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風(fēng)景在前方高中作文（通用59篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景在前方高中作文，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景在前方高中作文 1
夏天的雨，來(lái)得快，走得也快，雷聲霹靂。在這個(gè)令人煩躁的季節(jié)里，我多想在家美美的睡上一覺(jué)，不去補(bǔ)習(xí)班�？墒�，這怎么可能呢!再不走，老師就又該給家長(zhǎng)打電話(huà)了。于是，我拿著紫色碎花傘出了家門(mén)。
大雨滂沱，我走得急，就沒(méi)注意腳下，一個(gè)不小心，就被絆倒在地，整個(gè)人都趴在了地下，書(shū)本也浸在雨水中，狼狽不堪。
在我對(duì)面是一家文具店，店老板喜歡刺繡——這也是我與她熟悉后才知道的。她聽(tīng)到響聲后，放下手中的東西，向外望去。手扶在椅子扶手上，表情抽搐了一下，像是要站起來(lái)的樣子，但最后還是沒(méi)有。她露出了一個(gè)微笑，充滿(mǎn)了對(duì)我的嘲諷。
看著她，一股憤怒油然而生。心想：這叫什么人啊!見(jiàn)到有人摔倒不來(lái)幫忙就算了，還在那嘲笑他。我對(duì)她突然產(chǎn)生了一種那個(gè)厭惡的情緒，再加上她那個(gè)表情，我是一刻也不想再在這多待下去了，想盡快消失在她的視線范圍之內(nèi)，這大概也是我維護(hù)最后一點(diǎn)尊嚴(yán)了。我急忙從地上爬起，拖著大半個(gè)被浸濕的.身體向前方走去。
下課后回家時(shí)，又路過(guò)了那家文具店，正當(dāng)我想加快腳步走過(guò)去時(shí)，卻被她叫住了，“等一下，小姑娘�！闭f(shuō)著她拿出一本書(shū)，皺巴巴的，但看起來(lái)卻又是那么的嶄新，像是被人擦過(guò)一般�！斑@本書(shū)是你的吧!”我拿起仔細(xì)查看，這不正是我的數(shù)學(xué)數(shù)嗎，原來(lái)是掉在這里了。正當(dāng)我吝嗇地連句“謝謝”也不說(shuō)就準(zhǔn)備身離開(kāi)時(shí)，被我眼前的一幕驚呆了：坐在我面前的這個(gè)人，竟然沒(méi)有雙腿!
我愣在那兒，一動(dòng)不動(dòng)。想到自己剛才是多么小氣，又想想她這個(gè)樣子，想要出去撿起那本書(shū)是何等的困難，而我卻在不知實(shí)情的狀況下，因?yàn)橐粋�(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作竟連聲“謝謝”也吝嗇地不想說(shuō)。突然覺(jué)得自己是多么渺小。表情，對(duì)，那個(gè)微笑原來(lái)并不是對(duì)我的嘲諷，而是對(duì)我的鼓勵(lì)啊!
夏天的雨，來(lái)得快，走得也快。這時(shí)，太陽(yáng)出來(lái)了，在陽(yáng)光的照耀下，一切似乎是那么地美好。
風(fēng)景在前方高中作文 2
每天行走在人來(lái)人往的街道上，大家似乎都已逐漸適應(yīng)這越來(lái)越快的生活節(jié)奏，好似每一秒都是金錢(qián)，每一分都是機(jī)遇，每一小時(shí)都是走向理想的階梯，但他們往往錯(cuò)過(guò)了路邊的風(fēng)景。待到老年回憶時(shí)，便總?cè)滩蛔@息、后悔莫及。
人們啊，停下匆忙的腳步吧!看見(jiàn)了嗎，路邊賣(mài)花的小姑娘正用她那甜美的笑容將你那匆忙的的腳步挽留�！跋壬�!您的錢(qián)包掉了!”清脆的嗓音從小姑娘的口中蹦出。待你過(guò)身去，一個(gè)錢(qián)包早已被一雙小手遞到你的面前，“謝謝!”“不用!”你們的談話(huà)還沒(méi)幾句，她便身離開(kāi)了你的視野。當(dāng)你望著她的背影，是否覺(jué)得是如此的美麗呢?再細(xì)細(xì)想想，是否又覺(jué)得她是如此的熟悉呢?不錯(cuò)，她便是你每天路過(guò)此地總能相遇卻總是擦肩而過(guò)的萬(wàn)人中的一個(gè)�；叵胍幌�，你是否會(huì)停下匆忙的腳步與其打個(gè)招呼，展露出你那迷人的笑容呢?你是否能在一個(gè)不起眼的角落里留意到她呢?你是否能覺(jué)察她的美麗呢?
人們啊，放下那高科技的電子產(chǎn)品吧!瞧見(jiàn)了嗎?你們?cè)?jīng)親手編織的圍巾，親手寫(xiě)下的書(shū)信，親手泡過(guò)的熱茶在如今，釋放出的氣息是多么的溫暖啊!這讓收到這些“禮輕情義重”的禮物的人們?cè)撌嵌嗝吹母袆?dòng)啊!
人們啊，摘下你耳邊的耳機(jī)吧!到清晨的公園里、寂靜的.楓葉林里、清澈見(jiàn)底的溪流旁，用你那早已透支完了力氣的耳朵，用你的心靈，去觸摸那屬于大自然的交響樂(lè)章吧!或許，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)：平日里噪音擾人的公園，在清晨，竟是鳥(niǎo)兒的天堂。它們，在那盡情地歌唱，盡興地舞蹈。走進(jìn)楓葉林，四周沒(méi)有汽車(chē)發(fā)出的嘟嘟聲，有的，就只是那落葉的清脆落地聲以及它們急于回報(bào)大樹(shù)母親的“叫喊聲”。在清澈的溪流旁停下腳步，用心去聆聽(tīng)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)那表面上看似平靜的溪水流的竟是如此的迅速。
當(dāng)你停下那匆忙的步伐，你定會(huì)看到、聽(tīng)到、觸及到那平凡事物中展露出的不平凡的美麗!
風(fēng)景在前方高中作文 3
說(shuō)到風(fēng)景，同學(xué)們都會(huì)想到：高大雄偉的泰山，風(fēng)光秀美的黃山，山清水秀的桂林，雄偉壯觀的西藏，寧?kù)o幽雅的麗江，山水如畫(huà)的九寨溝……其實(shí)，我們不應(yīng)該總認(rèn)為遠(yuǎn)方才會(huì)有風(fēng)景，其實(shí)風(fēng)景無(wú)處不在。在路上，我們往往在行色匆匆中錯(cuò)過(guò)許多動(dòng)人的風(fēng)景。
我從小只去過(guò)黃山……幾個(gè)地方。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海的浩瀚無(wú)邊，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山的巍峨壯美，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江的奔騰不息，更沒(méi)有見(jiàn)過(guò)西藏的神奇秀麗……但我并不覺(jué)遺憾。因?yàn)槲以谏磉叞l(fā)現(xiàn)了以前從來(lái)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)的風(fēng)景。
善良之景
公交車(chē)上，我靜靜地站在喧嘩的人群里，欣賞著玻璃窗外飛逝而過(guò)的景色。這時(shí)，公交車(chē)吱的一聲停了下來(lái)，一個(gè)頭發(fā)斑白的老奶奶顫顫悠悠的走了上來(lái)，靠在一旁的車(chē)窗上喘著氣歇息。我很想幫助她，可是心有余而力不足。這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音傳了過(guò)來(lái)，“老奶奶，你坐我這里吧”。我循聲望去，一個(gè)留著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，眼睛清澈如水的女孩子正小心翼翼地扶著老奶奶到她的座位上去。
守信之景
我站在書(shū)架旁，靜靜地閱讀著。突然，大雨就這樣毫無(wú)預(yù)兆地傾盆而至，在地上，玻璃上，和屋頂上演奏一曲和諧的交響曲。這么大的雨，應(yīng)該不會(huì)有人了吧。不經(jīng)意間，眼睛掃過(guò)從剛剛就一直在門(mén)口等的女孩。我想，她等的人應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧?但出乎我意料的是，一個(gè)女孩打著傘急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，連聲道歉：“對(duì)不起，我遲到了。”“沒(méi)關(guān)系，你來(lái)就好了�！眱蓚�(gè)女孩子會(huì)心地笑了，那么燦爛。
誠(chéng)實(shí)之景
我漫無(wú)目的的走在大街上，街上人來(lái)人往。忽然，一個(gè)躺在地上、孤零零的錢(qián)包映入了我的'眼簾。我想，一定是一位既行色匆匆又馬虎的行人丟的。只見(jiàn)一個(gè)男人走了過(guò)來(lái)，他拾起了那個(gè)孤零零的錢(qián)包。我以為他會(huì)把那個(gè)錢(qián)包占為己有，可是我想錯(cuò)了。只見(jiàn)他不停的詢(xún)問(wèn)路人是否掉了錢(qián)包，正巧，迎面走來(lái)了一位交警，他把錢(qián)包交給了交警才放心的走了。
只要我們用一顆熱愛(ài)生活的心去觀察，用一顆細(xì)膩敏感的心去感悟，用一顆充滿(mǎn)詩(shī)意的心去欣賞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在我們身邊……
風(fēng)景在前方高中作文 4
如果給你一天的時(shí)間讓你游遍祖國(guó)的大好河山，你能做到嗎？很多人認(rèn)為這是不可能的，而我卻想告訴大家，一天游遍中華是可以的。深圳錦繡中華民俗村濃縮了中華五千年的歷史文化，和全國(guó)各地的名勝古跡，有著“一步邁進(jìn)歷史，一天游遍中華”的美稱(chēng)。
今年暑假，我有幸和爸爸媽媽一起游覽了深圳錦繡中華民俗村……
剛進(jìn)大門(mén)，一條筆直的樓梯出現(xiàn)在我的眼前，我順著樓梯走了下去，迎接我們的是一個(gè)開(kāi)闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)旁停著一列小火車(chē)，廣場(chǎng)正中間是一個(gè)美輪美奐的“仙境”。“仙境”里布滿(mǎn)了一朵朵、一串串漂亮的花朵，霧氣繚繞的“仙境”美得讓人贊嘆不已。穿過(guò)“仙境”，迎接我們的`是九龍壁，九條龍雕刻得栩栩如生，好像隨時(shí)要從石壁里騰空而出。接著我們來(lái)到了莫高窟、龍門(mén)石窟、云岡石窟、樂(lè)山大佛。嘩嘩的瀑布聲把我們帶到了壯觀的黃果樹(shù)瀑布前，細(xì)細(xì)的水霧迎面撲來(lái)，那調(diào)皮的水霧跑到我的身上玩起了捉迷藏，有的藏在我的頭發(fā)上，有的藏在了我的眉毛上，還有的藏在了我的鼻梁上……我又拽著爸爸媽媽來(lái)到了寒山寺前，那悠悠的鐘聲讓我想起了張繼詩(shī)里的“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”。
在說(shuō)說(shuō)笑笑中，我們來(lái)到了杭州西湖，漫步在西湖旁的小路上，垂柳隨風(fēng)飄舞，花瓣隨風(fēng)飄落，一切都是那么美好。怪不得蘇軾的詩(shī)中寫(xiě)道“欲把西湖比西子，淡裝妝濃抹總相宜”。西湖旁是萬(wàn)里長(zhǎng)城，八達(dá)嶺長(zhǎng)城很長(zhǎng)，共有八個(gè)烽火臺(tái)。城墻外沿有兩米多高的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口。城墻頂上，每隔一段距離就有一座方形堡壘。據(jù)說(shuō)，打仗時(shí)，可以相互呼應(yīng)。氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)城讓我感受到了中華民族的智慧與力量。
最后，我們來(lái)到了民俗文化村。這里有苗寨、傣寨、陜北窯洞、蒙古包等。那一個(gè)個(gè)像蘑菇的房子是蒙古包；陜北人住的是窯洞；不是睡在床上，而是睡在炕上……少數(shù)民族的民俗可真是千奇百怪�。�
這次旅游讓我了解了博大精深的中國(guó)文化，一日之間踏遍了祖國(guó)的名勝古跡。錦繡中華民俗村，名副其實(shí)的人間美景，美得奇特，美得迷人，美得有內(nèi)涵，美得讓人如癡如醉……
風(fēng)景在前方高中作文 5
現(xiàn)代的社會(huì)是一個(gè)疾馳的社會(huì)，科技一日千里的腳步，加快了社會(huì)的節(jié)奏，也牽引著人們匆匆的步伐越加匆匆。殊不知，在這匆匆奔向前方的過(guò)程中，我們忽視了多少沿途美麗的風(fēng)景。
盡管還未踏上社會(huì)，遠(yuǎn)去了“刀光劍影”，忽視了“你爭(zhēng)我?jiàn)Z”，我們處在高三，腳步依舊匆匆，我們向往著成功的彼岸，總以為自己孤獨(dú)地走在一條荒蕪的道路上，摔倒了黯然神傷，無(wú)人作伴，無(wú)人理解。我也是這樣。
那是一個(gè)假期，我拖著疲憊的身體回到了家。母親早已準(zhǔn)備好了豐富的飯菜等著我。十分饑餓得我狼吞虎咽的吃著，“媽?zhuān)婧贸�！”一瞬間，母親疲憊的面容綻放出了一個(gè)大大的明媚笑臉，如同陽(yáng)光一般，閃了我的眼睛。額頭的深深的皺紋似乎淺了很多，那雙無(wú)聲的眼眸散發(fā)出溫柔而又喜悅的光芒。我頓時(shí)發(fā)現(xiàn)年邁的母親竟是如此美麗，她裝點(diǎn)了我內(nèi)心冰冷的孤獨(dú)。
原來(lái)，我的道路并不荒蕪，母親的欣慰與笑容便是那沿途美麗的風(fēng)景。
回到學(xué)校，繼續(xù)奮戰(zhàn)。教室里同學(xué)們筆走龍蛇，聚精會(huì)神，偌大的教室，只有沙沙的筆尖撞擊紙面的聲音。我的心感到如此壓抑，高考競(jìng)爭(zhēng)如此之激烈，每個(gè)人都在分秒必爭(zhēng)，我的'心惶恐了。
“咦，你來(lái)了。”同桌抬起頭來(lái)，溫柔的笑著�！吧洗文菞l題目，我想出來(lái)怎么解了，待會(huì)講給你聽(tīng)�！薄班拧！蔽异o靜的坐下，腦中揮之不去的是同桌溫柔的笑臉，鼓舞的眼神。
我驚覺(jué)，我不孤獨(dú)，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，同學(xué)們之間的互幫互助，共同的勉勵(lì)，便是我的道路中沿途美麗的風(fēng)景！
又一次考試失敗，悲傷失望間，老師把我叫了出去�！斑@次考試考得不理想，沒(méi)關(guān)系，不要?dú)怵H，關(guān)鍵的是要找出自己的錯(cuò)誤，加以改正，調(diào)整好心態(tài)，下次一定能考好，老師相信你�！崩蠋熡H切的話(huà)語(yǔ)，給了我如母親般的溫暖。
我的道路，沿途風(fēng)景美麗，只是被我一直忽略。
阿拉伯人在行走時(shí)常常要停下，因?yàn)椤拔业撵`魂落在后面，我要等等我的靈魂。”我們何嘗不應(yīng)如此，總想直奔成功，選擇一條匆匆而又孤獨(dú)的道路，卻忽視美麗的沿途風(fēng)光，最終只會(huì)失望。
人生的道路，拼搏的道路，有父母、同學(xué)、老師這些美麗的風(fēng)景，我可以霸氣說(shuō)一句“舍我其誰(shuí)也！”
風(fēng)景在前方高中作文 6
童年，祖父家的田園，是我心中永恒的風(fēng)景。
五歲那年的夏天，我如一只小麻雀，姿意地游蕩在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的鄉(xiāng)村。綠樹(shù)石墻，蜂蝶繞枝，鳥(niǎo)兒歡唱。好一派田園風(fēng)光。我最喜歡赤腳走在雨后的山坡，空氣清新如水洗，松軟的泥土從腳趾間冒出。佇足遠(yuǎn)望，看得見(jiàn)山下：男人們立于樹(shù)蔭，倚著黃牛喝茶、閑侃；婦女們蹲坐池邊，使勁搓洗著盆中的衣裳。泛紅的臉上，笑容被池水映得閃閃發(fā)光。不時(shí)會(huì)傳來(lái)悠長(zhǎng)的歌謠，嗓音粗粗獷卻令人感動(dòng)，歌聲回蕩在田野上，飄向遠(yuǎn)方，融進(jìn)浮脂般的流云。
猶記得當(dāng)年，每當(dāng)黃昏時(shí)分，祖父將提上的井水潑于屋前，以結(jié)束一天的`勞動(dòng)。井水壓得住蒸騰的塵土，卻掩蓋不了那份深埋于心中的土地情懷。我躺在樹(shù)葉與草叢間，看晚霞鋪滿(mǎn)云天，撫平池水，漫上房屋，讓萬(wàn)物重歸寧?kù)o。接著，迎來(lái)漆黑夜幕下的第一顆星辰。風(fēng)吹動(dòng)稻浪，似水面掀起波濤，蒼茫、翻騰，再抬頭望去：皓月當(dāng)空，棋布星陳，能看見(jiàn)整條浩渺的銀河鋪陳在深邃的穹頂，流淌，漫溯。風(fēng)灌進(jìn)耳朵，此刻，我聽(tīng)見(jiàn)了天籟的呼吸。心中永恒的風(fēng)景，不僅是鄉(xiāng)村的澄澈晴空，野花綠草，更是那份生態(tài)與文明交融的美麗與幸福，是深沉的愛(ài)和鄉(xiāng)土情懷，它使生命親切質(zhì)樸，無(wú)污染，無(wú)浮躁，感受到繁華喧囂外的天然與明麗，然而，有些風(fēng)景，卻注定封存于記憶，定格成往昔。而今，野蠻開(kāi)采的煤礦將山村侵占，一輛輛鏟車(chē)，轟隆隆的挖掘機(jī)打破了鄉(xiāng)村的寧?kù)o，重回故地，已是物是人非，令我觸目驚心。
不見(jiàn)了田野耕地的黃牛，不見(jiàn)了暮靄下裊裊的炊煙，不見(jiàn)了綠水和青山。夜以繼日，只有不斷的開(kāi)采，無(wú)盡的轟鳴，星月隱匿了顏色，山林喪失了生機(jī)，田野被踐踏得面目全非，村莊只剩幾處孤零空房，守望著被遺忘的村莊，我不禁一片茫然，閉上眼，耳畔只有尖銳的噪音，仿佛聽(tīng)見(jiàn)土地在疼痛中呻吟�；蛟S如今，農(nóng)耕文明所衍生的國(guó)民意識(shí)己成為社會(huì)轉(zhuǎn)型的沉重羈絆，科技發(fā)展需要從自然中挖掘能源動(dòng)力，但有些東西優(yōu)秀作文人，是否更需要保護(hù)和珍惜：莊稼人的質(zhì)樸善良，日升月沒(méi)間沉淀的土地情懷以及人與自然的共存與和諧發(fā)展，只有這些，才是永恒。
沉思往事望故鄉(xiāng)，永恒的風(fēng)景，如何讓它在心中永久珍藏？
風(fēng)景在前方高中作文 7
家，學(xué)校。學(xué)校，家。每天都是單調(diào)的兩點(diǎn)一線，重復(fù)走過(guò)無(wú)數(shù)次�？墒牵憧稍粜挠^察過(guò)，路上的風(fēng)景無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化。街角的指示燈紅了又綠，綠了又紅；路旁的鮮花開(kāi)了又謝，謝了又開(kāi)。似乎故事在不停地循環(huán)發(fā)生。也許在你不經(jīng)意的一個(gè)瞬間，路上的風(fēng)景已經(jīng)成為記憶中的永恒。
路上的風(fēng)景多美麗。寒冷的冬天，西北風(fēng)呼嘯地吹過(guò)，一場(chǎng)大雪剛剛降落人間，世界被白色覆蓋，美得不可方物。白色的雪花結(jié)成了冰，像一面鏡子反射著這個(gè)世界的美麗。街道的盡頭出現(xiàn)了一位騎著自行車(chē)的老奶奶，可能是怕滑倒，所以車(chē)輪一直在緩慢地向前移動(dòng)。然而車(chē)子還是不小心地滑了，老奶奶從車(chē)子上摔了下來(lái)。這時(shí)候，來(lái)往的人們都停住了匆忙的腳步，轉(zhuǎn)而跑到摔倒的老奶奶身邊，幾個(gè)人把老奶奶攙扶了起來(lái)�！澳鷽](méi)事吧？”“用不用去醫(yī)院看看？”溫暖的話(huà)語(yǔ)像一陣暖風(fēng)，吹到了來(lái)往的人們身上。路上的風(fēng)景是美麗的，即使是在寒冷的冬天，也會(huì)使你感到溫暖，冰冷的心也會(huì)被暖得火熱。行人的樂(lè)于助人，行人的善良，就是一道最美麗的風(fēng)景線。
路上的風(fēng)景多美麗。春日的早晨，太陽(yáng)高高地掛在空中，白云像一團(tuán)團(tuán)軟綿綿的棉花，潔白得不摻一絲雜質(zhì)。一家三口出現(xiàn)在街道上：爸爸抱著小女孩，媽媽跟在父女倆身后，小孩手里拿著一桶爆米花，滿(mǎn)足地吃著。過(guò)了一會(huì)兒小女孩拿起了一粒輕輕地喂到了媽媽的嘴里，同時(shí)女孩又不忘抱著自己的爸爸，又拿起一粒喂給了爸爸。三個(gè)人快樂(lè)地走在街上，伴隨著歡聲笑語(yǔ)。路上的風(fēng)景是美麗的.，家庭的溫暖，親情的洋溢，一家三口溫暖快樂(lè)，就是一道最美麗的風(fēng)景線。
路上的風(fēng)景多美麗。每天早晨，都會(huì)有穿著校服的學(xué)生從四面八方走來(lái)，盡管天還未亮，可是小孩子一陣陣清脆如銀鈴般的笑聲似乎是在叫太陽(yáng)公公起床。他們結(jié)伴而行，一起朝著那充滿(mǎn)希望與夢(mèng)想的地方走去。路上的風(fēng)景是美麗的，學(xué)生是祖國(guó)的花朵，他們?cè)诳鞓?lè)中前行，他們昂揚(yáng)向上、充滿(mǎn)朝氣與活力的笑臉就是一道最美麗的風(fēng)景線。
路上的故事仍在繼續(xù)，路上的風(fēng)景依舊美麗。所以，停下你的腳步，去欣賞路上的美麗，去感受路上的溫暖，去體驗(yàn)路上的感動(dòng)。也許不經(jīng)意的一個(gè)片段，就會(huì)成為最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 8
翻開(kāi)小時(shí)候的日記，那一行行稚嫩的文字，平淡的語(yǔ)言，喚醒了埋藏多年的記憶。
小時(shí)候認(rèn)識(shí)的人，經(jīng)歷的事，走過(guò)的路，記錄在那個(gè)黑色的厚厚的本子上。當(dāng)時(shí)只覺(jué)得永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完，可寫(xiě)著寫(xiě)著，那東倒西歪的字跡就鋪滿(mǎn)了紙張。
日記中提到最多的，是外婆家旁邊的田野。歲月從指尖流淌，當(dāng)我再次來(lái)到久別重逢的老地方，熟悉又陌生。兒時(shí)的那些趣事，隨著周?chē)邩谴髲B地拔地而起，一同消失在那片藍(lán)天之下。
盡管田野沒(méi)了，但那里仍有許多沒(méi)有改變的東西。我沿著那條路努力回憶著那里本來(lái)的模樣。
記得那里有一堵墻，墻前許多和外婆一樣大的`奶奶在挖菜。那時(shí)的外婆還很年輕，身體很健朗，總會(huì)挎著菜籃，一手牽著我，一手牽著表妹到田野去。遇到熟人時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地打聲招呼，笑得格外慈祥。而墻后，對(duì)于那時(shí)的我，簡(jiǎn)直是樂(lè)園。
