變廢為寶高中作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的變廢為寶高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小剛急中生智，立刻拿起摔成兩半的盤子，快步走向垃圾桶。小明可發(fā)了愁，他想：為什么要把廢物扔掉呢？我們可以回收再利用呀！于是，他沖向小剛，在小剛快要把盤子扔進垃圾桶的那一刻，小明對小剛說：“別扔！咱們可以將它們變廢為寶！”“變廢為寶？那是什么東西？”小剛抓耳撓腮地問道。小明耐心地對他說道：“變廢為寶就是將一件陳舊或破損的東西改造后變成另一樣創(chuàng)新的物品！”小剛聽完后覺的很有道理，贊同了小明的說法。

　　生活中有很多事情都可以變廢為寶，重要的事要看你是不是一個有心人。

　　小明和小剛是雙胞胎。周六，該小明洗碗了。旁邊的小剛遞給他碗。突然小剛的手一滑，一個橢圓形的盤子掉在地上，“哐啷”一聲，立即摔成兩半。這可把他倆給嚇壞了，心想怎么辦呢？

　　可接下來就讓人苦思冥想了，怎樣使破碎的圓盤變廢為寶呢？小明和小剛急的面紅耳赤，這可怎么辦？時間一分一秒地過去了，一個想法浮現(xiàn)在小明的腦海中：可以畫畫呀！他興奮地對小剛說：“我想到了一種辦法�！毙�剛好奇地問：“有什么辦法呢？”小明一聲不吭地轉(zhuǎn)過身走開。過了幾分鐘，小明終于回來了。仔細一看，手中多了兩樣東西——畫筆和顏料。小剛這才恍然大悟過來，原來小明指的“變廢為寶”是畫畫呀！可是怎樣畫呢？這可把小明和小剛再次難倒了。小剛突然靈機一動，說：“既然這盤子是橢圓形的，何不去嘗試去畫兩條小魚呢？”“你說得對。”小明點點頭。小剛先畫，只見他把盤子放在桌上，拿起畫筆，一筆一畫地描著。可他不覺得自己畫得特別好，沮喪極了。旁邊的小明安慰他說：“沒關系，畫不好沒什么大不了，我來幫你畫。”說完，小明這兒添一筆，那兒加一筆，一只怪魚便畫完了。沒有嘴巴，既不像魚，也沒有鼻子。小剛看到這兒動心了，爭著繼續(xù)畫。小剛的手揮揮，勾一勾，涂一涂，一張正在睡覺的魚便栩栩如生地展現(xiàn)在眾人面前。他倆互相說出對方的不足，并虛心改正。

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