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關(guān)于飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文（通用20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的關(guān)于飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇1
也許上帝在造人的時(shí)候便交給每人一個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)--為自己譜寫一曲生命的贊歌！歌聲包含著生命中短之又短的每一瞬，每一瞬都化作一個(gè)跳動(dòng)的音符歌曲或婉轉(zhuǎn)，或空靈，或悠揚(yáng)當(dāng)風(fēng)起云變，誰來譜一曲盛世長歌？
冬日的寒冷為莊嚴(yán)的學(xué)校增添了肅穆的面紗，仰起頭，心中竟是抑制不住的激動(dòng)和感慨就是這里，我們成長的地方！讓我們明白沒有耕耘就沒有收獲，讓我們知曉生活不是游戲，玩世要受報(bào)復(fù)，讓我們懂得世界并不需要我們永遠(yuǎn)幼稚，未來也不需要我們總是平凡。三年學(xué)業(yè)，有人踏入有人離開，它沐浴著皓目星光，在偌大的城市里傲然獨(dú)立，風(fēng)雨飄搖中，見證了多少莘莘學(xué)子的努力勤奮，更迭變遷，如今他看著在眼前的我們，又將是一番怎么樣的歲月掙扎？
我們從童年無知里走來，走進(jìn)了一個(gè)被叫做“青春”的年代。面對(duì)人生的坎坷，怎可因一時(shí)貪圖享樂而放棄本崇高的理想？好男兒，就該如項(xiàng)羽，馬踏山河，如荊軻，智勇雙全，如李廣，才傾天下，鐵骨錚錚男兒漢，風(fēng)儀褊褊少年郎，每一縷如絲的哀怨都是永難贖回的怯懦，每一次放縱自己的肉體和靈魂都是無與倫比的罪惡，我們炎黃子孫，龍的傳人，即使不能叱咤風(fēng)云，指點(diǎn)江山，但也必需是抑不愧于天，俯不作于人。
今日因由明日果，人生，本是一個(gè)很短暫的旅程，除去童年的無知，除去白首的昏然，除去疾病的煩擾，除去無奈繁務(wù)的糾纏，我們還有多長時(shí)間可以消耗！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”當(dāng)盛衰榮辱駁斑了一世，當(dāng)數(shù)載后浮沉洗凈鉛華，回顧這一生，絕不該惆悵獨(dú)悲，悔不當(dāng)初，而是不愧于心，意氣飛揚(yáng)，奪萬世瀟灑。
大江東去，后浪推前浪，風(fēng)華絕代，新人勝舊人。
二十一世紀(jì)是一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，若不能跟上時(shí)代的.步伐，便只能被時(shí)代的拋棄，作為明天的希望，父母的未來，民族的未來，國家的未來，都擔(dān)負(fù)在我們肩上，當(dāng)負(fù)重過多，總有人會(huì)逃避，嘆息，埋怨“我們還年少無知”，只是占有甘羅十二不戰(zhàn)而降十六城，今有九歲數(shù)學(xué)小神童，已快成年的我們?nèi)舨荒茏プ∶恳粋�(gè)稍縱即逝的契機(jī)，若不能將祖國建設(shè)的更加繁榮昌盛，我們以何顏面對(duì)入土先人？以何顏面對(duì)后世子孫？颯沓英姿少年時(shí)，風(fēng)華正茂，帶著我們的雄心壯志，努力拼搏，終有一日，我們可以登山踏霧凌絕頂，看風(fēng)起云變，欲與天公試比高，然后俯瞰這四海九州，萬里江山，高聲吶喊："問蒼茫大地，誰主沉��？”
你看，大風(fēng)起，云飛揚(yáng)，我們朝氣蓬勃，錦瑟年華，既然每個(gè)人都有努力和奮斗的權(quán)利，那么為了夢(mèng)想，為了未來，為了這泱泱大國，為了這蒼茫大地，為了東方那冉冉升起的太陽，更為了這鮮血和屈辱建立起來的百年盛世。
讓我們踏一路驚濤駭浪，譜出一曲盛世長歌，攜一身風(fēng)華傲然，共托起這如畫江山。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇2
積雪初融，空氣濕冷，光禿禿的樹枝直直的地刺向天空。雪天的陽光涼涼地透過睫毛灑在眼睛里，靜靜地看著遠(yuǎn)方的天空，眼里流淌的溫?zé)嵋后w漸漸引誘我一步一步朝那兒走去
“嗖！”寂靜的空氣中突然傳來一陣細(xì)微的風(fēng)聲，既而一股涼意從我的脖項(xiàng)傳來，我伸手一摸一把雪。我瞬間反應(yīng)過來，朝雪球砸來的方向望去，果然在兩棵銀裝素裹的大樹間隱匿著你的小腦袋。不給我說話的機(jī)會(huì)，“刷刷！”又是兩個(gè)雪球飛速朝我襲來，幾乎同時(shí)我不假思索迅速將身子向后彎曲，眼睜睜地看著兩個(gè)雪球從我的頭頂飛快掠過。隨后，我立即直起身子來，不甘示弱的拾起兩把雪捏成團(tuán)朝你的方向直射過去，猶如離弦的箭一般飛快。于是，一場(chǎng)沒有硝煙的雪球大戰(zhàn)就這樣悄無聲息地拉開了序幕期間，小院上空時(shí)不時(shí)傳來陣陣爽朗的歡笑聲，整個(gè)小院里洋溢著濃濃的生機(jī)！
潔白的雪花像鵝毛，像柳絮，像蒲公英的種子，飄飄悠悠地落下來。精疲力盡的我們靜靜地坐在屋檐下看雪景。觸碰雪球的雙手已經(jīng)凍得通紅，我不動(dòng)聲色地搓了搓手，想回屋去。慢慢地轉(zhuǎn)頭想叫你，卻發(fā)現(xiàn)你正癡迷的'望著這個(gè)被冰雪征服的世界。你淺淺地笑，嘴角的梨渦像蝴蝶一閃而過。我靜靜地望著你，入了迷。你的瞳仁好似我幼時(shí)玩過的玻璃球一般剔透漂亮，忽閃著睫毛，可愛至極！
許是你注意到我被凍的通紅的手指，抑或是你突然心血來潮，你竟用你那稚嫩的雙手為我取暖。你笨拙的搓著我的手指，還不時(shí)將我的手掌拉到嘴邊哈氣。你認(rèn)真的模樣，很美！手掌的溫度漸漸回升，我怔怔地望著你稚氣的臉龐。你的臉上帶著淡淡的微笑，那雙靈動(dòng)的大眼睛笑起來像是輕柔的微風(fēng)拂過面頰，明明是冬天卻帶著春日里的暖意。驀地，臉上癢癢的，似乎有什么東西滑過，我伸出手一抹，眼淚早就不知不覺爬上臉頰。雪悄悄、悄悄地飛舞著，似乎怕驚擾了什么人。呀，好一個(gè)銀裝素裹的世界！
一顆冰糖要多久才會(huì)融化，唯有杯中水知道；一顆心要多久才會(huì)變得溫暖，唯有愛知道。我們有多好，唯有心知道！
我們都是在時(shí)光里跌跌撞撞地成長，然后一點(diǎn)點(diǎn)離開最初的模樣，褪去青澀的面龐。我很多次幻想過未來，每幅畫里都是我們可以好到老去的時(shí)光。不知你是否這樣想，我想，你和我一樣！
屋前小溪的冰雪融化了，東風(fēng)的腳步近了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇3
美國探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德完成了自己制定的愿望的五分之四，他究竟是靠什么將許多“不可能”踩在自己的腳下的呢
我們正處于朝氣蓬勃的年齡時(shí)段，不應(yīng)有“夕陽無限好，只是近黃昏”的吟嘆；不應(yīng)有“水中花，鏡中月”的蕭索。心靈的高度是無限的，抵達(dá)一種什么樣境界，就擁有一種什么樣的人生。有什么比不斷地抵達(dá)一個(gè)個(gè)目標(biāo)而更使得人生美麗而豐盈呢
只要我們有自己的夢(mèng)想，那我們的前途將一片光明。
我們正處于充滿幻想的階段，應(yīng)是極富有想象力。有夢(mèng)想才有動(dòng)力，有目標(biāo)才奔頭。
哦，原來只要有目標(biāo)，有前進(jìn)的動(dòng)力，我們的愿望就很有實(shí)現(xiàn)的可能性。我想當(dāng)律師，來主持正義；我想環(huán)游世界，將世界風(fēng)光一覽無遺；我想進(jìn)入太空，探索世界未知的神秘。
然而強(qiáng)盜卻想被搶者守口如瓶；小偷希望自己偷東西不為人知；殺人犯盼望警察找不到。但往往事與愿違，因?yàn)樗麄兊脑竿切皭旱男安磺终?/p>
善良的心靈會(huì)引領(lǐng)你進(jìn)入天堂，體會(huì)真善美。邪惡的心靈會(huì)引領(lǐng)你進(jìn)入地獄，體會(huì)假惡丑。哦，目標(biāo)只有是正確的，才有實(shí)現(xiàn)的可能性，邪惡的愿望是要被遏制的，也是必須遏制的'，而且要遏制得住的。
我們不必過于贊賞約翰·戈達(dá)德的成功。最先抵達(dá)的，未必風(fēng)光盡占；后來居上者，也能風(fēng)騷獨(dú)領(lǐng)。讓我們激蕩起飛揚(yáng)的心靈，沿著心靈的召喚奮進(jìn)！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇4
梔子：木吉他的聲音，你聽?是小木屋的王子在為公主唱歌。飛揚(yáng)：梔子，你是那公主么?