墻后的草很矮，沒(méi)過(guò)鞋底，有時(shí)碰到稍微高一點(diǎn)的，會(huì)撫過(guò)腳踝，涼涼癢癢的。
因?yàn)槌Ｓ腥俗�，所以地上便有了幾條小徑。小徑曲折蜿蜒到鐵軌旁邊的圍欄，戛然而止。所以那時(shí)墻后我能走到的最遠(yuǎn)的地方就是那個(gè)圍欄邊。和表妹一起，坐在草地上，數(shù)著什么時(shí)候下一輛火車(chē)會(huì)來(lái)，直到遠(yuǎn)處響起“隆隆”聲。
西邊的天空浮著晚霞，模糊間，遍地的小草都鍍上了金邊，夕陽(yáng)灑下柔和的光，籠罩著我和表妹。當(dāng)火車(chē)駛過(guò)，我們倆捂住耳朵，哈哈大笑。
那條鐵路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，火車(chē)的聲音很響很響，長(zhǎng)到現(xiàn)在我也不知道它的盡頭在哪里，響到現(xiàn)在回憶起來(lái)仿佛仍能聽(tīng)到。記憶中那兩個(gè)小女孩還在歡笑，時(shí)光卻不曾停留，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
那條鐵路現(xiàn)在仍能看見(jiàn)，也會(huì)有火車(chē)駛過(guò)，我還能聽(tīng)到“隆隆”聲�；疖�(chē)聲載著最純真、最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，在耳畔回蕩，我將它在心間珍藏。以前覺(jué)得長(zhǎng)大很遙遠(yuǎn)，可現(xiàn)在覺(jué)得，時(shí)間好快。銀色的時(shí)間在流淌，我在路上學(xué)會(huì)了遺忘，只是有些東西我永遠(yuǎn)也忘不掉。
我看到昏黃的田野，冷漠的夕陽(yáng)，寬闊的馬路，飛馳的汽車(chē)。我總是在向前，記憶在原地駐足停留，我回頭招手時(shí)，它朝我輕輕微笑，卻永遠(yuǎn)不會(huì)再靠近我了。
風(fēng)景在前方高中作文 9
浪奔，浪流，萬(wàn)里濤濤江水永不休黃昏時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)西斜，我坐在沙發(fā)上看著黑白色的《上海灘》。聽(tīng)著外婆絮絮叨叨地說(shuō)著她小時(shí)候的那一幕幕消失的風(fēng)景
的鄉(xiāng)下，叫人起床的總是一聲嘹亮的雞鳴。路邊的野草上總是泛著晶瑩的露珠。早晨的風(fēng)總有一些涼涼的，但如果帶上鄉(xiāng)下獨(dú)有的氣息，那就變成了甜甜的味道。人們總是在這個(gè)時(shí)候扛著鋤頭去地里干活，一邊鋤地，一邊哼著的小曲，這幅畫(huà)面早已變成了早晨不變的特征。干完早活，在井水里舀上一勺，快速潑在手上，和家人一起享受美好的早晨。
二五六，二五七，二八二九三十一午后稚嫩的童聲傳來(lái)，果然是那群孩子在跳皮筋。那個(gè)穿白色衣服的女孩梳著兩個(gè)羊角辮，隨著她一跳一躍，羊角辮也上下飛舞著，小皮鞋踏在地上的清脆而好聽(tīng)；這時(shí)候，也總有一群男孩子在滾鐵環(huán)、斗蛐蛐，他們抓著鐵環(huán)鉤，奮力地奔跑著，叮鈴的聲音和稚嫩的歡呼組成了午后最好聽(tīng)的交響曲。
傍晚，天邊被夕陽(yáng)染紅了，裊裊炊煙從煙囪里冒出來(lái)，我坐在爐膛邊上，用蒲扇扇著火，木塊在里面燃燒著，木塊在火焰的照耀下變成了深紅色，再慢慢灼燒成炭黑色；不停傳出噼噼啪啪的聲音，陪著灶頭上的冒泡聲，讓人不得不期待一會(huì)的。待出鍋，我們就把飯搬到外面的大桌子上去，上面已經(jīng)擺上了鄰居們的菜。吃飯的時(shí)候，小孩子總是最的，每一道菜都是我們的最?lèi)?ài)，外婆總把扣三絲分出一半給我們，鄰居阿婆總把雞骨醬夾到我們碗里，阿伯總是把最大的.蟹粉獅子頭留給我們。喝一口酒釀，吃一塊紅燒肉，聽(tīng)阿婆在旁邊咿咿呀呀地唱著越劇《金陵塔》，別提多愜意了。
一年前，拆遷了，外公外婆也搬到了西渡，與自己生活了40余年的的鄉(xiāng)親各奔東西。最后一次到外婆的新家去，屋子里亮堂堂的，卻少了和鄰居斗嘴時(shí)的煙火氣息；廚房里都是煤氣灶，做出來(lái)的飯也少了一絲木香，每次我都樂(lè)于欣賞的炊煙，也都會(huì)被油煙機(jī)吸走。
浪奔，浪流《上海灘》的第一集在中過(guò)去了。我走到窗邊，想開(kāi)了一天空調(diào)后通通風(fēng)�？吹酱巴獾哪藓鐭�，聽(tīng)著街上熙熙攘攘的聲音，回想起這么多年都活在市井的氣息當(dāng)中，我感覺(jué)鄉(xiāng)村的煙火氣也必不可少。
風(fēng)景在前方高中作文 10
山腳下的人，抬頭，艷羨山腰上的人，因?yàn)樗麄冸x山頂只剩一半的路程；
山腰中的人，抬頭，嫉妒山頂上的人，因?yàn)樗麄円呀?jīng)完成目標(biāo)，休閑適意；
山頂上的人，低頭，感嘆未到山頂上的人，因?yàn)樗麄儾欢谩案咛幉粍俸钡氖捗C和寂寞。
這就是人，永不滿(mǎn)足于真正適宜他們的位置，他們覺(jué)得得不到的才是最好的，卻忘記思考最好的是否是他們所想要的。
山腳有山腳薺麥青青的充實(shí)，山腰有山腰枯松倒掛的崢嶸，山頂有山頂“一覽眾山小”的壯麗。然而很多人忽視了充實(shí)，跳過(guò)了崢嶸，只盯著壯麗并為之傷痕累累在所不辭。
很奇怪，很困惑，為什么他們不捫心自問(wèn)一下自己的生命和靈魂，聽(tīng)聽(tīng)它們的想法，再?zèng)Q定自己該朝哪個(gè)方向努力，為什么他們努力奮斗多年，只為了一個(gè)并不能讓他們真正快樂(lè)的目標(biāo)而揮汗呢？
這讓我想起了我的一個(gè)朋友，他成績(jī)還行，獨(dú)獨(dú)英語(yǔ)薄弱，或許他的英語(yǔ)已不能用薄弱來(lái)形容了。他可以把數(shù)學(xué)考到滿(mǎn)分或接近滿(mǎn)分，而英語(yǔ)卻只能考到三四十分，我記得他最高的一次是六十六分，而滿(mǎn)分是一百五十分。我很困惑，他是如何避開(kāi)這些正確選項(xiàng)而讓自己只能考到三四十分的。他也苦笑：“可能我就是英語(yǔ)白癡，永遠(yuǎn)都學(xué)不好了�！笨伤琅f努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，時(shí)間花得最多的`也是英語(yǔ)，高三開(kāi)學(xué)的時(shí)候，他跟我說(shuō)他不讀了，準(zhǔn)備放棄高考。我大吃一驚，他繼續(xù)說(shuō)，他父親托關(guān)系幫他找了個(gè)會(huì)計(jì)職務(wù)，他說(shuō)，這下他終于解脫了英語(yǔ)的苦海。計(jì)算是他擅長(zhǎng)的，他想認(rèn)真工作或許以后還有機(jī)會(huì)出人頭地。我無(wú)言以對(duì)，后來(lái)又釋然了。是的，這或許是他最好的選擇吧。
每個(gè)人都有一個(gè)適宜他的位置，一個(gè)可以釋放心靈的位置，這個(gè)位置可以不高，也可以不好，但偏偏最對(duì)他的口味需要，就像你坐在五星級(jí)飯店獨(dú)自吃著半生不熟的牛排，心里卻懷念和朋友們熱熱鬧鬧吃火鍋的場(chǎng)景。
朋友，當(dāng)你奮力向山頂攀登的時(shí)候，是否該駐足停下用心思考山頂?shù)木吧欠袷悄阈哪降臒o(wú)限風(fēng)光。你也許會(huì)明白，你早該停下，放飛心靈，去感受身邊的鶯飛草長(zhǎng)，去追尋真正屬于你自己的，不一定是最好的，但卻最適合你的位置。
風(fēng)景在前方高中作文 11
有人說(shuō)：“走的最急的是最美的風(fēng)景�！被赝麃�(lái)時(shí)的路，那些冥冥中被我們忽略掉的人和事，卻足以感動(dòng)我們一生。
門(mén)口的值班室有一位爺爺，年紀(jì)不算大，人也很精神，在這里已待了很久。每次和爸爸去局里拿車(chē)總會(huì)看見(jiàn)他。他總是笑瞇瞇地站在值班室門(mén)口，和爸爸打聲招呼，便彎下腰來(lái)逗一逗那時(shí)還被爸爸牽著的我。那一口白牙在他黝黑的皮膚下顯得更白。起初見(jiàn)到他只是覺(jué)得很奇怪。因?yàn)樗钠つw和常人不太一樣，黑一塊白一塊的。偷偷地問(wèn)爸爸才知道，那原來(lái)是一種病。再后來(lái)，和他已算親近，因?yàn)槟切┧冒职植蛔⒁馇那娜o我的口香糖。久而久之，見(jiàn)到他便會(huì)主動(dòng)喊一聲爺爺好，換來(lái)的是他一臉燦爛的微笑，在陽(yáng)光下，格外美好。
上到小學(xué)四年級(jí)，爸爸第一次給予了我一把家門(mén)鑰匙。就好像被承認(rèn)長(zhǎng)大了一般，可以獨(dú)立出行，成為家里的主人，親自打開(kāi)家里的大門(mén)。興奮和喜悅一下子充斥著小小的心臟，毫不掩飾地將鑰匙用鑰匙環(huán)扣起，用繩子穿好，掛在脖子上。走起路來(lái)也不斷擺弄著，生怕別人不知道似的。后來(lái)覺(jué)得不過(guò)癮，干脆跑起來(lái)。在胸口撞擊出一陣清脆的聲響，鑰匙蹦蹦跳跳吵吵鬧鬧像在胸前飛著的小鳥(niǎo)。
被媽媽派遣去局里找爸爸。我迫不及待地將鑰匙掛在胸口，迅速跑到值班室找爺爺。他先是坐在門(mén)口的木椅上。見(jiàn)到我，眼里滿(mǎn)是笑意。“爺爺，有沒(méi)有看見(jiàn)我爸爸？”我小心翼翼地問(wèn)道。“沒(méi)呢。他今天還沒(méi)回來(lái)�！彼�。我低下頭不說(shuō)話(huà)，故意擺弄著胸前的`鑰匙。“呀！是鑰匙呢�！睜敔斖蝗还首黧@訝地說(shuō)，“把它掛在胸口，你知道意味著什么嗎？”他問(wèn)�！拔也恢姥��！蔽也唤獾奶痤^看他�！澳惆阉鼟煸谛目冢褪且_(kāi)心’的呀�！被秀敝形毅读艘幌�，隨即便咯咯笑了起來(lái)。那一幕的情景，回蕩在腦海里好久。如今看到胸前掛著鑰匙的孩子，便會(huì)覺(jué)得心里暖暖地，一如當(dāng)初。
也許，會(huì)遺忘很多，在這樣復(fù)雜而繁忙地人生過(guò)道里，我們會(huì)遇見(jiàn)什么，又會(huì)錯(cuò)過(guò)什么。也許，時(shí)光不復(fù)，但那樣細(xì)小的感動(dòng)，卻溫暖了整個(gè)心臟。那個(gè)不算蒼老但卻溫和的聲音所留下的，不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單地祝福，而是對(duì)一個(gè)人的懷念。
那樣的風(fēng)景，驚艷了我曾走過(guò)的路。
風(fēng)景在前方高中作文 12
“哈哈哈，哈哈？，從山上晚歸時(shí)，笑聲吸引了我。
那是蒼老的聲音，很輕，幾乎沒(méi)有人能注意，不知為何，我卻不由自主的停下了腳步。云很淡，似乎沒(méi)有顏色，卻如玻璃一般膠住了了天上的光。天宇之下，兩個(gè)老人，一男一女地斜坐山坡，凝望著那和他們同樣沉寂的夕陽(yáng)，已然成為了蒼穹下的一處別樣的風(fēng)景。蒼老的男聲開(kāi)口：“這里好漂亮啊，要不要我說(shuō)給你聽(tīng)啊？”我猛然知道那個(gè)老婦人是一個(gè)雙目失明的人，她點(diǎn)一點(diǎn)頭，銀白的`發(fā)絲被光線照耀的熠熠生輝。
我不說(shuō)話(huà)，只是默默的凝望，凝望著那兩個(gè)瘦弱的肩膀，也凝望著紅色的太陽(yáng)映著他們眼角的魚(yú)尾紋。
“哈哈，這里可美麗了，在你的左邊有一大群那個(gè)，那個(gè)什么，鮮艷的花朵�！倍抑煌�(jiàn)了一堆雜草在紅色光芒的照耀下煥發(fā)出了無(wú)限的光彩。老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭，空洞的眼眸里，有一些奇異的東西煥發(fā)出來(lái)�！皠e激動(dòng)，呵呵還有……”“還有什么？”老婦人第一次發(fā)出了聲音，沙啞的聲音里，我竟摸索到了一絲不可名狀的甜蜜�！皠e急，還有呢，又大又圓的太陽(yáng)發(fā)出了紅光，我們身旁的蝴蝶飛的可自在了，你左邊的這只藍(lán)的在向上跳動(dòng)，我這只在追你那只……”我分明看到兩個(gè)人的身旁什么都沒(méi)有，只有兩個(gè)人的言語(yǔ)在空中回蕩，夕陽(yáng)如血，沉沒(méi)在天宇的交際之處，絢爛的紫色融入在黃色的光輝里，兩個(gè)人，只有他們存在這個(gè)世界之下，成為了這個(gè)天地下最艷麗的一角。
“后面有個(gè)小伙子，在看著我們。”我陡然一驚，就當(dāng)自己知道，仍然凝望一一，“我們的孩子好像也已經(jīng)畢業(yè)結(jié)婚了吧”“他們的兒子也有后面這小伙子一般大了吧，到時(shí)候，不知道該怎么碰面呢……”
笑聲再一次在空蕩中回響。
夕陽(yáng)終于即將完全沉沒(méi)，它在編織著自己最后的夢(mèng)，努力地編出最后的虹。寂靜而可感地散發(fā)出最后一點(diǎn)光芒。
兩個(gè)人沉默著，凝望夕陽(yáng)落下，我第一次感覺(jué)一個(gè)老人竟能如此美麗，他們的身軀在我眼中逐漸變大，銀色的頭發(fā)浮出青絲，美麗的面龐令我呆滯，可這美麗卻模糊下去，模糊下去，卻成為了腦海中永不磨滅的別樣風(fēng)景。
天黑了，我走了，我再也見(jiàn)不到那兩個(gè)老人了，可我知道這別樣的風(fēng)景，總會(huì)有朝陽(yáng)來(lái)臨的一刻。
風(fēng)景在前方高中作文 13
小時(shí)候，父母忙于工作，無(wú)暇顧及我，爺爺奶奶身體不好，也疏于管理我，養(yǎng)成了我自由散漫的個(gè)性。一味地任性玩耍，我的成績(jī)一直處于下游。父母開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，于是，母親給我買(mǎi)了一大堆文學(xué)書(shū)籍。
可惜那時(shí)候一味沉浸在玩的世界里，對(duì)枯燥的文字完全沒(méi)有興趣，加上識(shí)字太少，那些書(shū)籍我很少涉足。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。一天，閑來(lái)無(wú)聊，偶然翻出一本書(shū)，里面精美的畫(huà)面深深吸引了我，我對(duì)照上面的拼音自己拼讀，竟也讀出了一點(diǎn)趣味。慢慢地，我竟把這些書(shū)都讀完了。那時(shí)我才意識(shí)到：原來(lái)書(shū)里有這么多我不知道的世界。
我向父母嚷嚷著要買(mǎi)書(shū)，他們很是吃驚，也非常爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求。我至今仍清楚地記得當(dāng)時(shí)父母臉上的表情。
我讀的第一本啟蒙文學(xué)書(shū)是孔老夫子的《論語(yǔ)》，記得當(dāng)時(shí)是老師的.極力推薦引發(fā)了我的閱讀欲望。按照老師的要求，我堅(jiān)持每天背一則，由于不理解意思，往往都是死記硬背，卻也樂(lè)此不疲。一次，我對(duì)發(fā)小說(shuō)了一句“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎”，得到了發(fā)小的連聲稱(chēng)贊。為了這份虛榮，我又一次重新溫習(xí)了一遍《論語(yǔ)》，并且對(duì)照注解把句子的意思逐個(gè)加以理解。在那次背誦比賽中，我出色的表現(xiàn)獲得評(píng)委老師的一致好評(píng)。這極大地鼓舞了我的信心，《論語(yǔ)》也成為我讀書(shū)生涯中一個(gè)完美的開(kāi)端。
年齡稍長(zhǎng)些，隨著語(yǔ)文知識(shí)的積累，我又讀到了四大名著。這些經(jīng)典，更令我深深嘆服�！度龂�(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算讓我佩服不已；《水滸傳》中關(guān)云長(zhǎng)的忠義與膽識(shí)令我敬仰；《西游記》中唐僧取經(jīng)的傳奇經(jīng)歷令我嘆服；《紅樓夢(mèng)》中林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情又令我深深哀嘆和惋惜。我這才發(fā)現(xiàn)，自己其實(shí)只是一只井底之蛙，還需要去不斷吮吸經(jīng)典的甘露。
有幸又閱讀了《上下五千年》，歷代改朝換代，引起了我深深的思考，我仿佛看到了社會(huì)的腐朽和黑暗，看到了人民的苦難與無(wú)奈，這也激發(fā)了我對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
現(xiàn)在，我仍然徜徉在經(jīng)典文學(xué)的世界里，仍然在經(jīng)典中汲取著瓊漿玉露。我慶幸，這一路走來(lái)，有經(jīng)典文學(xué)相伴，我相信：它將成為我心中永遠(yuǎn)的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 14
人們都說(shuō)咱班趣事多，這不，老師剛走出教室，班上便炸開(kāi)了鍋。
首先，小羅同志“一馬當(dāng)先”，老師剛走，他便像“唯恐天下不亂”的猴似的蹦了起來(lái)，手舞足蹈的活像一只剛從五指山下放出來(lái)的美猴王，他一會(huì)兒爬到這位同學(xué)面前傻笑幾聲，一會(huì)兒又閃到那位同學(xué)身邊樂(lè)呵幾句，向同學(xué)們介紹他在課本中發(fā)現(xiàn)的“新大陸”。這時(shí)，只見(jiàn)班長(zhǎng)大人兩眼一瞪，一雙放著利劍的“火眼”寒氣逼人，他便知趣的收回他那滑稽的笑臉乖乖的溜回了座位，假裝羞答答的低下了頭，不時(shí)引起全班同學(xué)哄堂大笑。這便是我們班上一道歡樂(lè)的`風(fēng)景。
相比之下，另一只“猴”可就安分多了，他就是我們班上嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的“郭猴”。說(shuō)他是猴，其實(shí)一點(diǎn)都不像猴，簡(jiǎn)直是水滸中的入云龍，平時(shí)不多發(fā)言，一旦發(fā)話(huà)便一鳴驚人，看著他眼珠子咕嚕嚕轉(zhuǎn)個(gè)不停的狡猾樣，還真像一只機(jī)靈猴。卻在埋頭做數(shù)學(xué)題時(shí)，他一會(huì)兒在稿紙上筆走龍蛇，一會(huì)兒緊鎖眉頭，嘴中不時(shí)念著“咒語(yǔ)”——數(shù)學(xué)公式，他對(duì)待學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就像對(duì)待一場(chǎng)生死訣別一樣慎重；他又像根鳥(niǎo)一般執(zhí)著，盡管路途多么遙遠(yuǎn)和充滿(mǎn)了坎坷，卻一直追求著那片長(zhǎng)滿(mǎn)百合的大峽谷，他的認(rèn)真造就了他的成功，這便是我們班上一道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娘L(fēng)景。
如果說(shuō)一個(gè)班級(jí)中只有這些沒(méi)心沒(méi)肺的樂(lè)呵和那些與世無(wú)爭(zhēng)的平靜，未免有些不太真實(shí)。呵！誰(shuí)又把咱“鄒大哥”惹了，看他那氣得滿(mǎn)臉青筋，像對(duì)兒子發(fā)怒的菲利普夫人一般。不用猜，肯定又是“菜瑞”惹的禍，看他那一張棕黑色的臉上堆滿(mǎn)了壞笑，眉頭上翹，烏紅的嘴唇間跳出兩排潔白的牙齒，把棕紅的臉襯托的更有“光澤”。你看他因?yàn)樾Χ鴰?dòng)著整個(gè)身體不停的抖動(dòng)，像一個(gè)顫抖的大肉球，體態(tài)極像黑旋風(fēng)李逵，只是缺少了那黑廝的幾分豪爽和勇猛�？粗班u大哥”被“欺負(fù)”，咱小弟咋能罷休？正要去“擒了“這黑廝，他道還算機(jī)靈，趕緊撲到”大哥“面前直道不是。這便是我們班上一道暖心的風(fēng)景。
有人說(shuō)名川大山才是風(fēng)景，其實(shí)不然，我們班上的每一位同學(xué)都是一道風(fēng)景，沒(méi)有名山，亦沒(méi)有大川，只是同學(xué)間的友誼與歡樂(lè)、嚴(yán)謹(jǐn)與團(tuán)結(jié)，我們班的大家庭就是一道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 15
這個(gè)夏天讓人煩躁、憤懣，持續(xù)的高溫桑拿天似乎考驗(yàn)著因物質(zhì)生活豐富而精神匱乏的人們。人們碰面的招呼都成了對(duì)高溫天氣的埋怨，電話(huà)里問(wèn)候遠(yuǎn)方的親人，最關(guān)心的也是如影隨形的天氣。但天氣不因人們期盼和關(guān)注而改變，太陽(yáng)依然如白熾的巨大火球炙烤著大地，知了還是扯著嘶啞的嗓子亂叫，焦黃的樹(shù)葉耷拉著腦袋，無(wú)處可藏的狗慵懶的趴在地上舌頭墜了出來(lái)，偶爾的熱風(fēng)襲來(lái)讓人心煩意燥。
昨夜， 盼望已久的一場(chǎng)雨毫不吝嗇的傾盆而下，推開(kāi)緊閉的窗子，任那風(fēng)夾著雨的聲音，帶著泥土、樹(shù)葉的味道肆意的穿過(guò)廚房，客廳、臥室。關(guān)上空調(diào)，靜靜的站在窗前，尋覓著久違的清涼，聞著期盼的味道。
清晨，迫不及待的推開(kāi)房門(mén)，一陣微涼 迎面撲來(lái)，掠過(guò)褲腳，輕拂臉龐，沁入心脾。街上來(lái)往的人們步子慢了下來(lái)，不用再躲避熱浪的侵襲，而是愜意享受這難得的清涼。他們從黏汗的裹挾中解放出來(lái)，每一寸肌膚都舒服到極致，于是臉上笑容綻放，如那空中偶爾飄過(guò)的白云悠悠的清澈、婉轉(zhuǎn)、淡雅。行駛的汽車(chē)打開(kāi)關(guān)了一季的'窗子，讓吝嗇了整夏的微涼的風(fēng)鉆進(jìn)去又沖出來(lái)，爽了這一車(chē)的人，醉了滿(mǎn)車(chē)的心。
蟬鳴依舊，但聽(tīng)起來(lái)已大相徑庭，不再哭喊、嘶啞，如同宣告韶華勝極的夏即將離去，帶著絲絲的哀嘆，不免又為蟬的短命添了些許的惆悵。水塘如鏡，映著微藍(lán)的天，水面氤氳的水汽里云卷云舒依稀可見(jiàn)。偶爾出來(lái)透氣的魚(yú)兒和不知名的貼水奔馳的多腳瘦蟲(chóng)戳破了這面水鏡，泛起一圈圈的漣漪擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，輕輕的，柔柔的惹人喜愛(ài)。塘邊，雨季里淹沒(méi)的枯草開(kāi)始露出來(lái)，莖葉上印著落水的痕跡，預(yù)示著初秋的來(lái)臨。微風(fēng)劃過(guò)水塘，吹在臉上，夾著少許的濕氣，帶著淡淡的水草泥腥，合著麻雀歡快的啼叫聲飄向小林深處。
夏季的猖獗，只因這悄無(wú)聲息的雨后微涼而脫掉了盛裝，匆匆的謝幕收�？諝饫锏教幨菤g樂(lè)和諧的音符，我的思緒就徜徉在這美妙的樂(lè)界里裊裊娜娜的舞著，游著。看到干涸的大地慢慢的愈合了龜裂的傷口，看到田里的莊稼重新抬起頭接受主人的檢閱，看見(jiàn)遠(yuǎn)山娟秀，大海濤涌，蒼穹深邃 ...
