- 相關(guān)推薦
高中陽(yáng)光優(yōu)秀作文
編者按：如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：現(xiàn)在各大媒體都愛(ài)用“正能量”這個(gè)詞，不管什么報(bào)道，總是將“正能量”硬嵌在標(biāo)題中。于是這詞就被用濫了，... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎同學(xué)們閱讀《高中陽(yáng)光優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
范文一：消融寒冰的陽(yáng)光
現(xiàn)在各大媒體都愛(ài)用“正能量”這個(gè)詞，不管什么報(bào)道，總是將“正能量”硬嵌在標(biāo)題中。于是這詞就被用濫了，人人都知道這個(gè)詞，卻又人人都不知道何為正能量。
生活中總是有兩種人，第一種人如寒冰，凡事緊鎖眉頭，隨帶著把周?chē)说那榫w也冰凍起來(lái)；第二種人如陽(yáng)光，凡事積極看待，隨帶著溫暖了周?chē)娜�。英�?guó)學(xué)者懷斯曼將第二種人稱(chēng)為是帶有正能量的，讓人感到活著是一件很值得、很舒服、很有趣的事。在我看來(lái)這所謂正能量就是指人性中一切積極美好的事物。
正能量對(duì)于個(gè)人，是一種樂(lè)觀向上的人生態(tài)度，使人轉(zhuǎn)變抑郁心情，充滿(mǎn)希望地迎接每一天。若每個(gè)人帶上正能量，并將其傳遞給其他人，那么其對(duì)于社會(huì)的正面影響將是不可估量的。
我曾接待過(guò)來(lái)學(xué)校參觀交流的日本友人，在他們眼中，中國(guó)人待人冷淡，各家自?huà)唛T(mén)前雪，簡(jiǎn)直就是一盤(pán)冰凍著的揚(yáng)州炒飯，每一粒米都是冰冷且散漫的。這評(píng)價(jià)客觀真實(shí)，又同時(shí)令人羞愧自省。
中國(guó)人是缺乏正能量的，這從中國(guó)人愛(ài)圍觀的特點(diǎn)可以看出。街頭時(shí)常可以看見(jiàn)密密麻麻的人頭層層疊疊地湊在一起，可撥開(kāi)人頭卻發(fā)現(xiàn)只是在看一位或是家境凄慘或是身體殘疾的行乞者在地上寫(xiě)的粉筆字。更可氣的是圍觀就算了，可人們也只是圍觀，從沒(méi)有人去聯(lián)系救助站或是政府有關(guān)部門(mén)來(lái)為其提供幫助。實(shí)際上中國(guó)人愛(ài)圍觀的民族性格只是冰山一角，整個(gè)中國(guó)社會(huì)長(zhǎng)期處在一種嚴(yán)寒冰封的狀態(tài)之下。想融化這座巨大的冰山不可能靠著某一個(gè)人或是政府的一己之力，而應(yīng)該靠我們這些普通個(gè)人所散發(fā)出的正能量。
替街頭的行乞者撥打一個(gè)求助電話(huà)，這并不是什么難事吧。但也是這舉手之勞，你已為圍觀的人們做出表率，在無(wú)形中你也將自己的正能量傳遞給了他們。再說(shuō)近一點(diǎn)，若是自己的正能量還不足以讓你犧牲時(shí)間精力去幫助陌不相識(shí)的人，那就從身邊做起。比如在路上給每一個(gè)遇見(jiàn)的人微笑；安慰身邊失意低落的朋友，對(duì)每一個(gè)幫助自己的人道一聲謝謝。這些舉動(dòng)都在傳播正能量，陽(yáng)光也就此悄悄融化著別人心中的寒冰。每一個(gè)接受陽(yáng)光的人都將散發(fā)出陽(yáng)光，每多一縷陽(yáng)光都將多融化一寸堅(jiān)冰。
中國(guó)人現(xiàn)在確實(shí)是一盤(pán)冰凍著的揚(yáng)州炒飯，再有力的手也無(wú)法將冰凍的米粒捏合到一塊去。沒(méi)有足夠大的微波爐來(lái)為13億米粒解凍，能融化這寒冰的唯有米粒自身散發(fā)出的正能量。
消融壓在中國(guó)人身上巨大的冷漠冰山的陽(yáng)光，將會(huì)是，也只會(huì)是每個(gè)小小個(gè)人心中燃燒，輻射，傳遞的正能量。
范文二：讓心中多藏些陽(yáng)光
假期第二天，陽(yáng)光甚好，想出去兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，目的地田子坊。
上海人大多知道新天地，對(duì)田子坊三字少有知曉，這次的拜訪(fǎng)也對(duì)它們有所比較。