梔子：“不，我只是一朵小小的梔子花，渴望在青春中獨(dú)立的飛揚(yáng)。
青春中獨(dú)立的飛揚(yáng)。
梔子飛揚(yáng)，在百花落寞處，獨(dú)自飛揚(yáng)，去追尋她的文學(xué)之夢(mèng)。雖然渺遠(yuǎn)，卻劃過了整個(gè)蒼穹，勇敢的向上逾越，飛揚(yáng)。
風(fēng)卷起一圈旋渦，梔子花艱難而歡樂的向上攀登。終于，身體脫離了地面，觸及到了溫婉的藍(lán)天。為了夢(mèng)想，梔子花開始了自己的旅程，去尋那文學(xué)的古堡，因?yàn)槟枪疟に牡捉鹕牡钐�。和一群同樣摯愛文學(xué)的伙伴，共同奔向了深邃無際的遠(yuǎn)方。
梔子寧靜、溫順，時(shí)常在陽光下靜靜等候微風(fēng)把自己的香淳散落四方。但，她卻從來未放縱過飛翔，只要風(fēng)起，她就會(huì)奮力攀登，只為去尋那文化古城。至此，青春、生命都已顯得微不足道了。沒有人知道她為何熱愛文學(xué)，何時(shí)愛上文學(xué)，只知道是文學(xué)豐盈了她一季的蓮朵，經(jīng)年如水的情懷，滋養(yǎng)了梔子秋荒蕪的心。水樣的年華有著條紋的夢(mèng)和影，而梔子有的只是執(zhí)著與熱情。她只是想尋那夢(mèng)與影的完美結(jié)合，或再加入一份純真，再譜寫一份真誠。也許這樣的人生，對(duì)她就足夠了。
飛揚(yáng)的梔子渴望的無非是在廣闊的`土地上造就一方純真的沃土，讓同樣渴望純凈的人來感受生的美麗與永恒。地是大的，而此刻，卻在梔子的腳下。那么她就可以播種善良的種子，讓生命因文學(xué)而開滿璀璨的鮮花。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛�！币苍S梔子此刻飛得不高，也許哪天風(fēng)停了，她就會(huì)墜落。但梔子依舊堅(jiān)守著那天滅的信念，飛翔
梔子在空中劃出一道綿長而美麗的弧線，我希望會(huì)越來越長，直到實(shí)現(xiàn)她的理想。于是，我開始了悠長而緩慢的等待，于是這個(gè)春季沒有尾聲!
一位老人支持梔子的夢(mèng)想，一路為她彈奏古吉他。
梔子花落花開，舞姿零亂、歡快。那是飛揚(yáng)的青春，青春無暇的色彩。
我只愿你飄然而落，而后珍藏。共同守侯春日的來臨，共同聆聽落花舞動(dòng)的聲音
那如梔子花開;那如落花飛揚(yáng)!
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇5
這是最喧囂的歲月！
這是最安靜的時(shí)光！
喧囂的是體內(nèi)的熱血，它想沖破困頓，它想迎向光明。它把自己化為無形而有力的夢(mèng)想，在我們夜以繼日的學(xué)習(xí)中，臨摹它日后的模樣。盡管這一過程有迷茫彷徨。我們雖未歷經(jīng)世事，未遍嘗滄桑。卻因?yàn)槟晟俣易鞲耶?dāng)，不知前方如何也要勇敢闖一闖。哪怕最后是苦是殤，也不枉青春一場(chǎng)。這是我們一生中最具光彩的地方。
安靜的是外表稚嫩乖巧的模樣，上課聽講，下課學(xué)習(xí)，舉手投足，一言一行都透露著少年男女獨(dú)有的懵懂青澀。就像那書上的青果，咬一口滿嘴澀意，可它的外表青蔥翠綠有朝氣，是最吸引人的眼球與目光之處，格外討喜。這也是年少的我們最有魅力的地方。
生命中最耀眼的地方大概就是這18歲的花季。芭蕉夜雨，海棠深睡。血液的清甜干凈是這般年華最好的證明。偶爾輕撫跳動(dòng)的靈魂便會(huì)帶來一絲安慰。有人把18歲的人比作一首詩歌，一團(tuán)火焰，一朵綻放的玫瑰花，一行清冽的泉水……要我說，它更像一朵納蘭提�！峨y經(jīng)》中記載：其色淡紫，朵小，實(shí)可入藥，奇香有加為花中極品。是了，18雖看似決定不了自己人生和社會(huì)的任何方面，生命之花還未肆意綻放。但它卻是最殷實(shí)的希望之源，最清新脫俗卻又芳香馥郁。這不就是我們最具風(fēng)采，最出眾的地方嗎？
冰心曾講過：“走在人生路的'兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)收獲。將這一長徑點(diǎn)綴的花香彌漫，使穿林佛葉的人踏著荊棘不覺疼痛，有淚可落卻不覺悲哀�！倍@一路最關(guān)鍵的地帶便是18歲的花季。我們可以為了未來揮汗如雨，也可以為了進(jìn)步而開懷大笑，更可以為了分別而痛撒淚水……這一切都是因?yàn)槲覀兦啻耗晟伲?/p>
人們用生命探索青春的密鉞，最后卻發(fā)現(xiàn)鑰匙就在自己手中，而你就是打開大門的踐行者。因?yàn)槲覀兡晟�，我們可以活得更有風(fēng)采。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇6
又是一個(gè)初冬，漫步在幽靜的公園里，不知又增添了幾許涼意。
不是感嘆太陰，因?yàn)檫@時(shí)的它正是暖和地普照著曲徑；也不是責(zé)怪這一片生命，由于沒有腳尖的身軀，而不能似夏天一樣蒼翠；更不是去底邊這一片片紛飛的葉兒，他們隨心所欲地悠然飄下，有時(shí)還順著絲絲風(fēng)兒，被趕到別處。
是啊，這便是大自然的旋律，是人類無法去改變音律。在千縷情緒的紛擾下，我不敢多想，生怕這公園會(huì)被我看得身敗名裂，可是，我在這扭身的瞬間，我終于被感動(dòng)了。
正眼前的是一棵高大的松樹，歲月的磨刀似它顯得多么地蒼老，固執(zhí)的陰光也毫不顧忌地瀉在它身上，可想而知，這樹快要到被砍伐的時(shí)候了，可就是沒你想的那么簡(jiǎn)單，抬眼一看，蔥郁的枝頭綠葉密密麻麻，精靈般的陽光也無法透過它的'縫隙，只好無奈地投下星星斑駁的光點(diǎn)。這樹實(shí)在太蔥郁了，許多肥厚的葉子都在這片天空下歡笑，最不起眼的還是它腳下的那片“陰天”。
四塊堅(jiān)硬的水泥板將樹根得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，老松只好把根往深處探伸，那么上面的返層根怎么辦呢？老松正犯愁的時(shí)候，落葉幫助了它。不經(jīng)意中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然堅(jiān)硬的水泥板嚴(yán)嚴(yán)地蓋著樹根，但是通過極小的縫隙，落葉將自己的腐敗，匯著泥土將自己滲透進(jìn)去了，月復(fù)一月，年復(fù)一年，在雨水的沖擊下，落葉終于能與根蒂相遇。老松一年不落葉幾片葉子，周圍的好鄰居幫助了它，它不再因能源不足而犯愁了。
伴著一陣陣清風(fēng)，又有飛揚(yáng)的葉兒，它們不是在感慨和嘆息，因?yàn)樗麄冎恢溃@是它們一生的使命，現(xiàn)在要去復(fù)命了。
它們歡笑著，因?yàn)�，來年的春天，它們又�?huì)在枝頭驕傲地歌唱！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇7
