有關(guān)高中優(yōu)秀作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我呀，一個(gè)后腳剛邁出初中的大門但前腳還未踏進(jìn)高中大門的人。心中擁有著一絲迷茫，也許，也許，我真的是在哪個(gè)地方錯(cuò)了！但，現(xiàn)在不是說后悔的時(shí)候，而且，說了不是也是無濟(jì)于事？不想去面對，于是，就如此的一直逃，估分，估出來的分?jǐn)?shù)不想告訴任何人，就只是，就只是翻出從前還未看完的漫畫，不停地看，不停地看，讓自己不去想那些人，那些事�？粗嬛械娜宋锼麄儾粩嗟呐θネ瓿勺约旱�'夢想，這時(shí)也好想開始努力。努力？！一陣嘲笑！
總是這樣的，只會(huì)在腦海里浮想聯(lián)翩卻總不用行動(dòng)，也對，如果，我會(huì)用行動(dòng)的話，今天，也不會(huì)在這里寫著這些了吧。高中好好努力。下學(xué)期好好努力。明天好好努力。借口不斷地呢，呵呵，我還能笑得出！猶豫不決，又是一大缺點(diǎn)。在創(chuàng)網(wǎng)注冊師也是在為選學(xué)級時(shí)徘徊，徘徊，高中？初中？如此反反復(fù)復(fù)，還不知道能否跨進(jìn)高中這個(gè)大門，“你太不知足啦”忘不了閿子說這句話時(shí)看我的眼神，那是一種惋惜，還有一絲悲傷？這個(gè)分?jǐn)?shù)混個(gè)仨流的學(xué)校是綽綽有余，但我真是有些不甘心，不過，我似乎沒有這不甘心的資格吧！當(dāng)初，應(yīng)該早就想到了會(huì)是這種結(jié)果的，但，依舊那樣，望著曾經(jīng)的對手，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有那個(gè)資格說“對手”了吧。有時(shí)候就是這樣，不注意間，就有了天與地的距離，現(xiàn)在的我在為報(bào)考而思緒，一個(gè)希望是百分之幾的機(jī)率，一個(gè)是百分之幾十的機(jī)率；一個(gè)是姐姐希望我上的學(xué)校，一個(gè)時(shí)可能性較大的學(xué)校。姐，剛又打電話來了，怕我改變主意，“報(bào)二線，費(fèi)用姐出”，雖然如此但，還是不想拖累大家，想要直接報(bào)個(gè)二流的學(xué)校得了，下定的決心還是被打敗了，的卻我還是不甘就這樣。我要奮斗！把從前的補(bǔ)回來，不想再看到老師那失望的眼神了，對不起，從此開始，不再桀驁不馴不再隨心所欲也不再如此！
新的宣告；我要當(dāng)個(gè)好學(xué)生一個(gè)會(huì)乖乖聽話的學(xué)生好好的念書不再只靠那些小聰明混日子了，我會(huì)努力的奮斗然后再考個(gè)好的大學(xué)但，這真的是我想要的？
高中優(yōu)秀作文 篇2
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時(shí)代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。那我們應(yīng)該怎樣邁好青春這一步呢？
我認(rèn)為首先我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師和家長對我們的期望，那么要怎樣才算認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我認(rèn)為上課要認(rèn)真聽老師的話，而且還不能開小差，對于不懂的下課還要請教老師和同學(xué)，上課還要做筆記，下課還不能打架，要講禮貌，放學(xué)后做完老師布置的作業(yè)后要適當(dāng)?shù)腵控制玩電腦的時(shí)間，大概在30分鐘以內(nèi)，要把時(shí)間放到學(xué)習(xí)上。并且我還覺得在上中學(xué)的過程中，不能像兒時(shí)那樣的貪玩，要認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