田子坊同新天地一樣保留了上海石庫(kù)門(mén)的建筑特色，迷宮般的弄堂，鱗次櫛比地散落著不少的精致小店。但比起新天地，我覺(jué)得這兒更有味，現(xiàn)代化的氣息并未侵占這里，在某個(gè)角落興許還會(huì)傳出有人家洗菜做飯的聲音。趁著陽(yáng)光正好，閑散地漫步于此，捧一份溫?zé)岬牟椟c(diǎn)，走走、停停、看看，仿佛窗臺(tái)上的小花也為之沉醉。
這里邊，我尤其迷戀一家店喜空慢遞。我想我有必要去寫(xiě)點(diǎn)東西記下它。我還不忘它的招牌：喜空慢遞，你的情感存儲(chǔ)柜。
整家店有上下兩層加一個(gè)露臺(tái)，暖色調(diào)的復(fù)古裝修外加老式臺(tái)燈發(fā)出幽幽的微光，給人一種舒服安心的感覺(jué)。這里以賣(mài)明信片為主，外加一些甜點(diǎn)供顧客寫(xiě)明信片時(shí)飲用。明信片全身店員自制才，獨(dú)一無(wú)二，也是這里具有特色的一點(diǎn)，明信片是寄給未來(lái)的自己的（當(dāng)然可以寄給別人），他們會(huì)代為保管，根據(jù)顧客留下的時(shí)間與地址再寄出去。
我在這里坐了一個(gè)下午，點(diǎn)了一杯咖啡，很苦，卻總會(huì)忍不住去細(xì)細(xì)啜一口。挑了良久的明信片，選了最心儀的寄給摯友，話(huà)寫(xiě)的不多，但自任務(wù)是最能傳達(dá)溫情的。也針扎了很久，但最后還是沒(méi)有給自己寫(xiě)�；蚴菗�(dān)心多年后這家店不在，或是因?yàn)闆](méi)想到該寫(xiě)什么，當(dāng)人想要找個(gè)理由，什么借口都可以用。其實(shí)真正怕的，應(yīng)該是怕自己未來(lái)成不了想成的人吧。看過(guò)一句話(huà)：人最怕的，莫過(guò)于成為自己最討厭的那類(lèi)人。此時(shí)，這句話(huà)倒是恰到好處。但我現(xiàn)在卻后悔，便決定暑假再去，寫(xiě)一張明信片給兩年后高考結(jié)束后的自己，看看理想最終能否成為現(xiàn)實(shí)。
在田子坊的一天雖短，但感觸實(shí)屬不少。也更讓我明確讓心滯留在家里是無(wú)法成長(zhǎng)的，必須趁著陽(yáng)光正好多出去走走看看，讓心中多藏些陽(yáng)光，以照亮我們以后的人生。
范文三：陽(yáng)光下成長(zhǎng)
向日葵每天都向著太陽(yáng)移動(dòng)，不為別的，只是生命使然，生命都應(yīng)順應(yīng)一個(gè)規(guī)律成長(zhǎng)，向日葵便是如此，陽(yáng)光是它存在的根本。
陽(yáng)光宛如一首優(yōu)美的小詩(shī)，令人陶醉，陽(yáng)光宛如一部動(dòng)人的電影，讓人流連忘返，令人感動(dòng)，我們都在陽(yáng)光下成長(zhǎng)，是陽(yáng)光給了我們美好的生活，是陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，在溫暖的陽(yáng)光下我快來(lái)的活著。
鳥(niǎo)兒在陽(yáng)光下自由飛翔，花朵在陽(yáng)光下盡情綻放，我也在這溫暖的陽(yáng)光下幸福成長(zhǎng)。
我要感謝我的父母以及老師還有我那些寒窗苦讀的同學(xué)們，正是因?yàn)橛辛四銈�，我才得以在�?yáng)光下健康快樂(lè)幸福的成長(zhǎng)。
我首先要感謝的是我的母親，從我出生的那一刻開(kāi)始，母親便開(kāi)始了對(duì)我的辛勤撫養(yǎng)，教我如何處事，如何做人，母親無(wú)怨無(wú)悔，含辛茹苦的培養(yǎng)我長(zhǎng)大，母愛(ài)，是一縷慈愛(ài)陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感覺(jué)到溫暖如春，母愛(ài)是一泓清泉，讓我的感情即使蒙上歲月的風(fēng)塵，依然純潔明凈，守護(hù)者我，日夜操勞，當(dāng)我生病時(shí)候她會(huì)一直呵護(hù)著我，當(dāng)我病情好轉(zhuǎn)時(shí)候，母親會(huì)欣慰的微笑，偉大的母親，把愛(ài)的陽(yáng)光無(wú)私的灑向了我。