回憶往事，從只會(huì)加減法，到解方程；從只會(huì)說ABCD，到一口流利的英語；從只會(huì)造簡(jiǎn)單的詞句，到好幾百字的作文；從年幼無知的我們到成熟的我們，這一切一切都從一年級(jí)開始，從進(jìn)入這所學(xué)校開始。這也是我們踏入社會(huì)的起步，踏入小學(xué)生活的'起跑線。
“爸爸，媽媽，嗚——”我們就從此脫離了有父母寵愛的懷抱，要在這座知識(shí)的殿堂里學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)很多不知道的東西。然而在挖掘這些陌生的知識(shí)時(shí)也難免會(huì)遇到許多酸、甜、苦、辣。這就是生活呀，生活如果失去這些也不會(huì)完整，平平淡淡的也很無味。也讓我們從這些酸、甜、苦、辣中學(xué)到了不少。
酸。
第一次沒有完成作業(yè)，老師批評(píng)了我，我哭了，哭我為什么不好好學(xué)，為什么不懂老師的用心良苦。豆大的淚珠從我眼眶滑落，那時(shí)心里酸酸的，怎么也不是個(gè)滋味。從那以后就好好聽老師的話，按時(shí)完成作業(yè)。
甜。
第一次考試得滿分，老師表揚(yáng)我，爸爸媽媽夸獎(jiǎng)我，我心里甜滋滋的，想像含了一塊蜜糖。但我知道：不能驕傲，會(huì)使人退步。從那以后，就不再為自己的成績而驕傲，只是在心里暗暗的高興。
苦。
第一次辛苦地跟著體育老師訓(xùn)練，訓(xùn)練長跑。背著沉重的書包，當(dāng)你路過長廊時(shí)，就能看到我奔跑的背影，在晨曦下跳躍。我曾經(jīng)流淚，曾想過放棄。但老師和父母的鼓勵(lì)又喚起了我的信心。在心里默默為自己加油，相信自己能行。我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，不能放棄，努力了，盡力了，就不在于結(jié)果的好壞，而過程才是能讓我從中受益的。
辣。
和同學(xué)發(fā)生沖突起了爭(zhēng)吵，同學(xué)們勸告我，老師也批評(píng)了我，事后，我細(xì)心思考，自己有沒有做錯(cuò)呢？但我知道：退一步，海闊天空。從那以后，我從來不選擇勝利，而選擇友情。
在六年小學(xué)生涯的一點(diǎn)一滴中，包含著歡笑，淚水、汗水……至今回想，那純真的微笑還在腦海中出現(xiàn)，那歡樂笑聲還回蕩在耳畔。我也從中真切地感受到了友情的珍貴，我也學(xué)會(huì)了要珍惜眼前的一切，不要失去了才懂得珍惜。 我已經(jīng)不再是哪個(gè)扎著小辮子到處頑皮的小女孩，也不再是那個(gè)遇事就哭的玻璃女孩�，F(xiàn)在我活潑開朗，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。這也是六年努力和收獲的結(jié)果。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇8
晴天又有風(fēng)的日子是最爽的日子。
大清早，剛出山的太陽伴著剛睡醒的大自然被微風(fēng)吹得心清氣爽，感覺整個(gè)身體里的血液像一條小溪那樣緩緩地流著，仿佛太陽和大自然是自己如水的青春在飄蕩一樣。
正值當(dāng)空的太陽和著大自然的街舞在奔放著，而自己的身影卻在腳下印著，就像是真正掌握命運(yùn)的是自己的一雙手，我的秀發(fā)也不甘示弱地發(fā)出了嘆息，仿佛在稱贊風(fēng)這位理發(fā)師，發(fā)自己的發(fā)型設(shè)計(jì)得獨(dú)一無二，這才是有個(gè)性的秀發(fā)，這時(shí)候所有青春的細(xì)胞在陽光的照耀下熱情澎湃地飛揚(yáng)著。
趴在窗前看風(fēng)景，看那已快西下的太陽隨著大自然的平靜，窗外所有的一切顯得更加?jì)趁摹Ｒ酝﹃柦o人一種滄桑感，但眼前的夕陽卻給我一種生命復(fù)蘇的快感，青春飛揚(yáng)的狂烈，讓我想出正因?yàn)橄﹃柌艜?huì)展現(xiàn)出美好的'明天、美好的希冀，正因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，才會(huì)烘托出夜晚的靜謐。
滿天星斗的夜晚，讓那勞累了一天的生命暫時(shí)休息吧，可我們?nèi)缁鸬那啻簠s還在飛揚(yáng)著，就像沉默的大海在咆哮著、在怒吼著一樣，就像永遠(yuǎn)的豐碑一樣，矗立在人們心中，就像大自然一樣，包羅萬象，就像一首《我要怒放的生命》一樣，壯志豪邁，令人羨慕的青春活力，青春飛揚(yáng)！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇9
每個(gè)人生來就注定會(huì)經(jīng)歷青春，它是一段讓人眷戀的歲月。童年的孩子們一定非�？释啻旱牡絹恚�?yàn)槟鞘情L大的標(biāo)志；成年的大人們一定非常留戀青春的歲月，因?yàn)槟抢镉刑嗵嗝篮玫幕貞�。而我，一個(gè)初中生剛剛步入青春的禮堂，就感到青春的華麗與美好。（鋪排入題。）
青春給予了我們美麗。孩子與我們相比，他們美麗的定義被純真埋沒了，只因?yàn)樗麄兲冋媪�。我們與大人相比，少了皺紋，少了銀發(fā)。青春的我們即使素面朝天也美麗，我們可以穿著時(shí)髦的衣服走在大街小巷，此時(shí)裝點(diǎn)世界的不只是花朵，還有正擁有青春的我們，所以搶了花朵們的“生意”，贏來了孩子、大人羨慕的眼光。因此我們要感恩青春。（這份美麗只因青春，無須其他，青春本身就是美的。）
青春給予了我們活力�；盍λ纳涞奈覀�?cè)谡n堂上，不斷探索、創(chuàng)新、學(xué)習(xí)。思維最敏銳，反應(yīng)最快的，應(yīng)該是我們這群充滿活力的年輕人。課堂外，我們就像火山噴發(fā)似的跑啊……跳啊……沖啊……骨頭最柔軟，經(jīng)絡(luò)最通活的，想必非我們這群年輕人莫屬。無論在課堂上或課堂外，我們這群年輕人都無時(shí)無刻不充分施展著我們的才華�？芍^隨口成理，隨手成巧，隨青春、活力成人才……因此我要感恩青春。（以課堂內(nèi)外的生活剪影表現(xiàn)青春活力。）
青春給予了我們坦率。青春的我們?cè)谂笥阎g互相傾訴心靈，說出內(nèi)心的真心話，坦率直言，毫無掩飾。正因?yàn)槲覀兲孤实男撵`使我們不像大人們那樣鉤心斗角。所以在我們年輕人的青春世界里，大人無法理解，即使他們也青春過，可社會(huì)、時(shí)代不同了，因此大人世界里的“防人之心不可無，害之心不可有”等根本就與我們坦率的青春世界格格不入。青春、坦率的我們沒有害人之心，沒有防人之心，不會(huì)鉤心斗角，只有純潔、樸素的坦率，因此我要感恩青春。（青春有純潔的美。）
在青春里，我們有玫瑰花的美麗；在青春里，我們有猛虎野獸的.活力；在青春里，我們有白雪純潔、樸素的坦率；在青春里，我們難免會(huì)有勾人心弦的思念和毫無良心的叛逆……因此我們要感恩青春。（排比，綜括，略寫，補(bǔ)充。）