美哉，這雨后的清晨，醉哉，那難得的微涼。
舒展臂膀，深深的吸一口氣，這分明是秋天的味道。
風(fēng)景在前方高中作文 16
我愛(ài)我的佳興校園，我愛(ài)綠樹(shù)成蔭的學(xué)校環(huán)境，我愛(ài)陽(yáng)光好學(xué)的同學(xué)，我更愛(ài)盡職盡責(zé)，親如父母的老師。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，順著綠樹(shù)成蔭的小道，你首先來(lái)到了我們的大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊是一些彩色的階梯。是用來(lái)觀球的座椅。球場(chǎng)上方是長(zhǎng)發(fā)形的舞臺(tái)。每周的升旗儀式就在這里舉行。穿過(guò)大操場(chǎng)就來(lái)到小學(xué)部的小操場(chǎng)。有乒乓球臺(tái)，還有各種小型的健身器材。這些都不是最好玩的。最好玩的是小花園中央的噴泉。它留下了我們很多的記憶和歡歌笑語(yǔ)。走過(guò)小操場(chǎng)，迎面而來(lái)的是兩棟兩層樓的院子，這就是我們小學(xué)部的教室，我們每天在這里接受新的知識(shí)，暢游在知識(shí)的海洋，肆意憧憬我們美好的未來(lái)。
我愛(ài)我們學(xué)校的每位老師，他們都熱愛(ài)自己的工作，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生。走進(jìn)教室里，小小教室墻上貼滿(mǎn)了各式的評(píng)比欄、展示欄。每一個(gè)宣傳欄里都是老師們花盡心思給每位孩子展示自己的機(jī)會(huì)，給了我們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)了我們的信心。老師們的課堂教學(xué)花樣百出，他們就像演員一樣夸張的動(dòng)作，形象的聲音，牢牢抓住我們的眼睛和耳朵，給我們留下了深刻的記憶。
我們的.老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。飯吃好了沒(méi)，衣服穿暖了沒(méi)，提醒我們要當(dāng)心因季節(jié)變化而容易發(fā)生的疾病，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的健康成長(zhǎng)。記得有一個(gè)星期五的下午，我們上完興趣課后，走出教室，發(fā)現(xiàn)外面下起了大雨，我和我的同學(xué)們有幾個(gè)沒(méi)帶雨傘。我們懊惱的看著天空，無(wú)可奈何的淋著雨出校門(mén)，這時(shí)候我們的老師拿著一把大傘撐在我們頭上，微笑著說(shuō)：“可別淋雨小心感冒哦！”看著老師整個(gè)身體幾乎都在雨里，漸漸被淋濕。我的淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，模模糊糊中感覺(jué)像我慈祥的媽媽。
每天清晨，7點(diǎn)多鐘，走進(jìn)我們的學(xué)校大門(mén)就能聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，或是語(yǔ)文或是英語(yǔ)，同學(xué)們都在盡情享受朗讀帶來(lái)的快樂(lè)。每一個(gè)課堂上，老師的提問(wèn)總能引起同學(xué)們的深思和詳細(xì)的解答。我們學(xué)校還有豐富多彩的第二堂，如：跳繩、籃球、田徑、陶藝、畫(huà)畫(huà)、舞蹈……同學(xué)們都勇于嘗試。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)佳興！
風(fēng)景在前方高中作文 17
人生就像一輛火車(chē)行進(jìn)途中的風(fēng)景，有美好的，也有悲傷的，有令人懷戀的，也有令人厭惡的……而我就是這輛火車(chē)上欣賞沿途風(fēng)景的旅客。
當(dāng)火車(chē)駛進(jìn)一個(gè)美麗的站點(diǎn)，落日正在與地平線親密地告別。在這落日的余暉中，我仿佛看到一個(gè)身影，一個(gè)滿(mǎn)懷愛(ài)心但又蒼老的身影，蹲在路邊吆喝著……
那年我六歲，隨媽媽一起到武漢玩。一天媽媽下班后就帶著我到超市賣(mài)菜。雖然這里不像市區(qū)那樣繁華，但是這個(gè)超市里的熱鬧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了市區(qū)。那天超市很擁擠，媽媽讓我站到柜臺(tái)邊等她，說(shuō)她一會(huì)兒就出來(lái)。我乖乖地站在哪里，不一會(huì)兒，媽媽就消失在我的視線中。我靠在柜臺(tái)上，望著門(mén)口后面一片深黃的背景。在那背景下，我總感覺(jué)有什么東西正照亮我孤獨(dú)的心。
我依然站在那等著，等到太陽(yáng)已經(jīng)和地平線交織在一起時(shí)，我突然感到害怕，孤獨(dú)的心靈促使我淚流滿(mǎn)面，哭聲早己傳進(jìn)過(guò)路行人的耳朵里。一雙雙驚異的眼睛向我投來(lái)嘲笑的眼神，我更加害怕，哭聲更是越來(lái)越大。這時(shí)，那個(gè)身影，那個(gè)金光閃閃的身影走近了我。她用飽經(jīng)滄桑的聲音安慰著我；“孩子，為什么哭啊！”
“媽媽不見(jiàn)了。”我哭得更傷心，嘴里滿(mǎn)是委屈的味道。老奶奶望著我，嘴角露出微笑：“好孩子，不哭了，奶奶帶你去找媽媽吧！”說(shuō)完就一把抱起我，用那只粗糙的手擦掉我的眼淚，另一只輕輕地壓在我的背上，我不可抗拒的靠在那厚實(shí)的`肩頭，一股暖流頓時(shí)涌上心頭，眼淚也戛然而止。她不停地用手拍著我的后背，嘴里還哼著動(dòng)人的樂(lè)曲，哄我到商場(chǎng)尋找媽媽。
她抱著我到超市逛了幾圈，就到門(mén)口等著。此時(shí)落日與地平線正在親密吻別，不一會(huì)兒就會(huì)消失在視線中。我很焦急，但是她的關(guān)懷又使我的眼淚欲流而止。過(guò)一會(huì)兒，媽媽出來(lái)了。她急忙過(guò)來(lái)抱起我，一個(gè)勁地對(duì)著老奶奶說(shuō)：“謝謝”。老奶奶望著我，對(duì)我媽媽說(shuō)：“再別把孩子一個(gè)人丟在這，孩子會(huì)害怕的”媽媽也連連點(diǎn)頭回答。
這時(shí)，老奶奶又彎著腰走向門(mén)口，挑起那兩筐滿(mǎn)滿(mǎn)的蔬菜向著落日的最后一點(diǎn)余暉走去。在那片余暉下，這個(gè)身影，這個(gè)滿(mǎn)懷愛(ài)心的身影和著金光深深地刻在了我這個(gè)六歲的孩子心中……
人生的火車(chē)離開(kāi)這個(gè)站點(diǎn)，繼續(xù)向前駛?cè)�，我繼續(xù)欣賞著旅途的風(fēng)景……
風(fēng)景在前方高中作文 18
雨，滾落，鳥(niǎo)兒呆在窩里凝聽(tīng)著雨破裂的聲音。江南水鄉(xiāng)，在一片雨聲中沉睡了，四周一片寂靜。船夫坐在烏篷船上，靜靜地抽起了旱煙，煙霧似乎將水鄉(xiāng)模糊了。昆曲傳來(lái)，一個(gè)青衣女子撐著一把紅色的油紙傘，慢慢走過(guò)，余音繞梁，似往事流過(guò)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，無(wú)數(shù)的花瓣落到了河中，船在一個(gè)小小的旅館前停下了，我起身，走進(jìn)店內(nèi)。
旅店雖然很小，但店內(nèi)的陳設(shè)卻十分的古樸典雅。老板娘靜靜地坐在門(mén)口，繡著刺繡。老板娘看到我們進(jìn)來(lái)了，連忙起身，熱情地將我們引到了樓上。晚上的時(shí)候，我從夢(mèng)中驚醒，正當(dāng)心悸之時(shí)，樓下傳來(lái)了悠揚(yáng)的歌聲，伴著歌聲，我甜甜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天退房以后，我和家人在小鎮(zhèn)上四處游覽，忽然，我發(fā)現(xiàn)我隨身帶的旅行包不見(jiàn)了，必須是落在旅店里了，那里面可是裝著我的機(jī)票的啊。我焦急地跑回旅店，卻發(fā)現(xiàn)它的大門(mén)早已關(guān)掉。我有些絕望地敲了敲門(mén)，屋內(nèi)沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
我慢吞吞地離開(kāi)了旅店，沒(méi)想到旅店的老板娘竟然這么見(jiàn)利忘義。風(fēng)沙沙的'吹起來(lái)，天空出現(xiàn)了幾篇烏云，不一會(huì)兒，雨便下了起來(lái)，“滴滴答答”地落在屋檐上。我呆呆地站在屋檐下，看著雨落。
正準(zhǔn)備離開(kāi)，身后有聲音傳來(lái)，“小同學(xué)，你等一下，你的包�！笔悄莻�(gè)老板娘，只見(jiàn)她一瘸一拐地跑了過(guò)來(lái)，并且把包遞給了我，“多謝婆婆，可是你的腿……”我有些吃驚的說(shuō)。老板娘淡淡地笑了說(shuō)：“剛才我為了找你，在過(guò)橋的時(shí)候，不細(xì)心摔了一跤�！薄澳瞧牌拍銢](méi)事吧”我有些擔(dān)心地問(wèn)�！皼](méi)事，我在年輕的時(shí)候唱過(guò)昆劇，身子可是練過(guò)的。之后因?yàn)樯眢w的原因，就不唱了，唉……”似乎是回想起了過(guò)去，老板娘輕輕地嘆了一口氣，撐起油紙傘轉(zhuǎn)身離去。
我看這老板娘的背影，仿佛看見(jiàn)了幾十年前有一個(gè)青衫長(zhǎng)發(fā)女子在那里漸漸走遠(yuǎn)，飄落的梨花模糊了她的背影，直至將她淹沒(méi)。
江南水鄉(xiāng)的雨中，裊裊娜娜做走出個(gè)青衫鳳眼的女子。唱幾句，念韻白，蓮步輕移：甩一甩水袖，背轉(zhuǎn)身去，留一地清韻給看客。如干年后，再次回首，卻發(fā)現(xiàn)它早已成為了一道難忘的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 19
“浪奔，浪流，萬(wàn)里濤濤江水永不休……”黃昏時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)西斜，我坐在沙發(fā)上看著黑白色的《上海灘》。聽(tīng)著外婆絮絮叨叨地說(shuō)著她小時(shí)候的故事——那一幕幕消失的風(fēng)景……
早晨的鄉(xiāng)下，叫人起床的總是一聲嘹亮的雞鳴。路邊的野草上總是泛著晶瑩的露珠。早晨的風(fēng)總有一些涼涼的，但如果帶上鄉(xiāng)下獨(dú)有的氣息，那就變成了甜甜的味道。人們總是在這個(gè)時(shí)候扛著鋤頭去地里干活，一邊鋤地，一邊哼著家鄉(xiāng)的小曲，這幅畫(huà)面早已變成了鄉(xiāng)村早晨不變的特征。干完早活，在井水里舀上一勺，快速潑在手上，和家人一起享受美好的早晨。
“二五六，二五七，二八二九三十一……”午后稚嫩的童聲傳來(lái)，果然是那群孩子在跳皮筋。那個(gè)穿白色衣服的女孩梳著兩個(gè)羊角辮，隨著她一跳一躍，羊角辮也上下飛舞著，小皮鞋踏在地上的聲音清脆而好聽(tīng)；這時(shí)候，也總有一群男孩子在滾鐵環(huán)、斗蛐蛐，他們抓著鐵環(huán)鉤，奮力地奔跑著，“叮鈴”的聲音和稚嫩的歡呼組成了午后最好聽(tīng)的交響曲。
傍晚，天邊被夕陽(yáng)染紅了，裊裊炊煙從煙囪里冒出來(lái)，我坐在爐膛邊上，用蒲扇扇著火，木塊在里面燃燒著，木塊在火焰的照耀下變成了深紅色，再慢慢灼燒成炭黑色；不停傳出“噼噼啪啪”的聲音，陪著灶頭上的冒泡聲，讓人不得不期待一會(huì)的美味。待美食出鍋，我們就把飯搬到外面的大桌子上去，上面已經(jīng)擺上了鄰居們的菜。吃飯的時(shí)候，小孩子總是最幸福的，每一道菜都是我們的最?lèi)?ài)，外婆總把扣三絲分出一半給我們，鄰居阿婆總把雞骨醬夾到我們碗里，阿伯總是把最大的蟹粉獅子頭留給我們。喝一口酒釀，吃一塊紅燒肉，聽(tīng)阿婆在旁邊咿咿呀呀地唱著越劇《金陵塔》，別提多愜意了。
一年前，老家拆遷了，外公外婆也搬到了西渡，與自己生活了40余年的的`鄉(xiāng)親各奔東西。最后一次到外婆的新家去，屋子里亮堂堂的，卻少了和鄰居斗嘴時(shí)的煙火氣息；廚房里都是煤氣灶，做出來(lái)的飯也少了一絲木香，每次我都樂(lè)于欣賞的炊煙，也都會(huì)被油煙機(jī)吸走。
“浪奔，浪流……”《上海灘》的第一集在回憶中過(guò)去了。我走到窗邊，想開(kāi)了一天空調(diào)后通通風(fēng)�？吹酱巴獾哪藓鐭�，聽(tīng)著街上熙熙攘攘的聲音，回想起這么多年都活在市井的氣息當(dāng)中，我感覺(jué)鄉(xiāng)村的煙火氣也必不可少。
風(fēng)景在前方高中作文 20
載一段光影，存為心中的風(fēng)景。
——題記
心中不乏風(fēng)景。
熟悉的鐵門(mén)依舊古樸，斑斑銹跡承載著歲月的故事。那鐵門(mén)后面，是我最?lèi)?ài)的母校。暗紅色的跑道劃出優(yōu)美的弧度，我在上面跑過(guò)我六年的匆匆年少，高大的梧桐樹(shù)靜靜地立著，安穩(wěn)而恬淡，有微風(fēng)時(shí)，就慵懶地?fù)u晃枝葉，有陽(yáng)光時(shí)，就在樹(shù)下投一片令人著迷的斑駁樹(shù)影。兒時(shí)的我一直就覺(jué)得那破碎的暗影，凋零又生芽的桐樹(shù)便是一年春夏秋冬。
這個(gè)不大的校園存留了太多的故事，一些人們?cè)谶@里相遇相知，窗明幾凈的教室回響過(guò)他們朗朗書(shū)聲，見(jiàn)證過(guò)他們誓言堅(jiān)定，珍藏過(guò)他們童言無(wú)忌，他們干凈的笑臉是我見(jiàn)過(guò)最美的畫(huà)面。我與他們一同經(jīng)歷最為珍貴的童年，一同相信不切實(shí)際的諾言。無(wú)數(shù)次抬頭望天，回過(guò)頭看見(jiàn)他們就在眼前。白駒過(guò)隙，一會(huì)兒而已，六年彈指一揮間，即使那些人們已被時(shí)間沖散，留下的故事仍是我畢生所念。
熟悉的校園，熟悉的人們，熟悉的場(chǎng)景，這是我心中的風(fēng)景。
落日的時(shí)候再次來(lái)到這條街道，一切如舊，兩旁的桐樹(shù)依然那樣高大、茂盛，暗綠而碩大的.葉片接天而去，夕陽(yáng)從那葉海的縫隙滲出幾抹微紅，微光下留下點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)影。平坦的柏油馬路上，落葉仍舊平靜，偶爾幾輛車(chē)飛馳而過(guò)，帶起輕風(fēng)，便緩慢地?fù)P在半空，畫(huà)一個(gè)懶散的圓圈，重歸安穩(wěn)好夢(mèng)。道旁是蒙了灰的磚瓦墻，磨平了的棱角是歲月的光顧。
放眼四周，如舊的似乎不只是這街道。路邊那個(gè)小店依舊冒著炊煙，老板娘帶著橘紅色的圍裙，忙碌過(guò)后便與熟客們輕聲閑談，笑容如此溫暖；最大的桐樹(shù)下，還是那熟悉的報(bào)亭，老板總在夕陽(yáng)染紅云天的時(shí)候坐在報(bào)亭前看書(shū)、品茶，有時(shí)見(jiàn)到路過(guò)的我，就遞上某個(gè)我期待已久的讀本；報(bào)亭前不遠(yuǎn)，仍是那個(gè)奶奶叫賣(mài)著冷飲、小食，梨水的涼甜相伴我整個(gè)童年。日復(fù)一日，已過(guò)數(shù)年，這里的面貌似乎從未改變。
如舊的街道，如舊的場(chǎng)景，如舊的生活，這是我心中的風(fēng)景。
一些風(fēng)景存于心中，而僅存于心中，它們是我從時(shí)間長(zhǎng)河中載下的光影，將伴我度過(guò)漫漫一生。
風(fēng)景在前方高中作文 21
一座座高樓拔地而起，上海日益發(fā)展成為了一個(gè)國(guó)際化的大都市。
上海這個(gè)大都市，整天演奏著忙碌的曲調(diào)，馬路上車(chē)水馬龍，但是這些如此忙碌的旋律中還夾雜著一些不和諧的樂(lè)章�！艾F(xiàn)在的上海人真會(huì)斤斤計(jì)較！”這是許多外來(lái)者對(duì)上海人的評(píng)價(jià)。的確，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象：鄰里之間因?yàn)橐患⒉蛔愕赖男∈露鵂?zhēng)吵起來(lái)；別人損害了自己的利益，而因錢(qián)的事?tīng)?zhēng)吵起來(lái)，甚至打斗……為什么城市發(fā)展得越來(lái)越快，但是人與人之間的關(guān)系而漸漸疏遠(yuǎn)了呢？
記得父母提起過(guò)以前的上海市區(qū)，是非常熱鬧與和諧的。那就要回到上海的老弄堂時(shí)代了——
那時(shí)候的上海，隨處可以聽(tīng)到叫賣(mài)聲和吆喝聲：“梔子花，白蘭花……”“修洋傘……”而如今，這些都已成為了老上海弄堂的象征罷了。以前每天傍晚，大家就都搬出了家中的藤椅、板凳，坐在門(mén)口乘風(fēng)涼，就這樣三三兩兩地，大家都出來(lái)了，擠滿(mǎn)了整個(gè)弄堂。爺爺奶奶們就都聚在一起喝喝茶、下下棋，爸爸媽媽們就在一起拉拉家常，小孩子們則聚在一起玩一些我們現(xiàn)在連提都不會(huì)提起的弄堂游戲，一片其樂(lè)融融的景象。
還聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，以前他們小時(shí)候吃一頓飯要跑好幾家呢！每當(dāng)晚飯時(shí)間，小孩子們就端著飯碗去串門(mén)，去東家搛點(diǎn)青菜，去西家挑點(diǎn)肉。不一會(huì)兒，飯碗上的菜就堆得像豐收的小山似的了。
以前鄰里之間還互相幫助。下雨了，幫鄰居家收被子、收衣服，所以你永遠(yuǎn)不用愁自家的.衣服會(huì)被淋濕�？吹洁徏议T(mén)前很臟亂，也會(huì)幫忙清潔。
而如今，這些和諧的情景被一扇又一扇堅(jiān)固的防盜門(mén)給隔了起來(lái)。人們信奉“自家自?huà)唛T(mén)前雪，莫管他人瓦上霜”的原則，變得不再相信任何人，處處提防著別人，生怕別人會(huì)損害自己的利益。那消逝的風(fēng)景——和諧的老上海弄堂去哪了呢？城市的發(fā)展越來(lái)越國(guó)際化，而這個(gè)城市以前的風(fēng)景呢？這些城市之前的風(fēng)景已慢慢消逝了，取而代之的是一些不和諧的因素，或許再過(guò)不久，老上海弄堂會(huì)徹底的從人們的記憶中抹去。
這些老上海弄堂的風(fēng)景真的消逝了……
風(fēng)景在前方高中作文 22
四季的變換，改變不了心中那亮麗的風(fēng)景。生活的逆境摧殘著心靈，忘不了永駐心中那一道風(fēng)景給予我無(wú)限的激勵(lì)。
秋末冬至，細(xì)雨依舊連綿，挺著疲倦的身子蹣跚的走到屋下，望見(jiàn)屋檐下墻角邊一縷不起眼的綠草，不對(duì)，葉子半黃，可能是秋天的洗禮吧。輕嘆一聲，也沒(méi)在意。心中傷感，葉兒都黃了，不還是經(jīng)不起考驗(yàn)么？
回到家，躺在床頭，栽頭就想睡，卻又輾轉(zhuǎn)難眠。揉了揉酸痛的腰，“還沒(méi)好啊，唉，這都幾個(gè)月了……”又轉(zhuǎn)了個(gè)身，望著窗外牛毛似的細(xì)雨，期中考愣是沒(méi)考好，禍不單行？還是自己的`原因？都說(shuō)聽(tīng)雨消愁，此時(shí)見(jiàn)來(lái)，嘈雜的雨聲只能使我更加心煩意亂罷了。
也不知過(guò)了幾天，回家時(shí)冷不丁望著那時(shí)的那株小草，又長(zhǎng)出了新綠，沿邊竟又添上了幾株嫩苗，我甚是驚喜，低頭細(xì)觀，小草彎了些，可能是大雨所致吧，因?yàn)槲仪逦匆?jiàn)露珠滑下，雖顯得凄涼，但不見(jiàn)得悲哀，不知何時(shí)，心中被灌入了一種無(wú)法抗拒的力量，或者該說(shuō)是一種蓬蓬勃發(fā)的生氣。
臉上難得露出微笑，坐在桌旁轉(zhuǎn)著筆，望著窗外，心中浮現(xiàn)出那些小草蓬勃之景，又望了望天上悠悠白云。天高，云淡，心情也受其感染，一切不快，一切憂(yōu)郁消逝了，心中激起了一股信念，是要與困難搏擊的激情；是要于逆境中奮進(jìn)的動(dòng)力。漸漸發(fā)現(xiàn)自己頹廢了，墮落了，而在望見(jiàn)檐下新綠之時(shí)，便是我新面貌展現(xiàn)之時(shí)！
第三次見(jiàn)那株開(kāi)始不起眼的草時(shí)，已經(jīng)分辨不清了，因?yàn)槟抢锏木G已經(jīng)蔓延了。望著這如同顏料渲染過(guò)的新綠，我欣喜若狂。再次蹲下來(lái)，用手摸了摸，如此堅(jiān)韌？！我心中又有幾分釋然，在秋天無(wú)情的掠奪下，它曾失去了綠裝，褪色了，黯淡了；在暴雨狂風(fēng)的阻礙下，它曾彎過(guò)腰，低過(guò)頭。在寒冷的冬天來(lái)臨之際，它卻又重新“綻放”，卷土重來(lái)該有時(shí)。一棵草，如此微茫的存在，卻擁有不平凡的價(jià)值，它以它的生存詮釋了生活。
像一株草，又何嘗不好？面對(duì)生活中的種種磨難，是否能做到像草般生活著？
如今，那屋檐下的“新綠”，那株草，那坪草，已成我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 23
暑假里，我去河北承德旅行。為了追逐草原吹來(lái)的風(fēng)，我與小伙伴們一起來(lái)到了內(nèi)蒙古烏蘭布統(tǒng)大草原，正如尼采說(shuō)的：去經(jīng)歷、去看、去聽(tīng)、去懷疑、去希望和夢(mèng)想，卷起袖子、背上行囊。
坐在車(chē)上，我就已開(kāi)始期待草原的到來(lái)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，穿越在塞罕壩森林公園，忽然，眼前豁然開(kāi)朗，仿佛穿過(guò)了新世界的大門(mén)，眼前出現(xiàn)的是一望無(wú)際的大草原。天空是那么明朗，滿(mǎn)地的綠色青翠欲滴，一群又一群的牛羊悠閑地吃著青草，湛藍(lán)的天空映襯著碧綠的草原別有一番滋味。這時(shí)，草原上籠罩著金色的寂靜，遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火焰一般鮮紅，牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方草原走來(lái)；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著，整個(gè)大草原一副安寧的樣子。車(chē)?yán)^續(xù)往前開(kāi)著，不一會(huì)兒，來(lái)到我們所居住的酒店。夏天的草原綠草如茵，深呼吸一口，清香的草木味撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡、如癡如醉。牛馬漫游在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一番如詩(shī)如畫(huà)的景象，正如北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”！騎在馬背上，悠哉游哉，仿佛進(jìn)入了世外桃源。本以為草原應(yīng)該是酷熱無(wú)比，頭頂頂著烈日，誰(shuí)知，這里的氣候涼爽無(wú)比，陣陣涼風(fēng)吹在臉上，吹走了夏天的悶熱。
吃過(guò)晚飯，我們參加了草原上的篝火晚會(huì)。先是由蒙古當(dāng)?shù)氐娜藶槲覀儙?lái)了一曲充滿(mǎn)地域風(fēng)味的蒙古族歌曲，由喉嚨發(fā)出的低沉聲音來(lái)演唱。經(jīng)過(guò)熱情好客的蒙古族人民的`表演后，我們開(kāi)始了今天晚上的主題。