老師，是一溫柔的陽(yáng)光，將關(guān)切灑向我求知的心田，當(dāng)我成績(jī)后退的時(shí)候，老師溫柔的陽(yáng)光會(huì)照亮我陰霾的情緒，讓我能重新振作積極學(xué)習(xí)，當(dāng)我成績(jī)進(jìn)步時(shí)，老師會(huì)鼓勵(lì)我繼續(xù)努力，不要驕躁，我懂得虛心使人進(jìn)步，驕傲使人后退這個(gè)道理，我親愛(ài)的老師啊，是你，用溫暖無(wú)私的陽(yáng)光照亮了我在求學(xué)道路上的障礙與困難，是你讓我的路走的安心長(zhǎng)遠(yuǎn)。
最后我要感謝我的那些寒窗苦讀的同學(xué)們，在學(xué)校我們一起吃飯，一起學(xué)習(xí)，一起生活，在我遇到困難的時(shí)候，都會(huì)想我伸出友情的援助之手，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。
時(shí)光，像離弦的箭一樣，飛快的流逝著，我們成長(zhǎng)在溫暖的陽(yáng)光下，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的力量，溫暖的陽(yáng)光給了我溫暖的生活，溫暖的陽(yáng)光給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣，所以我是幸福的，我是快樂(lè)，我是在陽(yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)的我。
范文四：陽(yáng)光頌
有這么一位作家，他不喜歡陽(yáng)光，他覺(jué)得陽(yáng)光很刺眼，而且照得他心煩意亂，寫(xiě)不出好的文章。所以他搬了家，把自己的房屋建在一個(gè)四周高高凸起的坑地中，房屋里面終日不見(jiàn)陽(yáng)光。別人都覺(jué)得他很奇怪，便問(wèn)：“你把房屋建在這么低的地方，陽(yáng)光可是不會(huì)照進(jìn)來(lái)的，而且你回到地面上去還要爬樓梯，多麻煩呀！”然而他卻自得其樂(lè)：“我要的就是這么一種環(huán)境，它便于我寫(xiě)作，那討厭的陽(yáng)光再也不會(huì)來(lái)干擾我的思緒了。”眾人都不解其意，不再問(wèn)他。
他在里面住了幾年，寫(xiě)出了好幾篇優(yōu)秀的文章，都得到世人的稱(chēng)贊，他自己也住得非常開(kāi)心：“沒(méi)有了陽(yáng)光，我的寫(xiě)作水平也大大提升了，現(xiàn)在，它再也不會(huì)來(lái)打擾我了�！�
可是，有一天，正當(dāng)他坐在窗前專(zhuān)心寫(xiě)作時(shí)，從窗外射進(jìn)一個(gè)圓色光斑，還不停地晃來(lái)晃去。開(kāi)始他還沒(méi)在意，但光斑始終不離去，晃得他心里非常煩躁，無(wú)法集中精力寫(xiě)作。他扔下手中的筆，氣沖沖地爬上地面，去尋找這光斑的來(lái)源，看了四周沒(méi)有其他人，只有一個(gè)男孩坐在輪椅上，手中拿著個(gè)小圓鏡，他想大聲責(zé)罵他一頓，但又想想：他肯定是沒(méi)有人玩，才來(lái)搞惡作劇的。心里又產(chǎn)生一種同情，便語(yǔ)氣和緩地說(shuō)：“小朋友，你可不以從到別處去玩呀，我還要寫(xiě)作呢！”說(shuō)完，小男孩便搖著輪車(chē)走開(kāi)了。
但接連幾天，每天清晨都會(huì)有一個(gè)圓形的光斑照到他桌上，晃來(lái)晃去，搞得他思緒無(wú)法集中，他終于忍不住了，準(zhǔn)備上去大罵他一頓。爬到上面，他看見(jiàn)小男孩用一塊手帕把鏡子遮了起來(lái)，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跑上去就把鏡子奪了過(guò)來(lái)：“還想藏，這鏡子沒(méi)收了�！�
“給你就給你吧，反正我也用不著了�！毙∧泻⒔K于說(shuō)話(huà)了�！澳銥槭裁纯偸谴驍_我寫(xiě)作，這光照得我無(wú)法寫(xiě)作，你知道嗎？”“沒(méi)有呀，我是看你天天都悶在下面，怕你無(wú)聊，才會(huì)用鏡子來(lái)跟你說(shuō)話(huà)的！”“用鏡子跟我說(shuō)話(huà)！”作家無(wú)語(yǔ)，被這孩子的一句話(huà)給驚醒了，居然這么小的孩子都能用陽(yáng)光說(shuō)活，而且把它當(dāng)作語(yǔ)言，而我呢，卻把它當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，真可笑。