青春，多姿多彩，酸甜苦辣全都上齊了。正因?yàn)榍啻旱亩嘧硕嗖�、酸甜苦辣，所以青春在我的人生道路上是一道與眾不同的獨(dú)特風(fēng)景，我熱愛這道與眾不同的風(fēng)景，所以我要感恩青春。（表達(dá)自己獨(dú)特的感受。）
青春，人生只有一次。上帝只讓我們享受一次美好的多姿多彩，華麗的酸甜苦辣。雖然只有一次之少，但我還要感恩青春，帶我進(jìn)入如此奇妙、讓我思想萌動(dòng)的旅程。
謝啦，青春。
太謝謝啦，人生只有一次、與眾不同、奇妙、多姿多彩、酸甜苦辣、讓我心思萌動(dòng)的青春�。ǚ磸�(fù)強(qiáng)調(diào)擁有青春的快樂。）
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇10
我的存在便是驚訝的事層出不窮，這就是人生�！}記
“風(fēng)定落花香，永懷信念，用心地雕琢自己心中的天使，舞動(dòng)的人生在落花飄香之時(shí)彰顯出悸動(dòng)的神韻。”恬淡如水，是人生，濃墨重彩，亦是人生。然而，我更欣賞后者。
我不希望自己的人生只是一支沒有溫度，單調(diào)乏味的拋物線，被規(guī)劃的軌跡，一切波瀾不驚，被注定的命運(yùn)，消隱了生命中最后一滴無以復(fù)加的燦爛。我更寧愿它是一般崎嶇不平的波浪線，過去的都已是歷史，明天又是一輪新的太陽。我充滿激情，充滿希望，因?yàn)槲也荒茴A(yù)知下一個(gè)驛站我將面臨什么。然而，好也罷，壞也罷，我都充滿信心驕傲地走下去。哪怕深一腳淺一腳，哪怕此一時(shí)彼一時(shí)，生命給了什么。就去享受什么，痛過與笑過，都是我活過的證據(jù)。一位作家曾說：“我們熱愛這個(gè)世界時(shí)，才真正活在這個(gè)世界上�！边@句話深刻而耐人尋味。只要熱情沒有沉睡，心境不曾消沉，靈魂才算是真正意義上的存在過。每個(gè)深深淺淺的腳印，每個(gè)讓我哭過笑過的經(jīng)歷，被鑲嵌在這里等待歲月將它發(fā)酵，醞釀出迷人的`芬芳。被無限放逐的長途中，很多風(fēng)景只能擁有一次。向上生發(fā)是我們天生的使命，很多風(fēng)景只能擁有一次。向上生發(fā)是我們天生的使命，盡管我們不是植物，但我們同樣需要不斷給自己制造各種繁盛的可能。
草木也知愁，韶華竟白頭，嘆今生誰舍誰收？嫁與東風(fēng)春不管，憑爾去，忍焉留。流年容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。走在自己的生命道路上，有時(shí)很難看清自己是否走了彎路，然而我們無怨無悔。人生，本來就是一場(chǎng)供人細(xì)細(xì)品嚼的盛宴，是一次充滿驚險(xiǎn)與刺激的航行。我們因平凡才倍感快樂。莫等閑，莫退縮，當(dāng)我們一個(gè)回首再一個(gè)回首時(shí)，曾經(jīng)浩瀚無涯的潮水造就覆蓋上了青色的淺草，枯榮交替宣告了四季。趁年輕，享受所有，爭(zhēng)取所有，激情的陽光對(duì)著我們心頭的冬日微笑，別去懷疑這心的春華。
隔著時(shí)間和空間的河流，我所看到的明天的彼岸，是姹紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華。
彼岸春色正濃，來，我們一起去看陌上花開。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇11
需要關(guān)愛時(shí)，是誰伸出雙手拉起我們？哭泣無助時(shí)，是誰撫平我們心頭的創(chuàng)傷？失敗悲傷時(shí)，是誰在激勵(lì)我們奮起？成功高興時(shí)，是誰在默默地記住我們的功績？或許，你什么都可以忘記，但你不應(yīng)該忘了的是那份真情，那份讓你的夢(mèng)想飛揚(yáng)的真情。
《第九封信》
有一種愛可以叫奉獻(xiàn)，也有一種愛可以叫無私，還有一種愛叫犧牲，但唯獨(dú)母愛是無法定義的，它是一切，又不是一切，或許，更勝一切。
為了讓年輕的女兒完成學(xué)業(yè)，她總是在信上寫一些很平淡的話，但有誰知道，她多么想讓女兒趕緊回到她的身邊，陪她度過人生之中最后的一段日子。但她馬上又想到女兒會(huì)因?yàn)樽约翰≈氐氖露鴮⒃馐茈p重災(zāi)難，于是他忍痛瞞住所有事實(shí)，只為完成女兒的學(xué)業(yè)，成就她的夢(mèng)想。
在肉體與精神上承受著巨大痛苦的她，僅靠對(duì)女兒深深的愛的精神力量給女兒留下九封信，并要求護(hù)士在她安息后的兩個(gè)月依次給女兒寄去。在前八封信中，她只字不提自己的病情，但她始終是寂寞的，而當(dāng)女兒脫下博士服，完成她夢(mèng)想的那一剎那，他收到了第九封信，知道了一切。而母親卻永遠(yuǎn)的離開了她，只為了她的夢(mèng)想。
母愛，如此深不可測(cè)，這是世界上任何東西都不可衡量的，是任何東西都不可以與它相提并論的。我永遠(yuǎn)會(huì)記得有這樣一位母親為了完成女兒的夢(mèng)想而放棄了自己最后的心愿。
《十五歲的冬天》
十五歲的花季，十五歲的雨季，是個(gè)充滿了童稚的季節(jié)，也是個(gè)沖動(dòng)的季節(jié)，又是一個(gè)容易讓人感動(dòng)的季節(jié)。有時(shí)因?yàn)橥啥a(chǎn)生非分之想，有時(shí)因?yàn)闆_動(dòng)而走上犯罪的道路，有時(shí)因?yàn)樾撵`被感動(dòng)而受到震撼。
十五歲的他因?yàn)樾撵`的幼稚而覺得老師和同學(xué)經(jīng)常欺負(fù)自己而一時(shí)沖動(dòng)，什么時(shí)候都隨身攜帶一把刀子準(zhǔn)備用來對(duì)付周圍欺負(fù)自己的人。最終，這件事情被校長知道了，但仁慈的校長并沒有將他開除，而是讓他把他所有仇恨的.人的名字都寫在一張紙上，然后把她帶回了家，把那些名字通通都貼在了木頭上，讓他用斧頭來發(fā)泄自己內(nèi)心的不甘，最后木頭都變成了筷子。他流著淚，笑了，這笑不只在于表面，更是真正來自內(nèi)心深處的微笑。最后，他成功的考上了一所大學(xué)，在畢業(yè)那天，他親自用當(dāng)年那把刀給老師削蘋果，微笑著把蘋果連同那把刀一起交給了校長。
師愛，如此力大無窮，正是這位校長改變了他的一生，避免他犯下人生中的大錯(cuò)，讓他走上了一條正確的道路，使夢(mèng)想高高地飛揚(yáng)。
空曠的原野，放風(fēng)箏的男孩女孩，讓我們?cè)陲L(fēng)的牽引下，讓夢(mèng)想飛得更高，飛得更遠(yuǎn)……
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇12
澄澈的天空猶如一彎緩緩流動(dòng)的泉水，其中還摻和著幾朵白云，幾縷微風(fēng)在空中輕松地游蕩者，時(shí)不時(shí)地從耳旁掠過，這一天，我來到了的廣場(chǎng)，準(zhǔn)備放飛。