然后我覺得還得把我身上的壞毛病改掉，比如說：隨地吐痰、不愛吃蔬菜、躺下看書等等。那到底應(yīng)該怎樣改呢？我認(rèn)為應(yīng)該隨身帶一包餐巾紙，這樣當(dāng)有痰的時(shí)候就可以把痰吐到餐巾紙里。那隨地吐痰的壞毛病就迎刃而解了。那么第二個(gè)問題的解決方法也很簡單，當(dāng)媽媽在電腦上找點(diǎn)不愛吃蔬菜的后果給我看之后，這樣我就知道了后果，就會(huì)吃了。最后第三個(gè)問題我覺得應(yīng)該在睡覺前坐在椅子上看書，然后在睡覺，這下子第三個(gè)問題也解決了。然后我還覺得在生活當(dāng)中如果我們遇到了困難和挫折不應(yīng)該退縮，而要堅(jiān)持不懈，要有堅(jiān)定的信念、堅(jiān)強(qiáng)的意志，這樣才能戰(zhàn)勝困難。
并且我認(rèn)為在家里我們還要多幫爸爸媽媽做些家務(wù)，比如：掃地、擦窗戶、看門等等。在學(xué)校里我們應(yīng)該做老師的好幫手，還要多多幫助同學(xué)，如果同學(xué)的鉛筆斷了，你應(yīng)該給他一支，這樣你以后有困難的時(shí)候他也會(huì)幫助你的。
中學(xué)，這是少年邁向青年的重要時(shí)期，所以這一時(shí)刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
高中優(yōu)秀作文 篇3
成功是醉人的美酒，成功是鮮花掌聲，成功是肯定的眼神，每個(gè)人對成功無不心馳神往。但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”，成功靠什么？運(yùn)氣，出身，關(guān)系？顯然都不是充滿正能量的回答。因此，筆者認(rèn)為“三分天注定，七分靠打拼”的觀念并不落伍，努力仍然是通往成功的捷徑。
“越努力，越幸運(yùn)”，是西方的一句諺語，它體現(xiàn)了歐洲人對成功所持有的一種態(tài)度，即認(rèn)為人在為成功而全情付出的時(shí)候，身體的潛力能夠得到極大的激發(fā)，各方面的能力都在不斷成長，從而取得了叩開成功大門的鑰匙。經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“馬太效應(yīng)”告訴我們，當(dāng)積累達(dá)到一定程度后，沒有成功的人容易走向成功，而已經(jīng)成功的人容易取得更大的成功。
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，沒有人能隨隨便便成功，C羅，世界上最優(yōu)秀、最有天賦的足球運(yùn)動(dòng)員，他在球場上進(jìn)球如麻，超越一個(gè)個(gè)傳奇記錄，并且2度榮獲世界足球先生的殊榮。他所取得的一切成績，與他個(gè)人的努力是分不開的，強(qiáng)健的體魄和無限的體力正是他努力的成果，也是他取得耀眼成績的支撐。
當(dāng)今的社會(huì)生存壓力大，中學(xué)生面臨高考，大學(xué)生面臨就業(yè)，所以，我們總能聽到一些抱怨的聲音，“我沒有天賦”，“我不是這塊料”……天賦之于成功自然是關(guān)鍵因素，但是，當(dāng)你真正擁有天賦，卻未必能到達(dá)成功的彼岸。
一代神童——方仲永，幼年時(shí)，精通詩詞歌賦，卻在二十歲的年華中“泯然眾人矣”，他的`天賦毋庸置疑，但是，人的知識儲(chǔ)備是有限的，缺乏后天的努力讓他不在“一招鮮，吃遍天”。由此，可見天賦并不能確保人走向成功，唯有重視積累，重視后天努力才是“王道”。
努力，是幸運(yùn)的催化劑；努力，是成功道路上的奠基石；努力，是通往成功彼岸的捷徑。
“一分耕耘，一分收獲”，翻開歷史的畫卷，我們看到了夜雪苦讀的孫康；伏案譜寫《史記》的司馬遷……當(dāng)看到偉人全情付出的身影時(shí)，我突然間豁然開朗，要想取得成功，努力是一條捷徑，作為新時(shí)代的高中生，我更要發(fā)揚(yáng)老一輩艱苦奮斗的精神，夯實(shí)基礎(chǔ)，爭取早日取得學(xué)業(yè)上的成功。
高中優(yōu)秀作文 篇4
莎翁的名劇《麥克白》中主人公有一句臺(tái)詞：“我開始在對著太陽心生著厭煩，想望世界末日到，覆地與翻天�！�
被塵世掩埋的人總是疲于生存。想想麥克白那具有諷刺意味的悲劇人生，本是無畏的英雄，本應(yīng)安心享受無盡的富貴安生，卻被貪欲和懦弱慫恿著偷竊來皇冠。坐上王位的一瞬間，他也就親手埋葬了自己后半生本應(yīng)該擁有的一切。疲于生存的人總在碌碌追求他們認(rèn)定的快樂的真諦，一路用奔忙的足跡踩過一個(gè)又一個(gè)在萌芽的快樂的種子，回首時(shí)終發(fā)現(xiàn)犧牲所有換來的滿足怎也比不上已錯(cuò)過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，正如憂天之杞人，將憂慮與苦痛無限放大，卻無視這背后廣闊的生活中質(zhì)樸的快樂。即使蒼天不會(huì)崩塌，他所糾結(jié)的痛苦也終究會(huì)將他摧毀。
世間疲于生存的人，總是無限放大了心中的苦痛，任由它們掩埋了應(yīng)該來的快樂。
于塵世思索的人總會(huì)懂得生活。玄奘一路西行，由虔誠的信仰鼓動(dòng)著前進(jìn)，即使一路風(fēng)雨一路艱險(xiǎn)，即使是茫茫山谷亦或是蒼蒼戈壁，他始終懷著釋然的心前進(jìn)著。一路苦痛都是為了襯出到達(dá)圣地那一刻的神圣。懂的生活的人總能因苦痛的存在而將快樂看的更珍貴，就像海倫凱勒那樣，背靠著漫天的黑暗卻坐擁著滿世界的光明。因?yàn)槭チ怂愿靡湎КF(xiàn)在擁有的，所以更覺得擁有的美好。
世間懂的生活的人，總能用痛苦襯托出更大的快樂;就像那幅玄機(jī)暗藏的畫，因?yàn)橛泻谏珴n的存在，才會(huì)讓純白的背景更顯明亮。
在塵世瀟然的人總會(huì)享受生命。東坡曾于穿林打葉雨聲回響中悠然吟嘯，竹杖芒鞋，勝馬徐行。無畏自然風(fēng)雨，更不懼人生險(xiǎn)惡。相反，他把醫(yī)生的雨打風(fēng)吹都視作生命中應(yīng)有的一部分。曾經(jīng)看過一個(gè)自閉癥男孩父親的微博，名字叫做“爸爸愛喜禾”。他用樸實(shí)貼近生活的`筆墨記錄了喜禾的生活點(diǎn)滴，字字句句都溢滿了樂觀和幸福感。仿佛自閉癥帶給他們的不是悲傷和痛楚，而是比常人更多的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)。
世間享受生命的人，總可以把痛苦裝換成更燦爛的快樂。一切的苦楚就像是那畫上的黑漬，在他們眼中，正是由于有了它的存在，才不會(huì)使快樂的背景顯得單調(diào)，而是黑白融為一體，構(gòu)成了更完美的畫面。
有人說過，快樂這個(gè)東西，它是個(gè)比較級。實(shí)際上我們不僅僅要躲開痛苦施下的障眼法，還要用對比襯出已有的滿足感，更要學(xué)著將痛苦轉(zhuǎn)化為快樂的一部分，這樣才能找到快樂的最高級，這樣才能讓玄妙的人生終得其解。
高中優(yōu)秀作文 篇5
夜晚，打開同學(xué)錄，時(shí)光倒流……我看到每一張臉都在甜甜的笑，記憶的錄像帶回放著，我們一起走過的日子……
初三，真是一個(gè)讓人很容易就顯現(xiàn)出個(gè)性的時(shí)候，不知是怕初四分班之后人家把他忘了呢，還是想給別人留下一個(gè)與眾不同的印象，我的同學(xué)錄被我的那些同學(xué)們填得“精彩絕倫”，給人一種忍俊不禁的感覺，就像我現(xiàn)在看到爽填的同學(xué)錄一樣，仍然會(huì)笑，會(huì)懷念初三和她同桌的日子，一起當(dāng)數(shù)代的日子。
那時(shí)，每天早上，作為數(shù)代當(dāng)然要收作業(yè)的，由于我每天早上睡懶覺，來的特晚，所以她早上不得不一個(gè)人把全班50多份作業(yè)一齊收好。以至于每天早上她見我的第一句話就是：你怎么來這么晚!然后很“和氣”地?cái)?shù)落我一頓，我雖不服氣但又不得不服氣，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)讓我早上早點(diǎn)起真的很難耶。不過好在她平時(shí)倒不計(jì)較這事兒，兩個(gè)人同桌時(shí)，她仍會(huì)在課堂小測中和我偷偷對答案，已獲得兩個(gè)人的“完勝”……
