成績一直名列前茅，這兩科成為我最驕傲的學(xué)科，這也讓她很高興，后來每次的談話我都倍加珍惜。六月七日，我畢業(yè)了，這一次真正地離開了她，帶著滿滿的不舍和她留下合影，留下最深情的擁抱，我只能和她說再見！
現(xiàn)在，她依舊在昨日的校園，而我卻身在一中，總會勾起對她的想念，每次回家我都會給她打電話，每次上微機(jī)課她都會和我聊天，每個假期我都會去找她，她說我是給她幸福和溫暖的人。也許我們早已超越了老師和學(xué)生之間的關(guān)系，她總說慣得我沒個樣，總和她沒大沒小，我們會互相糗對方，也會以糗對方為樂趣，她總告訴我要注意方式方法，她會把她開心、快樂的事情告訴我，把自己的傷心事隱藏在心底，有時我也愛為她打抱不平，她總會以樂觀的態(tài)度回應(yīng)我。
那一件件往事總會久久的回蕩在心頭，對她的思念與感激化作我的動力，讓我在風(fēng)雨中奮不顧身一路狂奔。
高一:王慧潔
范文三：寫給老師的一封信（高一作文）
回憶一年的時光，給我的感受真不少，謝謝您！
感謝老師您一年來的教育，感謝您一年不辭辛苦的傳授知識，也謝謝老師一年的陪伴。
老師，您是第二個教過我的年輕的老師，同都是教數(shù)學(xué)的。
或許我是幸運的，我從少之又少的人中碰巧出來的。我在初三一年的成績都不是很好，我的成績一直呈直線下滑，我都不知道該怎么做了，但是或許就是常說的“當(dāng)上帝關(guān)上一扇門的時候也會為你開一扇窗，”在我把所有的都想好了之后，我真正放棄了去市三所的曾經(jīng)的短時間內(nèi)的夢想，但是命運或許就是這樣捉弄人吧，在三模的時候我的成績意外的上升了，但即使如此中考試卷考了的時候我還是一直在忐忑，我在想要是我在了縣一中呢，我會怎樣，雖然我也暗暗地在心里想過要是我去了市三所呢，可是我怎么也沒有想到曾經(jīng)比我厲害，比我聰明的我們初中班的兩個班長，她們卻都發(fā)生了意外，誰也沒有想到。不過說實在的我之所以能夠去了上面，也許是我初中經(jīng)歷過兩個班主任吧，同時也經(jīng)歷過兩個不同的班主任時期的學(xué)習(xí)生活，但是我對兩個班主任的印象有明顯的差異。
我不善言辭，我甚至現(xiàn)在有些同學(xué)我都沒有印象了，畢竟當(dāng)時也不是太熟，對于現(xiàn)在這個班，我也有一些不熟。我不太喜歡去逢迎別人。
能在高中生活中遇上您這樣的一個老師其實是幸運的。
我曾有過夢想，我也曾想過我要干什么，但是事與愿違，我離我的目標(biāo)越來越遠(yuǎn)了，我甚至想過我是不是比以前更笨了，我努力過我也悲傷過，我也想過我是不是可以放棄了，這樣沒有希望的努力沒有光明的努力或許是浪費時間吧，我用了幾個周的時間想過我要不要放棄學(xué)習(xí)，要不要就此對大學(xué)生活做個了結(jié)，但我最終還是決定學(xué)習(xí)吧，即使我是差得沒法形容的學(xué)生，我也要在人生十字路上的路口努力一下，縱是我的努力是白費的，我的努力是沒有希望的，但是我還是想在努力一下，至少在這個青春年華里我也留下過痕跡�；蛟S在別人看來我的想法是可笑的，甚至?xí)寗e人指手畫腳，但我的真實想法就是這樣的。
我不愿我在青春年華里的美好時光就這樣沒有意義的度過。我也希望我可以像別人一樣有個好成績，但是就我的情況來看我還是想想過了吧，我始終離那個地方太遠(yuǎn)，我即使一步一步爬上去，我也不可能去到了吧。
曾經(jīng)的夢想曾經(jīng)的希望，現(xiàn)在不過是過往云煙，一切也只不過是竹籃打水一場空罷了。
高一一年我就落下了那么多我還有希望嗎？我還有奮斗的本錢嗎？
其實答案是肯定的，我既沒有希望也沒有本錢，我有的只不過是一個軀殼而已。我有的也只不過是一個內(nèi)心深處的目標(biāo)，但這個目標(biāo)我始終都是實現(xiàn)不了的，我也就只有想想了，想在我或許就只能對我的目標(biāo)說一聲：后會無期。
我高一一年的學(xué)習(xí)是失敗的，我努力也無法趕上，我悲傷也改變不了現(xiàn)狀，我終究只是被水丟在岸邊的一粒沙子罷了，我也不乞求水能把我?guī)ё�，或許現(xiàn)在帶走也只是無奈之舉，與其如此還不如我自己呆在岸邊，欣賞一下風(fēng)景罷了。我只不過是做了一點笑料。
哎呀！說到這里我都不知道該怎么收尾了�？傊褪菐拙湓挵�！感謝老師在我高中一年來的陪伴。
老師是過來人，有什么好經(jīng)驗，可以分享一下嗎？
謝謝！
范文四：我心中最美的老師（高一作文）
這一生能遇見您，也是一種莫大的幸運和福份吧。題記
故事過了很久，回憶釀成青春的老酒，酒香陣陣，尋覓著釀酒的人，不管今后的生活如何重要，你總會遇到一個人，像智者，像樵夫，像友人的出現(xiàn)在你的生命之中，匆忙停留，卻身居心海。當(dāng)我一直游弋在浩瀚的大海，而你是化身孤島的魚鯨，給我一個駐足和心靈棲息的港灣，這一生能遇見你，難道不想是一種莫大的幸運和福分嗎?