我先展開了風(fēng)箏，用力鋪平，再支撐起主架，不一會(huì)兒，就完成了準(zhǔn)備工作，真是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了。
終于，風(fēng)勢(shì)漸起，我激動(dòng)地牽著風(fēng)箏狂奔起來，不一會(huì)兒我就累得滿頭大汗，我滿心希望它能扶搖直上，可是風(fēng)箏就是不給力，一直在空中不停地掙扎著，風(fēng)箏猶如驚濤駭浪中的魚兒，突然，它急轉(zhuǎn)直下，一頭撞向了地面。
“怎么會(huì)這樣！”面對(duì)這種情況，我不禁思忖起來：是線的問題？還是跑的速度不快？難道沒有借助風(fēng)勢(shì)？突然間我恍然大悟，原來我一直在單打獨(dú)斗，而并沒有借助風(fēng)勢(shì)！
想到這里，我迫不及待地再次拿起風(fēng)箏，出于本能，我選擇順風(fēng)而行，果不其然，我跑得很輕松，風(fēng)箏也漸漸高飛起來，看著徐徐升高的風(fēng)箏，我不禁心花怒放，心中暗自得意起來，可好景不長，當(dāng)我想停下腳步放長線時(shí)，風(fēng)箏好似被一股很大的力量硬生生地拽到了地上，可我仍舊不死心，又如法炮制，可是風(fēng)箏總是我一停，它就一頭猛扎下來。
一次次的失敗，不禁讓我備受打擊，我憤怒地坐在一旁的木椅上，失落地解著纏繞在一起的風(fēng)箏線，一股失望和沮喪頓時(shí)涌上心頭，煩躁不安的'情緒不停地消磨著我的耐力和意志，甚至有點(diǎn)想要放棄的念頭，無意間一抬頭，看到空中幾只高飛的風(fēng)箏，我心中暗想：憑什么我要放棄？我不甘心就此失敗，于是決定再做最后一搏。
經(jīng)過上次的失敗教訓(xùn)，這次我決定逆風(fēng)而行，果然，當(dāng)我迎著風(fēng)奔跑時(shí)阻力非常大，但我依舊拼命地跑著，不知過了多久，無意間，我看到了空中正在上下漂浮的風(fēng)箏，瞬間心中燃起了斗志，不管了，連風(fēng)箏都在奮力與逆風(fēng)抗?fàn)幹�，我不如也放手一搏。面�?duì)狂風(fēng)，我又加快了速度奔跑著。
在廣場(chǎng)的盡頭，我精疲力盡地跑著，不經(jīng)意間，看到風(fēng)箏正盡情地在空中飛著，隨著我的一收一放，漸漸地，我的風(fēng)箏比其他風(fēng)箏都飛得更高，飛得更遠(yuǎn)了。
望著高飛的風(fēng)箏，我不禁陷入了沉思：我們總是習(xí)慣于選擇順風(fēng)，借助他人的幫助，希望一路順風(fēng)地往前走，雖然我們會(huì)很輕松，但是，這種外在的助力卻慢慢地消磨著我們的意志力，如果一開始我們就選擇逆風(fēng)飛揚(yáng)，雖然前行中的阻力很大，困難重重，但這種阻力會(huì)在無形中變成一種前進(jìn)的動(dòng)力，一路迎難而上，最終會(huì)越飛越高，就像眼前這只高飛的風(fēng)箏一樣！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇13
把握青春歲月，做主青春年華。我的青春我做主。青春，你好。
——題記
生命賦予了我們一種無限珍貴的禮物：充滿了力量、充滿了期待、充滿了奮斗與希望的純真年華——青春。你也許絲毫察覺不到它的存在，感覺不到他的價(jià)值，但隨著悠悠歲月的流逝，春夏秋冬的更迭，你會(huì)在時(shí)間洪流的一瞬回眸發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)失去了它。它不是金錢，也，不是地位，而是這兩樣加起來的無限倍都換不來的青春。
青春是什么？相信很多人都會(huì)這么問。
那么，青春是什么？
有人說，它是生命中最美麗耀眼的一個(gè)階段。
也有人說，它是一顆常青樹，永不凋零。
我卻覺得，青春是一顆劃破天際的流星，是一朵微波漾起的漣漪。短暫而美麗。
青春很短，短到也許某個(gè)眨眼，它已流逝不見。平凡的我們，僅有的，只是一顆青春蓬勃的少年心，一顆愿意為了美好未來努力的熾熱的.心。有它，足矣。
我們不是仙蒂瑞拉，沒有美麗的水晶鞋，沒有公主的蛻變，但我們有屬于自己的青春舞臺(tái)，我們能自由做主青春！雖然，這座舞臺(tái)沒有那么多觀眾，沒有那么多掌聲，沒有那么多鮮花，但是有自己不就行了么？請(qǐng)記住，我們?yōu)樽约憾懬啻�，為自己而舞�?dòng)夢(mèng)想。在這個(gè)青春的舞臺(tái)上，我們努力奮斗，我們無畏風(fēng)雨，我們勇敢堅(jiān)強(qiáng)！
“勇敢的人不是不流淚的人，而是含著淚前進(jìn)的人�！蔽覀�?cè)谇啻旱穆飞�，�?huì)被現(xiàn)實(shí)的荊棘劃傷，會(huì)為傷口流淚，會(huì)因流淚忘記前進(jìn)，但我們都會(huì)選擇繼續(xù)奔跑，哪怕前方依然雷電交加、布滿荊棘，我們也會(huì)披荊斬棘、風(fēng)雨兼程！因?yàn)槲覀兊那胺接胁屎�，是唯一通往幸福的路。我們擁抱�?mèng)想走進(jìn)青春，帶著淚水與歡笑度過青春，也將攜同希望邁出青春。多年以后，我們站在彩虹的那端，回望這一段美妙的青春之路，這里有汗水，這里有眼淚，這里有夢(mèng)想，它們把路邊的荊棘澆灌成一片片花海。
奔跑吧，即使會(huì)跌倒；奮斗吧，即使會(huì)失��；勇敢吧，即使會(huì)受傷。
不要怕跌倒，不要怕失敗，不要怕受傷。因?yàn)槲覀冇星啻�，我們無畏艱難。在這美好的旋律中，點(diǎn)點(diǎn)微笑，淡淡憂傷，這——就是青春。
青春，是一個(gè)劃破天際的流星。
短暫，絢麗。
青春，是一朵微波漾起的漣漪。
輕輕，美麗。
青春，是肆意揮灑的潑墨畫。
瀟灑，自由。
把握青春歲月，做主青春年華。
我的青春我做主。
青春，你好！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇14
風(fēng)從窗口吹過，遠(yuǎn)處是一條像用燈塔鋪滿的延伸到遠(yuǎn)方的路，又仿佛是黑暗中希望的光，這束光亮，通往夢(mèng)想，通向遠(yuǎn)方。
撫摸著發(fā)黃的書頁靜心俯讀，在清涼的夜里與佳人相遇，與文人暢談，古人的智慧凝結(jié)于此，歷史傳奇讓我們驚嘆不已。昔有孔子傳道授業(yè)所述，弟子集之謂論語，做事做人之大哲理皆蘊(yùn)藏于此。文人墨客讀書經(jīng)歷總能催人奮進(jìn)，從卑微的泥土中拾起卻漸漸因此而堅(jiān)不可摧，逐漸升起一抹自信，任由它在風(fēng)中飄蕩，呼吸這自由的空氣。今有美文佳作讓我們沉醉癡迷，在絢爛的意境中陶冶情操，在一字一句中體味深情，在凄涼的故事里淚流滿面，在激揚(yáng)的文字里心潮澎湃。我那么篤信，我曾被一花一草的溫婉，牽到云深處；被一書一墨的喜悅，牽到情深處。