“特長：腿特長”，這就是我曾經(jīng)那位很牛的班長。自以為1米80的個(gè)子很高，末了也不忘在我的同學(xué)錄上顯擺一番。曾還把他的名字“臣”甩在我和爽的化學(xué)、語文書上，并十分鄭重地對我們說：“現(xiàn)在，你可以拿去賣我的簽名，可以賣到五元，但如果你等10年后再去賣的話，就會(huì)是50萬�！蔽液退樕辖燥@出鄙夷的神色：“就這個(gè)?拿去反貼5元，人家能要就不錯(cuò)了!”“什么?”班長瞪著他那有神的小眼怒視我們。我知道他既自戀，又有“暴力傾向”，所以不再理會(huì)，爽比我勇敢，來了句：“本來就是嘛�！苯Y(jié)果被班長把頭按在桌子上動(dòng)彈不得。不過爽仍在笑，我也忍不住地笑，臣也掛一副笑臉�？蓪W(xué)習(xí)生活可不是有“暴力傾向”就可以的.。他總是會(huì)因背不下英語單詞而罰站，默不對古詩而罰寫，早上神色焦急地拿我們的作業(yè)“參考”，我們不但不給，還掩著嘴，幸災(zāi)樂禍般地偷偷笑……
還有這個(gè)大言不慚地在特長一項(xiàng)中填“無所不能”的萌，是我見過的最棒的衛(wèi)生委員之一，雖個(gè)子不高，但能指揮“千軍萬馬”打掃衛(wèi)生，主要原因我認(rèn)為不僅是有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，還有那“漂亮的”嗓音，又尖又細(xì)又大聲，足以威懾四方。她人很好，到會(huì)考考場前，我發(fā)現(xiàn)忘記拿筆袋了，是她陪著我奔到四樓的教室并為我開門，這是我仍沒忘。
還有很愛看小說的婷，她曾許諾等她寫的小說發(fā)表后要請我們吃冰激凌，可這事兒到初四便杳無音訊了;還有會(huì)彈鋼琴的君，人長得很漂亮，被稱為淑女，曾每天中午和我一起搭伴回家吃午飯;還有自以為長得很帥的杰，每天都要向我借梳子，梳他那幾根已經(jīng)翹得不能再翹他卻還想讓它們更翹的頭發(fā)……
有了你們的陪伴，似乎很無聊的初三，變成了快樂的日子;有了你們的陪伴，初三的兩個(gè)緊張的學(xué)期，變成了輕松的日子;有了你們的陪伴，初三的日子充滿愜意……
22點(diǎn)……
我戀戀不舍地合上了同學(xué)錄，關(guān)燈，睡覺，同學(xué)錄是合上了，但我們的故事卻還在繼續(xù)，初三，已經(jīng)成為我初中時(shí)代中的一段最美好的時(shí)光。閉上眼睛，讓我再想想你們，想想我們一起走過的日子……
高中優(yōu)秀作文 篇6
這，是灰黑色的現(xiàn)象：親，所以熟悉，所以相互影響著用同一種角度，同一番倫理來看問題。久而久之，會(huì)把對親近人的印象和情感摻入他們的人性之中，他們成為我想象中理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹八麄儭�，而現(xiàn)實(shí)的他們卻被遺忘了。疏，所以陌生，所以本能地產(chǎn)生一種抗拒力和警惕性，把那些一無所知的人們隔絕在對立面上。未知，等于任何一種可能，包括罪惡的不懷好意。他們令人緊張，讓人渴望保護(hù)自己，人們把他們的其他品質(zhì)擱淺了，而把可能帶給人們最大危險(xiǎn)的罪惡放大了，于是，現(xiàn)實(shí)的他們也在人們的頭腦里迷失。
這，是沉甸甸的習(xí)慣：請回頭，向中華民族的文化傳統(tǒng)深深地看一看。孔子思想之中待人處事的“誠實(shí)忠信”歸根到底要服從權(quán)力上的尊卑和血緣上的親疏。這樣扭曲自尊的氣氛之中孕育出的道德也就難免事與愿違，封建的暗藏繼承為自私，仿佛一種深入血脈之中的遺傳毒素：對親人，對親近之人的仗義和袒護(hù)；對外人，對陌生之人的淡漠與鄙夷。沉甸甸地，它們積壓下來，多少次的洗禮，也無法讓其不留痕跡地離開。
這，呼喊著精神的革命：你自尊、自信嗎？只有自尊自信的人才知道如何尊重和相信別人。
你能客觀與公正地對待問題嗎？用自己空白思維接受新發(fā)生的事件，用宇宙的眼睛看世界，那將是一種無比遼闊的俯望。
你能鍛煉坦然與平靜的'胸懷嗎？應(yīng)該嘗試地去相信，去分享別人的珍貴人生。被誤解也許是件好事，而他人的不幸卻不能給你任何安慰，從誤解中反省自己的過失，而把自己的幫助和關(guān)懷施予那些與你無關(guān)卻不幸的人。