在消逝的時光里，我伏筆記錄著走過的每道風(fēng)景，記錄著遇見的每一個人，樊老師-----我的語文老師，遙想當(dāng)年，在我初到這個學(xué)校，這位號稱：“鐵腕”的語文老師，在第一節(jié)語文課上要選定課代表的時候，所有人都翹首以待，而我卻忐忑不安，我想她應(yīng)該不會選擇一個初來乍到的學(xué)生，而我卻害怕被老師點名，那種等待，真是一種煎熬。當(dāng)她念到我的名字時，臉上洋溢著微笑，說道“是新同學(xué)啊，以后你就是語文課代表了�！蔽覜]想到她會選定我做語文課代表，我受寵若驚，我從未想過自己可以勝任這份工作，更不知道從那開始做起，我怕自己沒有能力，更怕自己沒有資格，我總是小心翼翼的穿梭在老師和同學(xué)之間，盡自己最大的努力去做到更好，從開始什么都不懂的我，她總是不耐其煩的教如我何去做一個稱職的得力小助手，那年我初到這個陌生的環(huán)境中，面對不同的人，那種不安牢牢禁錮著我的心，讓我無法釋放自己。樊老師為我打開一扇窗，給了我一個能展示自我的機(jī)會和舞臺，我喜歡她的課堂，充滿了愜意，那是是一種心靈的享受，仿佛置身在知識的海洋，讓我們看見一個斑斕的世界。
樊老師教了我們一年就轉(zhuǎn)交了別的班級，她是我遇見的最好的老師。她的愛，是我永遠(yuǎn)再也不會遇見的海，前夕，我發(fā)短信告訴她：“高中的學(xué)習(xí)很緊張，所有人都繃緊了神經(jīng)，沉浸在書山題海中無法自拔，每逢考試，那成績單上的排名無情的宣告著我的失敗，那可憐的分?jǐn)?shù)無情的嘲笑著我，讓我無地自容，我不想放棄，可我無法面對這樣失敗的自己：“在和她傾訴這些話的時候，我的眼角泛著淚水，緊接著她回復(fù)我：“不要為打翻牛奶瓶而哭泣，生活總會不盡人意，你是個很有潛力的孩子，不要受外界的任何干擾，給自己制定一個合理的目標(biāo)，持之以恒的努力，你一定能成功，請相信自信是戰(zhàn)勝一切困難的源泉的動力，思想有多遠(yuǎn)，就能走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不要停止腳下的步伐�！笨粗亩绦�，我的眼淚肆意的劃過臉頰，在這個燈紅酒綠的夜里，失聲痛哭
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！狈蠋煘閹熕氖嗄炅耍@個夏天她退休了，走過了這漫長的為師之路，培育了多少學(xué)子，卻不從更改過初心，在那個古老的不再回來的夏日，我向她訴說著謝意，我看到她滄桑的眼角泛著淚水，她的眼角布滿了魚尾紋，可去絲毫沒有掩飾她那犀利的眼神，青絲中閃爍著的白發(fā)是歲月賜給她的驕傲，那么耀眼，慈愛的身影像一顆璀璨的明星閃爍在心。她把我擁入她的懷中。她輕輕的為我拭干淚水，笑著說：“送君千里，終有一別，來日珍重。”我看著她騎著那輛陪她走過多年的老式的自行車越走越遠(yuǎn)，消失在我的眼前，那淡淡的背影成了我永久的懷念，我舍不得她，卻也來不及說再見。
我甚至連一張和您的照片也沒有，記憶中，您的微笑極淺的微笑，更多的是那犀利的眼神，您像一位知心的朋友，在我最需要關(guān)心的時候，給我溫暖，在我失敗的時候，給我站起來堅持下去的理由，一路走來，因為有您，前行的路途也不再寂寥，您曾說過：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔。”我相信離別不是結(jié)束，離別不是離別之后，定會相逢。
年華，溫柔了流年，花開，點綴了盛夏，離別，美麗了相遇。樊老師，我心目中最美的老師，這一生能遇見你，是我莫大的幸運和福分，我依舊在這個慢節(jié)奏的小城里，追尋著當(dāng)初的青舂，當(dāng)初的夢，感謝您曾給我海的顏色。
范文五：給蔣老師的一封信（高一作文）
蔣教師：您好!