新時(shí)代，少年揮灑汗水于籃球賽場(chǎng)，坐在教室里埋頭苦讀，間或拿起本小說名著閱讀起來，心底升騰其多少溫暖與渴望。讀書也成了一種潤滑劑，撫平你尖銳的棱角，潛移默化地影響著你的生活乃至心境。孤寂的生活總要有些東西來填充，品一杯香茗，捧起手中的書本偶爾過過‘‘讀書人’’的生活是一種愜意的享受。這個(gè)世界太過喧嘩，安靜的心靈經(jīng)不住歲月的滌蕩，需要讀書來安撫你聒噪的心靈。
在滴滴答答的江南雨里，在突然落起雪花的黃昏，在一個(gè)溫柔的夜的深處，它是溫婉的良人，是喜悅的佳人一生在那一行，等你來。詩書的世界如此美妙，吸引著你，引領(lǐng)著你，讓你在理想的道路上找尋到正確的軌跡；讓你迸發(fā)出面向未來的勇氣；讓你學(xué)習(xí)欣賞古墨畫般的世界，學(xué)會(huì)聆聽猿哀鳥鳴；讓你詩意地生活。
我們作為新時(shí)代的主力軍，學(xué)習(xí)無疑是時(shí)代賦予我們的生存技能和光輝使命，而閱讀往往是學(xué)習(xí)好壞的`關(guān)鍵，我們無法否認(rèn)它對(duì)個(gè)人的塑造意義和引導(dǎo)價(jià)值。逐漸你會(huì)察覺到，青花瓷中勾勒的線條會(huì)使你聯(lián)想到窯燒里工人的精刻細(xì)琢，泥土的氣息渾然天成，發(fā)出沁人心脾的芳香；凄慘的離別傷情總能催人淚下，不知是為誰哭泣，櫻花飄零一地前綻放的凄美；清泉潺潺中流淌的癡情，風(fēng)清月明下吹奏的哀愁，盡數(shù)數(shù)來，歷歷在目，匯聚成一股清流，滋潤著心田。
浮生若夢(mèng)，若有詩書相伴，眼界心境皆會(huì)不同，濕潤而清香四溢的晨曦，樟樹林里沉沉的星霧，梔子花間沁入的馨香，斑駁一地的星光，風(fēng)吹葉動(dòng)下生命的搖曳，原野上嘹亮的鳥鳴，都能發(fā)人深省，使人沉醉。
走遍山川湖海，跨越蒼山洱海卻遠(yuǎn)不及讀書這座山攀登的讓人欣喜滿足。我定不負(fù)山的高，水的清，有讀書愉悅心地，我的一生，便可自成景致。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇15
如果說破繭重生的蟲蛹能夠掙脫束縛，那么它的動(dòng)力肯定是對(duì)重見光明的渴望；如果說滴水石穿的露滴能夠終成其愿，那么它的動(dòng)力肯定是對(duì)持之以恒的堅(jiān)守；如果說高空翱翔的雄鷹能夠放飛自我，那么它的動(dòng)力肯定是對(duì)自由無羈的向往…同樣的，一路至今支持著我的動(dòng)力源泉那便是——閱讀。
目閱口讀，充實(shí)頭腦。讀書一直是父母從我們咿呀學(xué)語到如今不斷培養(yǎng)的習(xí)慣�；蛟S許多人不贊同教科書般的講解，但不可否認(rèn)的是，書籍帶給了我們不可比擬的精神財(cái)富。有在黃金屋中的探求，在顏如玉中的陶醉，在古往今來中不停歇地汲取。書本的能力絕對(duì)是震撼且又深遠(yuǎn)的。正如偉人所說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”沒錯(cuò)，如今社會(huì)變革太快，我們所觸及的層面也日益增多，書本中的知識(shí)無疑就是支撐我們一點(diǎn)一滴上升攀巖的梯架，讓我們?cè)诓粩嗟淖冞w中，充實(shí)頭腦與完善自己。
目閱口讀，樹立正觀。古今中外，我們從書本中學(xué)到了太多。我能看到《巴黎圣母院》中卡西莫多的善良與無私，他猶如光亮指引我們走向正途；我能看到《平凡的世界》中林少平對(duì)生活的不甘屈服，勇敢堅(jiān)毅的正直精神。他猶如冬日火把，激勵(lì)溫暖人心，讓所有的不甘與困難都有法可循；我能看到《童年》中阿廖沙勇敢逐夢(mèng)，和對(duì)學(xué)習(xí)的熱衷與向往，他猶如風(fēng)帆，指明了我們前進(jìn)的方向，讓我們?cè)跒槔硐肫床耐局校瑑?nèi)心盈滿了力量。正是如此，書本之力不可小覷，它是高尚而又豐富的，如光、如火、如帆，指引迷途的我們找到生命的`渡口。
目閱口讀，修心養(yǎng)性。或許書本能帶給我們的不只是頭腦與對(duì)生活的追逐熱情，還充滿著對(duì)心靈的陶冶。很多時(shí)候，讀書，這是一種提升自己的藝術(shù)。古話說：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義，”閱讀，其實(shí)能在一定程度上提升我們的身心。還曾有這樣一句話講，讀書是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個(gè)故事，一個(gè)故事闡述一段人生，一個(gè)人生反應(yīng)一個(gè)道理。多讀幾本書，多體驗(yàn)不同的人生感悟，也許這在現(xiàn)實(shí)中無法領(lǐng)會(huì)，但卻可以在遨游書海的旅途中，明白許多道理，在不斷充實(shí)自己的過程中也讓我們的心靈得到升華，人生品格得到提高。
閱讀，是我們?nèi)松胁豢扇笔У囊徊糠�，我們�?yīng)著力于對(duì)自身本質(zhì)的追求，不斷充實(shí)自己。讓我們?cè)谶@青春洋溢的年華，用知識(shí)做翅膀，用書本做風(fēng)向，在這無際的高空中，放心飛揚(yáng)吧！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇16
天空陰霾過后，終究蔚藍(lán)；心中迷茫過后，終究擱淺黑暗。——題記
那時(shí)的天幕總是頂著一張惆悵的臉，浮云渲染上悲傷的釉質(zhì)，卻還不曾走出我的夢(mèng)魘。
半夏錦時(shí)，空氣中彌漫著香樟與泥土混合的香氣。坐在窗邊的我望著窗外那黯淡的天空，也許是要下大雨了吧。那時(shí)我的心情便如那烏云翻騰的天空，老師的責(zé)備與同學(xué)的不理解交織于我的心頭，隱隱作痛。無盡的嘆息帶來的是無人理解，等待我不絕于耳的督促聲還有那嚴(yán)厲但又充滿失望的目光。
后來雨從淅淅瀝瀝到大雨滂沱。正值放學(xué)，這突如其來的大雨讓我們手足無措。他人在抱怨，而我卻享受冰涼的雨水在身上擊打的感受，整個(gè)世界都是大雨滂沱。那個(gè)在雨中獨(dú)自一人的身影，顯得有些落寞，沮喪時(shí)，總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量。
感傷。
回到家中便躲進(jìn)被窩中哭泣，那時(shí)覺得自己無人理解，就像是一朵花被蹂躪去了花汁，失了神般跌坐在黑暗中，迷惘，彷徨。
第二天，太陽出奇的大。陽光穿梭于微隙的氣息，變換角度切換與窗口。透明，熾熱，蜿蜒到達(dá)每一個(gè)所能到達(dá)處。我突然想起之前買了荼糜花種子埋于盆中還不曾打理。
來到陽臺(tái)發(fā)現(xiàn)它已冒出了一個(gè)小芽。那么，在我沒有澆水施肥的情況下，它是如何發(fā)芽的'呢？隨即我明白，雨水和陽光便是對(duì)它最好的灌溉。這小小的芽在太陽下逆著光。它的種子不知承受了多大的壓力才沖出了土壤，尋覓陽光。它的方向便是綻放花瓣。我開始感慨起它的生命力如此之強(qiáng)。我笑了笑，背起書包一如既往地去上學(xué)。只是沒了之前那壓抑之感。