你找到了博愛這一根源動(dòng)力了嗎？把對親近之人的濃濃情意化開，不讓它迷蔽住你的公正和清醒，再把它們拿出來與所有人分享。當(dāng)萬分的勞累與倦怠之時(shí)卸下虛偽的面具，在禪煙與茶香的纏繞中冥想：“愛出者愛返，福往者福來”。
這，需要社會(huì)的支持：環(huán)境和社會(huì)是溫床，是染缸。在瞬息萬變的當(dāng)今時(shí)代，許多環(huán)境與社會(huì)因素可以引導(dǎo)人格發(fā)生本質(zhì)性的改變。只有在良好的道德風(fēng)尚傳播下，人們才能不斷地打開視野，發(fā)掘眾人的閃光點(diǎn)，而不再把家門與心扉緊鎖，不再“親之溺近，疏之靡遠(yuǎn)”。
我們正在聚蓄著個(gè)人的努力，等待著群體的覺醒。
我們正在拋棄那個(gè)富人的眼光，公平公正地對待世界！
高中優(yōu)秀作文 篇7
靈兒是一只生活在懸崖邊兒上的雛鷹，在父母的哺育下無憂無慮的生活著。它的旁邊是它的兩個(gè)哥哥。因?yàn)槿齻�(gè)雛鷹寶寶中靈兒是最小的，也是唯一一個(gè)女孩子，所以大家都很寵它，事事以它為先，它是家里的小公主。而靈兒也不負(fù)眾望，小小年紀(jì)就長得好看，還很聰明，學(xué)什么都很快，家人都以它為傲。
很快，到了靈兒和兩個(gè)哥哥學(xué)習(xí)飛翔的時(shí)候。清晨，母親溫柔的叫醒它們，將它們一個(gè)個(gè)的從高高的小窩中銜下來。這是靈兒第一次離開溫暖的小窩，到地面上走動(dòng)。它好奇地到處打量從未在它眼前顯現(xiàn)的世界，忘了動(dòng)彈，直到聽到母親溫柔的催促聲，它才搖搖晃晃的跟上。母親將它們帶到了最高的懸崖上，在那里，它們看到了佇立在一旁的偉岸的父親。
父親的表情很沉重，母親也是一臉的憂慮，擔(dān)心。沒等它們疑惑，就看到父親緩緩地走到它們的身旁，然后狠狠的推了它們一把，靈兒它們猝不及防，被推下了懸崖。在它們不可置信的怔愣中，聽到了父親撕心裂肺的呼喊聲。靈兒忽然間清醒，求生的本能讓它張開了稚嫩的翅膀，拼命的揮動(dòng)。在它不松懈的努力下，終于飛上了懸崖。在它癱倒在地的瞬間看到了父母欣慰的笑臉。
當(dāng)靈兒再次清醒時(shí)，它看到了兩個(gè)哥哥酣睡的臉。旁邊照顧它們的母親告訴它，鷹家族訓(xùn)練幼鷹飛翔的方法，就是將幼鷹從高高的懸崖上推下，如果掉落懸崖超過四分之一，一邊密切觀察的父母就會(huì)相救，但這種機(jī)會(huì)只有三次，如果第四次還飛不起來的話，就必須放棄那些幼鷹。因?yàn)椴粫?huì)飛的鷹是活不下去的。母親還說，它的大哥第一次試飛沒有成功。
第二天，靈兒的大哥再次試飛�？墒牵煌葡聭已碌拇蟾邕�是飛不上來。情急之下，靈兒跳了下去，努力飛到他的大哥身旁，鼓勵(lì)它張開翅膀飛翔�？吹阶约鹤顬閷檺鄣男∶貌浑x不棄的陪伴在自己的`身邊，它的大哥很感動(dòng)，更加努力的揮動(dòng)翅膀。終于，它們都飛起來了。它們的父母也很高興，帶著他們翱翔在天空上。當(dāng)靈兒向下看時(shí)，頓時(shí)被震撼了：連綿的山峰此起彼伏，環(huán)繞著高聳的懸崖，上面怪石嶙峋，草木稀疏，周圍浮著一層淡淡的白色的霧氣，美輪美奐，恍如仙境。
靈兒不由得愛上了飛翔的感覺：平穩(wěn)飛行時(shí)微風(fēng)拂面，好像母親溫柔的撫摸；高速旋轉(zhuǎn)時(shí)寒風(fēng)刺骨，卻帶著無法言喻的刺激感！無論是哪種飛行方式，都會(huì)有不一樣的美好的感觸！
自此，靈兒每天都會(huì)去飛翔，因?yàn)檫@會(huì)讓它心潮澎湃，胸中不由自主的生出一股豪氣。它喜歡這種"一覽眾山小"的感覺。
雛鷹的成長很艱苦，卻也很精彩，因?yàn)樗鼈兛梢园肯柙谔斓刂g，享受飛翔的美妙感受。也只有這樣，它們才能成長為真正的天空霸王--鷹！
高中優(yōu)秀作文 篇8
20xx年11月22日，周五，《高中的一天》，以此回憶高中的生活。
睡夢，又被驚醒。再熟悉不過的鈴聲，卻成了我此生最厭惡的歌，我想，如果有可能，我再也不要聽到這種旋律。宿舍里，溫度低到極點(diǎn)，猶如我此時(shí)的心中，冰天雪地。昨晚的淚痕還沒有消失，今天的黎明卻早已迎來晨曦。我想，我是真的體會(huì)到來不及哭泣卻不得不面對自己的滋味了。