你還記得我嗎?
也許，十幾年中，您教育了無數(shù)的學(xué)生，啟蒙了無數(shù)懵懂的心靈。哪能個個記得?
又也許，您對我們十分關(guān)心，把每個學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，說不定我還在您心里。
十多年過去了，一切都變了。當(dāng)年的小樹苗正漸漸長高，而那蔽護(hù)我們的大樹呢?是仍枝葉茂盛。
突然想起，校內(nèi)后院中有一棵又高又壯的老杏樹比門衛(wèi)劉爺爺晾的衣服還要高。蔣老師，那棵樹，它還在嗎?難忘那棵樹。有時它的枝頭微微顯綠，正吐著幼芽;這時會有大大的白翅蝴蝶繞著枝頭起舞，三五成群;而樹下的我們則三五成群地繞著樹干，手拉手地做游戲。有時滿樹長了綠葉，泥土中的小生命也充滿了活力。當(dāng)我們趴在樹蔭下看著螞蟻回家的時候，您就會輕聲地喚一聲：“起來，地上臟�！庇袝r黃葉敕敕掉下，飄落在黑色的土地上，干枯了。當(dāng)我們看著空空的枝頭哇哇大哭的時候，您會拍拍我們的肩，笑著告訴我們一個落葉的童話。有時候樹上什么也沒有了，地上也是空空的。我想，也許大樹在睡覺。于是我就和大家一起躺在厚毯子上午休，跟大樹同做著來年的夢。每一天進(jìn)校門，除了劉爺爺挺拔的身姿，除了老師您小小的灑窩，映入眼簾的就是那棵每天都在微微變化著的大杏樹了。是他給了天真的我們每一天的樂趣，而我們更如小樹般茁壯成長。
蔣老師，您還記得嗎?
您是否還記得手把手教我寫數(shù)數(shù)字時的動作?一遍又一遍，你的額頭滲出晶瑩的汗水。我忘不了您的耐心。
您是否還記得背我去小診所的天氣?驕陽似火，您小跑前行。我忘不了您厚實的背。
您是否還記得哄我午睡時的表情?嘴唇月牙似的彎起，兩個酒窩淺淺出現(xiàn)，您輕聲哼著肖邦的夜曲，我忘不了您的恬靜。
記得有一次，我受傷了。那是一個滿地落葉的季節(jié)。金燦燦的杏葉鋪滿了大地，像歡慶豐收的歌。就在不遠(yuǎn)處的操場上，嬉鬧聲中透著股喜悅，仿佛受葉子們熱烈的情緒感染似的�；萆希覀冋娴貌灰鄻泛�。我高興得左搖右晃，結(jié)果摔了下來，下巴狠狠地磕在黑土地上。再睜開眼時，強(qiáng)光照射著我。隱約看見幾個穿白褂的人。我又沒有感覺了。
好久之后，我發(fā)現(xiàn)您拉著我，慢慢地在路邊走。下巴還隱隱作痛，但一摸更痛。疼痛讓年幼的我有一種想哭的感覺。店鋪一個個從身邊晃過，我只看著路邊的樹，心里有些空落落的，是不是心中也有樹正在掉葉子呢?突然，您蹲下，讓我“騎大馬”。我坐在您肩頭，有一種踏實的感覺，像是和媽媽在一起的感覺。
“還疼不疼?”
“嗯�！�
“沒關(guān)系的，千萬別用手碰�！�
“哦。”
“真聽話，你比老師自己的孩子懂事�！�
我有一些開心的感覺。
“你沒有流一滴眼淚，你真是一個小男子漢�！�
我沒有說話。我覺得這一次的受傷真的是值得的，真的。
我會永遠(yuǎn)記住這句話的，蔣老師，永遠(yuǎn)。
時間時間像飛鳥，
一點一滴向前跑。
等我戴上紅領(lǐng)巾，
再向你們來問好。
畢業(yè)后的一天，無意中哼唱起您教的《畢業(yè)歌》，不知怎的，淚流滿面。
弗洛伊德說過：“我在幼兒時期學(xué)到的東西是最寶貴的�！笔Y老師，作為一名幼兒園老師，你讓我在這段寶貴的時光里學(xué)到了很多比知識更重要的東西，比如別人的東西我不要，自己的東西收拾好;比如關(guān)心愛護(hù)小寶寶和小樹苗，見到老師長輩聞聲好你不就像是那棵老杏樹，潛移默化地用美德影響著我們，讓我們在每一天的樂趣中成長?!
“等我戴上紅領(lǐng)巾，再向你們來問好�！睂Σ黄�，蔣老師，我失約了。我在另一個城市戴上了紅領(lǐng)巾，由于路途遙遠(yuǎn)，我沒能去看您。
您還在那個地方工作嗎?
再過兩年，我一定會去看看老樹，去看看你。那時，一個小伙子站在你面前，一定會讓你既熟悉又陌生又驚喜。
您的學(xué)生翁柏堯
2011年3月20日
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