老師依舊對(duì)我投著肯定、鼓勵(lì)的目光；同學(xué)依舊與我手拉手�；秀敝校揖箍吹搅四悄嬷�，小小的看起來若不禁風(fēng)的荼糜花正在隨風(fēng)搖曳。幾天過后，再次看到荼糜花之時(shí)它已不再是那個(gè)小芽，它綻放出了潔白的笑魘。那么美，那么頑強(qiáng)，在光線之下竟有些刺痛我的雙眼。
我驚嘆它綻放的艷麗，殊不知它在泥土之中被壓得喘不過氣，但卻只能不停向上勃發(fā)，它知曉遙遙無期的前方是黑暗，但它想要告別黎明前的黑暗，迎來破曉。
荼糜花所教會(huì)我的，不僅僅是它那破土而出驚人的力量，亦是在彷徨，迷惘中所含著淚光卻依舊堅(jiān)強(qiáng)的道理。它那潔白的笑顏就烙印于我心中，在我心中飛揚(yáng)。
暮色四合之時(shí)，在血紅色的蒼穹之下，白得更耀眼，似乎將你雙眼灼熱。
荼糜花我一如既往地養(yǎng)，只是心中多了份晴朗。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇17
張九齡有詩云：草木有本心，何求美人折。質(zhì)樸的言語，卻道出其雅潔的情操，自有逸群之情懷心志：縱我只是一介草木，又何需借美人之愛以增我之價(jià)值？
然而現(xiàn)實(shí)中幾多凡俗之輩，往往自卑，因得不到外界的肯定或贊許，而愈自我否定，漸而使自己的生命韻味盡散。
人生最大之錯(cuò)誤莫過于自卑，此言甚是。
世人動(dòng)輒將陸游唐婉戀的悲劇歸咎于陸母的專橫無理。依我之見，唐婉的可憐亦有其自身可哀之由。如若她是一個(gè)有“本心”的女子，珍視自己的才華，不為世俗“女子無才便是德”的陳念所禁錮，不為陸母的不滿而自卑，那么她大可勇敢地反抗，爭(zhēng)取自己的愛情。
在這點(diǎn)上，司馬相如著實(shí)是個(gè)榜樣。盡管他只是一個(gè)平民，一介窮書生，然而他自信腹有詩書氣自華，何必因地位的低下而自卑？于是他從容地在眾多顯貴面前演繹《鳳求凰》，余音繞梁，滿座驚嘆，而他更是因此獲得卓文君傾心相許。
可見，自卑者容易錯(cuò)失擁有幸福的機(jī)會(huì)。因?yàn)闆]有勇氣相信自己，所以不敢爭(zhēng)取，也就注定生命中會(huì)失去一些美好，而自信如司馬者，或許會(huì)在尋覓之間為命運(yùn)所垂青。
自卑的人生，往往也會(huì)錯(cuò)過獲取成功的機(jī)會(huì)。塵世間，碌碌無為的人如蟻般微小地生活著，這眾人，全是無才無用之輩耶？不，并不是無才無用，而是自卑自賤，只因一時(shí)的平凡未受重用便否定自己，放棄了對(duì)成功的追逐。而放眼望去，哪一個(gè)成功者會(huì)是自卑的？著名導(dǎo)演卡梅隆曾經(jīng)只是一個(gè)卡車司機(jī)，他一直就懷有美好的電影夢(mèng)，也曾為人所取笑，勸他不要做白日夢(mèng)了，而他并不因此而自卑，而是始終堅(jiān)持，不斷尋找機(jī)會(huì)接觸電影。正因?yàn)樗牟蛔员埃驗(yàn)樗膱?jiān)持，我們才能讓心靈在《鐵達(dá)尼號(hào)》中感受震撼的力量，才能讓視覺在他的3d電影中享受驚艷的美感。
自卑，只會(huì)給人生帶來遺憾，而拋棄自卑，才能為生命創(chuàng)造絢爛的奇跡！
誠如畢淑敏自信的宣言：我很重要！
是的，每一個(gè)存在的`生命都是美妙的，都有極重要的價(jià)值。
或許你沒有俊美的外貌，但是不要自卑，也許你有一顆悲憫仁慈之心，它會(huì)讓你的生命變得圓融；或許你沒有傲人的才華，但是你不要自卑，也許你有一雙敏感愛美的眼睛，它會(huì)讓你的生命充滿愉悅的驚喜。
不要自卑，就像徐志摩的詩：假如我是一朵雪花，翩翩地在半空中瀟灑，我一定認(rèn)清我的方向，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)！是的，微小的雪花，也應(yīng)該快樂地認(rèn)清方向，飛揚(yáng)！飛向?qū)儆谧约耗且环铰畹奶焯�！帶著本心飛向最有意義的生命天堂！
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇18
于青山之巔，于文海之涯，心中總有一汪清泉，托起一個(gè)快樂清新的心境。
——題記
如春的文
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”默覽著一篇篇美文，隨風(fēng)潛入夜般得滋潤著我的心情。竟隱隱感覺到清明的細(xì)雨飛來打濕衣襟，夾雜著杏花村的酒香�！帮L(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，都在微微潤濕的空氣里醞釀。”是朱自清先生的《春》，活潑的筆調(diào)，描繪出了充滿生機(jī)的春，滴滴答答的雨滴，使我焦躁的心情逐漸平靜。“我笑，便面如春花，定是能感動(dòng)人的，任他是誰�！弊骷胰臏厝�，不禁使我微笑。藍(lán)天，大漠，幾點(diǎn)枯黃的草，構(gòu)成了三毛的全部。我仰慕三毛與丈夫遠(yuǎn)離塵世，如陶淵明般淡泊的胸懷。于是，從她的'文中，我讀到了柔美，學(xué)到了平靜。魯迅晦澀的文字，逐一敲打著我的心扉；老舍樸實(shí)的語言，給我送來一陣陣芳香。在文章里遨游，我領(lǐng)略了如春溫情，學(xué)會(huì)了笑對(duì)人生。
如夏的曲
“一聲梧葉一聲秋，一點(diǎn)芭蕉一點(diǎn)愁，三更歸夢(mèng)三更后�！比缦牡母�，輕入眼簾，似夏日清涼的風(fēng)，似夏日晶瑩的河。“杖藜徐步近釣磯，看鷗鷺閑游戲。農(nóng)父漁翁，貪營活計(jì)，不知他在圖畫里。對(duì)這般景致，坐的，便無酒也令人醉�！苯鏉O船，如畫。“月又明，酒又醒�？驼�。”露宿月夜，鄉(xiāng)愁。讀罷，似夏，燥熱的陽光，幾曲，卻又似涼風(fēng)拂面。
如秋的詩
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！笔送镜妮x煌，于是李白的不羈。貴妃研磨，力士脫靴，“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙�！崩畎自跄芤娙萦跈�(quán)貴，終于拋下政壇的抱負(fù)，流浪天涯。卻也成就了多少名篇�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”秋風(fēng)嗚呼，茅屋所破，杜甫于是想到更多的貧民，卻忘了自己。十年漂泊，詩里帶些心酸與苦澀。“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”落榜的張繼，在客船上，獨(dú)對(duì)一江月，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。飄不盡的秋葉似的愁，卻譜成了這曠世佳句。讀詩，品詩，享受如秋的愁苦。