我們認(rèn)真觀看著舞臺(tái)上的表演，不知不覺(jué)工作人員已點(diǎn)燃晚會(huì)最重要的亮點(diǎn)---篝火。我們望著那熊熊燃燒的篝火，情不自禁也加入了那歡呼的隊(duì)伍。在這里，不分男女老少，所有的人都手拉手，肩并肩，圍著那紅彤彤的火焰，盡情的唱著歡快的歌，跳著歡快的舞。點(diǎn)點(diǎn)火星飛舞，猶如一個(gè)個(gè)火精靈也隨著我們歡呼著……
慢慢的草原恢復(fù)了以往的寧?kù)o，夜深了，草原的每一片草葉都被露水打濕，我們?cè)诨厝サ穆飞闲蕾p著夜幕的草原。
草原之行讓我流連忘返，我感嘆大自然的神奇，感嘆牧民們的憨厚淳樸。我愿變成一只雄鷹在遼闊的草原上飛翔。
風(fēng)景在前方高中作文 24
那道背影，是我心中最美好的風(fēng)景……
傍晚，我走在回家的小道上，太陽(yáng)的光輝灑在我身上，使我感到暖洋洋的。原本低頭走路的我緩緩抬起頭來(lái)，想看看那給我?guī)?lái)溫暖的夕陽(yáng)。不經(jīng)意間，我瞟到了不遠(yuǎn)處的柳樹(shù)下的一位老奶奶的背影……
我愣了一下，隨即立刻反應(yīng)了過(guò)來(lái)。我眨了眨眼，環(huán)顧了一下四周。這條小道是我回家的必經(jīng)之路，小道兩旁種滿(mǎn)了桃樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，清新的空氣中還伴有一股泥土味和一股淡淡的桃花香……
不遠(yuǎn)處，還有一個(gè)小池塘，一棵大楊柳巍然屹立在池塘邊。它的柳枝輕輕拂過(guò)水面，使水面現(xiàn)起一圈圈的水波。水中的魚(yú)兒仿佛也被這突如其來(lái)的.“攻擊”嚇到了，紛紛游向別處。不久，水面恢復(fù)了平靜，那些魚(yú)兒又重新游了回來(lái)，好似那里是它們嬉戲的“專(zhuān)屬場(chǎng)所”。而那棵垂柳便是一位觀戰(zhàn)者，時(shí)不時(shí)就要進(jìn)去插一腳，生怕別人把它給忽視了。
那位老人便坐在草地上，靜靜地望著它們的這場(chǎng)“鬧劇”。那個(gè)背影與周?chē)沫h(huán)境完美的融合在了一起，看起來(lái)好不和諧！
周?chē)@么美麗的風(fēng)景，卻掩蓋不了我內(nèi)心的苦澀。那道背影使我腦海里的記憶回到了多年前的某一天……
那時(shí)，我尚還年幼，離開(kāi)父母，在老家與奶奶一起生活。而我家門(mén)前便有一個(gè)小池塘，池塘邊還有一枝小柳樹(shù)，雖不高大，卻十分強(qiáng)壯，任風(fēng)吹雨打，任狂風(fēng)暴雪，也不能使它倒下。它時(shí)常將自己的枝條甩向水面，去驚擾那些嘻戲的魚(yú)，仿佛在埋怨為什么沒(méi)有與它說(shuō)話(huà)的同伴。
奶奶時(shí)常端一只小板凳，坐在那柳樹(shù)下洗衣服，或許是看柳樹(shù)太孤獨(dú)了罷，想陪陪它。日復(fù)一日、年復(fù)一年，奶奶每天都會(huì)在那柳樹(shù)下洗衣服，時(shí)而還會(huì)挑逗一下水中的魚(yú)。我雖從未提起，但我明顯感覺(jué)到，奶奶，她老了……
我從未想過(guò)奶奶她會(huì)變老，但當(dāng)我看見(jiàn)她臉上的皺紋正一點(diǎn)點(diǎn)變多，走路越來(lái)越緩慢，我便知道，她變老了……當(dāng)她每每去洗衣服時(shí)，我常常在角落望著她的背影，那背影雖不能很好的與那個(gè)柳樹(shù)和池塘融合在一起，但看起來(lái)卻絲毫不會(huì)感到別扭。
多年后的現(xiàn)在，奶奶在柳樹(shù)下洗衣服時(shí)的那個(gè)背影，依然銘記在我的心中，久久無(wú)法忘懷。
那個(gè)背影，雖不美麗，但卻是我心中最美麗的風(fēng)景……
風(fēng)景在前方高中作文 25
那是初夏的一個(gè)周末，太陽(yáng)剛剛從地平線升起，夏老師早早的就在河邊散步了�？諝庵袕浡疾莸那逑�，沁人心脾。鳥(niǎo)兒在枝頭放聲歌唱，為寧?kù)o的清晨增添了幾分生機(jī)。早已解凍的河水歡快地流向遠(yuǎn)方。一切都是那樣美好。夏老師難得有機(jī)會(huì)休息，享受著周末的美好時(shí)光。
突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的呼救聲打破了清晨的寧?kù)o。夏老師焦急地張望著。很快，他看見(jiàn)有兩位少年正在河的中央掙扎著。眼望當(dāng)下，已經(jīng)沒(méi)有其他人了。夏老師來(lái)不及思索，便脫下了厚厚的外套，一頭扎進(jìn)水中。雖說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)是初夏了，但河水依然冰冷刺骨。但夏老師可顧不上這些。他拼命地游向離他較近的那位少年身后。終于，他成功地將那位少年救上了岸。
這時(shí)，夏老師已經(jīng)沒(méi)有力氣了。倘若是炎夏，這倒是件輕松的活。可現(xiàn)實(shí)卻總是不如意的，當(dāng)游到一半時(shí)，夏老師已經(jīng)體力不支，產(chǎn)生了放棄的'念頭。但他知道，少年都曾編織過(guò)許多玫瑰色的憧憬，他不愿讓黑色的死亡將玫瑰色的憧憬吞噬的干干凈凈。他一定要堅(jiān)持下去，少年是民族的希望！夏老師感覺(jué)自己的手、腿、胳膊不再受自己的使喚，意識(shí)也逐漸變得模糊起來(lái)，他似乎聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒那歡快的歌聲了。不行！不能放棄！他咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。他要從死神的手中奪回兩個(gè)鮮活的生命！終于，在夏老師的努力下，第二位少年也成功的上了岸。
但是，那動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫聲似乎變成了死神的吟唱，它有著一種神奇的魔力，吸裹著夏老師在那黑暗的深淵里墜落，墜落……
可那深淵太深，夏老師再?zèng)]能爬上來(lái)……
我們親愛(ài)的夏老師永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們……
都說(shuō)時(shí)間可以撫平心靈的創(chuàng)傷。但時(shí)間卻未能愈合那兩位少年心靈的傷口，反而像釀酒，時(shí)間越長(zhǎng)，味道越苦。雖說(shuō)我們永遠(yuǎn)都不能再見(jiàn)到夏老師了，但他默默無(wú)聞的精神卻傳了下來(lái)。
夏老師是春天的風(fēng)，吹開(kāi)了兩朵即將凋謝的生命之花；夏老師是熊烈的火，點(diǎn)燃了兩支即將熄滅的生命之燭；夏老師用他的靈魂，凍住了兩塊即將融化的生命之冰。
“零落成泥碾作塵，只有香如故�！贝蟾耪f(shuō)的就是夏老師吧！雖然夏老師已經(jīng)不在了，但他崇高的品質(zhì)卻感染著每一位人。夏老師是一位普通的人民教師，更是一道初夏的最美風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 26
我的奶奶家在滎陽(yáng)市北邙鄉(xiāng)的一個(gè)小村莊，它的北面緊挨著一座小山——北邙山。
北邙山不高，也不大，但山上卻長(zhǎng)滿(mǎn)了各種各樣的果樹(shù)：蘋(píng)果樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)、核桃樹(shù)，簡(jiǎn)直就是一座花果山。
春天，山上的樹(shù)木長(zhǎng)出了嫩綠的'葉子，青翠欲滴；山上的小草也發(fā)芽了，綠油油的漫山遍野，像是給小山穿上了淡綠色的衣裳。俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。在山腳下抬頭望去，山坡上，樹(shù)叢中，農(nóng)民伯伯們正在辛勤的勞動(dòng)著：有的在播種，有的在修剪果樹(shù)。不時(shí)還有小燕子凌空掠過(guò)，隨后就飄下來(lái)一陣陣歡快的歌唱聲。
夏天到了，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝繁葉茂。我在果園里，一邊聽(tīng)著蟬的歌聲，一邊和爺爺一塊拔草，別提多開(kāi)心了。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉也開(kāi)始落了，風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中翩翩飛舞；石榴熟了，像一個(gè)個(gè)紅燈籠似的掛在樹(shù)上，搖來(lái)蕩去；蘋(píng)果也熟了，掛在樹(shù)上紅彤彤的，摘下一個(gè)，吃起來(lái)香甜甜的。你若再到花生地里，刨一把土里的花生，吃一口肯定滿(mǎn)嘴流油。
冬天，山上樹(shù)木的葉子全部落光了，樹(shù)枝光禿禿的，但一場(chǎng)雪下來(lái)，山、樹(shù)木和莊稼馬上就披上了潔白的棉被。滿(mǎn)山遍野便都是潔白無(wú)瑕的世界了。
北邙山一年四季雖然景色不同，但都很美，我都很喜歡。
我們?cè)诩∑乱沧×?天，然后登上飛機(jī)，向蘭卡威飛去。蘭卡威是一個(gè)島，我們?cè)谔m卡威世界度假村這個(gè)酒店里喂過(guò)魚(yú)，這個(gè)酒店靠海，我們可以坐在海邊吃燒烤，一邊欣賞著海面的風(fēng)景。
我們乘船出海，在船上抓過(guò)螃蟹、河豚，看過(guò)蝙蝠、長(zhǎng)尾獼猴，喂過(guò)老鷹，要看泰國(guó)。
我們也坐過(guò)輪船（像加勒比海盜的船），進(jìn)行海上豪華游。在輪船上吃燒烤，喝飲料，只有媽媽不敢吃，因?yàn)樗荒艹裕瑫?huì)過(guò)敏。我們還變成了小魚(yú)，被網(wǎng)抓住，拖著在大海里游泳。這個(gè)游泳比較恐怖，還有被海蜇蜇了。一個(gè)小妹妹嚇得哇哇大哭，大叫道：“嗚，我不玩了，我害怕！”最后我們看了日落，覺(jué)得非常漂亮，不過(guò)除了我、爸爸和王紫欣，其他人都暈船了。真是個(gè)痛苦并快樂(lè)的航游��！
風(fēng)景在前方高中作文 27
一縷微風(fēng)拂過(guò)，淡淡的香氣沁人心脾；一片月光灑下，皎潔的月光灑滿(mǎn)心間。這是“回首蕭瑟處，也是無(wú)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)開(kāi)朗，也是“或者一千年不死，死后一千年不死，死后一千年不爛”的堅(jiān)韌頑強(qiáng)，這是心中一道永恒的風(fēng)景線……
生活是艱苦的，但我們只要樂(lè)觀面對(duì)人生，面對(duì)挑戰(zhàn)，在艱難處尋覓快樂(lè)，與苦難中領(lǐng)悟人生，我們就能讓心中從此亮麗起來(lái)。
時(shí)間的齒輪緩緩回轉(zhuǎn)，回到一個(gè)不知名的秋日。那天下午，我懷著忐忑的心情攤開(kāi)試卷，將遮住分?jǐn)?shù)的手緩緩下移，露出一個(gè)紅得刺眼的“57”分，頓時(shí)我如遭雷霹，身體無(wú)力地癱軟在座位上，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一攤無(wú)生命的死肉。我在心里絕望地叫喊“這已經(jīng)是第三次不及格了��！再這樣下去該怎么辦，難道就這樣淪陷下去嗎？”我一下午魂不守舍，老師講的課我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
回家的路上，黃昏的夕陽(yáng)無(wú)力地灑下一片深黃，路旁的花草都耷拉著腦袋，仿佛在為我默哀，陰沉的天空中偶爾掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo)，留下一聲寂寥的啼叫，在我聽(tīng)來(lái)更顯得悲哀。我喪氣地坐在公園里的一張小木椅上——我沒(méi)臉回家，沒(méi)臉去面對(duì)父母那充滿(mǎn)期待的面容。
夜幕漸漸合攏，在一片皎潔的月光下，映照著我單薄的身軀。一陣“沙沙”的腳步聲漸行漸近，父親那熟悉的`聲音在身后響起：“怎么，又考差了？”父親又怎么不知道我在這里，從小到大，我一考差就來(lái)這里“避難”。我用沉默回答了他，他在我身旁坐下，接著說(shuō)：“白楊在戈壁灘的惡劣環(huán)境中生存，更體現(xiàn)了它那頑強(qiáng)的生命力；陶淵明在被貶后的隱居，更體現(xiàn)了他那淡泊名利、安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)。其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是沒(méi)有樂(lè)觀自信的豁達(dá)胸襟！”
父親的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)，不僅在寂寥的夜空中緩緩回響，更在我的心上留下了永恒的印記。我原本心灰意冷的心再次燃起了希望的火苗。抬起頭仰望天穹，一輪明月正在向大地傾灑著皎潔的銀輝，月光下的木椅下，正點(diǎn)燃著少年熱血沸騰的心……
許多年過(guò)去，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽的夜晚，我總會(huì)想起父親的那番話(huà)，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我向前奮進(jìn)，不畏艱難。那一個(gè)皎潔的月光下的畫(huà)面，也將定格，成為我心中永恒的風(fēng)景……
風(fēng)景在前方高中作文 28
茫茫人海如煙，悠悠歲月如風(fēng)。紅塵中，曾有多少人為了遠(yuǎn)處的風(fēng)景而疲于奔波，殊不知，風(fēng)景就在你的心中。
展開(kāi)歷史的畫(huà)卷，有多少名人志士，為了堅(jiān)守心中的風(fēng)景，就有多少驚天地，泣鬼神的故事……
于歷史洶涌翻滾中走來(lái)，你攜一輪明月，一柄寒劍，一杯清酒，一路詠嘆 ，繡口吐出厚重的情意，和著歲月的節(jié)拍，吟唱出一個(gè)生命的風(fēng)韻。高遠(yuǎn)意志牽引著你的腳步，人世坎坷提練出你的氣韻。皇家高墻攔住你遠(yuǎn)望的視線，一紙圣旨鎖住你執(zhí)著的腳步。為了心中的風(fēng)景，你始終堅(jiān)守著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的信念。
千年李白，官場(chǎng)的爾虞我詐，世俗的道貌岸然并沒(méi)有迷失他心中的風(fēng)景，策馬奔向他夢(mèng)寐以求的遠(yuǎn)方。
六十六載，任光陰的絲，靈魂的須，拉得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)，卻織不成綿，做不成繭。倔強(qiáng)的他不相信宿命，認(rèn)定自己能瓦解孤苦，擁有心中的風(fēng)景，享有風(fēng)移影動(dòng)的輕盈。于是他欣然自得，苷于清貧，樂(lè)詩(shī)書(shū)以自?shī)�，在一丈�?jiàn)方的小居，捧著詩(shī)書(shū)，混合潑墨清香，朗朗書(shū)聲傳至軒外。
他是誰(shuí)？他是歸有光。舉業(yè)之路荊棘叢生，但他沒(méi)有放棄，相信路的盡頭會(huì)有他心中的風(fēng)景。
北方寒風(fēng)凜冽，一望無(wú)際的`荒野上，他每天挺胸昂首，手上緊緊握著一個(gè)符節(jié)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，符節(jié)上的裝飾已被歲月的流光沖刷去了，心中回國(guó)的信念卻沒(méi)有被時(shí)間的流逝沖刷了去，在那個(gè)荒野上，食草飲雪，承受著無(wú)邊的苦難，站立在荒野上，手中握著符節(jié)，遙望遠(yuǎn)方，成了他心中的風(fēng)景。
他是誰(shuí)？他是蘇武。他有如荒野上的一棵紅松，堅(jiān)守著心中的風(fēng)景，走在寒冷的秋風(fēng)中。
再回首，我們并不難發(fā)現(xiàn)，并不是只有名人志士能始終堅(jiān)守心中的風(fēng)景，我們平凡人亦能。
斑駁的歲月已在墻角漸漸剝落，輝煌的理想已在不知不覺(jué)間靠近，高中的我們?cè)絹?lái)越接近高考，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近，大學(xué)亦是我們心中的風(fēng)景，這一顆心，始終堅(jiān)守著自己的目標(biāo)，努力朝著前方前進(jìn)。
茫茫人海，漫漫人生，生活的道路上無(wú)不充滿(mǎn)著風(fēng)景。最美的風(fēng)景往往就在你的心中，就等著你去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)現(xiàn)。
風(fēng)景在前方高中作文 29
寬容是人與人之間的一道風(fēng)景，寬容是由一個(gè)社會(huì)組成的風(fēng)景，寬容是國(guó)與國(guó)之間的一道風(fēng)景。
“一腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在你的腳上”，這就是寬容。人與人之間存在著一條亮麗的風(fēng)景便是寬容。有了藺相如的寬容，才有了流傳千古的“將相和”；有了鮑牙對(duì)管仲的寬容才有了一段廣為流傳頌的佳話(huà)。
美國(guó)總統(tǒng)林肯出身貧微，以至上任時(shí)，許多大人物瞧不起他，陸軍部長(zhǎng)斯坦東就是其中一個(gè)。有一次，一位議員帶著林肯的手令去給他下指示，他居然拍桌子大叫：“假如總統(tǒng)給你這樣的命令，那么他就是一個(gè)渾人！”那位議員滿(mǎn)以為林肯因此而把他撤職，可是，林肯聽(tīng)了匯報(bào)后卻說(shuō)：“假如斯坦東認(rèn)為我是渾人，那么我一定是了。因?yàn)樗麕缀跻磺卸际菍?duì)的�！笔潞笏固箹|深受感動(dòng)，馬上到林肯跟前道歉。寬容發(fā)揮了它的神奇力量。
一個(gè)人可能在強(qiáng)權(quán)壓迫下不會(huì)屈服，但每一個(gè)人都會(huì)在寬容面前低頭。有了林肯對(duì)反對(duì)自己人的寬容，才有了美國(guó)的統(tǒng)一。他把他們的話(huà)當(dāng)作意見(jiàn)，這就是一位領(lǐng)袖的寬容。
人與人之間的這道風(fēng)景一次又一次的拉近心與心的距離，化解了一次又一次的干戈。
一個(gè)社會(huì)也可以由寬容構(gòu)成一道風(fēng)景。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，當(dāng)帶著傷痛的劉翔出現(xiàn)在起跑線上，世人給予的是鼓勵(lì)。當(dāng)劉翔退出賽場(chǎng)的那一剎那，世人的遺憾與無(wú)奈。然而當(dāng)他回頭的那一瞬，世人用掌聲表現(xiàn)著寬容。望著劉翔遠(yuǎn)去的背影，世人用寬容與鼓勵(lì)代替了遺憾與悲傷。
寬容這道風(fēng)景凝聚了一個(gè)社會(huì)的力量，它使整個(gè)世界和平的`必不可少的風(fēng)景。
日本對(duì)的侵犯在中國(guó)看來(lái)都已成為歷史。中國(guó)正以一個(gè)大國(guó)的心態(tài)來(lái)寬容著它。當(dāng)日本運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，他們手持中日兩國(guó)國(guó)旗，向全世界揮舞著，中國(guó)國(guó)旗與日本國(guó)旗顯得如此的和諧，這一幕讓鳥(niǎo)巢感動(dòng)了。這些再一次地證明了中國(guó)正在以寬容的大國(guó)風(fēng)范屹立于世界之林，它以寬容之心向世界展示了一個(gè)東方古國(guó)的魅力。
寬容猶如口銜橄欖枝的和平鴿飛翔在廣闊的藍(lán)天，與自然萬(wàn)物構(gòu)成一道和諧的風(fēng)景；寬容是造物者匯集天下精華組成的一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；寬容是匯集所有渴望和平的人的美好心愿組成的一道充滿(mǎn)人情的風(fēng)景。
讓我們懷揣一顆寬容之心欣賞和平世界的美麗風(fēng)景吧！
風(fēng)景在前方高中作文 30
細(xì)雨綿綿，把我寫(xiě)成無(wú)限纏綿；小橋流水，讓我重溫故鄉(xiāng)；秋楓的落葉讓我想起了離別的悲傷。留在心底的風(fēng)景，定格在了過(guò)去感慨無(wú)限的江南。
江南的雨，詩(shī)情畫(huà)意，飄渺如霧，模糊了眼前的角檐。細(xì)雨輕飄飄地飛進(jìn)湖中，蕩漾著一絲涼意，清亮的雨珠附著在窗檐上，微笑著飄進(jìn)淺淺的池塘，沒(méi)有依戀，沒(méi)有回頭，只一瞬間。雨哼著輕調(diào)，散著清新，透著涼意，在窗間留下一縷潮濕。細(xì)雨飄動(dòng)在明瓦上，閃爍著清澈透明；落在灰瓦上很簡(jiǎn)單，模糊了窗前閑散的思緒。雨中飄著碎花傘，雨滴輕輕落在傘旁，水晶雨簾為傘中的微笑增添了許多韻味。煙雨朦朧，輕如天，聲如豎琴。置身于這靜謐深情的雨季，就像世界上所有的喧囂都在這密不透風(fēng)的煙雨中湮滅。
江南鎮(zhèn)有一座御濟(jì)橋。橋邊的樹(shù)已經(jīng)等夏天一百年了。尋找大禹治水的足跡，踩著石階，在石板上古老的刻線中游泳，也許是幾條曲線，也許是未知的物體，都有那樣的神。坐在橋頂?shù)氖噬�，小�?zhèn)盡收眼底。不遠(yuǎn)處的慈云塔，仿佛在訴說(shuō)著不可預(yù)知的風(fēng)云，鐘樓的鐘聲聽(tīng)起來(lái)令人神往。俯瞰橋底，游客去劃船，孩子在水里玩耍，水草搖擺。反映了水格木樓，優(yōu)雅的身材就像一個(gè)古典的美麗，端莊和安靜。流水帶走了小鎮(zhèn)的古風(fēng)，帶走了一首動(dòng)人的詩(shī)。御濟(jì)橋是講述江南小鎮(zhèn)一段古老記憶的孤獨(dú)老人。
江南的秋天是一首悲傷的歌，譜寫(xiě)了一曲悲傷。樹(shù)枝上的葉子已經(jīng)不跳舞了，只隨著秋風(fēng)搖曳飄落。滿(mǎn)意的微笑擱淺在樹(shù)葉的角落，樹(shù)葉像春雨一樣旋轉(zhuǎn)，卻抹上了成熟。很多年前，當(dāng)楓葉包圍我的時(shí)候，我離開(kāi)了水鎮(zhèn)的南部。臨走前，一串淚珠輕輕撫摸著楓葉，留下一絲不情愿。每一片葉子都棲息著純真，默默的珍惜著悲傷，流著淚向我告別。挑一個(gè)心事，加一個(gè)音符，樹(shù)葉隨曲調(diào)交叉，深深烙在心里。
煙雨迷蒙，形容多少新鮮感，渴望穿，精品和安靜的`紙。小橋流水，夢(mèng)里思念，探索過(guò)去，刻下滄桑。秋楓的離去，渲染了一首感傷的歌，觸動(dòng)了心弦，回憶也成了沉淀。
留在心底的風(fēng)景，也是一幅江南煙雨的畫(huà)面，一曲吟誦滄桑的旋律，一曲離別的悲歌。無(wú)限的思念變成了今天的惆悵。時(shí)，夢(mèng)回外地；時(shí)，觸景生情；當(dāng)，心底的呼喚在耳邊回響…
風(fēng)景在前方高中作文 31
文學(xué)的世界，從來(lái)都不缺少風(fēng)景。那一字一句之間，迷人的風(fēng)景便已悄悄印入腦海，浮現(xiàn)在我們眼前。