看著日益逼近的時(shí)間，心里即使是十萬個(gè)不情愿，最終卻也只能屈服。在最短的時(shí)間內(nèi)梳洗完畢，卻在這簡短的時(shí)間內(nèi)因?yàn)楹芏嗍虑樗伎贾簽槭裁磿?huì)出現(xiàn)這樣低迷的狀態(tài)?為什么物理成績糟糕的一塌糊涂?這樣的狀態(tài)，又該以何種方式收場······看似緊張有序的梳理，思維卻早已亂作一團(tuán)，我不知道這樣的路要走多長時(shí)間才是盡頭，唯一能感覺到的，便是透徹心扉的傷痛。
對于昨日的緬懷與未知未來的忐忑，無疑讓本該愉悅的心情變得痛苦至極。的確，我討厭郁郁寡歡的自己，更抱怨充滿不公的世界，但誰都更清楚學(xué)習(xí)是一件相對來講比較公平的事情。與宿舍八百米距離的教室，因內(nèi)心的沉重而變得那樣遙不可及，我不想去那里，過著地獄般的生活。對我而言，早自習(xí)的教室，只是一個(gè)讓心情變得更加糟糕的地方，僅此而已�？粗苓呁瑢W(xué)忙碌的身影，我比誰都清楚要比比自己優(yōu)秀的人更加努力才會(huì)創(chuàng)造奇跡，然而當(dāng)這樣的雄心壯志聯(lián)系到我現(xiàn)在的處境時(shí)，我不是不自信了，而是絕望了。
我選擇了一個(gè)靠窗的位置，單手支撐著頭部誰都不會(huì)知道我究竟是在復(fù)習(xí)還是在發(fā)呆。更多的時(shí)候，我喜歡望向窗外，欣賞這沉寂而美好的景色，也只有在那時(shí)，我可以忘掉所有的煩惱和不愉快，對我未來的生活作一番美好的規(guī)劃。我想我是可以換種方式生活的，可以更加灑脫，更加自信的，可是我為什么做不到呢?
早自習(xí)就這樣渾渾噩噩地在遐想和昏睡中度過了，當(dāng)集合的哨聲再次刺耳地響起，我除了煩躁幾乎再也找不到任何一個(gè)形容詞來描繪我的心境。我對急匆匆的跑步是抵觸的，更不想去吃飯，不想見到任何人。這樣壓抑到極點(diǎn)的心情和如此低迷消極的精神狀態(tài)，或許在外人看來跟精神病沒什么兩樣，可又有誰知道，能維持這樣平靜的表面對我而言已是極限。天知道我多想找一個(gè)安靜的角落去痛哭一場，又有多想逃離現(xiàn)實(shí)，去一個(gè)沒有人認(rèn)識我的地方，開始另一段自由灑脫的生活。
當(dāng)熙熙攘攘的人群陸續(xù)回到教室，新的一天便真正宣告開始了。在這個(gè)沒有硝煙的.戰(zhàn)場，生活是單調(diào)乏味的：接連不斷的考試，考完了改錯(cuò)，講題，再發(fā)試卷再考，再錯(cuò)，再改…...我明白，生活沒有給我太多讓我引以為傲的東西，對于這樣枯燥無味的生活，縱然有太多怨言，卻也只能適應(yīng)，去學(xué)著慢慢習(xí)慣，習(xí)慣討厭的人，習(xí)慣討厭的事情。偶爾走神，在手邊的筆記上，隨手寫下自己的心情來緩解內(nèi)心的壓力，如此荊棘叢生的處境，要說帶給我的鼓勵(lì)，便是讓我細(xì)膩的心所迸發(fā)的創(chuàng)作源泉，也就在那時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我對文字的喜歡早已超越了我對任何事物的鐘愛——無論何時(shí)何地，它都能陪伴我度過一段段黯然無光的日子。
在那段時(shí)間里，我想語文是能唯一給我安慰的東西，無論狂風(fēng)有多肆虐，有它在我至少可以不用擔(dān)心跌倒，我至少可以在孤苦無依的時(shí)候，找尋到一個(gè)支撐，去走完我還未來得及走的路。我喜歡它，更依賴它，所以我更希望它日趨于完美而不能有絲毫差池。它就像所有的意念：一念起，萬念俱起;一念滅，萬念俱灰。如果說我還能夠認(rèn)認(rèn)真真地去傾聽課堂所講的東西，我想也只有這門課了。每天有她的生活，至少讓我可以擁有期待，在可以找尋的未來，更能實(shí)實(shí)在在感覺到我是在擁有目標(biāo)地存在著，我，喜歡那種感覺。