如雪的詞
“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”岳飛堅(jiān)毅的臉上，是雪一般的神情。幼年的辛棄疾，便立志抗擊金人，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營�！彼脑~，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處�！帮L(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無此聲�！北鄙希L(fēng)雪交加，不禁讓我覺得一陣寒冷。這詞，如雪，別具韻味。
一個(gè)個(gè)的方塊字，有包含著一條條鮮活的靈魂，充實(shí)著我的心扉。暢游在文學(xué)中，心兒翩然飛揚(yáng)。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇19
愛像一場(chǎng)雨，潤物無聲，綿長悠遠(yuǎn)；愛像首歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱；愛像一首田園詩，幽遠(yuǎn)純凈，淡雅清新。愛在我心飛揚(yáng)。
愛在春日飛揚(yáng)。怎能忘，小時(shí)候，每當(dāng)春天來臨，千佛山開滿了鮮花，你便帶著我投入它的懷抱。五顏六色的蝴蝶在花間飛舞，我高興地四面追逐，你卻跟在后面，喊著慢點(diǎn)。不小心被樹根絆倒了，我哭了起來。你一邊安慰我要堅(jiān)強(qiáng)，一邊嘴里說著“打你這這壞樹根、打你這壞樹根�！崩哿耍覀冏诰G草地上，你輕輕為我擦去汗，靜靜地為我倒水，……調(diào)皮的春風(fēng)鉆進(jìn)了你的懷抱，因?yàn)槟鞘鞘澜缟献顪嘏⒆畎踩牡胤健?/p>
愛在夏日里飛揚(yáng)。怎能忘，在烈日炎炎的夏日，你陪我在藍(lán)場(chǎng)上練習(xí)一個(gè)一個(gè)基本動(dòng)作。枯燥、單調(diào)的動(dòng)作加之酷熱的天氣，我心里煩躁不已，不想再受著洋罪。你一邊給我擦汗，一邊給我講熟能生巧的故事，講NBA名星科比每天凌晨4點(diǎn)刻苦訓(xùn)練的故事。為增加趣味性，你和我一起進(jìn)行投籃比賽，約定輸了的回家刷碗。慢慢地，我的心不再浮躁，耐力和承受力不斷增加，籃球基本動(dòng)作也越來越嫻熟。在如火的夏季，是你陪我渡過了籃球訓(xùn)練最艱難的時(shí)期。
愛在秋日里飛揚(yáng)。怎能忘，在那個(gè)碩果飄香的.秋季，我也收獲了成功的喜悅。2022年我們籃球隊(duì)第一次獲得區(qū)小學(xué)籃球聯(lián)賽冠軍，鮮花和掌聲包圍了我們。你在向我表示祝賀的同時(shí)，你說又給我報(bào)了個(gè)籃球強(qiáng)化提高班，告訴我成績都已成了過去，要持之以恒，不能翹尾巴，不然回一落千丈大。我當(dāng)時(shí)很不高興應(yīng)付著，心想：“小題大做，有這么嚴(yán)重嗎？”當(dāng)我今年站在區(qū)初中籃球領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，淚眼朦朧中看見你揮舞著手臂向我祝賀，這是你的囑托再次在耳邊響起。）
怎能忘，在那個(gè)飄雪的冬季，你是我最溫暖的冬陽。那次我下著雪在球場(chǎng)打球，不小心滑到，手上摔了一個(gè)大口子，鮮血直流。我從沒見你這慌張，看身邊沒有別的東西，你急中生智解下剛買的圍巾就要給我往傷口綁。我故作鎮(zhèn)定地說：“不用了，血流不干。那圍巾可是花好幾百塊錢買的��！”“傻小子，錢重要還是命重要？”說著你就把傷口給我綁上了。你推著自行車，我坐在后邊，我們走在從醫(yī)院回家的路上�！斑�疼嗎？冷嗎？”“不疼，也不冷”。這時(shí)雪越下越大，天氣也越來越冷，但我不冷，你是我冬日的暖陽。
在成長的路，愛在飛揚(yáng)。一路有你，真好。
飛揚(yáng)的高二優(yōu)秀作文 篇20
童心，每個(gè)人都有，但是隨著時(shí)間的洗刷，在一些事情給我們的打擊下，純真、童心就會(huì)漸漸離我們遠(yuǎn)去。記得《三字經(jīng)》里有一句“人之初，性本善”，我就不禁想到自己那時(shí)無憂無慮、天真無邪的孩童生活。
記得那是在一個(gè)烈日炎炎的夏日里，爸爸媽媽都出去上班了，就我一個(gè)人孤獨(dú)地待在房間里。一個(gè)突如其來的想法從我的腦里“蹦”了出來：爸爸媽媽上班多辛苦呀！回來還要洗衣、做飯、拖地，總之所有的家務(wù)活媽媽都“承包”了，而且媽媽每次都干得大汗淋漓、腰酸背痛，有好幾次還累得昏倒了呢！不行，我一定要做出一點(diǎn)“感天動(dòng)地”的事情來，讓媽媽他們對(duì)我佩服得五體投地！
說干就干，我做飯不會(huì)，就洗衣服吧。我挨個(gè)從房間里找出許多臟衣服，在盆里裝滿了水，把衣服放在洗衣盆里，我學(xué)著大人的樣子，裝模作樣地往水里灑了幾勺洗衣粉，讓衣服先泡一泡。過了半個(gè)鐘頭，我早已昏昏欲睡，卻不敢睡著，因?yàn)槲蚁氲搅藡寢屗鶠槲易龅狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，便睡意全無。想到自己的任務(wù)，我煞有介事地把水倒掉，又裝了一盆清澈見底的`水，開始了我的“洗衣之旅”。我拿起肥皂和刷子，坐在椅子上，拿起一件衣服，用肥皂抹了抹，又用刷子在臟的地方刷了又刷，感覺干凈了以后，才把它放進(jìn)另一個(gè)盆子里。循環(huán)了“數(shù)以千次”之后，我便感覺度日如年，耐心一下子全沒了。一個(gè)泡泡映入我的眼簾，我頓時(shí)玩心大發(fā)，完全忘了事情的初衷，一個(gè)勁地往盆里倒洗衣粉，用手?jǐn)嚵藬�，開始了我的“吹泡泡之旅”。
一下子就到了晚上。爸爸媽媽回來了，打開了門，沒看見我，就說：“女兒，你躲到哪里去了，在干什么呢？”我若無其事的說道：“在衛(wèi)生間幫你洗衣服呢！”“什么！”媽媽大吃一驚，趕忙來到衛(wèi)生間門口，就看到了這幅景象：我興致勃勃地坐在椅子上玩著泡泡，而衛(wèi)生間里四處飄著泡泡，到處亂七八糟的，我身上也沾滿了水。眼看著媽媽就要大發(fā)雷霆了，我趕緊跑到爸爸身邊，說：“媽媽對(duì)不起，我不是故意的，嗚嗚嗚嗚……”仿佛這件事的罪魁禍?zhǔn)撞⒉皇俏�。媽媽看了，哭笑不得，而爸爸則在一旁幸災(zāi)樂禍。媽媽原諒了我，我自然也就不哭了，突然，我打了個(gè)噴嚏，很不幸的，我“光榮”的感冒了。衣服沒洗到，還感冒了，這真是賠了夫人又折兵��！說出去大家估計(jì)會(huì)笑掉大牙吧。
回憶完了這個(gè)故事，我不禁哈哈大笑，之后，我便安心地睡著了，嘴角上還掛著淡淡的微笑……
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