如果可以，我愿意做一個(gè)詩(shī)人，徜徉在那詩(shī)意的風(fēng)景之中。
無(wú)論是詩(shī)人愁予的“那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落”所描述的江南美景，還是席慕蓉的“一顆開(kāi)花的樹(shù)”所描繪的樹(shù)葉片片落下的凄然景象，亦或是辛稼軒的“東風(fēng)夜放花千樹(shù)，更吹落，星如雨……”所帶來(lái)的一派繁華，都能夠帶給我們?cè)娨獾拿赖南硎�，那一幅幅�?huà)面生動(dòng)形象，仿佛就在眼前，觸手可及。詩(shī)意的美景，真實(shí)而迷人。
詩(shī)意的風(fēng)景，還不僅僅在于美，更在于，它能為我們的心靈提供棲身之所，讓我們疲倦、勞累的心靈得到安撫與憩息。
李白希望依靠自身才華，通過(guò)他人舉薦走向仕途，然而現(xiàn)實(shí)卻給他潑了一盆涼水。于是，李白走上了遍游祖國(guó)大好河山的道路。在游山玩水的過(guò)程中，李白將自己的詩(shī)意融入風(fēng)景，寫(xiě)下了一篇篇膾炙人口的傳世佳作，而他自己也在這個(gè)過(guò)程中，得到了憩息與安撫�？v是“蜀道之難，難于上青天”，李白還是沒(méi)有放棄，毅然決然地繼續(xù)著自己的旅途。因?yàn)�，有�?shī)陪伴，風(fēng)景便充滿(mǎn)了詩(shī)意，充滿(mǎn)了美；有詩(shī)陪伴，心靈便不再畏懼艱險(xiǎn)。
詩(shī)意的風(fēng)景中，還有著人生的哲理。
北島在《回答》中寫(xiě)道：“告訴你吧，世界，我-不-相-信”“我不相信天是藍(lán)的，我不相信雷的回聲，我不相信夢(mèng)是假的，我不相信死無(wú)報(bào)應(yīng)”。北島用詩(shī)告訴我們，我們不能輕易地向命運(yùn)屈服，我們要有質(zhì)疑與探究的精神，我們要敢于抗?fàn)�，我們要有�?mèng)想。
假使有一天，我能慵懶地躺在搖椅上，趁著緩緩落下的夕陽(yáng)的余暉，暢游在詩(shī)意的`風(fēng)景之中。遠(yuǎn)處炊煙渺渺升起，天上不時(shí)地有大雁飛過(guò)，而我，只沉浸在詩(shī)意之中，只沉浸在那一幅幅美景之中，那是有多美好啊！詩(shī)意的世界，詩(shī)意的風(fēng)景，充滿(mǎn)著無(wú)限未知能夠供我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，能夠供我們的心靈去遨游憩息。
詩(shī)人筆下詩(shī)意的風(fēng)景，通過(guò)一字一句，浮現(xiàn)在我們心中。而我們的心靈，也在這一字一句、一詩(shī)一詞中漸漸地通透明澈起來(lái)。詩(shī)意的風(fēng)景，是獨(dú)特的風(fēng)景，是一種最美好的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 32
因?yàn)樽≡诤＿�，從小就�?tīng)著漲潮，感受著海洋景觀的壯美。我媽媽也很愛(ài)大海，所以經(jīng)常帶我在夕陽(yáng)下的金色沙灘上散步。她的眼神平靜安詳，望著大海最深最藍(lán)的地方，似乎是靈魂和生命的共鳴、升華和反射。
起初，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大海有足夠的吸引力來(lái)吸引我的母親。只覺(jué)得滾滾浪濤打在礁石上，狂熱在心里回蕩，很有意思，卻無(wú)法理解母親眼中的大海是冷漠而平靜的。媽媽是個(gè)安靜的人，溫柔善良。她的認(rèn)真教學(xué)使我受益匪淺。有好幾次，我遇到麻煩，我媽知道這是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的`意外，但她沒(méi)有抱怨，只是一笑置之，掉以輕心。我很疑惑，很想問(wèn)問(wèn)題，但是看到媽媽的平靜，我就不多問(wèn)了。
我一直帶著自己提出的這個(gè)問(wèn)題，無(wú)法解釋。一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽又帶我去看海了。我的心里充滿(mǎn)了興奮和喜悅，這樣我就可以看到我小時(shí)候玩耍的花園。
走在沙灘上，光滑的沙粒在我們前進(jìn)的路上整齊而均勻地鋪開(kāi)，微弱的夕陽(yáng)照耀在沙粒上，海風(fēng)輕輕拂過(guò)我們的臉龐。這一切都是那么自然舒適，仿佛是天意。海面波光粼粼，緩緩涌動(dòng)的波浪連綿不絕，直到天空與海平面的交線。既安靜又不失華麗的美感。這些都和童年記憶沒(méi)什么區(qū)別，只是不一樣。小時(shí)候只能仰望高挑的母親，現(xiàn)在卻可以毫不費(fèi)力的看著她，看到蒼老漸漸侵入這張臉，卻還是讓她擔(dān)心，突然感慨萬(wàn)千，感受著時(shí)光的流逝，歲月的無(wú)情
走在溫暖的沙灘上，聽(tīng)著媽媽溫柔的呢喃，聽(tīng)著大海里澎湃的奏鳴曲，心里涌動(dòng)著一種強(qiáng)烈而不尋常的情感，望著浩瀚的大海，感受著胸中的波瀾，豁達(dá)的氣度，那種博大而冷漠，那種寧愿有著不落俗套的姿態(tài)，哪怕被污染，也不會(huì)抱怨別人的氣度不凡！
所謂“善如水”，正符合這種浩瀚無(wú)邊的海感。既然水往低處流，人為什么要往高處走？少關(guān)心，多冷漠；少點(diǎn)憤怒，多點(diǎn)平靜，原來(lái)母親的平靜是這樣的！果然，我太天真了。我覺(jué)得我心中的天空很寬，我不再和我的母親在一起，我的靈魂在大海上飛翔，我和大海融為一體，相互升華，相互補(bǔ)充。
其實(shí)最美的風(fēng)景不在眼前，而在我們的心里，望著璀璨的星空，豁達(dá)樂(lè)觀回蕩在我們的心里，笑對(duì)著各種生活，自得其樂(lè)，心無(wú)旁騖，依舊自在奔放！
風(fēng)景在前方高中作文 33
輕羅曼妙的雨網(wǎng)細(xì)細(xì)密密地鋪開(kāi)，噼噼啪啪打響了窗。江南的雨，打濕了路面，亦打濕了心情。我透過(guò)車(chē)窗，看著外面虛幻的有些不真實(shí)的世界，心有些煩躁。
隆隆車(chē)輪滾過(guò)那擁堵的路面，寸步難行。車(chē)中的碎語(yǔ)嗡嗡響起，從那些穿著體面的先生們口中吐出，不干凈的字詞硬生生刺痛了我的耳。冗雜的思緒纏繞，昏暗的公交車(chē)竟有些令人窒息。
年邁的老人上車(chē)，不小心濺起水花，剛想道歉，卻被漂亮的婦人死死盯住，笑意停頓在嘴，尷尬地不知所措。隨著紅燈的持續(xù)，似乎磨光了所有人的耐心，車(chē)中的議論聲更響了。
“媽媽?zhuān)@兒有座位�！敝赡鄣耐�，柔軟，溫和就那樣如薄薄羽毛般飄入耳中，耳廓微癢。她扎著雙馬尾，閃著小兔子般的靈氣，一蹦一躍，這種雨天的`活潑與車(chē)子里的煩躁格格不入。
“來(lái)，接外婆的電話(huà)�！迸杨^倚在窗旁，兩眼閃閃注視著窗外：“外婆，你要等會(huì)兒了，這兒的車(chē)車(chē)像糖葫蘆，”她說(shuō)著嘟起小嘴，調(diào)皮地?fù)u了搖頭。
“這車(chē)開(kāi)得真慢，要不我們步行吧。”女孩的媽媽皺著眉，不悅地說(shuō)著。“沒(méi)關(guān)系，等一會(huì)兒就好了�！迸⑽⑽⒁恍Γ旖菗P(yáng)起的彎弧像甜糖般入水化開(kāi)，一層一層播散，輕甜的聲音似棉花般軟軟的，細(xì)細(xì)地?fù)徇^(guò)耳邊，似快樂(lè)的音符。
目光被她所吸引，心中的憂(yōu)惱被她的聲音沖刷干凈，一陣清爽。車(chē)子里的人也在這有趣的小女孩的影響下，逐漸撇去了不愉快，和女孩有說(shuō)有笑起來(lái)。
女孩歪著頭，與前坐的阿姨聊開(kāi)了，那特有的童聲，伴著純潔無(wú)暇，清澈的眼眸，令我無(wú)法移開(kāi)目光，如雨中的美景，似盛開(kāi)的百合花，淡雅而又清新的芳香靜靜彌漫，這是還未涉世的美好。
用一雙天真無(wú)邪的眼光去注視，眼中只容得下美好，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有煩惱，就像那飛到樹(shù)梢，墜于花蕊，滴在草尖的雨水，除了澄澈之外還是澄澈，突兀的站在這昏暗的世界，卻如那夏夜的螢火蟲(chóng)，一點(diǎn)一點(diǎn)照亮田野般照亮人們的心靈。
我透過(guò)窗，看著滴滴答答的小雨，晶瑩又輕快地落在窗框上，又俏皮地劃過(guò)一條水痕，它們裝點(diǎn)著大千世界不也十分美好。雨水在我心中已不再潮濕和煩躁，在女孩的引領(lǐng)下我看了別樣的色彩。
她就如雨中的使者，最美的風(fēng)景，走進(jìn)車(chē)門(mén)，教會(huì)我用清澈的目光注視生活。
風(fēng)景在前方高中作文 34
漫步自然，春花秋月、夏云冬雪，這些風(fēng)景深入人心。而我，陶醉于自然風(fēng)景的同時(shí)，執(zhí)意要追尋一片屬于自己的風(fēng)景。
羽巾飄飄，打開(kāi)無(wú)邊的錦帛，縱身躍下。一下子置身其中，似曾相識(shí)的風(fēng)景，撥動(dòng)了我的心弦：這，不就是我用理想與信仰構(gòu)成的，只屬于我一個(gè)人的世界嗎？
信步向前，意氣奮發(fā)，頭頂高遠(yuǎn)的藍(lán)天，一望無(wú)邊。青云直上，遮掩頂峰。搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，用翅尖劃出了“永無(wú)止境”四個(gè)大字。凝眸出神：不斷向上，不正是我前進(jìn)的目標(biāo)嗎？
行至一座山腳，只見(jiàn)山峰聳立，直插云霄。山石突兀，狹道崎嶇，一路艱險(xiǎn)。毅然昂首，只見(jiàn)云端山峰隱隱現(xiàn)出：勇往直前，堅(jiān)韌不拔�？吹酱颂帲也挥傻仉p拳緊握，滿(mǎn)腔斗志噴薄而生。既然選擇攀登，那就堅(jiān)守信念，跨過(guò)溝壑，戰(zhàn)勝挫折，“心中有夢(mèng)沒(méi)有遙遠(yuǎn)，跨過(guò)去就在瞬間”。
越過(guò)山峰，一座平凡的小院展現(xiàn)在眼前。斷瓦殘椽，唯有門(mén)前微弱的滴水聲寂寞地回響。低頭，只見(jiàn)在那無(wú)數(shù)水滴投下最后絢影的磐石上，竟有一個(gè)幽深的纖細(xì)孔洞。滴水穿石，是怎樣的一番持之以恒？再回首，晶瑩剔透的水滴，緩緩成形，毫不猶豫躍身而下，重重地叩擊著我的心弦，清脆的“滴答”聲使我一陣陣戰(zhàn)栗不已。原來(lái)，不以為意的“小水滴”精神，竟會(huì)有如此巨大的威力！
踏進(jìn)殘?jiān)�，迎著徹骨寒風(fēng)，撲面而來(lái)一股幽香。曾經(jīng)的志向，便如那一枝“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的梅，綻放于風(fēng)雪之間，傲雪凌霜，高雅貞潔。
海納百川，有容乃大。海，收容每一滴水珠，不論清濁，都用同樣的`微笑去接納它，去包容它，因而擁有了那備受景仰的浩瀚無(wú)涯。心中的寬容，便匯成了前方的一片海。
不遠(yuǎn)處的礁石上，靜靜地盤(pán)臥著一條巨龍。它正養(yǎng)精蓄銳，積聚力量，準(zhǔn)備著未來(lái)一飛沖天。龍身金光閃閃，映照著我的影子，寫(xiě)滿(mǎn)堅(jiān)定與自信。不久的將來(lái)，它會(huì)帶著我的滿(mǎn)腔豪情和宏志，騰云而起……
夢(mèng)里、夢(mèng)外，我的風(fēng)景從未隱沒(méi)在時(shí)光中。它，就是我內(nèi)心的世界，在精神中長(zhǎng)存。
這，就是我的風(fēng)景，我的理想，我的心！
風(fēng)景在前方高中作文 35
久違的雪終是自天空紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，鋪滿(mǎn)了一切，消去了世俗的喧囂，留下一片寧?kù)o。
雪后的第二天中午，陽(yáng)光刺眼，陽(yáng)臺(tái)上彌漫著幾絲暖意。我透過(guò)窗往外看，遠(yuǎn)處的高樓頂完全被雪覆蓋，樓下的草坪也近乎成了一片白，只是一些地方還會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)枯黃流出，自家晾衣架上同樣是積了薄薄一層。這種白的沒(méi)有一點(diǎn)污濁的美景，搭配冬日暖陽(yáng)，簡(jiǎn)直是大自然最珍貴的饋贈(zèng)，怎能不好好享受一番？
我搬來(lái)一把躺椅，拿來(lái)一張小茶幾，再到上一杯熱茶，準(zhǔn)備好所有的賞景器物。茶用來(lái)喝是次要的，我主要喜歡它的熱氣。
我把臉湊近茶杯，只覺(jué)熱氣裊裊，不一會(huì)兒鏡片上就蒙上了一層水霧。我趕忙抬起頭，視線投向那片美景。眼前一片朦朧，分不清是草還是屋，只有一片白色夾著暗黃夾著墨綠映入眼簾。一會(huì)兒后，所有的美景又清晰地展現(xiàn)在我的`眼前。這種看景方法算是我的奇想，當(dāng)然我收獲的美景也應(yīng)是其他人不曾有的了。這種感覺(jué)如霧里看花，朦朦朧朧中也會(huì)有奇妙的感覺(jué)。我又反復(fù)試了幾次，直到茶水不再有足夠的熱氣升騰，我才停止。
一口喝光了茶，再看窗外風(fēng)景，路上空無(wú)一人，平日活躍的小狗小貓也不知到哪兒去了。站久了，腳酸了，我便躺在椅子上。閉上眼，隔絕事物干擾，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，我聽(tīng)到了各家各戶(hù)鍋勺叮當(dāng)?shù)穆曇�，�?tīng)到了嬰兒啼哭的聲音，也聽(tīng)到電視節(jié)目中的歌聲，或許這會(huì)兒，是沒(méi)有人像我一樣安逸地躺在椅子上，享受陽(yáng)光，享受美景的。那么剛才那一分，那一秒的美景便是屬于我的了。
站起身來(lái)，打開(kāi)窗，呼吸了一口凌冽而令人舒暢的空氣，又最后掃了一眼雪后美景，聽(tīng)到了雪融之聲，然后關(guān)上窗，坐回躺椅，找一個(gè)舒適的姿勢(shì)躺下，伸個(gè)懶腰，在臃腫而溫暖的陽(yáng)光包裹下昏昏睡去。
雪，讓這個(gè)世界變得寧?kù)o，讓忙于奔波的心靈得到踏實(shí)溫馨的休息。雪景，安寧平靜的象征，我正不是向往這樣的風(fēng)景嗎？心靈寧?kù)o，才會(huì)找到屬于自己的風(fēng)景。
不知睡了多久，我也不知我這樣的睡姿若是在他人眼里又會(huì)是怎樣的風(fēng)景。
我只明白，心靜，景近。
風(fēng)景在前方高中作文 36
也是物是人空，留得一聲苦笑。望著斷壁殘?jiān)瓉?lái)滿(mǎn)天殘星也可以這么美。
再次走到這片陌生卻又無(wú)比熟悉的路上。面對(duì)沿著江面吹來(lái)的寒風(fēng)，兩手插袋以示抵御。望著那面留下過(guò)些許兒時(shí)記憶的矮墻，現(xiàn)如今也是傷痕累累任人踩踏的玩物。心中也便不免生起一絲寒酸。我駐足著，想要回想起那個(gè)人，那片記憶，像是歷歷在目，卻又追隨著洶涌的江水逝去。
“到外公這兒來(lái)。”那位終日與酒為伴，滿(mǎn)臉滄桑枯瘦的老人坐在椅子上倚在墻上。“這里有好吃的！快點(diǎn)�！边@時(shí)他總不免張開(kāi)雙臂，傴僂著背，墻上已留下一道痕跡。但我總是心有余悸卻又無(wú)可奈何地“上當(dāng)受騙”。外公總會(huì)一把將我摟在懷中，緊緊地貼著我的臉。那對(duì)他總會(huì)“撲”得一笑似幼稚的孩童，從未這么高興過(guò)。外公總會(huì)靠在這面墻上，手里拿著酒，胸口的袋子上放著一根與袋口相齊的`煙，那時(shí)他便會(huì)悵然地望著天空，喝一口悶酒，單手拖腮，坐在江水邊的石欄上，吸一口煙望一會(huì)天邊的云彩。罷了，他便一手把煙頭丟入江水之中，讓著永恒的回憶沉淀在江底之中�；蛟S對(duì)于外公的記憶也只有這么多罷了，但是你又何嘗不說(shuō)我會(huì)將這個(gè)人，這份記憶埋葬在心中，讓它經(jīng)得起時(shí)間的洪流，讓它抵抗得了事物變遷的夢(mèng)魘。
“走了�！蹦赣H一口喝令。這時(shí)，我也才緩過(guò)神來(lái)。我是站在矮墻對(duì)面的一棵桂樹(shù)下，嗅著沁人心脾，滿(mǎn)園都無(wú)法關(guān)住的桂花香卻又喚不回當(dāng)初的記憶，不免有些感傷甚至有些不可理喻的憤怒。
再讓我望望矮墻，望望這矮墻上一道道被時(shí)光刻出的皺紋。再讓我望望這面矮墻正上空對(duì)著的那片天，那片漫天的殘星。還有那棵樹(shù)，那條河。甚至那依舊放著沒(méi)用余溫的空椅。一切都灰飛煙滅，卻又氤氳著一段耐人尋味的暖流，我想它是永遠(yuǎn)存在的，它是能勝于時(shí)間，超出人間的。
一切消散得太快太突然，我想說(shuō)我還未享受過(guò)這個(gè)時(shí)光，不是重溫而是重走一遍那段隨波逐流的時(shí)光。
也許人是敵不過(guò)時(shí)間的，唯有記憶才能與時(shí)光一戰(zhàn)高下。
風(fēng)景既然已經(jīng)一去不復(fù)返的。但你是否有勇氣將那逝去的愛(ài)緊握在手中，埋葬在心間呢？
風(fēng)景在前方高中作文 37
人生是跋涉，也是旅行；是眼淚，也是歌聲；是探險(xiǎn)，也是尋寶。我們就在人生的道路上不斷收獲愛(ài)，收獲感動(dòng)，收獲沿途的風(fēng)景。
感謝人生，感謝生活，感謝你們，你們就是我心中那一道道亮麗的風(fēng)景，映照了我的心，裝點(diǎn)了我的人生。
我是一個(gè)來(lái)自偏遠(yuǎn)小鎮(zhèn)的孩子，家住在一個(gè)很小的村子里，離家不到二十步的村頭，便成了我心頭最?lèi)?ài)的風(fēng)景。
那是一個(gè)由兩三棵銀杏樹(shù)包圍成的村頭，銀杏樹(shù)下那口布滿(mǎn)青苔的.井則是我們上一輩兒的人的飲水之源。井旁有四五個(gè)形狀不規(guī)則的石頭小凳子，那便是我孩童時(shí)期最?lèi)?ài)的地方。
一年四季，這個(gè)看似不怎么華美的村頭竟成了全村人娛樂(lè)的場(chǎng)所，無(wú)論何時(shí)，只要你從它身邊經(jīng)過(guò)，眼前的此景不禁讓你大為贊嘆。春天，當(dāng)清晨的第一線陽(yáng)光還未刺進(jìn)你的雙眼時(shí)，村子里的頭的老爺爺們便會(huì)三個(gè)一群、四個(gè)一黨地拿著他們心愛(ài)的象棋，自動(dòng)組成一個(gè)個(gè)圈子，然后悠閑自得地坐到石凳上，開(kāi)始他們新一天的旅程。年紀(jì)再稍稍大一點(diǎn)的白胡子老爺爺也耐不住這興趣的招使，紛紛圍著。嘴里還時(shí)不時(shí)冒出“下得好”等字，情緒再稍微激動(dòng)一點(diǎn)的便會(huì)大叫一聲，以表其內(nèi)心的愉悅。
夏天的夜晚，因蚊蟲(chóng)太多，天太熱的緣故，晚飯之余，一家家的都會(huì)手挽著手，漫步在這富有詩(shī)意的“畫(huà)境”中。孩子們當(dāng)然享受不了如此浪漫溫馨的感覺(jué)，干脆一溜煙兒的跑去鄰家的屋子，找他家的小孩玩樂(lè)，等到星星眨眼的時(shí)候，再跑回家。
秋天，寒冷的霜霧漸漸襲到家家戶(hù)戶(hù)，一絲絲涼意總會(huì)讓你不禁打個(gè)寒顫。這時(shí)，會(huì)享受生活的老奶奶們又開(kāi)始活動(dòng)身子了，只見(jiàn)她們手拿一把把紅扇子，好似約定了時(shí)間、地點(diǎn)似的，都紛紛來(lái)到村頭集中。她們左一扭，右一扭，活動(dòng)活動(dòng)了下筋骨，也喚醒了她們年輕的記憶。
冬天，寒風(fēng)凜冽，總讓人有股寂寞之感，一些上了年紀(jì)的老人們總會(huì)頭倚著家門(mén)，向村頭眺望，那種深邃的眼神，充滿(mǎn)了期盼。他們是在等待，等待來(lái)年的春天，同時(shí)也在等待屬于他們的天倫之樂(lè)。
沿途的風(fēng)景太真，太美，太讓人留戀。就在我們收獲愛(ài)與感動(dòng)的時(shí)刻，其實(shí)我們也要不時(shí)時(shí)地回望它，即使歲月再無(wú)情，也不可以“偷”走它的記憶。
風(fēng)景在前方高中作文 38
我的校園在廣州市的光興中學(xué)，里頭的操場(chǎng)，有粗壯的榕樹(shù)、翠綠的小草、高大的桑樹(shù)，綠綠的柳樹(shù)、大大的籃球場(chǎng)、高高的主席臺(tái)、寬廣的球場(chǎng)，整體看起來(lái)，簡(jiǎn)直就是美景如畫(huà)。
熱鬧的操場(chǎng)，處處充滿(mǎn)了笑聲。球場(chǎng)上，同學(xué)們靈巧的動(dòng)作，你來(lái)我往，把籃球打得蹦磞跳。大樹(shù)底下，濃蔭遮日，同學(xué)們?cè)跇?shù)下快樂(lè)的玩游戲，大樹(shù)也覺(jué)得自己也變年輕了。
可愛(ài)的小草，低著頭合著掌，虔誠(chéng)的希望自己快快長(zhǎng)大。粗壯的大樹(shù)，伸出粗壯的手臂，好像創(chuàng)造一個(gè)綠色的世界。美麗的`杜鵑花，張開(kāi)大大的花朵，它要把大地變得鮮艷美麗。
我們要好好愛(ài)護(hù)大自然的植物，這樣才可以把大地變得更美妙。
我現(xiàn)在就讀永福小學(xué)，它是一所美麗的學(xué)校，也像是我的第二個(gè)家，校園的空氣清新，四處一片和樂(lè)融融，讓我這個(gè)剛進(jìn)來(lái)的菜鳥(niǎo)迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、緊張的情緒也隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
現(xiàn)在我升上四年級(jí)了，光陰似箭！我一下子就變成了大哥哥，進(jìn)出校園幾千遍的我，對(duì)校園相當(dāng)熟悉，校園中有許多五顏六色的花草樹(shù)木、清脆的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫聲，處處充滿(mǎn)生機(jī)。
上課時(shí)，幾乎每個(gè)人都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，只有少數(shù)同學(xué)嘻嘻哈哈的；下課時(shí)，各個(gè)就變成的一尾尾的活龍，在校園中到處亂竄。一天中，我最喜歡體育課，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)讓我更強(qiáng)壯，雖然很累，但卻很值得。
我現(xiàn)在每天都過(guò)得很精采、充實(shí)，也過(guò)得很開(kāi)心、快樂(lè)，我希望大家也能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)在校園中的每一天，永遠(yuǎn)幸福的在永福這片園地快樂(lè)的學(xué)習(xí)！
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛(ài)的動(dòng)物，綠色的樹(shù)木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚(yú)，真忙碌！
鐺鐺鐺……下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來(lái)維護(hù)我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹(shù)木都搖曳著，好像是對(duì)我們說(shuō)：“再見(jiàn)了！