如此緊張的生活，當(dāng)然也并不只有煩惱，它讓我學(xué)會(huì)了更加珍惜與朋友交流的時(shí)間，我會(huì)在吃飯的間隙，走路的過程中，和朋友分享喜悅的，訴說愉快和不愉快的事情，這樣的傾聽和對彼此的包容，讓一切顯得彌足珍貴�；蛟S就像人說的那樣，有時(shí)候不發(fā)生點(diǎn)兒什么事兒，你永遠(yuǎn)不知道你在別人的心里是什么地位，更不會(huì)明白誰是誰非。我感謝那段孤苦的日子里給我安慰和幫助的朋友和老師，因?yàn)橛兴麄兊闹С�，我才可以一路�?jiān)強(qiáng)的走來，雖然艱難，但也確實(shí)被溫暖，偶爾快樂著。
時(shí)間漸漸流逝著，難過的時(shí)候讓一天變得漫長，快樂的時(shí)候感覺只是倏忽之間。但不管怎樣，每天都是無異的，只是心態(tài)不同而已，時(shí)間久了，也就慢慢習(xí)慣了，心態(tài)也更加平和了。
我的高中，因?yàn)楦叨呷蝗缙鋪淼拇驌舳谛牡琢粝铝颂酂o法愈合的傷疤，回憶也伴隨時(shí)間的流逝而只剩下苦痛，漸漸地，我可以在與別人談?wù)摰臅r(shí)候提起，將一切描繪得如此云淡風(fēng)輕，只是，誰也不會(huì)知道，我是如此介意。我會(huì)將一切慢慢隱藏在心底的隱秘角落里，這樣別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)我同樣也不再憶起，面向前方，走向輝煌。
高中優(yōu)秀作文 篇9
我曾經(jīng)以為懸崖是生命的終點(diǎn)，沒有僥幸，生死就在一個(gè)轉(zhuǎn)身。它象征著死亡和黑暗。沒有飛鳥的停息，沒有生命的馳騁，徒留人生最后的嘆息。
在朗朗的太陽的渲染下，在純凈的白云天空下，在世間萬物的映襯下，它還是如此冷峻，看上去依然像個(gè)無情的冷血戰(zhàn)士。棵棵裸草零落的趴在上面，沒有勃勃的生機(jī)。懸崖孤身懸在那里，無人在它身上停留目光。也沒有人為它留下一句贊賞。
但我卻執(zhí)著認(rèn)為懸崖是一種考驗(yàn)，它是意味深長的。
平原的盡頭，那是臨近深谷的懸崖，上面有一棵歪歪扭扭的樹，也許是一次狂風(fēng)將他的種子吹向這個(gè)死亡的邊緣處，他靜靜地聆聽自然的喧嘩，傾聽瀑布的悄悄話，望見來自懸崖邊上獨(dú)有的風(fēng)景，雄偉的山峰，玲瓏的小溪，綠蔥蔥的森林，他艱難地活著，沒有埋怨懸崖給予他不幸的境地。每每狂風(fēng)驟雨，他用他堅(jiān)實(shí)的后脊抵抗著，每當(dāng)雷閃鳴鳴，他用他全身的能量頑抗著。他在風(fēng)雨中哭泣，在雷鳴下難過，在排擠下傷心，但是他依舊沒有痛恨這個(gè)叫懸崖賜給他如此不公的命運(yùn)。在其他大樹滋潤著陽光的沐浴，而他只能孤單地在生死邊緣為自己講故事�？墒菓已逻吷系�.他卻顯得倔強(qiáng)頑強(qiáng)，他可笑的身形留下了暴雨狂風(fēng)的痕跡。好像即將要跌入谷底，又好像要即將振翅翱翔。懸崖將小樹磨練成一棵倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)不屈的大樹，受人贊嘆，為他作詩。這時(shí)，懸崖歡喜地笑了。驕傲地馳騁奔波在青山的頂峰！
我站在懸崖的邊上，張開雙臂，體會(huì)著我生命的經(jīng)歷。山風(fēng)拂過我的幼小身軀，一股無形的力量在我的心中馳騁，那是生命的呼聲。一次次的摔倒，我在埋怨自己沒有一顆聰明的頭腦，我甚至埋怨命運(yùn)，為何不讓我活得精彩活得輕松。我渴望人生不失敗像我所想的那樣幸福。那次次的挫敗讓我明白了眼淚的苦咸，使我縮起了飛翔的翅膀，我害怕，我害怕傾盡全力后，等待我的又是那寒心的失落感，絕望看不到光�？僧�(dāng)我看見那一座座懸崖，一棵棵懸在懸崖邊緣的樹，我便又好似脫殼的蟬擁有生存的希望，因?yàn)槲抑滥且豢每脩已麓髽涞睦щy，他們寂寞地生活在那里，風(fēng)雨無阻，頑強(qiáng)地活了下去。我就在想難道生命不應(yīng)該就像他們一樣，不論命運(yùn)的殘酷，經(jīng)歷的跌宕，你都要堅(jiān)強(qiáng)地帶著夢想馳騁下去，帶著生命的徽章捂著傷疤飛舞。
我又想起，那么懸崖呢？他又是什么呢？