范文五：一米陽(yáng)光
十二歲，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在自己的天地里成長(zhǎng)；
十四歲，開(kāi)始為小升初考試而忙碌和煩惱；
十六歲，懵懵懂懂地開(kāi)始接觸這個(gè)社會(huì)；
今天，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，對(duì)自己的希望，跨過(guò)成人門(mén)，走進(jìn)自己的十八歲，迎接青春的一米陽(yáng)光。
十八歲，應(yīng)該多一份熱情。面對(duì)紛繁的社會(huì)，面對(duì)各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)，面對(duì)現(xiàn)在所學(xué)的各門(mén)科目，我們不僅要有實(shí)力，更要有熱情。有人說(shuō)過(guò)，當(dāng)你用百分之一百的熱情投入到你的人生中，你的生活會(huì)變的更加燦爛。這樣的道理同樣可以用于我們的學(xué)習(xí)，那熱情就是強(qiáng)心劑，讓我們充滿(mǎn)激情與活力。華羅庚之所以能成為著名的數(shù)學(xué)家，撇開(kāi)他的天資和勤奮，正是因?yàn)樗麩o(wú)與倫比的熱情。我們需要有華羅庚持之以恒的熱情，我們需要有貝多芬從不屈服的熱情，我們需要有愛(ài)因斯坦近乎瘋狂的熱情我們要用熱情點(diǎn)亮我們的十八歲。
十八歲，應(yīng)該多一份沉穩(wěn)。從前做事的時(shí)候總是毛毛躁躁的，撿了芝麻丟西瓜，要重復(fù)好幾遍才能勉強(qiáng)讓人滿(mǎn)意。學(xué)習(xí)上也是，數(shù)學(xué)考試時(shí)�？绰┝诵�(shù)點(diǎn)，時(shí)常為自己感到遺憾�；仡欉^(guò)去，不禁覺(jué)得那時(shí)的自己很“可愛(ài)”。而如今，我長(zhǎng)大了，成人了，我將邁開(kāi)穩(wěn)健的步伐走過(guò)每一步，將用成熟的思想考慮每一件事，將用穩(wěn)重的行動(dòng)完成每一件事我們要用沉穩(wěn)權(quán)衡我們的十八歲。
十八歲，應(yīng)該多一份責(zé)任。當(dāng)我們來(lái)到人世間的那一刻，上天賦予了我們生命，也賦予了我們責(zé)任。我們要為自己而活，更要感恩父母。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人的我們，不僅掌握著自己的命運(yùn)，更牽動(dòng)著整個(gè)民族的命運(yùn)，這是國(guó)家賦予我們的責(zé)任。我們用“為中華之崛起而讀書(shū)”作為自己的座右銘，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著自己。高考的號(hào)角已經(jīng)響起，高考的鐘聲已經(jīng)長(zhǎng)鳴。讓我們做好準(zhǔn)備，讓我們一同努力，讓我們?cè)诖丝谭棚w夢(mèng)想我們要用責(zé)任大寫(xiě)我們的十八歲。
人生的每一刻都應(yīng)像蓮花徐徐開(kāi)放，向世人釋放美與清香。人生的青春也應(yīng)像蓮花灼灼綻放，迎接陽(yáng)光，也不畏懼風(fēng)雨，即使萼殘瓣落，亦能光華燁燁，流芳不凋，這才是真正無(wú)悔的青春！
非常感謝大家閱讀《高中陽(yáng)光優(yōu)秀作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！
【高中陽(yáng)光優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
陽(yáng)光高中作文03-26
陽(yáng)光的味道高中作文06-30
心中的陽(yáng)光高中作文12-19
陽(yáng)光高中作文15篇12-22
給我一縷陽(yáng)光高中作文07-03
優(yōu)秀的高中作文04-06
高中優(yōu)秀作文07-21
優(yōu)秀的高中作文11-04
優(yōu)秀高中作文11-05