小朋友，明天記得來(lái)看我喔！”我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。
風(fēng)景在前方高中作文 39
一切都如此美好，如此出彩，卻有些許憂(yōu)愁，卻又暗藏殺機(jī)……
——題記
寒風(fēng)一陣陣刮過(guò)，穿著穿著租來(lái)的羽絨服的我依舊直打顫，包里揣著兩個(gè)氧氣瓶，我們總算到達(dá)了這里——香格里拉，普達(dá)措國(guó)家公園，海拔4000多米。
作為5A級(jí)旅游景區(qū)，即使只是站在景區(qū)門(mén)口，也能體會(huì)到這里自然原始之美，四周透出狂野的氣勢(shì)。我們坐上游覽車(chē)，我好奇地四下張望，云霧繚繞，宛如仙境，蒼翠的參天大樹(shù)將我們漸漸包圍。我感嘆：“這里的樹(shù)都長(zhǎng)得好高！”導(dǎo)游看向那些二三十米高的大樹(shù)，告訴我們：“這里海拔太高，氧氣稀薄，這些樹(shù)每年只能長(zhǎng)兩三厘米�！�
我一下愣住了，一年兩厘米，一百年兩米！天啊，我的心被狠狠震撼了——這里較矮的樹(shù)都有了幾百年歷史，千年古樹(shù)似乎也不計(jì)其數(shù)。平原上的樹(shù)幾十年可以達(dá)到的高度，在這里則需要數(shù)十倍的努力和付出，令人難以想象的震撼。頓時(shí)，我睜大眼睛看著它們，其中溢滿(mǎn)了崇敬與感動(dòng)。
這些老樹(shù)，不為名，不為利，默默地努力，奮斗，它們的信條是絕不放棄，它們的信念是長(zhǎng)得更高，無(wú)論多久也無(wú)怨無(wú)悔。就這樣堅(jiān)持下去。
這里給我的感動(dòng)不止于此。
步行于長(zhǎng)廊，左面是湖，右面是樹(shù)，天上還有太陽(yáng)與彩虹遙相對(duì)望，我沉醉了，沒(méi)人能逃得過(guò)沉醉……忽然發(fā)現(xiàn)視線盡頭湖水被茂密的水草掩蓋，其中還有野鴨，頭上樹(shù)枝跑過(guò)一只松鼠，我會(huì)心一笑，可愛(ài)的生靈。轉(zhuǎn)過(guò)一道彎似乎有什么不得了的東西，聽(tīng)見(jiàn)游人一片驚呼，我也趕緊過(guò)去——腳步驟停，壓不下心中的喜悅，我也“哇！”地一聲叫了出來(lái)！眼前的景色美得不真實(shí)，小湖被泥土取代，無(wú)數(shù)小花點(diǎn)綴其中，也許有七種顏色，目光所及，盡是美好！
我從欄桿下鉆了過(guò)去，想近距離看看，卻哪想，一腳踩進(jìn)泥沼，紛涌出大量的水，險(xiǎn)些陷進(jìn)去，我驚出冷汗，再看向小花的眼神也變了：這是濕地、沼澤，卻有那么多密集的`花兒盛開(kāi)，這是怎樣的不屈。
無(wú)數(shù)小花，鉆出沼澤，將美麗展現(xiàn)于世，這里暗含殺機(jī)，那又怎樣！不能阻止它的繁華！
背后是老樹(shù)，傲骨擊散那苦澀的憂(yōu)傷；眼前是小花，倔魂踩碎那致命的殺機(jī)。那蒼翠，那鮮妍，交融纏繞，在我心中刮起一陣心靈風(fēng)景，也永遠(yuǎn)成為我心中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 40
春天的到來(lái)，代表著新生，嫩芽昂起頭，使勁的往外冒。春風(fēng)徐徐，吹起一陣泥土的芬芳，陽(yáng)光輕柔的擁抱著大地，哺育著嫩芽，讓嫩芽快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)。
夏天，茂密的樹(shù)葉為人們撐了一把大傘，花兒們?cè)陉?yáng)光下花枝招展，爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，伸展出茂盛的枝葉。女人們穿著好看的短碎花裙在那兒閑聊；小孩子光著腳丫，歡快的跑著。放眼望去，真是一幅迷人的風(fēng)景��！
秋天的落葉，色彩鮮艷，火紅的楓樹(shù)葉子落到地上，極力的釋放著最后的鮮紅，給人們帶來(lái)美的享受，腳輕輕的踩上去就會(huì)傳來(lái)脆生生的響聲；果實(shí)用她那最優(yōu)美的姿態(tài)掛在枝頭，用誘惑的眼睛望著人們，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)吃我們吧，我又香又甜呢！”
冬天的雪是小朋友們的最?lèi)?ài)，輕輕的哈出一口白氣，撲打在臉上，形成一層一層的水霧，打一會(huì)兒雪仗，早已分不清那是水霧，那兒又是汗水了；大人們也趁此機(jī)會(huì)忙里偷閑的在早上多睡會(huì)兒，補(bǔ)足平時(shí)勞累的精神。
時(shí)光輪回，一年四季都有不同的景色，在不同的季節(jié)，人們都會(huì)感到不同的愜意，就會(huì)有不同的風(fēng)景躍入眼簾，但是那只能給人們以視覺(jué)上的沖擊，并沒(méi)有精神上的享受，所以我認(rèn)為一年四季單調(diào)的景色都不是最美的，最美的風(fēng)景應(yīng)是人們美好心靈與人間四季的完美結(jié)合。
陽(yáng)春三月的下午，一位十六七歲美麗的女孩扶著一位年過(guò)八旬的老奶奶過(guò)馬路；在一個(gè)炎熱的七月的中午，一位二十四五歲的.年青小伙子在公交車(chē)上給殘疾人讓出座位；初秋的早晨，一位三十七八歲的中年人開(kāi)著一輛中巴車(chē)，看到前面一群去上學(xué)的小孩，他停下了車(chē)，把他們給帶上了；寒冬臘月天的晚上，一位四十多歲的護(hù)士給沒(méi)人護(hù)理的病人多加了一床被子。
所有的這些都對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是舉手之勞，卻能體現(xiàn)出世間的美麗，給人以無(wú)比的溫暖。主動(dòng)伸出援助之手，把人世間單調(diào)的風(fēng)景加上一些溫情，它將是一幅無(wú)比美麗的風(fēng)景，這風(fēng)景出自于心靈和精神傳統(tǒng)，不但可以享受，還可以傳承。
其實(shí)最美的風(fēng)景并不在外界，而是在人們的心里，只要心存善良，他就會(huì)擁有世界上最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 41
世界本不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛——題記
街前一排排的廣玉蘭如婀娜的少女，伴著一盞盞的華燈，從近到遠(yuǎn)，護(hù)在馬路的兩側(cè)，從車(chē)塵飛揚(yáng)中慢慢隱去，直至消失。
屋前的那棵廣玉蘭——春天它用那綠茵的青衫，為孤寂的小鎮(zhèn)平添一抹綠意�？嵯�，鳥(niǎo)雀在樹(shù)上沐浴陽(yáng)光，人們?cè)跇?shù)下納陰乘涼。還有那廣玉蘭的花，似乎記得是盛夏的，廣玉蘭的花大大的，白白的，只是太過(guò)柔弱。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，花瓣連著花蕊便都掉羅下來(lái)。秋天，同是落葉植物的廣玉蘭也遵照大自然的呼喚，先是葉片枯黃，然后就是葉片翩然而下，化作落葉繽紛的歌謠。冬天一來(lái)，也差不多只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干了。
屋前的那棵樹(shù)，將我們的家園裝點(diǎn)得更加如詩(shī)如畫(huà)，那棵樹(shù)，為了這風(fēng)景如畫(huà)的家園，它用自己的青春熱血，譜寫(xiě)出無(wú)悔的不朽篇章。
這是一道壯觀的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。
晚飯時(shí)喝的雞湯，讓我在不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了別樣的風(fēng)景，在這片金黃色的微型海洋上，飄浮著一片薄薄的水汽，在這片滾燙的微型海洋中，油滴間正有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。油滴依附在雞肉旁，難以用筷子撥開(kāi)，仿佛是油滴在垂死掙扎著；雞湯中間則更加血腥，給我展示了一個(gè)以大吃小的世界。�。≡瓉�(lái)雞湯世界也存在著“弱肉強(qiáng)食、適者生存”的.競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則。這碗雞湯讓我發(fā)現(xiàn)了新的風(fēng)景，更讓我明白了生存于這人間的道理。我把那碗雞湯喝了，包括那些油滴，不知是釋放還是囚禁它們，至少在我的心中不禁產(chǎn)生了一種解脫感。
這是一道壯觀的風(fēng)景，這是一道美的風(fēng)景。
飯后，在父親的書(shū)海中悠閑地徜徉，我看到了更為壯觀的風(fēng)景。從兒時(shí)的童話(huà)，到如今魯迅的《傷逝》、安房直子的《白鸚鵡森林》、夏目簌石的《我是貓》，王爾德的《石榴屋》……我從書(shū)中讀到了別樣的世界，別樣的風(fēng)景。
童年時(shí)，因無(wú)所事事的幼稚而錯(cuò)過(guò)了很多看到風(fēng)景的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在我把風(fēng)景都找了回來(lái)。
人們所追求的美就是風(fēng)景，風(fēng)景卻不一定只拘束于“美”的境界中。
末了，我對(duì)自己說(shuō)：“下次再見(jiàn)，美麗的風(fēng)景。”
“下次再見(jiàn)——”回聲傳來(lái)。
風(fēng)景在前方高中作文 42
很多人都是這樣認(rèn)為的：坐車(chē)是件苦差事，很遭罪的！可我卻不這樣以為，我認(rèn)為這坐車(chē)事件趣事，還值得享受一番呢！
在坐長(zhǎng)途汽車(chē)的時(shí)候，必然是走的高速公路，平平穩(wěn)穩(wěn)的，有什么不好呢？可是，坐久了總是會(huì)悶的。在這時(shí)，你不妨扭一扭脖子，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)身子，你會(huì)不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)：原來(lái)自己是在這么美麗的景色下行駛的！仔細(xì)瞧瞧：這連綿不斷的碧綠的山，這綠而透明的潭水，這飛舞鳴叫的鳥(niǎo)兒，無(wú)一不映入眼簾，雖然車(chē)窗是封閉的，但你卻依舊可以感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香；依舊可以認(rèn)為自己呼吸著窗外這清新的空氣；偶爾，還能聽(tīng)到嘩嘩嘩的流水聲……你是否懷疑這是幻覺(jué)？而我也沒(méi)有資格回答這個(gè)問(wèn)題，只是想說(shuō)：“不妨試試看！動(dòng)一動(dòng)全身，看一看周?chē)�！你發(fā)現(xiàn)了驚喜嗎？
當(dāng)你坐上公共汽車(chē)時(shí)，或許你會(huì)為公共汽車(chē)內(nèi)的喧鬧而感到煩悶。這時(shí)，你也可以看看窗外�。∵@時(shí)的周?chē)m然沒(méi)有山，也沒(méi)有水，但是有世界上最高等的動(dòng)物——人。城市，因人而美麗！靜靜的看著……你會(huì)看慈祥的母親正在安撫著剛摔倒在地的孩子，此時(shí)，你會(huì)感受到母愛(ài)的溫暖；你會(huì)看到一位年輕小伙子正攙扶著一位年邁的老人過(guò)街，此時(shí)，你會(huì)感受到愛(ài)心的存在；你會(huì)看到一群人都圍繞著一個(gè)病人或是失意的人說(shuō)說(shuō)笑笑，逗她開(kāi)心，此時(shí)，你會(huì)感受到友誼的珍貴。
而當(dāng)你旅途疲憊之時(shí)，你也可以向窗外看看，放松一下眼睛，開(kāi)拓一下視野，這樣，你也會(huì)擁有一份好心情的！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：窗外的'風(fēng)景，真的很美！
其實(shí)，在生活中，這個(gè)方法也一樣有效的。譬如，在家里、在辦公室、在學(xué)校里……這些地方或許沒(méi)有山青與水秀，沒(méi)有花香與鳥(niǎo)語(yǔ)，也沒(méi)有農(nóng)家與稻田……但這時(shí)你卻會(huì)感覺(jué)呼吸到了清新的空氣，因?yàn)橛淇斓哪阋呀?jīng)將空氣過(guò)濾洗凈過(guò)了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？
當(dāng)你遭受挫折之時(shí)，不妨看看窗外這美麗的風(fēng)景，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：原來(lái)世界還是這么美好！因此，在這時(shí)，你通常會(huì)悟出很多生活哲理，而這些生活哲理，或許會(huì)影響你一生！
窗外的風(fēng)景，其實(shí)很美！只是你沒(méi)去注意它而已，不妨看看窗外這美麗的風(fēng)景，你會(huì)影響你的心情喔！
風(fēng)景在前方高中作文 43
我的家鄉(xiāng)沒(méi)有繁華酥骨的都會(huì)，沒(méi)有靜謐侵肌的湖泊，沒(méi)有悲劇般幽深奇詭的城堡，沒(méi)有綠得能融化你所有思緒的大森林。但是，我的家鄉(xiāng)卻有古色古韻的亭臺(tái)樓閣，有湍湍奔流的小溪，有青山綠水環(huán)繞的農(nóng)家小院，有美得能排解你所有憂(yōu)愁的四季。
春天，殘雪化為清水，滋養(yǎng)著土地。柳樹(shù)正在隨風(fēng)飄揚(yáng)，展示著自己優(yōu)美的柔發(fā)。桃花咧著臉笑，粉紅的笑臉伴隨著縷縷清香沁人心田。遠(yuǎn)望小山，一片碧綠中夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅艷。燕子悄然來(lái)襲，飛入各家各戶(hù)，筑巢搭建，孕育他們襁褓中的孩子。池塘里的魚(yú)兒們?cè)谒職g快地游著，鴨子也紛紛加入它們的行列，它們先試試水，再?zèng)Q定暢游一番。一陣暖風(fēng)撫來(lái)，孩子們成群地放著風(fēng)景。大人們呢？正在田野里播撒著種子，期盼秋季的好收成。
初夏的夕陽(yáng)灑在河面上，那夕陽(yáng)的余輝隨著微波來(lái)回蕩漾，蓮花與荷葉亭亭玉立在池塘里，蜻蜓在荷花上停歇，讓我不禁想到一句詩(shī)"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭"，農(nóng)民伯伯們?cè)诮鹕柠溙锢锩β抵侠瓩C(jī)的轟鳴聲似乎是在向我們傳達(dá)著豐收的喜訊。
秋天，一陣陣涼風(fēng)讓人心曠神怡，人們紛紛加入到大自然的行列中。落葉歸根，隨風(fēng)飄揚(yáng)真是一幅美麗的圖景。遠(yuǎn)處的小山，黃色中卻有淡淡的綠色，他們好像在向秋天挑戰(zhàn)。黃紅相間的'樹(shù)林在路邊形成一道屏障，路旁的楓葉卻開(kāi)的格外耀眼，讓我似乎回到了"停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花"的美景中。偶然間抬起頭來(lái)，天高云淡，大雁們正排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，這時(shí)卻找不到小燕子的身影。
冬天，一片白雪覆蓋下的土地，暗藏著勃勃生機(jī)。松柏的碧綠顯得格外耀眼，像是白畫(huà)布上的一抹顏料。早起，在雪影中看"忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"，別有一番情趣。有時(shí)遇到結(jié)冰天氣，池塘里寂靜無(wú)比，只有小孩在冰上行走，玩漂移，簡(jiǎn)直就是他們的歡樂(lè)谷。池塘邊的枯枝上白雪覆蓋，與景色相融合，顯得那么的美麗動(dòng)人。
如果我是畫(huà)家，我要用我的五彩畫(huà)筆描繪家鄉(xiāng)；如果我是詩(shī)人，我要用我的白紙黑筆贊美家鄉(xiāng)；如果我是歌唱家，我要用我的甜美歌聲贊頌家鄉(xiāng)！朋友，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，請(qǐng)來(lái)我家鄉(xiāng)看看她的景色吧！
風(fēng)景在前方高中作文 44
“快看快看，還有幾分鐘就到上津古城了，那兒是一片古建筑群，在明朝始建，是國(guó)家級(jí)文化遺產(chǎn)�！卑职滞菩蚜苏诖蚩乃奈液蛬寢�?zhuān)淼芤脖牬罅嗣髁恋难劬�，“那里有古城墻，古建�?.....”爸爸一邊開(kāi)車(chē)一邊像導(dǎo)游一樣介紹著。
我無(wú)心去聽(tīng)，只是一味地瞅著窗外飛馳而過(guò)的風(fēng)景，在心中想像著古城的樣子 。聽(tīng)媽媽說(shuō)，那里山青水秀，古色古香、風(fēng)景美麗。到底會(huì)是什么樣子呢？我的心里充滿(mǎn)了好奇。
車(chē)，駛上了古城外的柏油馬路，路旁一排排的整齊的柳樹(shù)立刻吸引了我，它們像威武聳立的古代武士，正在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人；而遠(yuǎn)山上蒙著一層層乳白色的輕紗，充滿(mǎn)了神秘的感覺(jué)；天色蔚藍(lán)，一朵朵白云悠悠地飄在空中；在柳樹(shù)后面密集的草叢中，露出了城墻。我們下了車(chē)，穿過(guò)古城墻，一座保存較為完整的古城呈現(xiàn)在我的眼中，教堂、四合院、青石板的小路，一切都顯示出我們偉大祖先的文明。古城里好客的人們?yōu)槲覀冎v述著城堡那悠久的歷史故事，使我們知道了這里是古代湖北經(jīng)由陜西的必經(jīng)之路，是一個(gè)古代商人，教士遠(yuǎn)行休整的交道驛站。更使我驚奇的是那教堂和四合院屋頂上長(zhǎng)滿(mǎn)了一支支沖天的藍(lán)色小花，隨著微風(fēng)，輕輕搖擺，好像是在歡迎我們的'到來(lái)。沒(méi)有泥土，它們?yōu)槭裁催�會(huì)生長(zhǎng)得如此茂盛？疑惑終于解開(kāi)，原來(lái)它們叫“瓦仙”，難怪它們不需要泥士的滋潤(rùn)。
我愜意地深呼吸，目光搜索著古城的每一個(gè)角落，然而，在教堂的屋角，一堆東西卻使我的目光無(wú)法移開(kāi)，我躡手躡腳地走過(guò)去，眼前這一堆刺眼的生活垃圾堆成了一座小山�！靶∩健鄙衔孟x(chóng)飛舞，蒼蠅嗡嗡的叫著，不時(shí)散發(fā)出陣陣臭味。另人作嘔。多么不協(xié)調(diào)的一幕、多么特殊的風(fēng)景！我厭惡地回過(guò)頭，無(wú)心再去欣賞這座美麗的古城，帶著一種復(fù)雜的心情，上了車(chē)，開(kāi)始了回家的征程。
車(chē)，再一次路過(guò)古城外那一排排的威武站立的“古代武士”。望著車(chē)窗外飛過(guò)的美麗風(fēng)光，我卻說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一種十分傷心的心情涌上心頭。上津古城，是祖先遺留給我們的文化積淀，而人們卻不知道去保護(hù)它，去珍惜它！反而去破壞它的生態(tài)環(huán)境！對(duì)古代文物尚是這樣，對(duì)待我們周邊的環(huán)境呢？那不是更加不去珍惜了嗎？我們的生活一定就要在這臟亂的環(huán)境中度過(guò)嗎？
風(fēng)景在前方高中作文 45
燥熱的夏日，窗外蟬鳴連連，仿佛不知道疲倦。熟悉的鈴聲響起在耳旁，一心只想躲避。裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的關(guān)閉，突然又起身大喊，“壞了，早上有課。”
來(lái)不及在家吃法，急匆匆的感到樓下的小鋪前，想買(mǎi)上個(gè)燒餅，啃上幾口，草率了事，可誰(shuí)能想到，偏偏排隊(duì)的人宛如一條長(zhǎng)龍，望不到盡頭。這家燒餅鋪的主人是位老爺爺，做出的燒餅?zāi)鞘怯窒阌炙�，香飄十里，面餅松軟，點(diǎn)綴著黑白相間的芝麻，吸引了許多人前來(lái)購(gòu)買(mǎi)。老人身上總有股蔥油香氣揮之不去，大家也稱(chēng)他為“燒餅爺爺”。
“燒餅爺爺”一頭銀發(fā)夾雜著烏絲，皮膚黝黑，面頰上帶著坨紅亮，十分討喜。老人常是用雙大手把餅貼近爐子，那手指節(jié)粗大，布滿(mǎn)繭子，仿佛不怕?tīng)C一般。兩眼不大，卻總是有著光。店里的電風(fēng)扇“嘎吱嘎吱”地?fù)u著，絲毫沒(méi)有趕走熱的跡象。只見(jiàn)老人熟練地把面團(tuán)壓成餅，包上肉和蔥，刷上油，用手沾點(diǎn)水，快速貼進(jìn)爐壁，動(dòng)作一氣呵成，令人驚嘆！
急匆匆地走過(guò)去，喊著，“我要兩個(gè)燒餅。爺爺”爺爺應(yīng)聲回答說(shuō)，“好嘞，一個(gè)一塊，總共兩塊錢(qián)，把錢(qián)扔到盒子里就成，沒(méi)有零錢(qián)就自己找�！崩先瞬僦豢诓惶骼�帶著些口音的`普通話(huà)，但是很親切。我拿出錢(qián)包來(lái)，付錢(qián)，隨手把硬幣扔進(jìn)盒子里，拿了燒餅。向著車(chē)站奔去。一邊還趁空咬一下餅，這餅?zāi)硬辉趺春每�，可肚子里卻別有洞天，面的筋道與蔥油的香氣在唇齒間彌漫開(kāi)來(lái)。
“哎，小姑娘，你錢(qián)包落這兒了！”老人大喊著，我沉浸在燒餅的味道中，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)任何聲音。肩膀突然被人拍了拍，疑惑地回頭。老人用沾滿(mǎn)面粉的手緊緊握著我的錢(qián)包，汗珠不時(shí)的滾落。原本的白發(fā)映著太陽(yáng)，落霞般的透著光亮�！靶」媚飫偱苣敲纯旄墒裁�，我追都追不上，錢(qián)包收好啊�！崩先藥е┍г沟目跉庹f(shuō)，啊，我太慌了。錢(qián)包掉了都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。內(nèi)心一驚又一喜�！拔抑懒恕Ｖx謝您。我下次一定會(huì)注意的！”內(nèi)心無(wú)比感激，這老爺爺竟然跑那么遠(yuǎn)來(lái)給我送錢(qián)包。老人看我態(tài)度好，樂(lè)呵呵的笑著。
時(shí)隔很久，老人那局促的笑容，粗大的手的撓著頭，一笑就加深的皺紋，依然會(huì)閃現(xiàn)在我的眼前。這是人間最美的風(fēng)景！
風(fēng)景在前方高中作文 46
潺潺的溪水從山縫中滲出，踩過(guò)無(wú)數(shù)大大小小形狀不一的鵝卵石，向著不遠(yuǎn)處的小山莊進(jìn)軍，小溪的兩旁，矗立著許多秀拔的楓樹(shù)。已是秋天，紅彤彤的葉子為大地織上了保暖的紅大衣，偶爾有幾片頑皮的葉子飄進(jìn)溪里，與小溪共唱著嬉笑的歌奔向遠(yuǎn)方，一切的一切似是一幅會(huì)動(dòng)的油畫(huà)，星星點(diǎn)點(diǎn)的展露出大自然的美麗。
這是一個(gè)聲的世界。
百鳥(niǎo)的爭(zhēng)鳴，似是在合奏一曲永不休止的樂(lè)章，與之伴奏的是昆蟲(chóng)的輕吟淺唱，溪水與鵝卵石追逐嬉戲發(fā)出的淙淙聲，微風(fēng)卷著落葉為他們鼓掌，在不遠(yuǎn)處的林間，幾只野兔也停頓了下來(lái)，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，洞悉著這里一切，募地，跳著消失了......