懸崖孤零零地被人們遺忘，受人冷眼，就因?yàn)樗巧慕Y(jié)點(diǎn)，人們往往不能決定生死，但可以選擇生死，懸崖磨練了樹的意志，考驗(yàn)一個(gè)人對生死選擇的態(tài)度。用心良苦般磨礪一個(gè)人的毅力。懸崖很傲美，當(dāng)你登上它，去俯瞰整個(gè)大地，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切美景盡在險(xiǎn)峰之處。其實(shí)懸崖的意義就在：它等待每一個(gè)人走上它，哪怕這個(gè)過程艱辛，困難，它就是磨礪你自己的工具。丟去畏懼，勇敢地走過懸崖，當(dāng)你走完這生死的涅盤，然后用心靈去感受在它之下的大好光景。你便可以倔強(qiáng)地像懸崖邊的樹一樣，張開雙翅，勇敢地飛！他承載著夢想的馳聘，承載著失心人希望的再生，他是偉大的，為何懼怕懸崖！
懸崖是生死抉擇，是生命輝煌，是夢想的馳騁，是你一生最美的瞬間，就讓生命在懸崖邊盡情馳騁，讓人生不抱遺憾肆意筑夢！
高中優(yōu)秀作文 篇10
“今天是你的生日，我的中國...”多么熟悉的旋律啊，祖國的生日又到了，令我不經(jīng)感到興奮，激動(dòng)。
母親過生日，我們也可以放松放松，學(xué)生丟去那沉重的書包，向那無際的天空，向那廣闊的大地 奔跑。大人們也不用去上班了，能在家悠閑地看看雜志，上上網(wǎng)了，還能帶孩子去旅游，那是多美好的一件事�。〗稚舷癖幌矐c染紅了似地，到處掛著飄揚(yáng)的五星紅旗，到處都有著令我們回味無窮的糖葫蘆，到處都洋溢著過節(jié)的喜慶和糖葫蘆那甜絲絲的味道。
經(jīng)過我們一家討論，我們決定去鄉(xiāng)下玩，順便去看看奶奶。經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到了鄉(xiāng)下，一下車，一股花草的清香撲鼻而來，那是來自大自然本身的香氣，是最純潔的。使暈車的我也感覺好多了。我來到奶奶家，一進(jìn)門就聞到鄉(xiāng)間炒菜的那股土菜味，引得我肚子里的饞蟲又叫喚了起來。奶奶說：“乖孫女，餓了吧，來，嘗嘗奶奶做的菜”“恩�！辈硕松蟻砹�，哇，色味俱全，讓人讒言欲滴，看夠了，我迫不及待的拿起筷子，夾了一塊“麻辣豆腐”，津津有味的吃了起來，還邊說，“這手藝比老媽的手藝好多了，要是天天能吃到這么美味的飯菜，那真是太幸福了！”“哈哈..哈哈....”全家人被我這話逗笑了，爺爺刮了一下我的鼻子，說：“你這個(gè)小饞貓”“嘻嘻”我向爺爺做了一個(gè)鬼臉，一溜煙跑了。
吃過飯后，我跑到外面，貪婪的呼吸著特有的鄉(xiāng)間氣息，抬頭看那些高大挺拔的蒼天大樹，那碧綠的葉子在陽光下閃閃發(fā)亮，隨著風(fēng)飄舞。來到一片草地上，看那一叢叢碧綠的小草，一朵朵小花，我輕輕撫摸著它們，他們是多么可愛，它們多像我們呵，像我們一樣，正在大地母親的懷里茁壯成長著。我看那一望無際的花海，感到心曠神怡，花草的`芳香，自然的氣息全部融合到了一起，給人無限的遐想。閉上眼睛，仿佛一切喧鬧都停止了。我細(xì)細(xì)的聆聽鳥兒那甜美的歌聲，聽樹葉被風(fēng)吹拂的聲音，聽大自然的心跳聲，多么令人愜意啊！
我來到了河邊，看著水中的倒影，看著水底長著青苔的石頭，進(jìn)入了我的想象......我幻想自己長了一雙翅膀，在無際的天空自由的飛翔，我不時(shí)的會(huì)和從我身旁飛過的鳥兒打招呼，偶爾會(huì)停下來倚在一棵樹上，感受大自然的生命。忽然，一條條水紋打破了我的幻想，哦，原來是一條全身鮮紅的魚兒在搗亂，它用它那條美麗的大尾巴輕輕地?fù)芰讼滤�，使水紋把我從夢境中拉出來，我向魚兒笑了笑，走離開了那。
時(shí)間過得好快呀，，轉(zhuǎn)眼間該離開這個(gè)美麗而又可愛的鄉(xiāng)下了，還真有些舍不得，我厭惡的看了一眼那輛籠子似的黑色轎車，不情愿的坐上了車，打開車窗，深情的看了一眼那個(gè)令我向往的天地。那是祖國母親的身體的一部分，是多么讓我懷戀和不舍。我關(guān)上車窗，不忍的離開了。
啊，母親，您是多么的地大物博��！您是無私的，是奉獻(xiàn)的，我們將永遠(yuǎn)記得您的恩惠。再次，我祝您 生日快樂！
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