這里還是一個(gè)世外桃源。
流淌著的溪水映著晚霞，泛出一抹一抹的緋紅，卷著繽紛的落葉，透著五顏六色的鵝卵石流向了山腳下的小村莊，如一條如絲般的綢帶盤(pán)繞在山間。這里告別了繁華的大都市，同時(shí)也別離了污濁，渾沌的空氣以及喧鬧，嘈雜。田間的小道如彩橋一般，編織出了如仙境般的景色，由此也分出了一塊塊的田地。油菜花在霞輝中變得金燦燦的，似是害羞的小姑娘，陣陣晚風(fēng)吹來(lái)，擺動(dòng)起了搖曳的舞姿。仍有幾個(gè)頑皮的孩童，嬉笑著追逐天邊的.風(fēng)箏，遠(yuǎn)處的小村莊升起了裊裊炊煙，晚風(fēng)不知何時(shí)飄來(lái)，帶著絲絲的田野氣息。少了夏日的燥熱，多了幾分涼意。
這里仍是淳樸的世界。
姑娘們喜歡用河水洗衣，洗頭，因?yàn)檫@樣可以洗凈衣服，頭發(fā)也會(huì)變得烏黑；小伙在田間忙碌的耕地，他們不嫌臟也不會(huì)嫌累，因?yàn)榍趧诤蜆銓?shí)是最美，最光榮的；老人們坐在小石凳上下著棋，笑談著自己豐富的人生閱歷；孩童們開(kāi)心的追逐嬉戲，奔跑在山坡上。人們的生活被演繹成一幅溫馨詩(shī)意的秋日景色。
山野會(huì)保護(hù)著小小的的村莊，人們的樸實(shí)善良使大自然恩賜給了他們這美麗的仙境。雖簡(jiǎn)單，但不失詩(shī)意，雖熱鬧，但不顯繁雜。就這樣，與世無(wú)爭(zhēng)，一年又一年的度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。
這里是一幅畫(huà)，會(huì)動(dòng)的畫(huà)；這里是一幅景，最美的景；這里更是仙境，也是一個(gè)鮮為人知的世外桃源。
風(fēng)景在前方高中作文 47
夜，很深。秋后的夜晚，黑暗來(lái)得又快又快。薄紗輕輕遮住了窗戶(hù)，窗外的風(fēng)讓我瑟瑟發(fā)抖，有點(diǎn)冷。
22333.6萬(wàn)元。對(duì)面樓還有幾盞燈亮著。恐怕都是和我一樣熬夜寫(xiě)作業(yè)的學(xué)生。想到這，我忍不住挪到辦公桌前，面對(duì)堆積如山的作業(yè)。
媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)，懷里抱著一只叫瀟雅的貓，手里拿著一疊十字繡圖案。我從初三開(kāi)始，媽媽的十字繡就忙，說(shuō)是消磨時(shí)間。
母親舒服地躺在旁邊的竹椅上，瀟雅在她腿上輕輕打滾。她也找了個(gè)舒服的姿勢(shì)，“喵——”的一聲，閉上了小眼睛，看起來(lái)像是在自得其樂(lè)。
至于我，埋在作業(yè)堆里，手心出汗，抬不起頭。翻書(shū)的`聲音驚動(dòng)了正在打盹的瀟雅。她撲騰著想從母親身邊站起來(lái)，但她的身體太重了，舉不起來(lái)了。它不開(kāi)心，喵里有一些憤怒和不滿(mǎn)。我順著小路望去，卻發(fā)現(xiàn)我母親已經(jīng)歪著頭睡著了。她的手仍然握著十字繡的針和線，但瀟雅的干燥喚醒了她。
“媽媽?zhuān)ニ��！蔽铱粗燮び行┠[，眼圈有點(diǎn)黑。"不，我要完成這個(gè)十字繡，讓瀟雅先睡覺(jué)。"她一邊說(shuō)，一邊把瀟雅放進(jìn)了窩里，但瀟雅很叛逆，用前爪跳舞，她纖細(xì)的尾巴不停地?cái)[動(dòng)，好像在反抗。但是他一碰到窩里的軟床，這個(gè)滑頭就不得不鉆了進(jìn)去。
母親繼續(xù)坐下，擺弄著針線。我打不過(guò)她，只好放棄。書(shū)房里，是一片寧?kù)o，就像窗外月光下的風(fēng)景。
不一會(huì)兒，我旁邊的媽媽好像又睡著了，她的十字繡停留在很久以前繡過(guò)的地方。這明明是一個(gè)還沒(méi)開(kāi)始的十字繡。我媽今晚怎么寫(xiě)完？只是她想和我一起開(kāi)夜車(chē)。
我試著用一條薄薄的毯子輕輕地給媽媽蓋上，但是她睡得很淺，一個(gè)輕微的動(dòng)作就把她吵醒了�！澳闳プ鲎鳂I(yè)，我自己做�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)。然后就低著頭繼續(xù)用光繡，但是每一個(gè)動(dòng)作，甚至舉手，都顯得有些沉重和疲憊。
在這個(gè)深夜，在這個(gè)只有十幾平方米的房間里，瀟雅的身體蜷縮著，頭埋在前肢前，她睡得可愛(ài)而安詳，胡須微微擺動(dòng)；而我媽?zhuān)叮炙�，幾根頭發(fā)遮住了臉，整個(gè)人看起來(lái)很憔悴。徐太累了，我聽(tīng)到輕微的鼾聲。我，看著他們，看著一男一貓的沉睡階段，心里并不覺(jué)得有些溫暖。
窗外，秋風(fēng)依舊蕭瑟而寒冷，而窗內(nèi)的風(fēng)景卻美麗而溫暖。
這一刻是我的風(fēng)景，也是我的幸福。
風(fēng)景在前方高中作文 48
此岸，站點(diǎn)。仿佛已是入冬了，寒風(fēng)吹得人耳紅，是寒冷所至留下的痕跡。當(dāng)漫長(zhǎng)的黑夜悄然來(lái)臨，占據(jù)了大部分時(shí)光的時(shí)候，遠(yuǎn)方的建筑物披上了一層冷峻的光，勾勒出模糊的痕跡。
晚上睡覺(jué)時(shí)樓下的貓時(shí)不時(shí)地會(huì)發(fā)出呻吟聲，這個(gè)冬天對(duì)于它來(lái)說(shuō)就只有寒冷可言。那個(gè)夜晚，它的叫聲比往日更加凄冷刺耳，仿佛要就此撕破夜的胸膛。
第二天起來(lái)一看，才發(fā)現(xiàn)它懷中抱著一只凍死的貓，而它自己已是茍延殘喘，它的叫聲是為同伴的不幸感到悲痛，還是為自己的處境抒發(fā)不甘？到今年為止，這里已有幾年不曾下過(guò)雪，難道冬天也在收斂它的囂張，為萬(wàn)物默哀，給它們留一點(diǎn)希望嗎？
彼岸，過(guò)往。小時(shí)候的雪可真的算得上鵝毛大雪，凌晨五點(diǎn)鐘起床，在家門(mén)口站著，觸手可及的雪，五點(diǎn)的時(shí)候天還是無(wú)邊無(wú)際的黑夜，有些雪融入黑夜中不見(jiàn)蹤影，那些近在眼前的雪就成了天地間唯一的光亮。
小時(shí)候不懂事，總以為雪就是星星身上的塵埃，飄落人間，成為了圣潔的精靈。家的右邊有一座很大的山，白天醒來(lái)一看便見(jiàn)它也披上雪白的`棉襖，白胖胖的惹人喜愛(ài)。
那個(gè)時(shí)候停電了，有很多人過(guò)去修理，雪白的點(diǎn)綴飄落在他們身上，無(wú)聲無(wú)息。沒(méi)電、沒(méi)信號(hào)的村莊冬天以肉眼可見(jiàn)的速度逐漸來(lái)臨。大雪封山，無(wú)電無(wú)信號(hào)的村莊就是與世隔絕。
站在此岸，以回望過(guò)去的目光重新投向這里才發(fā)現(xiàn)自己還是喜歡雪的，明知星星遙不可及，可是卻總有人妄想徒手摘星晨，如今也倒是捕捉到了星星的塵埃。
我喜歡以大雪封山為名沒(méi)有信號(hào)的村莊，與世隔絕；我喜歡縈繞在過(guò)去的層層大雪，掩埋一切；我喜歡想雪的每一個(gè)夜晚，在模模糊糊中觸摸不到真實(shí)的幻影。
這個(gè)站點(diǎn)的冬天，沒(méi)有鋪天蓋地的雪，當(dāng)真是真正的了無(wú)生機(jī)，天沉默，地沉默，所有的一切都保持沉默。
我有一張關(guān)于雪的照片，很陳舊了，塵埃撲落其上，融進(jìn)潔白的雪中，此刻的它倒像是在世俗的折磨下墜落成了地上的塵埃，失了高貴，化為塵埃。
我多想跑出雪的縈繞，跑出我的年少，學(xué)會(huì)放下，不念過(guò)去，不畏將來(lái)。這一路走來(lái)無(wú)味無(wú)謂也無(wú)畏，可是我知道我做不到。
風(fēng)景在前方高中作文 49
風(fēng)景，在一般人看來(lái)，是大自然的造化給人帶來(lái)的一種完美的視覺(jué)感受。可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得美麗的風(fēng)景往往都是人創(chuàng)造的。
那天，我和往常一樣，上了熟悉的29路公交車(chē)。車(chē)上的人熙熙攘攘，擁擠不堪。我經(jīng)過(guò)了三番五次地蹣跚，才擠到了車(chē)廂后部。到了市委，一位臉上滿(mǎn)是皺紋的老人拄著打拐仗，艱難地上了車(chē)。一位年輕的姑娘注視了這位老人一眼，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去，似乎這位老人壓根兒就設(shè)在這輛車(chē)上。老人隨著車(chē)廂晃動(dòng)著身體，不小心撞到了那位姑娘，忙道歉說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起……”只見(jiàn)那位姑娘緊皺著眉頭，急促地拍打著自己的衣服，一邊將身子閃開(kāi)，一邊說(shuō)著：“真倒霉！”后邊的更是“沒(méi)看見(jiàn)”老人，嘰嘰喳喳地討論著什么。
不久，車(chē)開(kāi)到了東風(fēng)廣場(chǎng)，人下了一半，這時(shí)，最后排的一位中年人注意到了老人，猛地起身，把座位讓給了老人。
那位中年人一起立便走到了我身邊，時(shí)不時(shí)撞到了我的書(shū)包，我感到郁悶極了！心想：剛才讓座位時(shí)你倒是挺爽快，現(xiàn)在就開(kāi)始“害”我了，我真瞧不起你！
又過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)開(kāi)到了沃爾瑪，車(chē)上的人大多數(shù)都下車(chē)了。我便以最快的速度奔向后排找了個(gè)座位，安穩(wěn)地坐了下來(lái)。我忍不住地瞪了他一眼，正當(dāng)我瞪他之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他右腳的褲管處顯得輕飄飄的，格外扎眼。我心生疑惑——他會(huì)不會(huì)……但我又不敢確定。
終于，車(chē)把我們晃到了終點(diǎn)，我看著他走下臺(tái)階。他先緩緩地放下左腳，再把右腳慢慢地挪下去。司機(jī)不耐煩了：“你到底下不下��？要下就快點(diǎn)下！”他勉強(qiáng)地苦笑了一下，終于走完了所有的臺(tái)階。他深吸了一口氣，似乎輕松了許多。
這時(shí)，車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我忍不住再一次回頭看那漸行漸遠(yuǎn)地身影。車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)所帶起的'風(fēng)卷起了他右腳的褲管，我看見(jiàn)了他右腳褲管處所包住的是一支假肢。這一刻，我恍然大悟……
一個(gè)最需要呵護(hù)關(guān)懷的殘疾人，在眾人都不讓座的情況下，主動(dòng)地讓座，這難道不讓人十分感動(dòng)嗎？想起在車(chē)上，我對(duì)他的種種猜測(cè)和懷疑，我不禁感到十分愧疚。但我又要感謝他，因?yàn)樗屛铱匆?jiàn)了人世間最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 50
現(xiàn)代的冬天似乎還殘留著秋的殘妝，還保留著春的娉婷，像是在寒風(fēng)中穿著短裙的女子，吃不準(zhǔn)她的年齡。冬天因此有些朦朧的曖昧。
古典的冬天是要下幾場(chǎng)雪的。雪大多在黃昏時(shí)飄灑開(kāi)來(lái)，風(fēng)便有了江南的濕潤(rùn)，雪便有了江南的嫵媚。往往第二天就晴空萬(wàn)里。天色和空氣都像被雪擦洗過(guò)了，澄徹，清新。窗外鄰家的屋脊上，一道白雪，一道黑瓦，黑白交錯(cuò)，仿佛是首古詩(shī)，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，平平仄仄。這樣的.冬天，便有了古典的雅致和韻味，冰清玉潔，晶瑩透明。
此刻的冬天雖然不冷，但空調(diào)依然開(kāi)著�？照{(diào)的面目有些呆板，或木頭木腦地懸掛在墻上，或傻里傻氣地站在客廳一隅。遠(yuǎn)不如爐子令人感到親切，爐膛里透出的紅光，在夜色中是嫣然動(dòng)情的眼睛，朝著你一眨一眨的。水壺剛放上去時(shí)，滴下的水在爐子上發(fā)出好聽(tīng)的"滋———"的響聲，騰起一縷白煙，有聲有色。擁著爐子吃一碗面疙瘩，能夠吃得滿(mǎn)頭大汗，寬衣解帶，如沐春風(fēng)。若是擁著爐子溫一壺黃酒，煮一鍋羊雜碎，人也成了古典山水畫(huà)中的人物了。
古典的冬天，吃完飯便早早睡覺(jué)，將身子緊裹在被子里，緊裹起的還有冬天特有的黑甜夢(mèng)鄉(xiāng)。風(fēng)在屋頂?shù)拇娱g稀里嘩啦作響，像是群鼠奔竄。夜半常常被驚醒，只見(jiàn)月色滿(mǎn)窗，不如春的迷離，秋的明澈，夏的溫和，卻有冬的玉潔高雅。萬(wàn)籟俱寂中突然響起夜歸人的腳步聲，踏在卵石路上，分外響亮。那腳步聲漸遠(yuǎn)漸近，又漸近漸遠(yuǎn)，伴隨著寒風(fēng)敲窗，越加襯托出被窩里的溫暖。再次墜進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，就像墜進(jìn)云端一樣，若神若仙了。
古典的冬天除了雪，還有冰。搪瓷杯里的冰，是一支巨大的棒冰，在夏天就要搶著去舔。連老城隍廟九曲橋下的綠波池，也冰得紋絲不動(dòng)，靜默得無(wú)聲無(wú)息，不由得想丟一塊磚下去，冰塊立即碎裂開(kāi)來(lái)，翹起的一角，迎著陽(yáng)光一閃，然后緩緩地下沉，那微綠的湖水，沉睡了一覺(jué)，重新又粼粼地泛動(dòng)。落盡葉子的枯枝，將麻雀嬌小的身影凸此刻藍(lán)天中，弓弦響處，驚得麻雀急速地拍打著翅膀，箭般地逃逸。再望望空空的枯枝，心中有些惘然。
冬天不再古典時(shí)，太平洋的平面正在漸漸地提升，洶涌澎湃海水侵襲著島嶼和大陸的堤岸。古典的冬天就不僅僅僅是詩(shī)意的美麗了……
風(fēng)景在前方高中作文 51
這風(fēng)景充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，這風(fēng)景令人感動(dòng)不已，這風(fēng)景讓我留忘返�！}記
這是一個(gè)動(dòng)人的風(fēng)景。
這一天是我們老師班主任李老師的生日。大家都早早地到達(dá)教室，設(shè)計(jì)好五顏六色的圖案和千紙鶴。將其精心貼在墻上，一會(huì)兒，教室里燈火通明，色彩繽紛，圖案牽掛在彩線上，橫七豎八。不是專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)，自然有些零亂不堪，但還是感覺(jué)有些熱鬧氣氛。大家準(zhǔn)備最后一個(gè)設(shè)計(jì)：在講臺(tái)上放一大簇鮮花——美極了。
外面的天空朦朦朧朧的，黑黑的。這是冬天里的生日。大家都聚在一起取暖。
天微亮，班上的人都到齊了，只缺壽星一個(gè)。每個(gè)人手中都捧著一支花，花兒色彩鮮艷，搖擺時(shí)，像一條花河。
“哦——”有人歡呼，“李老師來(lái)嘍！”全班從熱熱鬧鬧立刻變?yōu)轼f雀無(wú)聲。因?yàn)轳R上要上課了，老師不得不小跑步來(lái)到教室。我們興奮極了。小鵬是通風(fēng)報(bào)信的'人，他一說(shuō)“三、二、一”，我們就唱《生日快樂(lè)》歌。
他小聲喊著節(jié)奏，我們打起十倍的精神唱歌。我可以說(shuō)全校就我們班最吵了，不是嗎？老師眉開(kāi)眼笑。有五六個(gè)買(mǎi)了吹泡工具，他們慌忙地一個(gè)接一個(gè)地吹著，又有兩三個(gè)人買(mǎi)了噴氣劑，他們歡天喜地地滿(mǎn)教室噴，老師的頭上滿(mǎn)是彩色的氣條，像燙頭發(fā)一樣，老師一直笑著，只是總躲著這噴氣條。老師十分開(kāi)心，她滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：“大家不要噴氣條了，我很高興你們記得我的生日，我都忘了，謝謝你們對(duì)我最真誠(chéng)地祝福。”她邊說(shuō)邊流淚。
我是班上普普通通的一名學(xué)生。但這位老師平時(shí)很關(guān)心我，她認(rèn)為我是特別聽(tīng)話(huà)、特別乖的學(xué)生。
我想到這里，便從書(shū)包里摸到一片餐巾紙，我立刻從座位上站起來(lái)，大步流星地跑向班主任李老師的面前，小心翼翼地遞給她，她高興地接過(guò)紙巾，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“真是一個(gè)乖孩子！”我為了好事做到底，便對(duì)老師笑嘻嘻地說(shuō)：“老師，您今天是壽星，我來(lái)為您擦眼淚�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。周?chē)娜硕际值伢@訝。有的人感動(dòng)得落淚，因?yàn)槲以趬坌巧绽餅槔蠋熥隽艘患檬隆?/p>
我回到座位上，班上又變成沸沸揚(yáng)揚(yáng)了，又有了歡聲笑語(yǔ)。
這動(dòng)人的風(fēng)景使我留連忘返。
風(fēng)景在前方高中作文 52
今年暑假，由于連續(xù)高溫，媽媽讓我去鄉(xiāng)下阿姨家避暑。我非常高興，因?yàn)槲蚁矚g阿姨，更喜歡那個(gè)美麗的小山村。
阿姨家雖然在農(nóng)村，但條件一點(diǎn)也不比城里差，一幢幢樓房整齊又漂亮，一條條馬路清潔又寬敞，尤其是村中央那池塘是我最喜歡去的地方。像這樣的夏天，無(wú)論是清涼的早晨、晚上還是炎熱的中午，那里都是最美麗的地方。
清晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，池塘邊的空地上早已一片熱鬧景象：瞧，老爺爺們正在練太極拳，那一招一式有板有眼的，動(dòng)作是那么嫻熟；老奶奶們跳起了健身舞，在音樂(lè)的伴奏下，她們邁著整齊的步伐，舞姿是那么優(yōu)美；幾個(gè)戴著眼鏡的中學(xué)生靜靜地坐在池塘邊的石凳上看書(shū)，他們是那么認(rèn)真專(zhuān)心，仿佛任何聲音都影響不到他們；一群調(diào)皮的孩子圍著池塘你追我趕，不時(shí)發(fā)出歡樂(lè)的笑聲。
中午，炎炎夏日，池塘邊上空無(wú)一人，不甘寂寞的動(dòng)物們卻不怕驕陽(yáng)舉行著熱鬧的音樂(lè)會(huì)，你聽(tīng)：“呱、呱、呱……”青蛙正扯著大嗓門(mén)站在一片荷葉上高聲歌唱；“嘎、嘎、嘎……”幾只白鵝也不甘示弱引
吭高歌；停在樹(shù)枝上歇息的鳥(niǎo)兒也“嘰嘰喳喳”地歡叫起來(lái)；“噓、噓、噓……”這是誰(shuí)呀？那么輕，不仔細(xì)聽(tīng)還真聽(tīng)不出來(lái)呢！啊，是蟋蟀！小魚(yú)兒在水里歡樂(lè)地游來(lái)游去，蝴蝶在空中翩翩起舞，啊，它們?cè)跒橐魳?lè)家們伴舞呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉與池塘邊的.蘆葦發(fā)出“唰——唰——”的響聲，仿佛在熱烈地鼓掌。荷花隨著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，它們已經(jīng)陶醉在美妙的音樂(lè)里了。
夕陽(yáng)西下，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，池塘邊的大樹(shù)下坐著幾位老人，他們一邊搖著扇子一邊欣賞著黃昏的美景，有時(shí)會(huì)脫口來(lái)上一句“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！钡那Ч琶�。
夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，老老少少都會(huì)從家里搬幾把椅子坐在池塘邊乘涼，大家說(shuō)說(shuō)笑笑，拉起了家常，有的中老年人興致高漲時(shí)還會(huì)唱幾段越劇，引得一片掌聲。小孩子們則喜歡纏著爺爺奶奶講故事，什么“牛郎織女”呀、“嫦娥奔月”呀、“西游記”呀，聽(tīng)得孩子們?nèi)绨V如醉。
夏日池塘，無(wú)論什么時(shí)候都有一道獨(dú)特迷人的風(fēng)景！
風(fēng)景在前方高中作文 53
人生路上，總會(huì)有各式各色的風(fēng)景。大自然中，有令人望而生畏的陡崖，有百花齊放的平原……社會(huì)之中，有令人感動(dòng)的背影，有慰藉心靈的微笑……
人生百態(tài)，風(fēng)景萬(wàn)千，而陪我看過(guò)人生路上每一個(gè)風(fēng)景的總是你—那個(gè)愛(ài)嘮叨，卻對(duì)我無(wú)微不至關(guān)懷的你—我的母親，你才是最美的風(fēng)景。
那年冬天，你帶我去登千米高的三清山。分明是在冬天，可出奇的溫暖，天氣也格外好。我們買(mǎi)完票上了纜車(chē)。窗外是湛藍(lán)的天空，天底下那一片綠林，夾著山花的崖，棵棵勁松挺立在其中，將藍(lán)天襯的更深邃，更美了。
當(dāng)我們剛上山腰，太陽(yáng)不給面子的躥到山后面去了，落日的余暉灑在山路上，為我們指出一條路來(lái)。我被你攙扶著，拖著疲憊的雙腿，小心翼翼的扶著扶手。欄桿外是一片幽靜黑綠色，只留下星星點(diǎn)點(diǎn)人家燈火。人們，也準(zhǔn)備入睡了。
凌晨四點(diǎn)，天還沒(méi)亮，母親熟悉的聲音響了起來(lái)：“醒醒，我們?nèi)タ慈粘�！”我前些天受了風(fēng)寒，身上起了大片的疹子，吸溜著鼻涕起了床。母親說(shuō)了一句：“堅(jiān)持一下，再晚就看不到日出了�！蹦阕屑�(xì)幫我擦了藥，神情專(zhuān)注，就像擦拭一件脆弱的珍寶。你說(shuō)過(guò)，我是你生命中最重要的寶貝。
酒店在三清山的半山腰，要到山頂?shù)腵觀日臺(tái)還有一段路。天空就像一只巨獸，將光給吞沒(méi)了，一絲不剩。我們摸著黑，一步一步的爬在陡峭的石階。一路上，您一直鼓勵(lì)和關(guān)心我：“加油啊，就快到了�！�
不知是對(duì)日出的期待，還是你的鼓勵(lì)，終于爬到了最后一關(guān)，也是最艱難的一關(guān)——“一線天”。顧名思義，這段山路就像天地之間的一條線，極為陡峭，且山壁濕滑，苔痕布滿(mǎn)了石階，再加上天黑更是難上加難。爬到一半，我的風(fēng)寒似乎嚴(yán)重了些，在咳嗽時(shí)腳下一滑，險(xiǎn)些從石階上摔下去。是一直在我身邊的你及時(shí)拉住了我，攙扶著我，一步步上了山頂。
頂峰，是如此奇幻，不虛此行。山下云霧繚繞，似條條蛟龍，張牙舞爪。天空泛起了魚(yú)肚白，太陽(yáng)慢慢的從天邊鉆了出來(lái)，是那么的紅，那么神圣，這顆宇宙中的明珠就像希望，冉冉而升，又像是您臉頰的微笑，燦爛如花，溫暖如日。
是您，陪我看盡世間美景，又是您，是我生命中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 54
冰品店前大排長(zhǎng)龍，此刻我正幸福的坐在冰品店里，慢慢品嘗著那清涼爽口、入口即化的刨冰，我望著窗外的車(chē)水馬龍，心思卻飄向我向往的遠(yuǎn)方—那有高聳入云的樹(shù)木、千奇百怪的云朵、連陽(yáng)光都只露出了半邊臉蛋，另一半羞澀的躲在云里。想到這里，我的心頓時(shí)涌起了一股涼意，澆熄了酷暑的汗流浹背，嘗一口冰品，更是忍不住歡呼—為這清涼到底的暢快感，今年的夏天，我在美麗的宜昌，迷人的山上，留下了醉人的回憶，那是今夏最美的時(shí)分、最絢麗的夏日風(fēng)景。
今年夏天，我們一家人，坐上爸爸的旅行車(chē)，往宜昌的方向開(kāi)去，才下了交流道，瞥見(jiàn)了宜昌的稻田與農(nóng)村，顯而易見(jiàn)的鄉(xiāng)土風(fēng)情，讓人心曠神怡，一路峰回路轉(zhuǎn)，終于到了太平山山腳，只見(jiàn)一朵朵的山嵐，伴著陣陣的清風(fēng)，飛馳在眼前，彷彿我成了騰云駕霧的孫悟空，奇妙的異想世界令我目眩情迷，為這山里獨(dú)有的氛圍，感動(dòng)的久久不能自己。
傍晚，我們一家人入住小木屋，在蟲(chóng)聲唧唧的夜里，仍可聞到房里濃郁的紅木味道，以及窗外芬多精的氣息，讓我終能在這森林中體會(huì)“一花一世界，一沙一天堂”的'境地，在濛濛夜色里，就著微微的天光，窗外的景致朦朧見(jiàn)美，我仿若看見(jiàn)了美的無(wú)限延伸。我想只要用有“情”的眼光，生活將增添無(wú)數(shù)的閑情逸致，享受其物外之趣；只要用有“心”的觸感，生命在平淡的日升月落中，也可活出多采多姿，妝點(diǎn)枯萎的生命。在山中靜寂的夜里，我細(xì)想未來(lái)，我雖不能使生命活出轟轟烈烈，總能讓自己庶幾無(wú)愧，我在靜謐的山上，有了這等的體會(huì)。
隔天晨起，我步向木屋外，寒意襲人，讓我不停的發(fā)顫，披衣外出，走進(jìn)森林時(shí)，奇形怪狀直插天際的樹(shù)木，吸引著我的目光，偶一舉目望向藍(lán)天，天地融為一片和諧，我置身其中，為這天地的大美而無(wú)法抽離，這就是大自然最神奇的力量�。∪荷讲晦o細(xì)土，是為了成就那頂天立地的崢嶸；流云不舍藍(lán)天，是為了妝點(diǎn)寂寞的天際。這亦是大自然無(wú)與倫比的美麗呀！
在山上的翠峰湖畔有我們的足跡，神木林里有我們的腳印，重要的是我們帶走了那一身的舒暢和滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)……，有人說(shuō)：“凡走過(guò)，必留下痕跡。”我想正是這個(gè)意思吧！頂端的層巒，這里是動(dòng)物的天堂，更是我回憶的天堂，這是我最美麗的回憶，也是夏日最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 55
不同的季節(jié)有不一樣的風(fēng)景，然而夏天好像只留給我們熱的記憶，難道除了熱就沒(méi)有別的什么了嗎？池塘里的荷花開(kāi)了不少，荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，挨挨擠擠的，撐滿(mǎn)了整個(gè)花池。荷花如一位亭亭玉立的少女，在圓盤(pán)間舞動(dòng)著身子。人們最喜歡在花池邊賞荷，看著不同形態(tài)的荷花，心中滿(mǎn)是歡喜。池中有魚(yú)，魚(yú)兒們?cè)缇投懔似饋?lái)，偶爾有幾條好奇心重的依然會(huì)時(shí)不時(shí)探出頭來(lái)。
夏天到了，是不是想到了最?lèi)?ài)吃的西瓜？不，并不是，我想到的是楊梅，它比西瓜更早一些上市，不過(guò)下市也是很快的。那些紫紅色的小圓球們，個(gè)個(gè)果粒飽滿(mǎn)，汁水豐盈，酸甜解渴，剛?cè)胂谋闶撬鼈兊某墒炱�。人們最喜歡結(jié)伴去山上親自采摘楊梅，那樂(lè)趣比現(xiàn)成買(mǎi)來(lái)吃的可多得多呀！
孩子們最喜歡夏天，因?yàn)槎挤帕耸罴伲倨谟瓮娴氖走x必然是海邊�？创蠛Ｊ捌鹨魂囉忠魂嚨睦嘶�，浪花們賽跑一般往岸邊涌來(lái)。人們?cè)谏碁┥蠒裰?yáng)，孩子們?cè)谶吷隙焉潮ぃ灿幸恍┥響呀^技的年輕人在海面上沖浪，吸引著大家的.目光。海鷗也來(lái)湊熱鬧，時(shí)不時(shí)沖到海面上捕魚(yú)。聆聽(tīng)著大海的歡笑聲，在這驕陽(yáng)底下，似乎都忘記了可怕的高溫。
驕陽(yáng)似火，天氣也尤為古怪，出門(mén)時(shí)明明還是大太陽(yáng)，沒(méi)過(guò)幾分鐘突然就雷聲隆隆，大雨傾盆，更神奇的是還會(huì)出現(xiàn)“東邊日出西邊雨”的情景……夏天其實(shí)很美，下過(guò)雨的天空格外湛藍(lán)，云朵是那么可愛(ài)而又潔白，彩虹出現(xiàn)時(shí)，天空的美就到達(dá)了巔峰，金燦燦的陽(yáng)光，藍(lán)幽幽的天，雪白的云，七彩的虹，比世間任何一幅油彩畫(huà)都美。此時(shí)，知了又開(kāi)始歌唱了，那雄渾的歌聲簡(jiǎn)直可以響徹云霄，似乎整個(gè)北半球都被這歌聲包圍著。
除了知了，夏天還有很多常見(jiàn)的小動(dòng)物。蝴蝶和蜻蜓算是�？土�，有院子的地方總有蝴蝶飛舞著，到處?kù)乓约旱奈宀拾邤�、�?yōu)雅美麗；水池的附近也通常會(huì)有蜻蜓，傍晚時(shí)分，齊齊亮相，蜻蜓也有各種顏色的，大小也不一樣；再晚一些，蝙蝠就出來(lái)覓食了，這些夜色下的小精靈們眼神不好，但是耳朵很好使。如果誰(shuí)家有爬山虎的話(huà)，這個(gè)夏天可就比別家好過(guò)了。
它們會(huì)整片整片地爬滿(mǎn)墻壁，為房子增添一份獨(dú)特的色彩與生機(jī)，讓過(guò)路人羨慕不已。其實(shí)夏天除了炎熱，還有很多美景，期待你用眼去看，用心去賞。
風(fēng)景在前方高中作文 56
我和家人從小巷里搬了出來(lái)，搬到了離市中心很近的一條街上，而在這條街后面，隱著一條小吃街。每天早上，來(lái)往的人絡(luò)繹不絕，喝豆?jié){、吃油條的人也沒(méi)少過(guò)，我卻從不曾在這些地方停留，而是在一個(gè)不起眼的小店鋪里吃碗拉面再走。
老板和我一樣，是個(gè)回族人，只不過(guò)他從新疆那邊來(lái)，有著新疆人特有的面孔：黝黑的皮膚，矮而胖的身材，給人一種沉重感。但實(shí)際上，他只是一個(gè)憨厚樸實(shí)的面館老板。
每每快要走到門(mén)口時(shí)，都能聽(tīng)到老板喊道：“姑娘，來(lái)碗面吧！”這時(shí)，我會(huì)沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，他的笑容無(wú)聲放大：“好嘞！”
招待客人的同時(shí)，他的手也從未閑過(guò)。揪下一塊面，有力的搓成條，再拿起來(lái)，用力伸撣著它，讓那甩面的鋼板上發(fā)出“嘭”“嘭”的聲響。不一會(huì)兒，面就在他手里成形了，根據(jù)每個(gè)人吃面的喜好，他會(huì)把面撣成細(xì)的或是粗的'，迅速麻利的把它放入鍋里，又緊接著做著下一碗。
煮鍋下的綠燈亮了，我們就知道鍋里的面好了，老板就像掐好時(shí)間，從店里出來(lái)，盛面，盛湯。蔥花、牛肉、辣椒，一樣都不少，然后馬上給客人端去。
一小碗拉面已經(jīng)夠我吃老半天了，可看著老板每天那么辛苦的忙來(lái)忙去，心里總有些過(guò)意不去，我便大喊一聲：“老板，再加個(gè)雞蛋！”“馬上就來(lái)！”他還真就用勺子給我舀了個(gè)茶葉蛋放入我碗中。
待到客人都走盡后，我也吃完了面，走到店里給老板錢(qián)，發(fā)現(xiàn)他竟還在做著一大碗拉面，最后還放了一大勺麻醬。我問(wèn)他，這人都沒(méi)了，您怎么還在做？他笑呵呵的對(duì)我說(shuō)，老婆生了孩子，給她做一碗送過(guò)去。我看著他手上的動(dòng)作，明顯比原來(lái)慢了不少，可細(xì)心卻增了一分，有條不紊，迅速、利落。
吃了兩年的面，這從未改變，假期的早晨，總有這樣一段對(duì)話(huà)�！肮媚铮瑏�(lái)碗拉面吧！”“老板，加個(gè)雞蛋！”“馬上就來(lái)！”
就要過(guò)年了，這條小街也重新修整了一番，看上去比以往新了許多，每個(gè)店也更加干凈了。但老板的店沒(méi)有變，認(rèn)真辛勤沒(méi)有變，手上麻利干凈的“風(fēng)景”也同樣沒(méi)有變，變的是客人更多了。
雖然我不是長(zhǎng)輩，但我還要說(shuō)，我真的是看著這個(gè)店成長(zhǎng)起來(lái)的。從冷清到紅火，從破舊到嶄新，從最不起眼的小店變成了街上最耀眼的風(fēng)景。
風(fēng)景在前方高中作文 57
陽(yáng)光下，湖水閃爍著粼粼的波光。湖中有小山，有露出水面的石頭、水草，風(fēng)向到這里被改變，所以那湖光便是一片一片的，這一片波光大一些，那一片波光小一些，又因?yàn)殛?yáng)光或被遮擋或被吸收，湖面就有一些波紋特別的亮，而靠邊一些的波紋，又暗到幾乎靜止。有覓食的白鷺，優(yōu)雅地在天空劃出弧線后一頭扎進(jìn)水里，擊破水面的細(xì)紋又飛起，撒下幾聲?shū)Q叫，和著輕風(fēng)自由飛翔。
矗立的小山象個(gè)極喜歡戲水的孩子，不顧陸地的牽拉，站在水里就不肯離開(kāi)。由小山象湖心處，延伸著一些石頭，象小山探出去戲水的腳。再過(guò)去一點(diǎn)，依稀的有長(zhǎng)著綠草的泥土，小小的綠綠的一塊浮于水面，在和風(fēng)的翻拂之下，做著綠色小島的夢(mèng)。
小山的后面，還有遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近大大小小的山，灰白色的山石之間夾雜生長(zhǎng)著綠色植物。山因?yàn)榫G色的植物而顯出生機(jī)，因?yàn)榛野椎纳绞@出俊秀。更遠(yuǎn)處的山連著天上的云，帶著朦朧的`陽(yáng)光的閃耀，蒼翠之間散發(fā)著淺淡的薄霧，蒸發(fā)出醉人的清新空氣。
湖邊非常安靜，垂釣者專(zhuān)注地凝視著水中的彩色魚(yú)漂，突然魚(yú)漂有動(dòng)靜了，只見(jiàn)魚(yú)桿被果斷地提起，魚(yú)鉤上活蹦亂跳的魚(yú)被收入簍中。這里的魚(yú)屬純天然無(wú)公害無(wú)污染自然生長(zhǎng)，清水煮來(lái)魚(yú)肉特別的甜，魚(yú)湯更是鮮美宜口。
湖邊零落的有幾乎農(nóng)家，為前來(lái)釣魚(yú)休閑的城里人提供食宿。順著黃土路向上走，農(nóng)家院門(mén)口的大黃狗便“汪汪”狂吠起來(lái)，還好主人有預(yù)見(jiàn)地把它拴起來(lái)了。進(jìn)得院落，我們立即被院落邊上一棵果實(shí)累累的梨樹(shù)吸引，主人示意我們自行摘取，我們便毫不客氣地動(dòng)手了。院外還有蘋(píng)果樹(shù)，也被我們一一訪問(wèn)，剛摘下的果子水分充足，酸甜可口，真是好吃。
夜了，暮色一層層籠罩下來(lái)。極目遠(yuǎn)眺，一片蒼茫的黑暗世界，只有零落的兩三點(diǎn)燈光極力地跳躍著。四周很安靜，只有青蛙的鳴叫聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)地入耳。今天本是七夕，可夜空烏云密布，月亮被遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。清風(fēng)拂云，終于烏云散開(kāi)，半彎月亮寧?kù)o地掛在幽深的夜空之中。七夕的月兒，可曾看到那鵲橋相約的一對(duì)人兒，兩情若要相守，豈在朝朝暮暮之間。
清晨，坐在農(nóng)家門(mén)口，對(duì)著那湖光那山色，滿(mǎn)目清凈。遠(yuǎn)處的山巒隨著太陽(yáng)的升起，輪廓逐漸清晰，耳聽(tīng)得鳥(niǎo)鳴悠悠，眼看著水波清清，真是怡然自得的寧?kù)o世界。
風(fēng)景在前方高中作文 58
一只透明晶瑩的玻璃杯子，帶著些許甘甜的水和在水中漂浮的茶葉，構(gòu)成了我書(shū)桌上的一道風(fēng)景，也構(gòu)成了我生活中的一景。
起初，喝普洱茶只是父親交給我的一個(gè)差事，我可不喜歡這又苦又澀的茶水。
可漸漸地，我發(fā)現(xiàn)泡普洱茶是一件十分有趣的事。
周末，我做作業(yè)做乏了，有些口渴，便起身去泡茶。堅(jiān)硬得像石子一樣的茶塊墜在杯底，發(fā)出的聲音細(xì)微而清脆。我性急，還未等這些茶塊落定便向杯中灌入開(kāi)水，那滾著熱氣的`開(kāi)水便氣勢(shì)洶洶地砸上了茶塊。茶塊被溶開(kāi)了，化作茶末。這時(shí)的茶，茶葉都浮在水面，像是裝滿(mǎn)了泥的沼澤死水。我看著它，毫無(wú)想喝的欲望，便向著水面多吹了幾下，稍稍喝了一口。呀，好燙！在水入口的一剎那，我的舌頭一下子麻了，這水奇燙，我只能將它往肚里咽，更別說(shuō)品味什么茶特有的芳香。
過(guò)了會(huì)兒，嘴巴舒服了些，便又準(zhǔn)備重泡一杯。吸取了之前的教訓(xùn)，這次我改用溫水，可是這溫水泡茶又不容易了，只好慢慢等它化開(kāi)。
我放了一支輕音樂(lè)，趴在桌前，就盯著這杯茶，茶葉在水中緩慢舒展著，不時(shí)還吐上一兩個(gè)小氣泡，仿佛在呼吸，茶葉的顏色也在變淡，隨著溫和熱氣的蒸騰，茶香也隨之而出越發(fā)濃郁。
茶葉在水中起舞，有的上旋，有的輕盈下落，伴著耳邊的音樂(lè)，顯得格外優(yōu)美，水在這舞蹈中漸漸變化，茶色如棗一般。我沉浸其中，已然不覺(jué)剛才的口渴。這是茶的風(fēng)景，因?yàn)榈却�，所以迷人�?/p>
觀察茶，欣賞茶，讓我的心靜了下來(lái)，水涼得差不多了，呷一口，純正清雅的茶香充斥在嘴中，而且竟然有甜味逐漸在口中散開(kāi)。這時(shí)，我想起了父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)“欣欣，其實(shí)上好的普洱茶，越?jīng)_泡到后面，甜味越明顯。只要你耐心等待�！�
兩杯茶，兩種不同的感受，第一杯熱情，卻讓人難以接受；第二杯深沉，卻因?yàn)槌恋矶闾稹?/p>
生活中的我不就像那第一杯茶嗎，有熱情更有浮躁；而唯有像第二杯茶一樣，靜下心來(lái)，慢慢等待，將熱情與浮躁轉(zhuǎn)化為底蘊(yùn)，奇跡便會(huì)出現(xiàn)。
端著一杯茶，仿佛握著一種生活態(tài)度，一種讓我擁有等待成功的耐心。
茶，儼然成為了我成功路上一道美麗的風(fēng)景。也許，這就是父親的良苦用心吧！
風(fēng)景在前方高中作文 59
“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)兒！公交車(chē)來(lái)了。”我興高采烈地招呼媽媽上了公交車(chē)，因?yàn)榻裉焓俏液蛬寢尲s好去游樂(lè)園的日子。一大早，我便迫不及待地收拾好自己，催促著媽媽啟程了。
一上車(chē)，媽媽就開(kāi)始在手提包里搜索，可是過(guò)了一會(huì)兒，媽媽失望地說(shuō)：“呀！光顧著著急了，忘帶零錢(qián)了。”“師傅，能刷微信嗎？”媽媽問(wèn)道，“對(duì)不起，不能�！彼緳C(jī)師傅的回答使我的心情一下跌至了低谷。“難道今天去不成我朝思暮想的游樂(lè)園了嗎？”我擔(dān)憂(yōu)起來(lái)。
正當(dāng)我們愁眉不展的時(shí)候，一位阿姨微笑著向我們走來(lái)，“別著急，我有卡，我替你們刷一下。”我的`心情瞬間大好：“謝天謝地，終于有救了！”只見(jiàn)阿姨伸手刷了卡，媽媽連忙道謝，并掏出手機(jī)要加阿姨的微信還錢(qián)，可阿姨卻說(shuō)：“不用，不用！出門(mén)在外，難免遇到點(diǎn)困難。再說(shuō)了，這點(diǎn)小忙，不必記掛！”在阿姨的一再推辭下，我和媽媽感激的落了座。對(duì)待兩個(gè)素不相識(shí)的人，這位阿姨毫不猶豫地慷慨相助。我的內(nèi)心被阿姨的愛(ài)心之舉深深地感動(dòng)著，久久難平。
無(wú)巧不成書(shū)，下午從游樂(lè)園玩過(guò)，我和媽媽又坐上了返程的公交車(chē)。這回，我們可是在購(gòu)物時(shí)倒好了充足的零錢(qián)。吃一塹長(zhǎng)一智嘛！我們踏踏實(shí)實(shí)地坐在座位上交談著。不一會(huì)兒，汽車(chē)停在了下一個(gè)站臺(tái)，乘客們陸陸續(xù)續(xù)地上了車(chē)，有一位叔叔卻遲遲不肯就座，與司機(jī)交談了起來(lái)，因?yàn)樽每壳�，我們�?tīng)得清楚，原來(lái)，這位叔叔也沒(méi)帶零錢(qián)，只聽(tīng)司機(jī)師傅建議說(shuō)：“要不，你和其他乘客倒一下零錢(qián)�！痹�(huà)音剛落，媽媽就站了起來(lái)，“我替她交吧！”，說(shuō)著把錢(qián)投進(jìn)了售票箱。那一瞬，媽媽成了我的“女神”。那位叔叔激動(dòng)不住地點(diǎn)頭道謝，媽媽接受了叔叔的謝意，卻沒(méi)有同意叔叔還錢(qián)的要求�！俺鲩T(mén)在外，互相幫助是應(yīng)該的！我也受過(guò)別人的幫助�！�
媽媽的話(huà)又一次感動(dòng)了我。阿姨贈(zèng)人玫瑰，手留余香。媽媽授人玫瑰，傳遞幽香。他們用真心譜寫(xiě)了動(dòng)人的愛(ài)的傳遞曲。我想，這樣的故事或許每天都在公交車(chē)上上演著吧！也形成了公交車(chē)上一抹亮麗的風(fēng)景。
我突然感到，比起在摩天輪上看到的城市風(fēng)光，公交車(chē)上發(fā)生的這一幕才是我今日出游所見(jiàn)到的最美的風(fēng)景。
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